-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
1/22
SULIT Name
4541/2
Chemistry Form
Paper 2
May 20092 hours
JABATAN PELAJARAN MELAKA
____________________________________________________________
UJIAN PENGESANAN PERTENGAHAN TAHUN
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2009
CHEMISTRY
Paper 2
Two hours and thirty minutes
DO NOT OPEN THIS QUESTION PAPER UNTIL YOU ARE TOLD TO DO SO
1. This question paper consists of three sections: Section
A, Section B and Section C.2. Answerall questions in Section A. Write your answersforSection A in the spaces provided in the question
paper.
3. Answerone question from Section B and one questionfrom Section C. Answers questions in Section B and
Section C in detail. You may use equations, diagrams,
tables, graphs and other suitable methods to explainyour answer.
4. Show your working. It may help you to get marks.
5. The diagrams in the questions are not drawn to scale
unless stated.
6. Marks allocated for each question or part question areshown in brackets.
7. You may use a non-programmable scientific
calculator.
8. Hand in your answer sheets at the end of the
examination
For Examiners use only
Section No. Marks
A
1
2
3
4
5
6
Total
B
7
8
Total
C910
Total
Total marks
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
2/22
This question paper consists of22 printed pages
[Lihat sebelahINFORMATION FOR CANDIDATES
MAKLUMAT UNTUK CALON
1. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section CKertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
2. Answerall questions in Section A. Write your answers forSection A in the spaces provided
in the question paper.Jawabsemuasoalan dalam Bahagian A. Tuliskan jawapan bagi Bahagian A dalam ruang yang
disediakan dalam kertas soalan
3. Answer one question from Section B and one question from Section C.
Write your answers forSection B and Section C on the `writing paper provided by theinvigilators.
Answer questions in Section B and Section C in detail.
You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain youranswer.Jawab satusoalan daripada Bahagian B dan satu soalan daripada Bahagian C. Tuliskan
jawapan bagi Bahagian B dan Bahagian C pada kertas tulis yang disediakan. Jawab Bahagian Bdan Bahagian C dengan terperinci. Anda boleh menggunakan persamaan, gambar rajah, jadual,
graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda
4. Show your working. It may help you to get marks.Tunjukkan kerja mengira.Ini membantu anda mendapatkan markah.
5. If you wish to change your answer, neatly cross out the answer that you have done. Then
write down the new answer.Sekiranya anda hendak membatalkan sesuatu jawapan, buat garisan di atas jawapan itu.
6. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated.Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan
7. Marks allocated for each question or part question are shown in brackets.Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan
8. The time suggested to answerSection A is 90 minutes, Section B is 30 minutes and
Section C is 30 minutes.Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 90 minit, Bahagian B ialah 30 minit
dan Bahagian C ialah 30 minit
9. You may use a non-programmable scientific calculator.Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.
10. Hand in your answer sheets at the end of the examination.Serahkan semua kertas jawapan anda di akhir peperiksaan
2
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
3/22
Section A
Bahagian A
[ 60 marks ]
[ 60 markah ]
Answerall questions in this sectionJawab semuasoalandalam bahagian ini.
1 Table 1.1 shows the number of protons, nucleon number and number of electrons for
five elements.
Jadual 1.1 menunjukkan bilangan proton, nombor nucleon dan bilangan electronuntuk lima unsur.
ElementsUnsur
Number ofProtons
Bilanganproton
NucleonNumber
Nombornukleon
Number ofElectrons
Bilanganelektron
A 6 12 6
B 8 16 8
C 13 27 10
E 17 35 17
Table 1.1
Use information from Table 1.1 to answer the following questionsGunakan maklumat dari Jadual 1.1 untuk menjawab soalan berikut.
` (a) (i) What is the number of neutrons for element C ?
Apakah bilangan neutron untuk unsur C ?
.
[1 mark]
1(a)(i)
(ii) State an element which is an isotope to the atom
Nyatakan unsur yang merupakan isotop kepada atom
.
