Download - Tugas 2 revisi media
![Page 1: Tugas 2 revisi media](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102720/587c104a1a28ab03768b6703/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Tugas 2 revisi media](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102720/587c104a1a28ab03768b6703/html5/thumbnails/2.jpg)
Akrab Istilah yang Mirip
Media Segala sesuatu yang dapat mengantarkanPesan dari pengirim kepada penerima
Bahan
AjarSegala sesuatu yang berisi pesan yang
Dimanfaat dalam pembelajaran (materi )
Sumber
Belajar Segala sesuatu yang dapat menghasilkanPesan sebagai bahan/obyek kajian dalam
pembelajaran
![Page 3: Tugas 2 revisi media](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102720/587c104a1a28ab03768b6703/html5/thumbnails/3.jpg)
M E D I A
Media Pembelajaran:
Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan, merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan siswa
sehingga dapat mendorong proses belajar.
• MEDIA-MEDIUM: Cara berkomunikasi dari sumber ke penerima(Smaldino, 2005:9)
LATIN: “BETWEEN”
• PENGHANTAR/PERANTARA/MEMFASILITASI.
Perantara pesan dari komunikator ke komunikan
MEDIA KOMUNIKASI
![Page 4: Tugas 2 revisi media](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102720/587c104a1a28ab03768b6703/html5/thumbnails/4.jpg)
PERANAN
MEDIA
MENGATASI
PERBEDAAN
PENGALAMAN
PRIBADI SISWA
MENGATASI BATAS-BATAS
RUANG KELAS (OBYEK TERLALU KECIL,
TERLALU BESAR,
BERGERAK TERLALU CEPAT ATAU LAMBAT,
KOMPLEKS, BUNYI HALUS,
RINTANGAN GEOGRAFIS, DSB) INTERAKSI LGS
SISWA DENGAN
LINGKUNGAN
KESERAGAMAN
PENGAMATAN
MENANAMKAN
KONSEP DASAR
DENGAN BENAR
DAN KONGKRIT MEMBANGKITKAN
KEINGINAN DAN
MINAT BARU
MEMBANGKITKAN
MOTIVASI DAN
MERANGSANG
BELAJAR
MEMBERI
PENGALAMAN INTEGRAL
DAN KOMPREHENSIF
![Page 5: Tugas 2 revisi media](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102720/587c104a1a28ab03768b6703/html5/thumbnails/5.jpg)
PENGALAMAN BELAJAR(EDGAR DALE)
75 % MATA
13 % TELINGA
12 % LAINNYA
![Page 6: Tugas 2 revisi media](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102720/587c104a1a28ab03768b6703/html5/thumbnails/6.jpg)
PENGALAMAN BELAJAR
(GEORGE WILSON)-----------------(HARGINSON)
82 % MATA
12 % TELINGA
6 % LAINNYA
• 10% DARI YG DIDENGAR
• 50% DARI YG DILIHAT
• 60% DARI YG DIKATAKAN
• 90% DARI YG DILAKUKAN
![Page 7: Tugas 2 revisi media](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102720/587c104a1a28ab03768b6703/html5/thumbnails/7.jpg)
BELAJAR TERJADI DENGAN:(Magnesen)
MEMBACA 10 %
MENDENGAR 20 %
MELIHAT 30%
MELIHAT DAN MENDENGAR 50%
MENGATAKAN 70%
MENGATAKAN SAMBIL MENGERJAKAN 90%
![Page 8: Tugas 2 revisi media](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102720/587c104a1a28ab03768b6703/html5/thumbnails/8.jpg)
Prinsip Media Pembelajaran
Media Pembelajaran.
7 M
Media
Pembelajaran
1. Mudah
2. Murah
3. Menarik
5. Mustajab
4. Mempan
KDSK
6. Manfaat7. Menstimulasi
![Page 9: Tugas 2 revisi media](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102720/587c104a1a28ab03768b6703/html5/thumbnails/9.jpg)
Klasifikasi Media
DIRANCANG (BY DESIGN)
Media yang dipersiapka untuk menyampai pesan (papan panel, Alat peraga, kartu, gambar, komputer, TV dsb)
- DIMANFAATKAN (BY UTILIZATION)
Media yang dapat dimanfaatkan untuk menyampaikan pesan
(lingkungan sekitar, aktivitas, pekerjaan,
benda-disekitar)
![Page 10: Tugas 2 revisi media](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102720/587c104a1a28ab03768b6703/html5/thumbnails/10.jpg)
Jenis-Jenis Media
Audio
Cetak
Audio-Cetak
Proyeksi visual diam
Proyeksi audio visual diam
Audiovisual gerak
Obyek Fisik : benda nyata
Manusia dan lingkungannya
Elektronika (komputer)/multimedia
![Page 11: Tugas 2 revisi media](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102720/587c104a1a28ab03768b6703/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Tugas 2 revisi media](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102720/587c104a1a28ab03768b6703/html5/thumbnails/12.jpg)
Pertimbangan Pemanfaatan
Media
Karakteristik Warga belajar; jenis kelamin, pekerjaan, kebutuhan, kecakapan/ kemampuan awal
Tujuan pembelajaran
Materi pembelajaran
Metode pembelajaran
Kondisi pembelajaran
![Page 13: Tugas 2 revisi media](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102720/587c104a1a28ab03768b6703/html5/thumbnails/13.jpg)
Alur pemanfaatan media
Media
Karakteristik Tujuan pemb.Materi pemb.
Metode pemb.
kondisi pemb.
![Page 14: Tugas 2 revisi media](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102720/587c104a1a28ab03768b6703/html5/thumbnails/14.jpg)
Contoh Media Gambar:
![Page 15: Tugas 2 revisi media](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102720/587c104a1a28ab03768b6703/html5/thumbnails/15.jpg)
Media
visual
Media
Audio
Media Audio
Visual
Media
Multimedia
1. Buku
2. Modul
3. Jurnal
4. Peta
5. Gambar
6. Poster
7. Globe
8. Grafik
9. Brosur
10. Foto
11. Bagan
12. LKS
1. Tape recorder
2. Radio
3. Cd player
4. Telepon
5. Cassete
6. Piringan hitam
1. Film
2. Video
3. Program TV
1. TV
2. Powerpoint
3. Aplikasi
computer(E-
learning,Faceboo
k,dll)
4. OHP
5. Smartphone
![Page 16: Tugas 2 revisi media](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102720/587c104a1a28ab03768b6703/html5/thumbnails/16.jpg)