Download - Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh
![Page 1: Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062217/56813277550346895d990fc2/html5/thumbnails/1.jpg)
Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh
Klaudia MagerčiakováBarbora StaroňováRadomíra Šimková
IV.O
![Page 2: Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062217/56813277550346895d990fc2/html5/thumbnails/2.jpg)
Prečo interiérová zeleň?
Vedeli ste, že ostrovčeky zelene na pracovisku zvyšujú kreatívny potenciál pracovníkov a študentov?
Vedeli ste, že zeleň vplýva na psychiku? Vedeli ste, že zeleň pôsobí aj na zdravotný
stav človeka? Vedeli ste, že dodáva vzduchu vlhkosť, je
ekologická, absorbuje škodlivé látky, pohlcuje prach a špinu a tlmí hluk?
![Page 3: Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062217/56813277550346895d990fc2/html5/thumbnails/3.jpg)
Doterajšie aktivity Zelenej školy na GMMH týkajúce sa
interiérovej zelene Rozšírenie živej zelene do
tried: 1. Pripraviť informačnú
kampaň k vyhláseniu súťaže o najkrajší zelený kútik v triede.
2. Umiestnenie živej zelene v triedach (vybudovanie zeleného kútika).
3. Vypracovanie inventarizácie zelene v triedach.
4. Rozšírenie zelene na chodbách školy.
![Page 4: Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062217/56813277550346895d990fc2/html5/thumbnails/4.jpg)
Monitoring interiérovej zelene v novej budove
našej školyDolná chodba: Priestory: chodba, hospodárka Kvety: zelenec, cissus, fialka, palma
ďatlovníka, scindapsus, pilea peperomioides, muškáty
![Page 5: Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062217/56813277550346895d990fc2/html5/thumbnails/5.jpg)
Stredná chodba: Priestory: chodba,
sekretariát, riaditeľňa, zastupkyňa, bio učebňa, bio laboratórium, bio kabinet, p.p. Lipovská
Kvety: muškáty, gastéria bradavičnatá, vianočný kaktus, klívia, sanzeviera, sukulenty, voskovky, voskovce, tučnolisty, begónia, monstera, fikusy, rodinné šťastie, škripina, aukuba japonská, koleus Blumeho (pŕhľava), orchidea, mliečnica, čínska ruža, nefrolepky, pomarančovník, ďatlovník, figovník, maranta
![Page 6: Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062217/56813277550346895d990fc2/html5/thumbnails/6.jpg)
Horná chodba: Priestory: kabinet nemčiny, chodba, kabinet ruštiny, učebňa
NJ Kvety: muškáty, brečtan, scindapsus, setkrezea, cyklámen
perzský, begónia, vianočný kaktus, cisus, čínska ruža
![Page 7: Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062217/56813277550346895d990fc2/html5/thumbnails/7.jpg)
Jedáleň: Kvety: muškáty, fikus, lopatkovec Wallisov
![Page 8: Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062217/56813277550346895d990fc2/html5/thumbnails/8.jpg)
Podmienky na pestovanie
Svetelné podmienky rastlín pestovaných v interiéri závisia od polohy okna ku svetovým stranám a vzdialenosti rastlín od neho. Na južnú sa umiestňujú rastliny s najvyššími nárokmi na osvetlenie, na severnú stranu zasa rastliny, ktoré obľubujú tieň. Pre pestovanie väčšiny rastlín je najvhodnejšia východná a západná strana.
![Page 9: Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062217/56813277550346895d990fc2/html5/thumbnails/9.jpg)
Anketa:1. Si spokojný/á so zeleňou v interiéry školy?
áno 32%nie 33%je mi ľahostajné 35%
![Page 10: Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062217/56813277550346895d990fc2/html5/thumbnails/10.jpg)
Anketa:2. Kto by mal podľa teba zabezpečiť interiérovú
zeleň?
škola 72%študenti 12%neviem 16%
![Page 11: Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062217/56813277550346895d990fc2/html5/thumbnails/11.jpg)
Anketa:3. Odpad v kvetináčoch je výsledkom:
nekultúrnosti študentov37%zlomyselnosti študentov36%nedostatkomodpadkových košov 27%
![Page 12: Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062217/56813277550346895d990fc2/html5/thumbnails/12.jpg)
Anketa:4. Bol/a by si ochotný/á starať sa o interiérovú
zeleň?
áno 7%
nie 44%
občas 49%
![Page 13: Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062217/56813277550346895d990fc2/html5/thumbnails/13.jpg)
Anketa:5. O zeleň sa má starať:
študenti - dobrovoľníci40%pani upratovačky 42%
študenti - služby podľaharmonogramu 18%
![Page 14: Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062217/56813277550346895d990fc2/html5/thumbnails/14.jpg)
Zdroje: http://www.hydroflora.sk/ http://mojdom.zoznam.sk/ http://www.google.sk/ http://www.gymlm.sk/ Časopis Naše krásná zahrada
![Page 15: Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062217/56813277550346895d990fc2/html5/thumbnails/15.jpg)
Ďakujeme za pozornosť !
PA