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ACADEMIE DE PARIS
UNIVERSITES PARIS V PARIS VI PARIS XI et PARIS XII
MEMOIRE
preacutesenteacute par
Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD
en vue de lrsquoobtention du
DIPLOME INTER-UNIVERSITAIRE DE PEDAGOGIE MEDICALE
UN OUTIL PEDAGOGIQUE
LE laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE
AU TRAVAIL raquo
Directeur de Meacutemoire Monsieur le Professeur Jean-Franccedilois GEHANNO (Service de
santeacute au travail et de Pathologie Professionnelle et Environnementale CHU de ROUEN)
Anneacutee 2009-2010
2
SOMMAIRE
RESUME 3
INTRODUCTION POURQUOI UN laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU
TRAVAIL raquo 4
PREMIERE PARTIE INTERET PEDAGOGIQUE DU LIVRET DE LrsquoINTERNE et du CARNET DE
STAGES 6
1 Neacutecessiteacute drsquoun outil peacutedagogique drsquoinformation pour les internes en Meacutedecine et
santeacute au travail 6
11 Un outil drsquoinformation sur la speacutecialiteacute 6
12 Un outil drsquoinformation sur le DES de Meacutedecine et santeacute au travail 6
2 DES de Meacutedecine et santeacute au travail utiliteacute de la mise en place drsquoun outil
peacutedagogique formatif et sommatif et drsquoun tutorat 7
21 Un laquo carnet de stages raquo partie deacutetachable du livret de lrsquointerne 7
22 Utiliteacute drsquoun tutorat 8
3 Les beacuteneacutefices attendus de ce livret de lrsquointerne en meacutedecine et santeacute au travail 9
DEUXIEME PARTIE CONTENU DU LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU
TRAVAIL 10
1 Une premiegravere partie du livret informative 10
2 Le laquo Carnet de stages raquo 11
CONCLUSION 14
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 15
ANNEXES 16
Annexe 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
Annexe 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
Annexe 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
3
RESUME
Nous avons pu constater qursquoil nrsquoexistait pas drsquooutil drsquoinformation opeacuterationnel agrave lrsquoeacutechelon national
speacutecifiquement reacuteserveacute aux internes deacutebutant leur DES de Meacutedecine et santeacute au travail tant en ce qui
concerne les diffeacuterents aspects de cette discipline et les modaliteacutes drsquoexercice que les moyens de
formations compleacutementaires En outre il apparaicirct que cette formation est centreacutee principalement sur
des acquis theacuteoriques sans controcircle formel de connaissances au niveau national lrsquoeacutevaluation finale de
lrsquointernat se composant drsquoun exposeacute reacutecapitulatif du cursus et drsquoune eacutevaluation des compeacutetences via la
soutenance drsquoun meacutemoire de DES Il nous a donc sembleacute important drsquoenvisager la mise en place
drsquoentretiens peacuteriodiques drsquoeacutevaluation avec un tuteur enseignant la discipline sur le plan local et de
creacuteer des outils peacutedagogiques drsquoauto-eacutevaluation se reacutefeacuterant agrave des objectifs drsquoapprentissage et de
stages
Crsquoest agrave partir de ces constats que nous avons donc proposeacute de mettre en place un laquo Livret de lrsquointerne
en Meacutedecine et santeacute au travail raquo (encore appeleacute laquo portfolio raquo) dont lrsquoobjectif serait de guider les
internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute tout au long de leur cursus Cet outil peacutedagogique a en effet
pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les internes durant leur
formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises ou agrave acqueacuterir
Lrsquoobjectif de ce meacutemoire a donc eacuteteacute la creacuteation drsquoune version papier de cet outil peacutedagogique
premiegravere eacutetape avant lrsquoobjectif final qui est celui de la mise en place drsquoun livret en format eacutelectronique
permettant un suivi en temps reacuteel
MOTS CLES livret de lrsquointerne santeacute au travail carnet de stage tutorat auto-eacutevaluation
eacutevaluation information apprentissage
4
Introduction
POURQUOI UN laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo
Le DES de Meacutedecine et santeacute au travail repose agrave la fois sur un enseignement theacuteorique et sur la
validation de stages preacutevus dans une maquette reacuteglementairement deacutefinie Un laquo Document
drsquoinformation sur la Meacutedecine du Travail et son enseignement dans le troisiegraveme cycle des Etudes
Meacutedicales raquo a eacuteteacute eacutelaboreacute degraves les anneacutees 2000 en Ile-de-France et une reacuteflexion sur la formation
pratique et theacuteorique des internes inscrits dans la discipline et la docimologie a eacuteteacute meneacutee degraves 2005
par le CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires en Meacutedecine du Travail) Nous avons
cependant pu constater qursquoil nrsquoexistait pas drsquooutil drsquoinformation opeacuterationnel agrave lrsquoeacutechelon national pour
les internes deacutebutant leur internat dans cette speacutecialiteacute pourtant souvent meacuteconnue tant en ce qui
concerne les diffeacuterents aspects de cette discipline et les modaliteacutes drsquoexercice que les moyens de
formations compleacutementaires En outre il apparaicirct que la formation de ces internes est centreacutee
principalement sur des acquis theacuteoriques sans controcircle systeacutematiseacute des connaissances lrsquoeacutevaluation
finale de lrsquointernat reposant sur un exposeacute reacutecapitulatif du cursus et la soutenance drsquoun meacutemoire de
DES visant agrave approcher les compeacutetences du candidat Il nous a donc sembleacute important drsquoenvisager la
mise en place drsquoentretiens peacuteriodiques drsquoeacutevaluation avec un tuteur enseignant la discipline sur le plan
local et de creacuteer des outils peacutedagogiques drsquoauto-eacutevaluation se reacutefeacuterant agrave des objectifs de formation et
de stages
Crsquoest agrave partir de ces diffeacuterents constats que nous avons proposeacute de reacutealiser ce travail dont le but
est de rassembler compleacuteter et mettre en forme les travaux anteacuterieurement meneacutes par le CEHUMT
afin de creacuteer un outil peacutedagogique utilisable pour les internes et leurs maicirctres de stage Cet outil est le
laquo Livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo (encore appeleacute laquo portfolio raquo) dont le rocircle serait
double il srsquoagirait en effet drsquoun outil drsquoinformation apportant agrave lrsquointerne des explications et un
eacuteclairage sur les diffeacuterents aspects de la discipline et les modaliteacutes drsquoexercice futur mais eacutegalement
drsquoun outil drsquoeacutevaluation agrave la fois formatif et sommatif permettant drsquoappreacutecier les connaissances
theacuteoriques acquises ainsi que leur mise en œuvre pratique agrave la faveur des stages successifs effectueacutes
durant lrsquointernat et reacutesumant les travaux scientifiques personnels effectueacutes par lrsquointerne au cours de
sa formation
Ce laquo Livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo comportera donc une premiegravere partie
informative (preacutesenteacutee en ANNEXE 1 de ce meacutemoire) deacutecrivant notamment la speacutecialiteacute les
formations compleacutementaires possibles les sites internet utiles et une deuxiegraveme partie reprenant des
objectifs theacuteoriques et pratiques (il srsquoagira de la partie deacutetachable du livret appeleacutee laquo carnet de
stages raquo preacutesenteacutee en ANNEXE 2) Ce livret sera remis agrave lrsquointerne degraves son inscription au DES de
Meacutedecine et santeacute au travail et le laquo carnet de stage raquo sera agrave remplir au fur et agrave mesure de lrsquointernat
5
et agrave faire valider par un tuteur local de la discipline en concertation avec le chef du service ougrave la
compeacutetence a eacuteteacute acquise agrave chaque fin de stage Lrsquoobjectif de ce meacutemoire a donc eacuteteacute la creacuteation
drsquoune version papier de cet outil peacutedagogique premiegravere eacutetape avant lrsquoobjectif final qui est celui de la
mise en place drsquoun livret en format eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour
son tuteur un suivi en temps reacuteel
6
Premiegravere partie
INTERET PEDAGOGIQUE DU LIVRET DE LrsquoINTERNE et du CARNET DE STAGES
111 NNNEEECCCEEESSSSSSIIITTTEEE DDD rsquorsquorsquoUUUNNN OOOUUUTTTIIILLL PPPEEEDDDAAAGGGOOOGGGIIIQQQUUUEEE DDD rsquorsquorsquoIIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN PPPOOOUUURRR LLLEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEESSS EEENNN
MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL (((aaannnnnneeexxxeee 111)))
11 Un outil drsquoinformation sur la speacutecialiteacute
Contrairement aux autres disciplines meacutedicales la laquo Meacutedecine et santeacute au travail raquo est souvent
meacuteconnue il srsquoagit pourtant drsquoune speacutecialiteacute au carrefour de diffeacuterentes disciplines offrant de
nombreuses possibiliteacutes de carriegravere et une grande mobiliteacute Lrsquoun des objectifs de la premiegravere partie du
laquo livret de lrsquointerne raquo (cf Annexe 1 page 17) est donc de lrsquoinformer sur les particulariteacutes de cette
speacutecialiteacute en lui montrant son inteacuterecirct et son attractiviteacute
En effet lrsquoactiviteacute y est diversifieacutee comportant agrave la fois des aspects meacutedicaux scientifiques et
techniques et neacutecessite des connaissances varieacutees tant sur le monde du travail que lrsquoergonomie la
toxicologie la psychologie ou la leacutegislation du travailhellip Drsquoautre part plus encore depuis la mise en
place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail [1-3] la meacutedecine du travail
srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille
en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP (Intervenants en Preacutevention des
Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et
seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
La mise en place de cette pluridisciplinariteacute dans les services de santeacute au travail justifie la reacuteflexion sur
lrsquoactualisation du programme drsquoenseignement de la Meacutedecine et santeacute au travail En effet certaines
missions du meacutedecin du travail vont ecirctre redeacutefinies entraicircnant une modification des besoins en
formation et donc des objectifs peacutedagogiques
12 Un outil drsquoinformation sur le DES de Meacutedecine et santeacute au travail
Mecircme si le cadre peacutedagogique du DES de Meacutedecine et santeacute au travail est fixeacute reacuteglementairement
[4] force est de constater que le contenu de lrsquoenseignement nrsquoy est mentionneacute que de faccedilon
sommaire sous forme de 7 vastes thegravemes agrave traiter en 250 heures ne permettant pas agrave lrsquointerne
drsquoappreacutehender de faccedilon preacutecise les connaissances pratiques et theacuteoriques qursquoil doit acqueacuterir durant sa
formation Crsquoest la raison pour laquelle le CEHUMT a meneacute une reacuteflexion sur la formation des internes
inscrits dans la discipline et la docimologie afin de deacutefinir des objectifs peacutedagogiques speacutecifiques agrave
atteindre durant le cursus
Il nous a eacutegalement sembleacute important drsquoapporter agrave lrsquointerne un certain nombre drsquoinformations
permettant de reacutepondre agrave ses interrogations concernant notamment lrsquoorganisation et la nature des
stages pratiques requis les conditions neacutecessaires agrave la validation du DES la recherche en santeacute au
travail et les formations compleacutementaires conseilleacutees
7
Le deacuteveloppement de ce livret de lrsquointerne sur le plan national devrait ainsi permettre
drsquohomogeacuteneacuteiser les objectifs agrave atteindre afin drsquoobtenir le DES de Meacutedecine et santeacute au travail Il nous
paraicirct indispensable apregraves eacutevaluation de son inteacuterecirct en version papier de diffuser cet outil
peacutedagogique en format eacutelectronique sur un site deacutedieacute agrave la peacutedagogie en Meacutedecine en santeacute au
travail afin de permettre un suivi et des possibiliteacute drsquoeacutevolution et drsquoameacutelioration en temps reacuteel
222 DDDEEESSS dddeee MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL UUUTTTIIILLLIIITTTEEE DDDEEE LLLAAA MMMIIISSSEEE EEENNN PPPLLLAAACCCEEE DDD rsquorsquorsquoUUUNNN OOOUUUTTTIIILLL
PPPEEEDDDAAAGGGOOOGGGIIIQQQUUUEEE FFFOOORRRMMMAAATTTIIIFFF EEETTT SSSOOOMMMMMMAAATTTIIIFFF EEETTT DDD rsquorsquorsquoUUUNNN TTTUUUTTTOOORRRAAATTT
21 Un laquo carnet de stages raquo partie deacutetachable du livret de lrsquointerne
Certains acquis sont difficiles agrave valider et agrave quantifier notamment lorsqursquoil srsquoagit de laquo savoir-
faire raquo ou de laquo savoir-ecirctre raquo Le laquo carnet de stage raquo partie deacutetachable du livret de lrsquointerne (cf
Annexe 2 page 29) sera un outil peacutedagogique drsquoeacutevaluation agrave la fois formatif permettant agrave lrsquointerne
de connaicirctre les acquis requis dans le cadre de sa formation de les reacutepertorier de les valoriser et de
srsquoauto-eacutevaluer et sommatif
- deacutecrivant les diffeacuterents stages effectueacutes durant lrsquointernat
- permettant drsquoappreacutecier les connaissances theacuteoriques acquises et leur mise en œuvre
pratique
- et reacutesumant les travaux scientifiques personnels effectueacutes par lrsquointerne au cours de sa
formation
Les deacutefinitions concernant le laquo portfolio raquo en eacuteducation des sciences de la santeacute sont varieacutees [5-9]
Cependant la deacutefinition de Brown R [10] qui en fait une laquo collection de preuves qui deacutemontrent
lrsquoacquisition continue de connaissances drsquohabileteacutes drsquoattitude de capaciteacute de compreacutehension et de
reacutealisations agrave la fois prospectif et reacutetrospectif raquo est celle qui reacutesume le mieux notre conception de ce
type drsquooutil peacutedagogique
En effet ce type drsquoapproche nous semble particuliegraverement pertinent en particulier dans la perspective
drsquoune eacutevaluation formative [1112] par le biais notamment du tuteur ce type drsquoeacutevaluation eacutetant
actuellement peu deacuteveloppeacute dans le cadre de la formation des internes en Meacutedecine et santeacute au
travail Le laquo portfolio raquo ayant pour vocation de contenir des informations et des traces objectives
renseignant sur les apprentissages reacutealiseacutes (portfolio-based assessment [8]) il peut se reacuteveacuteler utile
dans le cadre drsquoune eacutevaluation sommative puisqursquoil sera eacutevalueacute lors de la soutenance du meacutemoire de
DES et la preacutecision avec laquelle il aura eacuteteacute rempli sera prise en compte dans la validation finale de ce
diplocircme
8
En outre cet outil peacutedagogique est le support drsquoun apprentissage laquo reacuteflexif raquo visant agrave deacutevelopper
lrsquoautonomie de lrsquointerne dans sa deacutemarche pour identifier ses besoins en lrsquoencourageant agrave planifier
ses apprentissages et agrave srsquoauto-eacutevaluer dans une deacutemarche de pratique critique et reacuteflexive [5]
Nous avons choisi le modegravele drsquoun portfolio laquo seacutelectif raquo car nous avons estimeacute que ce format faciliterait
la compreacutehension et lrsquoadheacutesion des internes tout en facilitant le travail drsquoanalyse des tuteurs gracircce agrave
la mise en place drsquoun reacutefeacuterentiel de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuteriences preacutecis en eacutevitant
que la validation des acquis ne puisse ecirctre laquo tuteur deacutependante raquo Nous avons ainsi deacutefini des
objectifs speacutecifiques en fonction de buts explicites [5] les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des
expeacuteriences dans certains domaines et des compeacutetences dans drsquoautres quant aux objectifs
theacuteoriques ils visent agrave acqueacuterir des connaissances dans des domaines donneacutes
22 Utiliteacute drsquoun tutorat
Le carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute agrave la fin de chaque stage semestriel et devra ecirctre valideacute
par un tuteur local de la discipline en concertation avec le chef du service ougrave la compeacutetence a eacuteteacute
acquise
En effet il nous a sembleacute important drsquoenvisager la mise en place drsquoentretiens peacuteriodiques drsquoeacutevaluation
avec un tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Lrsquoobjectif du tutorat sera drsquooptimiser la formation de lrsquointerne afin qursquoil puisse acqueacuterir les eacuteleacutements
indispensables agrave un exercice de qualiteacute de sa speacutecialiteacute Le tuteur aura une mission drsquoeacutevaluation
formative en guidant lrsquoapprentissage de lrsquointerne en fonction de ses acquis Il sera ainsi agrave mecircme de
connaicirctre de faccedilon plus preacutecise les eacuteventuelles difficulteacutes de lrsquointerne et de lrsquoaider agrave deacutevelopper de
nouvelles compeacutetences
Ce tutorat devra donc permettre de geacuterer le cursus de lrsquointerne de repeacuterer drsquoeacuteventuelles difficulteacutes et
de proposer eacuteventuellement des lieux drsquoapprentissage adapteacutes aux besoins de celui-ci Le tuteur et
lrsquointerne se rencontreront agrave la fin de chaque stage pratique afin de faire point agrave lrsquoaide du carnet de
stages
Cette conception rejoint drsquoailleurs celle de nombreux auteurs [8 9 13 14] qui tiennent pour
essentielle la supervision de lrsquointerne dans une approche peacutedagogique centreacutee sur le portfolio
9
333 LLLEEESSS BBBEEENNNEEEFFFIIICCCEEESSS AAATTTTTTEEENNNDDDUUUSSS DDDEEE CCCEEE LLLIIIVVVRRREEETTT DDDEEE LLL rsquorsquorsquoIIINNNTTTEEERRRNNNEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU
TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
Les objectifs que nous souhaiterions atteindre gracircce agrave cet outil peacutedagogique sont les suivants
- une meilleure appreacuteciation par lrsquointerne des objectifs peacutedagogiques agrave atteindre
dans le cadre de sa formation
- le deacuteveloppement drsquoune autonomie drsquoapprentissage chez lrsquointerne
- lrsquoacquisition de capaciteacutes drsquoauto-eacutevaluation
- lrsquoacquisition drsquoune capaciteacute reacuteflexive vis-agrave-vis de sa future activiteacute professionnelle
- lrsquoacquisition de compeacutetences agrave partir de tacircches professionnelles authentiques
- une acquisition de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuterience plus
importante
Malgreacute ses beacuteneacutefices attendus nous sommes cependant conscients des limites de cet outil
peacutedagogique qui peut se reacuteveacuteler contraignant et laquo chronophage raquo pour lrsquointerne mais eacutegalement
pour le tuteur Ces eacuteleacutements feront drsquoailleurs lrsquoobjet drsquoune eacutevaluation apregraves utilisation pendant 2 ans
10
Deuxiegraveme partie
CONTENU DU laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo
111 UUUNNNEEE PPPRRREEEMMMIIIEEERRREEE PPPAAARRRTTTIIIEEE DDDUUU LLLIIIVVVRRREEETTT IIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIVVVEEE
Cette premiegravere partie outil peacutedagogique drsquoinformation se deacutecomposera selon le plan suivant
1 laquo MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo UNE SPECIALITE SOUVENT MECONNUE
- Rappel historique et organisation
- Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
- Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
2 LA FILIERE DU DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL CONTEXTE REGLEMENTAIRE ACTUEL ET CONTENU DE LrsquoENSEIGNEMENT
- Textes reacuteglementaires
- Contenu de la formation pratique (terrains de stages)
- Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
3 CONDITIONS DE VALIDATION DU DES
4 LA RECHERCHE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL ET LES FORMATIONS
COMPLEMENTAIRES AU DES
- Master
- La thegravese drsquouniversiteacute
- LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
- Les formations compleacutementaires
- La formation continue
5 COLLEGE DES ENSEIGNANTS ET SOCIETE SAVANTE DE LA DISCIPLINE
- LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail
- LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
6 OUVRAGES CONSEILLES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
7 REVUES CONSEILLEES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
- Internationales
- Nationales
8 SITES INTERNET UTILES POUR LA FORMATION
11
222 LLLEEE laquolaquolaquo CCCAAARRRNNNEEETTT DDDEEE SSSTTTAAAGGGEEESSS raquoraquoraquo (((AAAnnnnnneeexxxeee 222)))
Ce carnet de stages partir deacutetachable du livret de lrsquointerne agrave compleacuteter au fur et agrave mesure de la
formation comportera les sections suivantes
1 LES STAGES
Reacutealiseacutee sous forme drsquoun tableau cette partie devra permettre agrave lrsquointerne de noter les dates de
deacutebut et de fin de chaque stage pratique le service et le nom du chef de service ou du maicirctre de
stage et la validation (soumise agrave justificatif) par celui-ci et le tuteur agrave la fin du semestre Elle
comportera en outre une partie reacuteserveacutee aux eacuteventuels stages effectueacutes en surnombre
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
1helliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphellip
2helliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphellip
Joindre un justificatif
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
La liste des laquo savoir-faire raquo et laquo savoir-ecirctre raquo agrave acqueacuterir permet agrave lrsquointerne de faire une auto-
eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage Ils font lrsquoobjet au fur et agrave mesure drsquoune eacutevaluation par le chef
de service ou le maicirctre de stage (chaque objectif valideacute sera dateacute)
Les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des expeacuteriences dans certains domaines (noteacutes en bleu
dans le tableau) valideacutees lorsque lrsquointerne a laquo participeacute raquo et des compeacutetences dans drsquoautres valideacutees
lorsque lrsquointerne a laquo fait raquo (noteacutes en rouge)
Les exemples preacutesenteacutes ci-apregraves donnent un aperccedilu de la forme que prendra le carnet de stage (cf
Annexe 2 page 30)
12
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES A ACQUERIR
Cette partie prend en compte non seulement les cours de DES mais eacutegalement les enseignements
durant les stages les formations continues et les reacuteunions des Socieacuteteacutes savantes Elle se preacutesente
eacutegalement sous forme drsquoun tableau mentionnant les items agrave connaicirctre et permettant une auto-
eacutevaluation par lrsquointerne en deacutebut et en fin de stage Lrsquointerne note srsquoil eacutetait preacutesent au cours (ce qui
sera justifieacute par une attestation de preacutesence) et srsquoil a acquis les connaissances Lors de lrsquoentretien de
fin de stage avec le tuteur lrsquointerne pourra faire part de ses difficulteacutes eacuteventuelles face agrave un
enseignement qursquoil nrsquoaurait pas compris Voici ci-dessous un aperccedilu de la forme que prendra cette
partie dans le carnet de stages
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip
13
4 LA LISTE DES TRAVAUX SCIENTIFIQUES EFFECTUES
Dans cette partie lrsquointerne colligera au fur et agrave mesure de sa formation les articles qursquoil aura
reacutedigeacutes ou auxquels il aura participeacute (revues nationales et internationales articles didactiques
abstracts) ainsi que les communications preacutesenteacutees en congregraves nationaux ou internationaux Il
mentionnera eacutegalement les travaux reacutealiseacutes dans le cadre de sa thegravese et de son meacutemoire de DES
voire drsquoautres meacutemoires
Cette partie sera preacutesenteacutee sous forme de tableaux dont voici quelques exemples
Titre de lrsquoarticle Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
5 LES COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Ces rencontres auront lieu agrave chaque fin de stage pratique Les items suivant devront ecirctre renseigneacutes
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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14
CONCLUSION
Nous espeacuterons que ce laquo livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo sera une reacuteelle aide
pour les internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute qui les guidera tout au long de leur cursus Cet outil
peacutedagogique a en effet pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les
internes durant leur formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises
ou agrave acqueacuterir
Apregraves distribution de ce livret en version papier puis eacutevaluation agrave 2 ans de ses beacuteneacutefices etou
inconveacutenients voire des ameacuteliorations souhaiteacutees nous envisageons de creacuteer un livret en format
eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour son tuteur un suivi en temps reacuteel
15
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 laquo Santeacute-seacutecuriteacute au travail raquo
2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193)
3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004
4 Annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
5 NACCACHE N SAMSON L JOUQUAN J Le portfolio en eacuteducation des sciences de la santeacute un outil
drsquoapprentissage de deacuteveloppement professionnel et drsquoeacutevaluation Peacutedagogie Meacutedicale 20067110-127
6 COLE G The definition of ldquoportfoliordquo Med Educ 2005391141
7 REES C The use (and abuse) of the term ldquoportfoliordquo Med Educ 200539436-437
8 CHALLIS M AMEE Medical Education Guide Ndeg 11 (revised) Portfolio-based learning and
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9 SNADDEN D THOMAS ML The use of portfolio learning in medical education Med Teach 199820192-199
10 BROWN R Portfolio development and profiling for nurses 2nd ed Quay Publications Lancaster 1995
11 MAC MULLAN M ENDACOTT R GRAY MA JASPER M MILLER CML SCHOLES J WEBB C
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12 SHANEYFELT T BAUM KD BELL D FELDSTEIN D HOUSTON TK KAATZ S WHELAN C GREEN M Instruments for Evaluating Education in Evidence-Based Practice A systematic review JAMA 2006
2961116-1127
13 SPENCER JA JORDAN BK Learner centred approaches in medical evaluation BMJ 1999
3181280-1283
14 DRIESSEN EW VAN TARTWIJK J OVEREEM K VERMUNT JD VAN DER VLEUTEN CPM Conditions for successful reflective use of portfolios in undergraduate medical education Med Educ 2005
391230-1235
16
ANNEXES
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
24
41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
25
05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
26
DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
31
1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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32
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
37
Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
2
SOMMAIRE
RESUME 3
INTRODUCTION POURQUOI UN laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU
TRAVAIL raquo 4
PREMIERE PARTIE INTERET PEDAGOGIQUE DU LIVRET DE LrsquoINTERNE et du CARNET DE
STAGES 6
1 Neacutecessiteacute drsquoun outil peacutedagogique drsquoinformation pour les internes en Meacutedecine et
santeacute au travail 6
11 Un outil drsquoinformation sur la speacutecialiteacute 6
12 Un outil drsquoinformation sur le DES de Meacutedecine et santeacute au travail 6
2 DES de Meacutedecine et santeacute au travail utiliteacute de la mise en place drsquoun outil
peacutedagogique formatif et sommatif et drsquoun tutorat 7
21 Un laquo carnet de stages raquo partie deacutetachable du livret de lrsquointerne 7
22 Utiliteacute drsquoun tutorat 8
3 Les beacuteneacutefices attendus de ce livret de lrsquointerne en meacutedecine et santeacute au travail 9
DEUXIEME PARTIE CONTENU DU LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU
TRAVAIL 10
1 Une premiegravere partie du livret informative 10
2 Le laquo Carnet de stages raquo 11
CONCLUSION 14
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 15
ANNEXES 16
Annexe 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
Annexe 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
Annexe 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
3
RESUME
Nous avons pu constater qursquoil nrsquoexistait pas drsquooutil drsquoinformation opeacuterationnel agrave lrsquoeacutechelon national
speacutecifiquement reacuteserveacute aux internes deacutebutant leur DES de Meacutedecine et santeacute au travail tant en ce qui
concerne les diffeacuterents aspects de cette discipline et les modaliteacutes drsquoexercice que les moyens de
formations compleacutementaires En outre il apparaicirct que cette formation est centreacutee principalement sur
des acquis theacuteoriques sans controcircle formel de connaissances au niveau national lrsquoeacutevaluation finale de
lrsquointernat se composant drsquoun exposeacute reacutecapitulatif du cursus et drsquoune eacutevaluation des compeacutetences via la
soutenance drsquoun meacutemoire de DES Il nous a donc sembleacute important drsquoenvisager la mise en place
drsquoentretiens peacuteriodiques drsquoeacutevaluation avec un tuteur enseignant la discipline sur le plan local et de
creacuteer des outils peacutedagogiques drsquoauto-eacutevaluation se reacutefeacuterant agrave des objectifs drsquoapprentissage et de
stages
Crsquoest agrave partir de ces constats que nous avons donc proposeacute de mettre en place un laquo Livret de lrsquointerne
en Meacutedecine et santeacute au travail raquo (encore appeleacute laquo portfolio raquo) dont lrsquoobjectif serait de guider les
internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute tout au long de leur cursus Cet outil peacutedagogique a en effet
pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les internes durant leur
formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises ou agrave acqueacuterir
Lrsquoobjectif de ce meacutemoire a donc eacuteteacute la creacuteation drsquoune version papier de cet outil peacutedagogique
premiegravere eacutetape avant lrsquoobjectif final qui est celui de la mise en place drsquoun livret en format eacutelectronique
permettant un suivi en temps reacuteel
MOTS CLES livret de lrsquointerne santeacute au travail carnet de stage tutorat auto-eacutevaluation
eacutevaluation information apprentissage
4
Introduction
POURQUOI UN laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo
Le DES de Meacutedecine et santeacute au travail repose agrave la fois sur un enseignement theacuteorique et sur la
validation de stages preacutevus dans une maquette reacuteglementairement deacutefinie Un laquo Document
drsquoinformation sur la Meacutedecine du Travail et son enseignement dans le troisiegraveme cycle des Etudes
Meacutedicales raquo a eacuteteacute eacutelaboreacute degraves les anneacutees 2000 en Ile-de-France et une reacuteflexion sur la formation
pratique et theacuteorique des internes inscrits dans la discipline et la docimologie a eacuteteacute meneacutee degraves 2005
par le CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires en Meacutedecine du Travail) Nous avons
cependant pu constater qursquoil nrsquoexistait pas drsquooutil drsquoinformation opeacuterationnel agrave lrsquoeacutechelon national pour
les internes deacutebutant leur internat dans cette speacutecialiteacute pourtant souvent meacuteconnue tant en ce qui
concerne les diffeacuterents aspects de cette discipline et les modaliteacutes drsquoexercice que les moyens de
formations compleacutementaires En outre il apparaicirct que la formation de ces internes est centreacutee
principalement sur des acquis theacuteoriques sans controcircle systeacutematiseacute des connaissances lrsquoeacutevaluation
finale de lrsquointernat reposant sur un exposeacute reacutecapitulatif du cursus et la soutenance drsquoun meacutemoire de
DES visant agrave approcher les compeacutetences du candidat Il nous a donc sembleacute important drsquoenvisager la
mise en place drsquoentretiens peacuteriodiques drsquoeacutevaluation avec un tuteur enseignant la discipline sur le plan
local et de creacuteer des outils peacutedagogiques drsquoauto-eacutevaluation se reacutefeacuterant agrave des objectifs de formation et
de stages
Crsquoest agrave partir de ces diffeacuterents constats que nous avons proposeacute de reacutealiser ce travail dont le but
est de rassembler compleacuteter et mettre en forme les travaux anteacuterieurement meneacutes par le CEHUMT
afin de creacuteer un outil peacutedagogique utilisable pour les internes et leurs maicirctres de stage Cet outil est le
laquo Livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo (encore appeleacute laquo portfolio raquo) dont le rocircle serait
double il srsquoagirait en effet drsquoun outil drsquoinformation apportant agrave lrsquointerne des explications et un
eacuteclairage sur les diffeacuterents aspects de la discipline et les modaliteacutes drsquoexercice futur mais eacutegalement
drsquoun outil drsquoeacutevaluation agrave la fois formatif et sommatif permettant drsquoappreacutecier les connaissances
theacuteoriques acquises ainsi que leur mise en œuvre pratique agrave la faveur des stages successifs effectueacutes
durant lrsquointernat et reacutesumant les travaux scientifiques personnels effectueacutes par lrsquointerne au cours de
sa formation
Ce laquo Livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo comportera donc une premiegravere partie
informative (preacutesenteacutee en ANNEXE 1 de ce meacutemoire) deacutecrivant notamment la speacutecialiteacute les
formations compleacutementaires possibles les sites internet utiles et une deuxiegraveme partie reprenant des
objectifs theacuteoriques et pratiques (il srsquoagira de la partie deacutetachable du livret appeleacutee laquo carnet de
stages raquo preacutesenteacutee en ANNEXE 2) Ce livret sera remis agrave lrsquointerne degraves son inscription au DES de
Meacutedecine et santeacute au travail et le laquo carnet de stage raquo sera agrave remplir au fur et agrave mesure de lrsquointernat
5
et agrave faire valider par un tuteur local de la discipline en concertation avec le chef du service ougrave la
compeacutetence a eacuteteacute acquise agrave chaque fin de stage Lrsquoobjectif de ce meacutemoire a donc eacuteteacute la creacuteation
drsquoune version papier de cet outil peacutedagogique premiegravere eacutetape avant lrsquoobjectif final qui est celui de la
mise en place drsquoun livret en format eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour
son tuteur un suivi en temps reacuteel
6
Premiegravere partie
INTERET PEDAGOGIQUE DU LIVRET DE LrsquoINTERNE et du CARNET DE STAGES
111 NNNEEECCCEEESSSSSSIIITTTEEE DDD rsquorsquorsquoUUUNNN OOOUUUTTTIIILLL PPPEEEDDDAAAGGGOOOGGGIIIQQQUUUEEE DDD rsquorsquorsquoIIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN PPPOOOUUURRR LLLEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEESSS EEENNN
MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL (((aaannnnnneeexxxeee 111)))
11 Un outil drsquoinformation sur la speacutecialiteacute
Contrairement aux autres disciplines meacutedicales la laquo Meacutedecine et santeacute au travail raquo est souvent
meacuteconnue il srsquoagit pourtant drsquoune speacutecialiteacute au carrefour de diffeacuterentes disciplines offrant de
nombreuses possibiliteacutes de carriegravere et une grande mobiliteacute Lrsquoun des objectifs de la premiegravere partie du
laquo livret de lrsquointerne raquo (cf Annexe 1 page 17) est donc de lrsquoinformer sur les particulariteacutes de cette
