4 klasė 2010-2011 m.m.
Klasės mokytoja Valdonė Navickaitė
Mokytojos telefonas 8670 13542
El.paštas [email protected]
Mokyklos telefonas 2531218
El. svetainė www.musumokykla.lt
ŠŠiimmttaallaannggiiss VViillnniiaauuss rr.. VVeerriišškkiiųų pprraaddiinnėė mmookkyykkllaa
32
: Senolių išmintis:
Savam krašte ir tvoros ţydi.
Tėvynės dūmas uţ svetimą ugnį šviesesnis.
Ţmogus be tėvynės, kaip lakštingala be giesmės.
LIETUVOS HIMNAS
Lietuva, Tėvyne mūsų
Tu didvyrių žeme,
Iš praeities Tavo sūnūs
Te stiprybę semia.
Tegul Tavo vaikai eina
Vien takais dorybės
Tegul dirba Tavo naudai
Ir žmonių gėrybei
Tegul saulė Lietuvoj
Tamsumas prašalina,
Ir šviesa, ir tiesa
Mūs žingsnius telydi.
Tegul meilė Lietuvos
Dega mūsų širdyse,
Vardan tos Lietuvos
Vienybė težydi!
KKaalleennddoorriiuuss
Rugsėjis 2010 Spalis 2010 Lapkritis 2010
P. 6 13 20 27
A. 7 14 21 28
T. 1 8 15 22 29
K. 2 9 16 23 30
P. 3 10 17 24
Š. 4 11 18 25
S. 5 12 19 26
P. 4 11 18 25
A. 5 12 19 26
T. 6 13 20 27
K. 7 14 21 28
P. 1 8 15 22 29
Š. 2 9 16 23 30
S. 3 10 17 24 31
P. 1 8 15 22 29
A. 2 9 16 23 30
T. 3 10 17 24
K. 4 11 18 25
P. 5 12 19 26
Š. 6 13 20 27
S. 7 14 21 28
Gruodis 2010 Sausis 2011 Vasaris 2011
P. 6 13 20 27
A. 7 14 21 28
T. 1 8 15 22 29
K. 2 9 16 23 30
P. 3 10 17 24 31
Š. 4 11 18 25
S. 5 12 19 26
P. 3 10 17 24 31
A. 4 11 18 25
T. 5 12 19 26
K. 6 13 20 27
P. 7 14 21 28
Š. 1 8 15 22 29
S. 2 9 16 23 30
P. 7 14 21 28
A. 1 8 15 22
T. 2 9 16 23
K. 3 10 17 24
P. 4 11 18 25
Š. 5 12 19 26
S. 6 13 20 27
Kovas 2011 Balandis 2011 Geguţė 2011
P. 7 14 21 28
A. 1 8 15 22 29
T. 2 9 16 23 30
K. 3 10 17 24 31
P. 4 11 18 25
Š. 5 12 19 26
S. 6 13 20 27
P. 4 11 18 25
A. 5 12 19 26
T. 6 13 20 27
K. 7 14 21 28
P. 1 8 15 22 29
Š. 2 9 16 23 30
S. 3 10 17 24
P. 2 9 16 23 30
A. 3 10 17 24 31
T. 4 11 18 25
K. 5 12 19 26
P. 6 13 20 27
Š. 7 14 21 28
S. 1 8 15 22 29
Birţelis 2011 Liepa 2011 Rugpjūtis 2011
P. 6 13 20 27
A. 7 14 21 28
T. 1 8 15 22 29
K. 2 9 16 23 30
P. 3 10 17 24
Š. 4 11 18 25
S. 5 12 19 26
P. 4 11 18 25
A. 5 12 19 26
T. 6 13 20 27
K. 7 14 21 28
P. 1 8 15 22 29
Š. 2 9 16 23 30
S. 3 10 17 24 31
P. 1 8 15 22 29
A. 2 9 16 23 30
T. 3 10 17 24 31
K. 4 11 18 25
P. 5 12 19 26
Š. 6 13 20 27
S. 7 14 21 28
© V.N. 2010
2 31
Ką pasėsi, tą ir pjausi
Linksmos vasaros !
