Évaluation des formations
L1 Lettres - Lettres classiques
Résultats de l’enquête 2013-2014 lancée le 20/03/2014
Taux de réponse : 44% (11 réponses pour 25 sondés)
Version pour analyses
Les programmes
Q3 bonne répartitionCM / TD / TP
Q2 conformité descours au programme
Q1 clarté des objectifs
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=11 m=4
N=11 m=4.5
N=11 m=4.6
18.2%
9.1% 18.2%
9.1%
45.5%
18.2%
45.5%
18.2%
18.2%
18.2%
18.2%
36.4%
27.3%
2012
2012
2012
N=5 m=3.8
N=5 m=3.6
N=5 m=3.620%
20%
20%
20%
20%
20%
20%
40%
20%
40%
20%
40%
2011
2011
2011
N=4 m=4.5
N=3 m=4
N=4 m=5
33.3%
50%
33.3%
25%
50%
50%
33.3%
25%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Les programmes (1)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Q6 Satis. globaleprogrammes
Q5 absence deredondances
Q4 cohérence desenseignements
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=11 m=4.2
N=11 m=3.5
N=11 m=4.1
27.3%
9.1%
9.1%
9.1%
9.1%
18.2%
18.2%
27.3%
27.3%
9.1%
36.4%
27.3%
36.4%
9.1%
9.1%
18.2%
2012
2012
2012
N=5 m=4.6
N=5 m=3.4
N=5 m=4.6
20%
20%
40%
20%
20%
60%
40%
20%
20%
20%
20%
2011
2011
2011
N=4 m=4.5
N=4 m=3.8
N=4 m=4.2
25% 25%
25%
50%
25%
50%
50%
50%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Les programmes (2)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
L’accompagnement pédagogique
Q9 disponibilitédes enseignants
Q8 aide efficacedes enseignants
Q7 disponibilité duresponsable formation
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=11 m=5.2
N=11 m=4.2
N=10 m=4.710%
9.1%
9.1%
18.2%
9.1%
27.3%
20%
36.4%
36.4%
40%
45.5%
9.1%
30%
2012
2012
2012
N=5 m=4.6
N=4 m=3.5
N=2 m=2.550%
20%
75%
50%
80%
25%
2011
2011
2011
N=4 m=4
N=4 m=3.5
N=4 m=3.5
25%
25%
25%
25%
25%
25%
25%
25%
25%
25%
25%
25%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
L'accompagnement pédagogique (1)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Q11 Satis. globaleacc. pédagogique
Q10 Efficacitédes enseignants
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=11 m=4.5
N=11 m=4.69.1%
9.1%
9.1%
36.4%
18.2%
45.5%
36.4%
9.1%
27.3%
2012
2012
N=5 m=4.2
N=5 m=4.6
80%
40%
20%
60%
2011
2011
N=4 m=4.2
N=4 m=4.8
50%
25%
25%
50%
25%
25%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
L'accompagnement pédagogique (2)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Les modalites d’évaluation desétudiants : Evaluation continue
intégrale
Q14C planning évaluationstransmis 15j
après rentrée
Q13C modalités respectées
Q12C clarté desmodalités d'évaluation
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=10 m=2.9
N=10 m=4.5
N=11 m=4.1
40%
18.2%
20%
10% 30%
18.2%
10%
18.2%
10%
20%
9.1%
20%
40%
36.4%
2012
2012
2012
N=0 m=NaN
N=0 m=NaN
N=0 m=NaN
2011
2011
2011
N=0 m=NaN
N=0 m=NaN
N=0 m=NaN
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Les modalites d'évaluation des étudiants : Evaluation continue intégrale (1)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Q17C bonne répartitiondes évaluations
Q16C contenu évaluationscohérent
Q15C planning respecté
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=11 m=3.5
N=11 m=5.4
N=8 m=4.4
27.3%
12.5% 12.5%
27.3%
12.5%
36.4%
63.6%
25%
9.1%
36.4%
37.5%
2012
2012
2012
N=0 m=NaN
N=0 m=NaN
N=0 m=NaN
2011
2011
2011
N=0 m=NaN
N=0 m=NaN
N=0 m=NaN
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Les modalites d'évaluation des étudiants : Evaluation continue intégrale (2)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Q19C progrès graceaux évaluations
Q18C évaluationscorrigées
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=11 m=4.2
N=10 m=3.5
9.1%
20%
9.1%