speacutecialiteacute en lui montrant son inteacuterecirct et son attractiviteacute
En effet lrsquoactiviteacute y est diversifieacutee comportant agrave la fois des aspects meacutedicaux scientifiques et
techniques et neacutecessite des connaissances varieacutees tant sur le monde du travail que lrsquoergonomie la
toxicologie la psychologie ou la leacutegislation du travailhellip Drsquoautre part plus encore depuis la mise en
place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail [1-3] la meacutedecine du travail
srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille
en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP (Intervenants en Preacutevention des
Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et
seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
La mise en place de cette pluridisciplinariteacute dans les services de santeacute au travail justifie la reacuteflexion sur
lrsquoactualisation du programme drsquoenseignement de la Meacutedecine et santeacute au travail En effet certaines
missions du meacutedecin du travail vont ecirctre redeacutefinies entraicircnant une modification des besoins en
formation et donc des objectifs peacutedagogiques
12 Un outil drsquoinformation sur le DES de Meacutedecine et santeacute au travail
Mecircme si le cadre peacutedagogique du DES de Meacutedecine et santeacute au travail est fixeacute reacuteglementairement
[4] force est de constater que le contenu de lrsquoenseignement nrsquoy est mentionneacute que de faccedilon
sommaire sous forme de 7 vastes thegravemes agrave traiter en 250 heures ne permettant pas agrave lrsquointerne
drsquoappreacutehender de faccedilon preacutecise les connaissances pratiques et theacuteoriques qursquoil doit acqueacuterir durant sa
formation Crsquoest la raison pour laquelle le CEHUMT a meneacute une reacuteflexion sur la formation des internes
inscrits dans la discipline et la docimologie afin de deacutefinir des objectifs peacutedagogiques speacutecifiques agrave
atteindre durant le cursus
Il nous a eacutegalement sembleacute important drsquoapporter agrave lrsquointerne un certain nombre drsquoinformations
permettant de reacutepondre agrave ses interrogations concernant notamment lrsquoorganisation et la nature des
stages pratiques requis les conditions neacutecessaires agrave la validation du DES la recherche en santeacute au
travail et les formations compleacutementaires conseilleacutees
7
Le deacuteveloppement de ce livret de lrsquointerne sur le plan national devrait ainsi permettre
drsquohomogeacuteneacuteiser les objectifs agrave atteindre afin drsquoobtenir le DES de Meacutedecine et santeacute au travail Il nous
paraicirct indispensable apregraves eacutevaluation de son inteacuterecirct en version papier de diffuser cet outil
peacutedagogique en format eacutelectronique sur un site deacutedieacute agrave la peacutedagogie en Meacutedecine en santeacute au
travail afin de permettre un suivi et des possibiliteacute drsquoeacutevolution et drsquoameacutelioration en temps reacuteel
222 DDDEEESSS dddeee MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL UUUTTTIIILLLIIITTTEEE DDDEEE LLLAAA MMMIIISSSEEE EEENNN PPPLLLAAACCCEEE DDD rsquorsquorsquoUUUNNN OOOUUUTTTIIILLL
PPPEEEDDDAAAGGGOOOGGGIIIQQQUUUEEE FFFOOORRRMMMAAATTTIIIFFF EEETTT SSSOOOMMMMMMAAATTTIIIFFF EEETTT DDD rsquorsquorsquoUUUNNN TTTUUUTTTOOORRRAAATTT
21 Un laquo carnet de stages raquo partie deacutetachable du livret de lrsquointerne
Certains acquis sont difficiles agrave valider et agrave quantifier notamment lorsqursquoil srsquoagit de laquo savoir-
faire raquo ou de laquo savoir-ecirctre raquo Le laquo carnet de stage raquo partie deacutetachable du livret de lrsquointerne (cf
Annexe 2 page 29) sera un outil peacutedagogique drsquoeacutevaluation agrave la fois formatif permettant agrave lrsquointerne
de connaicirctre les acquis requis dans le cadre de sa formation de les reacutepertorier de les valoriser et de
srsquoauto-eacutevaluer et sommatif
- deacutecrivant les diffeacuterents stages effectueacutes durant lrsquointernat
- permettant drsquoappreacutecier les connaissances theacuteoriques acquises et leur mise en œuvre
pratique
- et reacutesumant les travaux scientifiques personnels effectueacutes par lrsquointerne au cours de sa
formation
Les deacutefinitions concernant le laquo portfolio raquo en eacuteducation des sciences de la santeacute sont varieacutees [5-9]
Cependant la deacutefinition de Brown R [10] qui en fait une laquo collection de preuves qui deacutemontrent
lrsquoacquisition continue de connaissances drsquohabileteacutes drsquoattitude de capaciteacute de compreacutehension et de
reacutealisations agrave la fois prospectif et reacutetrospectif raquo est celle qui reacutesume le mieux notre conception de ce
type drsquooutil peacutedagogique
En effet ce type drsquoapproche nous semble particuliegraverement pertinent en particulier dans la perspective
drsquoune eacutevaluation formative [1112] par le biais notamment du tuteur ce type drsquoeacutevaluation eacutetant
actuellement peu deacuteveloppeacute dans le cadre de la formation des internes en Meacutedecine et santeacute au
travail Le laquo portfolio raquo ayant pour vocation de contenir des informations et des traces objectives
renseignant sur les apprentissages reacutealiseacutes (portfolio-based assessment [8]) il peut se reacuteveacuteler utile
dans le cadre drsquoune eacutevaluation sommative puisqursquoil sera eacutevalueacute lors de la soutenance du meacutemoire de
DES et la preacutecision avec laquelle il aura eacuteteacute rempli sera prise en compte dans la validation finale de ce
diplocircme
8
En outre cet outil peacutedagogique est le support drsquoun apprentissage laquo reacuteflexif raquo visant agrave deacutevelopper
lrsquoautonomie de lrsquointerne dans sa deacutemarche pour identifier ses besoins en lrsquoencourageant agrave planifier
ses apprentissages et agrave srsquoauto-eacutevaluer dans une deacutemarche de pratique critique et reacuteflexive [5]
Nous avons choisi le modegravele drsquoun portfolio laquo seacutelectif raquo car nous avons estimeacute que ce format faciliterait
la compreacutehension et lrsquoadheacutesion des internes tout en facilitant le travail drsquoanalyse des tuteurs gracircce agrave
la mise en place drsquoun reacutefeacuterentiel de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuteriences preacutecis en eacutevitant
que la validation des acquis ne puisse ecirctre laquo tuteur deacutependante raquo Nous avons ainsi deacutefini des
objectifs speacutecifiques en fonction de buts explicites [5] les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des
expeacuteriences dans certains domaines et des compeacutetences dans drsquoautres quant aux objectifs
theacuteoriques ils visent agrave acqueacuterir des connaissances dans des domaines donneacutes
22 Utiliteacute drsquoun tutorat
Le carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute agrave la fin de chaque stage semestriel et devra ecirctre valideacute
par un tuteur local de la discipline en concertation avec le chef du service ougrave la compeacutetence a eacuteteacute
acquise
En effet il nous a sembleacute important drsquoenvisager la mise en place drsquoentretiens peacuteriodiques drsquoeacutevaluation
avec un tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Lrsquoobjectif du tutorat sera drsquooptimiser la formation de lrsquointerne afin qursquoil puisse acqueacuterir les eacuteleacutements
indispensables agrave un exercice de qualiteacute de sa speacutecialiteacute Le tuteur aura une mission drsquoeacutevaluation
formative en guidant lrsquoapprentissage de lrsquointerne en fonction de ses acquis Il sera ainsi agrave mecircme de
connaicirctre de faccedilon plus preacutecise les eacuteventuelles difficulteacutes de lrsquointerne et de lrsquoaider agrave deacutevelopper de
nouvelles compeacutetences
Ce tutorat devra donc permettre de geacuterer le cursus de lrsquointerne de repeacuterer drsquoeacuteventuelles difficulteacutes et
de proposer eacuteventuellement des lieux drsquoapprentissage adapteacutes aux besoins de celui-ci Le tuteur et
lrsquointerne se rencontreront agrave la fin de chaque stage pratique afin de faire point agrave lrsquoaide du carnet de
stages
Cette conception rejoint drsquoailleurs celle de nombreux auteurs [8 9 13 14] qui tiennent pour
essentielle la supervision de lrsquointerne dans une approche peacutedagogique centreacutee sur le portfolio
9
333 LLLEEESSS BBBEEENNNEEEFFFIIICCCEEESSS AAATTTTTTEEENNNDDDUUUSSS DDDEEE CCCEEE LLLIIIVVVRRREEETTT DDDEEE LLL rsquorsquorsquoIIINNNTTTEEERRRNNNEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU
TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
Les objectifs que nous souhaiterions atteindre gracircce agrave cet outil peacutedagogique sont les suivants
- une meilleure appreacuteciation par lrsquointerne des objectifs peacutedagogiques agrave atteindre
dans le cadre de sa formation
- le deacuteveloppement drsquoune autonomie drsquoapprentissage chez lrsquointerne
- lrsquoacquisition de capaciteacutes drsquoauto-eacutevaluation
- lrsquoacquisition drsquoune capaciteacute reacuteflexive vis-agrave-vis de sa future activiteacute professionnelle
- lrsquoacquisition de compeacutetences agrave partir de tacircches professionnelles authentiques
- une acquisition de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuterience plus
importante
Malgreacute ses beacuteneacutefices attendus nous sommes cependant conscients des limites de cet outil
peacutedagogique qui peut se reacuteveacuteler contraignant et laquo chronophage raquo pour lrsquointerne mais eacutegalement
pour le tuteur Ces eacuteleacutements feront drsquoailleurs lrsquoobjet drsquoune eacutevaluation apregraves utilisation pendant 2 ans
10
Deuxiegraveme partie
CONTENU DU laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo
111 UUUNNNEEE PPPRRREEEMMMIIIEEERRREEE PPPAAARRRTTTIIIEEE DDDUUU LLLIIIVVVRRREEETTT IIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIVVVEEE
Cette premiegravere partie outil peacutedagogique drsquoinformation se deacutecomposera selon le plan suivant
1 laquo MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo UNE SPECIALITE SOUVENT MECONNUE
- Rappel historique et organisation
- Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
- Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
2 LA FILIERE DU DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL CONTEXTE REGLEMENTAIRE ACTUEL ET CONTENU DE LrsquoENSEIGNEMENT
- Textes reacuteglementaires
- Contenu de la formation pratique (terrains de stages)
- Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
3 CONDITIONS DE VALIDATION DU DES
4 LA RECHERCHE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL ET LES FORMATIONS
COMPLEMENTAIRES AU DES
- Master
- La thegravese drsquouniversiteacute
- LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
- Les formations compleacutementaires
- La formation continue
5 COLLEGE DES ENSEIGNANTS ET SOCIETE SAVANTE DE LA DISCIPLINE
- LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail
- LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
6 OUVRAGES CONSEILLES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
7 REVUES CONSEILLEES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
- Internationales
- Nationales
8 SITES INTERNET UTILES POUR LA FORMATION
11
222 LLLEEE laquolaquolaquo CCCAAARRRNNNEEETTT DDDEEE SSSTTTAAAGGGEEESSS raquoraquoraquo (((AAAnnnnnneeexxxeee 222)))
Ce carnet de stages partir deacutetachable du livret de lrsquointerne agrave compleacuteter au fur et agrave mesure de la
formation comportera les sections suivantes
1 LES STAGES
Reacutealiseacutee sous forme drsquoun tableau cette partie devra permettre agrave lrsquointerne de noter les dates de
deacutebut et de fin de chaque stage pratique le service et le nom du chef de service ou du maicirctre de
stage et la validation (soumise agrave justificatif) par celui-ci et le tuteur agrave la fin du semestre Elle
comportera en outre une partie reacuteserveacutee aux eacuteventuels stages effectueacutes en surnombre
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
1helliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphellip
2helliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphellip
Joindre un justificatif
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
La liste des laquo savoir-faire raquo et laquo savoir-ecirctre raquo agrave acqueacuterir permet agrave lrsquointerne de faire une auto-
eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage Ils font lrsquoobjet au fur et agrave mesure drsquoune eacutevaluation par le chef
de service ou le maicirctre de stage (chaque objectif valideacute sera dateacute)
Les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des expeacuteriences dans certains domaines (noteacutes en bleu
dans le tableau) valideacutees lorsque lrsquointerne a laquo participeacute raquo et des compeacutetences dans drsquoautres valideacutees
lorsque lrsquointerne a laquo fait raquo (noteacutes en rouge)
Les exemples preacutesenteacutes ci-apregraves donnent un aperccedilu de la forme que prendra le carnet de stage (cf
Annexe 2 page 30)
12
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES A ACQUERIR
Cette partie prend en compte non seulement les cours de DES mais eacutegalement les enseignements
durant les stages les formations continues et les reacuteunions des Socieacuteteacutes savantes Elle se preacutesente
eacutegalement sous forme drsquoun tableau mentionnant les items agrave connaicirctre et permettant une auto-
eacutevaluation par lrsquointerne en deacutebut et en fin de stage Lrsquointerne note srsquoil eacutetait preacutesent au cours (ce qui
sera justifieacute par une attestation de preacutesence) et srsquoil a acquis les connaissances Lors de lrsquoentretien de
fin de stage avec le tuteur lrsquointerne pourra faire part de ses difficulteacutes eacuteventuelles face agrave un
enseignement qursquoil nrsquoaurait pas compris Voici ci-dessous un aperccedilu de la forme que prendra cette
partie dans le carnet de stages
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip
13
4 LA LISTE DES TRAVAUX SCIENTIFIQUES EFFECTUES
Dans cette partie lrsquointerne colligera au fur et agrave mesure de sa formation les articles qursquoil aura
reacutedigeacutes ou auxquels il aura participeacute (revues nationales et internationales articles didactiques
abstracts) ainsi que les communications preacutesenteacutees en congregraves nationaux ou internationaux Il
mentionnera eacutegalement les travaux reacutealiseacutes dans le cadre de sa thegravese et de son meacutemoire de DES
voire drsquoautres meacutemoires
Cette partie sera preacutesenteacutee sous forme de tableaux dont voici quelques exemples
Titre de lrsquoarticle Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
5 LES COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Ces rencontres auront lieu agrave chaque fin de stage pratique Les items suivant devront ecirctre renseigneacutes
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Solutions proposeacutees
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
14
CONCLUSION
Nous espeacuterons que ce laquo livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo sera une reacuteelle aide
pour les internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute qui les guidera tout au long de leur cursus Cet outil
peacutedagogique a en effet pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les
internes durant leur formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises
ou agrave acqueacuterir
Apregraves distribution de ce livret en version papier puis eacutevaluation agrave 2 ans de ses beacuteneacutefices etou
inconveacutenients voire des ameacuteliorations souhaiteacutees nous envisageons de creacuteer un livret en format
eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour son tuteur un suivi en temps reacuteel
15
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 laquo Santeacute-seacutecuriteacute au travail raquo
2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193)
3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004
4 Annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
5 NACCACHE N SAMSON L JOUQUAN J Le portfolio en eacuteducation des sciences de la santeacute un outil
drsquoapprentissage de deacuteveloppement professionnel et drsquoeacutevaluation Peacutedagogie Meacutedicale 20067110-127
6 COLE G The definition of ldquoportfoliordquo Med Educ 2005391141
7 REES C The use (and abuse) of the term ldquoportfoliordquo Med Educ 200539436-437
8 CHALLIS M AMEE Medical Education Guide Ndeg 11 (revised) Portfolio-based learning and
assessment in medical education Med Teach 199921370-386
9 SNADDEN D THOMAS ML The use of portfolio learning in medical education Med Teach 199820192-199
10 BROWN R Portfolio development and profiling for nurses 2nd ed Quay Publications Lancaster 1995
11 MAC MULLAN M ENDACOTT R GRAY MA JASPER M MILLER CML SCHOLES J WEBB C
Portfolios and assessment of competence a review of the literature Journal of Advanced Nursing 200341283-294
12 SHANEYFELT T BAUM KD BELL D FELDSTEIN D HOUSTON TK KAATZ S WHELAN C GREEN M Instruments for Evaluating Education in Evidence-Based Practice A systematic review JAMA 2006
2961116-1127
13 SPENCER JA JORDAN BK Learner centred approaches in medical evaluation BMJ 1999
3181280-1283
14 DRIESSEN EW VAN TARTWIJK J OVEREEM K VERMUNT JD VAN DER VLEUTEN CPM Conditions for successful reflective use of portfolios in undergraduate medical education Med Educ 2005
391230-1235
16
ANNEXES
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
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41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
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05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
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DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
31
1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
33
Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
37
Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
3
RESUME
Nous avons pu constater qursquoil nrsquoexistait pas drsquooutil drsquoinformation opeacuterationnel agrave lrsquoeacutechelon national
speacutecifiquement reacuteserveacute aux internes deacutebutant leur DES de Meacutedecine et santeacute au travail tant en ce qui
concerne les diffeacuterents aspects de cette discipline et les modaliteacutes drsquoexercice que les moyens de
formations compleacutementaires En outre il apparaicirct que cette formation est centreacutee principalement sur
des acquis theacuteoriques sans controcircle formel de connaissances au niveau national lrsquoeacutevaluation finale de
lrsquointernat se composant drsquoun exposeacute reacutecapitulatif du cursus et drsquoune eacutevaluation des compeacutetences via la
soutenance drsquoun meacutemoire de DES Il nous a donc sembleacute important drsquoenvisager la mise en place
drsquoentretiens peacuteriodiques drsquoeacutevaluation avec un tuteur enseignant la discipline sur le plan local et de
creacuteer des outils peacutedagogiques drsquoauto-eacutevaluation se reacutefeacuterant agrave des objectifs drsquoapprentissage et de
stages
Crsquoest agrave partir de ces constats que nous avons donc proposeacute de mettre en place un laquo Livret de lrsquointerne
en Meacutedecine et santeacute au travail raquo (encore appeleacute laquo portfolio raquo) dont lrsquoobjectif serait de guider les
internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute tout au long de leur cursus Cet outil peacutedagogique a en effet
pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les internes durant leur
formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises ou agrave acqueacuterir
Lrsquoobjectif de ce meacutemoire a donc eacuteteacute la creacuteation drsquoune version papier de cet outil peacutedagogique
premiegravere eacutetape avant lrsquoobjectif final qui est celui de la mise en place drsquoun livret en format eacutelectronique
permettant un suivi en temps reacuteel
MOTS CLES livret de lrsquointerne santeacute au travail carnet de stage tutorat auto-eacutevaluation
eacutevaluation information apprentissage
4
Introduction
POURQUOI UN laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo
Le DES de Meacutedecine et santeacute au travail repose agrave la fois sur un enseignement theacuteorique et sur la
validation de stages preacutevus dans une maquette reacuteglementairement deacutefinie Un laquo Document
drsquoinformation sur la Meacutedecine du Travail et son enseignement dans le troisiegraveme cycle des Etudes
Meacutedicales raquo a eacuteteacute eacutelaboreacute degraves les anneacutees 2000 en Ile-de-France et une reacuteflexion sur la formation
pratique et theacuteorique des internes inscrits dans la discipline et la docimologie a eacuteteacute meneacutee degraves 2005
par le CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires en Meacutedecine du Travail) Nous avons
cependant pu constater qursquoil nrsquoexistait pas drsquooutil drsquoinformation opeacuterationnel agrave lrsquoeacutechelon national pour
les internes deacutebutant leur internat dans cette speacutecialiteacute pourtant souvent meacuteconnue tant en ce qui
concerne les diffeacuterents aspects de cette discipline et les modaliteacutes drsquoexercice que les moyens de
formations compleacutementaires En outre il apparaicirct que la formation de ces internes est centreacutee
principalement sur des acquis theacuteoriques sans controcircle systeacutematiseacute des connaissances lrsquoeacutevaluation
finale de lrsquointernat reposant sur un exposeacute reacutecapitulatif du cursus et la soutenance drsquoun meacutemoire de
DES visant agrave approcher les compeacutetences du candidat Il nous a donc sembleacute important drsquoenvisager la
mise en place drsquoentretiens peacuteriodiques drsquoeacutevaluation avec un tuteur enseignant la discipline sur le plan
local et de creacuteer des outils peacutedagogiques drsquoauto-eacutevaluation se reacutefeacuterant agrave des objectifs de formation et
de stages
Crsquoest agrave partir de ces diffeacuterents constats que nous avons proposeacute de reacutealiser ce travail dont le but
est de rassembler compleacuteter et mettre en forme les travaux anteacuterieurement meneacutes par le CEHUMT
afin de creacuteer un outil peacutedagogique utilisable pour les internes et leurs maicirctres de stage Cet outil est le
laquo Livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo (encore appeleacute laquo portfolio raquo) dont le rocircle serait
double il srsquoagirait en effet drsquoun outil drsquoinformation apportant agrave lrsquointerne des explications et un
eacuteclairage sur les diffeacuterents aspects de la discipline et les modaliteacutes drsquoexercice futur mais eacutegalement
drsquoun outil drsquoeacutevaluation agrave la fois formatif et sommatif permettant drsquoappreacutecier les connaissances
theacuteoriques acquises ainsi que leur mise en œuvre pratique agrave la faveur des stages successifs effectueacutes
durant lrsquointernat et reacutesumant les travaux scientifiques personnels effectueacutes par lrsquointerne au cours de
sa formation
Ce laquo Livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo comportera donc une premiegravere partie
informative (preacutesenteacutee en ANNEXE 1 de ce meacutemoire) deacutecrivant notamment la speacutecialiteacute les
formations compleacutementaires possibles les sites internet utiles et une deuxiegraveme partie reprenant des
objectifs theacuteoriques et pratiques (il srsquoagira de la partie deacutetachable du livret appeleacutee laquo carnet de
stages raquo preacutesenteacutee en ANNEXE 2) Ce livret sera remis agrave lrsquointerne degraves son inscription au DES de
Meacutedecine et santeacute au travail et le laquo carnet de stage raquo sera agrave remplir au fur et agrave mesure de lrsquointernat
5
et agrave faire valider par un tuteur local de la discipline en concertation avec le chef du service ougrave la
compeacutetence a eacuteteacute acquise agrave chaque fin de stage Lrsquoobjectif de ce meacutemoire a donc eacuteteacute la creacuteation
drsquoune version papier de cet outil peacutedagogique premiegravere eacutetape avant lrsquoobjectif final qui est celui de la
mise en place drsquoun livret en format eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour
son tuteur un suivi en temps reacuteel
6
Premiegravere partie
INTERET PEDAGOGIQUE DU LIVRET DE LrsquoINTERNE et du CARNET DE STAGES
111 NNNEEECCCEEESSSSSSIIITTTEEE DDD rsquorsquorsquoUUUNNN OOOUUUTTTIIILLL PPPEEEDDDAAAGGGOOOGGGIIIQQQUUUEEE DDD rsquorsquorsquoIIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN PPPOOOUUURRR LLLEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEESSS EEENNN
MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL (((aaannnnnneeexxxeee 111)))
11 Un outil drsquoinformation sur la speacutecialiteacute
Contrairement aux autres disciplines meacutedicales la laquo Meacutedecine et santeacute au travail raquo est souvent
meacuteconnue il srsquoagit pourtant drsquoune speacutecialiteacute au carrefour de diffeacuterentes disciplines offrant de
nombreuses possibiliteacutes de carriegravere et une grande mobiliteacute Lrsquoun des objectifs de la premiegravere partie du
laquo livret de lrsquointerne raquo (cf Annexe 1 page 17) est donc de lrsquoinformer sur les particulariteacutes de cette
speacutecialiteacute en lui montrant son inteacuterecirct et son attractiviteacute
En effet lrsquoactiviteacute y est diversifieacutee comportant agrave la fois des aspects meacutedicaux scientifiques et
techniques et neacutecessite des connaissances varieacutees tant sur le monde du travail que lrsquoergonomie la
toxicologie la psychologie ou la leacutegislation du travailhellip Drsquoautre part plus encore depuis la mise en
place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail [1-3] la meacutedecine du travail
srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille
en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP (Intervenants en Preacutevention des
Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et
seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
La mise en place de cette pluridisciplinariteacute dans les services de santeacute au travail justifie la reacuteflexion sur
lrsquoactualisation du programme drsquoenseignement de la Meacutedecine et santeacute au travail En effet certaines
missions du meacutedecin du travail vont ecirctre redeacutefinies entraicircnant une modification des besoins en
formation et donc des objectifs peacutedagogiques
12 Un outil drsquoinformation sur le DES de Meacutedecine et santeacute au travail
Mecircme si le cadre peacutedagogique du DES de Meacutedecine et santeacute au travail est fixeacute reacuteglementairement
[4] force est de constater que le contenu de lrsquoenseignement nrsquoy est mentionneacute que de faccedilon
sommaire sous forme de 7 vastes thegravemes agrave traiter en 250 heures ne permettant pas agrave lrsquointerne
drsquoappreacutehender de faccedilon preacutecise les connaissances pratiques et theacuteoriques qursquoil doit acqueacuterir durant sa
formation Crsquoest la raison pour laquelle le CEHUMT a meneacute une reacuteflexion sur la formation des internes
inscrits dans la discipline et la docimologie afin de deacutefinir des objectifs peacutedagogiques speacutecifiques agrave
atteindre durant le cursus
Il nous a eacutegalement sembleacute important drsquoapporter agrave lrsquointerne un certain nombre drsquoinformations
permettant de reacutepondre agrave ses interrogations concernant notamment lrsquoorganisation et la nature des
stages pratiques requis les conditions neacutecessaires agrave la validation du DES la recherche en santeacute au
travail et les formations compleacutementaires conseilleacutees
7
Le deacuteveloppement de ce livret de lrsquointerne sur le plan national devrait ainsi permettre
drsquohomogeacuteneacuteiser les objectifs agrave atteindre afin drsquoobtenir le DES de Meacutedecine et santeacute au travail Il nous
paraicirct indispensable apregraves eacutevaluation de son inteacuterecirct en version papier de diffuser cet outil
peacutedagogique en format eacutelectronique sur un site deacutedieacute agrave la peacutedagogie en Meacutedecine en santeacute au
travail afin de permettre un suivi et des possibiliteacute drsquoeacutevolution et drsquoameacutelioration en temps reacuteel
222 DDDEEESSS dddeee MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL UUUTTTIIILLLIIITTTEEE DDDEEE LLLAAA MMMIIISSSEEE EEENNN PPPLLLAAACCCEEE DDD rsquorsquorsquoUUUNNN OOOUUUTTTIIILLL
PPPEEEDDDAAAGGGOOOGGGIIIQQQUUUEEE FFFOOORRRMMMAAATTTIIIFFF EEETTT SSSOOOMMMMMMAAATTTIIIFFF EEETTT DDD rsquorsquorsquoUUUNNN TTTUUUTTTOOORRRAAATTT
21 Un laquo carnet de stages raquo partie deacutetachable du livret de lrsquointerne
Certains acquis sont difficiles agrave valider et agrave quantifier notamment lorsqursquoil srsquoagit de laquo savoir-
faire raquo ou de laquo savoir-ecirctre raquo Le laquo carnet de stage raquo partie deacutetachable du livret de lrsquointerne (cf
Annexe 2 page 29) sera un outil peacutedagogique drsquoeacutevaluation agrave la fois formatif permettant agrave lrsquointerne
de connaicirctre les acquis requis dans le cadre de sa formation de les reacutepertorier de les valoriser et de
srsquoauto-eacutevaluer et sommatif
- deacutecrivant les diffeacuterents stages effectueacutes durant lrsquointernat
- permettant drsquoappreacutecier les connaissances theacuteoriques acquises et leur mise en œuvre
pratique
- et reacutesumant les travaux scientifiques personnels effectueacutes par lrsquointerne au cours de sa
formation
Les deacutefinitions concernant le laquo portfolio raquo en eacuteducation des sciences de la santeacute sont varieacutees [5-9]
Cependant la deacutefinition de Brown R [10] qui en fait une laquo collection de preuves qui deacutemontrent
lrsquoacquisition continue de connaissances drsquohabileteacutes drsquoattitude de capaciteacute de compreacutehension et de
reacutealisations agrave la fois prospectif et reacutetrospectif raquo est celle qui reacutesume le mieux notre conception de ce
type drsquooutil peacutedagogique
En effet ce type drsquoapproche nous semble particuliegraverement pertinent en particulier dans la perspective
drsquoune eacutevaluation formative [1112] par le biais notamment du tuteur ce type drsquoeacutevaluation eacutetant
actuellement peu deacuteveloppeacute dans le cadre de la formation des internes en Meacutedecine et santeacute au
travail Le laquo portfolio raquo ayant pour vocation de contenir des informations et des traces objectives
renseignant sur les apprentissages reacutealiseacutes (portfolio-based assessment [8]) il peut se reacuteveacuteler utile
dans le cadre drsquoune eacutevaluation sommative puisqursquoil sera eacutevalueacute lors de la soutenance du meacutemoire de
DES et la preacutecision avec laquelle il aura eacuteteacute rempli sera prise en compte dans la validation finale de ce
diplocircme
8
En outre cet outil peacutedagogique est le support drsquoun apprentissage laquo reacuteflexif raquo visant agrave deacutevelopper
lrsquoautonomie de lrsquointerne dans sa deacutemarche pour identifier ses besoins en lrsquoencourageant agrave planifier
ses apprentissages et agrave srsquoauto-eacutevaluer dans une deacutemarche de pratique critique et reacuteflexive [5]
Nous avons choisi le modegravele drsquoun portfolio laquo seacutelectif raquo car nous avons estimeacute que ce format faciliterait
la compreacutehension et lrsquoadheacutesion des internes tout en facilitant le travail drsquoanalyse des tuteurs gracircce agrave
la mise en place drsquoun reacutefeacuterentiel de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuteriences preacutecis en eacutevitant
que la validation des acquis ne puisse ecirctre laquo tuteur deacutependante raquo Nous avons ainsi deacutefini des
objectifs speacutecifiques en fonction de buts explicites [5] les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des
expeacuteriences dans certains domaines et des compeacutetences dans drsquoautres quant aux objectifs
theacuteoriques ils visent agrave acqueacuterir des connaissances dans des domaines donneacutes
22 Utiliteacute drsquoun tutorat
Le carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute agrave la fin de chaque stage semestriel et devra ecirctre valideacute
par un tuteur local de la discipline en concertation avec le chef du service ougrave la compeacutetence a eacuteteacute
acquise
En effet il nous a sembleacute important drsquoenvisager la mise en place drsquoentretiens peacuteriodiques drsquoeacutevaluation
avec un tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Lrsquoobjectif du tutorat sera drsquooptimiser la formation de lrsquointerne afin qursquoil puisse acqueacuterir les eacuteleacutements
indispensables agrave un exercice de qualiteacute de sa speacutecialiteacute Le tuteur aura une mission drsquoeacutevaluation
formative en guidant lrsquoapprentissage de lrsquointerne en fonction de ses acquis Il sera ainsi agrave mecircme de
connaicirctre de faccedilon plus preacutecise les eacuteventuelles difficulteacutes de lrsquointerne et de lrsquoaider agrave deacutevelopper de
nouvelles compeacutetences
Ce tutorat devra donc permettre de geacuterer le cursus de lrsquointerne de repeacuterer drsquoeacuteventuelles difficulteacutes et
de proposer eacuteventuellement des lieux drsquoapprentissage adapteacutes aux besoins de celui-ci Le tuteur et
lrsquointerne se rencontreront agrave la fin de chaque stage pratique afin de faire point agrave lrsquoaide du carnet de
stages
Cette conception rejoint drsquoailleurs celle de nombreux auteurs [8 9 13 14] qui tiennent pour
essentielle la supervision de lrsquointerne dans une approche peacutedagogique centreacutee sur le portfolio
9
333 LLLEEESSS BBBEEENNNEEEFFFIIICCCEEESSS AAATTTTTTEEENNNDDDUUUSSS DDDEEE CCCEEE LLLIIIVVVRRREEETTT DDDEEE LLL rsquorsquorsquoIIINNNTTTEEERRRNNNEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU
TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
Les objectifs que nous souhaiterions atteindre gracircce agrave cet outil peacutedagogique sont les suivants
- une meilleure appreacuteciation par lrsquointerne des objectifs peacutedagogiques agrave atteindre
dans le cadre de sa formation
- le deacuteveloppement drsquoune autonomie drsquoapprentissage chez lrsquointerne
- lrsquoacquisition de capaciteacutes drsquoauto-eacutevaluation
- lrsquoacquisition drsquoune capaciteacute reacuteflexive vis-agrave-vis de sa future activiteacute professionnelle
- lrsquoacquisition de compeacutetences agrave partir de tacircches professionnelles authentiques
- une acquisition de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuterience plus
importante
Malgreacute ses beacuteneacutefices attendus nous sommes cependant conscients des limites de cet outil
peacutedagogique qui peut se reacuteveacuteler contraignant et laquo chronophage raquo pour lrsquointerne mais eacutegalement
pour le tuteur Ces eacuteleacutements feront drsquoailleurs lrsquoobjet drsquoune eacutevaluation apregraves utilisation pendant 2 ans
10
Deuxiegraveme partie
CONTENU DU laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo
111 UUUNNNEEE PPPRRREEEMMMIIIEEERRREEE PPPAAARRRTTTIIIEEE DDDUUU LLLIIIVVVRRREEETTT IIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIVVVEEE
Cette premiegravere partie outil peacutedagogique drsquoinformation se deacutecomposera selon le plan suivant
1 laquo MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo UNE SPECIALITE SOUVENT MECONNUE
- Rappel historique et organisation
- Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
- Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
