Download - Szemantikus Emlékezet És Tárolt Ismeretek
-
8/18/2019 Szemantikus Emlékezet És Tárolt Ismeretek
1/14
Szemantikus emlékezet éstárolt ismeretek
-
8/18/2019 Szemantikus Emlékezet És Tárolt Ismeretek
2/14
• Szemantikus emlékezet: az emberi
deklaratív memória egyik alapvetőtípusa, melyen belül elkülöníthetünk – személyes szemantikát tényszer! adatok
adott személy m"lt#áról, melyek nem$eltétlenül kap%solhatók egy meghatározotteseményhez&
– általános szemantikát a tárgyakhasználatával, a szavak #elentésével,$ogalmakkal és kategóriákkal kap%solatos
ismeretek&' ( szemantikus emlékezettudásunk alap#a, ami könnyen ésgyorsan hozzá$érhető'
http://hu.wikipedia.org/w/index.php?title=Deklarat%C3%ADv_mem%C3%B3ria&action=edit&redlink=1http://hu.wikipedia.org/w/index.php?title=Deklarat%C3%ADv_mem%C3%B3ria&action=edit&redlink=1
-
8/18/2019 Szemantikus Emlékezet És Tárolt Ismeretek
3/14
Epizodikus és szemantikus emlékezetösszehasonlítása )ulving * +arkovits%h, --.&
-
8/18/2019 Szemantikus Emlékezet És Tárolt Ismeretek
4/14
Egyszerű fogalmak tárolása
• Loftus & Suppes (1972) kísérletükben a kategórianév és aszó kezdőbet!#e volt a hívóinger,
ami alap#án szavakat kellettmondani a ksz/eknek'
• ( szemantikus emlékezet nagyon #ólstrukturált0
1redmény: kategória kezdőbet!pl' gyümöl%s, m& 2 gyorsabbválaszok, mint $ordítva'
-
8/18/2019 Szemantikus Emlékezet És Tárolt Ismeretek
5/14
Collins és Quillian -3-&
Hierarchikus hálózati modell
Sz1 hierar%hikus hálózatok rendszere4- ( $ő $ogalmakat pl' állat, madár, kanári& %somópontok
#elzik, amelyekhez tula#donságok5vonások társulnak pl'szárnya van, sárga&'
- (lapelve: a tula#donságokat a hierar%hia lehetőlegmagasabb szint#éhez kell kötni, így %sak a lehetőlegkevesebb in$ormá%iót kell tárolnunk' 6agyis a Sz1/nbelüli szervezés a kognitív gazdaságosság elvét követi'
• 7övetkeztetési $olyamatot használunk a Sz1 esetében: ahogyhierar%hikusan egyre távolabb kerül egymástól a $ogalom és atula#donság, egyre tovább tart eldönteni egy/egy állításhelyességét kísérlet&'
-
8/18/2019 Szemantikus Emlékezet És Tárolt Ismeretek
6/14
-
8/18/2019 Szemantikus Emlékezet És Tárolt Ismeretek
7/14
Tipikussági hatás
1gy kategóriamintapéldányai sorbaállíthatóak aszerint,
hogy mennyireértékelik őkettipikusnak azemberek'
-
8/18/2019 Szemantikus Emlékezet És Tárolt Ismeretek
8/14
Collins és Loftus (1975)
Tered! akti"áció elmélet: a szemantikus/hálóelmélet egyátdolgozott változata'
( modell egy kevésbé szigor"an strukturált hálózatot$eltételez, azaz a szemantikus %somópontokhierar%hikus kap%solódása kevésbé kötött'
Szemantikus távolság: arra utal, hogy a szorosankap%solódó $ogalmak egymáshoz közel helyezkednek ela hálózatban, és ez a távolság határozza meg, hogymilyen gyorsan tud továbbter#edni az aktivá%ió az egyik%somópontról a másikra' 1z a modell sokkalrugalmasabb és nagyobb adatbázist $eltételez, akap%solatok száma a hálózatokon belül isszerteágazóbb, és magába $oglal#ák a 8van neki9,8tudom9, 8nem tudom9, 8az9, 8nem az9 típus"kap%solatokat is'
