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Tema 3:Funciones del profesorado.
La acción tutorial.
19 octubre 2009
DIDÁCTICA DE CICLO. 2º Curso. 2009/2010. Profesor: Francisco Soto AlfaroDiplomatura de Maestro en Educación Primaria.
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¿Por qué?
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LOE
DF 24/2007 LODE
Reglamento Orgánico de Centros
PEC
Proyecto Curricular de Etapa
Programación de Aula
Plan de AcciónTutorial
Otros
Instrucciones dePrincipio de curso
PGA
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DEPARTAMENTO de EDUCACIÓN
Normativa de Educación PrimariaNormativa de Educación Primaria
Decreto Foral 24/1997Decreto Foral 24/1997 Reglamento Org. de C.P. de Ed. Infantil y PrimariaReglamento Org. de C.P. de Ed. Infantil y Primaria
Orden Foral 257/1998Orden Foral 257/1998 Desarrolla el DF 24/1997 (ROC)Desarrolla el DF 24/1997 (ROC)
Decreto Foral 24/2007Decreto Foral 24/2007 Currículo de Ed. PrimariaCurrículo de Ed. Primaria
Orden Foral 216/2007Orden Foral 216/2007 Evaluación en Ed. PrimariaEvaluación en Ed. Primaria
Enseñanza anticipada de Leng. ExtranjerasEnseñanza anticipada de Leng. ExtranjerasOrden Foral 97/2000Orden Foral 97/2000
Solicitar la enseñanza anticipada de L. ExtranjerasSolicitar la enseñanza anticipada de L. ExtranjerasOrden Foral 91/2000Orden Foral 91/2000
Orden Foral 51/2007Orden Foral 51/2007 Implantación de Ed. Primaria y horariosImplantación de Ed. Primaria y horarios
Decreto Foral 31/2007Decreto Foral 31/2007 Admisión de alumnado en centros públicos y privados concertados
Admisión de alumnado en centros públicos y privados concertados
O.F. 31/2007O.F. 31/2007 Áreas de influencia de los centros públicos y privados concertados. Admisión de alumnado. Áreas de influencia de los centros públicos y
privados concertados. Admisión de alumnado.
Decreto Foral 35/2007Decreto Foral 35/2007 Se crean las Comisiones General y Locales de Escolarización
Se crean las Comisiones General y Locales de Escolarización
ORDEN ECI/1957/2007ORDEN ECI/1957/2007 Currículo de las enseñanzas de religión católicaCurrículo de las enseñanzas de religión católica
Resolución 172/2007Resolución 172/2007 Informe de aprendizaje de final de etapaInforme de aprendizaje de final de etapa
O.F. 32/2007O.F. 32/2007
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• LOE, art. 91: Funciones del profesorado.– ¿Se realizan todas?
• DF 24/2007, art. 12: Tutoría.– Hace referencia a dos derechos recogidos en
la LODE (1985):
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• LODE, art 4:• 1. Los padres o tutores, en relación con la
educación de sus hijos o pupilos, tienen los siguientes derechos: – d) A estar informados sobre el progreso del
aprendizaje e integración socio-educativa de sus hijos.
– g) A ser oídos en aquellas decisiones que afecten a la orientación académica y profesional de sus hijos.
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Reglamento Orgánico de Centro
• Decreto Foral 24/1997 de 10 de febrero.– (BON nº 32, 14 marzo 1997)– Desarrollado en OF 257/1998
• Capítulo II: Tutores.
• Capítulo IV: CCP: art. 2, c, g y h.
• Título IV, capítulo I: Autonomía pedagógica. Art. 46, 47 y 48.
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Instrucciones Principio Curso
• Finales del curso anterior.• Diferentes cada año: concretan la política del
Departamento de Educación para cada curso.• Portal Educación Navarra:
http://www.educacion.navarra.es/portal/– Actualidad– Más noticias
• http://www.educacion.navarra.es/portal/Actualidad/Actualidad?contentId=5425
• Este curso: tutoría
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Plan de Acción Tutorial
Ejemplo concreto de 2005/2006:
• Instrucciones principio de curso
• Organización del centro
• Recogiendo aspectos ya elaborados anteriormente
• Relacionándolo con otros planes: Plan de Mejora, de Atención a la Diversidad, de Convivencia…
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Plan de Acción Tutorial
Proceso de elaboración:
• Identificación de las necesidadesIdentificación de las necesidades.
• PlanificaciónPlanificación: directrices de actuación.
• ProgramaciónProgramación: Equipos de ciclo y Tutor@s
• EjecuciónEjecución: Equipo docente.
• Evaluación.Evaluación.
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Agentes del Plan de Acción Tutorial
• Equipo Directivo
• CCP
• Departamento de Orientación
• Equipo de Ciclo
• Equipo Docente
• Tutor
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Actividades
• Generales de Centro:– Relaciones con las familias:
• Reunión general de principio de curso• Entrevistas personales: dos al curso• Entrevistas circunstanciales
– Información de la evaluación: boletín trimestral– Otras informaciones:
• Reunión de prematriculación en EI.• Reunión final EP, paso a ESO.• Final de 1º ciclo ESO: paso al instituto.
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Responsabilidades del tutor/a
• Actividades específicas en cada etapa:– Actuaciones con el Equipo Docente.– Habilidades sociales– Resolución de conflictos– Educación Afectiva y Sexual– Educación Vial– Hábitos y estrategias de estudio
• Actividades programadas para cada nivel.¿Ausencias?
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Algunas direcciones con actividades
• http://www.profes.net/recursos2.asp
• http://orientacionandujar.wordpress.com/registros-de-accion-tutorial/
• http://www.educarueca.org/plan.php3
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A partir de las lecturas:
• Calendario de acción tutorial diseñado por cada uno/a.
• Comentarios de– Selección hecha– Motivos– Objetivos personales– …