Download - Süsteemne areng
![Page 1: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/1.jpg)
Süsteemne areng
Digiajastu õppija toetamineVarje Tipp (Pärnumaa KHK) & Piret Luik (Tartu Ülikool)
Lühendatud ettekanne: http://prezi.com/nj_j6qphsxbg/digiajastu-oppija-toetamine
![Page 2: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/3.jpg)
Edukas õpetamine ja õppimine sõltub millestki
ENAMAST kui tehnoloogiaINIMRESSURSS
FINANTS
STRATEEGILISEDTEGURID
![Page 4: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/4.jpg)
INIMRESSURSS ja PÄDEVUSED
JUHT
ÕPETAJAD
Pädevuste hindamine: http://koolitused.e-ope.ee/
DIGIAJASTU ÕPPIJA
![Page 5: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/5.jpg)
Õppija
• Milline on digiajastu õppija Teie koolis?–http://answergarden.ch/view/85712
Palun lisage oma meeskonnaga siia 3 märksõna (omadussõna, mis iseloomustavad tänast õppijat)
![Page 6: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/6.jpg)
21.sajandi õppija digiajastu pädevused
Pildi aadress: http://gregmilleredleadership.files.wordpress.com/2012/04/144-digital_native21.jpg
![Page 7: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/7.jpg)
FINANTS
• Kui palju maksab riist- ja tarkvara ning millised on kulutused selle hooldamisele ja parandamisele?
• Milline on üldse tuleviku taristu, mida koolis kasutada?
• Milline on miinimum riistvara spetsifikatsioon, mis rahuldab vajadusi ja finantsiliselt sobiv?
• Kust saada raha juurde arendusteks? Projektid, koostööpartnerid jt võimalused?
![Page 8: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/8.jpg)
STRATEEGILISED TEGURID
• Elukestva õppe strateegia 2020– Digipööre hariduses
Eesmärk: rakendada õppimisel ja õpetamisel kaasaegset digitehnoloogiat otstarbekamalt ja tulemuslikumalt, parandada kogu elanikkonna digioskusi ning tagada ligipääs uue põlvkonna digitaristule.
![Page 9: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/9.jpg)
Strateegilised meetmed
• Digikultuuri integreerimine õppeprotsessi kõigil haridustasemetel ja kõigis õppekavades. – Tehnoloogilisest innovatsioonist inspireeritud pedagoogiline ja
koolikorralduslik haridusuuendus peab toimima süstemaatiliselt, selle eelduseks on haridustehnoloogilise toe tagamine juhtkonnale, õpetajatele ja õppijatele kõigis õppeasutustes.
• Tagatakse kõigil haridustasemetel õppekavas seatud eesmärkide ning õpitulemuste saavutamist toetava digitaalse õppevara olemasolu, mille hulka kuuluvad e-õpikud, e-töövihikud, avatud õppematerjalid, e-õpetajaraamatud ning veebipõhised hindamisvahendid
![Page 10: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/10.jpg)
Strateegilised meetmed
• Igale üldharidus-, kutse- ja kõrgkoolis õppijale tagatakse juurdepääs õppimist toetavale kaasaegsele digitaristule. Ambitsioonikaks eesmärgiks on, et e-õppevara arendus ning tehnoloogia areng võimaldavad lähitulevikus kõigil õpilastel ja õpetajatel kooli digitaristu kõrval kasutada igapäevases õppetöös ka isiklikke digiseadmeid ning riigi, omavalitsuse ja kooli tasandi koosvõimelised infosüsteemid ja -teenused on kättesaadavad igale õppijale.
![Page 11: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/11.jpg)
Strateegilised meetmed• Digipädevuste hindamismudelite loomine ja rakendamine
(õpetajatele, õpilastele, koolijuhtidele, täiskasvanud õppijatele) ning nende tunnustamise süsteemi juurutamine.
• Õpivõimaluste loomine täiskasvanutele digipädevuste omandamiseks ja arendamiseks, et inimesed oskaksid kasutada digivahendeid oma elukvaliteedi parandamiseks ning töö tootlikumaks muutmiseks; selleks teevad koolitusasutused koostööd erinevate partneritega „Infoühiskonna arengukava 2020“ eesmärkide täitmisel.
Viide: http://www.hm.ee/index.php?0513767
![Page 12: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/12.jpg)
Kooli digiajastu strateegia• Ühine visioon• Tehnoloogia olemasolu ja ligipääs sellele;• Kogemustega ja pädevad õpetaja(d), kes kasutavad IKT vahendeid
õppetöös;• Õpetajate valmisolek ja motiveeritus arvutite ja uute meetodite
kasutamiseks, juhtkonna toetus;• Professionaalne areng (koolitusvõimalus);• Tehniline ja haridustehnoloogiline tugi;• Õppekava sisu ja õpiväljundid;• Õpilasekeskne õpetamine;• Hindamine ja tagasiside;• Toetav poliitika;• Muud tingimused.
![Page 13: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/13.jpg)
Kuidas kavandada digiajastu strateegiat?
• Kaardistada olukord– Millist riist- ja tarkvara koolis kasutatakse?– millisel tasemel ja mis eesmärgil seda kasutatakse?– sobivate ruumide ja taristu olemasolu;– personali pädevused/kompetentsid, koolitusvajadus;– õpetajate soov ja valmidus digiajastu vahendeid ja võimalusi oma
töösse rakendada;– soov ja valmidus osaleda koolitustel; – erivajadused;– …
KAS OLEMASOLEVAT KOMPETENTSI, TARISTUT jne… kasutatakse efektiivselt?
![Page 14: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/15.jpg)
ÜLESANNE!
Palun vaadake oma kooli kaardistust ja arutlege, kas Teie koolis kasutatakse olemasolevat taristut efektiivselt õppeprotsessi
toetuseks?Kas kooli poolt valitud tee on fokusseeritud uute oskuste
arendamisele?MILLISED ON HETKEL TEIE KOOLI TUGEVUSED JA NÕRKUSED
IKT KASUTAMISEKS ÕPPETÖÖS DIGIAJASTU ÕPPIJA ARENDAMISEKS?
ÜLESANNE esitage palun siia http://padlet.com/wall/systeemneareng
![Page 16: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/16.jpg)
ÜLESANNE
Planeerige üks tegevus koos mõõdikuga
http://bit.ly/1fY2V0e
![Page 17: Süsteemne areng](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033013/568163a7550346895dd4b44e/html5/thumbnails/17.jpg)
Süsteemselt süsteemsemaks
• Mida on vaja kaasaegse õpetamisprotsessi kujundamiseks?
• Kuidas tagada oma koolis kaasaegse õppekeskkonna kui terviku süsteemne areng?