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Teorías y Corrientes en el aprendizaje del adulto
Equipo 2Andres MerritKarla Pinder
Karyna Saavedra
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Sinergia se origina del griego significa cooperacion, actividad coordinada de varios organos de cuerpo para desempeñar una funcion.
Conlleva seguimiento
Define la compenetracion y organizacion de un equipo de personas en el desarrollo de una determinada actividad, por ejemplo, "el aprendizaje".
Teoría Sinergia
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En una sociedad altamente sinérgica no existen diferencias entre actuar para uno mismo y hacerlo para el bien de la comunidad
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La Teoría Sinérgica
La Sinergia explica el proceso sinérgico de la actividad psíquica coordinada, centrada en la reaccion percepto-atentiva un direccionada hacia un objetivo de aprendizaje prioritario.
Es una interpretacion de la real expresion de la conducta psicologica y social del adulto frente a una situacion de aprendizaje.
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La Teoría Sinérgica
Esfuerzo concentrado que exige la integracion
asociada a las reacciones mentales para alcanzar el
aprendizaje como resultado.
La disposicion de aprender en el adulto requiere de una
adaptacion tanto física como mental donde las
reacciones psíquica, afectivas y motoras, se integran asociadas a la conductas de atencion y
percepcion
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Teorías y Corrientes en el aprendizaje del adulto
Integracion:• Es la asociacion
psicofísica hacia la ejecucion de una actividad cualquiera, entre ellas de un aprendizaje.
Intensidad:• Es la direccion de
un objetivos hacia la adquisicion de un concomimiento, habilidad o destreza.
El Proceso Sinérgico se caracteriza por las
siguientes funciones
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Teorías y Corrientes en el aprendizaje del adulto
Amplitud:• Significa abarcar
mayor dimension mental o espacial.
Profundidad• Es indagar o examinar
la realidad en todos los ángulos y dimensiones
El Proceso Sinérgico se caracteriza por las
siguientes funciones
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Principios básicos en la aplicacion de la teoría sinérgica en el aprendizaje del adulto:
Principio del Escalonamiento: Es la distribucion en el tiempo del contenido del aprendizaje en forma ordenada siguiendo una progresion ascendente y continua.
Principio de la Progresion: La organizacion progresiva del aprendizaje fortalece las bases de la trasferencia del conocimiento.
Principio de la Trasferencia: La ordenacion escalonada y progresiva de los contenidos de aprendizaje facilita la transferencia de las nuevas experiencias a la estructura cognoscitiva
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Teoria Piagetiana. Las caracteristicas propias de los adultos son las siguientes:
· El pensamiento formal se aleja de la manipulacion directa de los objetos y
construye el conocimiento mediante la formulacion de varias hipotesis que
· El razonamiento abstracto no parte de las relaciones observadas en la vida sino de las
relaciones posibles existentes en la cabeza. Lo que existe es un caso de lo posible.
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Teoria Piagetiana. Las caracteristicas propias de los adultos son las siguientes:
· El razonamiento sobre las hipotesis se hace mediante operaciones logicas de disyuncion, implicacion, exclusion,
etc.
Verifica mediante analisis deductivo.
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Teorías y Corrientes en el aprendizaje del adulto
Aprendizaje grupalLa participacion del grupo es un aspecto de suma importancia en el logro del aprendizaje de los adultos. En esta nueva concepcion del aprendizaje se utiliza como vía fundamental al grupo para la construccion y reconstruccion de conocimientos individuales y colectivos, con la posible modificacion de hábitos y actitudes bajo la influencia grupal. No obstante, no siempre la inclusion en un grupo significa que el individuo se sienta parte del mismo y desee incorporarse a la dinámica existente en el mismo
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Las principales características del aprendizaje grupal son las siguientes:
Concepcion de la clase como grupo
de aprendizaje
El aprendizaje grupal es
elaboracion y
construccion del
conocimiento
En el grupo de
aprendizaje se dan tres procesos que se
influyen e integran entre si
La estructura y dinamica del
grupo
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Las principales características del aprendizaje grupal son las siguientes:
El aprendizaje grupal esta
interesado en lo que se aprende y en como se
aprende
Resulta imprescindible el
rol de coordinador del
profesor
Para que el aprendizaje grupal se
produzca hay que aprender a
trabajar en grupo
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Principios de la Teoria Sinérgica Principio del Escalonamiento:• Es la distribucion en el tiempo del contenido del aprendizaje en
forma ordenada siguiendo una progresion ascendente y continua.
Principio de la Progresion:• La organizacion progresiva del aprendizaje fortalece las bases
de la trasferencia del conocimiento.
Principio de la Trasferencia:• La ordenacion escalonada y progresiva de los contenidos de
aprendizaje facilita la transferencia de las nuevas experiencias a la estructura cognocitiva
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Método Psicosocial Método Psicosocial. De Paulo Freire
alfabetizacion
dialogica (la Educacion es
una interaccion entre personas)
Problematizadora (implica
insercion critica en la realidad
Recoge la experiencia de
los adultos
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La alfabetizacion es un proceso cultural de masas, en cuanto permite un crecimiento de la identidad social y tiene una significacion concientizadora. Por ello, la accion alfabetizadora coopera con la liberacion y rechaza la invasion cultural como penetracion de los invasores en el contexto cultural de los oprimidos
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MUCHAS GRACIAS
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MUCHAS GRACIAS