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UNIDAD DIDÁCTICA:
Doñana
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN AULA
-PROA-
Experiencia realizada
CEIP Marismas del Odiel. Huelva
Docentes participantes:
Tere Manzano, Mentxu Ochoa y Javier Sánchez
Francisco J. Pozuelos Estrada
GAIA. Universidad de Huelva
GRUPO ANDALUZ DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA
(HUM-133)
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Este es nuestro Colegio... por fuera
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Por dentro...Por dentro...
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... y por los pasillos... y por los pasillos
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Estamos Estamos en Huelva,en Huelva,
en el en el barrio barrio de de La La OrdenOrden
Este mural recoge
lo más importante
de nuestro barrio
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Pero... Vamos a ver Pero... Vamos a ver cómo vivimos la cómo vivimos la enseñanza en enseñanza en
nuestro Colegionuestro Colegio
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Mira, algunas de Mira, algunas de nuestras aulasnuestras aulas
Mira, algunas de Mira, algunas de nuestras aulasnuestras aulas
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Asamblea: debatir para Asamblea: debatir para decidirdecidir
En las asambleas hablamos sobre nuestra actividad de clase,
discutimos los conflictos y repartimos las cargos
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Actividades
Para las actividades de clase
nos organizamos de forma
muy variada
Para las actividades de clase
nos organizamos de forma
muy variada
Trabajo personal
Actividades en parejaExperiencias de aula
Tareas en equipo Incluso varias clases juntas
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Biblioteca de clase
La biblioteca de aula es un recurso muy
importante para nuestras investigaciones y
proyectos de trabajo
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Para hacer todo esto necesitamos muchos
materiales que se adquieren con el dinero de la Cooperativa de Cooperativa de Madres y Padres del Madres y Padres del
ColegioColegio
Para hacer todo esto necesitamos muchos
materiales que se adquieren con el dinero de la Cooperativa de Cooperativa de Madres y Padres del Madres y Padres del
ColegioColegio
CooperativaCooperativa
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A lo largo del tiempo hemos tratado muchosproyectos de trabajo
A lo largo del tiempo hemos tratado muchosproyectos de trabajo
Proyectos de trabajo
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Ahora vamos a detenernos en una
experiencia concreta.Se trata de un proyecto de
investigación relacionado con
“Doñana”.Lo hicimos en el curso 2002/03 en el tercer ciclo de Educación
Primaria
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Un día, después de proponer y discutir
entre todos, decidimos investigar sobre Doñana
Doñana un ejemplo de
investigación escolar
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Primeras actividades
Realizar logotipos
Confeccionar rótulos
Proponer títulos para la
investigación
Y empezamos con las primeras
tareas
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Ideas y Ideas y preguntas del preguntas del
alumnadoalumnado
Primera “red de preguntas”
Primera “red de preguntas”
Dijimos nuestras ideas y lo que ya sabíamos de Doñana.
Y al final planteamos una serie de preguntas para
investigar
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Algunos materiales y recursosAlgunos materiales y recursos
Biblioteca específica de aula
Material de Apoyo para el profesorado
Materiales publicados
Algunos de los materiales para el
alumnado
Libros
CD Proyección en PowerPoint
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La trama conceptual colectiva
Comenzamos nuestra trama colectiva que, poco a poco, se irá ampliando con nuestras conclusiones y aportaciones...
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Proyecciones: otra forma de acercarse
a la información
Vimos distintas proyecciones y vídeos, que nos sirvieron para enterarnos de muchas cosas... Y preparar nuestra visita al
Parque Nacional
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Trabajando Trabajando con croquis y con croquis y
planosplanos
Trabajando Trabajando con croquis y con croquis y
planosplanos
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Textos, palabras y Textos, palabras y comunicacióncomunicación
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Expresamos con pinturas y dibujos
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Expresamos modelando
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Marismas del Odiel
Proyecto PROA
In Spain,in the southof Europe
Inglés, otra lengua y Inglés, otra lengua y otros textosotros textos
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En un taller inventamos “animales
fantásticos” con papel maché
TalleresTalleres
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Seguimos avanzando en Seguimos avanzando en la investigaciónla investigación
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Tabla de datosPoco a poco, hemos ido recogiendo
información y ahora la tenemos
clasificada en nuestra tabla de
datos
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Esta es la trama colectiva de la clase. Recoge un resumen de las conclusiones de nuestra
investigación...
TramTrama finala finalTramTrama finala final
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Las carpetas de trabajo
Cada grupo ha organizado su investigación en una carpeta de trabajocarpeta de trabajo que ha ido
evolucionando a lo largo de la experiencia gracias a las correcciones y revisiones que le
hacemos .
Al final, tenemos nuestro ejemplar definitivo y en limpio.
Con una copia de lo mejor de cada equipo hacemos el Libro ColectivoLibro Colectivo de la clase.
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Trama de la investigación
Esta es la trama con la que
hemos trabajad
o los docentes
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Somos nosotrosSomos nosotros
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HAN PARTICIPADO EN ESTE PROYECTO
Docentes...
Tere Manzano
Mentxu Ochoa
Javier Sánchez
Alumnado de...
5º de Educación Primaria, curso 2002/03
Agentes externos del Proyecto PROAAgentes externos del Proyecto PROA
Francisco J. Pozuelos
Francisco de P. Rodríguez