20%
18.2%
10%
9.1%
10%
27.3%
20%
27.3%
20%
2012
2012
N=0 m=NaN
N=0 m=NaN
2011
2011
N=0 m=NaN
N=0 m=NaN
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Les modalites d'évaluation des étudiants : Evaluation continue intégrale (3)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Acces à l’information
Q22 accessibilité desinformations en ligne
Q21 fiabilité desinformations
Q20 disponibilitéscolarité
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=11 m=3.8
N=10 m=4
N=11 m=3.6
27.3%
10%
18.2%
10%
9.1%
10%
9.1%
18.2%
30%
27.3%
45.5%
20%
27.3%
9.1%
20%
9.1%
2012
2012
2012
N=5 m=2.8
N=5 m=2.4
N=5 m=2.2
20%
40%
60%
20%
60%
20%
20%
20%
20%
20%
2011
2011
2011
N=4 m=3
N=4 m=2.2
N=4 m=2.5
25%
50%
25%
25%
25%
50%
25% 25%
25%
25%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Acces à l'information (1)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Q25 accès aux infossur la vie universitaire
Q24 cohérence desdifférentes sources
d'information
Q23 mise à jour desinformations en ligne
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=11 m=3.9
N=10 m=4.1
N=11 m=4.1
9.1%
10%
9.1%
9.1%
10%
18.2%
27.3%
10% 20%
18.2%
45.5%
30%
36.4%
9.1%
20%
18.2%
2012
2012
2012
N=4 m=2.2
N=5 m=2.8
N=5 m=2.6
25%
20%
20%
50%
20%
20%
40%
40%
25%
20%
20%
2011
2011
2011
N=3 m=3.7
N=4 m=3
N=4 m=3.2
33.3%
25%
25%
25%
25%
33.3%
25% 25%
50%
33.3%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Acces à l'information (2)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Q26 Synthèseaccès information
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=11 m=3.99.1% 18.2% 9.1% 27.3% 9.1% 27.3%
2012 N=5 m=2.820% 20% 40% 20%
2011 N=4 m=325% 25% 25% 25%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Acces à l'information (3)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Environnement pédagogique : lesressources documentaires
Q34 qualité dessupports pédagogiques
Q33 horaires ouverturede la bibliothèque
Q32 qualité ressourcesdocumentairesen bibliothèque
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=11 m=5.4
N=11 m=5.6
N=11 m=5.19.1%
9.1%
9.1%
45.5%
36.4%
36.4%
45.5%
63.6%
45.5%
2012
2012
2012
N=5 m=5.2
N=5 m=5
N=5 m=5.6
20%
20%
20%
40%
60%
40%
20%
80%
2011
2011
2011
N=4 m=4.2
N=4 m=4
N=4 m=5.2
25%
50%
25%
25%
25%
25%
25%
25%
25%
50%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Environnement pédagogique : les ressources documentaires (1)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Q35 Satis. globaleressources documentaires
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=11 m=5.59.1% 36.4% 54.5%
2012 N=5 m=5.220% 40% 40%
2011 N=4 m=4.850% 25% 25%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Environnement pédagogique : les ressources documentaires (2)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Environnement pédagogique : lesressources matérielles
Q38 accès aux sallesinformatiques
Q37 ergonomie de l'ENT
Q36 qualité ressourcesinformatiques
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=9 m=4.3
N=11 m=5.1
N=11 m=4.7
11.1% 22.2%
9.1%
9.1%
18.2%
27.3%
9.1%
22.2%
9.1%
18.2%
44.4%
54.5%
45.5%
2012
2012
2012
N=4 m=4.2
N=5 m=4.6
N=4 m=4.225%
25%
20%
50%
40%
25% 25%
25%
40%
25%
2011
2011
2011
N=3 m=4
N=4 m=5
N=3 m=3.733.3%
33.3%
25%
66.7%
50%
66.7%
25%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Environnement pédagogique : les ressources matérielles (1)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Q40 Satis. globaleressources matérielles
Q39 accès à des sallesde travail
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=11 m=4.8
N=9 m=4.7
18.2%
22.2% 11.1%
45.5%
11.1%
