Download - Unidade 5 a evolución biolóxica
![Page 1: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/1.jpg)
EVOLUCIÓN BIOLÓXICA
![Page 2: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/2.jpg)
CAL É A ORIXE DA BIODIVERSIDADE ACTUAL?
![Page 3: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/3.jpg)
CAL É A ORIXE DA VIDA,
E DOS SERES HUMANOS...?
![Page 4: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/4.jpg)
EXPLICACIÓNS MÍTICAS/RELIXIOSAS: Baseadas na FeUn ser supernatural creou o mundo tal como o vemos.
EXPLICACIÓNS FILOSÓFICAS: Baseadas na Razón
EXPLICACIÓNS CIENTÍFICAS: Baseadas no Método Científico✔ Pregunta/problema ✔ Observación dos feitos (realidade) ✔ Proposta de TEORÍAS que expliquen os feitos, usando a RAZÓN.✔ Constante comprobacións destas teorías coas novas observacións: REVISIÓN e perfeccionamento.
Anaximandro de Mileto: (610-546 A.C.)
Aristóteles: (384-332 A.C.)
![Page 5: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/5.jpg)
XERACIÓN ESPONTÁNEA
- Durante moito tempo a xente creeu que os seres vivos (polo menos as formas máis
simples de vida) nacían espontáneamente da materia orgánica en descomposición.
Esta teoría recibe o nome de XERACIÓN ESPONTÁNEA.
Jan Baptist van Helmont (1579-1644):
Experimentou con plantas, cultivándoas e comparando o incremento na súa masa coa insignificante perda de masa do solo: deduciu que era a auga a que formaba a nova materia viva (a fotosíntese aínda non se descubrira). Tamén formulou unha receita para obter ratos (“coloca unha camisa sucia ou uns trapos nun barril cuns grans de trigo ou fariña e déixao aberto: en 21 días aparecerán os ratos”) e escorpións ( “deixa unhas follas de albahaca entre dous ladrillos ao sol...”)
- Aínda que era errónea, esta teoría estaba sustentada por moitas
observacións cotiás: pequenos insectos xurdían da carne en
descomposición, aparecían ratas no lixo, vermes na lama...
+
![Page 6: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/6.jpg)
Francesco Redi (1626-1697):
- Intentou demostrar que a Xeración Espontánea non era correcta.
- Diseñou un experimento para probar que as moscas non xurden
da carne en descomposición, senón das larvas: colocou pedazos
de carne en frascos, uns abertos e outros pechados (algúns
sellados, outros cubertos cun pano para deixar pasar o aire ao
seu través), e observou que as moscas só aparecían nos frascos
abertos.
A pesar dos resultados de Redi, o descubrimento dos microorganismos reviviu a Xeración Espontánea
![Page 7: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/7.jpg)
- Deseñou un experimento para rexeitar a Xeración
Espontánea: ferveu caldo nun frasco aberto, e observou
que ao cabo dun tempo aparecían microorganismos. Sen
embargo, se o caldo fervido se mantiña en frascos
pechados, esto non pasaba.
Se lle criticou que o único que conseguira probar era que
non era posible a vida sen aire.
Lazaro Spallanzani (1729-1799):
![Page 8: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/8.jpg)
A Fin da Xeración Espontánea:
Louis Pasteur (1822-1895)
- Químico e microbiólogo francés.
- Partidario da Teoría Xerminal ou Microbiana
das Enfermidades.
Pasteur foi un gran científico, e entre as súas
contribucións á ciencia están:
● As primeiras VACINAS contra o antrax, a
rabia...
● A invención dun método para evitar que o leite e o
viño causaran enfermidades: PASTEURIZACIÓN
● O experimento que puxo fin definitivamente á teoría
da xeración espontánea:
![Page 9: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/9.jpg)
En 1859 Pasteur ferveu caldo de carne nun frasco que tiña un colo longo e curvo
como o dun cisne (“col de cygne”). A curvatura evitaba que calquera partícula chegara
ao caldo, pero sí permitía a entrada de aire. Pasteur comprobou que nada crecía no
frasco, a non ser que rompera o colo.
