Download - Vlajo jaarverslag 2013 2014
Uitmunten in ondernemend onderwijs
Jaarverslag 2013-2014
met de steun van:
Uitmunten in ondernemend onderwijs Jaarverslag 2013-2014
Inhoud
InhoudVoorwoord 5
Welkom 7
1 / Talent creatief ontwikkelen 8
y Over Vlajo 10
y Kerncijfers 11
y Onze waarden 12
y Onze benadering 13
y Vlajo als bruggenbouwer 16
2 / Vlajo programma’s 18
y Kwaliteitsvolle programma’s 20
y Leerpad studentenbedrijf 24
y Leerresultaten 25
3 / Belangrijkste troef: onze mensen 26
y Vlajo raad van bestuur 28
y Vlajo team 30
y Vlajo ambassadeurs 32
y Vlajo droomcoaches 33
4 / Hoogtepunten 2013-2014 36
y Basisonderwijs 38
y Secundair onderwijs 39
y Hoger onderwijs 44
y Leerkracht en ondernemer gaan vreemd 46
y Alumni 48
y Ambassadeurscholen 50
Met dank aan… ONZE PARTNERS 52
“Onderwijs is niet een emmer vullen,maar een vuur ontsteken” (William B. Yeats)
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
32
Voorwoord
VoorwoordOndernemen is aan de Dromers, Doeners, Durvers en Doorzetters
Om de welvaart van Vlaanderen te verzekeren, in-
vesteren we in onze economie. Succesvolle econo-
mieën in onze globaliserende wereld hebben één ding
gemeen: ze staan zonder uitzondering positief in-
gesteld tegenover ondernemerschap en levenslang
leren, en ze hebben een cultuur die innovatief en crea-
tief denken aanmoedigt. En daar kunnen we niet vroeg
genoeg aan beginnen!
Vlajo inspireert en stimuleert studerende jongeren
om hun eigen ondernemende competenties te ontdek-
ken via studentenbedrijven en ondernemers voor de
klas. Competenties die stuk voor stuk een troef zijn op
de arbeidsmarkt. Zo kunnen onze jongeren zich ont-
wikkelen tot sterke, ondernemende en open persoon-
lijkheden. En dat loont voor onze maatschappij, want
ondernemende mensen zijn het fundament van onze
economie. Ze maken organisaties succesvol, richten
zelf bedrijven op, staan aan de basis van innovatie en
creëren werkgelegenheid. Met 100.000 deelnemende
studenten levert Vlajo dus onmiskenbaar een wezenlij-
ke bijdrage aan onze economie.
Want het werkt! Onderzoek toont aan dat hoe vaker
jongeren deelnemen aan activiteiten rond onderne-
men, hoe hoger hun intentie om te ondernemen wordt.
Ondernemen leer je immers door te doen! En het effect
wordt alleen maar sterker naarmate de leertrajecten
zoals Vlajo Mini-ondernemingen intensiever worden.
Via mijn contacten met het onderwijs stel ik vast
welke grote inspanningen leerkrachten, docenten,
schooldirecties en onderwijskoepels doen op het vlak
van de brede talentontwikkeling. Ook het bedrijfsleven
speelt een onmisbare rol: als raadgever of rolmodel
vormen ondernemers een tandem met onze leer-
krachten voor een onderwijs dat effectief voorbe-
reidt op de arbeidsmarkt. Vlajo speelt op dit vlak de rol
van bruggenbouwer, want zij brengen beide werelden
samen in een boeiende gezamenlijke missie: het beste
in het jonge talent in Vlaanderen naar boven halen.
Ik wil hier dan ook graag de schooldirecties, leer-
krachten en docenten, ondernemers, de honderden
Vlajo-vrijwilligers, het personeel en de directie van
Vlajo danken, en ik wens hen veel succes toe in het
nieuwe school/academiejaar. Om het in de woorden
van Vlajo te zeggen: blijf Dromen, Doen, Durven en
Doorzetten!
Philippe Muyters,
Vlaams minister van Werk,
Economie, Innovatie en
Sport
54
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
Welkom
WelkomLeadership through excellence
Hoe bereiden we een nieuwe generatie jonge pro-
fessionals voor op de uitdagingen van morgen? Binnen
5 tot 10 jaar komen de huidige schoolverlaters in po-
sities met beslissingsbevoegdheid. Hoe leren we hen
om de juiste beslissingen te nemen? Hoe trainen we
een nieuwe generatie ondernemend talent om oplos-
singen te zoeken voor problemen die we vandaag wel-
licht nog niet kennen.
Twee werelden bevinden zich in een exponentiële
verandering. Enerzijds zien we een onderwijsomgeving
die zich voorbereidt op een structurele hervorming.
Op de werkvloer ontwikkelen leerkrachten en docen-
ten nu reeds didactiek om meer te halen uit de ta-
lenten van jongeren. Ondernemerschapsonderwijs is
onomkeerbaar.
Anderzijds observeren we een bedrijfsleven dat volop
een fundamentele transformatie doormaakt. De arbeids-
markt roept naar talent die de structurele veranderin-
gen mee gestalte geven. Het zullen andere competen-
ties zijn die aan de basis liggen van waardecreatie, dan
pakweg 10 jaar geleden. Bedrijven zullen intrapreneurs
inhuren. En we hebben ook meer entrepreneurs nodig,
die de kiem leggen voor de geboorte van een nieuwe ge-
neratie ondernemingen, die op termijn uitgroeien naar
verschaffers van nieuwe jobs. Jongeren die gedreven
worden door ondernemerschapscultuur vinden inspira-
tie om groots te dromen en hoog te mikken.
Het is op dit kruispunt van structurele veranderin-
gen dat Vlajo actueel een rol speelt en kansen creëert.
Het is de ambitie van Vlajo om als bruggenbouwer het
beste van beide werelden samen te brengen. Vlajo
als de ecoduct tussen tektonische platen die elk hun
eigen dynamiek genereren.
Met programma’s die jongeren ondernemende talen-
ten leert ontdekken en ontwikkelen in een doorleefde
groeilijn. Met een didactiek afgestemd op reguliere
onderwijscurricula en onderwijscomfort van leer-
krachten. Met inzet van mensen vanuit het bedrijfsle-
ven die jongeren begeesteren. Met als resultaat: jon-
geren bouwen hun eigen portfolio aan ondernemende
competenties op. Voor elk vuurtje dat we bij hen ont-
steken, zetten we bij Vlajo een streepje.
Vlajo zal het marktleiderschap in ondernemer-
schapsonderwijs continueren via het strategisch plan
2014-2019: met als thema “leadership through ex-
cellence”. In alles wat we doen streven we uitmun-
tendheid na. Upfront en pro-actief. Ten dienste van
jongeren die ondernemende competenties verwer-
ven, met een direct maatschappelijk en economisch
belang. Ieder vanuit zijn werkplek, zelfsturend en in-
noverend een bijdrage leveren aan meerwaardecrea-
tie, met meer ondernemerschap tot gevolg. Een on-
uitputtelijke bron.
Aan alle schoolbesturen, leerkrachten en docenten,
droomcoaches, bestuurders, sponsors en Vlajo-mede-
werkers oprechte dank voor de belangrijke bijdrage in
deze boeiende missie die we samen met passie delen.
Peter Coenen, Yves Servotte,
Directeur Voorzitter
76
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
1TALENT CREATIEF ONTWIKKELEN
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
98
1 / TALENT CREATIEF ONTWIKKELEN
KerncijfersVlajo groeit. De Vlajo programma’s tellen in school-
jaar 2013-2014 maar liefst 99.095 deelnemende jon-
geren en 5.842 leergroepen.
Dat moet je verdienen!
AANTAL GEREGISTREERDE DEELNEMERS 2013-2014
BASISONDERWIJS (2,5 tot 12 jaar) 71.962
De Vlajo Droomfabriek 45.241
My Digital Me Junior 2.306
Doe-Beurs 1.012
Gebruikers digitale bordlessen
My Digital Me Junior 104
Train the trainer workshops
lager onderwijs 23.299*
SECUNDAIR ONDERWIJS (13 tot 18 jaar) 21.121
BLIK 1.546
Vlajo Challenge 1.787
Vlajo Jieha! 2.880
Vlajo Mini-ondernemingen /
Studentenbedrijf.BE
8.233
(3.570/4.663)
Vlajo Ondernemers voor de Klas 8.188
Vlajo Bedrijvendag voor
Leerkrachten 919
Vlajo Innovatiekampen 448
HOGER ONDERWIJS (19 tot 25 jaar) 3.132
Vlajo Small Business Project 1.855
Vlajo Challenge 160
Vlajo@Lerarenopleiding 736
Vlajo Innovatiekampen 88
Start Academy 293
TOTAAL 99.095
(* = indirect bereik)
5.842 leergroepen
2.683.180 uren studiebegeleiding
120 activiteiten
2.200 leercoaches
Over Vlajo
Vlajo wil jongeren via praktijk- en ervaringsgerichte
programma’s vroegtijdig vertrouwd maken met onder-
nemerschap en mobiliseert hiervoor scholen en bedrij-
ven in een win-win relatie. Onze focus ligt op jongeren
van 2,5 tot 25 jaar, van lager tot hoger onderwijs. Het
is onze overtuiging dat de kiem voor ondernemend
denken en doen gelegd wordt in het onderwijs. Daar
waar jonge mensen aanmoedigingen en steun verdie-
nen terwijl ze hun talenten ontdekken, ideeën uittest-
ten en vaardigheden ontwikkelen.
Via de bewezen ‘learning-by-doing’ methodiek
kunnen jongeren op een spontane manier hun com-
petenties en ondernemingszin ontdekken. We slaan
vroegtijdig een brug tussen bedrijfswereld en onder-
wijs door ondernemers rechtstreeks voor de klas te
halen. Vlajo doet jongeren zo de economie begrijpen,
laat hen scenario’s bedenken en in handelen omzet-
ten, op een efficiënte manier mensen en middelen or-
ganiseren in een tastbaar project. Op die manier zullen
jongeren goed voorbereid zijn op een succesvol func-
tioneren in het bedrijfsleven.
