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POESIAS,
POEMAS...
Sarau!
Paradidático:
Adolescente
Poesia de
Sylvia Orthof
Professoras: Aline Costa
Disciplina: Redação
Turmas: 7º A e 7º B
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POEMA Vamos entender primeiro o que é POEMA.
É um texto que utiliza a linguagem poética e se caracteriza por:
1. Linguagem figurada (conotativa);
2. Ele é escrito em versos;
3. Pode ser dividido em estrofes, geralmente não ocupa toda extensão da
folha de papel e sim, metade;
4. O poeta, para expressar sentimentos em relação a um fato da realidade
ou de si mesmo, utilizando-se a criatividade; dom que eles possuem;
5. O poema pertence ao grupo dos textos literários.
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Análise da estrutura...
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Leitura coletiva...
Leitura do Cordel
Adolescente
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I-Juca Pirama p.377
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RIMAS
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RIMAS
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Rimas internas
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Versos brancos...
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POESIA
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POESIA
Já a POESIA, podemos dizer que é a
“alma” do poema. É o que emociona
o leitor. Porém, a poesia não é uma
característica exclusiva do poema;
ela pode estar numa música, numa
fotografia, numa pintura, numa cena
de filme, no sorriso de uma criança.
Basta o artista “captar” a poesia num
determinado contexto da realidade.
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POESIA Tratado geral das grandezas do ínfimo
A poesia está guardada nas palavras — é tudo que eu sei. Meu fado é o de não saber quase tudo. Sobre o nada eu tenho profundidades. Não tenho conexões com a realidade. Poderoso para mim não é aquele que descobre ouro. Para mim poderoso é aquele que descobre as insignificâncias (do mundo e as nossas). Por essa pequena sentença me elogiaram de imbecil. Fiquei emocionado. Sou fraco para elogios.
Manoel de Barros http://www.revistabula.com/2680-os-10-melhores-poemas-de-manoel-de-barros/
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E A LETRA DE MÚSICA?
Como podemos relacionar a letra
de música com o poema?
Uma música pode ser poética?
Justifique.
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Sobre a atividade da música...
Escolher a letra mais poética...
Quais foram os critérios adotados?
Selecionar as figuras de linguagem tem relação
com a poesia da letra de música? Justique:
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Para análise Meu Abrigo Melim Uh, uh, uh, uh Uh, uh Desejo a você O que há de melhor A minha companhia Pra não se sentir só O Sol, a Lua e o mar Passagem pra viajar Pra gente se perder E se encontrar Vida boa, brisa e paz Nossas brincadeiras ao entardecer Rir à toa é bom demais O meu melhor lugar sempre é você Você é a razão da minha felicidade Não vá dizer que eu não sou sua cara-metade Meu amor, por favor, vem viver comigo No seu colo é o meu abrigo
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Para análise...
MC L da Vinte É que eu queria muito ela Ela não me dava atenção Fiz de tudo por ela Pra manter uma relação E hoje nós nem conversa Tô decidido, e não é atoa Que eu me joguei no Mandela E que eu me joguei no Mandela (Que eu me joguei no Mandela) Eu parado no bailão No bailão, ela com o popozão E o popozão no chão O popozão no chão E o popozão no chão
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Sarau
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Organização do Sarau p. 384
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Organização do Sarau
“Os sonhos não envelhecem...” em
21/03 7B e 22/03 7A
Decoração da sala.
Número máximo de apresentações por estudante ( 1 coletiva do paradidático obrigatória), (1 individual obrigatória).
Tempo de duração de cada apresentação (coletivas: 4 a 5min), (individuais: 1 a 2min).
Nome de cada participante.
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Exemplo de sala arrumada
para um sarau...
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Organização da sala
Serão 6 equipes... As mesmas equipes realizarão a
atividade com o paradidático Adolescente
Poesia.
Cada equipe deve pensar em objetos que
decorem o ambiente: sala de aula e se
responsabilizar por trazê-los para o momento do
sarau.
Exemplo: Equipe 1: barbante e poemas impressos
para pendurar.
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APRESENTAÇÕES Além das apresentações baseadas no
paradidático Poesia Adolescente, outras
apresentações devem acontecer...
Modalidades
Coletivas
Individuais/personalizadas
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APRESENTAÇÕES Além das apresentações baseadas no
paradidático Poesia Adolescente, outras
apresentações devem acontecer...
Tipos
Declamação de poemas/poesias de sua autoria
ou de outros escritores.
Apresentação poética de dança...
Exposição de uma desenho/pintura/escultura
artística...
Tocar algum instrumento...
Cantar alguma música...
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Atividade com o
paradidático
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O que é ser adolescente?
?
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Sentimentos despertados nos
textos livro...
Rebeldia... Amor...
Liberdade... Descobertas...
Confusões, dúvidas,
sonhos...
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Atividade com o paradidático
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PARA O INSTAGRAM!
“Os sonhos não envelhecem...”
#poeticomadolescentepoesia
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Grupos de apresentações
Grupo 1: páginas 7/9/11/13.
Grupo 2: páginas 15/17/19.
Grupo 3: páginas 21/23/25.
Grupo 4: páginas 27/29/31.
Grupo 5: páginas 33/35/37.
Grupo 6: páginas 39/41/43/45.
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O que apresentar?
Dramatização
Declamação
Leitura encenada
Paródia
Desenho poético
Pintura poética
TODOS OS COMPONENTES DA EQUIPE DEVEM
PARTICIPAR!
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LEITURA COLETIVA DOS
POEMAS DA APRESENTAÇÃO...
Leitura (acesso ao livro) e estruturação da apresentação.
Esquema da apresentação coletiva (entregar para professora com os nomes dos componentes da equipe).
Esquema de apresentação individual ou coletiva de outro texto poético.
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REFERÊNCIAS
Orthof, Sylvia. Adolescente Poesia. Disponível em:
<https://www2.arvoredelivros.com.br/biblioteca/livro/adolescente-
poesia>. Acesso fev. 2019.
Imagem ilustrativa/Google Imagens. Disponível em:
<https://www.google.com.br/imghp?hl=pt-BR&tab=ri>. Acesso fev.
2019.
Gêneros Textuais e Redação. Eleva. Disponível em:
<https://portal.escolaeleva.com.br/Content/PlanejamentoPedagogi
co/2019/7o_ano_apostila_redacao_vol_1.pdf.pdf>. Acesso em fev.
2019.