Este experimento puxo fin definitivo á teoría da xeración espontánea.
![Page 10: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/10.jpg)
Pasteur probou que todos seres vivos, sen importar o seu tamaño, veñen
doutros seres vivos. Pero…
Como apareceron os primeiros seres vivos?
Como apareceu a VIDA?
"Nunca se recuperará a teoría da xeración espontánea do golpe mortal deste
simple experimento”
- dixo Pasteur no seu discurso triunfante na Sorbonna en 1864.
![Page 11: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/11.jpg)
Orixe Extraterrestre: PANESPERMIANos séculos XIX e XX algúns científicos propuxeron a idea
de que a vida podería ter chegado á Tera en forma de
microorganismos transportados por meteoritos, ou
incluso por algún tipo de seres extraterrestres.
Pero: as condicións que terían que ter soportado estas
bacterias durante a súa viaxe polo espacio son moi
extremas (radiacións, temperaturas extremadamente frías,
etc)
Algúns dos partidarios desta hipótese foron:
Fred Hoyle, astrónomo
(1915-2001)
Svante Arrhenius,
químico (1859-1927)
Pero a Panespermia realmente responde
a pregunta sobre a Orixe da Vida?
NON!
SÓ O DESPLAZA A OUTROS LUGARES
DO UNIVERSO.
![Page 12: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/12.jpg)
Explicacións Bioquímicas: A Hipótese de Oparin
Alexander Oparin (1894-1980):1º) As primeiras moléculas orgánicas orixináronse a partir das reaccións
dos gases da atmosfera primitiva disoltos nos océanos, coa enerxía das
tormentas eléctricas e das radiacións ultravioletas do sol.
2º) Estas moléculas orgánicas se acumularon no océano durante
millóns de anos, convertíndose nunha sopa primordial na que as
moléculas reaccionaban entre sí e facíanse cada vez máis complexas.
3º) Nalgún momento, algunhas destas
moléculas serían capaces de facer
copias de sí mesmas (autorreplicarse).
- Algunhas destas moléculas quedaron
ailladas en pequenas estructuras
chamadas coacervados.
- Máis tarde, estes coacervados darían
lugar ás primeiras CÉLULAS.
![Page 13: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/13.jpg)
MOLÉCULAS INORGÁNICAS:(CH
4 , NH
3 , SH
2 , H
2O) +
FONTE DE ENERXÍA(RAIOS ULTRAVIOLETA...)
MOLÉCULAS ORGÁNICAS SIMPLE
MOLÉCULAS ORGÁNICAS MÁIS COMPLEXAS
COACERVADOS
PRIMEIRAS CÉLULAS
![Page 14: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/14.jpg)
O Experimento de Miller (1953)
Stanley Lloyd Miller (1930-2007:)
- Deseñou un experimento para poñer a proba os primeiros
pasos da hipótese de Oparin.
- Reproduciu as condicións da atmosfera primitiva no seu
laboratorio, e encontrou que despois dun tempo formáronse
pequenas moléculas orgánicas (aminoácidos...)
Miller NON creou vida no laboratorio, pero probou que a vida podía xurdir a partir
dunha evolución química.
![Page 15: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/16.jpg)
Qué é a Evolución Biolóxica?- A evolución é o cambio co tempo das características hereditarias dunha poboación.
Este cambio produce unha transformación gradual de seres vivos sinxelos noutros
máis complexos xeración tras xeración.
![Page 17: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/17.jpg)
TEORÍAS FIXISTAS:- Durante moito tempo, ata o século XIX, a maioría da xente creía que todas as
especies da Terra eran estables e inmutables, e que foran creadas tale e como se ven
na actualidade.
- Estas ideas estaban apoiadas por unha interpretación literal da Biblia, que moitas
persoas, científicos incluídos, tomaban por un libro científico.
A Gran Cadea do Ser de Aristóteles
Carl von Linnaeus
(1707-1778)
Pai da Taxonomía
![Page 18: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/18.jpg)
Co tempo, as probas a favor da Evolución amoreábanse:
- fósiles
- probas de que a Terra era máis vella do que se dicía na Biblia
Mary Anning (1799-1847) a famosa recolectora de fósiles británica. Fixo moitos descubrimentos nos acantilados da súa vila, Lyme, como o primeiro especimen deIchtyosaurus e o primeiro Plesyosaurus. Os seus achados axudaron a probar científicamente a EXTINCIÓN.
