library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
STRATEGI KOMUNITAS MASYARAKAT ANTI HOAX SOLORAYA
DALAM MENGEDUKASI WARGA NEGARA DIGITAL DI KOTA
SURAKARTA
SKRIPSI
Oleh :
Rafiyan Ariyanto
K6413055
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2018
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
i
STRATEGI KOMUNITAS MASYARAKAT ANTI HOAX SOLORAYA
DALAM MENGEDUKASI WARGA NEGARA DIGITAL DI KOTA
SURAKARTA
SKRIPSI
Oleh :
Rafiyan Ariyanto
K6413055
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2018
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAIY TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama
NIM
Program Studi
: Rafiyan Ariyanto
: K6413055
: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul "STRATEGI KOMUNITAS
MASYARAKAT ANTI HO,AX SOLO.RAYA DALAM MENGEDUKASI
WARGA NEGARA DIGITAL DI KOTA SURAKARTA'' iNi bCNAT-bCNAT
merupakan hasil karya sastra sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip
dari penulis lain telah disebutkan. dalam teks dan dicantumkan dalam daftar
pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Maret 2018
Yang membuat pernyataan
Rafiyan Ariyanto
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
STRATEGI KOMUNITAS MASYARAKAT ANTI HOAX SOLORAYA
DALAM MENGEDUKASI WARGA NEGARA DIGITAL DI KOTA
SURAKARTA
Oleh:
RAFIYAN ARIYANTO
K6413055
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2018
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Rafiyan Ariyanto
NIM : K6413055
Judul Skripsi : Strategi Komunitas Masyarakat Anti Hoax Soloraya Dalam
Mengedukasi Warga Negara Digital Di Kota Surakarta
Skripsi ini telah dipertaha:rkan dihadapan Tim Penguji Skipsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
Senin tanggal 16 April 2018 dengan hasil Skripsi telah direvisi dan
mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji
Ketua
Sekretaris
Anggota I
Anggota 1l
Dr. Rini Triastuti, SH. M.Hum
Muh. Hendri N., S.Pd., M.
Rima Vien P. H., S.H, M.H
Dr.Triyanto, S.H, M.Hum
Tanggal
r:.ll:-{!k:t:iar'{t1.9-u
Skripsi ini disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan pada
Hari : lrlata
Tanggal , AL T4cl 2 ol0
Mengesahkan
Keguruan dan Ilmu Kepala Program Studi Pendidikan
P ancasi la dan Kewar ganegar aafi ,t
itas Sebelas Maret,
o Nurkamto
19610t24 198702 1 00i NIP. 1971081 3 199702 1, 001
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
I
Nama
NIM
Judul Skripsi
Rima Vien P. H,, SH. M.H
NIp 1 g760RO1 ?OO01 ))OO1
PERSETUJUAN
: Rafiyan Ariyanto
: K6413055
: STRATEGI KOMUNITAS MASYARAKAT ANTI HOAX
SOLORAYA DALAM MENGEDUKASI WARGA
NEGARA DIGITAL DI KOTA SURAKARTA
Skripsi ini telah disetujui untuk dipetahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Persetuj uan Pembimbing
Pembimbing I, Pembimbing II,\.
veY/'.{Dr. Triyanto, S.H, M.Hum
NTp 1 qR3040R?OO604.1 00)
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
ABSTRAK
Rafiyan Ariyanto. K6413055. STRATEGI KOMUNITAS MASYARAKAT
ANTI HOAX SOLORAYA DALAM MENGEDUKASI WARGA NEGARA
DIGITAL DI KOTA SURAKARTA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2018.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Strategi komunitas
Masyarakat Anti Hoax Soloraya dalam mengedukasi warga negara digital di Kota
Surakarta. 2) Partisipasi dalam edukasi warga negara digital di Kota Surakarta
melalui komunitas Masyarakat Anti Hoax Soloraya. 3) Faktor pendorong dan
faktor penghambat komunitas Masyarakat Anti Hoax Soloraya dalam
mengedukasi warga negara digital di Kota Surakarta. Penelitian ini menggunakan
pendekatan penelitian kualitatif; Jenis penelitian ini dideskripsikan secara
kualitatif. Sumber data diperoleh dari informan, tempat, kejadian, dan dokumen.
Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik
pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Validitas
data menggunakan data triangulasi dan metode triangulasi. Analisis data
menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian ini sebagai berikut: (1)
Strategi edukasi komunitas Masyarakat Anti Hoax Soloraya dilakukan dengan
cara kontra narasi di media sosial, literasi digital di kalangan massyarakat,
anjangsana silaturahmi dan advokasi. (2) Partisipasi warga Kota Surakarta
dilakukan dalam bentuk yaitu partisipasi buah pikiran, partisipasi keterampilan,
partisipasi tenaga, partisipasi harta benda dan partisipasi uang. (3) Edukasi yang
dilakukan komunitas Masyarakat Anti Hoax Soloraya memiliki faktor pendorong
dan penghambat. Faktor pendorong antara lain: persepsi yang sama akan bahaya
hoax, aturan yang bersifat fleksibel, adanya prinsip yang dijunjung tinggi.