[1 mark]
1(a)(ii)
3
1
1
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
4/22
(iii) Draw the electron arrangement of an atom in an element A
Lukis susunan elektron dalam atom unsur A.
[4 marks]
1(a)(iii)
(b) Table 1.2 shows the melting point and boiling point of three substances.
Jadual 1.2 menunjukkan takat lebur dan takat didih untuk tiga sebatian.
Substances
Bahan
Melting point/ C
Takat lebur/C
Boiling point/ C
Takat didih/ C
P -5 67
Q -105 -38
S 801 1413
Table 1.2
Use information from Table 1.2 to answer the following questionsGunakan maklumat dari Jadual 1.2 untuk menjawab soalan berikut
` (i) What is the physical state of P and S at room temperature?
Apakah keadaan fizikal sebatian P dan S pada suhu bilik ?P: .........................................................................................................................
S: .........................................................................................................................
[2 marks]
1(b)(i)
(ii) Explain why substance Q has low melting point and boiling point.
Terangkan kenapa sebatian Q mempunyai takat lebur dan takat didih yang
rendah.
.
.
.
[2 mark]
1(b)(ii)
Total A1
4
4
2
2
10
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
5/22
dry hydrogenhidrogen kering
2 Figure 2.1 shows the apparatus set up used in an experiment to determine the empiricalformula for an oxide of lead
Rajah 2.2 menunjukkan susunan rajah yang digunakan bagi menentukan formula
empirik bagi oksida plumbum oxide of lead
oksida plumbum
Figure 2.1 Rajah 2.1
The following data was obtained based on the experiment :Data berikut diperolehi berdasarkan suatu ekperimen
Mass of an oxide of lead = 4.78 g
Jisim oksida plumbumMass of lead = 4.14 g
Jisim plumbum
(a) What is meant by empirical formula ?Apakah yang dimaksudkan dengan formula empirik ?
...
...
[ 1 mark ]
2(a)
(b) Name one substance that can be used to dry the hydrogen gas.
Namakan bahan yang boleh digunakan untuk mengeringkan gas hidrogen.
...............................................................................................................................
[ 1 mark]
2(b)
(c) Why does the hydrogen gas need to be passed through the combustion tubefor a few minutes before heating ?
Mengapakah gas hidrogen dialirkan ke dalam tiub pembakaran beberapa minit
sebelum pemanasan ?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2(c)
5
1
1
1
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
6/22
[ 1 mark]
(d) How to ensure the reaction is complete ?
Bagaimana anda memastikan tindak balas adalah lengkap?
...............................................................................................................................
[ 2 marks ]
2(d)
(e) Based on the above result,Berdasarkan keputusan di atas,
Determine the empirical formula for oxide of lead ?
Tentukan formula empirik bagi oksida plumbum ?
[Relative atomic mass for O = 16 and Pb = 207][Jisim atom relatif bagi O = 16 and Pb = 207.]
[ 4 marks ]
2(e)
(f) Why does the empirical formula of magnesium oxide cannot be determinedusing the above method ?
Mengapa formula empirik magnesium oksida tidak boleh ditentukan
menggunakan kaedah di atas ?
...............................................................................................................................
[ 1 mark ]
2(f)
Total A2
6
2
4
1
10
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
7/22
3 Figure 3.1 shows a set up apparatus for reaction between one of the alkali metal withoxygen.
Rajah 3.1 menunjukkan susunan radas untuk tindakbalas antara salah satu logam
alkali dengan oksigen.
Figure 3.1
(a) Write the chemical equation for this reaction.
Tulis persamaan kimia untuk tindakbalas ini.
[3 marks]
3(a)
(b) State your observation when 10 cm3 of water which contained phenolphthalein is
poured into the gas jar after the reaction is stopped.Nyatakan pemerhatian anda bila 10 cm3 air mengandungi fenolftalein
dimasukkan ke dalam jar gas selepas tindak balas berhenti.
.