Ichtyosaurus
Plesyosaurus
Pero moitos
continuaban a
explicar os fósiles
como “caprichos
da natureza” ou
“bromas de
Deus”, ou como
“restos de
animais que non
sobreviviran ao
Diluvio”
![Page 19: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/19.jpg)
Georges Cuvier (1769-1832):
- Naturalista francés que estableceu a EXTINCIÓN como un feito
- Explicaba a existencia de fósiles coa súa teoría do
CATASTROFISMO: os fósiles eran os restos de animais que
morreran durante catástrofes xeolóxicas pasadas.
- Cuvier era un fixista: según él os fósiles eran o resultado de “creacións
sucesivas” que reemplazaran ás especies extinguidas despois de cada catástrofe-
E contou ata 27 creacións diferentes!
- Supostamente, a última catástrofe tería sido o Diluvio Universal.
![Page 20: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/20.jpg)
O rexistro fósil
![Page 21: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/22.jpg)
Erasmus Darwin: (1731 – 1802):- Formou parte da Ilustración Británica: foi filósofo natural, médico
(negouse a ser o médico persoal do rei George III), abolicionista da
esclavitude e poeta.
- Na súa obra Zoönomia expresaba algunhas ideas que apuntaban ao
transformismo, e que foron lidas e comentadas polo seu neto Charles
Darwin.
PRIMEIRAS TEORÍAS EVOLUTIVAS:
- Ademáis de ser abolicionista, Erasmus Darwin era un
defensor da educación das nenas: debían educarse en
escolas e estudar asignaturas coma educación física, botánica,
química, mineraloxía, etc.
- Ainda que as ideas evolutivas de Erasmus eran moi primitivas, e máis
poéticas que científicas (no seu poema The Botanic Garden deixa
entrever a evolución), o seu librepensamento sen dúbida tivo unha
importante influencia no seu neto Charles.
![Page 23: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/23.jpg)
Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet, Chevalier
de la Marck, coñecido como Lamarck: (1744-1829)
- Soldado e naturallista francés, foi o primeiro en formular unha teoría da evolución,
que incluía un mecanismo que a explicara (ainda que erróneo).
Tamén foi o primeiro en usar o termo “Bioloxía” co seu significado actual.
A teoría de Lamarck baseábase nos seguintes principios:
- O AMBIENTE é capaz de inducir cambios nos animais.
- En todos os seres hai unha tendencia á PERFECCIÓN, unha forza que os fai cambiar desde máis
sinxelos a máis complexos, e a estar cada vez mellor adaptados ao seu ambiente.
- Se un animal necesita un novo órgano para unha nova función, desenvolveráo: a FUNCIÓN crea o
ÓRGANO.
- ADAPTACIÓN: cando se produce un cambio no ambiente, os organismos tamén cambian para
adaptarse mellor a él. Estes cambios son sempre beneficiosos, nunca prexudiciais.
- USO E DESUSO: canto máis se utiliza un órgano, máis se desenvolve. Os órganos que non se
utilizan vanse debilitando e finalmente desaparecen.
- HERDANZA DOS CARACTERES ADQUIRIDOS: unha vez que un individuo desenvolve unha
característica ao longo da súa vida, ésta transmitirase á súa descendencia. Aínda que errónea,
esta idea foi compartida por moitos científicoss, incluído Darwin, xa que non se coñecía cómo se
transmitían as características de pais a fillos (XENÉTICA!).
![Page 24: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/24.jpg)
A “tendencia á perfección” fai que a medida que as follas das árbores están máis altas, as
xirafas que se alimentan delas vaian alongando progresivamente o seu colo.
![Page 25: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/26.jpg)
PERO as características que se adquiren ao longo da vida non se
transmiten á descendencia, como demostrou o biólogo alemán
August Weismann:
Weismann cortou as colas dun grupo de ratos, logo os cruzou, e analizou a descendencia.