Sedangkan hambatan antara lain adanya cap sebagai agen pemerintah, rendahnya
literasi digital masyarakat Kota Surakarta dan kendala dana.
Kata Kunci: Strategi, Edukasi, Warga digital, Komunitas Masarakat Anti Hoax
Soloraya
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
ABSTRACT
Rafiyan Ariyanto. K6413055. THE STRATEGY OF MASYARAKAT ANTI
HOAX SOLORAYA COMMUNITY TO EDUCATE DIGITAL CITIZENS IN
SURAKARTA. Thesis, Surakata: Teacher Training and Education Faculty Sebelas
Maret University, March 2018.
This study was intended to identify: (1) the strategies of the Masyarakat Anti-
Hoax Soloraya Community to educate digital citizens in Surakarta, (2) the
participation of the netizen toward the education through the Masyarakat Anti-Hoax
Soloraya Community, (3) supporting factors and stumbling blocks of the Masyarakat
Anti-Hoax Soloraya Community to educate the digital citizens in Surakarta.
The study was a qualitative research and applied a qualitative description. The
data sources were informants, places, events, and documents. Purposive Sampling
technique was used to choose the sample. In addition, the data were obtained through
interviews, observation, and document analysis. In order to ensure the data validation,
the researcher applied data triangulatiom and method triangulation. Furthermore, the
data were analyzed using interactive analysis
The result of the study showed that : (1) the strategies of the Masyarakat Anti-
Hoax Soloraya Community to educate digital citizens in Surakarta were contra
narratve in social media, digital literature to the citizen, community visits, and
advocation, (2) the participations of the netizen toward the education through the
Masyarakat Anti-Hoax Soloraya Community were varied, i.e. in the forn of ideas,
skills, physical power, supporting things, and fund, (3) there were some supporting
factors and stumbling blocks of the Masyarakat Anti-Hoax Soloraya Community in
irder to educate the digital citizens in Surakarta. The supporting factors were there
was similar perception of the citizen about the bad impacts of Hoax, the flexible
rules, and the strong principles. Meanwhile, some stumbling blocks also exsisted in
the form of a perception of some citizen to see the community as a governement
agent, the low of literature, and the lack of fund.
Keywords: Strategies, education, digital citizens, Masyarakat Anti Hoax Soloraya
Community
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
MOTTO
“Barang siapa yang mengerjakan kebaikan seberat dzarrahpun, niscaya dia akan
melihat (balasan)nya. Dan barang siapa yang mengerjakan kejahatan sebesar
dzarrahpun, niscaya dia akan melihat (balasan)nya pula”
{Q.s. Al-Zalzalah: 7-8}
“Terjatuh di tengah jalan itu memang benar-benar sakit, tapi lebih sakit lagi ketika
tidak melakukan apapun”
“Lebih baik mati saat terbang daripada hidup dalam sangkar”
(Penulis)
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
1. Bapak dan Ibu serta Adek, Keluarga terbaik yang selalu memberikan doa
tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan tak terbatas dan kasih
saying yang tidak terbatas pula. Takkan ada hasil yang lebih indah dariku
untuk membalas inta dan kasih saying yang telah kalian berikan.
2. Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang
telah memberikan ilmunya.
3. Teman-teman PPKn 2013 yang telah memberikan semangat.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “STRATEGI KOMUNITAS MASYARAKAT ANTI HOAX
SOLORAYA DALAM MENGEDUKASI WARGA NEGARA DIGITAL DI
KOTA SURAKARTA”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar sarjana pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas
Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak
terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu,
peneliti menyampaikan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Winarno, S.Pd., M. Si., Kepala Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta..
3. Rima Vien P. H, S.H, M.H Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi,
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dr. Triyanto S.H, M.Hum Pembimbing II, yang selalu memberikan motivasi,
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Niken Satyawati selaku Koordinator Komunitas Masyarakat Anti Hoax
Soloraya yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan
dan penelitian, serta informasi yang telah diberikan.
6. Teman-teman Komunitas Masyarakat Anti Hoax Soloraya yang telah
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
7. Teman-teman PPKn 2013 yang selalu memberikan semangat kepada penulis
dalam menyelesaikan skripsi ini, serta
8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
Peneliti menyadari bahr,va skripsi ini rnasih.jairh dari selrpllrlta clarr hal
ini antara lain li.arena l<eterbatasarr peneliti. Mesliipun dernikian, peneliti berharilp
semoga sliripsi ini bennanfaat bagi penrbaca dan pengetttbattgatr ilmLt.
