UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
Período 2016 - 2017 Página1
DISEÑO MICROCURRICULAR
FILOSOFÍA CORPORATIVA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR MISIÓN.-
La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior, comprometidos con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales, genera ciencia, conocimientos, tecnología, cultura y arte; y, crea espacios para el análisis y solución de problemas nacionales.
VISIÓN.-
La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación superior, de la producción de ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de profesionales con profunda responsabilidad social.
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS MISIÓN.-
Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del País, con conocimientos científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector público y privado y el bienestar de toda la comunidad.
VISIÓN.-
Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del País y una de las mejoras de América, impartiendo una formación excelente que permita que las nuevas generaciones lideren los sectores público y privado, desarrollándoles destrezas y habilidades, para optimizar los recursos del país y de las empresas que impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo.
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA MISIÓN.-
Formar profesionales en el ámbito de Contabilidad y Auditoría con el perfil humanístico, ético, liderazgo y emprendimiento, a través de docentes y estudiantes que generen investigación para solucionar problemas nacionales empresariales, bajo los principios de igualdad, equidad social y territorialidad. Fuente: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) 2014 – 2019.
VISIÓN.-
Al 2019, la Carrera de Contabilidad y Auditoría será líder a escala nacional y reconocida a nivel internacional en la formación de profesionales emprendedores, con programas académicos pertinentes enfocados a la investigación y trabajo colaborativo de vinculación social. Fuente: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) 2014 – 2019.
PERFIL DE EGRESO.-
Es el profesional capacitado para satisfacer las expectativas de las entidades públicas, privadas y sociales en la consecución de sus objetivos institucionales, mediante el uso adecuado de los recursos y la aplicación del proceso administrativo: planificación, organización, dirección y control. La formación del egresado le permite identificar y resolver problemas organizacionales y de negocios y comprender el rol de los mismos en la comunidad, la nación y el mundo.
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1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
1.2. CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
1.3. ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN FINANCIERA Y PRESUPUESTARIA I
1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 5.CA9.1.4
1.5. CRÉDITOS: 5
1.6. SEMESTRE: NOVENO
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR:
PROFESIONAL
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA:
Dr. MARCO LEÓN
1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA:
MSC. PEDRO RODRÍGUEZ ING. LUIS MORALES MSC. WILSON PALMA
1.11. PERÍODO ACADÉMICO: Septiembre 2015 – febrero 2016
1.12. N°. HORAS DE CLASE:
Presenciales:
Prácticas:
1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 16 Virtuales: 144
1.14. PRERREQUISITOS
Asignaturas: Control de Costos II
Código:
5.CA8.4.4
1.15.
CORREQUISITOS
Asignaturas:
Contabilidad Especializada I
Códigos:
5.CA9.3.3
Auditoría de Sistemas Informáticos I
5.CA9.2.3
Laboratorio 5.CA9.6.4
Desarrollo Gerencial I
5.CA9.4.3
Seminario de Tesis I
5.CA9.7.3
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Es una asignatura de carácter teórico – práctico de formación profesional, está diseñada
para introducir al estudiante en los aspectos básicos de las finanzas empresariales, que sea
capaz de elaborar un diagnóstico del papel y ambiente de las finanzas y los estados
financieros; en tal sentido, se busca crear una disciplina profesional, basada en una
formación práctica que le permita ser un profesional competitivo en el mercado financiero,
mediante la dotación de las herramientas técnicas financieras en el análisis de estados
financieros y el uso de los índices financieros.
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3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Desarrollar la planificación y ejecutar estrategias didácticas de manera científica y técnica
en el área de Administración Financiera con el fin de contribuir a la formación integral del
estudiante, que le permita un desempeño profesional efectivo, práctico y sobre todo con
conocimientos actualizados.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
Analizar la importancia de las finanzas corporativas, el rol de las instituciones y
mercados financieros y las diversas formas de organización empresarial.
Diagnosticar la situación financiera de una empresa mediante la aplicación de los
diferentes métodos y técnicas de análisis financiero y proponer acciones de
optimización de la información financiera.
Analizar la importancia de la planeación financiera en el corto plazo para la toma de
decisiones financieras.
Conocer las formas de la administración del capital de trabajo, los ingresos y egresos
y el manejo de los pasivos corrientes en el corto plazo; discernir la relación costo-
volumen-utilidad y el análisis del punto de equilibrio para la toma de decisiones
financieras.
