Download - Van Strapdag naar Strapjaar
WORKSHOP: van strapdag tot strapjaar
WORKSHOP: van strapdag tot strapjaar
Voorstelling
VZW
Voetgangersbeweging
Steunpunt Straten
beleid
Octopusplan
onderwijs
Komopstraat
burger
KomimoFEPA
Wat doet Octopusplan?
1. Beleidsbeïnvloeding
1. Bescherming van actieve weggebruikers (voetganger en
fietser)
2. Lobbying met betrekking tot wetgeving & infrastructuur
2. Gedragsbeïnvloeding
3. Ondersteuning van actoren op verschillende vlakken:
O’Verkeersland, begeleiding, inrichtingsvoorstellen, edm.
Historiek
1. Zone 30 schoolomgevingen
2. Octopusplan
1. Vernieuwende benadering via website
2. Ondersteuning
Programma
1. Programma: van dagactie naar implementatie
Doel met bagage naar huis om er zelf aan te beginnen;
Praktijkgerichte benadering en reflectie;
2. Voorstelling – wie is wie / verwachting workshop?
3. Deelnemers
1. Ervaringen strapdag
2. Bestaande praktijk bij deelnemers – wat doen jullie?
3. Wordt doel daarmee bereikt?
4. Waar worden moeilijkheden ervaren?
4. Integraal werken
1. Puzzelen
1. Aandachtsvelden
2. Actoren
5. Opstellen plan van aanpak
Ervaringen deelnemers
1. Ervaringen strapdag
2. Bestaande praktijk bij deelnemers – wat doen jullie?
3. Wordt doel bereikt?
4. Waar worden moeilijkheden ervaren?
Puzzelen aan verkeersveiligheid
Integrale aanpak – wie?
gemeente
ouders
kinderen
politie
leerkrachten
School-instelling
Integrale aanpak – rol van de actoren
1. Gemeente > samenwerking met de scholen
1. Procesopvolging & samenbrengen scholen – uitwisselen
behoeften
2. infrastructuuraanpassingen
3. Financiering
4. Communicatie
2. Politie - verkeersveiligheid is kerntaak
1. Handhaving
2. Educatie en sensibilisering (fietscontrole, regels, edm.)
Integrale aanpak – rol van de actoren
3. Scholen: meest strategische positie!
1. Verbinding tussen overheid en burger: samenbrengen
actoren (leerkrachten – ouders – gemeente - …)
2. Educatie > leerdoelen en eindtermen
3. Welzijn kinderen
4. Ouders
1. Educatie en welzijn
2. (Mede)zeggenschap in woon-schoolverplaatsing
3. Gedrag (voorbeeldfunctie)!!!
4. Informatie aanleveren (problemen?)
5. Ondersteuning (cfr. Verkeersouders)
5. Kinderen
1. Opleiden
2. Participatie
3. Voorbeeldfunctie (vb. verkeersbrigadiers)
6. Niet betrokken weggebruikers
Integrale aanpak – wat?
Informatie & sensibilisatie
Handhaving
EducatieOrganisatie
Infrastructuur
Integrale aanpak – domeinen
1. Informatie en sensibilisatie: maak uw project en doelstellingen
bekend! – zonder draagvlak geen succes
1. Communiceer: nieuwsbrief / lesmateriaal / spandoeken /
straatmeubilair / website / …
2. Via acties (vb. rond probleemthema) > pers!!
Heb bij elk initiatief aandacht voor communicatie
2. Educatie
1. Regels aanleren van theorie tot praktijk
2. Attitude (fluo, helm, …)
3. Voorbeeldfunctie
3. Vervoersorganisatie
1. Informatie over verplaatsingsmogelijkheden naar school
(> schoolroutekaart)
2. Pooling opstarten
Integrale aanpak – domeinen
4. Infrastructuur
1. Schoolomgeving
2. Schoolroutes
5. Handhaving
1. Preventief
1. Dagacties
2. Fietscontrole
3. Educatie
4. communicatie
5. …
2. Repressief
1. Controleren
Proces en communicatie
Procesondersteuning: Voetgangersbeweging (Octopusplan) / Mobiel 21 /
overheden (VSV, BIBB, provincies, …)
Proces en communicatie
Procesondersteuning: Voetgangersbeweging (Octopusplan) / Mobiel 21 /
overheden (VSV, BIBB, provincies, …)
Proces en communicatie
Proces en communicatie
communicatie
communicatie
Beschikbare ondersteuning - educatie
Educatie
1. Lesmethodes (O’Verkeersland, Knipperlicht, Wegwijzers, …)
2. Praktijkgericht materiaal: tafelopstelling / dode hoek en fietskoffer /
behendigheidsparcours / mobiel verkeerspark, …
3. Praktijkgerichte ondersteuning: les dode hoek ( Fietsersbond),
Meester op de fiets (SVS), VERO - verkeerseducatieve routes in
schoolomgeving, …
4. Spelconcepten: verkeerslang / Octopuzzel > rode draad doorheen
verkeersweek
• Lesmateriaal per graad
• Gekoppeld aan eindtermen
• tweejarig programma
• Gratis digitaal / gedrukt tegen kostprijs
Beschikbare ondersteuning - educatie
Beschikbare ondersteuning - educatie
Dode-hoek koffer Mobiel verkeerspark
Beschikbare ondersteuning – educatieve routes
Beschikbare ondersteuning
Vervoersorganisatie: aanpak vervoerswijze op weg naar school
1. Voet- en fietspooling: brochures Mobiel 21 / aanpak Octopusplan.be
(softwareondersteuning)
2. Schoolbereikbaarheidskaarten: Octopusplan / Mobiel 21 / VSV
Infrastructuur
1. Allerlei maatregelen > vademecums met richtlijnen
2. Herkenbaarheid!!
schoolbereikbaarheidskaart
Plan van aanpak
1. Overtuig actoren
2. Maak prioriteitenlijst op basis van eigen situatie (als
school/gemeente) > schoolvervoerplan met voldoende
aandacht voor rol van verschillende actoren en álle
werkdomeinen
3. Uitvoering en opvolging
4. Actualisatie en evaluatie
overzicht
Informatie & sensibilisatie
Beleid
Educatieveinitiatieven
Organisatorischeinitiatieven
• 4 OOG overleggen en 4 vergaderingen SBK
• affiches/ publicaties – startactie september
• spandoeken/ beachvlaggen per school
• dagacties …
•Lesmethode + praktijkgerichte aanpak
• schoolvervoerplan &
schoolbereikbaarheidskaart
• pooling opstarten
• fluomateriaal kinderen / begeleiders…
• Infra-maatregelen
• opvolging en evaluatie
jaarplanning
September
Oktober
November
December
Januari/ februari
Maart/ april
Mei
Juni
1/2
2
3
3
3/4
5/6
7
8
Startactie / OOG 1/ strapdag
…
Zichtbaarheid / OOG 2
…
OOG 3
Verkeersweek
SBK/ OOG 4
SBK
Stap maand activiteit
Een welgemeend bedankt!