MM OO KK OO MM ĖĖ SS
UU ŽŽ RR AA ŠŠ AA MM SS
MMOOKKSSLLOO MMEETTAAII
prasideda 2010 m. rugsėjo 1 d.
baigiasi 2011 m. gegužės 31 d.
AATTOOSSTTOOGGOOSS
RUDENS spalio 25 d – lapkričio 1 d.
ŽIEMOS gruodžio 23 d – sausio 9 d.
PAPILDOMOS vasario 21 – 27 d.
PAVASARIO balandžio 18 d. – 28 d.
KKaaiipp ppiillddyyttii „„PPaassiieekkiimmųų kknnyyggeellęę““??
Mano diena mokykloje – kiekvieną dieną pažymėk, kokia
tavo diena mokykloje. Nuspalvink paveikslėlį tam tikra
spalva:
Nuostabi – geltona spalva
Gera – žalia spalva
Liūdna – mėlyna spalva
Kaip sekasi? – užrašomi reikšmingi mokinio pasiekimai
(formuojamasis vertinimas). Čia ir vaikai gali įsivertinti savo
veiklą.
Informacija – pateikiami diagnostinių, patikrinamųjų darbų
rezultatai, kita informacija.
Ugdymo ir ugdymosi pasiekimai. Vertina mokytojas pagal
Pradinio ugdymo programas bei vertinimo lygmenis.
Mokinio ir tėvelių vertinimas. Pusmečių pabaigoje vertina
tėvai bei įsivertina mokiniai.
© V.N. 2010
30 3
Pamokų laikas
1. 9.00 – 9.45
2. 9.55 – 10.40
3. 11.10 – 11.55
4. 12.05 – 12.50
5. 13.00 – 13.45
6. 13.55 – 14.40
MMŪŪSSŲŲ TTAAIISSYYKKLLĖĖSS
Sprendimas apie kėlimą į aukštesnę klasę
Vilniaus r. Veriškių pradinės mokyklos
.......... klasės mokinys (-ė) .......................................................
201 ____ m. ________ mėn. ____ d. direktoriaus įsakymu
Nr. ____ keliamas(-a) į _________ klasę.
Klasės mokytoja _________________ (parašas)
Tėvų parašas ____________________ (parašas)
Atradęs siūlą, rasi ir kamuolį
Darbštus kaip bitė
Mokykloje man gera ir puikiai sekasi, nes
laikausi taisyklių
© V.N. 2010
4 29
Pildo vaikai :
Pildo vaikai: ☺dažnai kartais retai
Pildo tėveliai: D – dažnai, K – kartais, R - retai
Gebėjimų ir vertybinių
nuostatų vertinimas ir
įsivertinimas
I pusmetis II pusmetis
Apie
save
Apie
mane
Apie
save
Apie
mane
Patinka ir stengiuosi mokytis
Noriai einu į mokyklą
Lengvai įsimenu
Atlieku namų darbus
Būnu pasiruošęs pamokoms
Gebu klausyti ir girdėti
Man sekasi mokykloje
Turiu savo nuomonę
Esu savarankiškas
Laikausi duoto žodžio
Laikausi taisyklių
Draugiškas, padedu kitiems
Gebu dirbti kartu su draugais
Esu tvarkingas
Mėgstu vadovauti
Laisvalaikiu mėgstu skaityti
Mėgstu kurti, fantazuoti
Domiuosi, kas vyksta
aplinkui
MOKINIO IR TĖVELIŲ VERTINIMAS
MANO TEISĖS IR PAREIGOS
Kas tėvų neklauso, valgo duoną sausą
Teisės:
Mokytis
Mylėti ir būti mylimam
Reikšti savo nuomonę ir mintis
Klysti ir taisyti klaidas
Žaisti, mokytis ir gyventi tinkamoje aplinkoje
Būti gerbiamam
Pamokose dirbti netrukdomam
Augti sveikam ir globojamam
Pareigos:
Sąžiningai lankyti mokyklą,nevėluoti į pamokas
Gerbti tėvelius ir mokytojus
Išklausyti kitus, gerbti jų nuomonę
Pamokose mokytis, netrukdyti kitiems
Elgtis su kitais taip, kaip norėtum, kad elgtųsi su tavimi
Tausoti ir saugoti mokyklos turtą
TĖVELIAI
Laiku išleidžia vaiką į mokyklą, kad nevėluotų į pamokas
Per tris dienas informuoja klasės mokytoją, jei vaikas
nedalyvauja dėl ligos ar kitų priežasčių pamokose.
