![Page 1: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/1.jpg)
Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus
26. Januar 2013 Simone Russi
©sk&a /step-by
![Page 2: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/2.jpg)
Themen
Stiftung Beratungsstelle
step-by
Tagesschule
TEACCH - Übersicht
Klasse Ein Morgen in der Schule
Welche Elemente aus dem TEACCH-Ansatz werden sichtbar?
Wie ist TEACCH in der Schule verankert?
©sk&a /step-by
![Page 3: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/3.jpg)
Stiftung Kind und Autismus in Urdorf/Schweiz
©sk&a / step-by
![Page 4: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/4.jpg)
Beratungsstelle
Beratungen für Schulen, Fachpersonen, Eltern und Selbstbetroffene
Förderdiagnostik und Förderdiagnostische Abklärungen
Therapie, Förderung und Elternbegleitungen (RDI®, DIR®, Floortime™, TEACCH- Ansatz, PECS, …)
©sk&a / step-by
![Page 5: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/5.jpg)
Step-by - Kurswesen
Jährlich diverse Kurse zum Thema ASS für Eltern, Lehrpersonen, Fachpersonen, Interessierte und Selbstbetroffene
Autismusforum im Herbst
Weiterbildungen in Schulen etc.
Vorträge
©sk&a / step-by
![Page 6: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/6.jpg)
Tagessonderschule mit Teilzeitinternat
36 Schulplätze für Kinder mit ASS
8 Klassen (Einschulungsstufe bis Werkstufe)
4-18 Jahre
Klassen mit 4-6 Kinder
2:1-Betreuung
Obligatorische Übernachtungen
Freiwillige Entlastungs- und Ferienwochen
Integrationsprojekte
©sk&a / step-by
![Page 7: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/7.jpg)
Förderbereiche in der Schule
Wahrnehmung
Kognition / Kulturtechniken
Kommunikation
Motorik
Sozialverhalten
Selbstversorgung
©sk&a / step-by
![Page 8: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/8.jpg)
Förderung in der Schule
Schulische Förderung
Einzelförderungen
Kleingruppen
Themenunterricht
Lehrplanbefreit
Lebenspraktische Förderung
Selbständigkeit
Beschäftigung in der Freizeit
©sk&a / step-by
![Page 9: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/9.jpg)
Förderung in der Schule
Therapien
Logopädie mit dem Schwerpunkt UK
Psychomotorik
Klassenübergreifende Gruppen
«Sprechgruppe»
Sokogruppe
©sk&a / step-by
![Page 10: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/10.jpg)
Förderung in der Schule
TEACCH-Ansatz
Unterstützte Kommunikation (UK)
Gebärden
Elektronische Hilfsmittel
PECS
Affolter-Modell
Beziehungsaufbau
©sk&a / step-by
![Page 11: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/11.jpg)
TEACCH
T reatment and
E ducation of
A utistic and related
C ommunication handicapped
CH ildren
Therapie und Förderung für autistische und kommuniaktionsbeeinträchtigte Kinder
©sk&a / step-by
![Page 12: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/12.jpg)
Wie kann TEACCH uns im Schulalltag unterstützen?
Die Elemente aus dem TEACCH-Ansatz ermöglichen Klarheit und Orientierung, dadurch wird Lernen erst möglich.
©sk&a / step-by
![Page 13: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/13.jpg)
Arbeiten nach TEACCH heisst, den Betroffenen Karte und Kompass an die Hand zu geben und sie darin anzuleiten, diese zu benutzen.
Dr. Anne Häußler
©sk&a / step-by
![Page 14: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/14.jpg)
Elemente von TEACCH
Förderdiagnostik
Structured Teaching
Kommunikationscurriculum
Soziales Training
Verhaltensmanagement
Forschung
©sk&a / step-by
![Page 15: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/15.jpg)
Structured Teaching
Strukturierung
Visualisierung
Individualisierung
©sk&a / step-by
![Page 16: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/16.jpg)
Structured Teaching
Die Strukturierung hilft den Kindern zu wissen, was auf sie zukommt (Vorhersehbarkeit), Situationen zu durchschauen und zu verstehen.
Dies ist die Grundlage, um lernen zu können und selbständig zu werden.