[1 mark]
3(b)
(c) Substance A which is located below sodium in the Periodic Table of Element isused to replace sodium in this experiment
Unsur A terletak dibawah natrium dalam Jadual Berkala Unsur digunakan
menggantikan natrium dalam eksperimen ini.
State your observation.
Nyatakan pemerhatian anda.
[1 mark]
3(c)
7
1
3
1
Sodium burntNatrium terbakar Oxygen gas
Gas oksigen
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
8/22
(d) Table 3.2 shows the elements in period 3 of the Periodic Table of Elements.
Jadual 3.2 menunjukkan unsur-unsur dalam kala 3 Jadual Berkala Unsur.
Na Mg Al Si P S Cl Ar
Table 3.2
Jadual 3.2
Use information from Table 3.2 to answer the following questions.Gunakan maklumat dari Jadual 3.2 untuk menjawab soalan berikut.
(i) Why all these elements are located in period 3 ?
Kenapa semua unsur ini terletak dalan kala 3 ?
...
[1 mark]
3(d)(i)
(ii) State the changes of the atomic size of the elements across Period 3 from
left to right.
Nyatakan perubahan saiz atom apabila merentasi Kala 3 dari kiri kekanan.
...[1 mark]
3(d)(ii)
(iii) Explain your answer in (b)(ii).
Terangkan jawapan anda di (b)(ii).
..
..
..
[3 marks]
3(d)(iii)
Total A3
8
1
1
3
10
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
9/22
4 Diagram 4.1 shows the apparatus set-up for the electrolysis of two electrolytes that is
molten lead(II) bromide in Cell I and 2.0 mol dm-3 sodium chloride solution in Cell IIusing carbon electrode P, Q, R and S
Rajah 4.1 menunjukkan susunan radas untuk elektrolisis dua elektrolit iaitu leburan
plumbum(II) bromida dalam Sel I dan larutan natrium klorida 2.0 mol dm-3
dalam SelII dengan menggunakan elektrod karbon P, Q, R dan S
Cell I Cell II
Sel I Sel IIDiagram 4.1
Rajah 4.1
(a) What is meant by electrolyte?
Apakah yang dimaksudkan dengan elektrolit?
...
...
[ 1 mark ]
4(a)
(b) Mark the positive electrode and negative electrode in Cell I
Tandakan elektrod positif dan negatif pada Sel 1
[ 1 mark ]
4(b)
(c) (i) State the observation at electrode P in Cell 1Nyatakan pemerhatian pada elektrod P dalam Sel 1
...[ 1 mark ]
4(c)(i)
(ii) Name the product at electrode P in Cell 1
Namakan hasil pada elektrod P dalam Sel 1
...
4(c)(ii)
9
1
1
1
1
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
10/22
[ 1 mark ]
(d) Based on Cell II :Berdasarkan Sel II:
(i) State all the ions in the electrolyte
Nyatakan semua ion-ion yang hadir dalam elektrolit
...
[ 1 mark ]
4(d)(i)
(ii) In the table below, state the ions in (d)(i) which moved to electrodes R and
SDalam jadual di bawah, nyatakan ion-ion di (d)(i) yang bergerak ke
elektrod R dan S.
Electrode R
Elektrod R
Electrode S
Elektrod S
[ 2 marks ]
4(d)(ii)
(iii) Name the ion selectively discharged at electrode RNamakan ion yang dipilih untuk didiscas di elektrod R
...[ 1 mark ]
4(d)(iii)
(iv) Explain your answer in (d) (iii)Terangkan jawapan anda dalam d(iii).
...
[ 1 mark ]
4(d)(iv)
(v) Write a half equation for the reaction that occurs at electrode R
Tuliskan setengah persamaan bagi tindak balas yang berlaku dielektrod R
...[ 1 mark ]
4(d)(v)
Total A4
10
1
1
2
1
1
10
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
11/22
5 Table 5.1 shows a result which are obtained when a student investigated the reaction
between 3.09 g of zinc granules and excess dilute sulphuric acid at 30oC .The gas wascollected and its volume is measured every 20 seconds.
