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Strumenti dello Storico
Lesson objectives
1) Leggere Carte Storiche e Tematiche2) Costruire Carte Tematiche3) Realizzare Linee Temporali4) Leggere Documenti Visivi e Scritti5) Realizzare Mappe Concettuali
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Leggiamo una cartina storica
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Esercizio 1
Trascrivi in un testo di non più di 10 righe le informazioni presenti in questa cartina storica.
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Leggiamo una
cartina tematic
a
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Esercizio 2
Trascrivi in un testo di non più di 10 righe le informazioni presenti in questa cartina storica.
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I commerci di Atene - Esportazioni
Realizziamo una carta tematica
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Atene
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Realizza una carta tematica dalla seguente tabella
Esercizio 3
Cereali Sicilia, Egitto
Papiro Egitto
Oro Libia
Legname Tracia
Schiavi Tracia
Metalli Etruria
I commerci di Atene - Importazioni
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Atene
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Leggi un documento visivo
Completa il testo con le parole sottostanti.Il dio Anubi, che nell'iconografia è sempre
rappresentato con la testa di , è curvo sopra il corpo di un e sta praticando la tecnica dell' .Infatti gli Egizi credevano che la del corpo dopo la fosse indispensabile perché il defunto potesse sopravvivere nell' . sciacalloegiziadefuntoimbalsamazione
conservazione
mortealdilà
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Il brano che segue racconta come Catone il Censore, uomo politico e scrittore romano vissuto tra la fine del III sec. e la prima metà del II sec. a. C., curasse
l'istruzione del figlio.
Appena il figlio incominciò a capire, Catone lo prese con sé e gli insegnò a leggere e a scrivere, quantunque avesse in casa uno schiavo, di nome Chilone, che insegnava grammatica a molti ragazzi. [...] Catone si trasformò in maestro di grammatica, di diritto, di ginnastica e insegnò al figlio la scherma, l'equitazione, persino il pugilato, a resistere al caldo e al freddo, ad attraversare a nuoto agevolmente le onde vorticose del Tevere. Narra egli stesso di aver composto e trascritto di propria mano, a grossi caratteri, la storia di Roma, affinché il ragazzo trovasse in casa un aiuto per conoscere il passato della sua patria.
[Plutarco (48-120 circa d. C), La vita di Catone]
Comprendere documenti scritti
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Il brano che segue racconta come Catone il Censore, uomo politico e scrittore romano vissuto tra la fine del III sec. e la prima metà del II sec. a. C., curasse l'istruzione del figlio.
Appena il figlio incominciò a capire, Catone lo prese con sé e gli insegnò a leggere e a scrivere, quantunque avesse in casa uno schiavo, di nome Chilone, che insegnava grammatica a molti ragazzi. [...] Catone si trasformò in maestro di grammatica, di diritto, di ginnastica e insegnò al figlio la scherma, l'equitazione, persino il pugilato, a resistere al caldo e al freddo, ad attraversare a nuoto agevolmente le onde vorticose del Tevere. Narra egli stesso di aver composto e trascritto di propria mano, a grossi caratteri, la storia di Roma, affinché il ragazzo trovasse in casa un aiuto per conoscere il passato della sua patria.
[Plutarco (48-120 circa d. C), La vita di Catone]
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Istruzione Romana
Discipline Teoriche
Discipline Pratiche
Storia di Roma
Grammatica
Leggere
Scrivere
Nuoto
Pugilato
Scherma
ResistenzaDiritto
Ginnastica
Equitazione
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1) Leggi la fonte;2) sottolinea i concetti
importanti;3) rispondi alle domande;4) realizza una mappa
concettuale;
Esercizio 4
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Il brano che segue racconta le bellezze dell'Italia.
Non c'è sotto il cielo una regione più bella d'Italia non solo per le bellezze naturali, per la posizione e la mitezza del clima, ma anche per l'ingegno dei suoi abitanti, per l'eccellenza dei suoi artisti e per il valore dei suoi soldati. Situata in un'ottima posizione al centro del Mediterraneo, ricca di porti e favoriti da venti benigni, è facilmente raggiungibile da tutte le parti del mondo. L'Italia è anche ricca di boschi, di colline e di montagne; qui non vi sono belve, l'acqua è abbondante e il terreno molto fertile.Non c'è cosa necessaria alla vita umana che sia migliore altrove che in Italia: essa produce biade, vino, olio, lane, lini, vestimenti e buoi.
[Plinio il Vecchio (I sec. d. C), Storia Naturale]
Dal Testo Alla Tabella
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Caratteristiche geografiche
Caratteristiche degli abitanti
Prodotti
Trasforma questa tabella in un testo non più lungo di 10 righe.
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Costruire una linea temporale
0
700 a. C. 643 d. C Gli Assiri sottomettono
Babilonia
Nascita di Cristo
Editto di Rotari
753 a. C. Monarchia a Roma
1095 d. C. Urbano II bandisce le Crociate
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Realizza una linea Temporale
44 a. C. = Morte di Giulio Cesare27 a. C. = Ottaviano riceve il titolo di Augusto197 a. C. = i Romani conquistano la Grecia476 d. C. = Fine dell'impero Romano d'Occidente1492 d. C.= Scoperta dell'America1861 d. C. = Unità d'Italia
Esercizio 5