©sk&a / step-by
![Page 17: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/17.jpg)
Verschiedene Strukturen ermöglichen Lernen
Raum: z.B. Einrichtung des Klassenzimmers
Zeit: z.B. Tagesplan
Arbeit: z.B. Handlungsabläufe
Materials und Aufgaben: aus dem Material wird ersichtlich, was zu tun ist
Routinen / Rituale
©sk&a / step-by
![Page 18: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/18.jpg)
TEACCH in unserer Klasse
6 Kinder im Alter zwischen 4 bis 8 Jahren
2 Mädchen und 4 Knaben
Unterschiedliche Entwicklungsniveaus
2 Integrationsprojekte
Sprechende und nichtsprechende Kinder
3-4 Pädagoginnen anwesend
©sk&a / step-by
![Page 19: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/19.jpg)
Ein Morgen in unserer Klasse
©sk&a / step-by
![Page 20: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/20.jpg)
Garderobenpläne
Plan mit Puzzleteilen Plan mit Pfeil
©sk&a / step-by
![Page 21: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/21.jpg)
Garderobe
©sk&a / step-by
![Page 22: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/22.jpg)
Wohin kommt der Rucksack?
©sk&a / step-by
![Page 23: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/23.jpg)
Tagespläne
©sk&a / step-by
![Page 24: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/24.jpg)
Plan auf Objektebene
©sk&a / step-by
![Page 25: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/25.jpg)
Plan mit Fotos/Piktos zum Einchecken
©sk&a / step-by
![Page 26: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/26.jpg)
Fixer Tagesplan
©sk&a / step-by
![Page 27: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/27.jpg)
Fixer Tagesplan
©sk&a / step-by
![Page 28: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/28.jpg)
Wochenplan
©sk&a / step-by
![Page 29: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/29.jpg)
Selbständig arbeiten
©sk&a / step-by
![Page 30: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/30.jpg)
Selbständig Arbeiten
©sk&a / step-by
![Page 31: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/31.jpg)
Selbständig arbeiten
©sk&a / step-by
![Page 32: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/32.jpg)
Selbständig Arbeiten
Plan Arbeiten
©sk&a / step-by
![Page 33: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/33.jpg)
Selbständig Arbeiten
©sk&a / step-by
![Page 34: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/34.jpg)
Morgenkreis
©sk&a / step-by
![Page 35: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/35.jpg)
Morgenkreis - Stühle
Wo sind meine Füsse? Klare Begrenzungen
©sk&a / step-by
![Page 36: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/36.jpg)
Einstieg - Ritual
©sk&a / step-by
![Page 37: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/37.jpg)
Wochentage
©sk&a / step-by
![Page 38: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/38.jpg)
Lieder
©sk&a / step-by
![Page 39: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/39.jpg)
Thema
©sk&a / step-by
![Page 40: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/40.jpg)
Ich-Buch erstellen
©sk&a / step-by
![Page 41: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/41.jpg)
Musik
©sk&a / step-by
![Page 42: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/42.jpg)
Musik - Ablaufplan
©sk&a / step-by
![Page 43: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/43.jpg)
Instrumentenkorb mit Auswahltafel
©sk&a / step-by
![Page 44: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/44.jpg)
Mit wem willst Du tanzen?
©sk&a / step-by
![Page 45: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/45.jpg)
Mit wem willst Du tanzen?
©sk&a / step-by
![Page 46: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/46.jpg)
Lieder auswählen
©sk&a / step-by
![Page 47: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/47.jpg)
Znüni
©sk&a / step-by
![Page 48: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/48.jpg)
Znüni
©sk&a / step-by
![Page 49: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/49.jpg)
Kommunikation mit Gebärden, PECS, Zeigen, Worte
©sk&a / step-by
![Page 50: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/50.jpg)
PECS unter den Kindern
©sk&a / step-by
![Page 51: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/51.jpg)
Konsequenzenmappe
©sk&a / step-by
![Page 52: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/52.jpg)
Konsequenzenmappe - Beispielfilm
©sk&a / step-by
![Page 53: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/53.jpg)
Trampolin
©sk&a / step-by
![Page 54: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/54.jpg)
Wie lange?
©sk&a / step-by
![Page 55: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/55.jpg)
Spielen
©sk&a / step-by
![Page 56: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/56.jpg)
Wo? – klare Bereiche
©sk&a / step-by
![Page 57: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/57.jpg)
Spielzeug in der Höhe – Kommunikationsanlässe schaffen
©sk&a / step-by
![Page 58: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/58.jpg)
kochen
©sk&a / step-by
![Page 59: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/59.jpg)
Kochen nach Bildrezept
©sk&a / step-by
![Page 60: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/60.jpg)
Ablauf – mit Wäscheklammer o.ä.
