Download - Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani
![Page 1: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/1.jpg)
KAWASAN KONSERVASI MANGROVE DAN BEKANTAN (KKMB) SEBAGAI SALAH SATU PUSAT BELAJAROleh:
Siti Rohani, S.PdSDN 035 Tarakan (Kalimantan Utara)[email protected]
![Page 2: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/2.jpg)
PLEASE, SAVE US !!!
![Page 3: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/3.jpg)
Issue
Upaya Pelestarian Bekantan sbg satwa
yg dilindungi
![Page 4: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/4.jpg)
Kompetensi Dasar4.1Mengidentifik
asi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.
4.2Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan IPA dan kehidupan masyarakat.
![Page 5: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/5.jpg)
Tujuan PembelajaranMenyebutkan hewan dan tumbuhan
yang mendekati kepunahan; Menyebutkan usaha untuk mencegah
kepunahan hewan dan tumbuhan;Menjelaskan kerugian karena
hilangnya jenis makluk hidup tertentu;Menyebutkan cara-cara pelestarian
makhluk hidup;Berpartisipasi dalam pelestarian jenis
makhluk hidup (tindakan nyata)
![Page 6: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/6.jpg)
Materi Pelajaran• Menjaga hewan dan tumbuhan
dari kepunahan• Memelihara lingkungan dari
pencemaran• Tindakan nyata manusia dalam
menjaga pelestarian alam• Kerugian yg ditimbulkan akibat
hilangnya jenis makhluk hidup tertentu
![Page 7: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/7.jpg)
Pendekatan: Lingkungan
Model Pembelajaran: STS (Science Technology and Society)
Metode: Ceramah, Observasi/Pengamatan, Pemberian Tugas, Diskusi
![Page 8: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/8.jpg)
Tahapan Kegiatan1. Kegiatan
Belajar Mengajar di
Kelas2.
Mengunjungi KKMB di
Kota Tarakan
3. Mengimplemen-tasikan
hasil (tindakan
nyata)
![Page 9: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/9.jpg)
Tahapan Kegiatan Awal
Kegiatan Inti
Kegiatan Penutup
Pertemuan 1
Informasi ttg materi dan tujuan
Berdiskusi Merang-kum
Pertemuan 2
Pembagian Kelompok
Observasi Merang-kum hasil observasi
Pertemuan 3
Bergabung ke Kelompok
BerdiskusiTindakan nyata
Membuat produk
![Page 10: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/10.jpg)
KBM di Kelas
![Page 11: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/11.jpg)
Observasi ke KKMB Tarakan
![Page 12: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/12.jpg)
Berdiskusi Melakukan Tindakan Nyata
![Page 13: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/13.jpg)
HASIL KEGIATAN
Wawasan siswa bertambah luas ttg pelestarian
lingk.
Meningkatnya kesadaran siswa utk pelestarian hewan langka
Tindakan nyata sbg upaya pelestarian lingkungan
SOSIALISASI Membuat JANJI SISWA
Membuat POSTER
![Page 14: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/14.jpg)
1. Sosialisasi
![Page 15: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/15.jpg)
2. Janji Siswa
![Page 16: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/16.jpg)
3. Membuat Poster
![Page 17: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/17.jpg)
INSTRUMEN PENILAIAN
![Page 18: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/18.jpg)
1. Penilaian Keaktifan Siswa dlm Diskusi
Sekolah : SDN 035 TarakanMata Pelajaran : IPATopik : Pelestarian Lingkungan HidupTanggal : 9 Agustus 2016Waktu : 2 jam pelajaranAspek yang diukur : Keaktifan siswa dalam diskusi/kerja kelompok
Keterangan: 1: Tidak aktif; 2: Kurang aktif; 3: Cukup aktif; 4: Aktif; 5: Sangat aktif
Kriteria Penilaian:5: Sangat aktif Jika siswa terlibat penuh dalam diskusi/kerja kelompok yang ditunjukkan dengan keaktifan siswa dalam mengajukan pertanyaan, memberi saran/pendapat, dan memberi solusi terhadap pemecahan masalah.4: Aktif Jika siswa terlibat penuh dalam diskusi/kerja kelompok, yang ditunjukkan dengan keaktifan siswa dalam mengajukan pertanyaan3: Cukup aktif Jika siswa mendengarkan penuh dengan cukup antusias.2: Kurang aktif Jika siswa diam tapi mendengarkan jalannya diskusi/kerja kelompok.1: Tidak aktif Jika siswa hanya diam saja tanpa menghiraukan jalannya diskusi/kerja kelompok.
No Nama Siswa 1 2 3 4 51. M. Surya Fatih √ 2. Fadilla Putri Dwi √ 3. Rindiyuna √ 4. Fitri Anisa √ 5. Fadia Marshanda √
![Page 19: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/19.jpg)
II. Penilaian Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Pengamatan di KKMB
No Nama Siswa 1 2 3 4 51. Helda Y. √ 2. Imam Arif Rifkyi R. √ 3. Sesar Rizki √ 4. Cahya Melly √
Sekolah : SDN 035 TarakanMata Pelajaran : IPATopik : Pelestarian Lingkungan HidupTanggal : 11 Agustus 2016Waktu : 2 jam pelajaranAspek yang diukur : Keaktifan siswa dalam melakukan pengamatan
Keterangan: 1: Tidak aktif; 2: Kurang aktif; 3: Cukup aktif; 4: Aktif; 5: Sangat aktif
Kriteria Penilaian:5: Sangat aktif Jika siswa terlibat penuh dalam kegiatan pengamatan dan memenuhi 5 kriteria sebagai berikut: aktif, tanggung jawab, teliti, inspiratif, dan kerja sama.4: Aktif Jika siswa hanya memenuhi 4 dari 5 kriteria.3: Cukup aktif Jika siswa hanya memenuhi 3 dari 5 kriteria.2: Kurang aktif Jika siswa hanya memenuhi 2 dari 5 kriteria.1: Tidak aktif Jika siswa hanya memenuhi 1 kriteria saja.
![Page 20: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/20.jpg)
III. Penilaian Keaktifan Siswa dlm Tindakan NyataSekolah : SDN 035 TarakanMata Pelajaran : IPATopik : Pelestarian Lingkungan HidupTanggal : 16 Agustus 2016Waktu : 2 jam pelajaranAspek yang diukur : Keaktifan siswa dalam tindakan nyata
Keterangan: 1: Tidak aktif; 2: Kurang aktif; 3: Cukup aktif; 4: Aktif; 5: Sangat aktif
Kriteria Penilaian:5: Sangat aktif Jika siswa mengerjakan tugas dengan tekun, mandiri, percaya diri, selesai tepat waktu, dan tanggung jawab.4: Aktif Jika siswa hanya memenuhi 4 dari 5 kriteria.3: Cukup aktif Jika siswa hanya memenuhi 3 dari 5 kriteria.2: Kurang aktif Jika siswa hanya memenuhi 2 dari 5 kriteria.1: Tidak aktif Jika siswa hanya memenuhi 1 kriteria saja.
No Nama Siswa 1 2 3 4 51. Azwaja Aulia √ 2. Riska Apriliana √3. Saidatul Abadiyah √ 4. Denny Ahmad √ 5. Dzidane Chizly √
![Page 21: Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042610/58ac17f21a28ab33178b6b5d/html5/thumbnails/21.jpg)
Ke Kota BatuMembeli Lampion