2 LA FILIERE DU DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL CONTEXTE REGLEMENTAIRE ACTUEL ET CONTENU DE LrsquoENSEIGNEMENT
- Textes reacuteglementaires
- Contenu de la formation pratique (terrains de stages)
- Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
3 CONDITIONS DE VALIDATION DU DES
4 LA RECHERCHE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL ET LES FORMATIONS
COMPLEMENTAIRES AU DES
- Master
- La thegravese drsquouniversiteacute
- LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
- Les formations compleacutementaires
- La formation continue
5 COLLEGE DES ENSEIGNANTS ET SOCIETE SAVANTE DE LA DISCIPLINE
- LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail
- LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
6 OUVRAGES CONSEILLES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
7 REVUES CONSEILLEES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
- Internationales
- Nationales
8 SITES INTERNET UTILES POUR LA FORMATION
11
222 LLLEEE laquolaquolaquo CCCAAARRRNNNEEETTT DDDEEE SSSTTTAAAGGGEEESSS raquoraquoraquo (((AAAnnnnnneeexxxeee 222)))
Ce carnet de stages partir deacutetachable du livret de lrsquointerne agrave compleacuteter au fur et agrave mesure de la
formation comportera les sections suivantes
1 LES STAGES
Reacutealiseacutee sous forme drsquoun tableau cette partie devra permettre agrave lrsquointerne de noter les dates de
deacutebut et de fin de chaque stage pratique le service et le nom du chef de service ou du maicirctre de
stage et la validation (soumise agrave justificatif) par celui-ci et le tuteur agrave la fin du semestre Elle
comportera en outre une partie reacuteserveacutee aux eacuteventuels stages effectueacutes en surnombre
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
1helliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphellip
2helliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphellip
Joindre un justificatif
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
La liste des laquo savoir-faire raquo et laquo savoir-ecirctre raquo agrave acqueacuterir permet agrave lrsquointerne de faire une auto-
eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage Ils font lrsquoobjet au fur et agrave mesure drsquoune eacutevaluation par le chef
de service ou le maicirctre de stage (chaque objectif valideacute sera dateacute)
Les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des expeacuteriences dans certains domaines (noteacutes en bleu
dans le tableau) valideacutees lorsque lrsquointerne a laquo participeacute raquo et des compeacutetences dans drsquoautres valideacutees
lorsque lrsquointerne a laquo fait raquo (noteacutes en rouge)
Les exemples preacutesenteacutes ci-apregraves donnent un aperccedilu de la forme que prendra le carnet de stage (cf
Annexe 2 page 30)
12
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES A ACQUERIR
Cette partie prend en compte non seulement les cours de DES mais eacutegalement les enseignements
durant les stages les formations continues et les reacuteunions des Socieacuteteacutes savantes Elle se preacutesente
eacutegalement sous forme drsquoun tableau mentionnant les items agrave connaicirctre et permettant une auto-
eacutevaluation par lrsquointerne en deacutebut et en fin de stage Lrsquointerne note srsquoil eacutetait preacutesent au cours (ce qui
sera justifieacute par une attestation de preacutesence) et srsquoil a acquis les connaissances Lors de lrsquoentretien de
fin de stage avec le tuteur lrsquointerne pourra faire part de ses difficulteacutes eacuteventuelles face agrave un
enseignement qursquoil nrsquoaurait pas compris Voici ci-dessous un aperccedilu de la forme que prendra cette
partie dans le carnet de stages
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip
13
4 LA LISTE DES TRAVAUX SCIENTIFIQUES EFFECTUES
Dans cette partie lrsquointerne colligera au fur et agrave mesure de sa formation les articles qursquoil aura
reacutedigeacutes ou auxquels il aura participeacute (revues nationales et internationales articles didactiques
abstracts) ainsi que les communications preacutesenteacutees en congregraves nationaux ou internationaux Il
mentionnera eacutegalement les travaux reacutealiseacutes dans le cadre de sa thegravese et de son meacutemoire de DES
voire drsquoautres meacutemoires
Cette partie sera preacutesenteacutee sous forme de tableaux dont voici quelques exemples
Titre de lrsquoarticle Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
5 LES COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Ces rencontres auront lieu agrave chaque fin de stage pratique Les items suivant devront ecirctre renseigneacutes
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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14
CONCLUSION
Nous espeacuterons que ce laquo livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo sera une reacuteelle aide
pour les internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute qui les guidera tout au long de leur cursus Cet outil
peacutedagogique a en effet pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les
internes durant leur formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises
ou agrave acqueacuterir
Apregraves distribution de ce livret en version papier puis eacutevaluation agrave 2 ans de ses beacuteneacutefices etou
inconveacutenients voire des ameacuteliorations souhaiteacutees nous envisageons de creacuteer un livret en format
eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour son tuteur un suivi en temps reacuteel
15
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 laquo Santeacute-seacutecuriteacute au travail raquo
2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193)
3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004
4 Annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
5 NACCACHE N SAMSON L JOUQUAN J Le portfolio en eacuteducation des sciences de la santeacute un outil
drsquoapprentissage de deacuteveloppement professionnel et drsquoeacutevaluation Peacutedagogie Meacutedicale 20067110-127
6 COLE G The definition of ldquoportfoliordquo Med Educ 2005391141
7 REES C The use (and abuse) of the term ldquoportfoliordquo Med Educ 200539436-437
8 CHALLIS M AMEE Medical Education Guide Ndeg 11 (revised) Portfolio-based learning and
assessment in medical education Med Teach 199921370-386
9 SNADDEN D THOMAS ML The use of portfolio learning in medical education Med Teach 199820192-199
10 BROWN R Portfolio development and profiling for nurses 2nd ed Quay Publications Lancaster 1995
11 MAC MULLAN M ENDACOTT R GRAY MA JASPER M MILLER CML SCHOLES J WEBB C
Portfolios and assessment of competence a review of the literature Journal of Advanced Nursing 200341283-294
12 SHANEYFELT T BAUM KD BELL D FELDSTEIN D HOUSTON TK KAATZ S WHELAN C GREEN M Instruments for Evaluating Education in Evidence-Based Practice A systematic review JAMA 2006
2961116-1127
13 SPENCER JA JORDAN BK Learner centred approaches in medical evaluation BMJ 1999
3181280-1283
14 DRIESSEN EW VAN TARTWIJK J OVEREEM K VERMUNT JD VAN DER VLEUTEN CPM Conditions for successful reflective use of portfolios in undergraduate medical education Med Educ 2005
391230-1235
16
ANNEXES
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
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Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
24
41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
25
05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
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DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
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666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
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888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
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1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
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4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
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CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
4
Introduction
POURQUOI UN laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo
Le DES de Meacutedecine et santeacute au travail repose agrave la fois sur un enseignement theacuteorique et sur la
validation de stages preacutevus dans une maquette reacuteglementairement deacutefinie Un laquo Document
drsquoinformation sur la Meacutedecine du Travail et son enseignement dans le troisiegraveme cycle des Etudes
Meacutedicales raquo a eacuteteacute eacutelaboreacute degraves les anneacutees 2000 en Ile-de-France et une reacuteflexion sur la formation
pratique et theacuteorique des internes inscrits dans la discipline et la docimologie a eacuteteacute meneacutee degraves 2005
par le CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires en Meacutedecine du Travail) Nous avons
cependant pu constater qursquoil nrsquoexistait pas drsquooutil drsquoinformation opeacuterationnel agrave lrsquoeacutechelon national pour
les internes deacutebutant leur internat dans cette speacutecialiteacute pourtant souvent meacuteconnue tant en ce qui
concerne les diffeacuterents aspects de cette discipline et les modaliteacutes drsquoexercice que les moyens de
formations compleacutementaires En outre il apparaicirct que la formation de ces internes est centreacutee
principalement sur des acquis theacuteoriques sans controcircle systeacutematiseacute des connaissances lrsquoeacutevaluation
finale de lrsquointernat reposant sur un exposeacute reacutecapitulatif du cursus et la soutenance drsquoun meacutemoire de
DES visant agrave approcher les compeacutetences du candidat Il nous a donc sembleacute important drsquoenvisager la
mise en place drsquoentretiens peacuteriodiques drsquoeacutevaluation avec un tuteur enseignant la discipline sur le plan
local et de creacuteer des outils peacutedagogiques drsquoauto-eacutevaluation se reacutefeacuterant agrave des objectifs de formation et
de stages
Crsquoest agrave partir de ces diffeacuterents constats que nous avons proposeacute de reacutealiser ce travail dont le but
est de rassembler compleacuteter et mettre en forme les travaux anteacuterieurement meneacutes par le CEHUMT
afin de creacuteer un outil peacutedagogique utilisable pour les internes et leurs maicirctres de stage Cet outil est le
laquo Livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo (encore appeleacute laquo portfolio raquo) dont le rocircle serait
double il srsquoagirait en effet drsquoun outil drsquoinformation apportant agrave lrsquointerne des explications et un
eacuteclairage sur les diffeacuterents aspects de la discipline et les modaliteacutes drsquoexercice futur mais eacutegalement
drsquoun outil drsquoeacutevaluation agrave la fois formatif et sommatif permettant drsquoappreacutecier les connaissances
theacuteoriques acquises ainsi que leur mise en œuvre pratique agrave la faveur des stages successifs effectueacutes
durant lrsquointernat et reacutesumant les travaux scientifiques personnels effectueacutes par lrsquointerne au cours de
sa formation
Ce laquo Livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo comportera donc une premiegravere partie
informative (preacutesenteacutee en ANNEXE 1 de ce meacutemoire) deacutecrivant notamment la speacutecialiteacute les
formations compleacutementaires possibles les sites internet utiles et une deuxiegraveme partie reprenant des
objectifs theacuteoriques et pratiques (il srsquoagira de la partie deacutetachable du livret appeleacutee laquo carnet de
stages raquo preacutesenteacutee en ANNEXE 2) Ce livret sera remis agrave lrsquointerne degraves son inscription au DES de
Meacutedecine et santeacute au travail et le laquo carnet de stage raquo sera agrave remplir au fur et agrave mesure de lrsquointernat
5
et agrave faire valider par un tuteur local de la discipline en concertation avec le chef du service ougrave la
compeacutetence a eacuteteacute acquise agrave chaque fin de stage Lrsquoobjectif de ce meacutemoire a donc eacuteteacute la creacuteation
drsquoune version papier de cet outil peacutedagogique premiegravere eacutetape avant lrsquoobjectif final qui est celui de la
mise en place drsquoun livret en format eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour
son tuteur un suivi en temps reacuteel
6
Premiegravere partie
INTERET PEDAGOGIQUE DU LIVRET DE LrsquoINTERNE et du CARNET DE STAGES
111 NNNEEECCCEEESSSSSSIIITTTEEE DDD rsquorsquorsquoUUUNNN OOOUUUTTTIIILLL PPPEEEDDDAAAGGGOOOGGGIIIQQQUUUEEE DDD rsquorsquorsquoIIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN PPPOOOUUURRR LLLEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEESSS EEENNN
MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL (((aaannnnnneeexxxeee 111)))
11 Un outil drsquoinformation sur la speacutecialiteacute
Contrairement aux autres disciplines meacutedicales la laquo Meacutedecine et santeacute au travail raquo est souvent
meacuteconnue il srsquoagit pourtant drsquoune speacutecialiteacute au carrefour de diffeacuterentes disciplines offrant de
nombreuses possibiliteacutes de carriegravere et une grande mobiliteacute Lrsquoun des objectifs de la premiegravere partie du
laquo livret de lrsquointerne raquo (cf Annexe 1 page 17) est donc de lrsquoinformer sur les particulariteacutes de cette
speacutecialiteacute en lui montrant son inteacuterecirct et son attractiviteacute
En effet lrsquoactiviteacute y est diversifieacutee comportant agrave la fois des aspects meacutedicaux scientifiques et
techniques et neacutecessite des connaissances varieacutees tant sur le monde du travail que lrsquoergonomie la
toxicologie la psychologie ou la leacutegislation du travailhellip Drsquoautre part plus encore depuis la mise en
place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail [1-3] la meacutedecine du travail
srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille
en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP (Intervenants en Preacutevention des
Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et
seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
La mise en place de cette pluridisciplinariteacute dans les services de santeacute au travail justifie la reacuteflexion sur
lrsquoactualisation du programme drsquoenseignement de la Meacutedecine et santeacute au travail En effet certaines
missions du meacutedecin du travail vont ecirctre redeacutefinies entraicircnant une modification des besoins en
formation et donc des objectifs peacutedagogiques
12 Un outil drsquoinformation sur le DES de Meacutedecine et santeacute au travail
Mecircme si le cadre peacutedagogique du DES de Meacutedecine et santeacute au travail est fixeacute reacuteglementairement
[4] force est de constater que le contenu de lrsquoenseignement nrsquoy est mentionneacute que de faccedilon
sommaire sous forme de 7 vastes thegravemes agrave traiter en 250 heures ne permettant pas agrave lrsquointerne
drsquoappreacutehender de faccedilon preacutecise les connaissances pratiques et theacuteoriques qursquoil doit acqueacuterir durant sa
formation Crsquoest la raison pour laquelle le CEHUMT a meneacute une reacuteflexion sur la formation des internes
inscrits dans la discipline et la docimologie afin de deacutefinir des objectifs peacutedagogiques speacutecifiques agrave
atteindre durant le cursus
Il nous a eacutegalement sembleacute important drsquoapporter agrave lrsquointerne un certain nombre drsquoinformations
permettant de reacutepondre agrave ses interrogations concernant notamment lrsquoorganisation et la nature des
stages pratiques requis les conditions neacutecessaires agrave la validation du DES la recherche en santeacute au
travail et les formations compleacutementaires conseilleacutees
7
Le deacuteveloppement de ce livret de lrsquointerne sur le plan national devrait ainsi permettre
drsquohomogeacuteneacuteiser les objectifs agrave atteindre afin drsquoobtenir le DES de Meacutedecine et santeacute au travail Il nous
paraicirct indispensable apregraves eacutevaluation de son inteacuterecirct en version papier de diffuser cet outil
peacutedagogique en format eacutelectronique sur un site deacutedieacute agrave la peacutedagogie en Meacutedecine en santeacute au
travail afin de permettre un suivi et des possibiliteacute drsquoeacutevolution et drsquoameacutelioration en temps reacuteel
222 DDDEEESSS dddeee MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL UUUTTTIIILLLIIITTTEEE DDDEEE LLLAAA MMMIIISSSEEE EEENNN PPPLLLAAACCCEEE DDD rsquorsquorsquoUUUNNN OOOUUUTTTIIILLL
PPPEEEDDDAAAGGGOOOGGGIIIQQQUUUEEE FFFOOORRRMMMAAATTTIIIFFF EEETTT SSSOOOMMMMMMAAATTTIIIFFF EEETTT DDD rsquorsquorsquoUUUNNN TTTUUUTTTOOORRRAAATTT
21 Un laquo carnet de stages raquo partie deacutetachable du livret de lrsquointerne
Certains acquis sont difficiles agrave valider et agrave quantifier notamment lorsqursquoil srsquoagit de laquo savoir-
faire raquo ou de laquo savoir-ecirctre raquo Le laquo carnet de stage raquo partie deacutetachable du livret de lrsquointerne (cf
Annexe 2 page 29) sera un outil peacutedagogique drsquoeacutevaluation agrave la fois formatif permettant agrave lrsquointerne
de connaicirctre les acquis requis dans le cadre de sa formation de les reacutepertorier de les valoriser et de
srsquoauto-eacutevaluer et sommatif
- deacutecrivant les diffeacuterents stages effectueacutes durant lrsquointernat
- permettant drsquoappreacutecier les connaissances theacuteoriques acquises et leur mise en œuvre
pratique
- et reacutesumant les travaux scientifiques personnels effectueacutes par lrsquointerne au cours de sa
formation
Les deacutefinitions concernant le laquo portfolio raquo en eacuteducation des sciences de la santeacute sont varieacutees [5-9]
Cependant la deacutefinition de Brown R [10] qui en fait une laquo collection de preuves qui deacutemontrent
lrsquoacquisition continue de connaissances drsquohabileteacutes drsquoattitude de capaciteacute de compreacutehension et de
reacutealisations agrave la fois prospectif et reacutetrospectif raquo est celle qui reacutesume le mieux notre conception de ce
type drsquooutil peacutedagogique
En effet ce type drsquoapproche nous semble particuliegraverement pertinent en particulier dans la perspective
drsquoune eacutevaluation formative [1112] par le biais notamment du tuteur ce type drsquoeacutevaluation eacutetant
actuellement peu deacuteveloppeacute dans le cadre de la formation des internes en Meacutedecine et santeacute au
travail Le laquo portfolio raquo ayant pour vocation de contenir des informations et des traces objectives
renseignant sur les apprentissages reacutealiseacutes (portfolio-based assessment [8]) il peut se reacuteveacuteler utile
dans le cadre drsquoune eacutevaluation sommative puisqursquoil sera eacutevalueacute lors de la soutenance du meacutemoire de
DES et la preacutecision avec laquelle il aura eacuteteacute rempli sera prise en compte dans la validation finale de ce
diplocircme
8
En outre cet outil peacutedagogique est le support drsquoun apprentissage laquo reacuteflexif raquo visant agrave deacutevelopper
lrsquoautonomie de lrsquointerne dans sa deacutemarche pour identifier ses besoins en lrsquoencourageant agrave planifier
ses apprentissages et agrave srsquoauto-eacutevaluer dans une deacutemarche de pratique critique et reacuteflexive [5]
Nous avons choisi le modegravele drsquoun portfolio laquo seacutelectif raquo car nous avons estimeacute que ce format faciliterait
la compreacutehension et lrsquoadheacutesion des internes tout en facilitant le travail drsquoanalyse des tuteurs gracircce agrave
la mise en place drsquoun reacutefeacuterentiel de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuteriences preacutecis en eacutevitant
que la validation des acquis ne puisse ecirctre laquo tuteur deacutependante raquo Nous avons ainsi deacutefini des
objectifs speacutecifiques en fonction de buts explicites [5] les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des
expeacuteriences dans certains domaines et des compeacutetences dans drsquoautres quant aux objectifs
theacuteoriques ils visent agrave acqueacuterir des connaissances dans des domaines donneacutes
22 Utiliteacute drsquoun tutorat
Le carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute agrave la fin de chaque stage semestriel et devra ecirctre valideacute
par un tuteur local de la discipline en concertation avec le chef du service ougrave la compeacutetence a eacuteteacute
acquise
En effet il nous a sembleacute important drsquoenvisager la mise en place drsquoentretiens peacuteriodiques drsquoeacutevaluation
avec un tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Lrsquoobjectif du tutorat sera drsquooptimiser la formation de lrsquointerne afin qursquoil puisse acqueacuterir les eacuteleacutements
indispensables agrave un exercice de qualiteacute de sa speacutecialiteacute Le tuteur aura une mission drsquoeacutevaluation
formative en guidant lrsquoapprentissage de lrsquointerne en fonction de ses acquis Il sera ainsi agrave mecircme de
connaicirctre de faccedilon plus preacutecise les eacuteventuelles difficulteacutes de lrsquointerne et de lrsquoaider agrave deacutevelopper de
nouvelles compeacutetences
Ce tutorat devra donc permettre de geacuterer le cursus de lrsquointerne de repeacuterer drsquoeacuteventuelles difficulteacutes et
de proposer eacuteventuellement des lieux drsquoapprentissage adapteacutes aux besoins de celui-ci Le tuteur et
lrsquointerne se rencontreront agrave la fin de chaque stage pratique afin de faire point agrave lrsquoaide du carnet de
stages
Cette conception rejoint drsquoailleurs celle de nombreux auteurs [8 9 13 14] qui tiennent pour
essentielle la supervision de lrsquointerne dans une approche peacutedagogique centreacutee sur le portfolio
9
333 LLLEEESSS BBBEEENNNEEEFFFIIICCCEEESSS AAATTTTTTEEENNNDDDUUUSSS DDDEEE CCCEEE LLLIIIVVVRRREEETTT DDDEEE LLL rsquorsquorsquoIIINNNTTTEEERRRNNNEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU
TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
Les objectifs que nous souhaiterions atteindre gracircce agrave cet outil peacutedagogique sont les suivants
- une meilleure appreacuteciation par lrsquointerne des objectifs peacutedagogiques agrave atteindre
dans le cadre de sa formation
- le deacuteveloppement drsquoune autonomie drsquoapprentissage chez lrsquointerne
- lrsquoacquisition de capaciteacutes drsquoauto-eacutevaluation
- lrsquoacquisition drsquoune capaciteacute reacuteflexive vis-agrave-vis de sa future activiteacute professionnelle
- lrsquoacquisition de compeacutetences agrave partir de tacircches professionnelles authentiques
- une acquisition de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuterience plus
importante
Malgreacute ses beacuteneacutefices attendus nous sommes cependant conscients des limites de cet outil
peacutedagogique qui peut se reacuteveacuteler contraignant et laquo chronophage raquo pour lrsquointerne mais eacutegalement
pour le tuteur Ces eacuteleacutements feront drsquoailleurs lrsquoobjet drsquoune eacutevaluation apregraves utilisation pendant 2 ans
10
Deuxiegraveme partie
CONTENU DU laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo
111 UUUNNNEEE PPPRRREEEMMMIIIEEERRREEE PPPAAARRRTTTIIIEEE DDDUUU LLLIIIVVVRRREEETTT IIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIVVVEEE
Cette premiegravere partie outil peacutedagogique drsquoinformation se deacutecomposera selon le plan suivant
1 laquo MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo UNE SPECIALITE SOUVENT MECONNUE
- Rappel historique et organisation
- Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
- Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
2 LA FILIERE DU DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL CONTEXTE REGLEMENTAIRE ACTUEL ET CONTENU DE LrsquoENSEIGNEMENT
- Textes reacuteglementaires
- Contenu de la formation pratique (terrains de stages)
- Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
3 CONDITIONS DE VALIDATION DU DES
4 LA RECHERCHE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL ET LES FORMATIONS
COMPLEMENTAIRES AU DES
- Master
- La thegravese drsquouniversiteacute
- LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
- Les formations compleacutementaires
- La formation continue
5 COLLEGE DES ENSEIGNANTS ET SOCIETE SAVANTE DE LA DISCIPLINE
- LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail
- LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
6 OUVRAGES CONSEILLES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
7 REVUES CONSEILLEES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
- Internationales
- Nationales
8 SITES INTERNET UTILES POUR LA FORMATION
11
222 LLLEEE laquolaquolaquo CCCAAARRRNNNEEETTT DDDEEE SSSTTTAAAGGGEEESSS raquoraquoraquo (((AAAnnnnnneeexxxeee 222)))
Ce carnet de stages partir deacutetachable du livret de lrsquointerne agrave compleacuteter au fur et agrave mesure de la
formation comportera les sections suivantes
1 LES STAGES
Reacutealiseacutee sous forme drsquoun tableau cette partie devra permettre agrave lrsquointerne de noter les dates de
deacutebut et de fin de chaque stage pratique le service et le nom du chef de service ou du maicirctre de
stage et la validation (soumise agrave justificatif) par celui-ci et le tuteur agrave la fin du semestre Elle
comportera en outre une partie reacuteserveacutee aux eacuteventuels stages effectueacutes en surnombre
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
1helliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphellip
2helliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphellip
Joindre un justificatif
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
La liste des laquo savoir-faire raquo et laquo savoir-ecirctre raquo agrave acqueacuterir permet agrave lrsquointerne de faire une auto-
eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage Ils font lrsquoobjet au fur et agrave mesure drsquoune eacutevaluation par le chef
de service ou le maicirctre de stage (chaque objectif valideacute sera dateacute)
Les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des expeacuteriences dans certains domaines (noteacutes en bleu
dans le tableau) valideacutees lorsque lrsquointerne a laquo participeacute raquo et des compeacutetences dans drsquoautres valideacutees
lorsque lrsquointerne a laquo fait raquo (noteacutes en rouge)
Les exemples preacutesenteacutes ci-apregraves donnent un aperccedilu de la forme que prendra le carnet de stage (cf
Annexe 2 page 30)
12
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES A ACQUERIR
Cette partie prend en compte non seulement les cours de DES mais eacutegalement les enseignements
durant les stages les formations continues et les reacuteunions des Socieacuteteacutes savantes Elle se preacutesente
eacutegalement sous forme drsquoun tableau mentionnant les items agrave connaicirctre et permettant une auto-
eacutevaluation par lrsquointerne en deacutebut et en fin de stage Lrsquointerne note srsquoil eacutetait preacutesent au cours (ce qui
sera justifieacute par une attestation de preacutesence) et srsquoil a acquis les connaissances Lors de lrsquoentretien de
fin de stage avec le tuteur lrsquointerne pourra faire part de ses difficulteacutes eacuteventuelles face agrave un
enseignement qursquoil nrsquoaurait pas compris Voici ci-dessous un aperccedilu de la forme que prendra cette
partie dans le carnet de stages
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip
13
4 LA LISTE DES TRAVAUX SCIENTIFIQUES EFFECTUES
Dans cette partie lrsquointerne colligera au fur et agrave mesure de sa formation les articles qursquoil aura
reacutedigeacutes ou auxquels il aura participeacute (revues nationales et internationales articles didactiques
abstracts) ainsi que les communications preacutesenteacutees en congregraves nationaux ou internationaux Il
mentionnera eacutegalement les travaux reacutealiseacutes dans le cadre de sa thegravese et de son meacutemoire de DES
voire drsquoautres meacutemoires
Cette partie sera preacutesenteacutee sous forme de tableaux dont voici quelques exemples
Titre de lrsquoarticle Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
5 LES COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Ces rencontres auront lieu agrave chaque fin de stage pratique Les items suivant devront ecirctre renseigneacutes
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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14
CONCLUSION
Nous espeacuterons que ce laquo livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo sera une reacuteelle aide
pour les internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute qui les guidera tout au long de leur cursus Cet outil
peacutedagogique a en effet pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les
internes durant leur formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises
ou agrave acqueacuterir
Apregraves distribution de ce livret en version papier puis eacutevaluation agrave 2 ans de ses beacuteneacutefices etou
inconveacutenients voire des ameacuteliorations souhaiteacutees nous envisageons de creacuteer un livret en format
eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour son tuteur un suivi en temps reacuteel
15
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 laquo Santeacute-seacutecuriteacute au travail raquo
2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193)
3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004
4 Annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
5 NACCACHE N SAMSON L JOUQUAN J Le portfolio en eacuteducation des sciences de la santeacute un outil
drsquoapprentissage de deacuteveloppement professionnel et drsquoeacutevaluation Peacutedagogie Meacutedicale 20067110-127
6 COLE G The definition of ldquoportfoliordquo Med Educ 2005391141
7 REES C The use (and abuse) of the term ldquoportfoliordquo Med Educ 200539436-437
8 CHALLIS M AMEE Medical Education Guide Ndeg 11 (revised) Portfolio-based learning and
assessment in medical education Med Teach 199921370-386
9 SNADDEN D THOMAS ML The use of portfolio learning in medical education Med Teach 199820192-199
10 BROWN R Portfolio development and profiling for nurses 2nd ed Quay Publications Lancaster 1995
11 MAC MULLAN M ENDACOTT R GRAY MA JASPER M MILLER CML SCHOLES J WEBB C
Portfolios and assessment of competence a review of the literature Journal of Advanced Nursing 200341283-294
12 SHANEYFELT T BAUM KD BELL D FELDSTEIN D HOUSTON TK KAATZ S WHELAN C GREEN M Instruments for Evaluating Education in Evidence-Based Practice A systematic review JAMA 2006
2961116-1127
13 SPENCER JA JORDAN BK Learner centred approaches in medical evaluation BMJ 1999
3181280-1283
14 DRIESSEN EW VAN TARTWIJK J OVEREEM K VERMUNT JD VAN DER VLEUTEN CPM Conditions for successful reflective use of portfolios in undergraduate medical education Med Educ 2005
391230-1235
16
ANNEXES
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
24
41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
25
05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
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DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
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1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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32
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
36
Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
37
Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
5
et agrave faire valider par un tuteur local de la discipline en concertation avec le chef du service ougrave la
compeacutetence a eacuteteacute acquise agrave chaque fin de stage Lrsquoobjectif de ce meacutemoire a donc eacuteteacute la creacuteation
drsquoune version papier de cet outil peacutedagogique premiegravere eacutetape avant lrsquoobjectif final qui est celui de la
mise en place drsquoun livret en format eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour
son tuteur un suivi en temps reacuteel
6
Premiegravere partie
INTERET PEDAGOGIQUE DU LIVRET DE LrsquoINTERNE et du CARNET DE STAGES
111 NNNEEECCCEEESSSSSSIIITTTEEE DDD rsquorsquorsquoUUUNNN OOOUUUTTTIIILLL PPPEEEDDDAAAGGGOOOGGGIIIQQQUUUEEE DDD rsquorsquorsquoIIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN PPPOOOUUURRR LLLEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEESSS EEENNN
MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL (((aaannnnnneeexxxeee 111)))
11 Un outil drsquoinformation sur la speacutecialiteacute
Contrairement aux autres disciplines meacutedicales la laquo Meacutedecine et santeacute au travail raquo est souvent
meacuteconnue il srsquoagit pourtant drsquoune speacutecialiteacute au carrefour de diffeacuterentes disciplines offrant de
nombreuses possibiliteacutes de carriegravere et une grande mobiliteacute Lrsquoun des objectifs de la premiegravere partie du
laquo livret de lrsquointerne raquo (cf Annexe 1 page 17) est donc de lrsquoinformer sur les particulariteacutes de cette
speacutecialiteacute en lui montrant son inteacuterecirct et son attractiviteacute
En effet lrsquoactiviteacute y est diversifieacutee comportant agrave la fois des aspects meacutedicaux scientifiques et
techniques et neacutecessite des connaissances varieacutees tant sur le monde du travail que lrsquoergonomie la
toxicologie la psychologie ou la leacutegislation du travailhellip Drsquoautre part plus encore depuis la mise en
place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail [1-3] la meacutedecine du travail
srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille
en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP (Intervenants en Preacutevention des
Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et
seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
La mise en place de cette pluridisciplinariteacute dans les services de santeacute au travail justifie la reacuteflexion sur
lrsquoactualisation du programme drsquoenseignement de la Meacutedecine et santeacute au travail En effet certaines
missions du meacutedecin du travail vont ecirctre redeacutefinies entraicircnant une modification des besoins en
formation et donc des objectifs peacutedagogiques
12 Un outil drsquoinformation sur le DES de Meacutedecine et santeacute au travail
Mecircme si le cadre peacutedagogique du DES de Meacutedecine et santeacute au travail est fixeacute reacuteglementairement
[4] force est de constater que le contenu de lrsquoenseignement nrsquoy est mentionneacute que de faccedilon
sommaire sous forme de 7 vastes thegravemes agrave traiter en 250 heures ne permettant pas agrave lrsquointerne
drsquoappreacutehender de faccedilon preacutecise les connaissances pratiques et theacuteoriques qursquoil doit acqueacuterir durant sa
formation Crsquoest la raison pour laquelle le CEHUMT a meneacute une reacuteflexion sur la formation des internes
inscrits dans la discipline et la docimologie afin de deacutefinir des objectifs peacutedagogiques speacutecifiques agrave
atteindre durant le cursus
Il nous a eacutegalement sembleacute important drsquoapporter agrave lrsquointerne un certain nombre drsquoinformations
permettant de reacutepondre agrave ses interrogations concernant notamment lrsquoorganisation et la nature des
stages pratiques requis les conditions neacutecessaires agrave la validation du DES la recherche en santeacute au
travail et les formations compleacutementaires conseilleacutees
7
Le deacuteveloppement de ce livret de lrsquointerne sur le plan national devrait ainsi permettre
drsquohomogeacuteneacuteiser les objectifs agrave atteindre afin drsquoobtenir le DES de Meacutedecine et santeacute au travail Il nous
paraicirct indispensable apregraves eacutevaluation de son inteacuterecirct en version papier de diffuser cet outil
peacutedagogique en format eacutelectronique sur un site deacutedieacute agrave la peacutedagogie en Meacutedecine en santeacute au
