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INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA
RFC
IES140630TZ2
“LA RAZÓN Y LA CONCIENCIA
COMO ENTENDIMIENTO
HUMANO”
Ciclo Escolar 2015-2016
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA
TALLERES
LECTURA,
ESCRITURA Y
MATEMÁTICAS
Ciclo Escolar 2015-2016
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
Objetivo
Adquirir la capacidad de desarrollo de procesos mentales que permitan resolver
distintos problemas a través del pensamiento crítico, argumentativo e inferencial.
Programa
Pensamiento literal
Pensamiento critico
Pensamiento inferencial
Competencias a desarrollar
Identificar diferencias y desarrollar capacidades de análisis, crítica y opinión.
Desarrollar habilidades de pensamiento que permitan la resolución de
problemas.
Docente
Jesús Castañeda Rivera
Edgardo Olmedo Sotomayor.
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: CUENTA CUENTOS
Objetivo
Promover el placer por la lectura, así como, adquirir nuevos conocimientos, dominio
del vocabulario y la mejora del autoconcepto y personalidad.
Programa
El arte de contar cuentos
Escucha expresiva
Desarrollo de la imaginación
Interacción con los compañeros
Competencias a desarrollar
Comprensión de textos
Conocer, saber y disfrutar de la lectura
Saber comunicar, expresar y debatir en respecto a una lectura.
Docente
Natalia Bustos Carrillo
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA
COMPRENSIVA
Objetivo
Contribuir a mejorar estrategias en torno a los hábitos de lectura, analizando las
condiciones que favorezcan el desarrollo de las competencias lectoras e
incrementando la capacidad de aprendizaje.
Programa
Fundamentos teóricos de la lectura
Estrategias para el desarrollo de las competencias lectoras
Fomento a la lectura desde las asignaturas
Competencias a desarrollar
Apreciar el desarrollo del lenguaje
Incrementar la habilidad de expresión oral y escrita
Saber analizar y reflexionar los contenidos.
Docente
Natalia Bustos Carrillo
Sandra Larios Valencia
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: OPERACIONES BÁSICAS
Objetivo
Descubrir las propiedades de las operaciones aritméticas básicas a través de juegos y
estrategias.
Programa
las operaciones básicas de suma, producto, multiplicación y división.
Estrategias de enseñanza en la matemática en relación a los cálculos mentales.
Competencias a desarrollar
Conocer, analizar y discutir
Saber hacer uso de estrategias didácticas para la enseñanza de la aritmética.
Docente
Jesús Castañeda Rivera
Edgardo Olmedo Sotomayor.
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN
BÁSICA
Objetivo
Desarrollar estrategias didácticas que contribuyan al perfeccionamiento del quehacer
docente en la enseñanza de las matemáticas de la educación básica.
Programa
La enseñanza de las matemáticas.
La teoría de situaciones didácticas.
La teoría de las representaciones semióticas.
Competencias a desarrollar
Saber hacer la resolución de problemas.
Análisis de soluciones
Contextualizar estrategias didácticas
Docente
Jesús Castañeda Rivera
Edgardo Olmedo Sotomayor.
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: FORMAS Y NÚMEROS
Objetivo
Presentar estrategias para su enseñanza de las distintas formas geométricas en
relación a sus propiedades numéricas.
Programa
Los principios de la geometría
Las geometrías no euclidianas y las formas topológicas.
Números y geometría.
Competencias a desarrollar
Conocer, analizar y saber hacer uso de las estrategias didácticas para la
enseñanza de la geometría y los números.
Docente
Jesús Castañeda Rivera
Edgardo Olmedo Sotomayor.
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: PERÍMETROS Y ÁREAS
Objetivo
Describir y clasificar estrategias para su enseñanza de las distintas formas
geométricas en el plano.
Programa
Concepto de perímetro
Áreas y perímetros: una estrategia didáctica
Competencias a desarrollar
Conocer, analizar y saber hacer uso de las estrategias didácticas para la
enseñanza de la geometría.
