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Tcnicas e ferramentas de
estudoSeminrios em Educao a Distncia(Tecnlogo em Gesto de Turismo)
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Importncia da aula
A partir do momento em que ingressamos em um curso de graduao, comeamos a ter contato com textos de natureza cientfica, cuja leitura exige bastante de nossa capacidade de apreenso das idias.
Por isso muito importante que desde cedo aprendamos algumas tcnicas e a manejar ferramentas que nos auxiliaro nas leituras e que, consequentemente, sero fundamentais para a nossa formao.
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Os objetivos dessa aula so:
Apresentar as caractersticas essenciais do texto cientfico;
Demonstrar tcnicas de leitura;
Apresentar ferramentas teis para o estudo e posterior desenvolvimento textual.
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Sumrio:
Caractersticas essenciais do texto cientfico;
Os trs sentidos do texto cientfico; Os trs nveis de leitura; Estrutura do processo de leitura; Ferramentas de estudo: o resumo, o
fichamento, a resenha crtica.;
O que vamos ver na aula...
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O texto cientfico
O texto cientfico se difere dos demais textos narrativas, artigos de opinio, reportagens jornalsticas, romances, etc. em funo de sua natureza e estrutura.
importante ressaltar que dentro do gnero texto cientfico, existem tipos distintos como os descritivos, dissertativos, expositivos, argumentativos. Tipos que veremos em outra ocasio.
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Caractersticas essenciais do texto cientfico
Prope a discusso de idias e fatos relevantes relacionados a um determinado assunto, a partir de um marco terico bem fundamentado;
Trata de um assunto que reconhecvel e claro, tanto para o autor quanto para os leitores;
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Caractersticas essenciais do texto cientfico (cont.) Possui utilidade, seja para a cincia,
seja para a comunidade;
Demonstra, por parte do autor, domnio do assunto escolhido e capacidade de sistematizao, recriao e crtica do material coletado;
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Caractersticas essenciais do texto cientfico (cont.)
Indica com clareza os procedimentos utilizados na pesquisa;
Fornece elementos que permitam verificar, para aceitar ou contestar, as concluses a que chegou;
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Caractersticas essenciais do texto cientfico (cont.) Documenta com rigor os dados
fornecidos, de modo a permitir a clara identificao das fontes utilizadas;
redigido de modo gramaticalmente correto e terminologicamente preciso.
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Os trs sentidos do texto cientficoOs textos cientficos possibilitam uma
apreenso de sentidos mais ampla e por
vezes mais complexa que os textos no
cientficos. O que sugere a existncia de
trs sentidos, a saber:
Sentido literal
Sentido inferido
Sentido avaliado
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Sentido literal
Ao ler o sentido literal de um texto, o objetivo entender o que est sendo dito pelo autor. Trata-se de um sentido que, em textos bem redigidos, se mostra muito claramente em uma primeira leitura;
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Sentido inferido
Uma vez captado o sentido literal, deve-se alcanar o campo do sentido inferido, por meio da busca de sinais implcitos deixados pelo autor. Nesse caso, um conhecimento mais amplo sobre o assunto, ou mesmo a consulta a referncias bibliogrficas sobre o tema, permite a apreenso do sentido inferido;
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Sentido avaliado
Avaliar o significado do argumento [se trata, por exemplo de um argumento tendencioso ou no]. O sentido avaliado j aponta para uma maior maturidade do leitor a respeito do assunto e do autor, que possibilita sua apreenso e posterior anlise crtica.
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Os sentidos e a estrutura da leitura
A leitura do texto cientfico e a apreenso de seus mltiplos sentidos torna-se tarefa mais eficaz se procedermos em trs nveis de leitura, que variam em grau de intensidade, conforme exposto a seguir.
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Estrutura do processo de leitura
Podemos dividir o processo de leitura
em trs fases:
Pr-leitura;
Leitura;
Releitura.
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Como fazer uma pr-leitura... Examine o material que voc est prestes a ler;
Leia o ttulo e toda informao biogrfica disponvel sobre o autor;
Examine o meio (jornal, revista, livro, etc.) no qual o material apresentado, e como ele est apresentado.
H palavras grifadas? H grficos? Figuras?
Leia os pargrafos ou captulos de abertura e os de concluso para ter uma idia do argumento central do autor e de sua concluso.
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Como fazer uma boa leitura...
Leia de forma ativa e atenciosa;
Faa anotaes medida em que l. Utilize o prprio espao do texto para produzir notas resumidas nas margens, ou ento sublinhe trechos e palavras importantes;
Suas notas devem resumir as idias centrais contidas no texto. No entanto, seja cuidadoso para no produzir notas em excesso.
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A importncia da releitura... Se voc fez questes antes da leitura, foram
as mesmas respondidas?
Voc capaz de explicar o sentido do texto e o posicionamento do autor?
til reler o texto em companhia de um colega de classe; discutir o texto com outros permite que voc avalie se compreendeu o texto;
Releia o texto quantas vezes julgar necessrio.
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Ferramentas de estudo
Apresentaremos agora algumas
importantes ferramentas que auxiliam no
processo de leitura e apreenso do texto
cientfico, alm de constiturem
importantes exerccios da redao de
textos. So eles:
O fichamento
O resumo
A resenha crtica
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O resumo do texto
Elementos constitutivos:
referncia bibliogrfica (de acordo com as normas);
apresentao concisa do texto lido utilizando palavras prprias e/ou utilizando extratos do texto com referncia;
exposio da(s) idia(s) central(is) e elementos de maior relevncia.
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O fichamento do texto
Elementos constitutivos:
referncia bibliogrfica (de acordo com as normas);
apresentao concisa do texto lido, obedecendo estrutura do texto e utilizanddo extratos do prprio texto com referncia;
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A resenha crtica
Sees principais da resenha crtica:
Introduo: contextualizao da obra e do autor;
Resumo: crtica aberta ou sem crtica;
Posicionamento: juzo sobre a obra e justificativa.
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Bibliografia consultada
Azevedo,I.B.de. O prazer da produo cientfica.4 ed. Piracicaba:Editora Unimep,1996
Hult, C.A. & Huckin, T.N. The New Century Handbook. Boston: Allyn and Bacon, 2001