We halen het onderste uit de kan voor alles wat we
doen: ons werk; onze banden met de jongeren, leer-
krachten, docenten, directies, pedagogische advi-
seurs; ons engagement tegenover de overheid en
partners,… en onze missie om jongeren te leren onder-
nemen en hun ondernemingszin te stimuleren. En dat
is de reden waarom Vlajo 99.095 deelnemende jonge-
ren telt aan haar programma’s. Je treft Vlajo in Vlaan-
deren in 1 op de 2 scholen aan en is daarmee veruit
marktleider in ondernemerschapsonderwijs.
“Vlajo wil jongeren hun eigen ondernemen-
de talenten leren ontdekken. Doelen kiezen,
weten wat je wil en ervoor gaan, met durf en
passie. Scenario’s bedenken en mensen en
middelen organiseren in een studentenbe-
drijf. Leren uit ervaringen, goed voorbereid zijn
op een succesvol functioneren in het bedrijfs-
leven. Met als effect, het leren creëren van
meerwaarde, met een direct maatschappelijk
en economisch belang. Ieder vanuit zijn latere
werkplek of bedrijf: ondernemerschap wordt
een attitude. Een onuitputtelijke bron.”
Peter Coenen, Directeur
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
1110
1 / TALENT CREATIEF ONTWIKKELEN
Onze benadering Onderwijzen volgens de Vlajo Way
Een groot deel van de generatie die nu opgroeit, zal
waarschijnlijk ergens in zijn of haar carrière geduren-
de een periode ondernemer zijn. In die zin is het voor
elke afgestudeerde van belang om ondernemendheid
te ontwikkelen om op de arbeidsmarkt van de toe-
komst zijn of haar loopbaan vorm te kunnen geven, of
dat nu is als ondernemer of als ondernemende werk-
nemer binnen een organisatie. Alle Vlajo program-
ma’s vertrekken vanuit een deelaspect van onderne-
men en brengen dit naar een concrete doelgroep. De
verschillende programma’s zijn telkens toegespitst op
een onderwijsniveau. Het spreekt voor zich dat on-
dernemingszin en persoonlijkheidsontwikkeling in de
lagere school anders verlopen dan in het hoger onder-
wijs. Bovendien vraagt elk publiek een andere aanpak.
Daarom ontwikkelde Vlajo een groeilijn die we om-
schrijven als de 4D+-pedagogie en die onze werkwij-
ze bepaalt: DROMEN en DOEN (lager onderwijs), doen
en DURVEN (secundair onderwijs) en DOORZETTEN
(hoger onderwijs). Hiermee leggen we de kiem voor
succesvolle ondernemers en ondernemende werkne-
mers in de toekomst. Kortom, onderderwijzen volgens
de Vlajo benadring staat garant voor waardecreatie op
alle onderwijsniveaus.
In de lagere school focussen onze programma’s op
ideeën hebben en deze vormgeven. In het secundair on-
derwijs staan competenties centraal zoals communica-
tie, planning, resultaatgericht en probleemoplossend
denken. En in het hoger onderwijs ligt de focus op zelf-
sturing, flexibiliteit en kritisch reflecteren.
Naargelang een jongere het 4D plan doorloopt, ont-
wikkelt hij stap voor stap ondernemende attitudes en
vaardigheden. Zo worden open, veelzijdige en sterke
persoonlijkheden gevormd. De student zal aan het
einde van de leerlijn goed voorbereid zijn op een suc-
cesvol functioneren in het werkveld.
Onze 4 basispijlers
Vlajo biedt kant-en-klare oplossingen die de on-
dernemingszin van jongeren aanwakkeren en helpen
bij de ontwikkeling van belangrijke vaardigheden. Een
ideale versterking van vrijwel iedere opleiding! Type-
rend voor onze programma’s zijn de doordachte opzet
en het praktijkgerichte karakter. Onze 4 basispijlers
vertellen je waar we als organisatie voor staan:
ONDERNEMERSCHAP
Onze programma’s prikkelen en voeden
de ondernemingsgeest van jongeren. Daarbij is het de
praktijkervaring die het verschil maakt. Dankzij onze
programma’s en activiteiten ontwikkelen jongeren de
houding en vaardigheden die nodig zijn om een onder-
nemende toekomst op te bouwen.
CARRIÈREPERSPECTIEF
Wie ondernemend is, heeft meer kans
op een succesvolle carrière. Als ondernemer of onder-
nemende medewerker. Vlajo helpt jongeren de juiste
houding en vaardigheden te ontwikkelen om onderne-
merschap in de praktijk te brengen.
Onze waarden
“Vlajo inspireert talent”
“ELK TALENT IS WAARDEVOL, ELK TALENT TELT”
Langs het Vlajo traject wordt
heel wat talent blootgelegd. Jon-
geren ontdekken hun eigen po-
tentieel, ontwikkelen hun talen-
ten, nemen een rol op zich en gaan
op zoek naar hun interesses. In de
Vlajo doe-leerprogramma’s staan
zelfontdekking, zelfontplooiing en
zelfmanagement centraal. Maar
ook leercoaches, klasbegeleiders,
droomcoaches en vrijwilligers uit
het bedrijfsleven krijgen via de
unieke samenwerkingsvormen bij
Vlajo andere kansen.
“Vlajo als kwaliteitslabel”
“JONGEREN DIE DEELNEMEN VERTONEN VERHOOGDE ONDERNEMERSCOMPETENTIES”
Kwaliteit is een belangrijke waar-
de voor Vlajo. Vlajo kan de kwali-
teit van haar projecten garanderen
omdat ze voldoen aan de peda-
gogische en educatieve eisen van
het onderwijs. Bovendien staan 28
O&O adviseurs altijd met passie en
deskundig advies klaar voor jonge-
ren en leerkrachten/docenten om
hun traject op te volgen.
“Vlajo is fun”
“ZE DOEN HET OMDAT ZE HET GRAAG DOEN”
Ondernemen is vaak hard wer-
ken, maar bevat ook vele leuke
momenten. Bij Vlajo hechten we
grote waarde aan het ‘fun’ gehalte.
Er valt altijd iets te beleven. Zowel
deelnemende jongeren, hun leer-
coaches als vrijwilligers getuigen
hiervan. Via kick-off events, trai-
ningsdagen, wedstrijden, innova-
tiekampen, verkoopdagen, start-
en slothappenings, internationale
uitwisselingen,… worden unieke
momenten en succeservaringen
gecreëerd die bijblijven.
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
1312
1 / TALENT CREATIEF ONTWIKKELEN
FINANCIEEL BEWUSTZIJN
Wat is ondernemerschap zonder een
goed financieel inzicht? Onze programma’s geven jon-
geren een goede financiële basis door ze de juiste
vaardigheden bij te brengen. Denk aan budgetteren,
inkomsten en uitgaven monitoren, investeren en op
verantwoorde wijze gebruik maken van kapitaal.
TECHNISCHE GELETTERDHEID
Onze programma’s doen jongeren
inzicht verwerven in de werking en het gebruik van
technische realisaties. Dit door zelf iets te gaan
bouwen of creëren, maar ook door iets te repareren.
Zo krijgen ze technische en praktische vaardigheden
onder de knie.
4D+ doorleefde groeilijn van kleuterklas tot universiteit
4D+ DOORLEEFDE
GROEILIJNOBJECTIEVEN VOOR
ONDERNEMERSCHAPSTRAININGVLAJO
PROGRAMMA’S
HO
GE
R O
ND
ER
WIJ
S
DOORZETTEN
Focus ligt op het opstarten van een bedrijf en hoe een
bedrijf runnen. Dit omvat het leren schrijven van een
businessplan en de ‘skills’ die geassocieerd worden met
methodes om businessopurtuniteiten te identificeren en
te evalueren.
y Vlajo Lerarenopleiding
y Vlajo Ondermers voor
de klas
y Vlajo Small Business
Project
y Start Academy
y MyMachine Vlaanderen
Belangrijke elementen: kennis van het beroepsleven,
klantenrelaties, marktrelaties, ethiek/milieu, economie,
creativiteit en innovatie, alsook practice door
studentenbedrijven.
SE
CU
ND
AIR
ON
DE
RW
IJS
DURVEN
DOEN
Het ontwikkelen van sleutelvaardigheden zoals
ideeëncreatie, probleemoplossing, besluitvorming en
netwerken.
y Vlajo Mini-ondernemingen
y Vlajo Studentenbedrijf.BE
y Vlajo Innovatiekampen
y Vlajo Jieha!
y Vlajo Challenge
y Vlajo Blik
y MyMachine Vlaanderen
Het aanmoedigen tot gebruik van lokale hulpmiddelen en
mogelijkheden.
Het verantwoordelijk zijn voor algemene taken en het leren
omgaan met de gevolgen van eigen beslissingen.
Vertrouwd geraken met de gedachte van ondernemer te
worden als hoofdbezigheid/beroep.
De focus van training/opleiding ligt op het samenbrengen
van theorie en praktijk met een focus op ‘praktisch leren’.
Het onderwijzen is gericht op interdisciplinaire training.
Belangrijke elementen zijn kennis over beroepsleven,
ethiek, milieu en aanwending van middelen.
BA
SIS
ON
DE
RW
IJS
DROMEN
Het ontwikkelen van de leerlingen hun vermogen om in
zichzelf te geloven, verantwoordeliijkheid op te nemen, het
recht hebben om te proberen en te falen, creativiteit te
stimuleren. y De Vlajo Droomfabriek
y My Digital Me Junior
y MyMachine VlaanderenHet vertrouwd maken met innovatie, een eerste
kennismaking met de economische relaties in de
maatschappij.
Het ervaren van verschillende aspecten van het werkleven.
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
1514
1 / TALENT CREATIEF ONTWIKKELEN
JA-YE EUROPE
Vlajo is stichtend lid van JA-YE Europe, Junior
Achievement – Young Enterprise. Deze Europese koe-
pelfederatie groepeert 39 Europese landen en bereikt
zo meer dan 3,2 miljoen studenten.
