Download - Taxonomia de Bloom y Marzano
![Page 1: Taxonomia de Bloom y Marzano](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042421/55cf9cd3550346d033ab2faf/html5/thumbnails/1.jpg)
TAXONOMIA DE BLOOMY
MARZANO
![Page 2: Taxonomia de Bloom y Marzano](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042421/55cf9cd3550346d033ab2faf/html5/thumbnails/2.jpg)
Benjamín S. Bloom nació el 21 de
febrero de 1913, en Lansford
Pennsylvania Obtuvo la
licenciatura y la maestría y un doctorado en
educacion de la Universidad de Chicago Bloom murió el 13 de septiembre de
1999.
![Page 3: Taxonomia de Bloom y Marzano](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042421/55cf9cd3550346d033ab2faf/html5/thumbnails/3.jpg)
Bloom propone:
• Un marco teórico que permite la comunicación entre los pedagogos
promoviendo la colaboración y compartiendo recursos didácticos
![Page 4: Taxonomia de Bloom y Marzano](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042421/55cf9cd3550346d033ab2faf/html5/thumbnails/4.jpg)
Bloom considera los dominios de aprendizaje o dimensiones en las que se expresan los seres humanos, particularmente cuando se pretende organizar la teoría y la praxis educativa siendo éstos
Cognitivo: base de la conducta racional y desarrollo intelectual
Afectivo: reino de lo axiológico y actitudinal
Psicomotriz: Dimensión del desarrollo físico o corporal
![Page 5: Taxonomia de Bloom y Marzano](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042421/55cf9cd3550346d033ab2faf/html5/thumbnails/5.jpg)
Criterios
• Su taxonomía parte de las conductas mas elementales a las mas complejas
• En la clasificación de los objetivos cognitivos se parte de escenarios específicos y concretos a otros más abstractos.
![Page 6: Taxonomia de Bloom y Marzano](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042421/55cf9cd3550346d033ab2faf/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Taxonomia de Bloom y Marzano](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042421/55cf9cd3550346d033ab2faf/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Taxonomia de Bloom y Marzano](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042421/55cf9cd3550346d033ab2faf/html5/thumbnails/8.jpg)
Evaluación
![Page 9: Taxonomia de Bloom y Marzano](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042421/55cf9cd3550346d033ab2faf/html5/thumbnails/9.jpg)
La Nueva Taxonomía de los Objetivos Educativos que proponen Robert Marzano y John Kendall se fundamenta en la propuesta presentada por Benjamin Bloom en 1956.
Aunque la Taxonomía de Bloom sigue vigente estudios científicos en el área de psicología de los últimos treinta años han clarificado aún más cómo se lleva a cabo el proceso de aprendizaje y por lo tanto cómo se estructura Anderson, 1983 y LaBerge, 1995; en Marzano y Kendall, 2007.
![Page 10: Taxonomia de Bloom y Marzano](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042421/55cf9cd3550346d033ab2faf/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Taxonomia de Bloom y Marzano](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042421/55cf9cd3550346d033ab2faf/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Taxonomia de Bloom y Marzano](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042421/55cf9cd3550346d033ab2faf/html5/thumbnails/12.jpg)
Nueva tarea o conocimiento por adquirir
El sistema interno (SELF) decide
comprometerse
Mantiene una relación entre preconcepciones y metas
MOTIVACION
El alumno no se involucra El sistema
METACOGNITIVO establece metas y
estrategias
El sistema COGNITIVO procesa información
relevante CONOCIMIENTO
![Page 13: Taxonomia de Bloom y Marzano](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042421/55cf9cd3550346d033ab2faf/html5/thumbnails/13.jpg)
1.- RECUPERACIÓN (Sistema Cognitivo)
Niveles de Procesamiento del Sistema Mental
![Page 14: Taxonomia de Bloom y Marzano](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042421/55cf9cd3550346d033ab2faf/html5/thumbnails/14.jpg)
Dominios del conocimiento
![Page 15: Taxonomia de Bloom y Marzano](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042421/55cf9cd3550346d033ab2faf/html5/thumbnails/15.jpg)
Elementos a considerar
• La Taxonomía de Marzano es un modelo que considera una teoría sobre el pensamiento humano.
• La propuesta de Bloom ofrece un marco de referencia que describe seis niveles de procesamiento de información.
![Page 16: Taxonomia de Bloom y Marzano](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042421/55cf9cd3550346d033ab2faf/html5/thumbnails/16.jpg)
Elementos a considerar
• En Marzano la metacognición es un tipo de procesamiento que se aplica al contenido de la disciplina.
• La incorporación del sistema interno (self) ubicado en primer espacio de la jerarquía, de Marzano es importante pues contiene lo que pasa por la conciencia (memoria, acciones, deseos, etc.), y también jerarquiza los retos trazados en y para nuestra vida.