ESCUELA DE ADMINISTRACION METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION SEPTIMO SEMESTRE
UNIDAD I
PROFESORA BEATRIZ SALDAÑA j. MAYO 2011
CONTENIDO
-MODELO PROYECTO DE INVESTIGACION.
- PROBLEMA DE INVESTIGACION: . ELECCION TEMA. - CRITERIOS. - DELIMITACION . PLANTEAMIENTO PROBLEMA. . FORMULACION PROBLEMA - ANTECEDENTES. . JUSTIFICACION . OBJETIVOS
MODELO PROYECTO DE INVESTIGACION GENERALIZACIONES
NO ES UNA “CAMISA DE FUERZA” . ES UNA GUIA. PASOS INTEGRALES : TEMA PROBLEMA. DELIMITACION. ANTECEDENTES - JUSTIFICACION OBJETIVOS MARCO TEORICO MARCO METODOLOGICO. HIPOTESIS . VARIABLES. BIBLIOGRAFIA
PROYECTO DE INVESTIGACION. ¿ QUE ES ?
• CONJUNTO ELEMENTOS INTERRELACIONADOS : LOGRO OBJETIVO. • CON BASE NECESIDADES DETECTADAS. • PLANTEAMIENTO DE SOLUCIONES A PROBLEMAS. • PROCESO RACIONAL Y SISTEMICO • DISCIPLINA – ORDEN: LOGRO RESULTADOS ,EVITANDO ESFUERZOS INUTILES.
• PLANEAMIENTO / ORGANIZACIÓN ACTIVIDADES : ALCANZAR ALGO.
• ACCIONES : LOGRO OBJETIVO.
• PARAMETROS CONCEPCION, TIEMPO Y RECURSOS.
CONSIDERA
PROYECTO DE INVESTIGACION. ESPECIFICACIONES
• FASES INICIALES DE LA INVESTIGACION: LAS MAS COMPLEJAS. • DEMANDA ESFUERZO INTELECTUAL SISTEMATICO. • REQUIERE MANEJO DE METODOLOGIA Y DOMINIO DEL TEMA . • EL INICIO DE INVESTIGACION ES LO MAS DIFICIL. • IMPORTANTE NO SOLO CONOCER TEMA SINO SUS CONEXIONES. • TENER CLARA INTENCIONALIDAD: ORIENTACION RECOLECCION DATA.
MODELO ESQUEMA DEL PROCESO INVESTIGACION
Elección Tema
Problema Metodología Delimitación
Tema Objetivos Informe
R E V I S I O N C O N O C I M T O
I D E N T I F I C A C I O N
A L C A N C E L I M I T E S
E S P E C I F I C O S
R E C O L E C C I O N D A T A
p O B L A C I O N M U E S T R A
P R O C E S A M I E N T O
Codificación
Tabulación
P L A N E A M I E N T O
R E C U R S O S
D E S C R I P C I O N
E L E M E N T O S
F O R M U L A C I O N
G E N E R A L E S
Marco Teórico
D E F. C O N C E P T U A L
A N T E C E D E N T E S
H I P O T E S I S
V A R I A B L E S
ELECCION TEMA. PAUTAS A SEGUIR.
- ESCOGIDO PARTIENDO REALIDAD. - DERIVADO PROBLEMAS INVESTIGABLES. - CONOCIMIENTO TEMA E INTERCONEXIONES. - DELIMITACION DEL AMBITO. - CLARIDAD Y PRECISION DEL CAMPO TRABAJO. - CONCRETO Y ACCESIBLE. - ACOTADO. - FACTIBLE. - PREFERENCIA DEL INVESTIGADOR. - INTERES DEL INVESTIGADOR. - CAPACIDAD PARA DESARROLLARLO. - UTILIDAD. - OFREZCA NUEVO ENFOQUE. - DISPOSICION DE TIEMPO NECESARIO. - DISPOSICION DE RECURSOS. - DISPONIBILIDAD MATERIAL.
CRITERIOS A CONSIDERAR PARA ELECCION TEMA
“ DELIMITAR EL TEMA ES VER VIABILIDAD PARA SU DESARROLLO”
CRITERIOS
PERTINENCIA RELEVANCIA
ELEMENTOS: • VALIDAR PERTINENCIA:
- NOVEDAD: QUE EL TEMA NO HAYA SIDO TRATADO O INVESTIGADO POCO. SI EL TEMA ES NOVEDOSO : ES IMPORTANTE
• CONTRASTE RESULTADOS INVESTIGACIONES ANTERIORES: - RESULTADOS INVESTIGACION ACTUALES SUPERARAN OTRO ESTUDIO ANTERIOR: ES UN BUEN INDICADOR.