5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
La asignatura contribuye en la formación del estudiante en el contexto de los siguientes
aspectos académicos:
1. La planificación curricular, permite formar un profesional capacitado científica y
técnicamente en el discernimiento y aplicación de la Teoría Microeconómica aplicada
a la gestión empresarial facilitando a los empresarios y sus administradores, los
elementos teórico-conceptuales y metodológicos para examinar alternativas de
gestión con respecto a sus problemas económicos más usuales.
2. La estrategia práctica, que permite formar profesionales práctico-reflexivos muy
competitivos en el mercado laboral.
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6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:
Aplicar los componentes principales relacionado con el papel y el ambiente de las finanzas corporativas, análisis e interpretación de Estados Financieros y el Flujo de Efectivo, planeación financiera en el corto plazo, decisiones financieras a corto plazo y relación costo – volumen – utilidad, realizar resumen, exposición de casos y evaluación.
7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: EL PAPEL Y EL AMBIENTE DE LAS FINANZAS CORPORATIVAS
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Analizar la importancia de las finanzas corporativas, el rol de las instituciones y mercados financieros y las diversas formas de organización empresarial
RESULTADOS DE APRENDI- ZAJE DE LA UNIDAD:
Desarrolla los elementos teórico-conceptuales de las finanzas, las instituciones financieras y mercados financieros en el contexto de las diversas formas de organización empresarial.
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N°. Horas aprendizaje Teóricas 0
N°. Horas Prácticas- Laboratorio 0
TUTORÍAS N°. Horas Presenciales 3
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual 0
TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo 29
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULA- CIÓN CON LA SOCIEDAD
MECANISMOS DE
EVALUACIÓN
1.1 Introducción a las Finanzas
Corporativas
1.1.1 Definición y ámbito de las Finanzas 1.1.2 Función y Meta de la Administración
Financiera
1.1.3 Instituciones y mercados financieros
1.3.1.1 Las instituciones financieras 1.3.1.2 Los mercados financieros
a) El mercado financiero primario
b) El mercado financiero secundario
Consultas, lectura crítica y estudio de casos
Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones
1.1.4 Relación entre instituciones y
mercados financieros
1.1.4.1 El Mercado de Dinero
1.1.4.2El Mercado de Capitales
Casos, problemas y aplicaciones
Consultas, lectura crítica y estudio de casos
Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones
1.2 Formas Legales de organización
empresarial en el contexto de la
Economía Internacional
1.2.1 Propiedad unipersonal
1.2.2 Sociedades
1.2.3 Corporaciones
Casos, problemas y aplicaciones
Consultas, lectura crítica y estudio de casos
Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones
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1.3 La organización empresarial en el
Ecuador según el marco legal
vigente
Resumen, exposición de casos y evaluación
Investigación Bibliográfica
Grupal
Exposición grupal dialo- gada de casos Prueba escrita de la unidad con Preguntas de Base Estructurada (PBE)
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Exposición del profesor y participación de los estudiantes; retroalimentación y reajuste. Debates, discusiones e intervenciones orales de parte de los estudiantes.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Físicos: Pizarra, borrador, libros, revistas, periódicos,
laptop, proyector multimedia.
Virtuales: Web, NTICs e información digital.
Talento Humano: Autoridades, docente y estudiantes.
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO
BÁSICA
GITMAN, J., Laurence y ZUTTER,
Chad, J. (2012): Principios de
Administración Financiera (Caps. 1
y 2); Decimosegunda Edición;
México
X
COMPLEMEN TARIA
ROSS, Stephen, A. y otros (2010):
Fundamentos de Finanzas
Corporativas (Cap. 2); Ed.
McGrawHill, Novena Edición;
México
X
www.myfinancelab.com-
www.superdecompañias
.gob.ec –
www.superdecompañias
.gob.ec – www.cfo.com
http://www.economista.c
om
http://www.nuevoinversi
onista.com.mx
http://www.elfinanciero.c om.mx
VAN HORNE, James, C. y
WACHOWICZ, John, M. Jr. (2002):
Fundamentos de Administración
Financiera (Caps. 1 y 2); Ed.
