NITERÓI, ______ DE ___________________ DE 2020.
ALUNO(A):______________________________________
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO==============================================
( ) Autocorreção
( ) Correção Marcadora
Realizada ( )
Incompleta, reveja sua atividade ( )
___/___/___ Profa.: ____________
Leia:
As torneiras do chuveiro da casa do meu amigo não tinham aquelas bolinhas maravilhosas iguais às da minha casa: vermelha — água quente; azul — água fria. Eu pensei: "Será esta? Aquela?" Na dúvida, liguei qualquer uma. Esperei. Nada. Fechei e abri a outra. Esperei mais tempo ainda. Nada. Depois de umas quatro tentativas, já com o meu corpo todo respingado de água gelada, começou a sair água quente. Entrei rápido, mas tive de sair voando, porque, num instante, ela começou a pelar. Abri um pouco a torneira fria e fechei um pouco a quente. Recomecei o banho, mas foi só pegar o sabonete e a água começou a congelar. No susto, fechei as torneiras correndo. E agora? Qual é a quente mesmo?
01- Agora preencha o quadro com os pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos do texto.
PronomePessoal do caso reto Possessivo Demonstrativo
02- Ligue as colunas corretamente de acordo com o infinitivo dos verbos. Veja o modelo.
repartes AR desejei
merecemos viverás
começou ER utilizei
descubro desapareceram
subimos IR fugimos
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03- Leia.
Ziraldo. As melhores tiradas do Menino Maluquinho. São Paulo, Melhoramentos, 2000.
Agora leia o verbete abaixo.
Cola sf. 1. Massa grudenta que se coloca entre duas coisas para prendê-la: goma [...]. 2. Cópia da resposta de outro aluno ou candidato em prova ou concurso [...]
Geraldo Mattos. Dicionário júnior da língua portuguesa. São Paulo, FTD, 2001, pág. 156. Responda:
a) Com que significado a palavra cola foi usada no texto?
R.: ____________________________________________________________________
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b) Que informação gramatical é possível obter do verbete cola?
R.: ____________________________________________________________________
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c) Quantas definições tem o verbete?
R.: ____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
d) Pesquise no dicionário duas palavras que tenham mais de um significado e registre abaixo. Depois, faça frases empregando essas palavras nos seus diversos sentidos.
R.: ____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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04- Destaque o verbo das frases e, em seguida, complete a tabela.
Frase Tempo Pessoa NúmeroBem cedo, as crianças partiram para a escola.
Eu e meus amigos estudaremos para o teste.
Acordo, tomo café e saio.
A faxineira limpava as salas diariamente.
Faça o dever!
05- Leia.
(Lucas Lima. Nicolau: Primeiras Histórias. Araraquara, SP. Junqueira & Marin, 2007. P. 31.)
Qual o significado da palavra decorar:
a) dita pela professora?
R.: ____________________________________________________________________
b) entendida por Bebete?
R.: ____________________________________________________________________
06- Leia algumas informações sobre um pequeno mamífero, acrobata e comilão — o jupará.
O jupará é da mesma família que os quatis e guaxinins.A maior parte do tempo, ele fica em árvores com troncos
ocos, onde dorme o dia inteiro. À noite, sai à procura dos pratos favoritos: folhas, frutos, flores e néctar.
A cauda longa e forte ajuda a o jupará a se agarrar nos troncos e a fazer saltos precisos. Já as garras curtas e afiadas dos cinco dedos facilitam a fixação nos galhos.
Esse animal tem uma língua fina, musculosa e comprida que serve para capturar insetos e recolher néctar. Além disso, possui dentes bem pontudos, que é uma característica de animais carnívoros. Embora não precisem do grupo para sobreviver, muitas vezes os juparás se reúnem na mesma árvore para comer, em encontros barulhentos e cheios de malabarismo.
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a) Volte ao texto e circule os adjetivos.
b) Responda.
Essas palavras foram importantes? Justifique a sua resposta.
R.: ____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
07- CHARADINHAS:
1. Qual é o cúmulo da paciência?
2. Qual é o cúmulo da preguiça?
3. Qual é o cúmulo do desperdício?
4. Qual é o cúmulo da curiosidade?
5. Qual é o cúmulo do absurdo?
Escreva frases com as palavras pedidas:
a) Antônimo de paciência e um verbo no pretérito imperfeito.
R.: ____________________________________________________________________
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b) Sinônimo de desperdício e um verbo de 2ª conjugação no pretérito perfeito.
R.: ____________________________________________________________________
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FM/2002/ATIVIDADE/PORTUGUES/2020/POA50720.DOC
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Respostas:1. Limpar a orelha do elefante com cotonete.2. Deitar numa rede e pedir que o vento balance você.3. Jogar conversa fora.4. Te conto amanhã.5. Peixe com sede.