Gefinancierd door bedrijven, instellingen, stichtin-
gen en individuen, brengt JA-YE Eruope de publieke en
private sector samen om jongeren in basisonderwijs,
secundair en hoger onderwijs ervaringen op te laten
doen die hun talenten verder ontwikkelen en hen inzich-
ten verschaffen die ze nodig hebben om te slagen in
een mondiale economie. Het JA-YE Company Program-
me wordt erkend door de Europese Commissie “En-
terprise Directorate General” als een “Best Practice in
ondernemerschapsonderwijs”. JA-YE Europe is het Eu-
ropese regionale Operating Center voor JA Worldwide.
JA-YE organiseert jaarlijks een aantal initiatieven
waaraan ook Vlaamse jongeren via Vlajo kunnen deel-
nemen. Waaronder:
y JA-YE Europe Trade Fair
y Sci-Tech Challenge
y European Innovation Camp
y JA-YE Europe Enterprise Challenge:
Europese finale voor Vlajo SBP’s
y JA-YE Europe Company of the Year Competition:
Europese finale voor Vlajo Mini-ondernemingen
y EwB - Enterprise Without Borders
y SEP - Social Enterprise Programme
Beloond met erkenning
Vlajo werd in 2013 door JA-YE
Europe erkend met de ‘Thomas J
Bata Quality Award’, een onder-
scheiding uitgereikt als kwaliteit-
slabel voor het tegemoet komen
aan de operationele standaards
van JA-YE Europe en de strategische evenwijdigheid
met de Europese doelstellingen en initiatieven. Bo-
vendien geniet Vlajo reeds zeven jaar op rij de status
van ‘Model Organisation’. Het programma Vlajo Mi-
ni-ondernemingen werd door de Europese Commissie
erkend als Best Practice (2005).
Vlajo als bruggenbouwer Sterk kader door uitgebreid netwerk en partnerships
Vlajo wordt gesterkt door het opgebouwde netwerk
en partnerships: persoonlijk contact met scholen, con-
venanten met de onderwijskoepels, contact met de
Vlaamse Regering, provincies, gemeenten en bedrij-
vennetwerken waaronder Voka, Syntra, VKW, Unizo
Stichting Onderwijs en Ondernemen en essencia
vlaanderen.
Vlajo staat voor samenwerking. Alleen met de juiste
partners kunnen wij jongeren een unieke ondernemer-
schapservaring bieden. Daarom steken we veel energie
in netwerken, verbinden en organiseren. Vlajo brengt
partijen bij elkaar, bundelt initiatieven en groeide zo uit
tot het grootste en meest waardevolle netwerk op het
gebied van ondernemerschapsonderwijs.
Vlajo werkt samen met:
ONDERWIJSINSTELLINGEN
Vlajo maakt zich al sinds 1996 sterk om onderne-
merschap te verankeren in onderwijsprogramma’s.
Vlajo werkt samen met scholen op alle niveaus: van
basis- en secundair onderwijs tot hoger onderwijs.
BEDRIJFSLEVEN
Dit is de kern van ondernemend Vlaanderen. Samen
met het bedrijfsleven kan Vlajo jongeren een unieke
ondernemerschapservaring bieden. Bedrijven steunen
ons door jongeren te begeleiden en via sponsoring.
Vlajo wil een scharnierfunctie vervullen voor bedrij-
ven die op zoek zijn naar partners om hun beleid inzake
Corporate Social Responsibility (CSR) en Employee
Involvement optimaal te realiseren.
Voorbeelden die kunnen inspireren:
y Een personeelslid werkt mee als gastspreker tijdens
Vlajo Ondernemer voor de Klas, waarin hij/zij een
bedrijfsgetuigenis brengt en zijn/haar expertise deelt.
y Een personeelslid coacht een Vlajo Mini-
onderneming of Vlajo Small Business Project.
y Een bedrijf organiseert, in samenwerking met Vlajo
en essenscia vlaanderen, een Vlajo Innovatiekamp.
Dit is een 24u-uren brainstorm in gemengde teams
waarbij jongeren een innovatieve oplossing voor
een concreet bedrijfsprobleem moeten bedenken
en uitwerken in een businessplan.
Vlajo kan uiteraard tijdens een persoonlijk onder-
houd met een bedrijf brainstormen over andere mo-
gelijkheden. In Employee Involvement is maatwerk
immers de boodschap!
OVERHEID
De overheid gelooft in de ambitie van Vlajo. Daarom
ontvangen wij een financiële bijdrage. Dit helpt ons om
nog meer jongeren te bereiken en Vlaanderen nog on-
dernemender te maken.
Daarnaast zijn vrijwilligers essentieel voor Vlajo. Zij
dragen hun passie voor ondernemerschap over aan
jongeren, reiken ze kennis aan en begeleiden ze bij het
ontwikkelen van hun vaardigheden.
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
1716
2VLAJO PROGRAMMA’S
1918
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
2 / VLAJO PROGRAMMA’S
SECUNDAIR ONDERWIJS
My Digital Me Junior (10-14 jarigen)
REFLECTEREN OVER JE LOOPBAAN
My Digital MeJunior
DromenDoenDurven
My Digital Me Junior is een gratis in-
strument dat leerlingen op een toffe
manier laat reflecteren over zich-
zelf via klassikale en individuele ac-
tiviteiten. De jongeren worden uit-
gedaagd om op zoek te gaan naar
vaardigheden en attitudes waarin ze
reeds goed zijn en waarin ze zich nog
verder willen ontwikkelen.
www.mdmjunior.be
Vlajo BLIK (13-14 jarigen)
REFLECTEREN OVER JE LOOPBAAN
Blik
DoenDurven
Vlajo BLIK (Beroep, Loopbaan en Ik)
ondersteunt jongeren in hun studie-
keuzeproces. Op een enthousiaste
manier leren leerlingen via opdrach-
ten hun eigen vaardigheden kennen,
beslissingen nemen en omgaan met
wetenschap. Hoogtepunt binnen het
project is het educatief gezelschaps-
spel met als titel ‘Kijk! De wereld
draait om mij!’. Aan de hand van leuke
doe-opdrachten, spraakmakende stel-
lingen en leerrijke tips krijgen de leer-
lingen een beter inzicht in het aanbod
van studie- en beroepskeuzes.
Vlajo Challenge (14-44 jarigen)
SPEEL EN ONDERNEEM
VlajoChallenge
DoenDurven
Dit online educatief spel leert jon-
geren vanaf de tweede graad kennis
maken met economie, inkoop en
verkoop, marketing, HR en concur-
rentie. De klasgenoten worden win-
keleigenaars, spelen een spannen-
de competitie in een winkelstraat van
hun eigen virtuele stad en krijgen een
competentieprofiel op basis van hun
speelgedrag.
www.vlajochallenge-info.be
MyMachine Vlaanderen (6 -18+ jarigen)
SMALL DREAMS, BIG IDEAS
Vlaanderen
DromenDoenDurvenDoorzetten
MyMachine
MyMachine Vlaanderen is een ini-
tiatief voor kleine én grote kinde-
ren die een eigen ‘droommachine’
willen maken. Kinderen uit het basis-
onderwijs bedenken een ‘machine’
(een IDEE) die dan verder wordt uit-
gewerkt door hogeschoolstuden-
ten (een ONTWERP) om tenslotte te
worden gerealiseerd door leerlingen
uit het technisch secundair onderwijs
(een MACHINE).
www.mymachine.be
Vlajo Jieha! (14-16 jarigen)
ETHISCH ONDERNEMEN
Jieha!
DoenDurven
Vlajo Jieha! staat voor Jong Initia-
tief voor Ethische Handel en is een
korte ondernemingservaring van 10 à
18 weken. De leerlingen starten een
eigen duurzame onderneming op ver-
kopen fairtradeproducten, bio- of
streekproducten binnen de school-
muren ten voordele van een goed
doel.
Vlajo Studentenbedrijf.BE (16-18 jarigen)
BAAS IN JE EIGEN BEDRIJF
Studenten
Durven
bedrijf.BE
Een Vlajo Studentenbedrijf.BE is een
miniatuurbedrijf volgens het model
van een eenmanszaak of een ven-
nootschap. Leerlingen richten hun
onderneming op volgens de geldende
verplichtingen en commercialiseren
een product/dienst dat aansluit bij
hun studiedomein. Ze worden baas
in hun eigen bedrijf en doorlopen de
volledige checklist voor het behalen
van een getuigschrift bedrijfsbe-
heer.
Kwaliteitsvolle programma’s
Jongeren ontdekken hun potentieel
Via de verschillende Vlajo programma’s krijgen jonge
mensen kansen om hun talenten te ontdekken en te
ontwikkelen. De Vlajo methodiek zorgt voor rollenver-
deling: een commercieel sterk persoon kiest een com-
merciële job, een leidersfiguur neemt de rol in van een
directeur en kan zo groeien in zijn vaardigheden. Bo-
vendien zorgen de Vlajo extra’s ervoor dat uniek talent
voldoende kansen krijgt om opgemerkt te worden en
verder door te groeien.
Leerkrachten en docenten worden leercoach
Bij het begeleiden van een Vlajo learning-by-doing
programma wordt van leerkrachten en docenten een
andere rol verwacht. Ze geven geen les, maar coachen
een team in hun zoektocht naar succes. Zo ontwikke-
len ze coachingvaardigheden en leren ze hun leerlin-
gen en studenten via dit projectgestuurd onderwijs op
een andere manier kennen.
Lesgeven op een andere manier
Leerkrachten en docenten zijn enthousiast over deze
manier van samenwerken met hun leerlingen en studen-
ten. Ze weten hen op een nieuwe manier te motiveren
en zo ook ouders tevreden te stellen. Met de Vlajo pro-
gramma’s komen scholen trouwens geregeld in de kijker.
Kwaliteit onder de loep via audits
De Vlajo programma’s missen hun effect niet.