36.4%
55.6%
2012
2012
N=4 m=4.2
N=4 m=4.2
25%
25%
50%
50%
25%
25%
2011
2011
N=4 m=4
N=2 m=3.5
25%
50%
25% 50%
50%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Environnement pédagogique : les ressources matérielles (2)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Environnement pédagogique : leslocaux
Q43 équipementsalles de TP
Q42 capacité d'accueilsalles et amphis
Q41 Salles/amphisadaptés enseignement
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=9 m=3.8
N=11 m=3.7
N=11 m=3.8
22.2%
18.2%
11.1%
27.3%
18.2%
9.1%
9.1%
22.2%
36.4%
22.2%
18.2%
27.3%
22.2%
9.1%
27.3%
2012
2012
2012
N=5 m=3
N=5 m=4.2
N=5 m=3.2
40%
40%
20%
20%
40%
40%
20%
20%
20%
20%
20%
2011
2011
2011
N=2 m=5
N=4 m=4.8
N=4 m=3.825% 25%
50%
100%
25%
50%
25%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Environnement pédagogique : les locaux (1)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Q46 Satis. globalelocaux
Q45 balisage internedes bâtiments
Q44 balisage campus
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=11 m=4.1
N=11 m=4.2
N=10 m=4.2
9.1%
20%
18.2%
18.2%
27.3%
9.1%
20%
36.4%
36.4%
20%
18.2%
27.3%
40%
2012
2012
2012
N=5 m=3.4
N=5 m=3.4
N=5 m=4.4
20%
20%
20%
20%
40%
80%
40%
20%
20% 20%
2011
2011
2011
N=4 m=4.2
N=4 m=4.2
N=4 m=4.8
25%
50%
25%
25% 50%
25%
50%
25%
25%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Environnement pédagogique : les locaux (2)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Transition lycée/université(L1/néobacheliers) : information et
accueil
Q47M participationjournées d'information
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=10O:50% N:50%
Q48 utilitéjournées info
N=5 m=4.640% 20% 40%
2012 N=5O:60% N:40%
2012 N=3 m=2.766.7% 33.3%
2011 N=4O:25% N:75%
2011 N=1 m=5100%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Transition lycée/université (L1/néobacheliers) : information et accueil (1)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Q49 participationjournées portes ouvertes
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=10O:30% N:70%
Q50 utilité journéesportes ouvertes
N=3 m=6100%
2012 N=5O:20% N:80%
2012 N=1 m=6100%
2011 N=4O:25% N:75%
2011 N=1 m=2100%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Transition lycée/université (L1/néobacheliers) : information et accueil (2)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Q51 informationtaux réussite
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=10O:30% N:70%
Q52 utilité informationtaux réussite
N=3 m=2.366.7% 33.3%
2012 N=5O:60% N:40%
2012 N=3 m=2.333.3% 66.7%
2011 N=3N:100%
2011 N=0 m=NaN
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Transition lycée/université (L1/néobacheliers) : information et accueil (3)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Q53 informationinsertion professionnelle
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=9O:55.6% N:44.4%
Q54 utilité informationinsertion professionnelle
N=5 m=3.840% 40% 20%
2012 N=5O:80% N:20%
2012 N=3 m=333.3% 33.3% 33.3%
2011 N=3O:33.3% N:66.7%
2011 N=1 m=5100%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Transition lycée/université (L1/néobacheliers) : information et accueil (4)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Q55 participationpré−rentrée
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=10O:80% N:20%
Q57 Satis. globaleinfo sur les formations
Q56 utilité participationpré−rentrée
N=9 m=4.7
N=8 m=4.8
33.3%
12.5% 25%
33.3%
37.5%
33.3%
25%
2012 N=5O:60% N:40%
2012
2012
N=5 m=3
N=3 m=3.3
20%
33.3%
60%
33.3%
20%
33.3%
2011 N=3O:33.3% N:66.7%
2011
2011
N=3 m=3.3
N=1 m=2