Jadual 5.1 menunjukkan keputusan yang diperolehi bila seorang pelajar mengkaji
tindakbalas antara 3.09 g kepingan zink dengan asid sulfurik cair berlebihan padasuhu 30oC.Gas dikumpul dan isipadunya diukur setiap 20 saat.
Time/s 0 20 40 60 80 100 120 140 160
Vol/cm3 0 30 48 64 74 82 88 90 90
Table 5.1
Use information from Table 5.1 to answer the following questions.Gunakan maklumat dari Jadual 5.1 untuk menjawab soalan berikut
(a) Complete the diagram to show how the gas could be collected and its
volume measured.Lengkapkan rajah berikut untuk menunjukkan bagaimana gas dikumpul
dan isipadunya disukat. .
[ 2 marks ]
5(a)
(b) (i) Draw the graph of volume of gas collected against the time on the graph
paper provided based on the result at Table 5.1.
Lukiskan graf isipadu gas yang dikumpul melawan masa diatas kertasgraf yang disediakan berdasarkan keputusan pada Jadual 5.1.
[ 3 marks ]
5(b)(i)
11
Zinc
Zink
Sulphuric acid
Asid sulfurik
2
3
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
12/22
12
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
13/22
(ii) Based on the graph, calculate the rate of reaction at 40 seconds.Show the tangent on the graph at (b)(i) .
Berdasarkan graf yang diplot, kira kadar tindakbalas pada masa 40 saat.
Tunjukkan tangen diatas graf pada (b)(i).
[ 2 marks ]
5(b)(ii)
(c) The above experiment is repeated using the same mass of zinc powder and
excess dilute sulphuric acid at the same temperature. Sketch the graph of the
volume of gas produced against time on the same graph paper in (b)(i).Eksperimen diatas diulang menggunakan serbuk zink yang sama jisimnya dan
asid sulfurik cair yang berlebihan pada suhu yang sama . Lakarkan graf isipadu
gas yang dikumpul melawan masa pada kertas graf yang sama pada (b)(i).
[ 2 marks ]
5(c)
(d) Explain why the rate of reaction decrease with time ?
Terangkan mengapa kadar tindakbalas berkurang dengan masa ?
..
..
[ 1 mark ]
5(d)
Total A5
13
2
2
1
10
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
14/22
Oxidation
Pengoksidan
Aluminium Oxide,Al2O3Aluminium oxida, Al2O3
+ H2(g) / Ni / Heat
+ H2(g) / Ni / Panaskan
6 Diagram 6.1 shows the conversion of organic compounds from one homologous
series to another and its chemical properties.Rajah 6.1 menunjukkan perubahan bagi sebatian organik dari satu siri homolog
kepada siri homolog lain dan sifat kimianya.
II
Diagram 6.1Rajah 6.1
(a) (i) Name the homologous series for propan-1-ol.Namakan siri homolog bagi propan-1ol.
.......[ 1 mark ]
6(a)(i)
(ii) Draw the structural formula for propan-1-olLukiskan formula struktur bagi propan-1-ol
[ 1 mark ]
6(a)(ii)
(b) Write the chemical equation for conversion ITuliskan persamaan kimia bagi perubahan I
...
[ 2 marks ]
6(b)
14
Propan-1-olPropan-1-ol
Hydrocarbon Y
Hidrokarbon Y
Compound XSebatian X
Carbon dioxide + water
Karbon dioksida + air
I
Hydrocarbon ZHidrokarbon Z
1
2
1
Aluminium oxide, Al2O3Aluminium oksida, Al2O3
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
15/22
(c) Name compound X
Namakan sebatian X
...
[ 1 mark ]
6(c)
(d) (i) Name the reaction for conversion II
Namakan tindak balas bagi perubahan II
...
[ 1 mark ]
6(d)(i)
(ii) Draw the set- up of apparatus that can be used in conversion II.