travail afin de permettre un suivi et des possibiliteacute drsquoeacutevolution et drsquoameacutelioration en temps reacuteel
222 DDDEEESSS dddeee MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL UUUTTTIIILLLIIITTTEEE DDDEEE LLLAAA MMMIIISSSEEE EEENNN PPPLLLAAACCCEEE DDD rsquorsquorsquoUUUNNN OOOUUUTTTIIILLL
PPPEEEDDDAAAGGGOOOGGGIIIQQQUUUEEE FFFOOORRRMMMAAATTTIIIFFF EEETTT SSSOOOMMMMMMAAATTTIIIFFF EEETTT DDD rsquorsquorsquoUUUNNN TTTUUUTTTOOORRRAAATTT
21 Un laquo carnet de stages raquo partie deacutetachable du livret de lrsquointerne
Certains acquis sont difficiles agrave valider et agrave quantifier notamment lorsqursquoil srsquoagit de laquo savoir-
faire raquo ou de laquo savoir-ecirctre raquo Le laquo carnet de stage raquo partie deacutetachable du livret de lrsquointerne (cf
Annexe 2 page 29) sera un outil peacutedagogique drsquoeacutevaluation agrave la fois formatif permettant agrave lrsquointerne
de connaicirctre les acquis requis dans le cadre de sa formation de les reacutepertorier de les valoriser et de
srsquoauto-eacutevaluer et sommatif
- deacutecrivant les diffeacuterents stages effectueacutes durant lrsquointernat
- permettant drsquoappreacutecier les connaissances theacuteoriques acquises et leur mise en œuvre
pratique
- et reacutesumant les travaux scientifiques personnels effectueacutes par lrsquointerne au cours de sa
formation
Les deacutefinitions concernant le laquo portfolio raquo en eacuteducation des sciences de la santeacute sont varieacutees [5-9]
Cependant la deacutefinition de Brown R [10] qui en fait une laquo collection de preuves qui deacutemontrent
lrsquoacquisition continue de connaissances drsquohabileteacutes drsquoattitude de capaciteacute de compreacutehension et de
reacutealisations agrave la fois prospectif et reacutetrospectif raquo est celle qui reacutesume le mieux notre conception de ce
type drsquooutil peacutedagogique
En effet ce type drsquoapproche nous semble particuliegraverement pertinent en particulier dans la perspective
drsquoune eacutevaluation formative [1112] par le biais notamment du tuteur ce type drsquoeacutevaluation eacutetant
actuellement peu deacuteveloppeacute dans le cadre de la formation des internes en Meacutedecine et santeacute au
travail Le laquo portfolio raquo ayant pour vocation de contenir des informations et des traces objectives
renseignant sur les apprentissages reacutealiseacutes (portfolio-based assessment [8]) il peut se reacuteveacuteler utile
dans le cadre drsquoune eacutevaluation sommative puisqursquoil sera eacutevalueacute lors de la soutenance du meacutemoire de
DES et la preacutecision avec laquelle il aura eacuteteacute rempli sera prise en compte dans la validation finale de ce
diplocircme
8
En outre cet outil peacutedagogique est le support drsquoun apprentissage laquo reacuteflexif raquo visant agrave deacutevelopper
lrsquoautonomie de lrsquointerne dans sa deacutemarche pour identifier ses besoins en lrsquoencourageant agrave planifier
ses apprentissages et agrave srsquoauto-eacutevaluer dans une deacutemarche de pratique critique et reacuteflexive [5]
Nous avons choisi le modegravele drsquoun portfolio laquo seacutelectif raquo car nous avons estimeacute que ce format faciliterait
la compreacutehension et lrsquoadheacutesion des internes tout en facilitant le travail drsquoanalyse des tuteurs gracircce agrave
la mise en place drsquoun reacutefeacuterentiel de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuteriences preacutecis en eacutevitant
que la validation des acquis ne puisse ecirctre laquo tuteur deacutependante raquo Nous avons ainsi deacutefini des
objectifs speacutecifiques en fonction de buts explicites [5] les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des
expeacuteriences dans certains domaines et des compeacutetences dans drsquoautres quant aux objectifs
theacuteoriques ils visent agrave acqueacuterir des connaissances dans des domaines donneacutes
22 Utiliteacute drsquoun tutorat
Le carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute agrave la fin de chaque stage semestriel et devra ecirctre valideacute
par un tuteur local de la discipline en concertation avec le chef du service ougrave la compeacutetence a eacuteteacute
acquise
En effet il nous a sembleacute important drsquoenvisager la mise en place drsquoentretiens peacuteriodiques drsquoeacutevaluation
avec un tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Lrsquoobjectif du tutorat sera drsquooptimiser la formation de lrsquointerne afin qursquoil puisse acqueacuterir les eacuteleacutements
indispensables agrave un exercice de qualiteacute de sa speacutecialiteacute Le tuteur aura une mission drsquoeacutevaluation
formative en guidant lrsquoapprentissage de lrsquointerne en fonction de ses acquis Il sera ainsi agrave mecircme de
connaicirctre de faccedilon plus preacutecise les eacuteventuelles difficulteacutes de lrsquointerne et de lrsquoaider agrave deacutevelopper de
nouvelles compeacutetences
Ce tutorat devra donc permettre de geacuterer le cursus de lrsquointerne de repeacuterer drsquoeacuteventuelles difficulteacutes et
de proposer eacuteventuellement des lieux drsquoapprentissage adapteacutes aux besoins de celui-ci Le tuteur et
lrsquointerne se rencontreront agrave la fin de chaque stage pratique afin de faire point agrave lrsquoaide du carnet de
stages
Cette conception rejoint drsquoailleurs celle de nombreux auteurs [8 9 13 14] qui tiennent pour
essentielle la supervision de lrsquointerne dans une approche peacutedagogique centreacutee sur le portfolio
9
333 LLLEEESSS BBBEEENNNEEEFFFIIICCCEEESSS AAATTTTTTEEENNNDDDUUUSSS DDDEEE CCCEEE LLLIIIVVVRRREEETTT DDDEEE LLL rsquorsquorsquoIIINNNTTTEEERRRNNNEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU
TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
Les objectifs que nous souhaiterions atteindre gracircce agrave cet outil peacutedagogique sont les suivants
- une meilleure appreacuteciation par lrsquointerne des objectifs peacutedagogiques agrave atteindre
dans le cadre de sa formation
- le deacuteveloppement drsquoune autonomie drsquoapprentissage chez lrsquointerne
- lrsquoacquisition de capaciteacutes drsquoauto-eacutevaluation
- lrsquoacquisition drsquoune capaciteacute reacuteflexive vis-agrave-vis de sa future activiteacute professionnelle
- lrsquoacquisition de compeacutetences agrave partir de tacircches professionnelles authentiques
- une acquisition de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuterience plus
importante
Malgreacute ses beacuteneacutefices attendus nous sommes cependant conscients des limites de cet outil
peacutedagogique qui peut se reacuteveacuteler contraignant et laquo chronophage raquo pour lrsquointerne mais eacutegalement
pour le tuteur Ces eacuteleacutements feront drsquoailleurs lrsquoobjet drsquoune eacutevaluation apregraves utilisation pendant 2 ans
10
Deuxiegraveme partie
CONTENU DU laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo
111 UUUNNNEEE PPPRRREEEMMMIIIEEERRREEE PPPAAARRRTTTIIIEEE DDDUUU LLLIIIVVVRRREEETTT IIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIVVVEEE
Cette premiegravere partie outil peacutedagogique drsquoinformation se deacutecomposera selon le plan suivant
1 laquo MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo UNE SPECIALITE SOUVENT MECONNUE
- Rappel historique et organisation
- Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
- Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
2 LA FILIERE DU DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL CONTEXTE REGLEMENTAIRE ACTUEL ET CONTENU DE LrsquoENSEIGNEMENT
- Textes reacuteglementaires
- Contenu de la formation pratique (terrains de stages)
- Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
3 CONDITIONS DE VALIDATION DU DES
4 LA RECHERCHE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL ET LES FORMATIONS
COMPLEMENTAIRES AU DES
- Master
- La thegravese drsquouniversiteacute
- LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
- Les formations compleacutementaires
- La formation continue
5 COLLEGE DES ENSEIGNANTS ET SOCIETE SAVANTE DE LA DISCIPLINE
- LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail
- LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
6 OUVRAGES CONSEILLES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
7 REVUES CONSEILLEES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
- Internationales
- Nationales
8 SITES INTERNET UTILES POUR LA FORMATION
11
222 LLLEEE laquolaquolaquo CCCAAARRRNNNEEETTT DDDEEE SSSTTTAAAGGGEEESSS raquoraquoraquo (((AAAnnnnnneeexxxeee 222)))
Ce carnet de stages partir deacutetachable du livret de lrsquointerne agrave compleacuteter au fur et agrave mesure de la
formation comportera les sections suivantes
1 LES STAGES
Reacutealiseacutee sous forme drsquoun tableau cette partie devra permettre agrave lrsquointerne de noter les dates de
deacutebut et de fin de chaque stage pratique le service et le nom du chef de service ou du maicirctre de
stage et la validation (soumise agrave justificatif) par celui-ci et le tuteur agrave la fin du semestre Elle
comportera en outre une partie reacuteserveacutee aux eacuteventuels stages effectueacutes en surnombre
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
La liste des laquo savoir-faire raquo et laquo savoir-ecirctre raquo agrave acqueacuterir permet agrave lrsquointerne de faire une auto-
eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage Ils font lrsquoobjet au fur et agrave mesure drsquoune eacutevaluation par le chef
de service ou le maicirctre de stage (chaque objectif valideacute sera dateacute)
Les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des expeacuteriences dans certains domaines (noteacutes en bleu
dans le tableau) valideacutees lorsque lrsquointerne a laquo participeacute raquo et des compeacutetences dans drsquoautres valideacutees
lorsque lrsquointerne a laquo fait raquo (noteacutes en rouge)
Les exemples preacutesenteacutes ci-apregraves donnent un aperccedilu de la forme que prendra le carnet de stage (cf
Annexe 2 page 30)
12
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES A ACQUERIR
Cette partie prend en compte non seulement les cours de DES mais eacutegalement les enseignements
durant les stages les formations continues et les reacuteunions des Socieacuteteacutes savantes Elle se preacutesente
eacutegalement sous forme drsquoun tableau mentionnant les items agrave connaicirctre et permettant une auto-
eacutevaluation par lrsquointerne en deacutebut et en fin de stage Lrsquointerne note srsquoil eacutetait preacutesent au cours (ce qui
sera justifieacute par une attestation de preacutesence) et srsquoil a acquis les connaissances Lors de lrsquoentretien de
fin de stage avec le tuteur lrsquointerne pourra faire part de ses difficulteacutes eacuteventuelles face agrave un
enseignement qursquoil nrsquoaurait pas compris Voici ci-dessous un aperccedilu de la forme que prendra cette
partie dans le carnet de stages
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip
13
4 LA LISTE DES TRAVAUX SCIENTIFIQUES EFFECTUES
Dans cette partie lrsquointerne colligera au fur et agrave mesure de sa formation les articles qursquoil aura
reacutedigeacutes ou auxquels il aura participeacute (revues nationales et internationales articles didactiques
abstracts) ainsi que les communications preacutesenteacutees en congregraves nationaux ou internationaux Il
mentionnera eacutegalement les travaux reacutealiseacutes dans le cadre de sa thegravese et de son meacutemoire de DES
voire drsquoautres meacutemoires
Cette partie sera preacutesenteacutee sous forme de tableaux dont voici quelques exemples
Titre de lrsquoarticle Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
5 LES COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Ces rencontres auront lieu agrave chaque fin de stage pratique Les items suivant devront ecirctre renseigneacutes
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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CONCLUSION
Nous espeacuterons que ce laquo livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo sera une reacuteelle aide
pour les internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute qui les guidera tout au long de leur cursus Cet outil
peacutedagogique a en effet pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les
internes durant leur formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises
ou agrave acqueacuterir
Apregraves distribution de ce livret en version papier puis eacutevaluation agrave 2 ans de ses beacuteneacutefices etou
inconveacutenients voire des ameacuteliorations souhaiteacutees nous envisageons de creacuteer un livret en format
eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour son tuteur un suivi en temps reacuteel
15
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 laquo Santeacute-seacutecuriteacute au travail raquo
2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193)
3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004
4 Annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
5 NACCACHE N SAMSON L JOUQUAN J Le portfolio en eacuteducation des sciences de la santeacute un outil
drsquoapprentissage de deacuteveloppement professionnel et drsquoeacutevaluation Peacutedagogie Meacutedicale 20067110-127
6 COLE G The definition of ldquoportfoliordquo Med Educ 2005391141
7 REES C The use (and abuse) of the term ldquoportfoliordquo Med Educ 200539436-437
8 CHALLIS M AMEE Medical Education Guide Ndeg 11 (revised) Portfolio-based learning and
assessment in medical education Med Teach 199921370-386
9 SNADDEN D THOMAS ML The use of portfolio learning in medical education Med Teach 199820192-199
10 BROWN R Portfolio development and profiling for nurses 2nd ed Quay Publications Lancaster 1995
11 MAC MULLAN M ENDACOTT R GRAY MA JASPER M MILLER CML SCHOLES J WEBB C
Portfolios and assessment of competence a review of the literature Journal of Advanced Nursing 200341283-294
12 SHANEYFELT T BAUM KD BELL D FELDSTEIN D HOUSTON TK KAATZ S WHELAN C GREEN M Instruments for Evaluating Education in Evidence-Based Practice A systematic review JAMA 2006
2961116-1127
13 SPENCER JA JORDAN BK Learner centred approaches in medical evaluation BMJ 1999
3181280-1283
14 DRIESSEN EW VAN TARTWIJK J OVEREEM K VERMUNT JD VAN DER VLEUTEN CPM Conditions for successful reflective use of portfolios in undergraduate medical education Med Educ 2005
391230-1235
16
ANNEXES
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
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41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
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05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
26
DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
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1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
36
Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
37
Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
6
Premiegravere partie
INTERET PEDAGOGIQUE DU LIVRET DE LrsquoINTERNE et du CARNET DE STAGES
111 NNNEEECCCEEESSSSSSIIITTTEEE DDD rsquorsquorsquoUUUNNN OOOUUUTTTIIILLL PPPEEEDDDAAAGGGOOOGGGIIIQQQUUUEEE DDD rsquorsquorsquoIIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN PPPOOOUUURRR LLLEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEESSS EEENNN
MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL (((aaannnnnneeexxxeee 111)))
11 Un outil drsquoinformation sur la speacutecialiteacute
Contrairement aux autres disciplines meacutedicales la laquo Meacutedecine et santeacute au travail raquo est souvent
meacuteconnue il srsquoagit pourtant drsquoune speacutecialiteacute au carrefour de diffeacuterentes disciplines offrant de
nombreuses possibiliteacutes de carriegravere et une grande mobiliteacute Lrsquoun des objectifs de la premiegravere partie du
laquo livret de lrsquointerne raquo (cf Annexe 1 page 17) est donc de lrsquoinformer sur les particulariteacutes de cette
speacutecialiteacute en lui montrant son inteacuterecirct et son attractiviteacute
En effet lrsquoactiviteacute y est diversifieacutee comportant agrave la fois des aspects meacutedicaux scientifiques et
techniques et neacutecessite des connaissances varieacutees tant sur le monde du travail que lrsquoergonomie la
toxicologie la psychologie ou la leacutegislation du travailhellip Drsquoautre part plus encore depuis la mise en
place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail [1-3] la meacutedecine du travail
srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille
en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP (Intervenants en Preacutevention des
Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et
seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
La mise en place de cette pluridisciplinariteacute dans les services de santeacute au travail justifie la reacuteflexion sur
lrsquoactualisation du programme drsquoenseignement de la Meacutedecine et santeacute au travail En effet certaines
missions du meacutedecin du travail vont ecirctre redeacutefinies entraicircnant une modification des besoins en
formation et donc des objectifs peacutedagogiques
12 Un outil drsquoinformation sur le DES de Meacutedecine et santeacute au travail
Mecircme si le cadre peacutedagogique du DES de Meacutedecine et santeacute au travail est fixeacute reacuteglementairement
[4] force est de constater que le contenu de lrsquoenseignement nrsquoy est mentionneacute que de faccedilon
sommaire sous forme de 7 vastes thegravemes agrave traiter en 250 heures ne permettant pas agrave lrsquointerne
drsquoappreacutehender de faccedilon preacutecise les connaissances pratiques et theacuteoriques qursquoil doit acqueacuterir durant sa
formation Crsquoest la raison pour laquelle le CEHUMT a meneacute une reacuteflexion sur la formation des internes
inscrits dans la discipline et la docimologie afin de deacutefinir des objectifs peacutedagogiques speacutecifiques agrave
atteindre durant le cursus
Il nous a eacutegalement sembleacute important drsquoapporter agrave lrsquointerne un certain nombre drsquoinformations
permettant de reacutepondre agrave ses interrogations concernant notamment lrsquoorganisation et la nature des
stages pratiques requis les conditions neacutecessaires agrave la validation du DES la recherche en santeacute au
travail et les formations compleacutementaires conseilleacutees
7
Le deacuteveloppement de ce livret de lrsquointerne sur le plan national devrait ainsi permettre
drsquohomogeacuteneacuteiser les objectifs agrave atteindre afin drsquoobtenir le DES de Meacutedecine et santeacute au travail Il nous
paraicirct indispensable apregraves eacutevaluation de son inteacuterecirct en version papier de diffuser cet outil
peacutedagogique en format eacutelectronique sur un site deacutedieacute agrave la peacutedagogie en Meacutedecine en santeacute au
travail afin de permettre un suivi et des possibiliteacute drsquoeacutevolution et drsquoameacutelioration en temps reacuteel
222 DDDEEESSS dddeee MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL UUUTTTIIILLLIIITTTEEE DDDEEE LLLAAA MMMIIISSSEEE EEENNN PPPLLLAAACCCEEE DDD rsquorsquorsquoUUUNNN OOOUUUTTTIIILLL
PPPEEEDDDAAAGGGOOOGGGIIIQQQUUUEEE FFFOOORRRMMMAAATTTIIIFFF EEETTT SSSOOOMMMMMMAAATTTIIIFFF EEETTT DDD rsquorsquorsquoUUUNNN TTTUUUTTTOOORRRAAATTT
21 Un laquo carnet de stages raquo partie deacutetachable du livret de lrsquointerne
Certains acquis sont difficiles agrave valider et agrave quantifier notamment lorsqursquoil srsquoagit de laquo savoir-
faire raquo ou de laquo savoir-ecirctre raquo Le laquo carnet de stage raquo partie deacutetachable du livret de lrsquointerne (cf
Annexe 2 page 29) sera un outil peacutedagogique drsquoeacutevaluation agrave la fois formatif permettant agrave lrsquointerne
de connaicirctre les acquis requis dans le cadre de sa formation de les reacutepertorier de les valoriser et de
srsquoauto-eacutevaluer et sommatif
- deacutecrivant les diffeacuterents stages effectueacutes durant lrsquointernat
- permettant drsquoappreacutecier les connaissances theacuteoriques acquises et leur mise en œuvre
pratique
- et reacutesumant les travaux scientifiques personnels effectueacutes par lrsquointerne au cours de sa
formation
Les deacutefinitions concernant le laquo portfolio raquo en eacuteducation des sciences de la santeacute sont varieacutees [5-9]
Cependant la deacutefinition de Brown R [10] qui en fait une laquo collection de preuves qui deacutemontrent
lrsquoacquisition continue de connaissances drsquohabileteacutes drsquoattitude de capaciteacute de compreacutehension et de
reacutealisations agrave la fois prospectif et reacutetrospectif raquo est celle qui reacutesume le mieux notre conception de ce
type drsquooutil peacutedagogique
En effet ce type drsquoapproche nous semble particuliegraverement pertinent en particulier dans la perspective
drsquoune eacutevaluation formative [1112] par le biais notamment du tuteur ce type drsquoeacutevaluation eacutetant
actuellement peu deacuteveloppeacute dans le cadre de la formation des internes en Meacutedecine et santeacute au
travail Le laquo portfolio raquo ayant pour vocation de contenir des informations et des traces objectives
renseignant sur les apprentissages reacutealiseacutes (portfolio-based assessment [8]) il peut se reacuteveacuteler utile
dans le cadre drsquoune eacutevaluation sommative puisqursquoil sera eacutevalueacute lors de la soutenance du meacutemoire de
DES et la preacutecision avec laquelle il aura eacuteteacute rempli sera prise en compte dans la validation finale de ce
diplocircme
8
En outre cet outil peacutedagogique est le support drsquoun apprentissage laquo reacuteflexif raquo visant agrave deacutevelopper
lrsquoautonomie de lrsquointerne dans sa deacutemarche pour identifier ses besoins en lrsquoencourageant agrave planifier
ses apprentissages et agrave srsquoauto-eacutevaluer dans une deacutemarche de pratique critique et reacuteflexive [5]
Nous avons choisi le modegravele drsquoun portfolio laquo seacutelectif raquo car nous avons estimeacute que ce format faciliterait
la compreacutehension et lrsquoadheacutesion des internes tout en facilitant le travail drsquoanalyse des tuteurs gracircce agrave
la mise en place drsquoun reacutefeacuterentiel de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuteriences preacutecis en eacutevitant
que la validation des acquis ne puisse ecirctre laquo tuteur deacutependante raquo Nous avons ainsi deacutefini des
objectifs speacutecifiques en fonction de buts explicites [5] les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des
expeacuteriences dans certains domaines et des compeacutetences dans drsquoautres quant aux objectifs
theacuteoriques ils visent agrave acqueacuterir des connaissances dans des domaines donneacutes
22 Utiliteacute drsquoun tutorat
Le carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute agrave la fin de chaque stage semestriel et devra ecirctre valideacute
par un tuteur local de la discipline en concertation avec le chef du service ougrave la compeacutetence a eacuteteacute
acquise
En effet il nous a sembleacute important drsquoenvisager la mise en place drsquoentretiens peacuteriodiques drsquoeacutevaluation
avec un tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Lrsquoobjectif du tutorat sera drsquooptimiser la formation de lrsquointerne afin qursquoil puisse acqueacuterir les eacuteleacutements
indispensables agrave un exercice de qualiteacute de sa speacutecialiteacute Le tuteur aura une mission drsquoeacutevaluation
formative en guidant lrsquoapprentissage de lrsquointerne en fonction de ses acquis Il sera ainsi agrave mecircme de
connaicirctre de faccedilon plus preacutecise les eacuteventuelles difficulteacutes de lrsquointerne et de lrsquoaider agrave deacutevelopper de
nouvelles compeacutetences
Ce tutorat devra donc permettre de geacuterer le cursus de lrsquointerne de repeacuterer drsquoeacuteventuelles difficulteacutes et
de proposer eacuteventuellement des lieux drsquoapprentissage adapteacutes aux besoins de celui-ci Le tuteur et
lrsquointerne se rencontreront agrave la fin de chaque stage pratique afin de faire point agrave lrsquoaide du carnet de
stages
Cette conception rejoint drsquoailleurs celle de nombreux auteurs [8 9 13 14] qui tiennent pour
essentielle la supervision de lrsquointerne dans une approche peacutedagogique centreacutee sur le portfolio
9
333 LLLEEESSS BBBEEENNNEEEFFFIIICCCEEESSS AAATTTTTTEEENNNDDDUUUSSS DDDEEE CCCEEE LLLIIIVVVRRREEETTT DDDEEE LLL rsquorsquorsquoIIINNNTTTEEERRRNNNEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU
TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
Les objectifs que nous souhaiterions atteindre gracircce agrave cet outil peacutedagogique sont les suivants
- une meilleure appreacuteciation par lrsquointerne des objectifs peacutedagogiques agrave atteindre
dans le cadre de sa formation
- le deacuteveloppement drsquoune autonomie drsquoapprentissage chez lrsquointerne
- lrsquoacquisition de capaciteacutes drsquoauto-eacutevaluation
- lrsquoacquisition drsquoune capaciteacute reacuteflexive vis-agrave-vis de sa future activiteacute professionnelle
- lrsquoacquisition de compeacutetences agrave partir de tacircches professionnelles authentiques
- une acquisition de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuterience plus
importante
Malgreacute ses beacuteneacutefices attendus nous sommes cependant conscients des limites de cet outil
peacutedagogique qui peut se reacuteveacuteler contraignant et laquo chronophage raquo pour lrsquointerne mais eacutegalement
pour le tuteur Ces eacuteleacutements feront drsquoailleurs lrsquoobjet drsquoune eacutevaluation apregraves utilisation pendant 2 ans
10
Deuxiegraveme partie
CONTENU DU laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo
111 UUUNNNEEE PPPRRREEEMMMIIIEEERRREEE PPPAAARRRTTTIIIEEE DDDUUU LLLIIIVVVRRREEETTT IIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIVVVEEE
Cette premiegravere partie outil peacutedagogique drsquoinformation se deacutecomposera selon le plan suivant
1 laquo MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo UNE SPECIALITE SOUVENT MECONNUE
- Rappel historique et organisation
- Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
- Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
2 LA FILIERE DU DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL CONTEXTE REGLEMENTAIRE ACTUEL ET CONTENU DE LrsquoENSEIGNEMENT
- Textes reacuteglementaires
- Contenu de la formation pratique (terrains de stages)
- Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
3 CONDITIONS DE VALIDATION DU DES
4 LA RECHERCHE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL ET LES FORMATIONS
COMPLEMENTAIRES AU DES
- Master
- La thegravese drsquouniversiteacute
- LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
- Les formations compleacutementaires
- La formation continue
5 COLLEGE DES ENSEIGNANTS ET SOCIETE SAVANTE DE LA DISCIPLINE
- LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail
- LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
6 OUVRAGES CONSEILLES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
7 REVUES CONSEILLEES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
- Internationales
- Nationales
8 SITES INTERNET UTILES POUR LA FORMATION
11
222 LLLEEE laquolaquolaquo CCCAAARRRNNNEEETTT DDDEEE SSSTTTAAAGGGEEESSS raquoraquoraquo (((AAAnnnnnneeexxxeee 222)))
Ce carnet de stages partir deacutetachable du livret de lrsquointerne agrave compleacuteter au fur et agrave mesure de la
formation comportera les sections suivantes
1 LES STAGES
Reacutealiseacutee sous forme drsquoun tableau cette partie devra permettre agrave lrsquointerne de noter les dates de
deacutebut et de fin de chaque stage pratique le service et le nom du chef de service ou du maicirctre de
stage et la validation (soumise agrave justificatif) par celui-ci et le tuteur agrave la fin du semestre Elle
comportera en outre une partie reacuteserveacutee aux eacuteventuels stages effectueacutes en surnombre
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
1helliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphellip
2helliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphellip
Joindre un justificatif
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
La liste des laquo savoir-faire raquo et laquo savoir-ecirctre raquo agrave acqueacuterir permet agrave lrsquointerne de faire une auto-
eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage Ils font lrsquoobjet au fur et agrave mesure drsquoune eacutevaluation par le chef
de service ou le maicirctre de stage (chaque objectif valideacute sera dateacute)
Les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des expeacuteriences dans certains domaines (noteacutes en bleu
dans le tableau) valideacutees lorsque lrsquointerne a laquo participeacute raquo et des compeacutetences dans drsquoautres valideacutees
lorsque lrsquointerne a laquo fait raquo (noteacutes en rouge)
Les exemples preacutesenteacutes ci-apregraves donnent un aperccedilu de la forme que prendra le carnet de stage (cf
Annexe 2 page 30)
12
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES A ACQUERIR
Cette partie prend en compte non seulement les cours de DES mais eacutegalement les enseignements
durant les stages les formations continues et les reacuteunions des Socieacuteteacutes savantes Elle se preacutesente
eacutegalement sous forme drsquoun tableau mentionnant les items agrave connaicirctre et permettant une auto-
eacutevaluation par lrsquointerne en deacutebut et en fin de stage Lrsquointerne note srsquoil eacutetait preacutesent au cours (ce qui
sera justifieacute par une attestation de preacutesence) et srsquoil a acquis les connaissances Lors de lrsquoentretien de
fin de stage avec le tuteur lrsquointerne pourra faire part de ses difficulteacutes eacuteventuelles face agrave un
enseignement qursquoil nrsquoaurait pas compris Voici ci-dessous un aperccedilu de la forme que prendra cette
partie dans le carnet de stages
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip
13
4 LA LISTE DES TRAVAUX SCIENTIFIQUES EFFECTUES
Dans cette partie lrsquointerne colligera au fur et agrave mesure de sa formation les articles qursquoil aura
reacutedigeacutes ou auxquels il aura participeacute (revues nationales et internationales articles didactiques
abstracts) ainsi que les communications preacutesenteacutees en congregraves nationaux ou internationaux Il
mentionnera eacutegalement les travaux reacutealiseacutes dans le cadre de sa thegravese et de son meacutemoire de DES
voire drsquoautres meacutemoires
Cette partie sera preacutesenteacutee sous forme de tableaux dont voici quelques exemples
Titre de lrsquoarticle Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
5 LES COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Ces rencontres auront lieu agrave chaque fin de stage pratique Les items suivant devront ecirctre renseigneacutes
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Solutions proposeacutees
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
14
CONCLUSION
Nous espeacuterons que ce laquo livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo sera une reacuteelle aide
pour les internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute qui les guidera tout au long de leur cursus Cet outil
peacutedagogique a en effet pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les
internes durant leur formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises
ou agrave acqueacuterir
Apregraves distribution de ce livret en version papier puis eacutevaluation agrave 2 ans de ses beacuteneacutefices etou
inconveacutenients voire des ameacuteliorations souhaiteacutees nous envisageons de creacuteer un livret en format
eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour son tuteur un suivi en temps reacuteel
15
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 laquo Santeacute-seacutecuriteacute au travail raquo
2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193)
3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004
4 Annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
5 NACCACHE N SAMSON L JOUQUAN J Le portfolio en eacuteducation des sciences de la santeacute un outil
drsquoapprentissage de deacuteveloppement professionnel et drsquoeacutevaluation Peacutedagogie Meacutedicale 20067110-127
6 COLE G The definition of ldquoportfoliordquo Med Educ 2005391141
7 REES C The use (and abuse) of the term ldquoportfoliordquo Med Educ 200539436-437
8 CHALLIS M AMEE Medical Education Guide Ndeg 11 (revised) Portfolio-based learning and
assessment in medical education Med Teach 199921370-386
9 SNADDEN D THOMAS ML The use of portfolio learning in medical education Med Teach 199820192-199
10 BROWN R Portfolio development and profiling for nurses 2nd ed Quay Publications Lancaster 1995
11 MAC MULLAN M ENDACOTT R GRAY MA JASPER M MILLER CML SCHOLES J WEBB C
Portfolios and assessment of competence a review of the literature Journal of Advanced Nursing 200341283-294
12 SHANEYFELT T BAUM KD BELL D FELDSTEIN D HOUSTON TK KAATZ S WHELAN C GREEN M Instruments for Evaluating Education in Evidence-Based Practice A systematic review JAMA 2006
2961116-1127
13 SPENCER JA JORDAN BK Learner centred approaches in medical evaluation BMJ 1999
3181280-1283
14 DRIESSEN EW VAN TARTWIJK J OVEREEM K VERMUNT JD VAN DER VLEUTEN CPM Conditions for successful reflective use of portfolios in undergraduate medical education Med Educ 2005
391230-1235
16
ANNEXES
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
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41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
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05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
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DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
31
1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
33
Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
37
Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
7
Le deacuteveloppement de ce livret de lrsquointerne sur le plan national devrait ainsi permettre
drsquohomogeacuteneacuteiser les objectifs agrave atteindre afin drsquoobtenir le DES de Meacutedecine et santeacute au travail Il nous
paraicirct indispensable apregraves eacutevaluation de son inteacuterecirct en version papier de diffuser cet outil
peacutedagogique en format eacutelectronique sur un site deacutedieacute agrave la peacutedagogie en Meacutedecine en santeacute au
travail afin de permettre un suivi et des possibiliteacute drsquoeacutevolution et drsquoameacutelioration en temps reacuteel
222 DDDEEESSS dddeee MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL UUUTTTIIILLLIIITTTEEE DDDEEE LLLAAA MMMIIISSSEEE EEENNN PPPLLLAAACCCEEE DDD rsquorsquorsquoUUUNNN OOOUUUTTTIIILLL
PPPEEEDDDAAAGGGOOOGGGIIIQQQUUUEEE FFFOOORRRMMMAAATTTIIIFFF EEETTT SSSOOOMMMMMMAAATTTIIIFFF EEETTT DDD rsquorsquorsquoUUUNNN TTTUUUTTTOOORRRAAATTT
21 Un laquo carnet de stages raquo partie deacutetachable du livret de lrsquointerne
Certains acquis sont difficiles agrave valider et agrave quantifier notamment lorsqursquoil srsquoagit de laquo savoir-
faire raquo ou de laquo savoir-ecirctre raquo Le laquo carnet de stage raquo partie deacutetachable du livret de lrsquointerne (cf
Annexe 2 page 29) sera un outil peacutedagogique drsquoeacutevaluation agrave la fois formatif permettant agrave lrsquointerne
de connaicirctre les acquis requis dans le cadre de sa formation de les reacutepertorier de les valoriser et de
srsquoauto-eacutevaluer et sommatif
- deacutecrivant les diffeacuterents stages effectueacutes durant lrsquointernat
- permettant drsquoappreacutecier les connaissances theacuteoriques acquises et leur mise en œuvre
pratique