33.3%
100%
33.3% 33.3%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Transition lycée/université (L1/néobacheliers) : information et accueil (5)
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Transition lycée/université(L1/néobacheliers) : difficultés
Q60 motivation
Q59 méthodes de travail
Q58 prérequis
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=9 m=2.6
N=9 m=2.6
N=9 m=3.6
33.3%
55.6%
33.3%
33.3% 11.1%
22.2%
22.2%
11.1%
22.2%
11.1%
11.1%
33.3%
2012
2012
2012
N=5 m=2.6
N=5 m=3.4
N=5 m=3.8
40%
20%
40%
20%
20%
20%
40%
20%
20%
20% 40%
2011
2011
2011
N=3 m=3
N=3 m=3
N=3 m=3
33.3%
33.3%
33.3%
33.3%
33.3%
33.3%
33.3%
33.3%
33.3%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Transition lycée/université (L1/néobacheliers) : difficultés
Codes couleurs inversés
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Transition lycée/université(L1/néobacheliers) : aide à la
réussite
Q63 utilisationdispositifs de soutien
Q62 existencedispositifs de soutien
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=9
N=10
66.7%
90%
33.3%
10%
2012
2012
N=4
N=4
100%
100%
2011
2011
N=1
N=333.3%
100%
66.7%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Transition lycée/université (L1/néobacheliers) : aide à la réussite
Oui Non
Q64 aide apportée pardispositifs de soutien
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=6 m=4.716.7% 16.7% 50% 16.7%
2012 N=4 m=3.825% 75%
2011 N=0 m=NaN
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Transition lycée/université (L1/néobacheliers) : aide à la réussite
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Appréciation globale de laformation
Q81 Bonne qualité
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
N=10 m=4.610% 10% 20% 30% 30%
2012 N=5 m=4.220% 40% 40%
2011 N=4 m=425% 50% 25%
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Appréciation globale de la formation
pas du toutd'accord
tout à faitd'accord
Profil de l’étudiant
2007 2009 2011 2012 2013
0.0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Année d'obtention du baccalauréat
11 réponses et 0 non réponses
3 (27.3%)3 (27.3%)3 (27.3%)
1 (9.1%)1 (9.1%)
2012 2013
0
2
4
6
8
10
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Année de première inscription dans le diplôme préparé actuellement (Licence, Master, DUT...)
11 réponses et 0 non réponses
9 (81.8%)
2 (18.2%)
Oui Non
0
1
2
3
4
5
6
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Avez−vous suivi intégralement la formation où vous êtes inscrit(e) aujourd'hui à l'Université deStrasbourg ?
8 réponses et 3 non réponses
3 (37.5%)
5 (62.5%)
jamais rarementde tempsen temps souvent très souvent
0
2
4
6
8
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Vous assistez aux cours
11 réponses et 0 non réponses
7 (63.6%)
3 (27.3%)
1 (9.1%)
0 (0%)0 (0%)
jamais rarementde tempsen temps souvent très souvent
0
1
2
3
4
5
6
7
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Vous fréquentez les bibliothèques universitaires
11 réponses et 0 non réponses
6 (54.5%)
2 (18.2%)2 (18.2%)
1 (9.1%)
0 (0%)
jamais rarementde tempsen temps souvent très souvent
0
1
2
3
4
5
6
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
Vous utilisez les ressources pédagogiques disponibles sur l'ENT
11 réponses et 0 non réponses
5 (45.5%)5 (45.5%)
1 (9.1%)
0 (0%)0 (0%)
<3 h 3−5h 6−10h 11−15h >15 h
0
1
2
3
4
5
6
7
Évaluation des formations − Enquête 2013−2014L1 Lettres − Lettres classiques
A combien estimez−vous votre temps de travail personnel (hors enseignements) par semaine ?
11 réponses et 0 non réponses
4 (36.4%)
0 (0%)
6 (54.5%)
1 (9.1%)
0 (0%)