• NECESIDAD / IMPORTANCIA: - SITUACION MERECE SER INVESTIGADA PARA SOLUCIONAR PROBLEMA O PROPONER SOLUCIONES: TEMA IMPORTANTE
• CONCRECION: -LIMITACION. NO AMPLIO. NI AMBIGUO.
SELECCIÓN TEMA CRITERIO PERTINENCIA
ES LO QUE PERTENECE O CORRESPONDE A ALGO. AQUELLO QUE VIENE A PROPOSITO UN DETERMINADO CONTEXTO.
¿QUE ES?
MEDIOS: • LECTURAS ORGANIZADAS.
• BUSQUEDA DATOS FUENTES. • CONSULTAS EXPERTOS. • COORDINADORES AREA INVESTIGACION.
SELECCIÓN TEMA CRITERIO RELEVANCIA
IMPORTANCIA Y SIGNIFICACION
PROPORCIONA
. CONCEPTUALIZACIONES
. ELEMENTOS TEORICOS
. DEFINICIONES
. DATOS BASICOS
F I C H A S
¿QUE ES?
COMO DELIMITAR TEMA. CONSIDERACIONES
• PONER LIMITES A LA INVESTIGACION. • REDUCIDO EN EXTENSION. • DETERMINAR TIPO DE INVESTIGACION. • CONSIDERAR MATERIALES / FUENTES BIBLIOGRAFICAS.
LIMITES: TIEMPO : UBICACIÓN EN EL MOMENTO PRESENTE, PASADO O FUTURO. ESPACIO : UBICACIÓN DE PROBLEMÁTICA. POBLACION O MUESTRA. UBICACIÓN GEOGRAFICA Y LOCALIZACION DE LA PROBLEMÁTICA. ESTRUCTURA TEMATICA: INCLUIR ENFOQUE.RELACIONES CON OTROS TEMAS. ENFASIS . TIPO INVESTIGACION ( DESCRIPTIVO, CORRELACIONAL , EXPERIMENTAL, …).
SELECCIÓN TEMA Vs. PROBLEMA
SI PRIMERO SE SELECCIÓN EL PROBLEMA, SE PIERDE UBICACIÓN CONTEXTUAL TEMA
TEMA ¿QUE SON?
PROBLEMA
o CAMPO DE TRABAJO o EXISTE DE POR SI
o ENCONTRAR CAMPO CONCRETO INDAGACION o PLANTEO INVESTIGADOR
PLANTEAMIENTO PROBLEMA INVESTIGACION ¿ EN QUE CONSISTE ?
- ES RESULTADO DEL ESFUERZO CONCIENTE EN BUSQUEDA DE PRECISIONES OPUESTAS A NUESTRAS INCLINACIONES. - UBICADO A PARTIR REALIDAD =PROBLEMATICA. DELIMITACION FACTORES. - TAMBIEN ES CONJUNTO INTERROGACIONES QUE HACEMOS EN RELACION UN ASPECTO REALIDAD. SURGE DE:
- INTERROGACION SOBRE ASPECTOS DE LA REALIDAD, NO CONOCIDOS.
- DEL ORIGEN DE UNA NECESIDAD= REQUIERE SOLUCION. - PREGUNTA QUE SURGE DE : OBSERVACION.
“ EN EL PROBLEMA ESTA EL GERMEN DE SU SOLUCION “
- CONTIENE ESTRUCTURA BASICA INVESTIGACION. - PROBLEMA : PARTE FUNDAMENTAL INVESTIGACION.
PLANTEAMIENTO PROBLEMA INVESTIGACION ¿ QUE ELEMENTOS LO INTEGRAN?
PARTES
o IDENTIFICACION o TITULO
o PLANTEAMIENTO
o DESCRIPCION o ELEMENTOS o FORMULACION
PLANTEAMIENTO PROBLEMA INVESTIGACION
DE DONDE SE DERIVA LA IDENTIFICACION PROBLEMA ?:
o VACIO CONOCIMIENTOS. o DIFICULTADES EN LA REALIDAD. o RESULTADOS INVESTIGACION CONTRADICTORIOS. o EXPLICACION DE UN HECHO. o PREGUNTAS SOBRE OBSERVACIONES REALIZADAS.
TITULO PROBLEMA . ¿QUE REPRESENTA? : o PRESENTACION RACIONAL OBJETO INVESTIGACION. o IDEA CLARA Y PRECISA PROBLEMA. o EXPRESADO EN FORMA DECLARATIVA. o MODALIDADES DEL TITULO:
- POR SINTESIS: EXPRESA IDEA CENTRAL INVESTIGACION. - POR ASOCIACION : RELACION CON OTRAS IDEAS ALREDEDOR INVESTIGACION. - POR ANTITESIS: PRESENTA LO CONTRARIO DE LO QUE TRATA INVESTIGACION.