SLu'aliarta. NIaret 20lB
xi
wPene liti
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. vi
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... ix
KATA PENGANTAR ..................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................ 9
C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 10
D. Manfaat Hasil Penelitian ...................................................................... 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ........................ 12
A. Kajian Pustaka .......................................................................................... 12
1. Tinjauan Tentang Strategi Komunitas Masyarakat Anti Hoax Solo
Raya ..................................................................................................... 12
a. Pengertian Strategi .......................................................................... 12
b. Tipe-tipe Strategi ............................................................................ 15
c. Pengertian Komunitas ..................................................................... 16
d. Jenis-jenis Komunitas ..................................................................... 17
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiii
e. Pengertian Masyarakat ................................................................ 18
f. Pengertian Hoax........................................................................... 19
2. Tinjauan Tentang Edukasi Warga Negara Digital ............................. 21
a. Pengertian Edukasi ....................................................................... 21
b. Pengertian Literasi Digital ............................................................ 23
c. Pengertian Warga Negara Digital ................................................ 26
d. Teori Gerakan Sosial Baru............................................................ 30
3. Tinjauan Tentang Partisipasi .............................................................. 31
a. Pengertian Partisipasi......................................................................... 31
b. Tingkatan Partisipasi .............................................................................. 33
c. Macam-macam Partisiapasi .................................................................... 34
B. Peneliian Yang Relevan ................................................................................ 35
C. Kerangka Berpikir........................................................................................... 37
BAB III METODE PENELITIAN.................................................................... 39
A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................. 39
1. Tempat Penelitian .............................................................................. 39
2. Waktu Penelitian ................................................................................ 39
B. Pendekatan Penelitian dan Jenis Penelitian .............................................. 40
1. Pendekatan Penelitian .......................................................................... 40
2. Jenis Penelitian..................................................................................... 40
C. Data dan Sumber Data .............................................................................. 41
D. Teknik Sampling ...................................................................................... 44
E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................... 46
1. Wawancara .......................................................................................... 46
2. Observasi............................................................................................. 48
3. Dokumen ...................................................................................................... 48
F. Teknik Uji Vali dasi Data ......................................................................... 49
G. Teknik Analisis Data ................................................................................ 50
H. Prosedur Penelitian .......................................................................................... 52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 54
A. Hasil Penelitian ............................................................................................ 54
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiv
1. Deskripsi Lokasi Penelitian............................................................ 54
a. Gambaran Umum Wilayah Kota Surakarta ................................ 54
b. Gambaran Umum Komunitas Masyarakat Anti Hoax Soloraya
......................................................................................................... 57
2. Diskripsi Strategi Komunitas Masyarakat Anti Hoax Soloraya
dalam Mengedukasi Warga Negara Digital di Kota Surakarta ...... 59
3. Diskripsi Partisipasi Masyarakat dalam Edukasi Warga Negara
Digital di Kota Surakarta Melalui Komunitas Masyarakat Anti
Hoax Soloraya ........................................................................................ 71
4. Diskripsi Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Komunitas
Masyarakat Anti Hoax Soloraya dalam Edukasi Warga Negara
Digital di Kota Surakarta ..................................................................... 75
B. Pembahasan .......................................................................................... 82
1. Strategi Strategi Komunitas Masyarakat Anti Hoax Soloraya
dalam Mengedukasi Warga Negara Digital di Kota Surakarta ........ 82
2. Partisipasi Masyarakat dalam Edukasi Warga Negara Digital
di Kota Surakarta Melalui Komunitas Masyarakat Anti Hoax
Soloraya ................................................................................................... 95
3. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Komunitas
Masyarakat Anti Hoax Soloraya dalam Edukasi Warga Negara
Digital di Kota Surakarta. .................................................................... 102
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .................................... 107
A. Kesimpulan .......................................................................................... 107
B. Implikasi ............................................................................................... 108
1. Teoritis ........................................................................................... 109
2. Praktis ............................................................................................. 109
C. Saran ..................................................................................................... 109
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 111
LAMPIRAN ..................................................................................................... 115
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian .............................................................. 39
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ........................................................................ 38
Gambar 3.1 Analisis Interaktif ......................................................................... 51
Gambar 3.2 Prosedur Kegiatan Penelitian ....................................................... 53
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1. Daftar Informan ....................................................................... 115
Lampiran 2. Pedoman Wawancara ............................................................... 116
Lampiran 3. Hasil Wawancara ..................................................................... 123
Lampiran 4. Materi Edukasi Komunitas MAHS … ........................................ 130
Lampiran 5. Triangulasi Data ....................................................................... 132
Lampiran 6. Triangulasi Metode .................................................................. 137
Lampiran 7. Foto Kegiatan ........................................................................... 140
Lampiran 8. Foto Kegiatan Wawancara ....................................................... 144
Lampiran 9. Dokumen Laporan Keuangan Komunitas MAHS .................. 149
Lampiran 10. Struktur Oganisasi .................................................................. 150
Lampiran 11. Surat Permohonan Izin Penelitian .......................................... 151