. Lukiskan susunan radas yang boleh digunakan perubahan II.
[ 2 marks ]
6(d)(ii)
15
1
1
2
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
16/22
(e) Hexene and hexane are compounds in the same homologous series ashydrocarbon Y and hydrocarbon Z.
Diagram below shows the burning of hexene and hexane in air.
Heksena dan heksana adalah sebatian dalam siri homolog yang sama sepertihidrokarbon Y dan hidrokarbon Z
Rajah di bawah menunjukkan pembakaran heksena dan heksana dalam udara
Compare the sootiness of hexane and hexene. Explain.
Bandingkan kejelagaan bagi heksana dan heksena. Terangkan.
[ 2 marks ]
6(e)
Total A6
16
Porcelain dishMangkuk pijar
Filter paperKertas turas
Soot
Jelaga
Hexane
Heksana
Hexene
Heksena
2
10
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
17/22
Section B
[20 marks]
Answer any one question.
The time suggested to answer this section is 30 minutes.
7 (a) What is the meaning of rate of reaction?
Apakah maksud kadar tindak balas?
[1 mark](b) Table 7.1 shows the experiment which are carried out by a student.
Jadual 7.1 menunjukkan eksperimen yang dilakukan oleh seorang pelajar
Experiment I
II III
Set-up of
apparatus
Susunan radas
Hydrochloric
acid 0.1 moldm-3
Asid hidroklorik0.1 mol dm-3
0.2g magnesiumribbon
0.2 g pitamagnesium
Hydrochloric acid
0.5 mol dm-3
Asid hidroklorik0.1 mol dm-3
0.2 g magnesiumribbon
0.2 g pitamagnesium
Hydrchloric acid 0.5
mol dm-3 + copper (II)
sulphate solutionAsid hidroklorik 0.1
mol dm-3 + larutan
kuprum(II) sulfat
0.2 g magnesiumribbon
0.2 g pita magnesium
Temperature/oCSuhu
30 30 30
Time taken for
all the
magnesium todissolve/s
Masa diambiluntuk semua
magnesium
larut /s
50 20 15
Table 7.1
Jadual 7.1
17
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
18/22
(i) Write the chemical equation for the reaction between magnesium and
hydrochloric acid.Calculate the maximum volume of hydrogen gas produced.
Tuliskan persamaan kimia bagi tindakbalas antara magnesium dan asid
hidroklorik.Kira isipadu maksimum gas hydrogen yang dihasilkan.
[Relative atomic mass : Mg = 24; Molar gas volume = 24 dm mol-1 at room
condition][Jisim atom relative : Mg = 24; Isipadu molar = 24 dm mol-1 pada keadaan
bilik]
[5 marks]
(ii) Sketch the graphs for the volume of hydrogen gas against time forExperiments I, II and III on the same axes.
Di atas paksi yang sama , lakarkan graf bagi isipadu gas melawan masa
untuk Eksperimen I, II dan III
[3 marks](iii) Calculate the average rate of reaction for Experiments I, II and III in g s-1.
Kira kadar tindakbalas purata untuk Eksperimen I, II dan III dalam unitg s-!
[3 marks]
(iv) Compare the rates of reaction between Experiment I and Experiment II, and
between Experiment II and Experiment III.
With reference to collision theory, explain why there are differences in the
rates of reaction in the experiments.Bandingkan kadar tindakbalas antara Eksperimen I dengan Eksperimen II
dan antara Eksperimen II dengan Eksperimen III.
Dengan merujuk kepada Teori Perlanggaran , terangkan mengapa terdapatperbezaan tersebut.
[8 marks]
18
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
19/22
8 (a) Using suitable examples, explain what is meant by
Dengan menggunakan contoh yang sesuai, terangkan apakah yang dimaksudkan
(i) Strong acid / asid kuat
(ii) Weak acid / asid lemah [4 marks]
(b) In a titration, 22.0 cm3 of 0.1 mol dm-3 sulphuric acid is required to neutralize 25.0 cm3 ofpotassium hydroxide solution.