PLANTEAMIENTO PROBLEMA INVESTIGACION
PLANTEAMIENTO . ¿ QUE ES? : o ESTABLECE LA DIRECCION DE INVESTIGACION. o MUESTRA LOGRO DE OBJETIVOS. o REQUIERE VISION OBJETIVA. o NECESIDAD DE : - ANALISIS ELEMENTOS IDENTIFICADOS. - ESTABLECER INTERRELACIONES. o LOS COMPONENTES SON: - DESCRIPCION PROBLEMA. - ELEMENTOS PROBLEMA. - FORMULACION PROBLEMA.
o DESCRIPCION o ELEMENTOS
o FORMULACION
PLANTEAMIENTO PROBLEMA INVESTIGACION
DESCRIPCION PROBLEMA . ¿ QUE INCLUYE ? : o ANALISIS DE LA COMPLEJIDAD REALIDAD Vs. CONTEXTO. o IMPLICA CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD. o IDENTIFICACION DEL ORIGEN PROBLEMA. o LOS ASPECTOS QUE UNEN CIRCUNSTANCIAS – PROBLEMA. o AQUELLAS CARACTERISTICAS QUE TIPIFICAN PROBLEMA.
o INCLUYE BREVES ANTECEDENTES PROBLEMA. o TEORIAS EN QUE SE SUSTENTA. o SUPUESTOS BASICOS DEL ENUNCIADO. o INCLUYE TODOS : HECHOS, FACTORES, CAUSAS, RELACIONES QUE SERAN CONSIDERADOS Y SON IMPORTANTES.
PLANTEAMIENTO PROBLEMA INVESTIGACION
ELEMENTOS PROBLEMA . ¿ CUAL ES EL CONTENIDO?: o CARACTERISTICAS DE LA SITUACION PROBLEMATICA. - ESTAS SON NECESARIAS EN EL ENUNCIADO PROBLEMA. o ENUMERAR LOS ELEMENTOS IMPORTANTES. o ESTABLECER RELACION EXISTENTE ENTRE HECHOS Y EXPLICACIONES. - INTEGRAR AMBOS . o BUSQUEDA DE DATOS QUE VERIFIQUEN CONCLUSIONES RESPECTO NATURALEZA PROBLEMA.
PLANTEAMIENTO PROBLEMA INVESTIGACION
FORMULACION PROBLEMA . ¿ QUE ES ?: o ESTRUCTURACION DE TODA LA INVESTIGACION EN CONJUNTO. - CONSIDERACION CADA PARTE DE UN TODO - EL TODO FORMA UN CUERPO LOGICO INVESTIGACION. o PROBLEMA REDUCIDO A TERMINOS CONCRETOS - EXPLICITOS
RESUMEN DEFINICION PROBLEMA INVESTIGACION
CONSIDERACIONES: o EXPRESAR SUS ELEMENTOS EN FORMA CONCRETA – CLARA . o CONTEMPLAR EL PROBLEMA Y SUS RELACIONES . o ESPECIFICAR PROBLEMA EN DETALLE Y CON PRECISION. o CADA ASPECTO RELACIONADO CON EL PROBLEMA, DEBE SER DELIMITADO. o ESTABLECER LIMITES DE LA INVESTIGACION.
FORMULACION PROBLEMA INVESTIGACION ¿ QUE DEBE CONSIDERAR?
o LA PRESENTACION DEL PROBLEMA : DEBE SER UNA SINTESIS o LA FORMULACION CON BASE NECESIDADES DESCRITAS. o ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES DE ELEMENTOS DETECTADOS. o CONSIDERAR DATOS CONECTADOS CON EL PROBLEMA. o EXPRESARLO EN TERMINOS CLAROS Y PRECISOS.
o FORMULACION DEBE CONTENER : - VARIABLES O ASPECTOS PRINCIPALES. - RELACIONES ENTRE ELLOS. - TEORIAS SUSTENTAN LAS RELACIONES. - AGREGACION BREVE ANTECEDENTES
FORMULACION PROBLEMA INVESTIGACION FORMAS DE EXPRESION
DESCRIPTIVA DESCONOCIMIENTO DEL GRADO DE
ADAPTACION DEL EGRESADO DE ADMINISTRACION AL ENTORNO LABORAL
INTERROGATIVA ¿ EXISTE ADAPTACION DEL EGRESADO
DE ADMINISTRACION AL ENTORNO LABORAL ?