Dat blijkt onder andere uit enquêtering van Deloitte
(2013), een onderzoek van de Vlerick Management
School Leuven Gent en Flanders DC op vraag van de
Vlaamse Regering en de studie van de Koning Boude-
wijn Stichting.
Vlajo programma’s
BASISONDERWIJS
De Vlajo Droomfabriek (2,5-12 jarigen)
ONDERNEMINGSZIN VAN JONGS AF AAN
De Droomfabriek
DromenDoen
De Vlajo Droomfabriek bestaat uit
een reeks van vakoverschrijdende,
ervaringsgerichte programma’s voor
kinderen van de eerste kleuterklas
tot en met het zesde leerjaar waarbij
lessuggesties leiden naar het uitwer-
ken van een ondernemend project.
www.devlajodroomfabriek.be
NIEUW!
2120
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
2 / VLAJO PROGRAMMA’S
Vlajo Mini-ondernemingen (16-18 jarigen)
EEN EIGEN ONDERNEMING VAN A TOT Z
Mini
Durven
ondernemingen
Vlajo Mini-ondernemingen zijn
doe-leerformules waarbij leerlingen
hun persoonlijke mogelijkheden en
talenten verkennen aan de hand van
een eigen miniatuurbedrijf. De jonge-
ren kruipen een schooljaar lang in de
huid van de ondernemer. Ze kiezen
met hun team een product/dienst
dat ze verder commercialiseren met
inzet van personeel en startkapitaal.
Zo voeren ze een eigen onderneming
van a tot z.
www.vlajomini-ondernemingen.be
Vlajo Innovatiekampen (16-18 jarigen en 18+)
CREATIEVE OPLOSSINGEN IN TEAM
Innovatie
Durven
kampen
Een Vlajo Innovatiekamp is een 24
uren brainstorm in teams van jon-
geren die elkaar vooraf niet kennen.
Ze krijgen de opdracht een creatie-
ve en innovatieve oplossing te be-
denken en uit te werken voor een
reëel bedrijfsvraagstuk. De jury se-
lecteert het beste idee tijdens de
eindpresentaties.
www.vlajoinnovatiekampen.be
HOGER ONDERWIJS
Vlajo Small Business Project (18 +)
ONDERNEMENDE ATTITUDE
Business
Doorzetten
Project
Small
De Vlajo SBP’s zijn de Vlajo Mini-on-
dernemingen van het hoger onder-
wijs. Meer nog dan in het secundair
onderwijs ligt de nadruk op het re-
aliseren van een junior business-
plan in een winstgevende activiteit.
Vooral de attitude tot ondernemer-
schap wordt met Vlajo SBP ontwik-
keld.
Start Academy (18 +)
PERSPECTIEVEN VOOR ONDERNEMEND TALENT
Start
Doorzetten
Academy
Start Academy is een businessplan-
wedstrijd waar studenten de mo-
gelijkheid krijgen om hun eerste
stappen in de wereld van het onder-
nemerschap te zetten. Aan de hand
van zo’n plan krijgen jongeren een
beeld van de haalbaarheid van een
product of dienst en de risico’s die
eraan verbonden zijn.
www.start-academy.be
OVERKOEPELENDE PROJECTEN
Vlajo@lerarenopleiding ONDERNEMERSCHAPSONDERWIJS AANLEREN
leraren
Doorzetten
opleidingVlajo @
Leraren tonen ondernemingszin en
staan positief tegenover onderne-
merschap via een modulair traject
voor de verschillende Vlaamse lera-
renopleidingen van alle leerniveaus.
Met dit nieuwe traject wil onze orga-
nisatie zijn expertise op het vlak van
ondernemerschapsonderwijs op een
duurzame wijze delen met de oplei-
dingen en toekomstige leraren.
Vlajo Ondernemers voor de Klas VLAJO ALS BRUGGENBROUWER
Ondernemers
Durven
voor de Klas
Vlajo Ondernemers voor de klas is
een unieke kans voor leerlingen en
studenten om kennis te maken met
de attitude ‘ondernemerschap’ en de
huidige verwachtingen over werken
in een onderneming. Via de getuige-
nis van een ondernemer of kaderlid
in klas krijgen ze een hedendaags en
correct beeld van een ondernemer.
www.vlajo-ovk.be
2322
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
2 / VLAJO PROGRAMMA’S
Leerresultaten Elke jongere is uniek en dat willen we ook zo houden!
Vlajo wil kinderen en jongeren stimuleren om zich
op verschillende gebieden te ontwikkelen en hun eigen
mogelijkheden volledig te ontplooien.
Daarom willen we via onze programma’s verschillen-
de competenties en vaardigheden aan onze jonge on-
dernemers aanreiken:
CREATIVITEITTeamwork
besluitvaardigheid LeiderschapKritisch denken
Inspiratie ZELFREDZAAMHEID
OPEN GEEST
d o o r z e t t i n g s v e r m o g e n
i n i t i a t i e f
Engagement
C O M M U N I C A T I E V A A R D I G H E D E N
Resultaatgerichtheid
Succeservaring
zelfvertrouwenLUISTEREN
PROBLEEMOPLOSSEND DENKEN
Leerpad studentenbedrijf
Stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 5
MOTIVATIE EN IDEEËNy Creativiteit en brainstormingy Businessidee ontwikkelen
Stap 4GETTING READY FOR ACTIONy Omgaan met inkoop en productieactiviteiteny Verkoopmomenten organiseren y Budgettering en boekhouding
WEDSTRIJDEN EN SLUITINGy Deelnemen aan wedstrijden y Rapportering y Bedrijf sluiten
ORGANISERENy Bedrijfsnaam en productnaam definiëren y Droomcoaches contactereny Functieverdeling binnen het bedrijf
VORMGEVEN EN TOEPASSENy Aandeelhouders zoekeny Startkapitaal genereren y Product en markt definiëren y Businessplan finaliseren
“Het ‘doe-gevoel’ is iets anders dan wat
m’n leerlingen doorgaans op de schoolban-
ken ervaren. Op die manier wordt niet alleen
hun nieuwsgierigheid geprikkeld, maar ook hun
creativiteit en zin voor initiatief. Naarmate het
Vlajo programma vordert, zien m’n leerlingen
evolutie bij zichzelf en worden ze zich bewust
van hun eigen competenties.”
Lies Vancauwenberghe, Leerkracht Handel
T.I. Heilige Familie Ieper
2524
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
3 / BELANGRIJKSTE TROEF: ONZE MENSEN
3BELANGRIJKSTE TROEF: ONZE MENSEN
2726
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
3 / BELANGRIJKSTE TROEF: ONZE MENSEN
Yves Servotte ontvangt JA-YE Leadership Award 2014
Yves Servotte speelde als toegewijde voorzitter een uitgebreide en diepgaande rol bij de verwezenlijking van het Vlajo Masterplan dat in 2008 werd gelanceerd. Het is onder
zijn inspirerende visie dat Vlajo is uitgegroeid tot marktleider in ondernemerschapsonderwijs.
Vlajo raad van bestuur
De Raad van Bestuur heeft een zeer actieve functie binnen Vlajo. Zij waakt over de missie,
visie en strategie van Vlajo en tekent de krachtlijnen uit voor het toekomstig beleid.
Voorzitter Yves Servotte
Ondervoorzitster Claire Van Bergen
Directeur Peter Coenen
Bestuursleden
y An Buckinx (OVSG)
y Anne-Lise Cuypers (VVKSO)
y Gaëlle De Vos (Solvay)
y Frank De eenheer (Gimv)
y Thomas Derynck (leerkracht)
y Peter Druyts (Go!)
y Christian Dumolin (Koramic Investment Group)
y Marcel Geerts (Tinto Printing)
y Paul Hegge (Voka)
y Jos Hermans (Franklin Covey)
y Jempie Herrebout (Activating Tourism)
y Serge Huyghe (VKW)
y Jacques Laverge (ere-voorzitter)
y Maurice Mergeay (M&M)
y Luc Neyens (Syntra)
y Yves Servotte (BENEO-Remy)
y Chris Smits (VVKSO)
y Marc Torfs (Deloitte)
y Luc Van Acker (VVKSO)
y Claire Van Bergen (Deloitte)
y Mark Van Giel (BNP Paribas Fortis)
y Peter Vandekerckhove (BNP Paribas Fortis)
y Raymonda Verdyck (Go!)
y Paul Verschueren (Federgon)
y Patrick Weyn (Provinciaal Onderwijs Vlaanderen)
y Christiane Luypaert (Nationale Loterij)
Waarnemende leden
y Bernard De Potter (Agentschap Ondernemen)
y Paul Bosmans (Pulse Foundation)
Bedrijfsrevisor
y Ira Nicolaij
2928
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
3 / BELANGRIJKSTE TROEF: ONZE MENSEN
Vlajo hoofdcoördinatoren
BASISONDERWIJS Jurn Van den Meerssche
SECUNDAIR ONDERWIJS Ben Peeters
HOGER ONDERWIJS Evelyn Dekyvere
Vlajo coördinatoren
HO
GE
R O
ND
ER
WIJ
S
ANTWERPEN & VLAAMS-
BRABANT Kristof Ooms
LIMBURG Yves Exelmans
OOST- & WEST-
VLAANDEREN Karen Dejonckheere
START ACADEMY VLAANDEREN Evelyn Dekyvere
SE
CU
ND
AIR
ON
DE
RW
IJS
ANTWERPEN Heidi Deroo
ANTWERPEN Isabelle Ignoul
ANTWERPEN Chris Rits
ANTWERPEN Heleen Van Grieken
LIMBURG Heidi Merta
OOST-VLAANDEREN Ianick Vandaele
OOST-VLAANDEREN Freekje Van Schuylenbergh
VLAAMS-BRABANT Vera Demaiter
VLAAMS-BRABANT Cecilia Vertongen
WEST-VLAANDEREN Charlotte Coucke
WEST-VLAANDEREN Mieke Kennes
BA
SIS
ON
DE
RW
IJS
ANTWERPEN Jurn Van den Meerssche
LIMBURG Fabienne Geuens
OOST-VLAANDEREN Martin Nica
VLAAMS-BRABANT Kim Van Eygen
WEST-VLAANDEREN Sam Rosseel
Vlajo teamVlajo kan rekenen op het enthousiasme van Anuschka,
Ben, Cecilia, Charlotte, Chris, Evelyn, Fabienne, Freekje,
Heidi D, Heidi M, Heleen, Ianick, Isabelle, Jurn, Karen,
Karine, Kim A, Kim VE, Kristof, Martin, Mieke, Nathalie,
Peter, Sam, Siene, Vera, Wendy en Yves. Een sterk team
met eenzelfde passie voor onderwijs en ondernemen!