Dalam satu pentitratan 22.0 cm3 asid sulfurik 0.1 mol dm-3 diperlukan untuk menuetralkan
25.0 cm3 larutan kalium hidroksida.
(i) Write the chemical equation of the reaction.
Tulis persamaan kimia bagi tindak balas ini.
(ii) Calculate the concentration of potassium hydroxide used in thisexperiment.
Hitung kepekatan larutan kalium hidroksida yang digunakan dalameksperimen ini.
[6 marks]
(c)
Describe a laboratory experiment to prepare a dry magnesium sulphate. In your description,include the chemical equation involved.
Huraikan satu eksperimen makmal untuk menyediakan garam magnesium sulfat yang kering.
Dalam huraian anda sertakan persamaan kimia bagi tindak balas yang terlibat.
[10 marks]
19
Magnesium sulphate is a soluble salt.Magnesium sulfat adalah garam terlarutkan.
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
20/22
Section C
[20 marks]
Answer any one question.
The time suggested to answer this section is 30 minutes.
9 Substance X is a hydrocarbon compound. The empirical formula of substance X is CH2 .Given that the relative atomic mass of C = 12 , H = 1 and Relative Molecular Mass X = 56
Bahan X ialah sebatian hidrokarbon. Formula empirik bagi bahan X ialah CH2.
Diberi jisim atom relatif bagi C=12, H=1 dan Jisim Molekul Relatif X = 56
(a) State the meaning of hydrocarbon.
Nyatakan maksud hidrokarbon
[1 mark]
(b) Determine the molecular formula of substance X.
Tentukan formula molekul bagi bahan X.[3 marks]
(c) Based on the answer in 9(b), draw the structural formula for all the isomers of X.Name the isomers
Berdasarkan jawapan di 9(b), lukiskan formula struktu r bagi semua isomer X.
Namakan isomer tersebut.
[6 marks]
(d) You are required to prepare ethyl butanoate. The chemical supplied areAnda dikehendaki menyediakan etil butanoat. Bahan kimia yang dibekalkan adalah
Butanoic acid
Asid butanoik
Ethanol
Etanol
Concentrated sulphuric acidAsid sulfurik pekat
Describe a laboratory experiment to prepare ethyl butanoate. In your description, include
the observation and the chemical equations involved.
Huraikan suatu eksperimen makmal bagi menyediakan etil butanoat. Dalam huraian andanyatakan pemerhatian dan tuliskan persamaan kimia yang terlibat.
[10 marks]
20
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
21/22
10 (a) Name an industrial process to manufacture ammonia.
Namakan proses industri bagi menghasilkan ammonia.[1 mark]
(b) Explain briefly how ammonia are produce in (a). In your explanation include
the chemical equation, catalyst used, temperature and pressure of the process.Terangkan secara ringkas bagaimana ammonia dihasilkan di(a). Dalam
penerangan anda tuliskan persamaan kimia sertakan nyatakan mangkin, suhu
dan tekanan yang digunakan dalam proses ini.[7 marks]
(
c)
With the help of labeled diagram, describe a laboratory experiment to compare
the hardness of alloy and pure copper .
Dengan bantuan rajah berlabel , terangkan eksperimen yang boleh dijalankandi makmal untuk membandingkan kekerasan aloi dan kuprum tulen
[10 marks]
(d) Figure 10.1 shows one of the product which is made from composite.
Name the composite and state one property of the composite.Rajah 10.1 menunjukkan barangan yang dibuat dari komposit. Namakan
komposit tersebut dan nyatakan satu sifatnya.
Figure 10.1
Rajah 10.1
[2 marks]
END OF QUESTION PAPERKERTAS SOALAN TAMAT
21
Bronze is harder than pure copper.
Gangsa lebih keras dari kuprum tulen
Helmet
Topi keledar
-
7/31/2019 Ujian Pengesanan Pertengahan Tahun 2009_Chemistry 2
22/22
22