Download - Ujian bulan mac sains tahun 5
PEPERIKSAN SEMESTER 1, TAHUN 2014
SAINS
TAHUN 5 1 ¼ JAM
BAHAGIAN A
1. Yang manakah antara berikut bukan mikroorganisma?Which one of the following is not a microorganism?A. Bakteria
BacteriaB. Berudu
TadpoleC. Fungi
FungiD. Protozoa
Protozoa
2. Mikroorganisma dapat dilihat melaluiMicroorganisms can be seen throughA. cermin
mirrorB. teleskop
telescopeC. mikroskop
microscopeD. periskop
periscope
3. Manakah antara pernyataan berikut tentang mikroorganisma yang tidak betul?Which of the following statements about microorganism is not correct?A. Virus adalah mikroorganisma yang
paling kecilVirus is the smallest microorganism
B. Mikroorganisma boleh membiak dan bernafasMicroorganism can grow and breathe
C. Fungi boleh digunakan dalam pembuatan rotiFungi can be used to help in making bread
D. Semua bakteria adalah berbahaya dan boleh menyebabkan penyakit yang membawa mautAll bacteria are harmful and can cause deadly diseases
4. Apakah sebenarnya yang menyebabkan doh roti menjadi kembang?What actually makes the bread dough rise?A. Pembiakan mikroorganisma yang
sangat cepatThe microorganisms reproduce very quickly
B. Pembebasan karbon dioksida apabila mikroorganisma bernafasThe carbon dioxide produced when the microorganisms breathe
C. Pergerakan mikroorganisma di dalam dohWhen the microorganisms move about within the dough
D. Pertumbuhan microorganism di dalam dohWhen the microorganisms grow within the dough
1
5. Semua yang berikut dihasilkan dengan bantuan fungi kecuali .....All the following products are made with the help of fungi except .....A. tapai
tapaiB. roti
breadC. tempe
tempeD. dadih
yogurt
6. Mikroorganisma adalah penyebab kepadaMicroorganisms are the cause ofI pereputan gigi
tooth decayII makanan menjadi busuk
food turning badIII penyakit
illnessesIV keracunan makanan
food poisoning
A. I, II dan IIII, II and III
B. I, II dan IVI, II and IV
C. II, III dan IVII, III and IV
D. I, II, III dan IVI, II, III and IV
7. Antara penyakit berikut, yang manakah tidak disebabkan oleh mikroorganisma?Which of the illnesses below not result from the harmful effects of bacteria?A. Cirit-birit
DiarrhoeaB. Campak
MeaslesC. Pening kepala
HeadacheD. Malaria
Malaria8. Manakah antara penyakit berikut yang
disebabkan oleh virus?Which of the following diseases are caused by virus?I Selesema
FluII Campak
MeaslesIII Malaria
MalariaIV Cacar air
Chicken pox
A. I dan III and II
B. II dan IVII and IV
C. I, II dan IVI, II and IV
D. I, II, III dan IVI, II, III and IV
9. Mengapakah jururawat dikehendaki memakai sarung tangan apabila merawat luka pesakit?Why are nurses required to wear gloves when treating wounds?A. Mereka tidak menggunakan jarum
sebaliknya menggunakan tanganThe can use their hands instead of using pincers
B. Mereka tidak perlu membasuh tangan dengan kerapThey do not need to wash their hands so often
C. Mereka selamat daripada penyakir berjangkitThey are safe from contagious diseases
D. Kuku mereka tidak mencederakan pesakitTheir fingernails do not hurt their patients
2
10. Yang manakah antara berikut bukan cara yang berkesan untuk menghalang penyebaran mikroorganisma?Which one of the following is not an effective way to prevent the spread of microorganisms?A. Minum air yang dimasak sahaja
Drinking only boiling waterB. Basuh tangan sebelum memegang
makananWashing hands before handling foods
C. Menutup tingkap pada setiap masaKeeping the window closed all the time
D. Pesakit yang mengalami penyakit berjangkit dikuarantinKeeping patients with contagious diseases under quarantine
