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Sociologia
Aula 4 e 5Capitulo 2
Professor Douglas Pereira da Silva
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Cultura
• Um dos processos mais importantes que ocorre com o ser humano é a contínua aquisição de novas maneiras de agir, pensar, se comportar, são hábitos e costumes que vão se consolidando ao longo do tempo e que se interiorizam de tal modo no indivíduo que ele considera tais comportamentos “naturais” que sempre estiveram com ele desde que nasceu e assim será com seus filhos e netos.
• O que é belo sempre será e sempre o foi.• O feio é uma condição inerente ao objeto ou a pessoa
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• O que é belo sempre será e sempre o foi.• O feio é uma condição inerente ao objeto ou a pessoa• O gesto de positivo feito com os dedos é universal.• Balançar a cabeça para cima e para baixo é sinal de sim;
para o lado direito e indicativo de não.• São atitudes e julgamentos considerados absolutamente
normais por qualquer membro da cultura brasileira.
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Conceito de cultura
• Consideramos cultura como algo intrínseco a todo ser humano.• O individuo só é humano por possuir cultura, em contra partida só
encontramos a cultura junto aos seres humanos.• Deste modo podemos afirmar que todos os grupos humanos
possuem cultura. • (ver texto pg 51) Os Roedores divinos.
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Elementos básicos da cultura
• Todas as culturas são fundamentadas em um conjunto de crenças.
• Valores são concepções coletivas do que é considerado bom, desejável, certo, bonito, gostoso, ou vice versa.
• Normas traduzem crenças e valores em regras específicas para o comportamento. Detalham aquilo que pode e que não pode ser feito
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• Sanções são as punições e recompensas que são utilizadas para fazer com que as normas sejam seguidas.
• Símbolos são definidos como qualquer coisa que carrega um significado particular reconhecido pelas pessoas que compartilham uma determinada cultura.
• Idioma é um elemento chave da cultura.• A tecnologia estabelece um parâmetro para a cultura e não
só influencia como as pessoas trabalham, mas também como elas se socializam e pensam sobre o mundo
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Elementos culturais interdependentes
• Traço cultural• É um elemento simples e unitário que distingue
uma determinada cultura. ( expressão linguística, um objeto, uma vestimenta)
• Complexo cultural• A combinação de traços culturais forma um
complexo cultural de determinada cultura.( samba, carro alegórico, fantasia)
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• Subcultura • A subcultura passa a existir dentro de uma sociedade qualquer
quando um grupo de pessoas desenvolveu um conjunto de variações nas normas culturais e os valores mais gerais, e que fizeram estas pessoas se diferenciar de outros membros de sua cultura.
• Ética (ciganos)• Racial (Negros)• De ocupação (Médicos)• De Interesses especiais (Jovens)• Preferencias sexuais( Homossexuais)
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• Padrão cultural • A maior parte de um grupo cultural orientará sua
conduta , diante de determinada situação , pelo seu padrão cultural.
• As sociedades estabelecem consensos a cerca de determinados aspectos que constituem um padrão.
• Em nossa sociedade por exemplo temos um consenso de como devem ser cortados os cabelos masculinos , aquele que os fazem de forma diferentes são considerados esquisitos, estão fora do padrão
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A sociedade como processo cultural
• Enunciando de outro modo, podemos dizer que cultura é tudo que é socialmente aprendido e partilhado pelos membros de uma sociedade.
• O indivíduo recebe cultura como parte de uma herança social e, por sua vez, pode introduzir mudanças que serão transmitidas às gerações futuras.
• É através da cultura que o homem adquire os conhecimentos necessários à sua sobrevivência física e social
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Cultura e civilização
• As palavras cultura e civilização são utilizadas em muitos textos como sinônimos, vejamos agora a diferença.
• Civilização como apogeu de uma determinada cultura.(Civilização como linguagem escrita) distinguem povos civilizados de povos selvagens.
• Civilização como sendo uma cultura que transborda o âmbito nacional ( cultura de um pais em outro pais) ex, Cultura mexicana em uma civilização americana.
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Etnocentrismo
• Todas as culturas apresentam uma tendência de considerarem seus hábitos, costumes e valores como sendo superiores ou melhores que os demais grupos sociais.
• A essa tendência de os indivíduos de uma necessidade julgarem a sua própria cultura superior a outras, denominamos étnocentrismo.
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Transmissão de Cultura
• A transmissão da cultura é um importante aspecto do processo de socialização.
• Refere-se aos meios como a geração mais antiga passa a sua cultura para as gerações mais novas.
• A transmissão de cultura também pode referir-se à maneira pela qual ideias, atitudes e hábitos passam de uma pessoa ou de um grupo para outra pessoa ou grupo, sem levar em conta a idade que apresentam os indivíduos
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Meios informais de transmissão
• Todos os grupos primários transmitem o “Patrimônio Social” (valores, opiniões, costumes, códigos morais etc), de um modo informal, pelo processo de intercâmbio cotidiano.