©sk&a / step-by
![Page 61: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/61.jpg)
Nach Plan – mit etwas Hilfe
©sk&a / step-by
![Page 62: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/62.jpg)
Nach Plan – schon selbstständig
©sk&a / step-by
![Page 63: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/63.jpg)
Tischset als Vorlage
©sk&a / step-by
![Page 64: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/64.jpg)
Garten
©sk&a / step-by
![Page 65: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/65.jpg)
Garten
©sk&a / step-by
![Page 66: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/66.jpg)
Essen
©sk&a / step-by
![Page 67: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/67.jpg)
Essen
Klare Sitzordnung
Zuerst – dann
Kommunikationsmög-lichkeiten
Wie lange dauert das Essen?
Warteaktivitäten
©sk&a / step-by
![Page 68: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/68.jpg)
Essen – Social Story
©sk&a / step-by
![Page 69: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/69.jpg)
Essen – Social Story
©sk&a / step-by
![Page 70: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/70.jpg)
Essen – Social Story
©sk&a / step-by
![Page 71: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/71.jpg)
Zähne putzen
©sk&a / step-by
![Page 72: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/72.jpg)
Nach Hause
©sk&a / step-by
![Page 73: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/73.jpg)
So viel Strukturierung wie nötig, so wenig wie möglich
Regelmässiges Überprüfen von Sinn und Notwendigkeit
An Entwicklungsstand anpassen
An Alter anpassen
©www.kind-autismus.ch
![Page 74: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/74.jpg)
Auseinandersetzung mit TEACCH an der Schule
Tageskurs in Einführungswoche
Möglichkeit, das TEACCH-Curriculum bei Anne Häußler zu besuchen
Beratungen durch Fachperson
TEACCH-Arbeitsgruppe
©sk&a / step-by
![Page 75: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/75.jpg)
TEACCH-Arbeitsgruppe Ziele:
Umsetzung der Philosophie von TEACCH an der Schule gewährleisten
Auseinandersetzung mit der Methode Bereitstellen von Hilfsmitteln und Materialien
Umsetzung: Arbeitsgruppe mit 4-6 Mitgliedern Regelmässige Fachinputs an Sitzungen Arbeits-Ausleihsystem Kommunikations- und TEACCH-Pass Ansprechpersonen
©sk&a / step-by
![Page 76: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/76.jpg)
Ausleihsystem
©sk&a / step-by
![Page 77: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/77.jpg)
Ausleihen - Rückgabe
©sk&a / step-by
![Page 78: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/78.jpg)
Aufgabentypen
Schachtelaufgaben Tablettaufgaben
©sk&a / step-by
![Page 79: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/79.jpg)
Aufgabentypen
Korbaufgaben Mappenaufgaben
©sk&a / step-by
![Page 80: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/80.jpg)
Übersichtsblätter
©sk&a / step-by
![Page 81: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/81.jpg)
Kommunikations- und TEACCH-Pass um Übergänge zu erleichtern
©sk&a / step-by
![Page 82: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/82.jpg)
Weitere Informationen
www.kind-autismus.ch
www.step-by.ch
www.team-autismus.de
Häußler,A (2005) Der TEACCH Ansatz zur Förderung von Menschen mit Autismus
Häußler, A (2002) Beispiele visueller Hilfen und Strukturierungsmöglichkeiten in der Förderung von Menschen mit Autismus
Degner, M (2008) Besonderes Denken – Förderung mit dem TEACCH-Ansatz
Vera Bernard-Opitz, Anne Häußler: Praktische Hilfen für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS)
©sk&a / step-by
![Page 83: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/83.jpg)
Kontaktmöglichkeiten
Beratungsstelle der Stiftung Kind & Autismus
Tagesschule der Stiftung Kind & Autismus
©sk&a / step-by
![Page 84: Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder ... › fileadmin › ... · Umsetzung des TEACCH-Ansatzes an einer Schule für Kinder mit Autismus 26. Januar 2013 Simone](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022041110/5f10185b7e708231d4476bdc/html5/thumbnails/84.jpg)
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
©sk&a / step-by