Pearson Educación, Undécima
Edición; México
X
www.prentall.com/fina
ncecenter
http://www.wsj.com
www.bce.gob.ec www.sri.gob.ec www.minfin.gob.ec www.EKOSnegocios.co m www.gestión.com www.vistazo.com
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS Y EL
FLUJO DE EFECTIVO
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Diagnosticar la situación financiera de una empresa mediante la aplicación de los diferentes métodos y técnicas de análisis financiero y proponer acciones de optimización de la información financiera
RESULTADOS DE APRENDI- ZAJE DE LA UNIDAD:
Diagnostica la situación financiera de una empresa mediante la aplicación de los diferentes métodos y técnicas de análisis financiero y propone acciones de optimización de la información financiera
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N°. Horas aprendizaje Teóricas 0
N°. Horas Prácticas- Laboratorio 0
TUTORÍAS N°. Horas Presenciales 3
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo 29
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULA- CIÓN CON LA SOCIEDAD
MECANISMOS DE
EVALUACIÓN
2.1 Análisis de estados financieros
2.2.1 Definición y características
2.2.2 Principales estados financieros
2.2.3 Notas de los estados financieros
Casos, problemas y aplicaciones
Consultas, lectura crítica y estudio de casos
Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones
2.2 Uso de índices y razones financieras
2.2.1 Tipo de comparación de razones
2.2.1.1 Método de porcentajes integrales o
análisis vertical
2.2.1.2 Método de tendencia o análisis
horizontal
2.2.1.3 Método de serie de tiempo y sectorial
Casos, problemas y aplicaciones
Consultas, lectura crítica y estudio de casos
Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones
2.2.3 Categorías de las razones financieras 2.2.3.1 Razones de: liquidez, actividad,
endeudamiento, rentabilidad y mercado
2.2.3.2 Sistema de análisis Dupont
Casos, problemas y aplicaciones
Consultas, lectura crítica y estudio de casos
Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones
2.3 El flujo de efectivo
2.3.1 Depreciación y métodos de depreciación
2.3.2 Desarrollo del estado de flujos de
efectivo
2.3.2.1 El flujo de efectivo en actividades de
operación; inversión y finan-
ciamiento
Resumen, exposición de casos y evaluación
Investigación Bibliográfica Grupal
Exposición grupal dialo- gada de casos Prueba escrita de la unidad con Preguntas de Base Estructurada (PBE)
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
Período 2016 - 2017 Página7
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
Exposición del profesor y participación de los estudiantes; retroalimentación y reajuste. Debates, discusiones e intervenciones orales de parte de los estudiantes.
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Físicos: Pizarra, borrador, libros, revistas, periódicos,
laptop, proyector multimedia.
Virtuales: Web, NTICs e información digital.
Talento Humano: Autoridades, docente y estudiantes.
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO
BÁSICA
GITMAN, J., Laurence y ZUTTER,
Chad, J. (2012): Principios de
Administración Financiera (Caps. 3
y 4); Decimosegunda Edición;
México
X
COMPLEMEN TARIA
ROSS, Stephen, A. y otros (2010):
Fundamentos de Finanzas
Corporativas (Caps. 2 y 3); Ed.
McGrawHill, Novena Edición;
México
X
www.myfinancelab.com-
www.superdecompañias
.gob.ec –
www.superdecompañias
.gob.ec – www.cfo.com
http://www.economista.c om http://www.nuevoinversi onista.com.mx http://www.elfinanciero.c om.mx
VAN HORNE, James, C. y
WACHOWICZ, John, M. Jr. (2002):
Fundamentos de Administración
Financiera (Caps. 6 y 7); Ed.
Pearson Educación, Undécima
Edición; México
X
www.prentall.com/fina
ncecenter
http://www.wsj.com
www.bce.gob.ec
www.sri.gob.ec
www.minfin.gob.ec www.EKOSnegocios.co m www.gestión.com www.vistazo.com
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
Período 2016 - 2017 Página8
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: PLANEACIÓN FINANCIERA EN EL CORTO PLAZO
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Analizar la importancia de la planeación financiera en el corto plazo para la toma de decisiones financieras
RESULTADOS DE APRENDI- ZAJE DE LA UNIDAD:
Analiza la importancia de la planeación financiera en el corto plazo para la toma de decisiones financieras
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N°. Horas aprendizaje Teóricas 0
N°. Horas Prácticas- Laboratorio 0
TUTORÍAS N°. Horas Presenciales 3
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO AUTÓNOMO
Horas de Trabajo Autónomo 29
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULA- CIÓN CON LA SOCIEDAD
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
3.1 Planeación financiera
3.1.1 Planes financieros a largo plazo
(estratégicos)
Casos, problemas y aplicaciones
Consultas, lectura crítica y estudio de casos
Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones
3.1.2 Planes financieros de corto plazo
(operativos)
3.1.2.1 Presupuesto de caja
3.1.2.2 Planeamiento de utilidades
Casos, problemas y aplicaciones
Consultas, lectura crítica y estudio de casos
Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones
3.2 Estados financieros proforma
3.2.1 Estado de resultados proforma
3.2.2 Balance general proforma
Casos, problemas y aplicaciones
Consultas, lectura crítica y estudio de casos
Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones
3.2 Evaluación de los estados proforma
Resumen, exposición de casos y evaluación
Investigación Bibliográfica
Grupal
Exposición grupal dialogada de casos Prueba escrita de la unidad con Preguntas de Base Estructurada (PBE)
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
Exposición del profesor y participación de los estudiantes; retroalimentación y reajuste. Debates, discusiones e intervenciones orales de parte de los estudiantes
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Físicos: Pizarra, borrador, libros, revistas, periódicos,
laptop, proyector multimedia.