11. Kemandirian spesies penting supayaThe survival of the species is important so thatA. haiwan tidak akan mati
animals will never dieB. spesies haiwan tidak akan
menjadi pupusthe animal species will not become extinct
C. haiwan dapat membiak dengan kadar yang cepatanimals can reproduce at a faster rate
D. haiwan akan bertambah lebih banyak berbanding tumbuhanthere will be more animals than plants
12. Semua haiwan di bawah memastikan kemandirian spesiesnya dengan cara yang sama kecualiAll the animals below ensure the survival of their species in the same way exceptA. ayam
chickenB. ular
snake
C. burungbird
D. penyuturtle
13. Bagaimanakah ibu ayam melindungi anaknya?How does a hen protect her young?A. Mengepakkan sayapnya
By flapping her wingsB. Mencarikan makanan untuk
anaknyaBy getting food for them
C. Menyimpan anak-anaknya di dalam lubangBy keeping them in burrow
D. Menyerang musuhnya apabila diancam bahayaBy attacking the enemy when threatened
14. Semua haiwan di bawah hidup secara berkumpulan sebagai cara untuk kemandirian spesies kecualiAll the animals below stay in herds as a method of survival exceptA. kuda belang
zebrasB. gajah
elephantsC. helang
eagleD. monyet
monkey
15. Manakah antara yang berikut bukan cara pencaran benih tumbuhan?Which of the following is not a means of seeds dispersal by plants?A. Haiwan
Animals B. Air
Water 3
C. AnginWind
D. Hujan Rain
4
16. Bagaimanakah biji benih bagi
tumbuhan di atas dipencarkan?How are the seeds of the plants above dispersed?A. Air
Water B. Angin
Wind C. Haiwan
Animals D. Mekanisma letupan
Explosive mechanism
17. Antara biji benih yang berikut, yang manakah dipencarkan oleh haiwan?Which of the following seeds is dispersed by animals?A. Rambutan
Rambutan B. Meranti
Shorea C. Kelapa
Coconut D. Kekacang
Beans
18. Biji benih atau buah yang ringan dan mempunyai ruang udara dipencarkan melalui .....Seeds or fruits which are light and with air spaces are dispersed by .....A. air
waterB. haiwan
animalsC. angin
wind
D. mekanisma letupanexplosive mechanism
P - Buah beranganChestnut
Q - Semarak apiFlame of the forest
R - SenaAngsana
S - GetahRubber
19. Manakah antara tumbuhan di atas dipencarkan melalui mekanisma letupan?Which of the plants above is dispersed by explosive mechanism?A. P, Q dan R
P, Q and RB. P, Q dan S
P, Q and SC. Q, R dan S
Q, R and SD. P, Q, R dan S
P, Q, R and S
20. Mangga dan rambutan dipencarkan melalui haiwan. Ciri-cirinya adalah .....Mangoes and rambutans are dispersed by animals. Their characteristics are .....I berjus dan sedap
juicy and fleshyII berwarna terang
brightly colouredIII rasa manis
sweet tasteIV mudah dikupas kulitnya
easy to peel
A. I, II dan IIII, II and III
B. I, III dan IVI, III and IV
C. II, III dan IVII, III and IV
D. I, II, III dan IVI, II, III and IV
5
• GetahRubber
• KeembungBalsam
• Kacang bendiLady’s finger
• Kacang panjangLong beans
21. Antara haiwan berikut, yang manakah omnivor?Which of the following animals is an omnivore?A
Rusa / Deer
C
Beluncas / Caterpillar
B
Itik / Duck
D
Katak / Frog
Tumbuhan hijau Beluncas P UlarGreen plants Caterpillar P Snake
Rajah 1 / Figure 122. Rajah 1 menunjukkan satu rantai
makanan. Semua yang berikut mungkin P kecuali .....Figure 1 shows a food chain. P can be all of the following except .....A. arnab
rabbitB. angsa
gooseC. ayam
chickenD. burung kecil
small bird
23.
Rajah 2 / Figure 2Berdasarkan rajah 2, rantai makanan manakah yang benar?Based on the figure 2, which food chain is correct?A. Q S R PB. Q S P RC. R P S QD. S Q P R
24.