Docente
Jesús Castañeda Rivera
Edgardo Olmedo Sotomayor.
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: COMPUTACIÓN BÁSICA
Objetivo
Que personas con poco conocimiento informático, sean capaces de utilizar
correctamente las funciones básicas de una computadora personal.
Programa
Las computadoras personales y sus partes. Clasificación del software. Encendido y apagado de una PC. Los sistemas Operativos. El escritorio Usa funciones básicas del procesador de texto. Usa funciones básicas de la Hoja de Calculo Presentador electrónico. Los virus y los antivirus. Telemática. Uso básico de una red.
Competencias a desarrollar
Identifica las partes que conforman un equipo de computo Clasifica el software. Controla el encendido y apagado de una PC Describe el funcionamiento de un sistema operativo Usa las funciones básicas del escritorio Aplica funciones básicas en el procesador de textos en su contexto, procesador
de la hoja de cálculo, presentador electrónico, antivirus para proteger el equipo y distintas aplicaciones de telemática.
DOCENTE
Javier Ríos Gómez Raúl Naranjo Romero
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA
TALLERES
PREVENCIÓN
DEL ABANDONO
ESCOLAR
Ciclo Escolar 2015-2016
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: ESCUELA PARA PADRES
Objetivo
Promover una serie de estrategias fomentando una actitud crítica y realista en las
diversas actividades de la escuela y el proceso intelectual del niño y el adolescente,
con la finalidad de lograr un empoderamiento de transformación socio-familiar.
Programa
Rol de la escuela y la familia en la prevención del fracaso escolar.
Motivar en vez de castigar.
Hiperactividad Infantil.
Formación integral, autoestima y autonomía.
Competencias a desarrollar
Vincular a la comunidad e4ducativa efectivamente a la “escuela para padres”.
Saber hacer estrategias de intervención adecuadas.
Propiciar a través del trabajo reflexivo y vivencial al padre de familia a la
creación de un ambiente adecuado.
Docente
Jolie I. Ruíz Carbajal
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: EL ABANDONO DE LA ESCUELA Y LA COMUNICACIÓN EXTRA
- ESCOLAR
Objetivo
Contribuir a la prevención de los riesgos del abandono escolar, mediante un trabajo
integral entre padres familia, maestros y alumnos.
Programa
¿Qué origina el abandono escolar?
Prevención de los riesgos del abandono escolar.
El fortalecimiento de la comunicación de padres, hijos y maestros como
estrategia para evitar el abandono escolar.
Competencias a desarrollar
Integración de trabajo en grupo
Analizar y sintetizar la habilidad de comunicación.
Reflexionar sobre la forma de resolver problemas.
Docente
Natalia Bustos Carrillo
Ana María Pérez Romero
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA
TALLER: INTEGRACIÓN GRUPAL Y MANEJO DE GRUPO
Objetivo
Promover la cohesión de los grupos de trabajo con los que se cuenta, a fin de lograr
una sana convivencia y desarrollo psico-emocional del grupo.
Programa
Estilos de Grupo.
Técnicas de manejo de grupo.
Estrategias de integración grupal.
Competencias a desarrollar
Identificar los diferentes tipos de grupo que podemos encontrar.
Implementar estrategias de trabajo.
Promover la cohesión de los integrantes de grupo.
Docente
Natalia Bustos Carrillo
Ana María Pérez Romero
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: INTELIGENCIA EMOCIONAL
Objetivo
Al finalizar el curso, los participantes reconocerán las principales emociones y
determinarán la utilidad de la inteligencia emocional en la práctica docente.
Programa
La inteligencia emocional.
Bases biológicas de la emoción.
Autoconocimiento emocional.
Incompetencias emocionales.
Competencias docentes
Reconocimiento emocional, propio y de los demás.