Virtuales: Web, NTICs e información digital.
Talento Humano: Autoridades, docente y estudiantes.
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
Período 2016 - 2017 Página9
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO
BÁSICA
GITMAN, J., Laurence y
ZUTTER, Chad, J. (2012):
Principios de Administración
Financiera (Cap. 4); Decimo-
segunda Edición; México
X
COMPLEMEN TARIA
ROSS, Stephen, A. y otros
(2010): Fundamentos de
Finanzas Corporativas (Cap.
4); Ed. McGrawHill, Novena
Edición; México
X
www.myfinancelab.com-
www.superdecompañias.
gob.ec –
www.superdecompañias.
gob.ec –
www.cfo.com
http://www.economista.co
m
http://www.nuevoinversion ista.com.mx http://www.elfinanciero.co m.mx
VAN HORNE, James, C. y
WACHOWICZ, John, M. Jr.
(2002): Fundamentos de
Administración Financiera
(Caps. 7); Ed. Pearson
Educación, Undécima Edición;
México
X
www.prentall.com/finan
cecenter
http://www.wsj.com
www.bce.gob.ec www.sri.gob.ec www.minfin.gob.ec www.EKOSnegocios.com www.gestión.com www.vistazo.com
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
Período 2016 - 2017 Página10
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: DECISIONES FINANCIERAS A CORTO PLAZO Y RELACIÓN COSTO-
VOLUMEN-UTILIDAD
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer las formas de la administración del capital de trabajo, los ingresos y egresos y el manejo de los pasivos corrientes en el corto plazo; discernir la relación costo-volumen-utilidad y el análisis del punto de equilibrio para la toma de decisiones financieras
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Discierne y aplica las herramientas de la administración del capital de
trabajo; los ingresos y egresos y los pasivos corrientes en el corto plazo;
y, desarrolla la relación costo-volumen-utilidad y el análisis del punto de
equilibrio para la toma de decisiones financieras
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N°. Horas aprendizaje Teóricas 0
N°. Horas Prácticas- Laboratorio 0
TUTORÍAS N°. Horas Presenciales 3
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual 0
TRABAJO AUTÓNOMO
Horas de Trabajo Autónomo 29
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
MECANISMOS DE
EVALUACIÓN
4.1 Administración del capital de trabajo
4.1.1 Capital de trabajo neto
1.1.2 Equilibrio entre la rentabilidad y el riesgo
1.1.2.1 Cambios en los activos corrientes
4.1.2.2 Cambios en los pasivos corrientes
4.1.3 Administración del efectivo 4.1.3.1 Ciclo de conversión y financiamiento del
efectivo
4.1.3.2 Estrategias para administrar el ciclo de
conversión del efectivo
Casos, problemas y aplicaciones
Consultas, lectura crítica y estudio de casos
Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones
4.1.4 Administración de inventarios
4.1.4.1Técnicas para la administración del
inventario:
a) El sistema ABC
b) El modelo de la cantidad económica de
pedido – CEP
c) Sistema justo a tiempo
4.1.5 Administración de cuentas por cobrar
4.1.5.1 Estándares y otorgamiento de crédito
4.1.5.2 Las cinco ¨C¨ del crédito
4.1.5.3 Calificación del crédito
Casos, problemas y aplicaciones
Consultas, lectura crítica y estudio de casos
Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
Período 2016 - 2017 Página11
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4.2 Administración de ingresos y egresos
4.3 Relación Costo – Volumen – Utilidad
Casos, problemas y aplicaciones
Consultas, lectura crítica y estudio de casos
Exposición dialogada Preguntas conceptuales y de cálculo Resolución de casos, problemas y aplicaciones
4.3 Análisis del punto de equilibrio
4.3.1 Apalancamiento operativo, financiero y total
4.3.2 Punto de Equilibrio
Resumen, exposición de casos y evaluación
Investigación Bibliográfica
Grupal
Exposición grupal dialogada de casos Prueba escrita de la unidad con Preguntas de Base Estructurada (PBE)
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
Exposición del profesor y participación de los estudiantes; retroalimentación y reajuste. Debates, discusiones e intervenciones orales de parte de los estudiantes.