- et reacutesumant les travaux scientifiques personnels effectueacutes par lrsquointerne au cours de sa
formation
Les deacutefinitions concernant le laquo portfolio raquo en eacuteducation des sciences de la santeacute sont varieacutees [5-9]
Cependant la deacutefinition de Brown R [10] qui en fait une laquo collection de preuves qui deacutemontrent
lrsquoacquisition continue de connaissances drsquohabileteacutes drsquoattitude de capaciteacute de compreacutehension et de
reacutealisations agrave la fois prospectif et reacutetrospectif raquo est celle qui reacutesume le mieux notre conception de ce
type drsquooutil peacutedagogique
En effet ce type drsquoapproche nous semble particuliegraverement pertinent en particulier dans la perspective
drsquoune eacutevaluation formative [1112] par le biais notamment du tuteur ce type drsquoeacutevaluation eacutetant
actuellement peu deacuteveloppeacute dans le cadre de la formation des internes en Meacutedecine et santeacute au
travail Le laquo portfolio raquo ayant pour vocation de contenir des informations et des traces objectives
renseignant sur les apprentissages reacutealiseacutes (portfolio-based assessment [8]) il peut se reacuteveacuteler utile
dans le cadre drsquoune eacutevaluation sommative puisqursquoil sera eacutevalueacute lors de la soutenance du meacutemoire de
DES et la preacutecision avec laquelle il aura eacuteteacute rempli sera prise en compte dans la validation finale de ce
diplocircme
8
En outre cet outil peacutedagogique est le support drsquoun apprentissage laquo reacuteflexif raquo visant agrave deacutevelopper
lrsquoautonomie de lrsquointerne dans sa deacutemarche pour identifier ses besoins en lrsquoencourageant agrave planifier
ses apprentissages et agrave srsquoauto-eacutevaluer dans une deacutemarche de pratique critique et reacuteflexive [5]
Nous avons choisi le modegravele drsquoun portfolio laquo seacutelectif raquo car nous avons estimeacute que ce format faciliterait
la compreacutehension et lrsquoadheacutesion des internes tout en facilitant le travail drsquoanalyse des tuteurs gracircce agrave
la mise en place drsquoun reacutefeacuterentiel de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuteriences preacutecis en eacutevitant
que la validation des acquis ne puisse ecirctre laquo tuteur deacutependante raquo Nous avons ainsi deacutefini des
objectifs speacutecifiques en fonction de buts explicites [5] les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des
expeacuteriences dans certains domaines et des compeacutetences dans drsquoautres quant aux objectifs
theacuteoriques ils visent agrave acqueacuterir des connaissances dans des domaines donneacutes
22 Utiliteacute drsquoun tutorat
Le carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute agrave la fin de chaque stage semestriel et devra ecirctre valideacute
par un tuteur local de la discipline en concertation avec le chef du service ougrave la compeacutetence a eacuteteacute
acquise
En effet il nous a sembleacute important drsquoenvisager la mise en place drsquoentretiens peacuteriodiques drsquoeacutevaluation
avec un tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Lrsquoobjectif du tutorat sera drsquooptimiser la formation de lrsquointerne afin qursquoil puisse acqueacuterir les eacuteleacutements
indispensables agrave un exercice de qualiteacute de sa speacutecialiteacute Le tuteur aura une mission drsquoeacutevaluation
formative en guidant lrsquoapprentissage de lrsquointerne en fonction de ses acquis Il sera ainsi agrave mecircme de
connaicirctre de faccedilon plus preacutecise les eacuteventuelles difficulteacutes de lrsquointerne et de lrsquoaider agrave deacutevelopper de
nouvelles compeacutetences
Ce tutorat devra donc permettre de geacuterer le cursus de lrsquointerne de repeacuterer drsquoeacuteventuelles difficulteacutes et
de proposer eacuteventuellement des lieux drsquoapprentissage adapteacutes aux besoins de celui-ci Le tuteur et
lrsquointerne se rencontreront agrave la fin de chaque stage pratique afin de faire point agrave lrsquoaide du carnet de
stages
Cette conception rejoint drsquoailleurs celle de nombreux auteurs [8 9 13 14] qui tiennent pour
essentielle la supervision de lrsquointerne dans une approche peacutedagogique centreacutee sur le portfolio
9
333 LLLEEESSS BBBEEENNNEEEFFFIIICCCEEESSS AAATTTTTTEEENNNDDDUUUSSS DDDEEE CCCEEE LLLIIIVVVRRREEETTT DDDEEE LLL rsquorsquorsquoIIINNNTTTEEERRRNNNEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU
TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
Les objectifs que nous souhaiterions atteindre gracircce agrave cet outil peacutedagogique sont les suivants
- une meilleure appreacuteciation par lrsquointerne des objectifs peacutedagogiques agrave atteindre
dans le cadre de sa formation
- le deacuteveloppement drsquoune autonomie drsquoapprentissage chez lrsquointerne
- lrsquoacquisition de capaciteacutes drsquoauto-eacutevaluation
- lrsquoacquisition drsquoune capaciteacute reacuteflexive vis-agrave-vis de sa future activiteacute professionnelle
- lrsquoacquisition de compeacutetences agrave partir de tacircches professionnelles authentiques
- une acquisition de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuterience plus
importante
Malgreacute ses beacuteneacutefices attendus nous sommes cependant conscients des limites de cet outil
peacutedagogique qui peut se reacuteveacuteler contraignant et laquo chronophage raquo pour lrsquointerne mais eacutegalement
pour le tuteur Ces eacuteleacutements feront drsquoailleurs lrsquoobjet drsquoune eacutevaluation apregraves utilisation pendant 2 ans
10
Deuxiegraveme partie
CONTENU DU laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo
111 UUUNNNEEE PPPRRREEEMMMIIIEEERRREEE PPPAAARRRTTTIIIEEE DDDUUU LLLIIIVVVRRREEETTT IIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIVVVEEE
Cette premiegravere partie outil peacutedagogique drsquoinformation se deacutecomposera selon le plan suivant
1 laquo MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo UNE SPECIALITE SOUVENT MECONNUE
- Rappel historique et organisation
- Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
- Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
2 LA FILIERE DU DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL CONTEXTE REGLEMENTAIRE ACTUEL ET CONTENU DE LrsquoENSEIGNEMENT
- Textes reacuteglementaires
- Contenu de la formation pratique (terrains de stages)
- Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
3 CONDITIONS DE VALIDATION DU DES
4 LA RECHERCHE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL ET LES FORMATIONS
COMPLEMENTAIRES AU DES
- Master
- La thegravese drsquouniversiteacute
- LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
- Les formations compleacutementaires
- La formation continue
5 COLLEGE DES ENSEIGNANTS ET SOCIETE SAVANTE DE LA DISCIPLINE
- LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail
- LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
6 OUVRAGES CONSEILLES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
7 REVUES CONSEILLEES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
- Internationales
- Nationales
8 SITES INTERNET UTILES POUR LA FORMATION
11
222 LLLEEE laquolaquolaquo CCCAAARRRNNNEEETTT DDDEEE SSSTTTAAAGGGEEESSS raquoraquoraquo (((AAAnnnnnneeexxxeee 222)))
Ce carnet de stages partir deacutetachable du livret de lrsquointerne agrave compleacuteter au fur et agrave mesure de la
formation comportera les sections suivantes
1 LES STAGES
Reacutealiseacutee sous forme drsquoun tableau cette partie devra permettre agrave lrsquointerne de noter les dates de
deacutebut et de fin de chaque stage pratique le service et le nom du chef de service ou du maicirctre de
stage et la validation (soumise agrave justificatif) par celui-ci et le tuteur agrave la fin du semestre Elle
comportera en outre une partie reacuteserveacutee aux eacuteventuels stages effectueacutes en surnombre
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
1helliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphellip
2helliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphellip
Joindre un justificatif
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
La liste des laquo savoir-faire raquo et laquo savoir-ecirctre raquo agrave acqueacuterir permet agrave lrsquointerne de faire une auto-
eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage Ils font lrsquoobjet au fur et agrave mesure drsquoune eacutevaluation par le chef
de service ou le maicirctre de stage (chaque objectif valideacute sera dateacute)
Les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des expeacuteriences dans certains domaines (noteacutes en bleu
dans le tableau) valideacutees lorsque lrsquointerne a laquo participeacute raquo et des compeacutetences dans drsquoautres valideacutees
lorsque lrsquointerne a laquo fait raquo (noteacutes en rouge)
Les exemples preacutesenteacutes ci-apregraves donnent un aperccedilu de la forme que prendra le carnet de stage (cf
Annexe 2 page 30)
12
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES A ACQUERIR
Cette partie prend en compte non seulement les cours de DES mais eacutegalement les enseignements
durant les stages les formations continues et les reacuteunions des Socieacuteteacutes savantes Elle se preacutesente
eacutegalement sous forme drsquoun tableau mentionnant les items agrave connaicirctre et permettant une auto-
eacutevaluation par lrsquointerne en deacutebut et en fin de stage Lrsquointerne note srsquoil eacutetait preacutesent au cours (ce qui
sera justifieacute par une attestation de preacutesence) et srsquoil a acquis les connaissances Lors de lrsquoentretien de
fin de stage avec le tuteur lrsquointerne pourra faire part de ses difficulteacutes eacuteventuelles face agrave un
enseignement qursquoil nrsquoaurait pas compris Voici ci-dessous un aperccedilu de la forme que prendra cette
partie dans le carnet de stages
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip
13
4 LA LISTE DES TRAVAUX SCIENTIFIQUES EFFECTUES
Dans cette partie lrsquointerne colligera au fur et agrave mesure de sa formation les articles qursquoil aura
reacutedigeacutes ou auxquels il aura participeacute (revues nationales et internationales articles didactiques
abstracts) ainsi que les communications preacutesenteacutees en congregraves nationaux ou internationaux Il
mentionnera eacutegalement les travaux reacutealiseacutes dans le cadre de sa thegravese et de son meacutemoire de DES
voire drsquoautres meacutemoires
Cette partie sera preacutesenteacutee sous forme de tableaux dont voici quelques exemples
Titre de lrsquoarticle Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
5 LES COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Ces rencontres auront lieu agrave chaque fin de stage pratique Les items suivant devront ecirctre renseigneacutes
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Solutions proposeacutees
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
14
CONCLUSION
Nous espeacuterons que ce laquo livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo sera une reacuteelle aide
pour les internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute qui les guidera tout au long de leur cursus Cet outil
peacutedagogique a en effet pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les
internes durant leur formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises
ou agrave acqueacuterir
Apregraves distribution de ce livret en version papier puis eacutevaluation agrave 2 ans de ses beacuteneacutefices etou
inconveacutenients voire des ameacuteliorations souhaiteacutees nous envisageons de creacuteer un livret en format
eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour son tuteur un suivi en temps reacuteel
15
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 laquo Santeacute-seacutecuriteacute au travail raquo
2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193)
3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004
4 Annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
5 NACCACHE N SAMSON L JOUQUAN J Le portfolio en eacuteducation des sciences de la santeacute un outil
drsquoapprentissage de deacuteveloppement professionnel et drsquoeacutevaluation Peacutedagogie Meacutedicale 20067110-127
6 COLE G The definition of ldquoportfoliordquo Med Educ 2005391141
7 REES C The use (and abuse) of the term ldquoportfoliordquo Med Educ 200539436-437
8 CHALLIS M AMEE Medical Education Guide Ndeg 11 (revised) Portfolio-based learning and
assessment in medical education Med Teach 199921370-386
9 SNADDEN D THOMAS ML The use of portfolio learning in medical education Med Teach 199820192-199
10 BROWN R Portfolio development and profiling for nurses 2nd ed Quay Publications Lancaster 1995
11 MAC MULLAN M ENDACOTT R GRAY MA JASPER M MILLER CML SCHOLES J WEBB C
Portfolios and assessment of competence a review of the literature Journal of Advanced Nursing 200341283-294
12 SHANEYFELT T BAUM KD BELL D FELDSTEIN D HOUSTON TK KAATZ S WHELAN C GREEN M Instruments for Evaluating Education in Evidence-Based Practice A systematic review JAMA 2006
2961116-1127
13 SPENCER JA JORDAN BK Learner centred approaches in medical evaluation BMJ 1999
3181280-1283
14 DRIESSEN EW VAN TARTWIJK J OVEREEM K VERMUNT JD VAN DER VLEUTEN CPM Conditions for successful reflective use of portfolios in undergraduate medical education Med Educ 2005
391230-1235
16
ANNEXES
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
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41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
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05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
26
DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
31
1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
33
Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
37
Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
8
En outre cet outil peacutedagogique est le support drsquoun apprentissage laquo reacuteflexif raquo visant agrave deacutevelopper
lrsquoautonomie de lrsquointerne dans sa deacutemarche pour identifier ses besoins en lrsquoencourageant agrave planifier
ses apprentissages et agrave srsquoauto-eacutevaluer dans une deacutemarche de pratique critique et reacuteflexive [5]
Nous avons choisi le modegravele drsquoun portfolio laquo seacutelectif raquo car nous avons estimeacute que ce format faciliterait
la compreacutehension et lrsquoadheacutesion des internes tout en facilitant le travail drsquoanalyse des tuteurs gracircce agrave
la mise en place drsquoun reacutefeacuterentiel de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuteriences preacutecis en eacutevitant
que la validation des acquis ne puisse ecirctre laquo tuteur deacutependante raquo Nous avons ainsi deacutefini des
objectifs speacutecifiques en fonction de buts explicites [5] les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des
expeacuteriences dans certains domaines et des compeacutetences dans drsquoautres quant aux objectifs
theacuteoriques ils visent agrave acqueacuterir des connaissances dans des domaines donneacutes
22 Utiliteacute drsquoun tutorat
Le carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute agrave la fin de chaque stage semestriel et devra ecirctre valideacute
par un tuteur local de la discipline en concertation avec le chef du service ougrave la compeacutetence a eacuteteacute
acquise
En effet il nous a sembleacute important drsquoenvisager la mise en place drsquoentretiens peacuteriodiques drsquoeacutevaluation
avec un tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Lrsquoobjectif du tutorat sera drsquooptimiser la formation de lrsquointerne afin qursquoil puisse acqueacuterir les eacuteleacutements
indispensables agrave un exercice de qualiteacute de sa speacutecialiteacute Le tuteur aura une mission drsquoeacutevaluation
formative en guidant lrsquoapprentissage de lrsquointerne en fonction de ses acquis Il sera ainsi agrave mecircme de
connaicirctre de faccedilon plus preacutecise les eacuteventuelles difficulteacutes de lrsquointerne et de lrsquoaider agrave deacutevelopper de
nouvelles compeacutetences
Ce tutorat devra donc permettre de geacuterer le cursus de lrsquointerne de repeacuterer drsquoeacuteventuelles difficulteacutes et
de proposer eacuteventuellement des lieux drsquoapprentissage adapteacutes aux besoins de celui-ci Le tuteur et
lrsquointerne se rencontreront agrave la fin de chaque stage pratique afin de faire point agrave lrsquoaide du carnet de
stages
Cette conception rejoint drsquoailleurs celle de nombreux auteurs [8 9 13 14] qui tiennent pour
essentielle la supervision de lrsquointerne dans une approche peacutedagogique centreacutee sur le portfolio
9
333 LLLEEESSS BBBEEENNNEEEFFFIIICCCEEESSS AAATTTTTTEEENNNDDDUUUSSS DDDEEE CCCEEE LLLIIIVVVRRREEETTT DDDEEE LLL rsquorsquorsquoIIINNNTTTEEERRRNNNEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU
TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
Les objectifs que nous souhaiterions atteindre gracircce agrave cet outil peacutedagogique sont les suivants
- une meilleure appreacuteciation par lrsquointerne des objectifs peacutedagogiques agrave atteindre
dans le cadre de sa formation
- le deacuteveloppement drsquoune autonomie drsquoapprentissage chez lrsquointerne
- lrsquoacquisition de capaciteacutes drsquoauto-eacutevaluation
- lrsquoacquisition drsquoune capaciteacute reacuteflexive vis-agrave-vis de sa future activiteacute professionnelle
- lrsquoacquisition de compeacutetences agrave partir de tacircches professionnelles authentiques
- une acquisition de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuterience plus
importante
Malgreacute ses beacuteneacutefices attendus nous sommes cependant conscients des limites de cet outil
peacutedagogique qui peut se reacuteveacuteler contraignant et laquo chronophage raquo pour lrsquointerne mais eacutegalement
pour le tuteur Ces eacuteleacutements feront drsquoailleurs lrsquoobjet drsquoune eacutevaluation apregraves utilisation pendant 2 ans
10
Deuxiegraveme partie
CONTENU DU laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo
111 UUUNNNEEE PPPRRREEEMMMIIIEEERRREEE PPPAAARRRTTTIIIEEE DDDUUU LLLIIIVVVRRREEETTT IIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIVVVEEE
Cette premiegravere partie outil peacutedagogique drsquoinformation se deacutecomposera selon le plan suivant
1 laquo MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo UNE SPECIALITE SOUVENT MECONNUE
- Rappel historique et organisation
- Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
- Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
2 LA FILIERE DU DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL CONTEXTE REGLEMENTAIRE ACTUEL ET CONTENU DE LrsquoENSEIGNEMENT
- Textes reacuteglementaires
- Contenu de la formation pratique (terrains de stages)
- Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
3 CONDITIONS DE VALIDATION DU DES
4 LA RECHERCHE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL ET LES FORMATIONS
COMPLEMENTAIRES AU DES
- Master
- La thegravese drsquouniversiteacute
- LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
- Les formations compleacutementaires
- La formation continue
5 COLLEGE DES ENSEIGNANTS ET SOCIETE SAVANTE DE LA DISCIPLINE
- LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail
- LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
6 OUVRAGES CONSEILLES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
7 REVUES CONSEILLEES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
- Internationales
- Nationales
8 SITES INTERNET UTILES POUR LA FORMATION
11
222 LLLEEE laquolaquolaquo CCCAAARRRNNNEEETTT DDDEEE SSSTTTAAAGGGEEESSS raquoraquoraquo (((AAAnnnnnneeexxxeee 222)))
Ce carnet de stages partir deacutetachable du livret de lrsquointerne agrave compleacuteter au fur et agrave mesure de la
formation comportera les sections suivantes
1 LES STAGES
Reacutealiseacutee sous forme drsquoun tableau cette partie devra permettre agrave lrsquointerne de noter les dates de
deacutebut et de fin de chaque stage pratique le service et le nom du chef de service ou du maicirctre de
stage et la validation (soumise agrave justificatif) par celui-ci et le tuteur agrave la fin du semestre Elle
comportera en outre une partie reacuteserveacutee aux eacuteventuels stages effectueacutes en surnombre
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
1helliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphellip
2helliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphellip
Joindre un justificatif
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
La liste des laquo savoir-faire raquo et laquo savoir-ecirctre raquo agrave acqueacuterir permet agrave lrsquointerne de faire une auto-
eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage Ils font lrsquoobjet au fur et agrave mesure drsquoune eacutevaluation par le chef
de service ou le maicirctre de stage (chaque objectif valideacute sera dateacute)
Les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des expeacuteriences dans certains domaines (noteacutes en bleu
dans le tableau) valideacutees lorsque lrsquointerne a laquo participeacute raquo et des compeacutetences dans drsquoautres valideacutees
lorsque lrsquointerne a laquo fait raquo (noteacutes en rouge)
Les exemples preacutesenteacutes ci-apregraves donnent un aperccedilu de la forme que prendra le carnet de stage (cf
Annexe 2 page 30)
12
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES A ACQUERIR
Cette partie prend en compte non seulement les cours de DES mais eacutegalement les enseignements
durant les stages les formations continues et les reacuteunions des Socieacuteteacutes savantes Elle se preacutesente
eacutegalement sous forme drsquoun tableau mentionnant les items agrave connaicirctre et permettant une auto-
eacutevaluation par lrsquointerne en deacutebut et en fin de stage Lrsquointerne note srsquoil eacutetait preacutesent au cours (ce qui
sera justifieacute par une attestation de preacutesence) et srsquoil a acquis les connaissances Lors de lrsquoentretien de
fin de stage avec le tuteur lrsquointerne pourra faire part de ses difficulteacutes eacuteventuelles face agrave un
enseignement qursquoil nrsquoaurait pas compris Voici ci-dessous un aperccedilu de la forme que prendra cette
partie dans le carnet de stages
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip
13
4 LA LISTE DES TRAVAUX SCIENTIFIQUES EFFECTUES
Dans cette partie lrsquointerne colligera au fur et agrave mesure de sa formation les articles qursquoil aura
reacutedigeacutes ou auxquels il aura participeacute (revues nationales et internationales articles didactiques
abstracts) ainsi que les communications preacutesenteacutees en congregraves nationaux ou internationaux Il
mentionnera eacutegalement les travaux reacutealiseacutes dans le cadre de sa thegravese et de son meacutemoire de DES
voire drsquoautres meacutemoires
Cette partie sera preacutesenteacutee sous forme de tableaux dont voici quelques exemples
Titre de lrsquoarticle Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
5 LES COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Ces rencontres auront lieu agrave chaque fin de stage pratique Les items suivant devront ecirctre renseigneacutes
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Solutions proposeacutees
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
14
CONCLUSION
Nous espeacuterons que ce laquo livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo sera une reacuteelle aide
pour les internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute qui les guidera tout au long de leur cursus Cet outil
peacutedagogique a en effet pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les
internes durant leur formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises
ou agrave acqueacuterir
Apregraves distribution de ce livret en version papier puis eacutevaluation agrave 2 ans de ses beacuteneacutefices etou
inconveacutenients voire des ameacuteliorations souhaiteacutees nous envisageons de creacuteer un livret en format
eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour son tuteur un suivi en temps reacuteel
15
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 laquo Santeacute-seacutecuriteacute au travail raquo
2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193)
3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004
4 Annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
5 NACCACHE N SAMSON L JOUQUAN J Le portfolio en eacuteducation des sciences de la santeacute un outil
drsquoapprentissage de deacuteveloppement professionnel et drsquoeacutevaluation Peacutedagogie Meacutedicale 20067110-127
6 COLE G The definition of ldquoportfoliordquo Med Educ 2005391141
7 REES C The use (and abuse) of the term ldquoportfoliordquo Med Educ 200539436-437
8 CHALLIS M AMEE Medical Education Guide Ndeg 11 (revised) Portfolio-based learning and
assessment in medical education Med Teach 199921370-386
9 SNADDEN D THOMAS ML The use of portfolio learning in medical education Med Teach 199820192-199
10 BROWN R Portfolio development and profiling for nurses 2nd ed Quay Publications Lancaster 1995
11 MAC MULLAN M ENDACOTT R GRAY MA JASPER M MILLER CML SCHOLES J WEBB C
Portfolios and assessment of competence a review of the literature Journal of Advanced Nursing 200341283-294
12 SHANEYFELT T BAUM KD BELL D FELDSTEIN D HOUSTON TK KAATZ S WHELAN C GREEN M Instruments for Evaluating Education in Evidence-Based Practice A systematic review JAMA 2006
2961116-1127
13 SPENCER JA JORDAN BK Learner centred approaches in medical evaluation BMJ 1999
3181280-1283
14 DRIESSEN EW VAN TARTWIJK J OVEREEM K VERMUNT JD VAN DER VLEUTEN CPM Conditions for successful reflective use of portfolios in undergraduate medical education Med Educ 2005
391230-1235
16
ANNEXES
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
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MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
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41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
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05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
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DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
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555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
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888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
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1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
33
Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
34
Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
37
Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
9
333 LLLEEESSS BBBEEENNNEEEFFFIIICCCEEESSS AAATTTTTTEEENNNDDDUUUSSS DDDEEE CCCEEE LLLIIIVVVRRREEETTT DDDEEE LLL rsquorsquorsquoIIINNNTTTEEERRRNNNEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU
TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
Les objectifs que nous souhaiterions atteindre gracircce agrave cet outil peacutedagogique sont les suivants
- une meilleure appreacuteciation par lrsquointerne des objectifs peacutedagogiques agrave atteindre
dans le cadre de sa formation
- le deacuteveloppement drsquoune autonomie drsquoapprentissage chez lrsquointerne
- lrsquoacquisition de capaciteacutes drsquoauto-eacutevaluation
- lrsquoacquisition drsquoune capaciteacute reacuteflexive vis-agrave-vis de sa future activiteacute professionnelle
- lrsquoacquisition de compeacutetences agrave partir de tacircches professionnelles authentiques
- une acquisition de connaissances de compeacutetences et drsquoexpeacuterience plus
importante
Malgreacute ses beacuteneacutefices attendus nous sommes cependant conscients des limites de cet outil
peacutedagogique qui peut se reacuteveacuteler contraignant et laquo chronophage raquo pour lrsquointerne mais eacutegalement
pour le tuteur Ces eacuteleacutements feront drsquoailleurs lrsquoobjet drsquoune eacutevaluation apregraves utilisation pendant 2 ans
10
Deuxiegraveme partie
CONTENU DU laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo
111 UUUNNNEEE PPPRRREEEMMMIIIEEERRREEE PPPAAARRRTTTIIIEEE DDDUUU LLLIIIVVVRRREEETTT IIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIVVVEEE
Cette premiegravere partie outil peacutedagogique drsquoinformation se deacutecomposera selon le plan suivant
1 laquo MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo UNE SPECIALITE SOUVENT MECONNUE
- Rappel historique et organisation
- Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
- Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
2 LA FILIERE DU DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL CONTEXTE REGLEMENTAIRE ACTUEL ET CONTENU DE LrsquoENSEIGNEMENT
- Textes reacuteglementaires
- Contenu de la formation pratique (terrains de stages)
- Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
3 CONDITIONS DE VALIDATION DU DES
4 LA RECHERCHE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL ET LES FORMATIONS
COMPLEMENTAIRES AU DES
- Master
- La thegravese drsquouniversiteacute
- LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
- Les formations compleacutementaires
- La formation continue
5 COLLEGE DES ENSEIGNANTS ET SOCIETE SAVANTE DE LA DISCIPLINE
- LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail
- LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
6 OUVRAGES CONSEILLES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
7 REVUES CONSEILLEES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
- Internationales
- Nationales
8 SITES INTERNET UTILES POUR LA FORMATION
11
222 LLLEEE laquolaquolaquo CCCAAARRRNNNEEETTT DDDEEE SSSTTTAAAGGGEEESSS raquoraquoraquo (((AAAnnnnnneeexxxeee 222)))
Ce carnet de stages partir deacutetachable du livret de lrsquointerne agrave compleacuteter au fur et agrave mesure de la
formation comportera les sections suivantes
1 LES STAGES
Reacutealiseacutee sous forme drsquoun tableau cette partie devra permettre agrave lrsquointerne de noter les dates de
deacutebut et de fin de chaque stage pratique le service et le nom du chef de service ou du maicirctre de
stage et la validation (soumise agrave justificatif) par celui-ci et le tuteur agrave la fin du semestre Elle
comportera en outre une partie reacuteserveacutee aux eacuteventuels stages effectueacutes en surnombre
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
1helliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphellip
2helliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphellip
Joindre un justificatif
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
La liste des laquo savoir-faire raquo et laquo savoir-ecirctre raquo agrave acqueacuterir permet agrave lrsquointerne de faire une auto-
eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage Ils font lrsquoobjet au fur et agrave mesure drsquoune eacutevaluation par le chef
de service ou le maicirctre de stage (chaque objectif valideacute sera dateacute)
Les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des expeacuteriences dans certains domaines (noteacutes en bleu
dans le tableau) valideacutees lorsque lrsquointerne a laquo participeacute raquo et des compeacutetences dans drsquoautres valideacutees
lorsque lrsquointerne a laquo fait raquo (noteacutes en rouge)
Les exemples preacutesenteacutes ci-apregraves donnent un aperccedilu de la forme que prendra le carnet de stage (cf
Annexe 2 page 30)
12
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES A ACQUERIR
Cette partie prend en compte non seulement les cours de DES mais eacutegalement les enseignements
durant les stages les formations continues et les reacuteunions des Socieacuteteacutes savantes Elle se preacutesente
eacutegalement sous forme drsquoun tableau mentionnant les items agrave connaicirctre et permettant une auto-
eacutevaluation par lrsquointerne en deacutebut et en fin de stage Lrsquointerne note srsquoil eacutetait preacutesent au cours (ce qui
sera justifieacute par une attestation de preacutesence) et srsquoil a acquis les connaissances Lors de lrsquoentretien de
fin de stage avec le tuteur lrsquointerne pourra faire part de ses difficulteacutes eacuteventuelles face agrave un
enseignement qursquoil nrsquoaurait pas compris Voici ci-dessous un aperccedilu de la forme que prendra cette
partie dans le carnet de stages
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip
13
4 LA LISTE DES TRAVAUX SCIENTIFIQUES EFFECTUES
Dans cette partie lrsquointerne colligera au fur et agrave mesure de sa formation les articles qursquoil aura
reacutedigeacutes ou auxquels il aura participeacute (revues nationales et internationales articles didactiques
abstracts) ainsi que les communications preacutesenteacutees en congregraves nationaux ou internationaux Il
mentionnera eacutegalement les travaux reacutealiseacutes dans le cadre de sa thegravese et de son meacutemoire de DES
voire drsquoautres meacutemoires
Cette partie sera preacutesenteacutee sous forme de tableaux dont voici quelques exemples
Titre de lrsquoarticle Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
5 LES COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Ces rencontres auront lieu agrave chaque fin de stage pratique Les items suivant devront ecirctre renseigneacutes
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Solutions proposeacutees
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
14
CONCLUSION
Nous espeacuterons que ce laquo livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo sera une reacuteelle aide
pour les internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute qui les guidera tout au long de leur cursus Cet outil
peacutedagogique a en effet pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les
internes durant leur formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises
ou agrave acqueacuterir
Apregraves distribution de ce livret en version papier puis eacutevaluation agrave 2 ans de ses beacuteneacutefices etou
inconveacutenients voire des ameacuteliorations souhaiteacutees nous envisageons de creacuteer un livret en format
eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour son tuteur un suivi en temps reacuteel
15
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 laquo Santeacute-seacutecuriteacute au travail raquo
2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193)
3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004
4 Annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
5 NACCACHE N SAMSON L JOUQUAN J Le portfolio en eacuteducation des sciences de la santeacute un outil
drsquoapprentissage de deacuteveloppement professionnel et drsquoeacutevaluation Peacutedagogie Meacutedicale 20067110-127
6 COLE G The definition of ldquoportfoliordquo Med Educ 2005391141
7 REES C The use (and abuse) of the term ldquoportfoliordquo Med Educ 200539436-437
8 CHALLIS M AMEE Medical Education Guide Ndeg 11 (revised) Portfolio-based learning and
assessment in medical education Med Teach 199921370-386
9 SNADDEN D THOMAS ML The use of portfolio learning in medical education Med Teach 199820192-199
10 BROWN R Portfolio development and profiling for nurses 2nd ed Quay Publications Lancaster 1995
11 MAC MULLAN M ENDACOTT R GRAY MA JASPER M MILLER CML SCHOLES J WEBB C
Portfolios and assessment of competence a review of the literature Journal of Advanced Nursing 200341283-294
12 SHANEYFELT T BAUM KD BELL D FELDSTEIN D HOUSTON TK KAATZ S WHELAN C GREEN M Instruments for Evaluating Education in Evidence-Based Practice A systematic review JAMA 2006
2961116-1127
13 SPENCER JA JORDAN BK Learner centred approaches in medical evaluation BMJ 1999
3181280-1283
14 DRIESSEN EW VAN TARTWIJK J OVEREEM K VERMUNT JD VAN DER VLEUTEN CPM Conditions for successful reflective use of portfolios in undergraduate medical education Med Educ 2005
