Competência Essencial
É um conjunto de competências individuais, processos, tecnologias da
informação, valores e ativos (SPTVAs) que devem resultar em um cliente satisfeito ou em um benefício de custo
fundamental, proporcionando um diferencial competitivo
para a organização.Adaptado de Hamel & Prahalad (1998)
Fase 5Implantação do Plano
de Ações para a Concepção das Competências
Essenciais
Concluída2007
Fase 2Diagnóstico das Competências
Essenciais para a Unisul do Futuro
Fase 3Elaboração do Plano de
Ações
Fase 4Adequação do Plano de
Ação com os Direcionadores
Estratégicos da Gestão Atual
Concluída2009
Fase 1Definição das Competências
Essenciais para a Unisul do Futuro
Concluída2008
Concluída2008
Fase 1 - Definição das Competências Essenciais e dos SPTVAs
Criar ambiente diferenciado de aprendizagem
Prover conhecimento personalizado (one-to-one) ao longa da vida
Gerar e transferir conhecimento e tecnologia resultantes de pesquisa aplicada nas áreas foco da Unisul
• Compreender os termos – competências individuais, organizacionais e essenciais.
• Estudo dos principais modelos de CE e escolha do modelo de Hamel e Prahalad.
Apoio: Dhromos Consultoria Empresarial
Fase 1 - Definição das Competências Essenciais Metodologia Utilizada -
Concluída
2007
Fase 1 - Definição das Competências Essenciais Modelo Utilizado
Adaptado de Hamel e Prahalad
Sub-f
ase 4
Workshops Internos
Leitura dos Documentos Estratégicos
Entrevistas Internas
Identificar as CCEs e seus elementos
Identificar as CCEs e seus elementos
Candidatas a Competências Essenciais
e seus elementos
Sub-f
ase 3
Su
b-fas
e 5
Sub-f
ase 2
Su
b-fas
e 1
Validar as CCEs e seus elementos
(percepção interna x externa)
Candidatas a Competências Essenciais
e seus elementos Testes de Validação
Competências Essenciais
Fase 2 - Diagnóstico dos SPTVAs
Concluída
2008
Competências Essenciais
Competências Individuais
AtivosValores
Tecnologia da
Informação
Processos
Fase 2 - Diagnóstico dos SPTVAs Metodologia Utilizada
• Aprofundamento (“estressamento”) da descrição das Competências Essenciais Futuras da Unisul e dos seus SPTVAs com base nos demais projetos estratégicos e no instrumento da consultoria de aprofundamento e análise dos SPTVAs.
• SPTVAs aprofundados foram submetidos aos líderes dos demais projetos estratégicos para validação.
• Pesquisa de campo para validação dos conceitos e diagnóstico da situação atual dos SPTVAs.
Concluída
2008
Fase 2 - Diagnóstico dos SPTVAs Metodologia Utilizada
Elemento Universo total
Universo após primeira análise
Amostra Entrevistados/Questionários respondidos
Competências Individuais 2 489 1379 186
175
Valores 76
Amostra da pesquisa de campoConcluída
2008
Amostra IntencionalElemento Entrevistados Questionários
respondidosProcessos
Tecnologia da InformaçãoAtivos
33 145
Fases 3 e 4 – Plano de Ações Concluída
2008
Competências Individuais
Valores
Trilhas de Desenvolvimento
Ativos
Tecnologias da Informação
Processos
Plano de Ações
A ser implantado pela
Pró-Reitoria de
Pessoas
A ser implantado
pelos responsáveis
das áreas envolvidas
Fases 3 e 4 – Plano de Ações Metodologia Utilizada
• Elaboração do Plano de Ações dos Processos, Tecnologias da Informação e Ativos (PTAs).
• Validação do Plano de Ações dos PTAs com os responsáveis pelas áreas envolvidas.
• Adequação do Plano de Ações com os Direcionadores Estratégicos da Gestão Atual.
Concluída
2008
Fases 3 e 4 – Plano de Ações
2 Sustentabilidade no desenvolvimento da educação, da ciência e da inovação da
Universidade, contribuindo para o progresso social e a prosperidade econômica, com
responsabilidade ambiental.
