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Vídeos indexados: que benefícios trazem
para o professor e para os alunos
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AutoresAutoresAutores
� Adriana Dallacosta
� Prof. Drª Liane Tarouco(orientadora)
� Prof. Dr. Sérgio Franco (co-orientador)
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SumárioSumárioSumário
� Introdução
� Repositório de vídeos educacionais que dispõe do recurso de indexação por conteúdo
� Metodologia da pesquisa
� Considerações Finais
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Vantagens do vídeoVantagens do vídeoVantagens do vídeo
• A utilização de vídeos é uma das maneiras de
tornar as atividades escolares mais atrativas
• “O vídeo nos seduz, informa, entretém, projeta
em outras realidades (no imaginário) em outros
tempos e espaços” (MORAN, 1995, p.2)
• “começar na sala de aula pelo sensorial, pelo
afetivo, pelo que toca o aluno antes de falar de
idéias, de conceitos, de teorias” (MORAN, 2005,
p.97)
• Utilização de vídeos, sendo esses integrados aos
temas trabalhados.INTRODUÇÃO
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Dificuldades dos vídeosDificuldades dos vídeosDificuldades dos vídeosINTRODUÇÃO
Dificuldade de encontrar vídeos adequados ao
conteúdo de aula em videotecas com grande
acervo.
Muitas produções nem chegam a ser
disponibilizadas em videotecas, sendo utilizadas
somente pelo autor.
Dificuldade de encontrar cenas ou conteúdos em
filmes com longa duração.
Solução: Vídeo indexado disponibilizado na Web
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Vídeos Indexados - VantagensVídeos Indexados Vídeos Indexados -- VantagensVantagensINTRODUÇÃO
Facilidade de retomar determinada cena no vídeo.
Ao ver um pedaço do vídeo pode despertar o interesse de
ver o vídeo inteiro, sem a obrigação imposta pela escola,
apenas por fruição (PRADO, 2005).
Quebra da linearidade ao assistir ao vídeo, bastante
criticada por alguns educadores, pois o aluno torna-se um
sujeito passivo ao ser um mero telespectador.
“Crianças e jovens, que navegam intensamente pela
Internet, vêem muita TV e participam de contínuos jogos
eletrônicos, pensam de uma forma mais sensorial, concreta,
plástica, multimídica, "linkada", coloquial” (MORAN,
2005, p. 98).
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Repositório de VídeosRepositório de VídeosRepositório de VídeosIntrodução
A grande parte da solução para organização, identificação,
localização e indexação de vídeos é feita por metadados.
Ex: YouTube, TeacherTube e Portal Domínio Público
Os vídeos digitais tem despertado muito interesse nas
comunidades de busca e indexação de dados.
Um dos problemas mais complexos é a modelagem de um
vídeo para permitir a indexação baseada em seu conteúdo.
Uma vez que a extração automática é um problema em
aberto, anotações textuais são utilizadas para permitir uma
descrição eficaz do seu conteúdo.
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Repositório de VídeosRepositório de VídeosRepositório de VídeosSearchableVideoLibrary
Slide 9 de 26SearchableVideoLibrary
Repositório de VídeosRepositório de VídeosRepositório de Vídeos
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Repositório de VídeosRepositório de VídeosRepositório de VídeosSearchableVideoLibrary
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Repositório de VídeosRepositório de VídeosRepositório de VídeosTV ESCOLA
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Repositório de VídeosRepositório de VídeosRepositório de VídeosTV ESCOLA
Slide 13 de 26CESTA
Repositório de VídeosRepositório de VídeosRepositório de Vídeos
http://cesta.cinted.ufrgs.br/ Usuário: guest - Senha: guest
Slide 14 de 26CESTA
Repositório de VídeosRepositório de VídeosRepositório de Vídeos
Slide 15 de 26CESTA
Repositório de VídeosRepositório de VídeosRepositório de Vídeos
Slide 16 de 26Metodologia da Pesquisa
Inquietações que motivaram o estudoInquietações que motivaram o estudoInquietações que motivaram o estudo
Desvantagens dos vídeos em fitas de vídeo:
- dificuldade de encontrar vídeos adequados ao
conteúdo de aula em videotecas com grande acervo.