391230-1235
16
ANNEXES
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
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41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
25
05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
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DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
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555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
31
1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
34
Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
36
Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
37
Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
10
Deuxiegraveme partie
CONTENU DU laquo LIVRET DE LrsquoINTERNE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo
111 UUUNNNEEE PPPRRREEEMMMIIIEEERRREEE PPPAAARRRTTTIIIEEE DDDUUU LLLIIIVVVRRREEETTT IIINNNFFFOOORRRMMMAAATTTIIIVVVEEE
Cette premiegravere partie outil peacutedagogique drsquoinformation se deacutecomposera selon le plan suivant
1 laquo MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL raquo UNE SPECIALITE SOUVENT MECONNUE
- Rappel historique et organisation
- Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
- Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
2 LA FILIERE DU DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL CONTEXTE REGLEMENTAIRE ACTUEL ET CONTENU DE LrsquoENSEIGNEMENT
- Textes reacuteglementaires
- Contenu de la formation pratique (terrains de stages)
- Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
3 CONDITIONS DE VALIDATION DU DES
4 LA RECHERCHE EN MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL ET LES FORMATIONS
COMPLEMENTAIRES AU DES
- Master
- La thegravese drsquouniversiteacute
- LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
- Les formations compleacutementaires
- La formation continue
5 COLLEGE DES ENSEIGNANTS ET SOCIETE SAVANTE DE LA DISCIPLINE
- LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail
- LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
6 OUVRAGES CONSEILLES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
7 REVUES CONSEILLEES POUR LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL
- Internationales
- Nationales
8 SITES INTERNET UTILES POUR LA FORMATION
11
222 LLLEEE laquolaquolaquo CCCAAARRRNNNEEETTT DDDEEE SSSTTTAAAGGGEEESSS raquoraquoraquo (((AAAnnnnnneeexxxeee 222)))
Ce carnet de stages partir deacutetachable du livret de lrsquointerne agrave compleacuteter au fur et agrave mesure de la
formation comportera les sections suivantes
1 LES STAGES
Reacutealiseacutee sous forme drsquoun tableau cette partie devra permettre agrave lrsquointerne de noter les dates de
deacutebut et de fin de chaque stage pratique le service et le nom du chef de service ou du maicirctre de
stage et la validation (soumise agrave justificatif) par celui-ci et le tuteur agrave la fin du semestre Elle
comportera en outre une partie reacuteserveacutee aux eacuteventuels stages effectueacutes en surnombre
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
1helliphelliphelliphelliphelliphellip
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Joindre un justificatif
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
La liste des laquo savoir-faire raquo et laquo savoir-ecirctre raquo agrave acqueacuterir permet agrave lrsquointerne de faire une auto-
eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage Ils font lrsquoobjet au fur et agrave mesure drsquoune eacutevaluation par le chef
de service ou le maicirctre de stage (chaque objectif valideacute sera dateacute)
Les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des expeacuteriences dans certains domaines (noteacutes en bleu
dans le tableau) valideacutees lorsque lrsquointerne a laquo participeacute raquo et des compeacutetences dans drsquoautres valideacutees
lorsque lrsquointerne a laquo fait raquo (noteacutes en rouge)
Les exemples preacutesenteacutes ci-apregraves donnent un aperccedilu de la forme que prendra le carnet de stage (cf
Annexe 2 page 30)
12
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES A ACQUERIR
Cette partie prend en compte non seulement les cours de DES mais eacutegalement les enseignements
durant les stages les formations continues et les reacuteunions des Socieacuteteacutes savantes Elle se preacutesente
eacutegalement sous forme drsquoun tableau mentionnant les items agrave connaicirctre et permettant une auto-
eacutevaluation par lrsquointerne en deacutebut et en fin de stage Lrsquointerne note srsquoil eacutetait preacutesent au cours (ce qui
sera justifieacute par une attestation de preacutesence) et srsquoil a acquis les connaissances Lors de lrsquoentretien de
fin de stage avec le tuteur lrsquointerne pourra faire part de ses difficulteacutes eacuteventuelles face agrave un
enseignement qursquoil nrsquoaurait pas compris Voici ci-dessous un aperccedilu de la forme que prendra cette
partie dans le carnet de stages
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip
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4 LA LISTE DES TRAVAUX SCIENTIFIQUES EFFECTUES
Dans cette partie lrsquointerne colligera au fur et agrave mesure de sa formation les articles qursquoil aura
reacutedigeacutes ou auxquels il aura participeacute (revues nationales et internationales articles didactiques
abstracts) ainsi que les communications preacutesenteacutees en congregraves nationaux ou internationaux Il
mentionnera eacutegalement les travaux reacutealiseacutes dans le cadre de sa thegravese et de son meacutemoire de DES
voire drsquoautres meacutemoires
Cette partie sera preacutesenteacutee sous forme de tableaux dont voici quelques exemples
Titre de lrsquoarticle Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
5 LES COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Ces rencontres auront lieu agrave chaque fin de stage pratique Les items suivant devront ecirctre renseigneacutes
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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14
CONCLUSION
Nous espeacuterons que ce laquo livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo sera une reacuteelle aide
pour les internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute qui les guidera tout au long de leur cursus Cet outil
peacutedagogique a en effet pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les
internes durant leur formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises
ou agrave acqueacuterir
Apregraves distribution de ce livret en version papier puis eacutevaluation agrave 2 ans de ses beacuteneacutefices etou
inconveacutenients voire des ameacuteliorations souhaiteacutees nous envisageons de creacuteer un livret en format
eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour son tuteur un suivi en temps reacuteel
15
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 laquo Santeacute-seacutecuriteacute au travail raquo
2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193)
3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004
4 Annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
5 NACCACHE N SAMSON L JOUQUAN J Le portfolio en eacuteducation des sciences de la santeacute un outil
drsquoapprentissage de deacuteveloppement professionnel et drsquoeacutevaluation Peacutedagogie Meacutedicale 20067110-127
6 COLE G The definition of ldquoportfoliordquo Med Educ 2005391141
7 REES C The use (and abuse) of the term ldquoportfoliordquo Med Educ 200539436-437
8 CHALLIS M AMEE Medical Education Guide Ndeg 11 (revised) Portfolio-based learning and
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9 SNADDEN D THOMAS ML The use of portfolio learning in medical education Med Teach 199820192-199
10 BROWN R Portfolio development and profiling for nurses 2nd ed Quay Publications Lancaster 1995
11 MAC MULLAN M ENDACOTT R GRAY MA JASPER M MILLER CML SCHOLES J WEBB C
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12 SHANEYFELT T BAUM KD BELL D FELDSTEIN D HOUSTON TK KAATZ S WHELAN C GREEN M Instruments for Evaluating Education in Evidence-Based Practice A systematic review JAMA 2006
2961116-1127
13 SPENCER JA JORDAN BK Learner centred approaches in medical evaluation BMJ 1999
3181280-1283
14 DRIESSEN EW VAN TARTWIJK J OVEREEM K VERMUNT JD VAN DER VLEUTEN CPM Conditions for successful reflective use of portfolios in undergraduate medical education Med Educ 2005
391230-1235
16
ANNEXES
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
24
41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
25
05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
26
DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
31
1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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32
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
37
Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
11
222 LLLEEE laquolaquolaquo CCCAAARRRNNNEEETTT DDDEEE SSSTTTAAAGGGEEESSS raquoraquoraquo (((AAAnnnnnneeexxxeee 222)))
Ce carnet de stages partir deacutetachable du livret de lrsquointerne agrave compleacuteter au fur et agrave mesure de la
formation comportera les sections suivantes
1 LES STAGES
Reacutealiseacutee sous forme drsquoun tableau cette partie devra permettre agrave lrsquointerne de noter les dates de
deacutebut et de fin de chaque stage pratique le service et le nom du chef de service ou du maicirctre de
stage et la validation (soumise agrave justificatif) par celui-ci et le tuteur agrave la fin du semestre Elle
comportera en outre une partie reacuteserveacutee aux eacuteventuels stages effectueacutes en surnombre
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
La liste des laquo savoir-faire raquo et laquo savoir-ecirctre raquo agrave acqueacuterir permet agrave lrsquointerne de faire une auto-
eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage Ils font lrsquoobjet au fur et agrave mesure drsquoune eacutevaluation par le chef
de service ou le maicirctre de stage (chaque objectif valideacute sera dateacute)
Les objectifs pratiques viseront agrave acqueacuterir des expeacuteriences dans certains domaines (noteacutes en bleu
dans le tableau) valideacutees lorsque lrsquointerne a laquo participeacute raquo et des compeacutetences dans drsquoautres valideacutees
lorsque lrsquointerne a laquo fait raquo (noteacutes en rouge)
Les exemples preacutesenteacutes ci-apregraves donnent un aperccedilu de la forme que prendra le carnet de stage (cf
Annexe 2 page 30)
12
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES A ACQUERIR
Cette partie prend en compte non seulement les cours de DES mais eacutegalement les enseignements
durant les stages les formations continues et les reacuteunions des Socieacuteteacutes savantes Elle se preacutesente
eacutegalement sous forme drsquoun tableau mentionnant les items agrave connaicirctre et permettant une auto-
eacutevaluation par lrsquointerne en deacutebut et en fin de stage Lrsquointerne note srsquoil eacutetait preacutesent au cours (ce qui
sera justifieacute par une attestation de preacutesence) et srsquoil a acquis les connaissances Lors de lrsquoentretien de
fin de stage avec le tuteur lrsquointerne pourra faire part de ses difficulteacutes eacuteventuelles face agrave un
enseignement qursquoil nrsquoaurait pas compris Voici ci-dessous un aperccedilu de la forme que prendra cette
partie dans le carnet de stages
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip
13
4 LA LISTE DES TRAVAUX SCIENTIFIQUES EFFECTUES
Dans cette partie lrsquointerne colligera au fur et agrave mesure de sa formation les articles qursquoil aura
reacutedigeacutes ou auxquels il aura participeacute (revues nationales et internationales articles didactiques
abstracts) ainsi que les communications preacutesenteacutees en congregraves nationaux ou internationaux Il
mentionnera eacutegalement les travaux reacutealiseacutes dans le cadre de sa thegravese et de son meacutemoire de DES
voire drsquoautres meacutemoires
Cette partie sera preacutesenteacutee sous forme de tableaux dont voici quelques exemples
Titre de lrsquoarticle Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
5 LES COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Ces rencontres auront lieu agrave chaque fin de stage pratique Les items suivant devront ecirctre renseigneacutes
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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CONCLUSION
Nous espeacuterons que ce laquo livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo sera une reacuteelle aide
pour les internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute qui les guidera tout au long de leur cursus Cet outil
peacutedagogique a en effet pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les
internes durant leur formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises
ou agrave acqueacuterir
Apregraves distribution de ce livret en version papier puis eacutevaluation agrave 2 ans de ses beacuteneacutefices etou
inconveacutenients voire des ameacuteliorations souhaiteacutees nous envisageons de creacuteer un livret en format
eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour son tuteur un suivi en temps reacuteel
15
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 laquo Santeacute-seacutecuriteacute au travail raquo
2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193)
3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004
4 Annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
5 NACCACHE N SAMSON L JOUQUAN J Le portfolio en eacuteducation des sciences de la santeacute un outil
drsquoapprentissage de deacuteveloppement professionnel et drsquoeacutevaluation Peacutedagogie Meacutedicale 20067110-127
6 COLE G The definition of ldquoportfoliordquo Med Educ 2005391141
7 REES C The use (and abuse) of the term ldquoportfoliordquo Med Educ 200539436-437
8 CHALLIS M AMEE Medical Education Guide Ndeg 11 (revised) Portfolio-based learning and
assessment in medical education Med Teach 199921370-386
9 SNADDEN D THOMAS ML The use of portfolio learning in medical education Med Teach 199820192-199
10 BROWN R Portfolio development and profiling for nurses 2nd ed Quay Publications Lancaster 1995
11 MAC MULLAN M ENDACOTT R GRAY MA JASPER M MILLER CML SCHOLES J WEBB C
Portfolios and assessment of competence a review of the literature Journal of Advanced Nursing 200341283-294
12 SHANEYFELT T BAUM KD BELL D FELDSTEIN D HOUSTON TK KAATZ S WHELAN C GREEN M Instruments for Evaluating Education in Evidence-Based Practice A systematic review JAMA 2006
2961116-1127
13 SPENCER JA JORDAN BK Learner centred approaches in medical evaluation BMJ 1999
3181280-1283
14 DRIESSEN EW VAN TARTWIJK J OVEREEM K VERMUNT JD VAN DER VLEUTEN CPM Conditions for successful reflective use of portfolios in undergraduate medical education Med Educ 2005
391230-1235
16
ANNEXES
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
24
41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
25
05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
26
DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
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666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
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888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
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ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
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1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
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4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Solutions proposeacutees
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
12
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES A ACQUERIR
Cette partie prend en compte non seulement les cours de DES mais eacutegalement les enseignements
durant les stages les formations continues et les reacuteunions des Socieacuteteacutes savantes Elle se preacutesente
eacutegalement sous forme drsquoun tableau mentionnant les items agrave connaicirctre et permettant une auto-
eacutevaluation par lrsquointerne en deacutebut et en fin de stage Lrsquointerne note srsquoil eacutetait preacutesent au cours (ce qui
sera justifieacute par une attestation de preacutesence) et srsquoil a acquis les connaissances Lors de lrsquoentretien de
fin de stage avec le tuteur lrsquointerne pourra faire part de ses difficulteacutes eacuteventuelles face agrave un
enseignement qursquoil nrsquoaurait pas compris Voici ci-dessous un aperccedilu de la forme que prendra cette
partie dans le carnet de stages
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip
13
4 LA LISTE DES TRAVAUX SCIENTIFIQUES EFFECTUES
Dans cette partie lrsquointerne colligera au fur et agrave mesure de sa formation les articles qursquoil aura
reacutedigeacutes ou auxquels il aura participeacute (revues nationales et internationales articles didactiques
abstracts) ainsi que les communications preacutesenteacutees en congregraves nationaux ou internationaux Il
mentionnera eacutegalement les travaux reacutealiseacutes dans le cadre de sa thegravese et de son meacutemoire de DES
voire drsquoautres meacutemoires
Cette partie sera preacutesenteacutee sous forme de tableaux dont voici quelques exemples
Titre de lrsquoarticle Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
5 LES COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Ces rencontres auront lieu agrave chaque fin de stage pratique Les items suivant devront ecirctre renseigneacutes
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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CONCLUSION
Nous espeacuterons que ce laquo livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo sera une reacuteelle aide
pour les internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute qui les guidera tout au long de leur cursus Cet outil
peacutedagogique a en effet pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les
internes durant leur formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises
ou agrave acqueacuterir
Apregraves distribution de ce livret en version papier puis eacutevaluation agrave 2 ans de ses beacuteneacutefices etou
inconveacutenients voire des ameacuteliorations souhaiteacutees nous envisageons de creacuteer un livret en format
eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour son tuteur un suivi en temps reacuteel
15
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 laquo Santeacute-seacutecuriteacute au travail raquo
2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193)
3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004
4 Annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
5 NACCACHE N SAMSON L JOUQUAN J Le portfolio en eacuteducation des sciences de la santeacute un outil
drsquoapprentissage de deacuteveloppement professionnel et drsquoeacutevaluation Peacutedagogie Meacutedicale 20067110-127
6 COLE G The definition of ldquoportfoliordquo Med Educ 2005391141
7 REES C The use (and abuse) of the term ldquoportfoliordquo Med Educ 200539436-437
8 CHALLIS M AMEE Medical Education Guide Ndeg 11 (revised) Portfolio-based learning and
assessment in medical education Med Teach 199921370-386
9 SNADDEN D THOMAS ML The use of portfolio learning in medical education Med Teach 199820192-199
10 BROWN R Portfolio development and profiling for nurses 2nd ed Quay Publications Lancaster 1995
11 MAC MULLAN M ENDACOTT R GRAY MA JASPER M MILLER CML SCHOLES J WEBB C
Portfolios and assessment of competence a review of the literature Journal of Advanced Nursing 200341283-294
12 SHANEYFELT T BAUM KD BELL D FELDSTEIN D HOUSTON TK KAATZ S WHELAN C GREEN M Instruments for Evaluating Education in Evidence-Based Practice A systematic review JAMA 2006
2961116-1127
13 SPENCER JA JORDAN BK Learner centred approaches in medical evaluation BMJ 1999
3181280-1283
14 DRIESSEN EW VAN TARTWIJK J OVEREEM K VERMUNT JD VAN DER VLEUTEN CPM Conditions for successful reflective use of portfolios in undergraduate medical education Med Educ 2005
391230-1235
16
ANNEXES
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
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41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
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05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
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DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
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888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
31
1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
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4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Bilan des nouvelles acquisitions
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Solutions proposeacutees
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
13
4 LA LISTE DES TRAVAUX SCIENTIFIQUES EFFECTUES
Dans cette partie lrsquointerne colligera au fur et agrave mesure de sa formation les articles qursquoil aura
reacutedigeacutes ou auxquels il aura participeacute (revues nationales et internationales articles didactiques
abstracts) ainsi que les communications preacutesenteacutees en congregraves nationaux ou internationaux Il
mentionnera eacutegalement les travaux reacutealiseacutes dans le cadre de sa thegravese et de son meacutemoire de DES
voire drsquoautres meacutemoires
Cette partie sera preacutesenteacutee sous forme de tableaux dont voici quelques exemples
Titre de lrsquoarticle Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
5 LES COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Ces rencontres auront lieu agrave chaque fin de stage pratique Les items suivant devront ecirctre renseigneacutes
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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CONCLUSION
Nous espeacuterons que ce laquo livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo sera une reacuteelle aide
pour les internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute qui les guidera tout au long de leur cursus Cet outil
peacutedagogique a en effet pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les
internes durant leur formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises
ou agrave acqueacuterir
Apregraves distribution de ce livret en version papier puis eacutevaluation agrave 2 ans de ses beacuteneacutefices etou
inconveacutenients voire des ameacuteliorations souhaiteacutees nous envisageons de creacuteer un livret en format
eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour son tuteur un suivi en temps reacuteel
15
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 laquo Santeacute-seacutecuriteacute au travail raquo
2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193)
3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004
4 Annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
5 NACCACHE N SAMSON L JOUQUAN J Le portfolio en eacuteducation des sciences de la santeacute un outil
drsquoapprentissage de deacuteveloppement professionnel et drsquoeacutevaluation Peacutedagogie Meacutedicale 20067110-127
6 COLE G The definition of ldquoportfoliordquo Med Educ 2005391141
7 REES C The use (and abuse) of the term ldquoportfoliordquo Med Educ 200539436-437
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12 SHANEYFELT T BAUM KD BELL D FELDSTEIN D HOUSTON TK KAATZ S WHELAN C GREEN M Instruments for Evaluating Education in Evidence-Based Practice A systematic review JAMA 2006
2961116-1127
13 SPENCER JA JORDAN BK Learner centred approaches in medical evaluation BMJ 1999
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14 DRIESSEN EW VAN TARTWIJK J OVEREEM K VERMUNT JD VAN DER VLEUTEN CPM Conditions for successful reflective use of portfolios in undergraduate medical education Med Educ 2005
391230-1235
16
ANNEXES
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
24
41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
25
05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
26
DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
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555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
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1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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32
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
34
Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
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Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
14
CONCLUSION
Nous espeacuterons que ce laquo livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail raquo sera une reacuteelle aide
pour les internes engageacutes dans cette speacutecialiteacute qui les guidera tout au long de leur cursus Cet outil
peacutedagogique a en effet pour vocation de faciliter la mise en place drsquoun tutorat destineacute agrave aider les
internes durant leur formation en les conseillant et en les aidant agrave identifier les compeacutetences acquises
ou agrave acqueacuterir
Apregraves distribution de ce livret en version papier puis eacutevaluation agrave 2 ans de ses beacuteneacutefices etou
inconveacutenients voire des ameacuteliorations souhaiteacutees nous envisageons de creacuteer un livret en format
eacutelectronique permettant agrave la fois pour lrsquointerne lui-mecircme et pour son tuteur un suivi en temps reacuteel
15
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 laquo Santeacute-seacutecuriteacute au travail raquo
2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193)
3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004
4 Annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
5 NACCACHE N SAMSON L JOUQUAN J Le portfolio en eacuteducation des sciences de la santeacute un outil
drsquoapprentissage de deacuteveloppement professionnel et drsquoeacutevaluation Peacutedagogie Meacutedicale 20067110-127
6 COLE G The definition of ldquoportfoliordquo Med Educ 2005391141
7 REES C The use (and abuse) of the term ldquoportfoliordquo Med Educ 200539436-437
8 CHALLIS M AMEE Medical Education Guide Ndeg 11 (revised) Portfolio-based learning and
assessment in medical education Med Teach 199921370-386
9 SNADDEN D THOMAS ML The use of portfolio learning in medical education Med Teach 199820192-199
10 BROWN R Portfolio development and profiling for nurses 2nd ed Quay Publications Lancaster 1995
11 MAC MULLAN M ENDACOTT R GRAY MA JASPER M MILLER CML SCHOLES J WEBB C
Portfolios and assessment of competence a review of the literature Journal of Advanced Nursing 200341283-294
12 SHANEYFELT T BAUM KD BELL D FELDSTEIN D HOUSTON TK KAATZ S WHELAN C GREEN M Instruments for Evaluating Education in Evidence-Based Practice A systematic review JAMA 2006
2961116-1127
13 SPENCER JA JORDAN BK Learner centred approaches in medical evaluation BMJ 1999
3181280-1283
14 DRIESSEN EW VAN TARTWIJK J OVEREEM K VERMUNT JD VAN DER VLEUTEN CPM Conditions for successful reflective use of portfolios in undergraduate medical education Med Educ 2005
391230-1235
16
ANNEXES
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
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41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
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05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
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DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
31
1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
33
Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
34
Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Solutions proposeacutees
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
15
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 laquo Santeacute-seacutecuriteacute au travail raquo
2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193)
3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004
4 Annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
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11 MAC MULLAN M ENDACOTT R GRAY MA JASPER M MILLER CML SCHOLES J WEBB C
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12 SHANEYFELT T BAUM KD BELL D FELDSTEIN D HOUSTON TK KAATZ S WHELAN C GREEN M Instruments for Evaluating Education in Evidence-Based Practice A systematic review JAMA 2006
2961116-1127
13 SPENCER JA JORDAN BK Learner centred approaches in medical evaluation BMJ 1999
3181280-1283
14 DRIESSEN EW VAN TARTWIJK J OVEREEM K VERMUNT JD VAN DER VLEUTEN CPM Conditions for successful reflective use of portfolios in undergraduate medical education Med Educ 2005
391230-1235
16
ANNEXES
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
24
41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
25
05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
26
DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
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555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
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666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
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888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
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1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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32
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
16
ANNEXES
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au travail 17
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo 30
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail 44
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
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41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
25
05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
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DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
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555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
31
1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
34
Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
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4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
17
ANNEXE 1 Partie informative du livret de lrsquointerne en Meacutedecine et santeacute au
travail
Premiegravere partie
LE DES DE MEDECINE ET SANTE AU TRAVAIL TOUT CE QUrsquoIL FAUT SAVOIR hellip
111 laquolaquolaquo MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL raquoraquoraquo UUUNNNEEE SSSPPPEEECCCIIIAAALLLIIITTTEEE SSSOOOUUUVVVEEENNNTTT MMMEEECCCOOONNNNNNUUUEEE
11 Rappel historique et organisation
Crsquoest Bernardino Rammazzini qui fut au 17egraveme siegravecle lrsquoun des preacutecurseurs de la pathologie professionnelle ce meacutedecin essaya en effet drsquoameacuteliorer les conditions de travail en mettant en place
des principes drsquohygiegravene et de seacutecuriteacute en se deacuteplaccedilant sur les lieux de travail afin drsquoobserver les risques auxquels eacutetaient exposeacutes les travailleurs Malgreacute cet inteacuterecirct fort ancien pour les pathologies en
lien avec lrsquoactiviteacute professionnelle et mecircme si la 1egravere loi sur les accidents du travail a eacuteteacute mise en place
en 1898 (suivie en 1919 par la leacutegislation sur les maladies professionnelles) il fallut attendre la loi du 11 octobre 1946 pour que la laquo meacutedecine du travail raquo voie officiellement le jour en France
La meacutedecine du travail est une meacutedecine exclusivement preacuteventive mise en place dans le but de proteacuteger les salarieacutes Elle revecirct un caractegravere obligatoire et est destineacutee aux salarieacutes du secteur priveacute
(commerce industrie secteur tertiaire agriculturehellip) du secteur public (personnels de la fonction publique hospitaliegravere fonction publique drsquoeacutetat fonction publique territoriale) et du monde du
spectacle Elle est agrave la charge et sous la responsabiliteacute des employeurs tout eacutetablissement employant
au moins un salarieacute est soumis agrave la meacutedecine du travail
Pour reacutepondre agrave une directive europeacuteenne de 1989 procircnant la pluridisciplinariteacute1 gage de meilleure
efficaciteacute dans un environnement particuliegraverement complexe la meacutedecine du travail a fait lrsquoobjet drsquoun plan de reacuteformes traduit au plan leacutegislatif dans la laquo loi de modernisation sociale de janvier 2002 raquo2 et
le deacutecret du 28 janvier 20043 Les services de meacutedecine du travail sont deacutesormais des laquo services de
santeacute au travail raquo dont le rocircle de preacutevention est accentueacute
Conformeacutement agrave lrsquoobligation geacuteneacuterale de preacutevention qui pegravese sur lui lrsquoemployeur doit organiser soit un
service de santeacute au travail autonome au sein de son entreprise soit adheacuterer agrave un service de santeacute au travail inter-entreprises en fonction du nombre de salarieacutes et du nombre drsquoexamens meacutedicaux
pratiqueacutes annuellement Les services meacutedicaux inter-entreprises suivent actuellement pregraves de 90 des salarieacutes
12 Statut rocircles et missions du meacutedecin speacutecialiste en santeacute au travail
Le meacutedecin du travail est un salarieacute au statut particulier mecircme srsquoil est lieacute agrave lrsquoemployeur ou au
preacutesident du service de santeacute au travail inter-entreprise par un contrat de travail son indeacutependance est garantie sur le plan meacutedical Il est soumis comme ses confregraveres des autres disciplines meacutedicales
au Code de deacuteontologie meacutedicale et il est inscrit agrave lrsquoordre deacutepartemental des meacutedecins Comme tout
meacutedecin il est soumis au secret meacutedical Il est eacutegalement tenu au secret de fabrication industriel et technique des produits employeacutes ayant un caractegravere confidentiel
laquo Le rocircle du meacutedecin du travail est de proteacuteger la santeacute des travailleurs hellip de contribuer agrave lrsquoeacutetablissement et au maintien drsquoun environnement de travail sain pour tous mais aussi de promouvoir
lrsquo adaptation du travail aux capaciteacutes des travailleurs en tenant compte de leur eacutetat de santeacute raquo4
Cet extrait du premier principe du laquo Code International drsquoEthique pour les professionnels de santeacute au
travail raquo adopteacute par lrsquoICOH (International Commission on Occupational Health) en mars 2002 place
1 Directive europeacuteenne 89391CEE du 12 juin 1989 2 Loi ndeg 2002-73 du 17 janvier 2002 de modernisation sociale (article 193) 3 Deacutecret ndeg2004-760 du 28 janvier 2004 4 International Code of Ethics for Occupational Health Professionals Adopteacute par lrsquoICOH en mars 2002
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
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Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
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MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
24
41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
25
05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
26
DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
31
1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
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32
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
33
Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
34
Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
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Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Bilan des nouvelles acquisitions
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
