Download - Tipos de investigación
Maritza Paredes Santiago, Ph.D.
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILFACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
Maritza Paredes Santiago, Ph.D.
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tema.
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Prepara cómo, con qué, dónde, cuándo vas a realizar tu investigación
Ejecuta todo lo que planificaste y anota con cuidado todos los
resultados
Reúne toda la información, discute los resultados, saca conclusiones y elabora
el informe
Informa los resultados a la comunidad académica
Histórica: describe lo que era
Descriptiva: explica lo que es
Experimental: describe lo que será
Maritza Paredes Santiago, Ph.D.
HISTÓRICA
Depende de fuentes primarias y de fuentes secundarias
Somete los datos a crítica interna y externa
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DESCRIPTIVA
Se interesa en describir
No está interesada en explicar
Maritza Paredes Santiago, Ph.D.
EXPERIMENTAL
Usa grupo experimental y de control
Usa procedimientos al azar para la selección y
asignación de sujetos
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El investigador manipula el factor supuestamente causal
Es artificial y restrictivo
CUASI-EXPERIMENTAL
Estudia relaciones de causa-efecto, perono en condiciones de control riguroso detodos los factores que puedan afectar elexperimento
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Apropiado en situaciones naturales enque no es posible el control experimentalriguroso
CORRELACIONAL
Establece relaciones estadísticas entrecaracterísticas o fenómenos; PERO noconduce directamente a establecerrelaciones de causa-efecto entre ellos
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Determina la variación en unos factoresen relación con otros (covariación)
ESTUDIO DE CASO
Comprende a profundidad lo estudiado
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No sirve para hacer generalizaciones
ESCALAS O NIVELES DE MEDICIÓN
ØMEDIR: Es asignar números a objetos osituaciones empíricas de acuerdo a ciertas normas.
ØESCALA DE MEDIDA: Conjunto de normasque nos permiten asignar números y se clasificanen:
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ESCALA Tipo de Variable
Cualitativa
EJEMPLOS
Nominal
Variable
Genero
Edad Razón Cuantitativa cont.
Temperatura Intervalo Cuantitativacont.
NivelEducativo
Ordinal Cuasi-cuantitativa
Notas Intervalo Cuantitativa cont.
Cantidad deHermanos Razón Cuantitativa discr.
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ESCALA Tipo de Variable
Cuantitativa cont
Ejemplo con variables educativas
Intervalo
Indicador- Logros académicos
del estudiante
Ordinal Cuasicuantitativa
Ordinal Cuasicuantitativa
Ordinal Cuasicuantitativa
Razón
Variable
DesempeñoDocente
- Opinión delestudiante
- Opinión de losdocentes
- Criterio de lossupervisores
Ordinal Cuasicuantitativa
- Actualización deldocente
- Índice deproductividadacadémica
Cuantitativa cont
Maritza Paredes Santiago, Ph.D.
OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES
TOMADO DE Arias, 2014-Maritza Paredes Santiago, Ph.D.
Tomado de Martinez, 2013 - Maritza Paredes Santiago, Ph.D.
Tomado de Martinez, 2013 - Maritza Paredes Santiago, Ph.D.
Tomado de Martinez, 2013 - Maritza Paredes Santiago, Ph.D.
Tomado de Martinez, 2013 - Maritza Paredes Santiago, Ph.D.
Seleccionar 5 tesis referentes al tema deinvestigación:
1.- Hacerle la referencia biblio-hemerográfica
2.- Detallar los elementos utilizados en el marcometodológico de cada una
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Cada grupo debe subir el diseño de investigación(tentativo), de acuerdo con lo visto en el taller.
Plazo viernes 30 de septiembre de 2016
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