ANALIZADO ELPROBLEMA. FORMULARLO DESCRIPTIVA O INTERROGATIVA. EL ENUNCIADO DEBE EXPRESAR OBJETIVO FUNDAMENTAL.
EJEMPLO
JUSTIFICACION ¿ CUAL CONTENIDO INCLUYE?
o RAZONES QUE LLEVAN SELECCIÓN DEL TEMA. o SUSTENTADA EN NECESIDADES, VACIOS, DIFICULTADES, SITUACIONES. o PROBLEMA RELACIONADO CON UN CONTEXTO. o ARGUMENTACION DE LAS NECESIDADES QUE ORIGINAN INVESTIGACION. o EXPLICACION DE IMPORTANCIA DEL TEMA E INVESTIGACION A REALIZAR.
o RESPONDE A LOS POR QUES DE LA INVESTIGACION.
o CONSIDERAR: - RELEVANCIA CIENTIFICA : DETERMINAR NECESIDADES DE CARÁCTER CIENTIFICO QUE MOTIVAN INVESTIGACION. ASPECTOS NO INVESTIGADOS Y CARENCIA DE ESTUDIOS INVESTIGATIVOS. - RELEVANCIA SOCIAL: IMPORTANCIA PARA AMBITO SOCIAL Y SOLUCION DE PROBLEMAS HUMANOS EN EL CONTEXTO ESPECIFICO DEL PROYECTO. o ANTECEDENTES DE LA SITUACION /INVESTIGACIONES REALIZADAS.
ES EL POR QUE
JUSTIFICACION
o NO CONFUNDIR POR QUE CON PARA QUE. o REDACTARSE DE MANERA DESCRIPTIVA Y CLARA ALUDIENDO SITUACIONES ORIGINAN INVESTIGACION: VACIOS, DIFICULTADES, SITUACIONES, HECHOS, …
ES EL POR QUE
o JUSTIFICAR ¿QUE OCURRE? , ¿ COMO OCURRE?, ¿ CUANDO OCURRE?,
¿QUIENES ESTAN INVOLUCRADOS? ¿ DONDE OCURRE?.
o CONSTITUYE ARGUMENTACION, LOGICA, COHERENTE, FUNDAMENTADA Y CONVINCENTE.
ANTECEDENTES . DIRECCIONALIDAD.
SITUAN EL PROBLEMA. UBICACIÓN AL INICIO. REVISAR CONOCIMIENTO EXISTENTE. EVALUAR CRITICAMENTE LO EXISTENTE. BUSQUEDA INFORMACION MAS GENERAL : CONOCIMIENTO GENERAL.
CUMPLEN FUNCIONALMENTE ROL DE INTRODUCCION
UNA EXHAUSTIVA REVISION DEL CONOCIMIENTO DISPONIBLE : PUEDE CONDUCIR A DESISTIR INVESTIGACION
OBJETIVOS CARACTERIZACION
- TIENEN ESTRECHA CORRELACION CON PROBLEMA. - EXPRESAN LOS RESULTADOS SE DESEAN OBTENER. - SE CORRESPONDEN CON TAXONOMIA OBJETIVOS - SU ENUNCIADO CLARO Y PRECISO. - EVALUACION DE LA INVESTIGACION: LOGRO OBJETIVOS - RESULTADOS COMPARADOS CON OBJETIVOS.
INDICAN LO QUE SE HA DEMOSTRAR , PARTIENDO PROBLEMA Y/ O HIPOTESIS.
• OBJETIVO GENERAL • OBJETIVOS ESPECIFICOS
SON LOS PARA QUE
OBJETIVOS
- GENERAL: - ENUNCIAR LO QUE SE PRETENDE CON INVESTIGACION. - TERMINOS CUALITATIVOS.
- ESPECIFICOS: - IDENTIFICAN FINALIDAD - ACCIONES A REALIZAR.
RESULTADOS ESPERADOS
OBJETIVOS. ¿ COMO SE FORMULAN?
LOGRAN COMUNICAR LO QUE PRETENDE ALCANZAR
- REDACTAR EN TERMINOS CUALITATIVOS. - VERBO ACTIVO EN FORMA INFINITIVA - VERBO QUE IMPLIQUE LOGROS O RESULTADOS. - VERBO ALCANZABLE. - EXPRESADO CON CLARIDAD - IDENTIFICA RESULTADO CONCRETO SE PRETENDE LOGRAR.
LOS OBJETIVOS EXPRESAN FINALIDAD O LOGRO. NO SON ACTIVIDADES