18
donc le meacutedecin du travail dans une position de laquo protecteur raquo de la santeacute des salarieacutes Ce rocircle en
accord avec plusieurs codes drsquoeacutethique utiliseacutes dans diffeacuterents pays eacutetait deacutejagrave ainsi deacutefini depuis 1950
par le Bureau International du Travail (BIT) et lrsquoOrganisation Mondiale de la Santeacute (OMS)
Selon le code du travail en vigueur en France la mission premiegravere du meacutedecin du travail est laquodrsquoeacuteviter toute alteacuteration de la santeacute des travailleurs du fait de leur travail notamment en surveillant leurs conditions dhygiegravene au travail les risques de contagion et lrsquoeacutetat de santeacute des travailleursraquo5 Pour ce
faire celui-ci a plusieurs moyens agrave sa disposition lrsquoeacutevaluation et la preacutevention des risques au sein de
lrsquoentreprise par lrsquoanalyse du travail reacuteel des risques physiques chimiques et biologiques de lrsquoorganisation du travail la possibiliteacute de proposer en cas de besoin pour un salarieacute des adaptations
de poste ou lrsquoaffectation agrave drsquoautres posteshellip
Le meacutedecin du travail est le conseiller de lrsquoemployeur et des salarieacutes Ses activiteacutes se reacutepartissent
entre les examens meacutedicaux des salarieacutes agrave lrsquoissue desquels il doit formuler un laquo avis drsquoaptitude meacutedicale au poste de travail raquo et les actions en milieu de travail exerceacutees durant le laquo tiers temps raquo
Depuis le deacutecret du 28 juillet 2004 preacuteceacutedemment citeacute ce tiers temps comporte au moins 150 demi-
journeacutees de travail effectif par an
Ainsi la mission du meacutedecin du travail comprend la protection des salarieacutes contre lrsquoensemble des
nuisances du milieu de travail (risques drsquoaccidents du travail utilisation de produits dangereuxhellip) et la preacutevention des accidents du travail des maladies professionnelles et des maladies agrave caractegravere
professionnel Il eacutevalue gracircce agrave ses connaissances de lrsquoergonomie les contraintes de travail les
astreintes en reacutesultant et il fait des propositions constructives pour apporter des solutions et des ameacutenagements afin drsquoadapter les postes des travail les techniques et les rythmes de travail agrave la
physiologie humaine Le meacutedecin du travail doit participer agrave des enquecirctes il a un rocircle drsquoinformation sur les risques encourus dans la mise en place des protections collectives et individuelles en veillant
agrave ce qursquoelles fonctionnent correctement et agrave ce qursquoelle ne soient pas une contrainte suppleacutementaire pour les travailleurs Il a une mission de preacutevention et drsquoeacuteducation sanitaire dans le cadre de
lrsquoentreprise et est associeacute agrave lrsquoeacutetude de toute nouvelle technique de production agrave la formation agrave la
seacutecuriteacute et celle des secouristes Au cas ougrave un salarieacute preacutesenterait une pathologie entraicircnant une inaptitude meacutedicale agrave son poste de travail le meacutedecin du travail fait des propositions en vue drsquoun
reclassement professionnel en concertation avec tous les acteurs du maintien dans lrsquoemploi (praticiens traitants meacutedecin-conseil structures drsquoaide au maintien de lrsquoinsertion professionnellehellip)
Plus encore depuis la mise en place de la laquo pluridisciplinariteacute raquo dans les services de santeacute au travail la
meacutedecine du travail srsquoexerce en eacutequipe Le meacutedecin du travail a drsquoailleurs souvent un rocircle de laquo coordonnateur raquo et travaille en collaboration avec des infirmier(egravere)s en santeacute au travail des IPRP
(Intervenants en Preacutevention des Risques Professionnels) des auxiliaires meacutedicaux des laquo techniciens et ingeacutenieurs hygiegravene et seacutecuriteacute raquo des toxicologues des ergonomes des psychologues du travailhellip
13 Deacutemographie meacutedicale et perspectives drsquoavenir
En France il existe actuellement environ 8000 meacutedecins du travail chargeacutes de la surveillance des
salarieacutes du Reacutegime geacuteneacuteral de la Seacutecuriteacute sociale Environ 47 exercent agrave temps plein et 53 agrave temps partiel Actuellement environ 70 des meacutedecins du travail sont des femmes et les meacutedecins
acircgeacutes de plus de 50 ans repreacutesentent environ 80 de lrsquoeffectif On deacutenombre en outre plusieurs centaines de meacutedecins du travail pour le reacutegime agricole la fonction publique hospitaliegravere la fonction
publique drsquoEtat la fonction publique territoriale et les secteurs drsquoactiviteacutes particuliers (transports
SNCF eacutenergie aeacuteronautiquehellip)
Lrsquoobtention du DES de Meacutedecine et santeacute au travail autorise lrsquoexercice de la discipline dans les autres
pays drsquoEurope
A lrsquoissue de son internat outre le choix drsquoexercer la meacutedecine du travail en service autonome ou inter-
entreprises de santeacute au travail lrsquointerne a la possibiliteacute de srsquoorienter vers une carriegravere hospitalo-
universitaire dans la discipline Il a aussi la possibiliteacute de remplir des fonctions dans le cadre drsquoorganismes nationaux (INRS CRAMhellip) internationaux (Bureau International du Travailhellip) ou encore
dans divers ministegraveres
5 Article L4622-3 du Code du Travail
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
24
41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
25
05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
26
DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
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666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
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888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
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ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
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1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
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4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Solutions proposeacutees
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
19
222 LLLAAA FFFIIILLLIIIEEERRREEE DDDUUU DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL CCCOOONNNTTTEEEXXXTTTEEE RRREEEGGGLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEE
AAACCCTTTUUUEEELLL EEETTT CCCOOONNNTTTEEENNNUUU DDDEEE LLL rsquorsquorsquoEEENNNSSSEEEIIIGGGNNNEEEMMMEEENNNTTT
21 Textes reacuteglementaires
- deacutecret ndeg2010-700 du 25 juin 2010 modifiant le deacutecret ndeg2004-67 du 16 janvier 2004 relatif agrave
lrsquoorganisation du troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales ndash JO du 27 juin 2010
- arrecircteacute du 22 septembre 2004 relatif agrave lrsquoorganisation au deacuteroulement et agrave la validation des
stages des eacutetudiants en troisiegraveme cycle des eacutetudes meacutedicales appeleacutes internes ou reacutesidents
- annexe W de lrsquoarrecircteacute du 22 septembre 2004 fixant la liste et la reacuteglementation des diplocircmes drsquoeacutetudes speacutecialiseacutees de meacutedecine
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail srsquoeffectue sur une dureacutee de 4
ans et comprend un enseignement theacuteorique dont le contenu est fixeacute reacuteglementairement et un enseignement pratique sous forme de 8 stages de 6 mois reacutegis par le deacutecret du 25 juin 2010 ci-
dessus reacutefeacuterenceacute Le nombre de postes dans chaque Centre Hospitalier Universitaire est fixeacute par les pouvoirs publics
Un concours speacutecial appeleacute laquo Concours Europeacuteen raquo donne eacutegalement accegraves au DES de Meacutedecine
et Santeacute au travail aux meacutedecins franccedilais ou drsquoautres pays drsquoEurope quelle que soit leur speacutecialiteacute drsquoexercice
22 Contenu de la formation pratique
Cette formation comprend 8 stages reacutepartis en
- 4 semestres de stages cliniques dans des services hospitaliers en particulier rhumatologie pneumologie dermatologie addictologie meacutedecine interne psychiatrie
allergologie reacuteeacuteducation centre anti-poisonhellip
Cependant selon les CHU les services ougrave les internes en meacutedecine et santeacute au travail peuvent
effectuer ces stages cliniques sont variables en fonction des services agreacuteeacutes dans lrsquointer reacutegion
concerneacutee
- 4 semestres de stages speacutecialiseacutes en santeacute au travail dans des services agreacutees pour le
DES de Meacutedecine et santeacute au travail structures hospitalo-universitaires de pathologie professionnelle services de santeacute au travail autonomes ou en services inter-entreprises
Direction reacutegionale du travail CRAM INRS hellip
Les stages speacutecialiseacutes doivent reacutepondre agrave la maquette officielle et sont reacutealiseacutes dans les services
agreacutees dans lrsquointer reacutegion afin de permettre une formation reacutepondant aux objectifs theacuteoriques et
pratiques
Rq Pour ecirctre valideacute un stage doit durer au moins 4 mois
La validation du stage est assureacutee par le chef de service concerneacute
Selon les terrains de stages cliniques lrsquointerne peut ecirctre ameneacute agrave effectuer des gardes dans le service des urgences meacutedicales etou dans le service clinique concerneacute
23 Contenu de lrsquoenseignement theacuteorique
Il comprend 250 heures reacuteparties en 7 modules - M1 Le monde du travail
- M2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail - M3 Les risques professionnels
- M4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans lrsquoemploi
- M5 Outils et meacutethodes - M6 Les soins drsquourgence
- M7 Du risque professionnel au risque environnemental
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
24
41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
25
05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
26
DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
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1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
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4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
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CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
20
Lrsquoorganisation de cet enseignement theacuteorique est variable selon les inter reacutegions mais a lieu principalement sous forme de seacuteminaires de 1 agrave 2 jours Il est organiseacute sous forme de cours
magistraux et certains objectifs sont eacutegalement traiteacutes en enseignement reacutegional Le programme
deacutetailleacute de cet enseignement theacuteorique est le suivant
MODULE 1 Le monde du travail
- Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) - Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation
- Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip
- Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales - Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde
- Lrsquoentreprise o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs
o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives
o relations sociales neacutegociations collectives
o principes de gestion des ressources humaines et de management (conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
- Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip - Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie
- Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies
MODULE 2 Reacuteglementation ndash Organisation de la Santeacute au Travail
- Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) - Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y
compris fonctions publiques agriculturehellip) - Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu
de travail visite meacutedicale obligations administratives)
- Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail - Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle
- Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
- Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres
intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip) - Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des
diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip) - Rocircle et missions du CHSCT
- Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail
service de preacutevention des CRAM - Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail
- Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
- Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
- Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux)
- Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
- Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France - Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays
MODULE 3 Les risques professionnels
Introduction agrave la connaissance des effets des risques professionnels sur la santeacute
- Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese - Principes drsquoergonomie
21
- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
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MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
24
41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
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05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
26
DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
31
1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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32
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
33
Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
34
Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
36
Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
37
Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
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Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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- Principes de physiologie du travail
- Principes de psychologie du travail
Evaluation des risques professionnels
- Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques - Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip
- Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels
- Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants - Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses
thermiques hellip) chimiques et biologiques - Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles
- Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels - Effets toxiques des principales familles chimiques
- Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques
sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip) - Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
- Effets non infectieux des risques biologiques - Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles
- Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers
intermittents hellip) - Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps
hellip) - Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles
(BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles
- Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
- Cancers professionnels - Atteinte agrave la santeacute mentale
- Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants)
Preacutevention et gestion des risques
- Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels - Principes drsquohygiegravene industrielle
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques - Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques
- Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels - Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles
- Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail - Principes et indications des vaccinations
- Principes du deacutepistage
- Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
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MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
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MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
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41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
25
05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
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DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
31
1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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32
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
33
Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
34
Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
36
Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
37
Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
22
MODULE 4 Lrsquoeacutevaluation et la promotion des capaciteacutes de travail-maintien dans
lrsquoemploi
- Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
- Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail - Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques
- Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux
- Particulariteacutes des travailleurs vieillissant - Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en
situation de handicap - Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises
- Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
- Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral
et la fonction publique - Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail
- Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire - Principes drsquoidentification des besoins de santeacute
- Planification drsquoactions de promotion de santeacute
MODULE 5 Outils et meacutethodes
Meacutethodologie drsquoeacutetudes et de recherche
- Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales
- Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
- Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
- Principes de lecture critique des articles scientifiques
- Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes - Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Veille sanitaire
- Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux
- Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique - Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
Communication-neacutegociation
- Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation
pratique agrave la prise de parole - Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit
- Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail - Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
- Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion
Planification en Santeacute au travail - Evaluation des actions de preacutevention
- Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier - Regravegles deacutelaboration drsquoun budget
- Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail
- Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute
Management de lrsquoeacutequipe de Santeacute au travail
- Principes de gestion drsquoeacutequipe
- Principes de gestion de budgets - Principes drsquoaudit
- Principes de la deacutemarche qualiteacute
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
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41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
25
05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
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DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
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555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
31
1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
34
Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
37
Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
23
MODULE 6 Soins drsquourgence
- Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale
- Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement - Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail
- Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
- Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail
MODULE 7 Du risque professionnel ou risque environnemental
- Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
- Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
- Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et
biologique) - Risques technologiques majeurs
- Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
La liste des enseignants de meacutedecine et santeacute au travail en France est preacutesenteacutee en annexe 3
333 VVVAAALLLIIIDDDAAATTTIIIOOONNN DDDUUU DDDEEESSS
Le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees de Meacutedecine et Santeacute au travail est valideacute agrave la fin du 8egraveme
semestre drsquointernat devant les membres du CEHUMT (Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du Travail) de lrsquointer reacutegion concerneacutee
Pour cette validation le jury se fonde sur
- la validation de tous les stages exigeacutes pour le Diplocircme drsquoEtudes Speacutecialiseacutees qui sera attesteacutee par le carnet de stage les objectifs peacutedagogiques agrave atteindre devant faire lrsquoobjet
drsquoune auto-eacutevaluation en deacutebut et en fin de stage et drsquoune soumission pour validation par le responsable de stage
- un entretien avec le jury sur les travaux scientifiques et les activiteacutes reacutealiseacutes durant lrsquointernat
(qui seront colligeacutes eacutegalement dans le carnet de stage)
- un meacutemoire reacutedigeacute et soutenu par lrsquointerne portant sur un sujet de meacutedecine et santeacute au
travail sous la direction drsquoun enseignant de son CHU
444 LLLAAA RRREEECCCHHHEEERRRCCCHHHEEE EEENNN MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL EEETTT LLLEEESSS FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNNSSS
CCCOOOMMMPPPLLLEEEMMMEEENNNTTTAAAIIIRRREEESSS AAAUUU DDDEEESSS
La recherche est une des missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires et la participation agrave lrsquoameacutelioration des connaissances en Santeacute au travail fait eacutegalement partie des missions
de tout meacutedecin du travail il est souhaitable que degraves la peacuteriode de son internat tout interne inscrit en
DES de Meacutedecine et santeacute au travail soit sensibiliseacute au sujet et puisse participer agrave un projet de recherche voire en deacutevelopper un Voici donc ci-apregraves un certain nombre drsquoinformations sur les
formations possibles dans ce domaine
24
41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
25
05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
26
DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
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555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
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1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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32
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
36
Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Solutions proposeacutees
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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41 Master
Les Master sont des formations de 2 ans neacutecessitant lrsquoobtention successive du Master 1 et du
Master 2 correspondant respectivement aux anciennes deacutenominations de laquo Maicirctrise de sciences biologiques et meacutedicales ou MSBM raquo et laquo Diplocircme drsquoEtudes Approfondies ou DEA raquo
Master 1 Les anciens certificats de MSBM sont devenus les laquo Uniteacutes drsquoEnseignement et de formation agrave la recherche raquo (UE) qui se preacutesentent sous la forme drsquouniteacutes drsquoenseignement
optionnelles drsquoune valeur de 6 agrave 12 creacutedits europeacuteens ECTS chacune Une UE est formeacutee le plus
souvent drsquoun enseignement theacuteorique (3 agrave 6 creacutedits) et drsquoun stage (une ou plusieurs semaines) dans une eacutequipe de recherche avec reacutedaction et soutenance orale drsquoun meacutemoire (6 ECTS)
Un nombre drsquoECTS supeacuterieur ou eacutegal agrave 60 est neacutecessaire pour la candidature en deuxiegraveme anneacutee de Master
Master 2 La candidature en master 2 nrsquoest possible qursquoapregraves validation de lrsquoECN qui vaut 46 ECTS et de obtention du Master 1
Voici quelques exemples de Masters conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au travail Ils couvrent notamment les champs de lrsquoergonomie de lrsquoeacutepideacutemiologie de la toxicologie de la radio-
protection de lrsquoallergologie et de lrsquoaddictologie
Master M2 TES laquo Toxicologie-Environnement-Santeacute raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 7 Paris
12 et AgroParisTech Responsable F MARANO Paris 7 maranouniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33 Secreacutetariat Madame Olja KACANSKI oljakacanskiuniv-paris-diderotfr 01 57 27 83 33
Master M2 laquo Epideacutemiologie raquo Responsable G BREART Universiteacute Paris 5 Responsable administrative Madame Christegravele GIRARD christelegirardbhdcjussieufr 01 42 34 68 34
Master M2 laquo Recherche Epideacutemiologie Clinique raquo Responsable T LANG D CONDORCET Toulouse Contact Madame Joeumllle LORENZI 05 61 14 59 50
Master 1 et 2 ERCE laquo Epideacutemiologie Recherche Clinique Evaluation raquo Nancy-Universiteacute
Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg Universiteacute Paris Descartes
Responsable D JOLLY Nancy Contact espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
Master 1 et 2 professionnel laquo Ergonomie raquo Responsable P FALZON Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Paris Toulouse Aix Caen pierrefalzoncnamfr 01 44 10 78 07
Master 2 Recherche laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsables P FALZON R MOLLARD P RABARDEL F DANIELLOU Conservatoire National des Arts et Meacutetiers (CNAM) Universiteacutes Bordeaux 2 Paris 5 et Paris 8
Coordination Madame Vanina MOLLO vaninamollocnamfr 01 44 10 67 78
Master 2 Professionnel et Recherche laquo Ergonomie et Ingeacutenierie des Facteurs
Humains raquo Responsable JM CHRISTIAN BASTIEN Universiteacute Paul Verlaine-Metz Christianbastienuniv-metzfr
03 87 54 74 66
Master 2 professionnel laquo Sciences humaines et sociales speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable J ESCOUTELOUP Universiteacute Bordeaux 2 jacquesescouteloupergou-bordeaux2fr
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05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
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DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
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555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
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666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
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888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
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ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
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1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
34
Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
37
Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
25
05 57 57 10 42
Master 2 professionnel laquo Ergonomie et conception de systegravemes de travail raquo Responsables F SIX Universiteacute Lille 3
Coordination Madame Sandrine Vanheacutee Sandrinevanheeuniv-lille3fr
Master 1 et 2 professionnel laquo Sciences de vie et de la santeacute speacutecialiteacute ergonomie raquo Responsable R MOLLARD Universiteacute Paris 5 regismollardparisdescartesfr 01 42 86 20 41
Master 2 professionnel laquo Psychologie du travail et ergonomie raquo Responsable G VALLERY Universiteacute de Picardie-Amiens gerardvalleryu-picardiefr
Master professionnel laquo Ergonomie et gestion des risques professionnels raquo Responsables HJ SMOLIK Universiteacute de Bourgogne
Secreacutetariat Madame Maryse GABON marysegabonubourgognefr 03 80 39 37 34
42 La thegravese drsquouniversiteacute
Crsquoest un preacute-requis pour les carriegraveres hospitalo-universitaires Suite logique du Master 2 elle
reprend souvent la theacutematique du Master et se preacutepare en 2 agrave 3 ans en Ecole Doctorale sous la direction drsquoun enseignant-chercheur titulaire drsquoune habilitation agrave diriger les recherches (HDR)
43 LrsquoHabilitation agrave Diriger les Recherches (HDR)
Crsquoest le plus haut grade universitaire en matiegravere de recherche Elle deacutepend drsquoune eacutecole doctorale
et ses modaliteacutes varient drsquoune eacutecole agrave lrsquoautre Elle reacutesume lrsquoensemble des travaux scientifiques du candidat et ceux qursquoil a encadreacutes LrsquoHDR est obligatoire pour acceacuteder agrave un poste de Professeur des
Universiteacutes-Praticien Hospitalier (PU-PH)
44 Formations compleacutementaires
Elles comprennent notamment les Diplocircmes drsquoUniversiteacute (DU) les Diplocircmes Inter-Universitaires (DIU) Il ne srsquoagit pas contrairement agrave la licence au master et au doctorat de diplocircmes nationaux
Les DU sont organiseacutes par une seule universiteacute tandis que les DIU associent plusieurs universiteacutes pour organiser la mecircme formation
Voici quelques exemples de DU et DIU conseilleacutes dans le champs de la Meacutedecine et santeacute au
travail
DU laquo Toxicologie meacutedicale raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr F CONSO consocochinunivparis5fr 01 44 41 25 92 Secreacutetariat 01 45 17 50 3031 DU laquo Radioprotection appliqueacutee agrave la meacutedecine du travail raquo Faculteacute de meacutedecine Paris Descartes Responsable Pr D CHOUDAT Dominiquemontuireuniv-paris5fr 01 44 41 25 92 Gestionnaires C BELLEMARE chantalbellemareparisdescartesfr T DEFONTAINE thierrydefontaineparisdescartesfr O HARBON MAUVE odileharbonparisdescartesfr Secreacutetariat duradioprotectionscfcparisdescartesfr 01 42 86 22 01
DIU FoRCE laquo Formation agrave la recherche clinique et eacutepideacutemiologique raquo Responsables F GUILLEMIN Universiteacute de Franche-Comteacute Universiteacute de Bourgogne Nancy-Universiteacute Universiteacute de Reims Universiteacute de Strasbourg
Coordination Madame Dominique BILLOT 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr
26
DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
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666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
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888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
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ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
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1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
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4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
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CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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DIU du CESAM (Centre drsquoEtudes et de Statistiques Appliqueacutees agrave la Meacutedecine) Universiteacutes Paris 6
Paris 7 Aix-Marseille II Responsables Pr G BREART M MESBAH JY MARIE G BOUVENOT Secreacutetariat cesamccrjussieufr 01 44 27 49 01
DU laquo Epideacutemiologie et statistiques meacutedicales raquo Responsables Pr LEJEUNE JF MORIN Faculteacute de Meacutedecine de Brest Secreacutetariat Madame B LAJARRIGE 02 98 01 64 69 BeatriceLAJARRIGEuniv-brestfr
DU laquo Analyse de donneacutees en eacutepideacutemiologie clinique raquo Responsables Pr ESTEVE Faculteacute de Meacutedecine de Lyon FCSANTErockfelleruniv-lyon1fr 04 78 77 72 59
DIU laquo Peacutegagogie meacutedicale raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Paris 11 Paris 12 Responsable Pr B GUIDET bertrandguidetsataphpfr 01 49 28 29 43 Secreacutetariat Madame Rozenn LEBOURSICAUD rozennleboursicaudsataphpfr
DIU laquo Vaccinologie-Preacutevention des maladies infectieuses raquo Universiteacutes Paris 5 Paris 6 Responsables Pr D SALMON-CERON D BEGUE E GRIMPEL Coordonnateur Pr FLORET Secreacutetariat Madame Manuella GOLFIER manuellagolfiercchaphpfr 01 58 41 21 40 DU laquo Investigation en santeacute publique raquo Nancy-Universiteacute Responsable S BRIANCcedilON Secreacutetariat Madame Catherine CRUAUX 03 83 68 35 10 espinfo-inscriptionmedecineuhp-nancyfr DU laquo Addictologie pratique clinique meacutecanismes et prise en charge raquo Hocircpital Villejuif Responsable Pr M REYNAUD Dr A BENYAMINA Secreacutetariat secretariataddictologiepbraphpfr 01 45 59 69 78 DU laquo Alcoologie raquo Universiteacute de Caen Responsables Pr P DELAMILLIEURE (Coordonnateur) Dr F VABRET Pr A COQUEREL Pr TDAO Pr MA
PIQUET Dr B LE MAITRE Contact wwwunicaenfr 02 31 06 82 00
45 Formation continue
Celle-ci a lieu par lrsquointermeacutediaire de congregraves nationaux et internationaux des reacuteunions scientifique
de la SFMT et des socieacuteteacutes de meacutedecines du travail reacutegionales mais eacutegalement par le biais des journeacutees de formation continue organiseacutees par les Instituts Universitaires de Meacutedecine et santeacute au
travail
27
555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
31
1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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32
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
33
Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
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CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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555 CCCOOOLLLLLLEEEGGGEEE DDDEEESSS EEENNNSSSEEEIIIGGGNNNAAANNNTTTSSS EEETTT SSSOOOCCCIIIEEETTTEEE SSSAAAVVVAAANNNTTTEEE DDDEEE LLLAAA DDDIIISSSCCCIIIPPPLLLIIINNNEEE
51 LE CEHUMT Collegravege des Enseignants Hospitalo-Universitaires de Meacutedecine du
Travail
Ce collegravege est neacute de la volonteacute drsquoun meilleur enseignement et drsquoune meilleure repreacutesentation de notre discipline au sein de la communauteacute meacutedicale
Les objectifs du CEHUMT sont de promouvoir la santeacute au travail et drsquouniformiser son enseignement au sein des diffeacuterentes faculteacutes Ce collegravege intervient eacutegalement dans lrsquoorganisation de la Formation
Meacutedicale Continue
Il existe des liens formels entre le CEHUMT et la DGT (Direction Geacuteneacuterale du Travail) par le biais de reacuteunions conjointes avec lrsquoInspection Meacutedicale du Travail afin de tenter drsquoinfluencer la politique du
Ministegravere du travail en matiegravere de santeacute au travail
52 LA SFMT Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail
La SFMT est une socieacuteteacute savante qui a pour objectif la promotion des progregraves scientifiques en
meacutedecine du travail et pathologie professionnelle ainsi qursquoune participation active dans la formation et
lrsquoinformation au sein de la speacutecialiteacute
Adresse net
La diffusion drsquoune information scientifique a lieu gracircce agrave 3 reacuteunions scientifiques annuelles agrave un congregraves national organiseacute tous les 2 ans (qui reacuteunit plus de 3000 inscrits) ainsi que la revue
laquo Archives des maladies professionnelles et de lrsquoenvironnement raquo
Vous pourrez en outre trouver sur le site de la SFMT (wwwchu-rouenfrsfmt) les coordonneacutees des socieacuteteacutes scientifiques reacutegionales
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
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888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
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ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
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1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