Kasmet patikrina vaiko sveikatą ir iki rugsėjo 15 d. pristato
medicininę pažymą.
Užtikrina, kad vaikas turėtų reikalingas priemones.
Rūpinasi, kad vaikas tvarkingas ir švarus ateitų į mokyklą.
Domisi vaiko ugdymosi pasiekimais.
Susipažįsta su vaiko darbais.
Bendradarbiauja su mokytojais.
Pratina laikytis elgesio taisyklių normų namuose ir kitur.
© V.N. 2010
28 5
ANGLŲ KALBA
TIKYBA
DAILĖ IR TECHNOLOGIJOS
KŪNO KULTŪRA
ŠOKIS
MUZIKA
MOKYMOSI GEBĖJIMAI, VERTYBINĖS NUOSTATOS
Ryški mokymosi motyvacija- noras mokytis.
Geba dirbti savarankiškai, planingai.
Greitai įsimena naują medžiagą.
Siekia pastebėti ir ištaisyti klaidas.
Rašto darbai tvarkingi.
Darbo tempas greitas.
Pamokose atidus, dėmesingas.
Aktyviai dalyvauja pamokinėje ir popamokinėje veikloje.
Geba dirbti grupėje, noriai pagelbėja draugui.
Laikosi susitarimų – taisyklių, atlieka savo pareigas.
MOKYMOSI PASTANGOS
Ribotos – retai užduotis atlieka iki galo, reikia nuolat priminti apie atliekamas
užduotis, retai klauso dėmesingai, beveik nedalyvauja klasės aptarimuose,
grupinėje veikloje
Nenuoseklios - iki galo atlieka daugelį užduočių, bet ne visas tinkamai,
kartais reikia priminti apie užduotis, kartais atidžiai klausosi, dalyvauja klasės
aptarimuose, grupės veikloje.
Pakankamos – pakanka motyvacijos atlikti užduotis, jas atlieka laiku, įdėmiai
klausosi, dalyvauja aptarimuose, grupės veikloje.
Didelės – geba motyvuoti savo veiklą, noriai atlieka užduotis, dažnai stengiasi
išmėginti save, ieško naujų užduočių, beveik visada įdėmiai klausosi,
dalyvauja aptarimuose, grupinėje veikloje.
Ypatingos – pats kreipia veiklą norima linkme, stengiasi išmėginti save, ieško
naujų užduočių, įdėmiai klausosi, ypač noriai dalyvauja aptarimuose,
grupinėje veikloje, pats stengiasi pagerinti grupės bendradarbiavimą, imasi
atsakomybės už mokymąsi.
Vertinimo lygmenys A – aukštesnysis; P – pagrindinis; M – patenkinamas (minimalus) lygmuo
N – nesiekia patenkinamojo lygmens
Gebėjimų vertinimas D – dažnai; K – kartais; R – retai; N - niekada
Mokytojos parašas : I pusm. ................. II pusm. ............................