Jadual 1 / Table 1
Berdasarkan Jadual 1, manakah antara rantai makanan yang betul?Based on Table 1, which of the following food chains is correct?A. W X Y ZB. Y W X ZC. X Y Z WD. Y X W Z
25. Antara rantai makanan berikut, yang manakah tidak betul?Which of the food chains is not correct?A. Alga Ikan kecil Ikan besar
Algae Small fish Big fishB. Beluncas Ayam Ular
Caterpillar Chicken SnakeC. Pokok padi Tikus Burung
hantuPaddy Rat Owl
6
P Q
R S
OrganismaOrganism
PeneranganDescription
WMakan tumbuhan dan haiwanEats plants and animals
X Makan tumbuhan sahajaEats only plants
YBoleh membuat makanan sendiriCan make its own food
Z Makan haiwan sahajaEats only other animals
D. Tumbuhan hijau Arnab HelangGreen plants Rabbit Eagle
7
Rajah 3 / Figure 3
26. Rajah 3 menunjukkan satu rantai makanan di hutan. Apakah yang akan berlaku sekiranya bilangan ular bertambah?Figure 3 shows a food chain in a forest. What will happen if the number of snakes increases?X - bilangan kancil berkurangan
the number of mouse deer decreases
Y - bilangan helang bertambahthe number of eagles increases
Z - tumbuhan hijau bertambahgreen plants increase
A. X sahajaX only
B. X dan Y sahajaX and Y only
C. Y dan Z sahajaY and Z sahaja
D. X, Y dan ZX, Y and Z
27. Rajah 4 menunjukkan satu siratan makanan.Figure 4 shows a food web.
Q
T
P R U V
SRajah 4 / Figure 4
Berapakah bilangan karnivor yang terdapat dalam siratan makanan itu?How many carnivores are in the food web?
A. 1 C. 3B. 2 D
.4
28. Maklumat berikut menunjukkan hubungan di antara hidupan.The following information shows a relationship between living things.
• Tumbuhan J dimakan oleh haiwan K dan haiwan LPlant J is eaten by animal K and animal L
• Haiwan L dimakan oleh haiwan SAnimal L is eaten by animal S
• Haiwan K dimakan oleh haiwan LAnimal K is eaten by animal L
Antara pernyataan berikut, yang manakah benar berdasarkan maklumat di atas?Which of the following statements is true based on the above information?A. Jika J mati, L berkurang
If J dies, L decrasesB. Jika J diracun, K bertambah
If J is poisoned, K increasesC. Jika K berkurang, S bertambah
If K decreases, S increasesD. Jika S diburu secara berleluasa,
L berkurangIf S hunted rampantly, L decreases
29. Rajah 5 menunjukkan siratan makanan bagi suatu kebun.Figure 5 shows a food web for a farm.
8
Tumbuhan hijau Kancil Ular Helang
SayurVegetables
BeluncasCaterpillars
Burung pipitSparrows
UlarSnakes
AyamChickens
Rajah 5 / Figure 5
9
Apakah yang akan mengurangkan populasi beluncas?What would decrease the population of caterpillars?I Menanam lebih banyak sayur
Plant more vegetablesII Membiak lebih banyak ayam
Breed more chickensIII Membunuh burung pipit
Kill the sparrowIV Membunuh ular
Kill the snakes
A. I dan IIII and III
B. I dan IVI and IV
C. II dan IIIII dan III
D. II dan IV
II and IV
30. Maklumat berikut menunjukkan tabiat pemakanan bagi tiga haiwan yang berlainan.The following information shows the eating habits of three different animals.
• Haiwan W makan tumbuhan XAnimal W eats plant X
• Haiwan Y makan haiwan WAnimal Y eats animal W
• Haiwan Z makan haiwan YAnimal Z eats animal Y
Rantai makanan manakah yang betul?Which food chain is correct?A. Z W X YB. W Y X ZC. X Y Z WD. X W Y Z
10
BAHAGIAN BArahan : Jawab Semua Soalan.
1. Abdul Rahman menjalalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kesan yis ke atas adunan tepung. Kuantiti yis yang berbeza dimasukkan ke dalam empat adunan tepung, Q, R, S dan T. Rajah 1 menunjukkan ketinggian adunan selepas 30 minit.Abdul Rahman carries out an investigation to see the effect of yeast on dough. Different quantities of yeast is mixed into four doughs, Q, R, S and T. Figure 1 shows the height of the dough after 30 minutes.
Rajah 1Figure 1
a) Apakah tujuan penyiasatan ini?What is the purpose (aim) of the investigation?
__________________________________________________________
__________________________________________________________(1 markah / mark)
b) Nyatakan satu maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan ini.State one information gathered in this investigation.