37
Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Solutions proposeacutees
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
28
666 OOOUUUVVVRRRAAAGGGEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLEEE DDDEEESSS DDDEEE MMMEEEDDDEEECCCIIINNNEEE EEETTT SSSAAANNNTTTEEE AAAUUU TTTRRRAAAVVVAAAIIILLL
- DYEVRE P LEGER D Meacutedecine du travail approches de la santeacute au travail Paris Masson 2003 3egraveme Ed
- CATALINA P ROURE-MARIOTTI MC Meacutedecine et risque travail ndash Guide du meacutedecin en milieu de travail Paris Masson 2002
- SCHERRER J Physiologie du travail Paris Masson 1981 2egraveme Ed
- DOMONT A Santeacute seacutecuriteacute au travail et fonctions publiques Paris Masson 2000
- Encyclopeacutedie meacutedico-chirurgicale Toxicologie - Pathologie professionnelle
- PAIRON JC BROCHARD P LE BOURGEOIS JP RUFFIE P Les cancers professionnels (Tomes 1 et 2) Paris Margaux-Orange 2000
- Bureau International du Travail Encyclopeacutedie de seacutecuriteacute et de Santeacute au travail Genegraveve 2004
- LAUWERYS R Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles Paris Masson 1999 4egraveme
Ed
- TESTUD F Pathologie toxique en milieu de travail Paris Eska 1999 4egraveme Ed
- BISMUTH C Toxicologie clinique Paris Flammarion 1999 5egraveme Ed
- HAGUENOER JM FURON D Toxicologie et hygiegravene industrielles Ed technique et Documentation 1999 4egraveme Ed
- FALZON P Ergonomie Paris PUF 2004
- RABARDEL P CARLIN N CHESNAIS M LANG N LE JOLIFF G PASCAL M Ergonomie concepts et meacutethodes Toulouse Octares 2001 2egraveme Ed
777 RRREEEVVVUUUEEESSS CCCOOONNNSSSEEEIIILLLLLLEEEEEESSS
71 Internationales - Occupational and Environmental Medicine
- Journal of Occupational and Environmental Medicine
- Scandinavian Journal of Work Environnement and Health - Archives of Environnemental Health
- International Archives of Occupational and Environmental Health - Annals of Occupational Hygiene
- American Journal of Industrial Medicine
- American Industrial Hygiene Association Journal - Journal of the Society of Occupational Medicine
- British Journal of Industrial Medicine - Ergonomics
- Applied ergonomy
52 Nationales - Archives des Maladies Professionnelles et de lrsquoEnvironnement
- DMT Document pour le Meacutedecin du Travail (INRS) - Revue de Meacutedecine du Travail
- Cahiers de notes documentaires (INRS) - Travail et Seacutecuriteacute
- Travail Humain
- Cahiers de meacutedecine interprofessionnelle - Cahier des Comiteacutes de Preacutevention du BTP
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
31
1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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32
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
33
Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
34
Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Solutions proposeacutees
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
29
888 SSSIIITTTEEESSS IIINNNTTTEEERRRNNNEEETTT UUUTTTIIILLLEEESSS PPPOOOUUURRR LLLAAA FFFOOORRRMMMAAATTTIIIOOONNN
Medline
- PubMed (NLM) httpwww4ncbinlmnihgovPubMed - HealthGate httpwwwhealthgatecomHealthGateMEDLINEsearchshtlm
- Medscape httpwwwmedscapecomclinicalMiscFormMedlineInLifemhtml
- BioMedNet httpwwwbiomednetcomdbmedline
Portails et moteurs de recherche meacutedicaux - CHU de Rouen httpwwwchu-rouenfr
- Cliniweb International httpwwwohsueducliniweb - Medsite httpwwwmedsitecom
Sites institutionnels - INRS wwwinrsfr
- Ministegravere du travail wwwtravail-solidaritegouvfr - Ministegravere de la Santeacute et des sports wwwsante-sportsgouvfr
- Ministegravere de la recherche et de lrsquoenseignement supeacuterieur wwwenseignementsup-
recherchegouvfr - CNIL httpcnilfr
Meacutedecine et santeacute au travail
- Socieacuteteacute Franccedilaise de Meacutedecine du Travail wwwchu-rouenfrsfmt - Centre Interservices de Santeacute et de Meacutedecine du Travail en Entreprise wwwcismefr
- Reacuteseau de socieacuteteacutes instituts et groupements pour la santeacute au travail
wwwfederationsantetravailorg - Fondation europeacuteenne pour lrsquoameacutelioration des conditions de travail wwweurofondeuropaeu
- Agence nationale de seacutecuriteacute sanitaire de lrsquoalimentation de lrsquoenvironnement et du travail (ANSES) wwwansesfr
Divers - Leacutegifrance httpwwwlegifrancegouvfr
30
ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
31
1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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32
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
33
Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
34
Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
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Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Bilan des nouvelles acquisitions
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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ANNEXE 2 Le laquo Carnet de stages raquo
Ce carnet de stage vous accompagnera tout au long de votre formation Il vous sera remis par
lrsquoenseignant local de DES de Meacutedecine et santeacute au travail de lrsquoUFR agrave laquelle vous vous ecirctes inscrit
A chaque fin de stage vous devez le compleacuteter et le faire valider par le chef de service ou le maicirctre
de stage correspondant ainsi que par votre tuteur enseignant la discipline sur le plan local
Ce carnet de stages devra ecirctre preacutesenteacute lors de la soutenance du DES en mecircme temps que la preacutesentation du meacutemoire
UFR de XXXX DES de Meacutedecine et Santeacute au travail
NOM Preacutenom
Date de naissance
Adresse
Date drsquoinscription dans la speacutecialiteacute
Inter reacutegion
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1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
33
Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
34
Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
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Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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1 LES STAGES
Semestre (dates)
Service
Nom du Chef de service
ou maicirctre de stage
Validation
Ouinon
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Joindre un justificatif
Stages compleacutementaires eacuteventuels (Surnombre retour de congeacutes materniteacutehellip)
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32
2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
33
Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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2 LA FORMATION PRATIQUE LE laquo SAVOIR-ETRE raquo et le laquo SAVOIR-FAIRE raquo DE LA
SPECIALITE A ACQUERIR
ITEM
Jrsquoai fait ou jrsquoai participeacute
OUI NON
Je sais faire
OUI NON
Validation du chef de service ou
maicirctre de stage (signature date)
Avoir rencontreacute un DRH un chef drsquoentreprise un repreacutesentant du personnel
Avoir participeacute avec une instance repreacutesentative (CHSThellip) Avoir analyseacute la place de lrsquoentreprise dans le systegraveme eacuteconomique
Identifier et deacutefinir les diffeacuterents acteurs de lrsquoentreprise Identifier et deacutefinir la politique de lrsquoentreprise et en particulier en matiegravere de santeacute au travail et comprendre les enjeux socio-eacuteconomiques
Appreacutecier la nature de la relation de lentreprise avec son service de santeacute au travail notamment dans les PME
Avoir appliqueacute des regravegles drsquoeacutethique agrave des problegravemes pratiques en entreprise notamment lors de lactiviteacute de conseil ou de la deacutelivrance davis daptitudes ou dinaptitudes
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir participeacute agrave la recherche de textes reacuteglementaires en santeacute au travail
Avoir participeacute agrave des reacuteunions sur les actualiteacutes reacuteglementaires Avoir participeacute au diagnostic de pathologie professionnelle Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoun certificat de maladie professionnelle conseil du salarieacute et suivi du dossier
Savoir conseiller lrsquoensemble des partenaires sociaux dans le domaine de la preacutevention des risques professionnels de lrsquoorganisation de la santeacute au travail et de la reacuteparation des accidents et maladies professionnelles
Etre le garant des aspects eacutethiques en santeacute au travail Satisfaire aux obligations leacutegales du meacutedecin du travail (secret professionnel responsabiliteacute dossier meacutedical hellip)
Savoir assurer une veille reacuteglementaire Participer agrave lrsquoinstruction drsquoun dossier preacutesenteacute au CRRMP Avoir fait ou participeacute agrave linvestigation dun effet toxique Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation des risques dans diffeacuterents environnements de travail
Avoir participeacute agrave la reconstitution des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles drsquoentraicircner des effets agrave long terme
Avoir analyseacute une situation de risque chimique sur la base des fiches de donneacutees de seacutecuriteacute et drsquoautres eacuteleacutements documentaires
Avoir participeacute agrave la reacutedaction drsquoune fiche drsquoentreprise Avoir collaboreacute avec les autres intervenants en eacutevaluation des risques (multidisciplinariteacute)
Savoir organiser une intervention speacutecifique de lrsquoeacutequipe de santeacute au travail dans lrsquoentreprise
Evaluer une situation de travail en collaboration avec leacutequipe de santeacute au travail
Avoir eacutevalueacute un risque chimique Avoir eacutevalueacute un risque physique Avoir eacutevalueacute un risque biologique Avoir eacutevalueacute un risque organisationnel Evaluer les risques professionnels drsquoune situation de travail Avoir eacutevalueacute une situation de travail en se reacutefeacuterant aux donneacutees de la branche professionnelle
Utiliser lapproche par branche dans leacutevaluation des risques dune entreprise
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
34
Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
35
3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
38
4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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44
ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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Avoir participeacute au diagnostic de pathologies professionnelles Avoir participeacute agrave la prise en charge des salarieacutes victimes daffections professionnelles pour les aspects meacutedico-sociaux
Organiser les investigations approprieacutees pour le deacutepistage des maladies professionnelles
Reconnaicirctre une maladie lieacutee au travail Identifier et analyser les diffeacuterents facteurs eacutetiologiques dune maladie agrave composante professionnelle notamment en terme drsquoimputabiliteacute
Avoir participeacute au choix drsquoeacutequipements de protections individuels habituels
Avoir participeacute agrave la reacutedaction dun plan dactiviteacute en milieu de travail
Participer aux programmes de formation agrave lhygiegravene et agrave la seacutecuriteacute
Conseiller lors de lintroduction de nouveaux systegravemes technologiques
Conseiller lors de lintroduction de nouvelles organisations de travail
Informer sur la nature des risques et les mesures de preacutevention agrave adopter
Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun programme de surveillance de la santeacute adapteacute aux risque professionnels de lrsquoentreprise
Avoir participeacute agrave la surveillance meacutedicale des salarieacutes drsquoune entreprise
Identifier les facteurs de risques individuels et adapter la surveillance
Mener un examen clinique adapteacute aux risques professionnels et individuels
Adapter sa surveillance meacutedicale en fonction des expositions professionnelles anteacuterieures susceptibles deffets agrave long terme (surveillance post-professionnelle ou post-exposition)
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation meacutedicale des deacuteficiences et des incapaciteacutes drsquoun individu au travail
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutevaluation drsquoune situation de handicap en regard du poste de travail et de son environnement
Avoir communiqueacute avec les diffeacuterents partenaires exteacuterieurs agrave lrsquoentreprise impliqueacutes dans la gestion drsquoune situation de handicap
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions drsquoorganismes de maintien agrave lrsquoemploi et de reclassement professionnel (Commission des droits et de lrsquoautonomie des personnes handicapeacutees ndash Maisons deacutepartementales du handicap)
Avoir participeacute agrave un ameacutenagement ergonomique drsquoun poste de travail
Avoir participeacute agrave des actions drsquoeacuteducation pour la santeacute Avoir argumenteacute un projet de promotion de santeacute au sein drsquoune entreprise
Prendre une deacutecision drsquoaptitude drsquoinaptitude de proposition dameacutenagement de poste ou de reclassement
Identifier preacutecocement une situation de handicap deacutebutante Travailler en collaboration avec les autres professionnels impliqueacutes
Conseiller des mesures de reacuteinsertion ou de maintien agrave lrsquoemploi portant notamment sur lrsquoadaptation de la situation de travail
Informer sur les conseacutequences sociales drsquoune inaptitude au travail
Planifier eacutelaborer mettre en œuvre et eacutevaluer une action de promotion de santeacute en vue du maintien de la capaciteacute de travail tout au long de la vie active
Evaluer les besoins de promotion de santeacute Obtenir la participation des salarieacutes agrave des programmes de promotion de santeacute
Avoir reacutealiseacute une recherche bibliographique internationale
Avoir participeacute agrave une eacutetude scientifique en santeacute au travail Avoir reacutedigeacute dans les regravegles un rapport drsquoeacutetude (meacutemoire thegravese hellip)
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Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
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4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
43
5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees
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Solutions proposeacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Date helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Bilan des nouvelles acquisitions
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Solutions proposeacutees
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
45
PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
34
Avoir participeacute agrave la gestion et agrave lrsquoanalyse statistique de donneacutees de santeacute au travail
Conduire une recherche bibliographique approfondie Interpreacuteter des donneacutees issues drsquoun article scientifique ou drsquoune recherche personnelle
Elaborer un protocole drsquoeacutetude simple avec une hypothegravese clairement formuleacutee
Manipuler des outils informatiques denregistrement et danalyse simples de donneacutees eacutepideacutemiologiques
Mettre en oeuvre une analyse statistique simple Identifier les ressources institutionnelles reacutegionales de recherche en santeacute au travail
Rapporter des reacutesultats drsquoune investigation oralement ou par eacutecrit
Avoir participeacute au recueil systeacutematique de donneacutees de vigilance Distinguer veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique
Analyser de faccedilon reacuteguliegravere les indicateurs de santeacute au travail Identifier un agreacutegat de cas cliniques en milieu de travail pour preacuteparer une deacutemarche drsquoinvestigation
Participer agrave un reacuteseau de veille sanitaire Avoir reacutedigeacute un rapport pour lrsquoentreprise et en avoir reacutealiseacute une preacutesentation orale
Avoir assisteacute agrave des reacuteunions de commissions en entreprise (CHSCT CEhellip)
Avoir participeacute agrave un plan de formation ou drsquoinformation des salarieacutes
Organiser et conduire une reacuteunion
Reacutediger un compte rendu de reacuteunion
Faire une preacutesentation audio-visuelle avec support
Reacutediger un rapport drsquoeacutetude pour les partenaires de lrsquoentreprise
Argumenter une proposition en CHSCT Avoir participeacute agrave la mise en place drsquoun projet (formation eacuteducation sanitaire eacutetudehellip)
Conduire un projet en santeacute-travail au sein de lrsquoentreprise
Rechercher les financements adeacutequats
Respecter lrsquoeacutecheacuteancier du projet
Maicirctriser les regravegles de bonne pratique et drsquoeacutethique Avoir reacutedigeacute un profil de poste drsquoun professionnel de santeacute au travail
Avoir participeacute agrave une reacuteunion de service
Diriger et motiver une eacutequipe
Neacutegocier et geacuterer un budget Avoir participeacute agrave la prise en charge meacutedicale drsquourgences meacutedicale
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration et la mise en place de protocoles de prise en charge incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Prendre en charge une urgence sur le lieu de travail
Former et eacutevaluer des sauveteurs secouristes du travail
Elaborer faire appliquer et eacutevaluer des protocoles drsquourgence Avoir analyseacute une situation clinique au regard drsquoune cause environnementale possible
Avoir eacuteteacute en liaison avec drsquoautres speacutecialistes ou institutions compeacutetent dans le domaine environnemental
Avoir participeacute agrave lrsquoidentification drsquoun risque environnemental drsquoune entreprise
Avoir participeacute agrave lrsquoeacutelaboration ou la mise en place drsquoun plan drsquourgence
Identifier les risques environnementaux geacuteneacutereacutes par les activiteacutes de lrsquoentreprise
Conseiller et orienter lrsquoemployeur en matiegravere de risque environnemental
Conseiller et orienter lrsquoentreprise dans la gestion drsquoun risque majeur
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
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4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
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Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
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CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
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Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
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Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
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Bilan des nouvelles acquisitions helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des nouvelles acquisitions
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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3 LES CONNAISSANCES THEORIQUES ACQUERIR
Item
Jrsquoeacutetais preacutesent(e) au cours
OUI NON
Jrsquoai acquis les connaissances
OUI NON
Organisation et mode de fonctionnement des entreprises (formel et informel) Systegravemes eacuteconomiques grands principes mondialisation Systegravemes de marcheacute la deacutemarche qualiteacute lrsquoaudithellip Systegravemes sociaux les syndicats les organisations internationales Evolution de lrsquoemploi le chocircmage le temps de travail eacutevolution dans le monde Lrsquoentreprise
o organisation interne de lrsquoentreprise et ses diffeacuterents acteurs o institutions repreacutesentatives CHSCT DP CE o contrats de travail droit social conventions collectives o relations sociales neacutegociations collectives o principes de gestion des ressources humaines et de management
(conduite de projet) o projets eacuteconomiques drsquoentreprise
Les fonctions publiques organisations eacuteconomie statuthellip Sociologie du travail et des organisations approches de lrsquoethno-sociologie Evolution des principaux proceacutedeacutes et technologies Principes du droit du travail (organisation du droit du travail) Organisation du systegraveme de santeacute au travail en France dans lrsquoensemble des secteurs (y compris fonctions publiques agriculturehellip)
Missions du meacutedecin du travail telles que fixeacutees par la reacuteglementation (intervention en milieu de travail visite meacutedicale obligations administratives)
Regravegles drsquoexercice du meacutedecin du travail Principes reacuteglementaires de la surveillance professionnelle et post professionnelle Eleacutements reacuteglementaires encadrant la deacutelivrance drsquoun avis drsquoaptitude ou drsquoinaptitude dans le reacutegime geacuteneacuteral et les fonctions publiques
Missions des autres personnels de santeacute (infirmiegraveres de santeacute au travail) et des autres intervenants dans la preacutevention des risques professionnels (IPRP hellip)
Organisation du systegraveme de preacutevention des risques professionnels rocircles et responsabiliteacutes des diffeacuterentes institutions (CRAM ANACT INRS IRSNhellip)
Rocircle et missions du CHSCT Rocircle et missions des corps de controcircle inspection du travail inspection meacutedicale du travail service de preacutevention des CRAM
Reacuteglementations speacutecifiques drsquohygiegravene et seacutecuriteacute en milieu de travail Reacuteglementations speacutecifiques agrave certaines cateacutegories de travailleur en particulier inteacuterimaires travailleurs drsquoentreprises intervenantes femmes jeunes
Bases europeacuteennes de la reacuteglementation de preacutevention des risques professionnels et principes des reacuteglementations nationales dans ce domaine
Regravegles drsquoeacutethique en santeacute au travail (codes internationaux et nationaux) Cadre reacuteglementaire de la reconnaissance et de la prise en charge des accidents du travail et des maladies professionnelles
Place de la santeacute au travail dans la santeacute publique en France Organisation geacuteneacuterale de la santeacute au travail en Europe et dans les autres pays Principes de toxicologie geacuteneacuterale et fondamentale de canceacuterogeacutenegravese Principes drsquoergonomie Principes de physiologie du travail Principes de psychologie du travail Bases conceptuelles de lrsquoeacutevaluation des risques Indicateurs sanitaires ATMP absenteacuteisme turn over hellip Place des diffeacuterents intervenants dans lrsquoeacutevaluation des risques professionnels Meacutethodes deacutevaluation des expositions aux aeacuterocontaminants Principes de mesure des expositions aux agents physiques (sonores vibratoires lumineuses thermiques hellip) chimiques et biologiques
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
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4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
Titre Rang de
signature
Nom de la
revue
Anneacutee Tome Nombre
de pages
39
Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
signature
Nom de la revue Anneacutee Tome
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CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
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Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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Principes de la surveillance biologique des expositions professionnelles Principes de mesure des expositions aux risques psychosociaux et organisationnels Effets toxiques des principales familles chimiques Effets des agents physiques (rayonnements ionisants et non ionisants ambiances thermiques sonores lumineuses vibrations manutentions manuelles hellip)
Modaliteacutes de transmission et effets des agents infectieux rencontreacutes en milieu de travail
Effets non infectieux des risques biologiques Temps et travail chronobiologie horaires alternant contraintes temporelles Effets sur la santeacute des exercices professionnels particuliers (inteacuterimaires saisonniers intermittents hellip)
Violence harcegravelement facteurs psychosociaux et organisationnels (hors contraintes de temps hellip)
Principaux risques habituellement rencontreacutes dans les grandes branches professionnelles (BTP agriculture gens de mer santeacute meacutetallurgie hellip)
Pathologies professionnelles par organe physiopathologie signes cliniques diagnostics eacutetiologiques et diffeacuterentiels principes theacuterapeutiques techniques speacutecifiques de deacutepistage
Cancers professionnels Atteinte agrave la santeacute mentale Populations sensibles (femmes enceintes jeunes travailleurs vieillissants migrants) Reacuteglementations sur la gestion des risques professionnels Principes drsquohygiegravene industrielle Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques chimiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques physiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques biologiques Eleacutements de preacutevention technique vis-agrave-vis des risques organisationnels Indications et critegraveres de choix des eacutequipements de protections individuelles Principes ergonomiques drsquoameacutelioration des conditions de travail Principes et indications des vaccinations Principes du deacutepistage Principes deacutelaboration drsquoune strateacutegie de surveillance meacutedicale adapteacutee aux risques professionnels de lrsquoentreprise
Concepts de deacuteficiences incapaciteacutes et des situations de handicap et classification internationale du handicap
Bases conceptuelles et eacutethiques des notions drsquoaptitude et drsquoinaptitude au travail Evaluation clinique des capaciteacutes fonctionnelles physiques et psychiques Conditions reacuteglementaires particuliegraveres drsquoaptitude agrave certains travaux Particulariteacutes des travailleurs vieillissant Structures et institutions impliqueacutees dans la prise en charge meacutedico-sociale des personnes en situation de handicap
Reacuteglementation sur lemploi des travailleurs handicapeacutes en entreprises Reacuteglementation diagnostic et principes de prise en charge des problegravemes daddiction (tabac alcool drogues)
Dispositif de protection sociale des personnes en incapaciteacute de travail dans le reacutegime geacuteneacuteral et la fonction publique
Principes de promotion de santeacute et de preacuteservation de la capaciteacute de travail Principes de lrsquoeacuteducation sanitaire Principes drsquoidentification des besoins de santeacute Planification drsquoactions de promotion de santeacute Notions de bases en eacutepideacutemiologie et statistiques meacutedicales Principes de reacutealisation de recherches documentaires et sources dinformations scientifiques papier et eacutelectroniques
Connaissance du contexte reacuteglementaire de la recherche (loi Huriet CNIL hellip) et des regravegles de bonnes pratiques
Principes de lecture critique des articles scientifiques Meacutedecine baseacutee sur les preuves critegraveres de prise de deacutecision et incertitudes Principes denregistrement et danalyses de donneacutees eacutepideacutemiologiques Principes et objectifs de la veille sanitaire agrave diffeacuterents niveaux Diffeacuterences entre veille sanitaire surveillance meacutedicale et eacutetude eacutepideacutemiologique Principaux reacuteseaux franccedilais et europeacuteens de veille sanitaire
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
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4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
Publications
Internationales
Titre Rang de
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Nom de la
revue
Anneacutee Tome Pages
Nationales peacuteriodiques avec comiteacute de lecture
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Anneacutee Tome Nombre
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Articles didactiques
Objet de la publication Rang de signature
Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
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Nom de la revue Anneacutee Tome
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CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
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Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
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Meacutemoires thegraveses
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Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
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Bilan des difficulteacutes eacuteventuelles rencontreacutees helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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Principes techniques et outils de communication orale et eacutecrite notamment formation pratique agrave la prise de parole
Principes de neacutegociation individuelle et collective et de gestion de conflit Regravegles eacutethiques de la communication avec les autres acteurs en milieu de travail Manipulation des outils informatiques de reacutedaction et de preacutesentation assisteacutee par ordinateur
Principes drsquoorganisation drsquoanimation et de reacutedaction du compte rendu drsquoune reacuteunion Etapes de la conduite drsquoun projet reacutealisation drsquoun eacutecheacuteancier Regravegles deacutelaboration drsquoun budget Modes et sources de financement des actions de preacutevention en santeacute au travail Principes drsquoeacutevaluation du rapport coucirct - efficaciteacute des actions de promotion de santeacute Principes de gestion drsquoeacutequipe Principes de gestion de budgets Principes drsquoaudit Principes de la deacutemarche qualiteacute Gestes durgence en cas de deacutetresse vitale Prise en charge de premiegravere intention des troubles aigus du comportement Rocircles et formations des sauveteurs secouristes du travail Principes deacutelaboration des protocoles de prise en charge durgence incluant la mise agrave disposition du mateacuteriel et des meacutedicaments de premier secours
Rocircle propre des infirmiegraveres de santeacute au travail Organisation geacuteneacuterale de la protection de lrsquoenvironnement les diffeacuterents acteurs et missions respectives des acteurs incluant le meacutedecin du travail et le CHSCT
Principes de reacuteglementations en termes de protections drsquoenvironnement les installations classeacutees les deacutechets et rejets
Principes drsquoeacuteco-toxicologie et de pollution environnementale (physique chimique et biologique)
Risques technologiques majeurs Place du service de santeacute au travail dans la gestion du risque environnemental POI PPI et autres plans dont les plans blancs
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4 LES TRAVAUX SCIENTIFIQUES REALISES
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Deacutesignation du congregraves
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Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
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Meacutemoires thegraveses
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Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
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Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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Meacutemoires thegraveses
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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Articles didactiques
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Nom de la revue ou de
lrsquoouvrage
Anneacutee Reacutefeacuterences
Abstracts publieacutes
Titre Rang de
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Nom de la revue Anneacutee Tome
40
CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
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Nom du tuteur helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
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Bilan des nouvelles acquisitions
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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CONGRES
Congregraves internationaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
41
Congregraves nationaux et reacutegionaux
Deacutesignation du congregraves
Objet de la communication Date Lieu
42
Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
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EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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Objet de la communication Date Lieu
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Meacutemoires thegraveses
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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Meacutemoires thegraveses
Titre
Objet Date
Autres travaux de recherche
Objet de la recherche Cadre de la recherche
Rocircle Anneacutee
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5 COMPTES-RENDUS DES RENCONTRES AVEC LE TUTEUR
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Bilan des nouvelles acquisitions
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ANNEXE 3 Liste des enseignants de Meacutedecine et santeacute au travail
EN PROVINCE
Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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PARIS - REGION PARISIENNE Pr Dominique CHOUDAT Pr Damien LEGER Dr Lynda BENSEFA-COLAS Dr Peggy KRIEFF Faculteacute de Meacutedecine Paris Descartes dominiquechoudatcchaphpfr Pr Jacques AMEILLE Dr Alexis DESCATHA Faculteacute Paris Ouest Versaille Saint-Quentin jacquesameillerpcap-hop-parisfr Dr Robert GARNIER Dr Chantal CHABAUX Dr Antoine VILLA Universiteacute Paris 7 Lariboisiegravere-Saint-Louis robertgarnierlrbaphpfr Pr Franccedilois GUILLON Universiteacute Paris 13 Bobigny francoisguillonavcaphpfr
Pr Jean-Claude PAIRON Dr Mireille MATRAT Dr Pascal ANDUJAR Universiteacute Paris 12 Paris-Val de Marne jcpaironchicreteilfr
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Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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Dr Catherine DOUTRELLOT- PHILIPPON 80054 - AMIENS Cedex 1Tel 03 22 45 56 92 Pr Dominique PENNEAU-FONTBONNE Pr Yves ROQUELAURE 49933 - ANGERS Cedex 9 Tel 02 41 35 34 85 Dr Isabelle THAON 25030 - BESANCON Cedex Tel 03 81 21 80 85 Pr Patrick BROCHARD 33076 - BORDEAUX Cedex Tel 05 56 79 61 65 Pr Jean-Dominique DEWITTE Dr Brice LODDE 29609 ndash BREST CedexTel 02 98 22 35 09 Pr Marc LETOURNEUX Dr Beacuteneacutedicte CLIN-GODARD 14033 - CAEN Cedex Tel 02 31 06 45 49 Pr Alain CHAMOUX 63001 - CLERMONT-FERRAND Cedex Tel 04 73 17 82 69 Pr Henri-Jacques SMOLIK 21000 ndash DIJON Tel 03 80 67 37 48 Pr Reacutegis DE GAUDEMARIS 38043 - GRENOBLE Cedex 09 Tel 04 76 76 54 42 Pr Paul FRIMAT Pr Annie SOBASZEK Dr Catherine NISSE Dr Sophie FANTONI-QUINTON Dr Nadegravege LEPAGE 59037 - LILLE Cedex Tel 03 20 44 57 94 Dr Michel DRUET- CABANAC 87042 - LIMOGES Cedex Tel 05 55 05 63 62 Docteur Marie-Pascale LEHUCHER-MICHEL 13385 - MARSEILLE Cedex 5 Tel 04 91 38 50 90 Pr Christophe PARIS 54035 ndash NANCY Cedex Tel 03 83 85 24 43 Pr Christian GERAUT Dr Dominique DUPAS 44093 - NANTES Cedex 01 Tel 02 40 08 36 35 Pr Alain BERGERET Dr Philippe DAVEZIES Dr Barbara CHARBOTEL 69495 ndash PIERRE-BENITE Cedex Tel 04 78 86 12 05 Dr Eric BEN-BRICK 86021 ndash POITIERS Cedex Tel 05 49 44 30 34 Pr Freacutedeacuteric DESCHAMPS 51092 ndash REIMS Tel 03 26 78 89 34 Pr Christian VERGER 35064 ndash RENNES Cedex Tel 02 99 87 35 17 Pr Jean-Franccedilois CAILLARD Pr Jean-Franccedilois GEHANNO Dr Laeumltitia ROLLIN 76031 - ROUEN Cedex Tel 02 32 88 82 85 Pr Luc FONTANA Dr Dominique FAUCON 42055 - SAINT ETIENNE Cedex 2 Tel 04 77 80 01 68 Pr Alain CANTINEAU Dr Maria GONZALEZ Dr Nathalie BROESSEL 67091 ndash STRASBOURG Cedex Tel 03 88 11 64 66 Pr Jean-Marc SOULAT 31059 - TOULOUSE Cedex 9 Tel 05 61 77 21 90 Pr Geacuterard LASFARGUES 37044 ndash TOURS Cedex 9Tel 02 47 47 85 40
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