28 dynamische medewerkers die de Vlajo program-
ma’s met veel goesting in gans Vlaanderen van dichtbij
opvolgen en begeleiden, marketing en communicatie
acties bedenken, activiteiten organiseren en leerkrach-
ten, directies, scholen,… dagelijks te woord staan. Ze
worden hierbij gesteund door een hecht netwerk uit
onderwijs en bedrijfsleven. Elke dag streven ze ernaar
het aantal gemotiveerde en ondernemende jongeren
dat het bedrijfsleven vervoegt, te vergroten.
Het Vlajo team bewaakt een goed contact met deel-
nemers, begeleiders en droomcoaches. Ze beschikken
hierbij over didactisch materiaal dat getoetst is bij pe-
dagogische begeleiders en inspeelt op leerplannen en
lesopdrachten.
Ondernemendheid en ondernemerschap blijvend
aandacht doen krijgen in het onderwijs, zodat jonge
mensen al lerend de juiste ondernemende houding,
kennis en vaardigheden meekrijgen, is dé prioriteit van
Vlajo en haar medewekers.
Vlajo hoofdkantoor
Directeur Peter Coenen
Dossierbeheerder Kim Ayyad
Projectontwikkelaar Ben Peeters
Communicatieverantwoordelijke
Nathalie Roels
Dossierbeheerder & Projectcoördinator
Wendy Smets
HR-verantwoordelijke & Projectcoördinator Karine Soete
Dossierbeheerder & Projectcoördinator
Anuschka Vanlangendonck
Projectcoördinator MyMachine Vlaanderen
Siene Van Hoorick
3130
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
Vlajo droomcoachesDROOMCOACHES BEVORDEREN CREATIVITEIT
IN DE KLAS
Vrijwilligers uit het bedrijfsleven helpen jongeren
in hun uitdaging om een onderneming op te starten
met hun eigen ervaring en tillen zo het project buiten
de schoolpoort. Deze succeservaring brengt hen coa-
chingsvaardigheden bij en stimuleert positieve attitu-
de. De real life-ervaring die ze opdoen in klas werkt
grensverleggend en brengt hen zelfvertrouwen en as-
sertiviteit bij.
SKILLS EN KENNIS ALS ONDERNEMER DOORGEVEN
De Vlajo Droomcoach helpt jongeren op weg vanuit
hun eigen levens- en werkervaring. Deze peter of
meter staat met beide voeten in het bedrijfsleven, kent
de kneepjes van het vak en laat de jongeren kennisma-
ken met zijn/haar knowhow. Op die manier maken jon-
geren gebruik van een professioneel netwerk, dat hen
helpt om hun project beter of concreter vorm te geven.
Bovendien vormt de droomcoach de perfecte aanvul-
ling op de leercoach of leerkracht. Een combinatie die
elk Vlajo-project naar een hoger niveau tilt.
EEN DROOMCOACH...
y is een enthousiaste vrijwilliger.
y deelt zijn werk- en levenservaring met kinderen of
jongeren.
y heeft de ambitie om een droom, een idee te helpen
verwezenlijken.
y kan de creativiteit binnen een team bevorderen.
y zet kinderen of jongeren aan om er iets speciaals
van te maken.
ZOOM OP
DROOMCOACH VAN EEN ONDERNEMING
Begeleid een team in het secundair of hoger
onderwijs tijdens het runnen van hun onderneming
Het Vlajo Studentenbedrijf Compost-it van de Tuin-
bouwschool in Sint-Truiden greep deze kans met
beide handen en ging op zoek naar een droomcoach.
De activiteit van hun bedrijfje, verkoop van tijgerwor-
men en compostbakken, leidde de leerlingen naar
Rachel van Acker, milieu-ambtenaar bij het Gemeen-
tebestuur van Nieuwerkerken. Ze is het aanspreekpunt
bij de gemeentelijke milieudienst in het kader van de
lokale compostmeesterwerking en de intercommuna-
le Limburg.net.
Voor Compost-it dus de juiste persoon op de juiste
plaats. Droomcoach Rachel Van Acker licht toe: “Vorig
schooljaar was ik al als aandeelhouder verbonden aan
één van de studentenbedrijfjes op de tuinbouwschool.
De betrokken leercoach vroeg me of ik interesse had
om droomcoach te worden. Het project intrigeerde me
en ik heb niet getwijfeld. Via mijn ervaring in de sector
kon ik de leerlingen van Compost-it heel wat inhoude-
lijke kennis en waardevolle info meegeven.”
Ook de waarde van het project zelf vindt Rachel Van
Acker een groot pluspunt in de ontwikkeling van jon-
geren en hun vaardigheden: “Of het studentenbedrijf
3 / BELANGRIJKSTE TROEF: ONZE MENSEN
Vlajo ambassadeurs
Vele ambassadeurs ondersteunen het Vlajo-team in
hun werkzaamheden. De Vlajo Ambassadeur Award
wordt uitgereikt aan vrijwilligers die op uitzonderlijke
wijze een bijdrage hebben geleverd in de missie van
Vlajo. Zij vormen een hefboom in het promoten van
ondernemingszin in de scholen, met het effect van
een vermenigvuldiging. Ze staan symbool voor de vele
honderden vrijwilligers. Wij stellen u voor:
y Anne-Lise Cuypers (VVKSO)
y Frank De Leenheer (Gimv)
y Jos Hermans (Hill Consulting)
y Rozet Janssens (OVSG)
y André Lavric (GO!)
y René Leekens (VOKA)
y Maurice Mergeay (Biorics)
y Luc Neyens (Syntra)
y Claire Van Bergen (Deloitte)
y Peter Vandekerckhove (BNP Paribas Fortis)
y Paul Verschueren (Federgon)
y Marc Taelman
Specifiek voor partnerships wordt de Jacques
Laverge Ambassadeur Award uitgereikt. Jacques
Laverge stond als pionier en voorzitter van Vlajo (1996-
2008) symbool voor de uitbreiding van een enkelvou-
dig streven voor meer ondernemingszin bij jongeren in
vele nieuwe partnership die tot op vandaag de basis
vormen van Vlajo. Wij stellen u voor:
y Hilde Haems (USG People Belgium)
y Serge Huyghe (VKW)
y Marleen Titeca-Decraene (Provincie West-
Vlaanderen)
Het Vlajo Beschermcomité is onze klankbordgroep
die met een strategische blik kijkt naar de omgeving
waarin Vlajo opereert. Zij adviseren vanuit hun achter-
grond op onze ontwikkelingen en toekomstplannen.
Wij stellen u voor:
VOORZITTER
y Peter Vandekerckhove (BNP Paribas Fortis)
LEDEN
y Eric Ceusters (Bergerveld Change)
y Astrid De Lathouwer (Acerta Consult)
y Rik De Nolf (Roularta Media Group)
y Gaëlle De Vos (Solvay)
y Koen Dejonckheere (Gimv)
y Antoon De Proft (ADP Vision)
y Noël Devisch (Ere-voorzitter Belgische
Boerenbond)
y Christian Dumolin (Koramic Investment Group)
y Inge Geerdens (CVWarehouse)
y Martin Hinoul (KULeuven Research&Development)
y Fons Leroy (VDAB)
y Philippe Rogge (Microsoft)
y Frans Schotte (Standaard Boekhandel - De
Gezinsbond)
y Yves Servotte (Beneo Group)
y Johnny Thijs
y Vincent Van Dessel (NYSE Euronext)
y Rik Van Peteghem (Deloitte)
y Luc Vriens (Waterleau)
3332
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
3 / BELANGRIJKSTE TROEF: ONZE MENSEN
nu succesvol is of niet, de leerlingen leren uit hun
fouten. Het is bovendien kleinschalig en benadert
sterk de realiteit, waardoor ze een goed overzicht
krijgen van het reilen en zeilen in een bedrijf. Ik ben blij
dat ik als droomcoach deel mocht uitmaken van hun
leerproces.”
DROOMCOACH TIJDENS EEN DAGEVENEMENT
Ga rechtstreeks in dialoog met een groep leerlingen
of leerkrachten tijdens Vlajo Ondernemers voor de
Klas
“Ik vind dit gewoon plezant en wil vooral de waarde
van ondernemingszin als competentie op de arbeids-
markt meegeven aan de jongeren”, getuigt Fons Leroy
(gedelegeerd bestuurder VDAB) als Vlajo Ondernemer
voor de Klas in het Sint-Guido-Instituut te Anderlecht.
DROOMCOACH VAN EEN DROOMFABRIEKKLAS
Licht in de basisschool je loopbaanverhaal toe aan
de leerlingen en nodig de klas nadien uit voor een
bedrijfsbezoek.
Kris Bresseleers, uitbaatster van klasserestaurant
Keienhof in Kalmthout, is droomcoach van klas S5 van
basisschool voor Buitgengewoon Onderwijs Wilgen-
duin in Kalmthout. Ze bereidde samen met de leerlin-
gen een dag voor dat zij zelf het restaurant uitbaatten:
een bijzondere samenwerking.”
www.vlajodroomcoach.be
3534
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
NIET OK
4HOOGTE- PUNTEN 2013-2014
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
3736
Secundair onderwijs
VLAJO JIEHA!
Lokale hoeveproducten zetten jonge generatie aan het denken over eerlijke handel
‘t Koetje van het Technisch Instituut Heilige Familie
te Ieper werd uitgeroepen tot Beste Vlajo Jieha! 2014.