-
8/18/2019 Szemantikus Emlékezet És Tárolt Ismeretek
9/14
-
8/18/2019 Szemantikus Emlékezet És Tárolt Ismeretek
10/14
# fogalmak elsaátítása•
(z esetek többségében kevéshasznosul az általánosabbszinten tanultakból, a transz$erakkor a leghatékonyabb, ha az"# helyzet nagymértékbenhasonlít az eredeti tanulásihelyzetre'
Barnett & Ceci ;;&• ha az alábbi szempontok
bármelyikében különbözik az eredetitanulási helyzet és az "# helyzet,akkor kevésbé érvényesül a tanultakáltalánosítása vagy átvitele az "#
helyzetre: – tárgykör – $izikai konte
-
8/18/2019 Szemantikus Emlékezet És Tárolt Ismeretek
11/14
>artlett -?&
•
a séma egy össze$üggőismerethalmaz a világról, biz'eseményekről, emberekrőlvagy %selekvésről' ( mármeglévő, sémákba rendezettismeretek nagymértékbenbe$olyásol#ák azt is, hogy mireemlékszünk'
• @llandóan használ#uksematikus tudásunkat, ez segítmegértenünk szinte mindent,amit látunk és hallunk'7iszámíthatóbbá teszi azéletet' 1nélkül nehéz lenne pl'szöveget megérteni'
Az eljárás elég egyszerű. Először is
csoportosítjuk az elemeket. Persze lehet, hogy
csak egy kupac lesz, attól !ggőe", hogy
me""yi a te""i#aló. $a másho#á kell me""!"k
eli"téz"i a %olgot, mert "ek!"k "i"cse"ek meg
hozzá az eszközei"k, akkor ez lesz akö#etkező lépés. $a "em, akkor #iszo"t máris
elég jól állu"k. &o"tos, hogy "e #igy!k t'lzás(a
a %olgot. )"ká(( t'l ke#és, mi"t t'l sok
%ologgal pró(álkozzu"k egyszerre. *ár rö#i%
tá#o" ez "em tű"ik o"tos"ak, kö""ye" (ajlehet (előle, ha "em így tesz!"k.
-
8/18/2019 Szemantikus Emlékezet És Tárolt Ismeretek
12/14
Schan és !"elson -AA&
• $orgatóköny": olyanséma, amely egy hétköznapihelyzetben pl' egy éttermilátogatás& elő$orduló
események #ellegzetessorrend#ét tartalmazza'
• %eret: olyan séma, amelytárgyakkal és azok #ellemzőivelkap%solatos in$ormá%iókattartalmaz' ( világ valamelyrészletét ír#a le pl' épületek&, és
részben kötött strukturálisin$ormá%iókat pl' van $ala azépületnek&, részben pedig 8üresértékeket9 tartalmaznak aváltoztatható in$ók számára pl'
milyen anyagból építették&'
-
8/18/2019 Szemantikus Emlékezet És Tárolt Ismeretek
13/14
Hi&ák és torzítások•
Bartlett -?& B ( szellemekhábor"#a %' észak/amerikai indiánnépmese' ( $elidézésben elő$ordulószisztematikus hibák és torzításokazt mutat#ák, hogy a ksz/eket sa#átsematikus ismereteik be$olyásolták a$elidézés során'
#ile$ ;;C&%onzisztencia torzítás' a
sémák be$olyásol#ák,hogy mire $ogunk
emlékezni, haellentmondásos in$ókkaltalálkozunk' ( sa#átunkra
#obban emlékszünk, mintaz ellentmondókra'
-
8/18/2019 Szemantikus Emlékezet És Tárolt Ismeretek
14/14
( sémaelméletek korlátai
' nem elég pontosak mire éshogyan is hatnakD&
' nem határozzák meg, hogypontosan milyen esetekben
hatnak?' emlékezeti reprezentá%ióinkgazdagabbak ésösszetettebbek annál, mintahogyan ez a sémaelm'alap#án t!nhet
E' nem magyaráz meg sokelőhívási hibát