4 Cultura como expressão da identidade institucional e forma de promoção da
cidadania, das artes, do esporte e do lazer
3 Pessoas valorizadas, integradas, capacitadas e reconhecidas, em ambiência
de respeito e compromisso com o desenvolvimento da universidade.
1 Educação permanente, ao longo da vida, com excelência no ensino, na
pesquisa e na extensão.
Competências Essenciais Direcionadores Estratégicos;
Prover conhecimento personalizado (one-to-one)
ao longa da vida
Gerar e transferir conhecimento e tecnologia
resultantes de pesquisa aplicada nas áreas foco da
Unisul
Criar ambiente diferenciado de aprendizagem
SPTVAs Plano de Ações
Fases 3 e 4 – Plano de Ações
Prover conhecimento personalizado (one-to-one) ao longa da vida
Gerar e transferir conhecimento e tecnologia
resultantes de pesquisa aplicada nas áreas foco da
Unisul
Criar ambiente diferenciado de aprendizagem
Competências Essenciais Unidades e Pessoas Responsáveis
Pró-Reitorias
Assessorias
Direções de Campi
Diretorias
Gerências
Coordenações
Líderes de Projeto (pessoa responsável pela implantação)
SPTVAs Plano de Ações
Fases 3 e 4 – Plano de Ações
Plano de Ações
Fase 5 – Implantação
Fase Atual
Fase 5 – Implantação Metodologia para Implantação do Plano de Ações para a Concepção das Competências Essenciais
• Sensibilização: reunião inicial com todos os responsáveis pelas áreas envolvidas;
• Qualificação do plano de ações: reunião específica com os responsáveis de cada uma das áreas envolvidas;
• Capacitação para o uso do Web Project;
• Desdobramento e inserção do plano de ações no Web Project pelos responsáveis de cada área;
• Execução do plano de ações pelas áreas envolvidas;
• Entrega de relatórios parciais pelos responsáveis das áreas envolvidas.
Orientação e
acompanhamento
da implantação
pela equipe do
projeto
Áreas Responsáveis Agenda PropostaPró-Reitoria de Pessoas Andreia Wronski, Alexandra F.
Mello, Aleir Martins31/08 – segunda-feira09:00 – 12:00
Pró-Reitoria de Extensão, Cultura, Esporte e Integração Comunitária
Fabiano Zoldan 27/08 – quinta-feira14:00 – 16:00
Pró-Reitoria de Ensino Anna Q. A. Da Silva, Maria Juliane Nesi
25/08 – Terça-feira16:00 – 18:30
Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação
Sonia Probst, Paulo Boff e Luciana F. Correa
03/09 – Quinta-feira09:00 – 12:00
Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Inovação Institucional
Milene Ancora, Fabricio Attanasio, Alberto Vieira
31/08 segunda-feira13:30 – 16:00
Pró-Reitoria de Administração Acadêmica
Julio Cesar Heerdt, Richard S. Schmitz
31/08 – segunda-feira16:00 – 17:00
Fase 5 – Implantação
Fase 5 – ImplantaçãoÁreas Responsáveis
Assessoria de Mobilidade e Intercâmbio
Silvete Helena Heerdt
Assessoria de Tecnologia da Informação
Gustavo Dias e Tatiane L. dos Santos
Direções de Campi Milene Kinderman, Hércules Araujo e Jucimara Roesler(Nadia Maria S. Sandrini, Ana P. R. D. Rosa e Márcia Luz de Oliveira)
GEPEX Dilma Beatriz R. Juliano, Marcus M. Mazzuco, Moacir Heerdt
Fase 5 – Implantação Áreas Responsáveis
Assessoria de Marketing e Vendas A ser definido
Assessoria de Avaliação Institucional Fundação
Procuradoria Jurídica Fundação
Diretoria Financeira Fundação
Diretoria Administrativa Fundação
Gerências Financeiras Diretoria de Campi
Coordenação de Processos (PRODEI) PRODEI
SIC Assessoria da Reitoria
Coordenação de Projetos (PRODEI) PRODEI
Coordenação Institucional de Biblioteca
Pró-Reitoria de Ensino