Si un rato ao que se lle cortara a cola producira descendencia sen colas, comprobaríase a
teoría de Lamark.
Weismann cortou as colas a 901 ratos durante máis de 5 xeracións.
Qué resultados obtivo?
Todos os ratos, en todas as xeracións, nacían cunha cola normal.
![Page 27: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/27.jpg)
Charles Robert Darwin (Shrewsbury,12 de Febreiro de 1809 - Downe,19 de Abril, 1882):
Evolución por SELECCIÓN NATURAL:- Os seres vivos producen máis descendentes dos que
poden sobrevivir cos recurusos limitados do ambiente.
- Os individuos nas poboacións non son idénticos: hai diferencias herdables entre
eles.
- Os individuos que sobreviven transmiten as
súas características á súa descendencia.
- A acumulación de pequenas variacións ao
longo de moitas xeracións produce as novas
adaptacións ao entorno.
- Loita pola supervivencia: Só os
máis aptos, os mellor adaptados
ao ambiente, sobreviven.
![Page 28: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/28.jpg)
Charles Darwin: Evolución por Selección Natural
- existe unha variabilidade natural de características hereditarias na poboación.
- algunhas destas características proporcionan unha vantaxe aos individuos que as
poseen nun ambiente determinado. Estes individuos sobreviven e deixan máis
descendentes, polo que estes caracteres transmítense á próxima xeración cunha maior
frecuencia: están favorecidos pola Selección Natural.
- os cambios vanse acumulando co tempo xeración tras xeración, producindo finalmente
as adaptacións.
![Page 29: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/30.jpg)
Non todos os individuos que nacen sobreviven e chegan a
adultos. Aqueles que teñan as características máis
favorables, como o pelo groso e longo nun entorno frío,
teñen máis probabilidades de sobrevivir e deixar
descendentes que os que non as teñen. Esto foi o que
Charles Darwin chamou SELECCIÓN NATURAL.
![Page 31: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/32.jpg)
PERO:
Qué pasaría se os escaravellos viviran sobre a herba ou sobre as follas
dos árbores en lugar de na cortiza?
NON HAI CARACTERES “BOS” OU “MALOS”:
A SELECCIÓN NATURAL DEPENDE DO AMBIENTE
![Page 33: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/34.jpg)
Lamarck
✗
- O ambiente induce cambios nos organismos.
- Estes cambios son sempre positivos (tendencia á perfección)
- Uso e desuso. A función crea o órgano.
- Herdanza dos caracteres adquiridos (TAMÉN DARWIN!!!)
Darwin
- Variación preexistente
- Non todas as variantes presentan o mesmo grao de adaptación a un
ambiente determinado.
-Loita pola supervivencia: Os mellor adaptados sobreviven e dexian
máis descendentes: as próximas xeracións estarán mellor adaptadas:
supervivencia do máis apto (NON DO MÁIS FORTE!!)
![Page 35: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/35.jpg)
- Fillo dun médico, Robert Darwin (moi estricto cos seus fillos), e neto do proto-
evolucionista Erasmus; a súa nai morrey cando era neno. Desde moi novo mostrou
un grande interese pola natureza.
Para saber un pouco máis sobre quen foi Charles Darwin e como chegou á súa
teoría da Evolución por Selección Natural:
A casa onde naceu Darwin
Darwin aos 7 anos
![Page 36: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/36.jpg)
Darwin non foi un bo estudante, e aos 16 anos, tras rematar os seus estudos na escola de Shrewsbury empezou a estudar na Escola de Medicina da Universidade de Edinburgo. Ao asistir horrorizado ás sangrientas operacións da época (¡non existía a anestesia!), decatouse de que non podería ser médico, e abandonou Edinburgo 2 anos despois. Sin embargo, foi alí onde entrou en contacto por primeira vez coas ideas evolutivas de Lamarck, ainda que non lle impresionaron especialmente, como tampouco o fixeran as do seu avó Erasmus.
