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Unsere Schule…
• ist eine gebundene Ganztagesschule von Klasse 1-10
•12 Primarstufenklassen und 8 Sekundarstufenklassen mit 450 Schülerinnen und Schüler
• 40 Lehrkräfte aller Schularten, zusätzlich Pädagogische Assistenten und Schulsozialarbeit
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Folgende Schulabschlüsse sind möglich:
Hauptschulabschluss (nach Klasse 9 oder 10)
Realschulabschluss (nach Klasse 10)
Abschluss Förderschule (nach Klasse 9)
Ein Übergang auf allgemeinbildende sowie berufliche Gymnasien
ist mit dem Realschulabschluss möglich !
Abschlüsse
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• ab Klasse 5 Englisch für alle
• ab Klasse 6 Französisch
• ab Klasse 7 Französisch, Natur & Technik oder Alltagskultur – Ernährung - Soziales
• ab Klasse 8 Profilfächer Naturwissenschaft und Technik oder Sport
Sprachen und Profile
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SchülerInnen mit einem Sonderpädagogischen Förderbedarf lernen
inklusiv & gemeinsam
im Klassenverband mit der Unterstützung von SonderschullehrerInnen.
Inklusion
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Unsere Schüler lernen,unterstützt und angeleitet durch ihre LehrerInnen und Coaches
individuell und gemeinsam in ihrem eigenen Lerntempo.
Lernen
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Einführung und Erarbeitung von neuen Unterrichtsinhalten,
die danach in der Individuellen Arbeitszeit (IA) vertieft und geübt werden.
Input (Lehrervortrag)
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• werden in der Individuellen Arbeitszeit bearbeitet
• individuelle Aufgaben auf den Niveaustufen der
Förderschule (L), Hauptschule (G), Realschule (M), Gymnasium (E)
• regelmäßiges Feedback über den aktuellen Leistungsstand für Schüler und Eltern
Lernjobs
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• Hauptfächer: zumeist schriftlich
• Nebenfächer: Präsentationen, Portfolio, Plakate, Werkstücke, Tests
• Ziel: Reflektion von Lernständen und Lernprozessen
• auf vier Niveaustufen F, G, M, E möglich
Leistungsnachweise
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• dokumentiert die Lernwege in den Hauptfächern
• ist Kommunikationsmittel zwischen Schule und
Elternhaus
• unterstützt das eigenverantwortliche Lernen
• enthält zur Orientierung alle Kompetenzraster
Organizer
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Lerncoaching
° individuelle und persönliche Gespräche mit demLerncoach/KlassenlehrerIn
° Jede/r Schüler/in wird darin unterstützt,
das eigene Lernen besser zu verstehen,
bewusst zu lenken und erfolgreich zu gestalten.
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• in den natur- und gesellschaftswissenschaftlichen Fächern
• orientiert sich an den verschiedenen Niveaustufen
• u.a.: gemeinsames und individuelles Lernen in Projekten
Projektorientiertes &kooperatives Lernen
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• vielfältiges Angebot an zwei Nachmittagen, wie z.B.:
Klettern, Ballsport, Judo, Chor, Digitale Schülerzeitung, Moderne Kunst,
Technik,
Förderung Mathematik und Deutsch
Module
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Stundenplan (Klasse 5)
Stunde Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
1 Deutsch Deutsch Chemie Deutsch Religion/Ethik
2 Deutsch Deutsch Mathematik Geschichte Religion/Ethik
3 Mathematik Mathematik Mathematik Sport Klassenrat
4 Mathematik Mathematik Deutsch Sport Biologie
5 Geschichte Englisch Englisch Deutsch Chemie
6 Physik Musik Englisch Englisch
7 Modul 1 Forscherzeit Modul 2 Geographie
8 Modul 2 Forscherzeit Modul 2 BK
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• Berufs - und Lebensorientierung in Klasse 8/9/10 • enge Kooperation mit Firmen und der Agentur für Arbeit (BoriS-Siegel)• regelmäßige außerschulische Lerngänge• Schullandheime in Klasse 5/6• Waldschullandheim in Klasse 7• Projekt- und Soziale Woche (jahrgangsstufenübergreifend)
AußerunterrichtlichesLernen
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Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit !
Informationsnachmittage für SchülerInnen:Dienstag | 23. Februar 2016 | 1. März | 14.15 Uhr bis 15.30 Uhr
Informationsnachmittage für Eltern:Mittwoch | 2. März 2016 | 19.30 Uhr Christophschulgebäude