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TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS
Júlio César Lorens Júnior – 7º Período – História Licenciatura.
Papel escolhido para a tarefa: Tecnófilo
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Objetivo da tarefa: defender, de forma fundamentada, uma posição a favor do computador nas escolas da educação básica.
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Imagem de arquivo, cedida por Victor Pellegrini Mammana, mostra o uso da tecnologia em escola pública de Serrana, em São Paulo. (Foto: Divulgação)
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Fundamentos para a utilização de computadores nas escolas:
O processo do informatização da sociedade que já atinge o Brasil caminha com espantosa rapidez e parece ser irreversível. (Eduardo O C Chaves).
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Fundamentos para a utilização de computadores nas escolas:
A inserção de computadores no processo de aprendizagem desenvolve o interesse pela busca e pelas pesquisas.
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Fundamentos para a utilização de computadores nas escolas:
A enorme variedade de informações também contribuem para o desenvolvimento do pensamento crítico.
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Diminuição da carga horária nas escolas.
Com o ensino à distancia será possível a redução da hora-aula nas escolas que oferecem o ensino básico.
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Conclusão
Com o avanço rápido da tecnologia e o acesso ao mesmo, as escolas devem sim, inserir o ensino via tecnologias digitais.