University of Edinburgh
Tras deixar Edinburgo, Darwin entrou no Christ College de Cambridge para estudar Teoloxía e convertirse nun pastor anglicano. Alí coñeceu ao profesor de botánica John Stevens Henslow. Foi Henslow quen, rematados os estudos, recomendou ao xoven Darwin (con só 21 anos!) para o posto de acompañante do capitán Robert Fitzroy, que ía a empezar unha viaxe de casi 5 anos ao redor do mundo no H.M.S. Beagle.
Christ College, Cambridge
![Page 37: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/37.jpg)
John Stevens Henslow, profesor de Botánica en Cambridge, recomendou ao xoven Darwin (21) ao Capitán Robert Fitzroy (26) (que acabou aceptándoo, a pesar da forma do seu nariz!)
para facer unha emocionante viaxe que ía cambiar a historia da Ciencia
![Page 38: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/38.jpg)
O HMS Beagle saiu de Plymouth no 27 de Decembro de 1831 e regresou a Falmouth, Cornualles o 2 de Outubro de 1836.
27,5m de longo, 7,46m de ancho… e 75 persoas vivindo dentro del!!
e Darwin, que compartía camarote con Fitzroy, estaba mareado a maior parte do tempo...!
![Page 39: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/39.jpg)
O Darwin que deixou Inglaterra era un xoven naturalista desconocido que compartía
as ideas fixistas da súa época...
Pero o que regresou casi 5 anos máis tarde era xa un científico famoso, grazas aos
seus asombrosos descubrimentos de novas especies, e, o máis importante: TIÑA UN
SEGREDO, unha teoría revolucionaria que aínda non se atrevía a compartir cos seus
colegas científicos… unha teoría da EVOLUCIÓN que aportaba o mecanismo
correcto: a SELECCIÓN NATURAL.
![Page 40: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/40.jpg)
Que pasara durante a viaxe...?- Durante a viaxe no Beagle, Darwin descubriu e recolectou numerosas novas
especies, que ía mandando a Inglaterra en cada escala do barco. Tamén aproveitaba
as escalas para estudar a xeoloxía do continente sudamericano.
As súas observacións víronse influenciadas polos seus coñecementos previos e polas
súas lecturas:
Charles Lyell, xeólogo, e os seus Principios de Xeoloxía, nos que sinalaba que a paisaxe da Terra fora modelada pola acción lenta e constante das mesmas forzas que están actuando no presente. (UNIFORMISMO): pequenas forzas podían provocar grandes cambios si actuaban durante moito tempo. O capitán Fitzroy regaláralle este libro a Darwin ao comezo da viaxe.
Thomas Malthus, demógrafo e economista, que no seu Ensaio sobre o Principio da Poboación (publicado entre 1798-1826) afirmaba que “a poboación crece máis rápido que os recursos” Darwin leu a obra de Malthus cando regresou a Inglaterra.
![Page 41: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/41.jpg)
E chegaron ás Illas Galápago...
![Page 42: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/42.jpg)
Darwin decatouse de que cada illa tiña unha especie lixeiramente diferente de
pinzón, perfectamente adaptada á dieta dispoñible.
Por qué se tería
molestado Deus en crear
unha especie para cada
illa?
![Page 43: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/43.jpg)
Darwin tivo a xenialidade de ver a importancia do que os demáis científicos da época
pasaban por alto: a VARIACIÓN entre os individuos dunha poboación.
✔ Se nunha illa o principal alimento eran as sementes, os pinzóns cun pico duro, capaz de abrilas, terían vantaxe fronte os outros, e deixarán máis descendentes coas mesmas características.
✔ Se noutra illa era necesario picar na madeira, ou chuchar nectar das flores, eran outras as formas do pico que se veían favorecidas pola Selección Natural.
✔ Así, despois de moitas xeracións (TEMPO) a poboación de cada illa desenvolvera diferentes picos.
✔ Darwin denominou SELECCIÓN NATURAL a este mecanimo que escolle (selecciona) das diferentes VARIANTES presentes na poboación aquelas mellor adaptadas para o ambiente no que viven. Ao deixar estas máis descendentes que as peor adaptadas, despois dun TEMPO suficiente, as características da poboación cambian.✔Se se acumulan moitos cambios co paso do tempo pode incluso orixinarse unha nova especie.