- muitas produções nem chegam a ser
disponibilizadas em videotecas, sendo utilizadas
somente pelo autor;
- dificuldade de encontrar cenas ou conteúdos em
filmes com longa duração.
Vídeo indexado - Vantagens:
- quebra da linearidade ao assistir ao vídeo;
- facilidade de encontrar mídia;
- facilidade de retomar determinada cena no vídeo.
Slide 17 de 26Metodologia da Pesquisa
O problema de estudoO problema de estudoO problema de estudo
De que maneira
os vídeos indexados
modificam
o planejamento pedagógico
do professor?
Slide 18 de 26Metodologia da Pesquisa
Metodologia de PesquisaMetodologia de PesquisaMetodologia de Pesquisa
Abordagem qualitativa=> ênfase maior na profundidade e
não na precisão
Classificação da pesquisa =>Estudo de campo
Serão adicionados no CESTA vídeos indexados sobre
História do Brasil para serem apreciados por professores de
História da 5ª série do Ensino Fundamental da Rede
Municipal de Porto Alegre que tenham laboratório de
informática.
Slide 19 de 26Metodologia da Pesquisa
Vídeos do TV Escola no CESTAVídeos do TV Escola no CESTAVídeos do TV Escola no CESTA
História do Brasil Por Boris Fausto
Brasil 500 Anos: Um Novo Mundo na TV
Brasil 500 Anos: O Brasil - Colônia na TV
Brasil 500 Anos: O Brasil - Império na TV
Brasil 500 Anos: O Brasil - República na TV
Breve História das Capitais Brasileiras
Total de 49 vídeos indexados.
Slide 20 de 26Metodologia da Pesquisa
Ferramentas para AnotaçãoFerramentas para AnotaçãoFerramentas para Anotação
TMPGEnc 2.5 File / Save / MPEG 7 XML
Slide 21 de 26Metodologia da Pesquisa
1ª Entrevista1ª Entrevista1ª Entrevista
Num primeiro contato com o professor:
- será explicado como se realiza a pesquisa dos vídeos
indexados no CESTA
- será fornecido duas senha de acesso
- será levantado, através de entrevistas com o professor,
quais são as suas expectativas com relação aos vídeos
indexados.
Slide 22 de 26Metodologia da Pesquisa
Experimento – 1º contatoExperimento Experimento –– 1º contato1º contato
-Quais são os usos dos vídeos indexados que o professor vislumbra?- Que benefícios o uso dos vídeos indexados pode trazer aos alunos?
-Melhoraria a aprendizagem do aluno?
Slide 23 de 26Metodologia da Pesquisa
Experimento – 2º contatoExperimento Experimento –– 2º contato2º contato
- Que usos foram feitos dos vídeos indexados?- Que benefícios o uso dos vídeos indexados trouxe aos alunos?
Slide 24 de 26Metodologia da Pesquisa
Análise dos dadosAnálise dos dadosAnálise dos dados
As respostas das entrevistas serão analisadas utilizando-se de 3
categorias de análise:
- a ferramenta como estratégia de planejamento pedagógico;
- melhoria da aprendizagem;
- a escolha hoje – realidade, possibilidades e questões técnicas
de informática.
Slide 25 de 26Metodologia da Pesquisa
Considerações FinaisConsiderações FinaisConsiderações Finais
As contribuições do trabalho:
- facilidade de localização dos vídeos por conta da indexação;
- apresentar o vídeo com links de navegação – aluno sujeito
ativo;
- mostrar os usos dos vídeos indexados identificados pelos
professores.
Responder a pergunta:
De que maneira os vídeos indexados
modificam o planejamento pedagógico do professor?
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Perguntas?Perguntas?Perguntas?
Vídeos indexados: que benefícios trazem
para o professor e para os alunos