![Page 1: Slovenský jazyk a literatúra. Aktivita 3.7 SRO.pdfR e n e s a n c i a v A n g l i c k u William S h a k e s p e a r e Dramatická literatúra / 1 5 6 4 – 1 6 1 6 / William Shakespeare](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022041714/5e49e84aa1554e071d077655/html5/thumbnails/1.jpg)
Aktivita 3.7.
Slovenský jazyk
a literatúra
po novom
koordinátorka
aktivity
Mgr.Eva Sroková
![Page 2: Slovenský jazyk a literatúra. Aktivita 3.7 SRO.pdfR e n e s a n c i a v A n g l i c k u William S h a k e s p e a r e Dramatická literatúra / 1 5 6 4 – 1 6 1 6 / William Shakespeare](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022041714/5e49e84aa1554e071d077655/html5/thumbnails/2.jpg)
Na mnohých vyučovacích hodinách boli overované
pripravované učebné texty a prezentácie. Súčasťou hodín bola
samostatná príprava študentov na hodinách slovenského jazyka
a literatúry
![Page 3: Slovenský jazyk a literatúra. Aktivita 3.7 SRO.pdfR e n e s a n c i a v A n g l i c k u William S h a k e s p e a r e Dramatická literatúra / 1 5 6 4 – 1 6 1 6 / William Shakespeare](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022041714/5e49e84aa1554e071d077655/html5/thumbnails/3.jpg)
Časťou tvorby učebných textov
a zároveň vyučovania bola téma
Renesancia v Anglicku a jej dvorný
predstaviteľ Shakespeare
Hamlet John E. Millais: Ofélia
Motív zo svetovo známej
drámy Hamlet sa stal námetom pre mnohé
obrazy svetoznámych maliarov
UKÁŽKY Z UČEBNÉHO TEXTU
Hamlet
![Page 4: Slovenský jazyk a literatúra. Aktivita 3.7 SRO.pdfR e n e s a n c i a v A n g l i c k u William S h a k e s p e a r e Dramatická literatúra / 1 5 6 4 – 1 6 1 6 / William Shakespeare](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022041714/5e49e84aa1554e071d077655/html5/thumbnails/4.jpg)
R e n e s a n c i a v A n g l i c k u
William S h a k e s p e a r e Dramatická literatúra
/ 1 5 6 4 – 1 6 1 6 /
William Shakespeare sa narodil v Stratforde. Je určite najslávnejším
zo všetkých anglických spisovateľov.
Jeho básne a divadelné hry obsahujú
toľko bohatstva, že v nich každá generácia
nachádza nový význam. Shakespearova
literárna kariéra trvala približne dvadsať
rokov a zažila vládu dvoch panovníkov
-kráľovny Alžbety I. a kráľa Jamesa I.
Behom tohto obdobia napísal Shakespeare
dve dlhé výpravné básne, radu sonetov
a predovšetkým 37 divadelných hier.
Ukážka z filmu Zamilovaný Shakespeare Z recenzie: Brilantná komédia, vychádzajúca z temer neznámych skutočností Shakespearovho života. Tom Stoppard opäť preukázal, že je vynikajúci scenárista a vytvoril fikciu, ktorá sa bravúrne pretína so Shakespearovými
hrami. Jedným slovom - úchvatné!
![Page 5: Slovenský jazyk a literatúra. Aktivita 3.7 SRO.pdfR e n e s a n c i a v A n g l i c k u William S h a k e s p e a r e Dramatická literatúra / 1 5 6 4 – 1 6 1 6 / William Shakespeare](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022041714/5e49e84aa1554e071d077655/html5/thumbnails/5.jpg)
UKÁŽKA
Z UČEBNÉHO TEXTU
Rozbor básne – interpretácia
H a v r a n y
Havrany - symbol (zla, temnoty)
Téma: Strata chuti do života
autor nemá chuť žiť,
a preto volá havranov, aby ho prišli
odbremeniť od žiaľu, ktorý ho trápi.
Druh lyriky: osobná (intímna).