![Page 44: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/44.jpg)
DIFERENTES ESPECIES, ADAPTADAS A DIFERENTES AMBIENTES
Poboación con pinzóns lixeiramente diferentes:VARIACIÓN na poboación
+Diferentes ambientes (SELECCIÓN NATURAL)
TEMPO
+
![Page 45: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/45.jpg)
De volta en Inglaterra, Darwin era xa un científico famoso, con contactos cos
científicos máis importantes da época. Ainda que xa lle dera forma á súa teoría da
Evolución por Selección Natural na súa cabeza, non a fixo pública, e en vez de
quedarse en Londres, casou coa súa curmá Emma e retirouse a vivir en Downe
House, en Down (Kent), desde onde mantería constantes e frecuentes contactos
postais con científicos de todo o mundo.
Emma Darwin era moi relixiosa e tocaba o piano (for a alumna de Chopin).
![Page 46: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/46.jpg)
Downe House
No seu invernadoiro Darwin experimentaba con distintas plantas (carnívoras, orquídeas…), e publicou numerosos libros cos seus descubrimentos. Tamén se convertiu nun experto mundial no grupo dos cirrípedos (percebes!)
![Page 47: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/47.jpg)
Darwin era un pai cariñoso que adoraba xogar cos seus fillos
Francis Darwin, científico
George Darwin, matemático
Annie. A súa morte á edade de 10 anos afectour profundamente a Darwin.
Emma Darwin
Charles co seu fillo William
![Page 48: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/48.jpg)
Ainda que Darwin seguía investigando en diferentes campos da ciencia, e publicando numerosos libros, parecía non ter moita presa por publicar a teoría que sabía que o faría entrar na Historia
POR QUÉ...???Darwin paseaba por este camiño da súa casa de Downe House, mentres reflexionaba sobre as súas teorías.
![Page 49: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/49.jpg)
- Sabía que a súa teoría lle traería problemas coa Igrexa, e non quería disgustar á
súa muller, Emma.
- Sabía que a súa teoría tamén sería polémica entre a comunidade científica, e
quería dispoñer do maior número de probas e exemplos posible.
- Sabía que a súa teoría tamén tiña PUNTOS FÉBLES: non
podía explicar cómo se orixinaba a variación, nen cómo
se transmitían as características á descendencia (recurría
á teoría da herdanza dos caracteres adquiridos como
Larmarck).
Pola mesma época, un descoñecido monxe checo, Gregor
Mendel, estaba descubrindo a Xenética...
![Page 50: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/50.jpg)
Só despois de recibir unha carta doutro naturalista, ALFRED RUSSELL WALLACE, que chegara a unha teoría evolutiva moi similar á súa, Darwin se decidiu a facer pública a súa teoría e A Orixe das Especies, o 22 de novembro de 1859, máis de 20 anos despois da súa viaxe no Beagle! O libro foi un éxito de ventas inmediatamente, e a polémica extendeuse na sociedade (na comunidade científica, sen embargo, a teoría aceptouse bastante rápidamente).
Old Wallace
Alfred Russell Wallace (1823-1913). Chegou independentemente a unha teoría da evolución por selección natural semellante á de Darwin, o que acabou de decidir a este a publicar a súa. A diferenza de Darwin, as preocupacións económicas eran unha constante na súa vida, e, consciente dos problemas económicos de Wallace,Darwin presionou para que o goberno lle concedera unha pensión económica vitalicia polas súas contribucións á ciencia. En 1881 Wallace obtivo unha pensión de 200 libras, a sumar aos ingresos polos seus libros. Darwin e mais él presentaron a súa teoría xuntos o 1 de Xullo de 1859, na Linnean Society de Londres.
O xove Wallace en Singapore.
![Page 51: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/51.jpg)
Na Orixe das Especies Darwin evitou utilizar o polémico termo “evolución”, pero insistiu no antecesor común que todos os seres vivos compartían. Sobre a orixe do ser humano, só fixo unha alusión “light will be thrown on the origin of man and his history". Só nun libro posterior abordaría o tema da orixe do ser humano: Descent of Man, 1871.