Tėvų parašas : I pusm. .................. II pusm. .............................
PIRMADIENIS
1. .................................
2. .................................
3. .................................
4. .................................
5. .................................
6. .................................
ANTRADIENIS
1. ................................
2. ................................
3. ................................
4. ................................
5. ................................
6. ................................
TREČIADIENIS
1. ..................................
2. ..................................
3. ..................................
4. ..................................
5. ..................................
6. ..................................
KETVIRTADIENIS
1. ..................................
2. ..................................
3. ..................................
4. ..................................
5. ..................................
6. ..................................
PENKTADIENIS
1. ..................................
2. ..................................
3. ..................................
4. ..................................
5. ..................................
6. ..................................
Popamokinė veikla
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
PAMOKŲ TVARKARAŠTIS
© V.N. 2010
6 27
III - IV klasės mokinio gebėjimai I pus-
metis
II pus-
metis
LIETUVIŲ KALBA
KLAUSYMAS, KALBĖJIMAS, KALBOTYRA
Mėgsta diskutuoti, reikšti savo nuomonę.
Geba atsakyti į klausimus, sklandžiai pasakoti.
Sukaupęs turtingą žodyną.
Taisyklingai taria kalbos garsus ir žodžius.
SKAITYMAS (skait.technika, suvokimas) LITERATŪRA
Skaito sąmoningai, sklandžiai, reikiamu tempu.
Supranta teksto turinį – atsako į klausimus, nusako temą.
Geba sklandžiai pasakoti tekstą.
Domisi knygomis, mėgsta skaityti.
Noriai deklamuoja, vaidina.
Skiria literatūros žanrus, žino žymiausius autorius.
RAŠYMAS (rašymo technika, tekstų kurimas, rašyba)
Skiria kalbos dalis, reikšmines, sakinio dalis
Moka ir laikosi rašybos bei skyrybos taisyklių.
Geba rašyti pasakojimą, aprašymą, atpasakojimą.
Noriai ir sklandžiai kuria.
PASAULIO PAŢINIMAS
Turi sukaupęs pasaulio pažinimo žinių.
Aktyviai diskutuoja, ieško informacijos.
MATEMATIKA
Greitai skaičiuoja mintinai.
Suvokia skaičių eilę (iki 1000, 10000....), lygina skaičius
Sudeda, atima, daugina, dalina, sprendžia lygtis.
Sprendžia žodinius uždavinius.
Žino ir taiko matematines sąvokas.
Skiria geometrines figūras, geba braižyti.
Atlieka matematinius matavimus.
Skaito, sudaro diagramas.
Mėgsta matematinius žaidimus, logines užduotis.
UGDYMO IR UGDYMOSI PASIEKIMAI – III - IV klasė
(Vertinimo lygmenys pagal Pradinio ugdymo programą, 2008)
TREČIADIENIS
1. ..................................
2. ..................................
3. ..................................
4. ..................................
5. ..................................
6. ..................................
KETVIRTADIENIS
1. ..................................
2. ..................................
3. ..................................
4. ..................................
5. ..................................
6. ..................................
PENKTADIENIS
1. ..................................
2. ..................................
3. ..................................
4. ..................................
5. ..................................
6. ..................................
Popamokinė veikla
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
PIRMADIENIS
1. ..................................
2. ..................................
3. ..................................
4. ..................................
5. ..................................
6. ..................................
ANTRADIENIS
1. ..................................
2. ..................................
3. ..................................
4. ..................................
5. ..................................
6. ..................................
PAMOKŲ TVARKARAŠTIS
26
PAMOKŲ TVARKARAŠTIS
ANTRADIENIS
1. ..................................
2. ..................................
3. ..................................
4. ..................................
5. ..................................
6. ..................................
KETVIRTADIENIS
1. ..................................
2. ..................................
3. ..................................
4. ..................................
5. ..................................
6. ..................................
Popamokinė veikla
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
7