Docente
Irma Angélica Barquet Rodríguez
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: DESARROLLO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS Y DEL
APRENDIZAJE
Objetivo
Conocer la parte biológica, psicología y social, que influye en el desarrollo del proceso
cognitivo del alumno hasta su formación total en la etapa de la adolescencia.
Programa
Bio-psicología
Desarrollo de los procesos cognitivos en el aprendizaje
Memoria, retención y Aprendizaje
Competencias a desarrollar
Identificar el proceso de formación del sistema nervioso central y la
importancia en el proceso del pensamiento.
Conocer la aplicación de los procesos cognitivos en el entorno del aprendizaje.
Conocer los estilos, y tipos de memoria, retención y estilos de aprendizaje.
Docente
Jolie I. Ruiz Carbajal
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA
TALLERES
NORMALIDAD
MÍNIMA Y
GESTIÓN
ESCOLAR
Ciclo Escolar 2015-2016
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: LA REFORMA EDUCATIVA Y EL MODELO POR
COMPETENCIAS
Objetivo
Conocer y analizar la reforma educativa y el modelo por competencias.
Programa
Fundamentos de la Reforma Educativa.
Noción de Competencias.
Consecuencias para el trabajo del profesor.
Competencias a desarrollar
Conocer y analizar la reforma educativa y sus repercusiones en el aula de
trabajo.
Docente
Natalia Bustos Carrillo
Ana María Pérez Romero
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: LA APLICACIÓN DEL MODELO POR COMPETENCIAS EN EL
AULA
Objetivo
Conocer y analizar estrategias para implementar el modelo por competencias en el
aula escolar.
Programa
Acuerdos que influyen en el modelo por competencias
Desarrollo de Competencias
Aplicación de competencias en el aula
Competencias a desarrollar
Identificar el nacimiento del modelo de trabajo por competencias
Conocer la aplicación de las competencias en el aula de trabajo
Aplicación de los conocimientos en el aula
Docente
Natalia Bustos Carrillo
Edgardo Olmedo Sotomayor
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: GESTIÓN Y LIDERAZGO ESCOLAR
Objetivo
Que se tenga el conocimiento sobre los procesos de una administración escolar de
calidad y el liderazgo en la escuela.
Programa
La escuela como empresa
Calidad y procesos de administración escolar
La gestión escolar y el liderazgo educativo
Competencias a desarrollar
Saber organizarse, generar el análisis y reflexión de los contenidos, así como
desarrollar la habilidad de una buena comunicación.
Docente
Natalia Bustos Carrillo
Edgardo Olmedo Sotomayor
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: ESTRATEGIAS DE VINCULACIÓN: LA ESCUELA Y LA
COMUNIDAD
Objetivo
Vincular programas de desarrollo de la escuela en colaboración con la comunidad.
Programa
Relación Escuela Comunidad
Perspectivas sobre comunidades de aprendizaje.
Escuela y Organización de la Sociedad Civil.
Competencias a desarrollar
Saber organizarse, generar el análisis y reflexión de los contenidos, así como
desarrollar la habilidad de una buena comunicación.
Docente
Natalia Bustos Carrillo
Edgardo Olmedo Sotomayor
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA
TALLERES
CONVIVENCIA
EN LA ESCUELA
Ciclo Escolar 2015-2016
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: LOS VALORES EN LA ESCUELA
Objetivo
Conocer sobre la importancia de trabajar en la formación de valores, a partir de un
análisis de situaciones tanto sociales como educativas, generando así un ambiente de
aprendizaje sustentado en valores.
Programa
¿Qué son los valores?
Importancia de los valores en la Sociedad
Competencias a desarrollar
Conocer la expresión de valor en las competencias de autodeterminación,
cuidado de sí mismo, criticidad de pensamiento, la reflexividad, la autonomía,
creatividad y la colaboración.
Docente
Sandra T. Larios Valencia.
Sergio Zavala Morín.
María Teresa Guijosa Baca.
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: LA EDUCACIÓN COMO DERECHO HUMANO
Objetivo
Contribuir a una educación basada en el respeto al derecho humano.