First evolutionary tree
Párrafo final de A Orixe das Especies: “Hai grandeza nesta visión de que a vida, con todas as súas forzas, teña sido insuflada orixinalmente nunhas poucas formas ou nunha sola; e que, mentres este planeta xira segundo a lei da gravedade, a partir dun comezo tan simple evolucionaran formas tan fermosas e maravillosas”.“There is grandeur in this view of life, with its several powers, having been originally breathed into a few forms or into one; and that, whilst this planet has gone cycling on according to the fixed law of gravity, from so simple a beginning endless forms most beautiful and most wonderful have been, and are being, evolved”
![Page 52: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/52.jpg)
A EVOLUCIÓN HOXE:- NEODARWINISMO ou TEORÍA SINTÉTICA
- EQUILIBRIO PUNTUADO OU SALTACIONISMO
![Page 53: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/53.jpg)
- Agora sabemos que os rasgos hereditarios están nos XENES, e están compostos de ADN
- Os erros na copia do ADN (MUTACIÓNS) orixinan proteínas diferentes, e
polo tanto rasgos diferentes: Agora coñecemos, polo tanto, a orixe da
VARIABILIDADE nas poboacións: a MUTACIÓN
- A evolución sucede GRADUALMENTE: pequenos cambios que se acumulan
co paso do tempo
NEODARWINISMO ou TEORÍA SINTÉTICA: Fusiona a teoría da Selección Natural cos coñecementos de Xenética que
temos adquirido ao longo dos séculos XX e XXI.
![Page 54: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/54.jpg)
O NEO-DARWINISMO ou TEORÍA SINTÉTICA DA EVOLUCIÓN é a versión
moderna da teoría evolutiva:
➔ Mecanismo: SELECCIÓN NATURAL
➔Orixe da variabilidade: MUTACIÓN, RECOMBINACIÓN, DERIVA XENÉTICA
➔Transmisión dos caracteres: ADN (xenes)Theodosius Dobzhansky (1900-1975)
Importante biólogo evolutivo e xenetista,
e figura central no campo da bioloxía
evolutiva polo seu traballo, que
configurou a síntese evolutiva moderna.
“Nada ten sentido en bioloxía se non é á luz da evolución”
Francisco José Ayala (1934- )
Richard Dawkins (1941- )
Discípulo de Dobzhansky,
membro da academia de
ciencias de EEUU.
Autor de “O Xen Egoísta”:
“Somos máquinas de
supervivencia, autómatas
programados a cegas coa fin de
conservar as egoístas moléculas
coñecidas como xenes”
![Page 55: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/55.jpg)
![Page 56: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/56.jpg)
EQUILIBRIO PUNTUADO ou SALTACIONISMO:
- oponse ao gradualismo da teoría sintética: as especies
pasan por longos períodos de estabilidade, seguidos de
cortos períodos de cambios bruscos: o cambio evolutivo
sucece relativamente rápido, mentras que durante a maior
parte do tempo as especies son estables.
- esto é coherente coas discontinuidades que mostra o
rexistro fósil. (Os neodarwinistas explican estas
discontinuidades dicindo que o rexistro fósil é incompleto)
-as CATÁSTROFES marcaron o proceso evolutivo
- MACROMUTACIÓNS
![Page 57: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/57.jpg)
Stephen Jay Gould (1941-2002) Niles Eldredge (1943-)
EQUILIBRIO PUNTUADO ou SALTACIONISMO
![Page 58: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/58.jpg)
✔ Tanto o gradualismo do Neodarwinismo como o Equilibrio Puntuado aceptan a Selección Natural como o mecanismo da evolución. Discrepan no ritmo do cambio evolutivo.
GRADUALISMO EQUILIBRIO PUNTUADO
![Page 59: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/59.jpg)
AS PROBAS DA
EVOLUCIÓN
ANATOMÍA COMPARADA
EMBRIOLOXÍA
PALEONTOLOXÍA
PROBAS BIOXEOGRÁFICAS
BIOLOXÍA
MOLECULAR
![Page 60: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/60.jpg)
1.- ANATOMÍA COMPARADA
ÓRGANOS HOMÓLOGOS: teñen un aspecto diferente porque posúen funcións
distintas, pero teñen a mesma estructura básica, ca que a súa orixe é común.