• Já os secundários assumem papeis mais relevantes, Imprensa, Rádio, teatro, Cinema etc.
• O jornal fornece a milhões de leitores não somente novidades sobre os acontecimentos no mundo, mas lhe dá também ideias, opiniões, valores que a transmissão mais simples e mais lentas em grupos primários não poderia efetuar.
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Meios formais de transmissão
• Há muito tempo, a sociedade criou meios formais e bem organizados para transmitir a sua cultura.
• Em sociedade de cultura mais desenvolvida, fundam-se instituições de educação formal a fim de proporcionar à geração nova uma iniciação á cultura que vive rodeada.
• São exemplos, escolas, universidades, pré-escolas etc.
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Contracultura
• A contra cultura é uma manifestação cultural de grupos que rejeitam as normas e valores da sociedade, buscando estilo de vida alternativo.
• Exemplos Hippies, Darcks, entre outros
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Capitulo 3 O Indivíduo e a Sociedade
Professor Douglas Pereira da Silva
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• Verificaremos que o homem sempre viveu em grupos.• A própria existência fora do grupo é de difícil aceitação
para o ser humano.• Podemos afirmar com relativa segurança que a vida em
grupo é que transforma o animal homem em ser humano.• Sem contato com o grupo social, o homem dificilmente
pode desenvolver as características que chamamos humanas.
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O processo de socialização
• Ao nascer, a criança possui apenas potencialidades de tornar-se humana, ao interagir com outros, passa por várias experiências, e vai sendo socializada
• Socialização• Podemos definir socialização como sendo a
aquisição das maneiras de agir, pensar, e sentir próprias dos grupos, da sociedade ou da civilização em que o indivíduo vive.
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Os principais agentes de socialização
• A família é o principal agente de socialização• A escola transmite, particularmente, às crianças
a experiência em lidar com uma grande organização.
• Os Grupos de “Status”• Os meios de comunicação de massa • Os grupos de referência (artistas de televisão,
jogadores de futebol)
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Personalidade social
• A “personalidade normal” difere muito de uma sociedade para outra e dentro de uma mesma sociedade.
• Podemos observar traços de personalidade que identificam uma pessoa originária da Bahia, de Minas Gerais, do Rio Grande do Sul e assim por diante.
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Símbolos sociais e heróis
• Uma sociedade dispõe de um ou mais tipos de personalidades que as crianças são levadas a copiar e que contribuem para o processo de socialização.
• Os heróis são os símbolos sociais mais expressivos, apresentando traços de personalidade que se quer imitar.
• Exemplo. Airton Senna. ( ver quadro pg 80)
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Posição Papel social e status
• Um indivíduo através do processo de socialização vai ocupar ao longo se sua vida várias posições na hierarquia social.
• Ao nascer poderá nascer em uma família que mora em barracos de favela, desse modo sua posição social correspondera a de seus pais, mas com esforço poderá mudar.
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Status
• Definimos status como sendo a posição que um indivíduo ocupa na sociedade.
• Os cientistas sociais definem status como qualquer posição no sistema social seja alta ou baixa.
• Status atribuídos e adquiridos.• os status são de dois tipos : os que são atribuídos
pela sociedade não importando as qualidades ou esforços da pessoa, e os que são adquiridos através de nosso próprio esforço
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Importância do status
• É a posição social do individuo que determina o comportamento ou o papel social do indivíduo, estabelece normas de conduta para serem seguidas, fixa direitos e obrigações, torna a pessoa objeto de admiração ou de recriminação.
• Os grupos de status diferenciam-se pelo consumo de bens, e são representados por estilos de vidas específicos: a estratificação social fica evidenciada pelo prestígio e honra desfrutados.
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• Status principal.• Um jogador de futebol conhecido poderá ter
status de: Pai, filho, marido, empresário, sócio de um determinado clube social, e assim por diante, mas seu status principal aquele pelo qual é conhecido e que lhe dá prestígio é o de jogador de futebol.
• Papel Social• Papel é o comportamento socialmente esperado
de uma pessoa que detém um cero status aos quais correspondem papéis apropriados.
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• Aprendizagem dos papéis.• A socialização é na maior parte um processo
de aprendizagem do comportamento de papéis, como filho, estudante, pai entre outros.
• Conjunto de Papéis.• É uma expressão utilizada para indicar que um
status pode não ter apenas um papel associado a posição mas uma quantidade de papéis que se ajustam no seu conjunto.
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• Desempenho de papel.• Desempenho de papel é o comportamento real
de quem o desempenha.• Conflito de papéis.• Muitas vezes os papéis podem entrar em conflito.• Ex. um trabalhador promovido a um posto de
chefia, num primeiro momento, pode sentir-se dividido entre a lealdade à direção da empresa e a sua identificação com os trabalhadores.