Programa
Significado de Derechos Humanos
Derechos Humanos y la Educación
Marco conceptual de la Educación basada en Derechos Humanos
Competencias a desarrollar
Conocer y analizar los valores como el respeto y la libertad.
Comprender la importancia de la diversidad y los procesos de integración a la
misma.
Reflexionar sobre los fines de la educación desde una perspectiva humanista.
Docente
Ma. Teresa Guijosa Baca,
Sergio Zavala Morín
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA Taller: EDUCACIÓN PARA LA PAZ
Objetivo
Propiciar una educación integral, ya que el ser humano necesita relacionarse con los
demás y para ello se requiere de una sociedad basada en una convivencia armónica,
fomentando los valores y para ello es necesario inculcarse tanto en la familia, la
escuela y la sociedad.
Programa
¿Qué es la educación para la paz?
Presupuestos para educar en la Paz.
Educar en valores (Cooperación y la Solidaridad).
Competencias a desarrollar
Conocer, analizar y reflexionar sobre el respeto y la libertad como medio de la
paz.
Comprender el papel de los valores en los distintos roles sociales y su
importancia para desarrollar una educación integral.
Saber, analizar, reflexionar y comprender las características que tiene una
educación para la paz.
Docente
Sandra T. Larios Valencia
Sergio Zavala Morín
María Teresa Guijosa Baca
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA
Taller: APRENDER A CONVIVIR
Objetivo
Conocer como convivir juntos donde, la educación puede ayudar a la referida
convivencia enfocada al desarrollo de los valores humanos en el individuo.
Programa
Los valores para convivencia en la sociedad.
¿Qué significa aprender a convivir?
Educar para aprender a convivir
Competencias a desarrollar
Generar el análisis y reflexión de los contenidos, así como desarrollar la
habilidad de una buena comunicación.
Docente
Sandra T. Larios Valencia
Jolie I. Ruiz Carbajal
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA
OTROS CURSOS
Y TALLERES
(Independientes a los
programas de
secretaria)
Ciclo Escolar 2015-2016
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA
CURSO OBJETIVO
CURSO DE PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN NACIONAL DE EVALUACIÓN DOCENTE
Coadyuvar en los procesos de capacitación y profesionalización de docentes y aspirantes a la docencia en la educación preescolar, educación primaria y educación secundaria. El curso puede presentarse bajo distintos tipos de examen: ingreso, permanencia, promoción y diagnóstico.
CURSO DE PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN NACIONAL DE EVALUACIÓN DOCENTE DIRIGIDO A
DIRECTIVOS
Coadyuvar en los procesos de capacitación y profesionalización de directivos en función. El curso puede presentarse bajo distintos tipos de examen: ingreso, permanencia, promoción y diagnóstico.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
Desarrollar instrumentos de evaluación por competencias que permitan la recabación de información y la elaboración de estrategias docentes.
TALLER OBJETIVO PENSAMIENTO CRITICO Lograr que los alumnos desarrollen capacidades de
pensamiento.
TALLER PARA SUBIR EL EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS DE ENSEÑANZA
Realizar un acompañamiento pedagógico, teórico y técnico a los docentes de educación básica y media superior para completar el proceso de la evaluación, que corresponde al Expediente de Evidencias de Enseñanza; abordando los contenidos para subir a la plataforma del Servicio Profesional Docente complementando así la evaluación de permanencia en el sistema educativo.
ROBÓTICA COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA Que el docente conozca los principios de la robótica y construya herramientas didácticas.
LA CIENCIA EN TU ESCUELA Que el docente aplique el conocimiento científico para la construcción de un proyecto formativo en beneficio de su comunidad.
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ESTAGIRA
INFORMES
Lic. Jolie I. Ruíz Carbajal
COORDINACIÓN ACADÉMICA
Dirección
20 de Noviembre #1211 altos
Col. Centro Histórico
Tel. (443) 9629175
Email: [email protected]
www.institutoestagira.com