’t Koetje richtte begin september 2013 hun Vlajo
Jieha! onderneming op. Met hun lokale hoeveproduc-
ten zetten zij de jonge generatie aan het denken over
eerlijke handel en maakten ze hen vertrouwd met het
gebruik van lokale, duurzame en gezonde voeding,
rechtstreeks van de boerderij. Door rechtstreeks bij de
lokale producent aan te kopen, vermeden ze overbodi-
ge tussenschakels, transportkosten, bewaringsmaat-
regelen en verpakkingskosten. De winst schonken
ze aan goed doel Akabe De Iris, een scoutsgroep uit
Poperinge voor jongeren met een leerstoornis of ver-
standelijke beperking.
’t Koetje Beste Vlajo Jieha! 2014
Technisch Instituut Heilige Familie – Ieper
“HET IS BIJZONDER LEUK WANNEER ONS PROJECT, WAAR ZOVEEL TIJD EN ENERGIE IN GESTOKEN WERD, UITEINDELIJK SLAAGT EN ERKENNING KRIJGT. WE HEBBEN VEEL BIJGELEERD OVER DUURZAME ONTWIKKELING EN ONS DUURZAAMHEIDSBESEF IS DOOR DIT PROJECT OOK STERK GEGROEID.”Senne Lepla, gedelegeerd bestuurder ’t Koetje
BasisonderwijsDE VLAJO DROOMFABRIEKVlajo en Dreamland steunen klasjes in Indonesië
Een aantal Droomfabriekteams steunen het initia-
tief van Colruyt Group waarbij Indonesische kinderen
een studiebeurs ontvangen. Klassen kunnen 50 euro
van hun winst afstaan. Hiermee kan het schoolgeld
betaald worden om één jaar naar school te gaan in In-
donesië. Tijdens schooljaar 2013-2014 bezochten In-
donesische leerlingen een klasje van basisschool Sint-
Michiel in Leopoldsburg. Ze getuigden er over het
leven in Indonesië en het resultaat van dit project.
Juf Els De Block, leerkracht vierde leerjaar van
Sint-Michiel in Leopoldsburg, werkte met haar leerlin-
gen rond het thema “provincies”. Samen organiseer-
den ze een verkoop van streekproducten. De Indone-
sische leerlingen vertelden over zichzelf, hun land en
schoolcultuur. Het was voor iedereen een zeer boei-
ende ervaring. “Hun motivatie om zich in te zetten voor
het Indonesië-project is alleen maar toegenomen”,
besluit juf Els.
Een nieuw vormingsaanbod voor basisscholen
Om scholen een antwoord te blijven bieden op
hun vraag om de principes van ondernemend onder-
wijs te integreren binnen de dagelijkse aanpak, ont-
wikkelde het team basisonderwijs afgelopen school-
jaar vier nieuwe studiedagen: breder evalueren in een
ondernemende leeromgeving, meer ondernemingszin
door contractwerk, actieve en coöperatieve werkvor-
men en leerkrachtstijl. Met succes! Maar liefst 1013
leerkrachten namen deel aan de nieuwe workshops.
Voor verdere implementatie kunnen leerkrachten en
directies ook vraaggestuurd beroep doen op onder-
steuning door hun regionale coördinator.
Doe-Beurs
5300 leerlingen van de derde graad basisonderwijs
en eerste graad secundair onderwijs maakten eind fe-
bruari 2014 op de Doe-Beurs in de Leuvens Braban-
thal weer op een actieve manier kennis met tal van
technische en academische beroepen gaande van ad-
vocaat tot verpleegkundige, van vrachtwagenchauf-
feur tot ingenieur.
Vlajo liet ze smaken van het leven als ondernemer.
Aan de hand van het Vlajo Kid@Bizz businessplan
ontwierpen de leerlingen een snoepcreatie, rekening
houdend met de kostprijs van grondstoffen en het be-
rekenen van een winstmarge. Bij deze creatie moest re-
kening gehouden worden met de aankoopprijs van het
product, verkoopprijs, aantrekkelijkheid, originaliteit en
promotiemogelijkheden. Meer dan 1000 enthousiaste
leerlingen kwamen dit jaar langs op onze Vlajo-stand!
www.devlajodroomfabriek.be
De Droomfabriek
DromenDoen
Jieha!
DoenDurven
5 / HOOGTEPUNTEN 2013-2014Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
3938
Lloyd Van Doorn van het Onze-Lieve-Vrouwinstituut
Pulhof in Berchem won met zijn team de 2e prijs met
hun ‘out-of-the-box’ racemachine. Mats Govaerts van
Don Bosco Haacht kaapte met zijn team de 3e prijs
weg. Beide jongens wonnen eerder de Vlaamse finale
van het Vlajo Innovatiekamp Sci-Tech Challenge dat
eind februari in Antwerpen plaatsvond.
“HET IS INSPIREREND OM TE ZIEN HOE ENTHOUSIAST DEZE JONGEREN WORDEN VAN ONZE CHALLENGE. BEDRIJVEN KUNNEN DE PRAKTISCHE TOEPASSING VAN STEM ONDERWIJS LATEN ZIEN, ZODAT WE DEZE DYNAMISCHE INDIVIDUEN KUNNEN INSPIREREN OM DE TECHNOLOGISCHE LEIDERS VAN DE TOEKOMST TE WORDEN.” Brad Corson, voorzitter ExxonMobil International Limited
“IK HOU VAN WETENSCHAPPEN. DIT VLAJO INNOVATIEKAMP HEEFT M’N INTERESSE VOOR WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE VERSTREKT. IK WIL LATER GRAAG IN DAT DOMEIN VERDER STUDEREN.” Lloyd Van Doorn, leerling OLV Pulhof - Berchem
Creativiteitsmarathon i.s.m. essenscia vlaanderen
Zeven studenten uit het vijfde en zesde jaar se-
cundair werden in januari 2014 in Gent bekroond tot
winnaar van de vierde editie van de Creativiteitsma-
rathon. De Bollievers ontwikkelde een originele oplos-
sing voor de uitdaging ‘bedenk het wasproces van de
toekomst’, geformuleerd door detergenten- en chemi-
caliëngroep Christeyns uit Gent. De winnaars bedach-
ten een slimme wasmachine waarbij de trommel ver-
vangen wordt door een bolvormig omhulsel dat 360
graden draait door middel van magneten. Een chip in
de kledij moet dan weer het wasproces optimaliseren.
“DE CREATIVITEITSMARATHON IS EEN UNIEKE ERVARING VOOR JONGEREN. ZE SCHERPEN HUN INNOVATIEVE EN CREATIEVE IDEEËN AAN, LEREN IN TEAM WERKEN, KOMEN IN CONTACT MET ONDERNEMERS EN WORDEN ONDERGEDOMPELD IN DE ECHTE BEDRIJFSWERELD. MET DIT INITIATIEF WILLEN WIJ JONGEREN ENTHOUSIAST MAKEN VOOR CHEMIE, WETENSCHAP EN ONDERNEMERSCHAP. HOPELIJK VINDEN ZE LATER OOK DE WEG NAAR ONZE INDUSTRIE.”Frank Beckx, gedelegeerd bestuurder essenscia vlaanderen
VLAJO CHALLENGEWorkshops
Afgelopen schooljaar organiseerde Vlajo een hele
reeks Vlajo Challenge-workshops. Begin oktober 2013
startte een roadshow over heel Vlaanderen om leer-
krachten zo goed mogelijk voor te bereiden op dit
online educatief spel. In totaal maakten 114 leercoa-
ches kennis met dit computerspel, een recordaantal
enthousiaste Vlajo Challenge-leercoaches!
Leercoaches uit heel Vlaanderen spelen online ondernemersspel
Niet alleen leerlingen bewezen zich dit schooljaar
als echte ondernemers. Ook leerkrachten kunnen er
wat van! Voor het derde jaar op rij schreven leercoa-
ches uit heel Vlaanderen zich in voor de online Vlajo
Challenge Teachers Competition. Zij werden elkaars
concurrenten in de virtuele winkelcentra Teachers
Trade en Teachers Business. Leercoaches Francis
Vanmeenen van Leilandscholen campus Sint-Theresia
Kortrijk en Evelien Vervondel van het Sint Jozefinsti-
tuut Geraardsbergen kwamen als winnaars uit de bus.
Ideaal om zo het ondernemersspel onder de knie te
krijgen.
“DE GEZIENE THEORIE WORDT AL SPELENDERWIJS OMGEZET IN DE PRAKTIJK. HET IS NET DIE SPEELSE MANIER VAN LEREN DAT ERG MOTIVEREND WERKT VOOR M’N LEERLINGEN” Leercoach 3e graad TSO
www.vlajochallenge-info.be
VLAJO INNOVATIEKAMPENSci-Tech Challenge voor wetenschapsneuzen
De Sci -Tech Challenge is een Vlajo Innovatiekamp en
combineert de expertise van ExxonMobil met de JA-YE
Europe ervaring in ondernemend onderwijs. Het initia-
tief is bedoeld om studenten te motiveren om een STEM
(Science, Technology, Engineering, Mathematics) geori-
enteerde carrière te overwegen, hun bewustzijn van het
belang van STEM-vaardigheden te verhogen en te leren
hoe zij op ondernemende manieren de toekomstige
energieproblemen kunnen aanpakken.
Op het prestigieuze McLaren Formule 1-hoofdkwar-
tier in Londen vielen tijdens de Europese Sci-Tech Chal-
lenge twee Vlaamse leerlingen in de prijzen. Ze kregen
de opdracht om in 24 uur de veiligste, snelste en meest
energie-efficiënte Formule 1 racewagen voor het 2040
F1-seizoen te ontwerpen. De deelnemers, afkomstig
uit 9 verschillende Europese landen, moesten taal- en
cultuurverschillen overbruggen en effectief samenwer-
ken om de meest veelbelovende oplossing te bedenken.
