Download - Tecnologias y educación piola
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PIO
LA
TIC en la educación para favorecer su
integración y entendimiento en el proceso
educativo.
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TIC para mejorar la
Productividad individual.
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Comunicación escrita.
Escribir con ayuda de los procesadores de texto como
WORD o WRITER
Sistemas para aprender a digitar.
Sintonizamos lo que pensamos con lo que escribimos.
Herramientas TACATACA y TUXTYPE.
Citas y referencias bibliográficas.
Debemos seguir normas y convenciones armadas en una
base de datos. Herramientas EDNOTE
Comunicación basada en
textos
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TACA TACA
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Cálculo y análisis numéricos.
Organizar y define operaciones, analiza
datos con variables. Herramientas EXEL yCALC
Administración de base de datos.
Almacenar, organizar y buscarinformación, permitiendo generar nuevoconocimiento. Herramientas ACCESS y BASE
Análisis estadístico de datos.
Para probar hipótesis de causa-efecto.Herramientas SPSS y SAS
PROCESAMIENTO DE DATOS
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SPSS
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SAS
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EXPRESIÓN GRÁFICA
Procesamiento gráfico.
Produce capacidad para la creación, captura y edición de
imágenes.
Herramientas PAINT, FIREWORKS y PHOTOSHOP y para
niños KIDPIX.
Presentaciones multimedia
Presentaciones que integran texto, imágenes, sonido y
video. POWER POINT e IMPRESS.
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FIREWOKS
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PHOTOSHOP
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IMPRESS
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PROCESAMIENTO DE DATOS MULTIMEDIA
Procesamiento de video y sonido digital
Procesamiento digital de video o
audio-cintas, incluyendo textos, efectos ,cortinas
visuales y sonoras, etc. Herramientas LAS VEGAS
MOVIE STUDIO O QUICKTIME
Portafolios digitales
Integran múltiples medios en formato secuencial
para realizar la expresión audiovisual.
Herramientas EFOLIO, EPORTFOLIO Y
ZPORTFOLIO
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LAS VEGAS MOVIE STUDIO
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EFOLIO
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COMPARTIR EN LA RED NUESTRA
PRODUCCIÓN
Las personas crean paginas
web usando un servidor público
o hechas por ellos mismos,
con lenguajes de hipertextos. Herramientas
DREAMWEAVER o FRONTPAGE
Uso de bitácoras digitales, en formato
multimedia. Herramientas BLOGGER y
BITÁCORAS
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DREAMWEAVER
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BITACORAS
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De uso corriente entre los jóvenes … y algunos
adultos.
Permiten la interacción entre personas,
mediatizada por sistemas digitales.
De acuerdo con el tiempo en que se da
interacción pueden ser:
Sincrónicas (en tiempo real) o
Asincrónicas (en tiempo diferido)
Puede ser de forma textual, oral o multimedial;
moderada o no.
CARACTERÍSTICAS:
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HERRAMIENTAS PARA INTERACTUAR ASINCRÓNICAMENTE
Hacen posible superar las barreras de espacio y
tiempo.
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CORREO ELECTRÓNICO
Permite recibir, enviar y almacenar mensajes
digitales.
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Permite compartir en privado ideas.
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Para aprovechar el correo electrónico es
necesario desarrollar:
o El hábito de revisar y descargar continuamente;
o la habilidad para depurar los menajes que llegan;
o el criterio para abrir o no los archivos adjuntos;
o la estrategia de organizar la información y
o la habilidad para responder a uno o varios usuarios.
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US
O E
DU
CA
TIV
O Poco efectivo
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DIARIOS - BLOGS
Espacio donde se publica y comparte información.
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Muestran los aportes hechos organizados
cronológicamente y da la posibilidad de comentar en
público los aportes hechos.
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Debate:
¿Veracidad?
¿Privacidad?
¿Seguridad en los mensajes?
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O E
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LOS WIKI
Enciclopedia que se construye colaborativamente en la red
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Dan la posibilidad de convertirse en creadores y no sólo en
buscadores.
![Page 31: Tecnologias y educación piola](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052602/559ddfc31a28ab64288b465d/html5/thumbnails/31.jpg)
BLOGS VS WIKI
BLOGS WIKI
Cada página es de autoría individual Es de autoría colectiva
No preserva las versiones anteriores Preserva la historia de los aportes a
cada página
Publica páginas en orden cronológico Publica tantas páginas como se estén
construyendo
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Debate:
¿Veracidad?
¿Confiabilidad?
“Vandalismo electrónico”
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Es posible utilizar wikis con fines educativos. Se
puede dar la oportunidad a que los estudiantes creen y
corrijan textos.
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FOROS EN LA RED
Son sistemas de interacción digital en espacios virtuales
donde se discuten temas de interés, que permite uno
construcción colectiva de conocimiento
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Suelen llevarse a cabo entre personas que pertenecen a
cierto grupo o comunidad virtual y que comparten intereses
u objetivos.
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HERRAMIENTAS PARA INTERACTUAR
SINCRÓNICAMENTE
Permiten dialogar en vivo (chatear), usando texto, voz, o
audiovisión por internet, los participantes deben coincidir
en un mismo espacio digital.
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SISTEMAS DE MENSAJERIA INSTANTANEA
Permiten enviar y recibir mensajes entre usuarios que
previamente han aceptado establecer comunicación.
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¿Uso en ambientes educativos?
Algunos se oponen rotundamente…
Otros no tanto.
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SISTEMAS PARA HACER VIDEOCONFERENCIAS DIGITALES
Es un modo cada vez más importante en el ámbito
educativo y laboral, ya que permite un dialogo entre
emisores y receptores.
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TIC PARA APOYAR LA EXPLORACIÓN
CONJETURAL DE OBJETOS DE ESTUDIO
Justificadas por:
Tamaño de los objetos de estudio
Limitada disponibilidad
Costos
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MANIPULATIVOS DIGITALES DE OBJETOS
CIENTÍFICOS
PHYSICS.ORG: sitio creado en el Instituto de Física de Londres, R.U., para apoyar interesados en aprender física mediante exploración y reflexión.
TEEMS: Technology Enhanced Elementary Math and Science, Matemáticas y ciencias elementales enriquecidas con tecnología, proyecto del Consorcio Concord, de Massachussets, con financiación de la Fundación Nacional de Ciencias de USA.
MOLO: Molecular Logic Project, es un proyecto que busca que los estudiantes entiendan fenómenos fundamentales de la biología en términos de interacción de átomos y moléculas.
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MANIPULATIVOS DIGITALES DE OBJETOS
MATEMÁTICOS
La NLVM—National Library of Virtual Manipulatives-Biblioteca Nacional de Manipulativos Virtuales, apoya aprendizaje interactivo de matemáticas; colección de aplicaciones en Java que corren en navegadores de Internet, creada por la Universidad del Estado de Utah.
SEEING MATH INTERACTIVES: brinda colección de manipulativos digitales (objetos digitales que responden orgánicamente a los estímulos que reciben) para jugar con conceptos de álgebra de secundaria que son difíciles de aprender.
En MATHSNET: acceso a colección de recursos web producidos o sugeridos por el programa Interactive Tools for Science and Math para uso de profesores y estudiantes.
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Aprendizaje por exploración y conjetura
Métodos y herramientas en la exploración y
descubrimiento…
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EXPLORACIÓN Y CONJETURA
En la redDe nuestro
planetaProyectos
colaborativos
Aprendizaje