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Físicos: Pizarra, borrador, libros, revistas, periódicos,
laptop, proyector multimedia.
Virtuales: Web, NTICs e información digital.
Talento Humano: Autoridades, docente y estudiantes.
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO
BÁSICA
GITMAN, J., Laurence y
ZUTTER, Chad, J. (2012):
Principios de Administración
Financiera (Caps. 6 y 8);
Decimosegunda Edición;
México
X
COMPLEMEN TARIA
ROSS, Stephen, A. y otros
(2010): Fundamentos de
Finanzas Corporativas
(Caps. 18 y 19); Ed.
McGrawHill, Novena Edición;
México
X
www.myfinancelab.com-
www.superdecompañias
.gob.ec –
www.superdecompañias
.gob.ec – www.cfo.com
http://www.economista.c om http://www.nuevoinversi onista.com.mx http://www.elfinanciero.c om.mx
VAN HORNE, James, C. y
WACHOWICZ, John, M. Jr.
(2002): Fundamentos de
Administración Financiera
(Caps. 14 y 16); Ed. Pearson
Educación, Undécima Edición;
México
X
www.prentall.com/fina
ncecenter
http://www.wsj.com
www.bce.gob.ec
www.sri.gob.ec
www.minfin.gob.ec www.EKOSnegocios.co m www.gestión.com www.vistazo.com
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
Período 2016 - 2017 Página12
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8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
EL ESTUDIANTE DEBE
Desarrolla los elementos teórico-conceptuales de las finanzas, las instituciones financieras y mercados financieros en el contexto de las diversas formas de organización empresarial
Preparar informes, exponer y evaluar diferentes temas de las finanzas corporativas
Diagnostica la situación financiera de una empresa mediante la aplicación de los diferentes métodos y técnicas de análisis financiero y propone acciones de optimización de la información financiera
Preparar informes, exponer y evaluar diferentes temas de la información financiera empresarial
Analiza la importancia de la planeación financiera en el corto plazo para la toma de decisiones financieras
Preparar informes, exponer y evaluar diferentes temas de la planeación financiera en el corto plazo
Discierne y aplica las herramientas de la administración
del capital de trabajo; los ingresos y egresos y los
pasivos corrientes en el corto plazo; y, desarrolla la
relación costo-volumen-utilidad y el análisis del punto
de equilibrio para la toma de decisiones financiera
Preparar informes, exponer y evaluar diferentes temas de la administración del capital de trabajo; los ingresos y egresos y los pasivos corrientes en el corto plazo; la relación costo-volumen-utilidad y el análisis del punto de equilibrio para la toma de decisiones financieras
9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TÉCNICAS PRIMER HEMISEMESTRE
(PUNTOS) SEGUNDO HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
Examen Escrito 12 12
Trabajo Autónomo 0 0 Trabajos Individuales 8 8 Trabajos Grupales 0 0
Trabajos Integradores de Saberes 0 0 TOTAL: 20 20
10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA
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Período 2016 - 2017 Página13
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PERFIL ACADÉMICO Cuarto Nivel: Maestría en Gerencia Contable y Financiera, Finanzas, Administración de Empresas, Gestión Empresarial, Auditoría y a fines.
PERFIL PROFESIONAL Tener Experiencia docente y laboral en los sectores público y/o privado.
11. REVISIÓN Y APROBACIÓN
ELABORADO POR: REVISADO APROBADO FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN
LA ASIGNATURA
FECHA: OCTUBRE, 2015
FIRMA:
Dr. MARCO LEÓN
FIRMA:
MSc. Pedro Rodríguez
FIRMA: Ing. Luis Morales
FIRMA: MSc. Wilson Palma
NOMBRE: Dra. María Angélica García, MDE
FECHA: OCTUBRE, 2015
FIRMA:
Coordinadora de Carrera (Director)
NOMBRE: 1. Dra. María Angélica
García, MDE
2. Dr. Efraín Becerra, MSC
3. Ing. Henry Ríos, MSC
FECHA: OCTUBRE, 2015
FIRMA: 1.
FIRMA: 2.
FIRMA: 3.
Consejo de Carrera