Innovatie
Durven
kampen
VlajoChallenge
DoenDurven
5 / HOOGTEPUNTEN 2013-2014Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
4140
Time For Vinyl (www.timeforvinyl.be) Winnaar Vlajo Mini-ondernemingen 2014
Sint-Pieterscollege - Leuven
“EEN VLAJO MINI-ONDERNEMING IS TOCH HEEL ANDERS EN SPECIALER DAN DE THEORIELESSEN ECONOMIE OP SCHOOL. IK HEB ENORM VEEL BIJGELEERD OP VLAK VAN COMMUNICEREN, OMGAAN MET ANDEREN, NETWERKEN, LEREN WERKEN IN GROEP, HOE DISCUSSIËREN,… ZEER INSPIREREND VOOR ONZE TOEKOMST.” Jeroen Vandevenne, commercieel directeur Time For Vinyl
“HUN GROEIPROCES IS ONGELOOFLIJK GEWEEST. M’N LEERLINGEN GELOOFDEN VAN IN HET BEGIN HEEL HARD IN HUN PRODUCT. HET ENTHOUSIASME EN DE ONDERNEMERSGEEST DIE M’N LEERLINGEN GAANDEWEG UITSTRAALDEN WAS FASCINEREND EN DE SLEUTEL TOT HUN SUCCES. ZO’N VLAJO MINI-ONDERNEMINGEN TRAJECT IS ÉCHT EEN DEELNAME WAARD!” Pieter Van den Bosch, leercoach Time For Vinyl
TIME FOR VINYL IN DE PERS
VLAJO MINI-ONDERNEMINGENDendermondse mini-ondernemers toveren oude velo’s om tot hippe fietsen
14 laatstejaarsleerlingen van het Sint-Vincentius-
instituut Dendermonde vielen met hun mini-onderne-
ming iBike in de prijzen op de Europese uitreiking van
Best Social Enterprise 2014 Award, een initiatief van
JA-YE Europe. In totaal streden 261 sociale onderne-
mingen uit 12 Europese landen om deze prestigieu-
ze award. Met een zelfgemaakt promofilmpje en een
ijzersterk businessplan achter de hand presenteerde
iBike via een online webinar hun sociale onderneming
voor een deskundige Europese jury. iBike kwam als
eerste runner-up uit de bus met hun concept van oude
tweewielers een tweede leven te geven.
Bij het omtoveren van de oude fietsen kreeg iBike
hulp van het OCMW om de nodige herstellingen uit
te voeren. De samenwerking met het OCMW vormde
immers een belangrijke sociale schakel binnen hun
project waarbij sociale tewerkstelling werd gestimu-
leerd. Naast het technisch in orde brengen van de
tweedehandsfietsen kregen ze eveneens een nieuw
kleurtje aangemeten waarmee iBike een statement
maakte tegen de vervuilende wegwerpmaatschap-
pij. De jury prees het concept van hun sociale mini-
onderneming waarbij sociale innovatie, betrokkenheid
en creativiteit hand in hand gaan.
iBike Runner-up Social Enterprise Programme (SEP) 2014
Sint-Vincentiusinstituut - Dendermonde
“DANKZIJ VLAJO EN SEP IDENTIFICEER JE NIET ALLEEN PROBLEMEN WAAR ONZE SAMENLEVING MEE TE KAMPEN HEEFT, MAAR ZIE JE OOK MANIEREN OM DEZE UIT DE WEG TE RUIMEN. WE KWAMEN TOT DE CONCLUSIE DAT MITS DE NODIGE INSPANNINGEN WE DAADWERKELIJK MEE KUNNEN DENKEN EN WERKEN AAN EEN BETERE SAMENLEVING.”Ellen Vereecken, gedelegeerd bestuurder iBike
Vlajo verkoopdagen
Bijna 3000 jongeren reserveerden afgelopen
schooljaar een verkoopplaats tijdens één van de Vlajo
verkoopdagen. Je kwam de verkoopstanden van mini-
ondernemingen tegen in Kortrijk, Gent, Sint-Niklaas,
Genk, Kapellen, Woluwe en Wijnegem. Met deze initi-
atieven wil Vlajo onder meer contacten leggen tussen
de mini-ondernemers en de ervaringsuitwisseling sti-
muleren. Op de Vlajo verkoop@Wijnegem Shopping
waren daarenboven 11 buitenlandse teams aanwezig.
Mini Star Awards 2014
Een jaar vol mini-ondernemerschap wordt tradi-
tioneel afgerond met een feestelijke slothappening.
In West-Vlaanderen, Oost-Vlaanderen, Limburg,
Vlaams-Brabant, Antwerpen-centrum, Kempen en
Mechelen worden hierbij awards uitgereikt aan
verdienstelijke mini-ondernemers. Maar ook de leer-
coaches, droomcoaches, schooldirecties, partners/
sponsors werden uitgebreid in de bloemetjes gezet op
iedere regionale ‘Vips van Vlajo’ editie.
Time For Vinyl – Beste Ondernemende Klas 2014
Winnaar Time For Vinyl van het Sint-Pieterscolle-
ge in Leuven bestaat uit 8 leerlingen met als studie-
richting economie en economie-moderne talen. Hun
businessconcept is even simpel als geniaal. Afgedank-
te vinylplaten krijgen een tweede leven door ze te re-
cycleren tot moderne designklokken. De jury prees het
concept van hun Vlajo Mini-onderneming waarbij in-
novatie, design en duurzaam ondernemen hand in
hand gaan. De Vlaamse wisselbeker vormde hun toe-
gangsticket voor de Europese finale in Tallinn (Estland)
eind juli 2014. Ze vielen niet in de prijzen als team,
maar Jeroen Vandevenne, commercieel directeur,
kaapte er wel knap de Alumni Leadership Award weg.
Mini
Durven
ondernemingen
VRT Journaal 19u (Eén)
dinsdag 13 mei 2014
“Leuvense leerlingen zijn mini-ondernemers
van het jaar. Acht laatstejaars economie hebben
een bedrijfje opgericht dat designklokken maakt
van vinylplaten. Tegelijk hip en duurzaam én het
leverde hen de titel op van Vlajo Mini-onderne-
ming van het jaar.”
Radio 2 Vlaams-Brabant
maandag 12 mei 2014
“Vinylplaat wordt klok. Wie zei dat vinyl passé
was? Enkele leerlingen van het Sint-Pieters-
college uit Leuven maken er splinternieuwe
klokken van en zijn zo de Beste Ondernemende
Klas van het jaar.”
5 / HOOGTEPUNTEN 2013-2014Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
4342
Flexibele uurrooster app voor studenten
Met Quivr kunnen studenten op Android, Windows
Phone, iOS en computer alle informatie terugvinden die
ze dagelijks nodig hebben als student. 13.000 studen-
ten van KU Leuven hebben momenteel al een account
op Quivr. De belangrijkste eigenschap van de app is het
lessenrooster. Eens de gegevens zijn binnengehaald,
kan een student zijn lessenrooster zowel online als
mobiel op een overzichtelijke manier raadplegen. Bo-
vendien kan de student rechtstreeks vanuit z’n uurroos-
ter navigeren naar zijn/haar aula of leslokaal.
De vier ingenieurstudenten en één rechtenstu-
dent kwamen elkaar tegen op een programmeerwed-
strijd en hebben plannen om een bedrijf op te richten.
Betalend zal de app nooit worden. Quivr wordt hoofd-
zakelijk gesponsord door Imec, een spin-offbedrijf
van de KU Leuven en wil in de toekomst uitgroeien tot
een waar sociaal studentenplatform. Het Quivr team
werkt hard aan nieuwe versies van de app en is bezig
met uitbreidingsplannen naar verschillende andere
onderwijsinstellingen in ons land.
Met de hoofdprijs kunnen ze hun start-up een ferme
boost geven: een geldprijs van €2.250 en 15.000€
aan consultancy-uren door partners ING, Deloitte,
Linklaters, Leuven.Inc en Gimv.
Quivr (www.quivr.be) Winnaar Start Academy 2014
KULeuven
“DE START ACADEMY COMPETITIE GAF ME VOLOP KANSEN EN VERTROUWEN ALS JONGE ONDERNEMER. START ACADEMY WAS ZONDER TWIJFEL HET BESTE ONDERDEEL VAN M’N STUDIES.”Boris Gordts, gedelegeerd bestuurder Quivr
“QUIVR SPEELT PERFECT IN OP DE BEHOEFTEN EN DENKWIJZEN VAN STUDENTEN. HUN BEDRIJF HEEFT EEN GROOT GROEIPOTENTIEEL.” Juryvoorzitter Wouter Torfs, CEO Schoenen Torfs
www.start-academy.be
Hoger onderwijsVLAJO SMALL BUSINESS PROJECTDating & Debating
800 hogeschoolstudenten namen in november
2013 deel aan de SBP dating & debating opleidings-
dagen van Vlajo in Syntra Gent en Syntra Kortrijk. De
Vlajo SBP’ers namen er tips mee via workshops die
gegeven werden door experts uit het bedrijfsleven.
Verder proefden ze van getuigenissen van jonge on-
dernemers die hen voor gingen. Met deze formule
komt Vlajo tegemoet aan de vraag om meer over de
schoolmuren heen te werken en het bedrijfsleven in
contact te brengen met studenten.
Beste Vlajo Small Business Project 2014 is... Glowvation
Glowvation van KHLeuven won begin mei 2014 de
Vlaamse finale van ‘Beste Vlajo Small Business Project
2014’ met hun vernieuwende manier van fitness. De
jury prees hun ondernemingszin en roemde het po-
tentieel van hun businessconcept dat wel eens zou
kunnen uitgroeien tot Zumba versie 2.0. staat voor
een jong en dynamisch team. Vijf bachelorstudenten
Office Management/Event en Projectmanagement van
KHLeuven Echo ontwikkelden deze nieuwe fitnessstijl
waarmee je je eerder op het terrein van Tomorrowland
waant dan in een saaie fitnesszaal. Begin juli 2014 ver-
dedigden ze Vlaanderen met glans en… veel foam-
sticks op de Europese finale in Amsterdam. Op vrijdag
4 april 2014 werd Glowvation 3 minuten beroemd
dankzij een reportage over hun winnende Vlajo SBP op
het Eén-programma “Iedereen Beroemd”.