__________________________________________________________(1 markah / mark)
11
4 cm6 cm 8 cm
10 cm
Q R S T
2 g yis2 g yeast
4 g yis4 g yeast
6 g yis6 g yeast
8 g yis8 g yeast
c) NyatakanState(i) apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini,
what is changed (manipulated variable) in this investigation,
_______________________________________________________(1 markah / mark)
(ii) apa yang diukur (pembolehubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini,what is measured (responding variable) in this investigation,
_______________________________________________________(1 markah / mark)
d) Ramalkan ketinggian adunan itu jika 12 g yis digunakan.Predict the height of the dough when 12 g of yeast is used.
__________________________________________________________(1 markah / mark)
2. Rajah 2 di bawah menunjukkan bilangan telur yang dihasilkan oleh empat jenis haiwan.Figure 2 below shows the number of eggs produced by four types of animals.
Rajah 2Figure 2
12
HaiwanAnimals
Bilangan telur yang dihasilkanThe number of eggs produced
P Q R S
a) Nyatakan satu pemerhatian tentang bilangan telur yang dihasilkan.State one observation on the number of eggs produced.
__________________________________________________________
__________________________________________________________(1 markah / mark)
b) Bagaimanakah haiwan Q dan S memastikan kemandirian spesies mereka?How do animals Q and S ensure the survival of their species?
__________________________________________________________
__________________________________________________________(1 markah / mark)
c) Ramalkan haiwan P.Predict animal P.
P: ________________________________________________________(1 markah / mark)
d) Huraikan cara haiwan berikut menjaga anaknya.Explain how the following animals take care of their young.
(i) Tilapia betina : ___________________________________________
Female tilapia___________________________________________
(1 markah / mark)
(ii) Kangaru : ___________________________________________
Kangaroo___________________________________________
(1 markah / mark)
13
3. Jadual 1 di bawah menunjukkan bilangan pelajar Sekolah Kebangsaan Bukit Setongkol yang menghidap penyakit X daripada hari pertama sehingga hari ke-5.Table 1 below shows the number of pupils of Sekolah Kebangsaan Bukit Setongkol having disease X from day 1 until day 5.
HariDay
Bilangan pelajar yang menghidap penyakit XNumber of pupils having disease X
12345
610141822
Jadual 1Table 1
a) Apakah corak bilangan pelajar yang menghidap penyakit X daripada hari pertama sehingga hari ke-5?What is the pattern of the number of pupils having disease X from day 1 until day 5?
__________________________________________________________ (1 markah / mark)
b) Nyatakan inferens daripada pemerhatian untuk soalan (a).Give your inference from your observation in question (a).
__________________________________________________________
__________________________________________________________(1 markah / mark)
c) NyatakanState(i) apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini,
what is changed (manipulated variable) in this investigation,
_______________________________________________________(1 markah / mark)
(ii) apa yang diukur (pembolehubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini,what is measured (responding variable) in this investigation,
_______________________________________________________(1 markah / mark)
14
d) Ramalkan bilangan pelajar yang menghidap penyakit X pada hari ke-6.Predict the number of pupils who have disease X on day 6.
__________________________________________________________ (1 markah / mark)
4. Noriliana telah membuat satu kajian untuk mengetahui hubungan antara sumber makanan dengan bilangan haiwan pengguna. Kajian tersebut melibatkan beluncas dan burung pipit di kawasan sekolah. Kajian itu dibuat selama empat minggu.Noriliana carried out a study to find out the relationship between sources of food and the number of consumers. The study involved caterpillars and sparrow in the school garden. The study took four weeks.
Pemerhatian dicatatkan dalam jadual berikut:The observation are recorded in the following table:MingguWeek
1 2 3 4
Bilangan beluncasNumber of caterpillars
30 24 19 15
Bilangan burung pipitNumber of sparrow
6 9 13 18
a) Nyatakan tujuan kajian itu.State the aim of the investigation.
__________________________________________________________ (1 markah / mark)
15
b) Apakah corak perubahan untukWhat is trend for
(i) Beluncas : ___________________________________________
Caterpillars (1 markah / mark)
(ii) Burung pipit : ___________________________________________
Sparrow (1 markah / mark)
c) Apakah kesimpulan yang boleh anda buat berdasarkan pemerhatian itu?What conclusion can be make based on the observation?
__________________________________________________________
__________________________________________________________(1 markah / mark)
d) Ramalkan bilangan beluncas pada minggu ke-5.Predict the number of caterpillars on the 5th week.
__________________________________________________________ (1 markah / mark)
16
~ KERTAS SOALAN TAMAT ~~ QUESTIONS END ~
17