![Page 61: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/61.jpg)
ÓRGANOS VESTIXIAIS: órganos que non teñen ningunha función na
actualidade.
![Page 62: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/62.jpg)
ÓRGANOS ANÁLOGOS: teñen funcións similares, pero distinta estructura (xa que
teñen orixes diferentes).
![Page 63: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/63.jpg)
![Page 64: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/64.jpg)
2.- EMBRIOLOXÍA
As primeiras etapas do
desenvolvemento dos
diferentes organismos
mostran moitas similitudes.
“A ontoxenia recapitula a
filoxenia” (E. Haeckel)
![Page 65: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/65.jpg)
3.- PALEONTOLOXÍA: fósiles
Archaeopteryx mostra
características
intermedias entre os
reptiles e as aves.
![Page 66: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/66.jpg)
4.- PROBAS BIOXEOGRÁFICAS:
![Page 67: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/67.jpg)
5.- BIOLOXÍA MOLECULAR:
![Page 68: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/68.jpg)
As MUTACIÓNS orixinan a VARIABILIDADE
As mutacións sucenden ao AZAR (= son PREADAPTATIVAS)
MECANISMOS DA EVOLUCIÓN
![Page 69: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/69.jpg)
A Selección Natural (SN) conserva as variacións
favorables e elimina as desfavorables.
A SN depende do AMBIENTE.
A SN necesita TEMPO para producir cambios.
A SN actúa GRADUALMENTE.
A SN NON TEN OBXECTIVO nin finalidade.
Actúa a cegas.
![Page 70: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/70.jpg)
Outras fontes de variabilidade:
- a RECOMBINACIÓN XENÉTICA
- a FECUNDACIÓN AO AZAR
![Page 71: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/71.jpg)
A evolución da cor das bolboretas (Biston betularia) de Manchester
Resistencias bacterianas aos antibióticos
Cómo explicaría Lamarck os seguintes exemplos de evolución?
E os fixistas?
E Darwin?
E os Neodarwinistas?
![Page 72: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/72.jpg)
As bolboretas de Manchester
![Page 73: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/73.jpg)
QUÉ É UNHA ESPECIE?
Un grupo de individuos con características semellantes, que poden cruzarse
entre eles (intercambiar xenes) e producir descendencia fértil.
![Page 74: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/74.jpg)
![Page 75: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/75.jpg)
Cómo aparecen as novas especies?: ESPECIACIÓN
As dúas
poboacións
separadas
acumulan
pequenos cambios
co tempo
Aillamento xenéticoTEMPOUnha BARREIRA
separa á
poboación
![Page 76: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/76.jpg)
Aillamento:
- xeográfico
- ecolóxico
- conductual
- aillamento xenético
- aillamento reproductivo
![Page 77: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/77.jpg)
![Page 78: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/78.jpg)
![Page 79: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/79.jpg)
EVOLUCIÓN HUMANA
O noso lugar entre as especies:
Os humanos somos únicamente unha do millón de especies
coñecidas no planeta.
Non somos o cumio da evolución, nen o centro da biosfera.
Somos unha especie máis.
![Page 80: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/80.jpg)
![Page 81: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/81.jpg)
![Page 82: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/82.jpg)
![Page 83: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/83.jpg)
Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus, Homo heidelbergensis, Homo neanderthalensis Homo sapiens
![Page 84: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/84.jpg)
BIPEDALISMO
ENCEFALIZACIÓN
LINGUAXE
CULTURA
TECNOLOXÍA (FERRAMENTAS)
POLGAR OPOÑIBLE
Qué nos fai HUMANOS?
![Page 85: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/85.jpg)
![Page 86: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/86.jpg)
BIPEDALISMO
![Page 87: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/87.jpg)
ENCEFALIZACIÓN
![Page 88: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/88.jpg)
POLGAR OPOÑIBLE
TECNOLOXÍA (FERRAMENTAS)
![Page 89: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/89.jpg)
LINGUAXE
CULTURA
![Page 90: Unidade 5 a evolución biolóxica](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020119/589a74281a28ab0b788b62af/html5/thumbnails/90.jpg)