Vladimír Roy / 1885 – 1936 /
Báseň Havrany
![Page 6: Slovenský jazyk a literatúra. Aktivita 3.7 SRO.pdfR e n e s a n c i a v A n g l i c k u William S h a k e s p e a r e Dramatická literatúra / 1 5 6 4 – 1 6 1 6 / William Shakespeare](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022041714/5e49e84aa1554e071d077655/html5/thumbnails/6.jpg)
Študenti sa prezentovali na jednotlivých hodinách
svojimi vlastnými prezentáciami, na tvorbu ktorých
využívali aj poznatky získané z kníh, ktoré sme nakúpili
vďaka projektu a ktoré sú k dispozícii v školskej knižnici
![Page 7: Slovenský jazyk a literatúra. Aktivita 3.7 SRO.pdfR e n e s a n c i a v A n g l i c k u William S h a k e s p e a r e Dramatická literatúra / 1 5 6 4 – 1 6 1 6 / William Shakespeare](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022041714/5e49e84aa1554e071d077655/html5/thumbnails/7.jpg)
Ján Hollý
Ukážka z učebného textu
/ 1785 – 1849 /
Bol tiež predstaviteľom klasicizmu. Bol
spisovateľom, prekladateľom a kňazom.
Pochádzal z chudobnej rodiny, vyštudoval
filozofickú a tiež teologickú fakultu v Trnave.
Najprv písal po latinsky a neskôr, keď sa
Anton Bernolák rozhodol vytvoriť spisovný
jazyk na základe západoslovenského nárečia.
Spracovanie slovenského klasicizmu
![Page 8: Slovenský jazyk a literatúra. Aktivita 3.7 SRO.pdfR e n e s a n c i a v A n g l i c k u William S h a k e s p e a r e Dramatická literatúra / 1 5 6 4 – 1 6 1 6 / William Shakespeare](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022041714/5e49e84aa1554e071d077655/html5/thumbnails/8.jpg)
Učebné texty v tejto aktivite vytváral a overoval aj PaedDr. Peter Paľonder
![Page 9: Slovenský jazyk a literatúra. Aktivita 3.7 SRO.pdfR e n e s a n c i a v A n g l i c k u William S h a k e s p e a r e Dramatická literatúra / 1 5 6 4 – 1 6 1 6 / William Shakespeare](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022041714/5e49e84aa1554e071d077655/html5/thumbnails/9.jpg)
Súčasťou vyučovania v súlade s projektovou
aktivitou 3.7. Slovenský jazyk a literatúra po novom
boli aj vyučovacie hodiny, na ktorých sme využívali
interaktívne tabule. Umožnilo to študentom aktívnejšie
pracovať a spolupracovať na hodinách a tiež vidieť
oveľa viac obrazového materiálu, názorných ukážok
napríklad z divadelných predstavení a rozhovorov
s autormi
![Page 10: Slovenský jazyk a literatúra. Aktivita 3.7 SRO.pdfR e n e s a n c i a v A n g l i c k u William S h a k e s p e a r e Dramatická literatúra / 1 5 6 4 – 1 6 1 6 / William Shakespeare](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022041714/5e49e84aa1554e071d077655/html5/thumbnails/10.jpg)
UKÁŽKA Z UČEBNÉHO TEXTU
Jules Verne / 1828 – 1905 / Narodil sa vo Francúzsku, v meste Nantes. Už ako dieťa
podnikal výlety do okolia. Namiesto školy sa vybral
s kamarátmi na jeden z ostrovov rieky Loiry
za dobrodružstvami. Jeho školské zošity sa zapĺňali kresbami
fantastických strojov a útržkami príbehov, ktoré nijako
nesúviseli so školskými osnovami. Ako jedenásťročný sa
pokúsil ujsť z domu ako plavčík na lodi plaviacej sa
do Indie. Ako dospelý sa dostal do spoločnosti Victora
Huga a Alexandra Dumasa staršieho, ktorému pre jeho
divadlo ponúkol svoju divadelnú hru.