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Uso exclusivo para fins didáticos e educacionais
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Desvendando o ENEM
Debate sobre as Matrizes de Referência do ENEM comuns às quatro
grandes áreas: Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências
da Natureza, enfatizando os eixos cognitivos, as habilidades e as
competências específicas de cada componente curricular. Para tanto, o
Livro Integrado Positivo e o Portal Positivo serão utilizados como base
e suporte pedagógico.
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Equipe
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Robson Lima [email protected] Matemática e suas Tecnologias Rudinei Miola [email protected] Ciências da Natureza e suas Tecnologias Jailson Rodrigo Pacheco [email protected] Jeferson Luiz Appel [email protected] Lucas Nogueira [email protected] Ciências Humanas e suas Tecnologias Fernado Schena [email protected] Julio Cesar Luchmann [email protected]
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Contatos
0800 725 3536
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Matemática
O que se pode esperar de cada área?
Ra
zõ
es
Gráficos e tabelas
Probabilidade P
rop
orc
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ali
da
de
Volumes
Principio Fundamental da Contagem
Matemática básica
Estatística
Fu
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Finalidades principais: (1) permitir a comparabilidade dos resultados entre os anos;
(2) permitir a aplicação do Exame várias vezes ao ano.
Teoria de Resposta ao Item - TRI
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Teoria de Resposta ao Item. Parâmetros:
Discriminação.
Dificuldade.
Controle de acerto casual.
Teoria de Resposta ao Item - TRI
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Fonte: Entenda sua nota no ENEM: Guia do participante. INEP, 2012.
Relação entre os parâmetros
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A nota do
participante depende
do posicionamento das
questões na régua!
Fonte: Entenda sua nota no ENEM: Guia do participante. INEP, 2012.
A escala
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Terá maior nota quem
acertar as questões de
forma mais coerente!
Cálculo da nota
Fonte: Entenda sua nota no ENEM: Guia do participante. INEP, 2012.
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Existe uma relação
entre o número de
acertos e a nota
calculada pela TRI.
Distribuição das notas
Fonte: Entenda sua nota no ENEM: Guia do participante. INEP, 2012.
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- Nota mínima e máxima. - Comparabilidade entre as áreas. - Posso usar a TRI na avaliação escolar?
Mais alguns elementos
Fonte: Entenda sua nota no ENEM: Guia do participante. INEP, 2012.