Bamboe miniportefeuille goed voor Hyundai Brilliant Young Entrepreneur Award 2014
Met hun uitstekend businessplan en ondernemers-
pitch hebben vijf studenten Advanced Business Ma-
nagement van KHLeuven de Hyundai Brilliant Young
Entrepreneur Award 2014 gewonnen. De Award be-
kroont studentenbedrijven met het hoogste doorstart-
potentieel. SMTH Smooth ontwikkelde met de ‘Pallet
– your slim bamboo wallet’ dé oplossing voor een te
grote, te brede, te lange kortom onhandige portefeuil-
le: een miniportefeuille in bamboe waarin enkel de es-
sentiële benodigdheden kunnen opgeborgen worden.
Van bank- tot identiteitskaart, van briefjes tot munten,
zelfs een sleutel!
“IK DURF NU VEEL MEER DAN VROEGER. PUBLIEK TOESPREKEN OF CONTACTEN LEGGEN MET ANDEREN, DAT WAS UIT M’N COMFORTZONE GAAN. M’N ZELFVERTROUWEN IS DANKZIJ ONZE VLAJO SBP STERK GEGROEID. ELKE JONGERE ZOU MOETEN PROEVEN VAN DEZE UNIEKE ONDERNEMERSVIBES.”Kristof Van Thielen, gedelegeerd bestuurder SMTH Smooth
Business
Doorzetten
Project
Small
5 / HOOGTEPUNTEN 2013-2014Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
4544
Resultaat? Zelfzekere jongeren met meer gerichte en dus betere toekomstperspectieven.
Leerkracht en ondernemer gaan vreemd
Ondernemers en bedrijfsleiders... Wie zijn ze? Wat
doen ze? Bij Vlajo laten we hen graag zelf aan het woord
tijdens Vlajo Ondernemers voor de Klas. Ondernemers
en bedrijfsleiders vertellen op secundaire scholen (6de
of 7de specialisatiejaar), hogescholen en universitei-
ten over hun passie voor ondernemen. Professionals
met massa’s ervaring die hun kennis en knowhow met
jonge scholieren willen delen. Heel down-to-earth
en openhartig praten ze over de ratrace van het zelf-
standigenbestaan, over de hoogtes en laagtes, suc-
cessen en struikelblokken, kicks en crisissen.
Van 17 tot 28 maart 2014 verzorgden maar liefst
250 ondernemers en bedrijfsleiders meer dan 450
gastlessen over ondernemend gedrag op Vlaamse se-
cundaire en hogescholen. Daarbij ook enkele grote
namen als Johnny Thijs, Fons Leroy (VDAB), Geert
Schotte (Standaard Boekhandel) en Rik De Nolf (Rou-
larta). Boegbeeld dit jaar was een onderneemster van
formaat: Hilde Essers van het Genkse transport- en
warehousebedrijf H. Essers. Tijdens haar gastles ver-
telde Hilde Essers aan de leerlingen van het Onze-
Lieve-Vrouwelyceum in Genk over haar ervaringen als
onderneemster in het bloeiende familiebedrijf waar ze
verantwoordelijk is voor marketing en communicatie.
“IK BEN ERVAN OVERTUIGD DAT DIT INITIATIEF EEN UNIEKE MEERWAARDE IS VOOR JONGEREN, MAAR DAARNAAST OOK VOOR ONDERNEMERS EN BEDRIJFSLEIDERS. WE MOETEN JONGEREN MOTIVEREN EN AANMOEDIGEN OM INITIATIEVEN TE NEMEN. HET GAAT OM KANSEN GRIJPEN EN ER IETS VAN MAKEN”. Hilde Essers, gedelegeerd bestuurder van H.Essers
Met een belangrijke studie- of beroepskeuze in het
vooruitzicht zitten heel wat jongeren met belangrijke
vragen: wat verwachten bedrijven van afgestudeerden;
welke vaardigheden zijn noodzakelijk om in een bedrijf
succesvol mee te draaien en wat betekent onderne-
merschap en ondernemer zijn nu precies? Niets zo
spannend als deze vragen rechtstreeks aan enthousi-
aste ondernemers en bedrijfsleiders te stellen tijdens
Vlajo Ondernemers voor de Klas, hét grootste onder-
wijsproject tussen scholen en bedrijven in Vlaanderen.
In samenwerking met het Ondernemersplatform VKW
en VKW Limburg en essenscia vlaanderen.
Zo krijgen laatstejaarsstudenten enerzijds een re-
alistisch beeld over ondernemerschap, ondernemen-
de vaardigheden en het reilen en zeilen binnen het be-
drijfsleven. Anderzijds wordt een antwoord geboden op
belangrijke vragen waar jongeren vandaag de dag mee
zitten bij het maken van hun studie-of beroepskeuze.
Hilde Essers, gedelegeerd bestuurder van H.Essers
Ondernemers
Durven
voor de Klas
5 / HOOGTEPUNTEN 2013-2014Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
4746
Alumni
De fonkelnieuwe aula van de Solvay-faculteit te
Brussel vormde 5 juni 2014 het decor voor de uitrei-
king van de allereerste Start Academy Alumni Award.
Start Academy, de businessplanwedstrijd voor stu-
denten hoger onderwijs in België, heeft de voorbije
5 jaren heel wat jongeren aan de startmeet van hun
eigen bedrijf gebracht. Wat is er geworden van deze
jonge leeuwen? Hoe zijn deze ondernemende studen-
ten na hun Start Academy deelname geëvolueerd naar
jonge ambitieuze CEO’s?
Na een doorgedreven selectie bracht Vlajo, in samen-
werking met Pulse Foundation en Solvay Entrepreneurs,
de 4 beste Start Academy alumni van de afgelopen
jaren samen in een wervelende finale waarin icoMetrix
zich onderscheidde van 3 andere sterke laureaten: Wi-
kipower, ThinkNexT en Universem.
Winnaar werd icoMetrix uit Leuven, laureaat van
Start Academy 2010. icoMetrix biedt slimme beeld-
verwerking aan die artsen en onderzoekers in staat
stelt om de juiste diagnose te stellen. Er werken
vandaag 15 mensen bij deze spin-off.
“ICOMETRIX HEEFT ZELF EEN MARKT GECREËERD, IN DIE ZIN ZIJN ZE VISIONAIR GEWEEST. HUN UNIEKE SOFTWARE, HOE ZE AAN KENNISSHARING DOEN EN HUN SOLUTION-ORIENTED APPROACH IS PRACHTIG. HUN BEDRIJF HEEFT EEN GIGANTISCH INTERNATIONAAL GROEIPOTENTIEEL. EENTJE OM IN DE GATEN TE HOUDEN.”Juryvoorzitter Christian Leysen, chairman Ahlers
“START ACADEMY GAF ME DE ONDERNEMERSMICROBE”
Dirk Loeckx, Mede-oprichter en CEO van icoMetrix
Winnaar Start Academy 2010 en Start Academy Alumni Award 2014
Dirk Loeckx is een Vlajo Alumnus en zegt dat
z’n Start Academy ervaring een keerpunt was. Het
versterkte z’n idee om ooit een eigen onderneming
te starten.
“Start Academy werkt verslavend: eens je ervan
geproefd hebt, kan je niet stoppen. Ik kreeg de kans
om mezelf te testen in een risico-vrije omgeving.
Start Academy bracht me in contact met andere
jonge ondernemers en gaf me meer inzicht in wat
er allemaal wel (en niet) komt kijken bij onderne-
mer zijn. Start Academy was zonder twijfel het be-
langrijkste programma waaraan ik ooit heb deel-
genomen. Wanneer ik een tiener ontmoet die zich
afvraagt wat te doen in zijn leven, vertel ik hem dat
hij deel moet uitmaken van Start Academy of een
studentenbedrijf. Het geeft je misschien niet alle
antwoorden maar het opent je geest naar vele
nieuwe opties. In één woord, Start Academy gaf me
de ondernemersmicrobe. Mijn echte motivatie is
om nieuwe ondernemingen te creëren en kansen te
grijpen. Ik ontdekte dit dankzij het Vlajo program-
ma. Vlajo alumni hebben een sterk vermogen om
om te gaan met onzekerheid en dat is zeer belang-
rijk voor succes in ondernemerschap.”
www.startacademyalumni.be
5 / HOOGTEPUNTEN 2013-2014Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
4948
20131. Basisschool De Zevensprong › Borgerhout
www.7sprong.be
2. BuBao Centrum Ganspoel www.ganspoel.be
3. Basisschool Engelmanshoven-Gelinden www.bs-engelmanshoven.be
4. Basisschool Windekind › Rumbeke www.bsrumbeke.be
5. Ursulinen Mechelen www.ursulinenmechelen.be
6. Heilig Graf Turnhout www.heilig-graf.be
7. PXL-Tech en PXL-IT voormalig XIOS www.pxl.be
8. Howest www.howest.be
20121. Don Bosco Instituut Groot-Bijgaarden
www.donboscogb.be
2. Maerlant Atheneum Blankenberge www.maerlantatheneum.be
3. PHTI Gent www.phtigent.be
4. Stedelijke Handelsschool Turnhout www.handelsschool.be
2.
3.
1. 2.6.
3.1.
2. 3.
4.
1.
5. 5.4. 6.
4.
West-vlaanderen
oost-vlaanderen
antwerpen
limburgvlaams-brabant
Ambassadeur-scholen
Een school die ondernemerschap stimuleert, dat mag gezien worden!
Zes scholen sleepten tijdens schooljaar 2013-2014
het Vlajo Ambassadeurslabel in de wacht. Deze
scholen nemen ondernemerschapsonderwijs mee op
in het hele schoolbeleid, over alle studierichtingen
en onderwijsniveaus heen. Ze hanteren een vakover-
schrijdende O&O benadering, investeren in onderne-
mende leerkrachten en bouwen structurele bruggen
met het lokale bedrijfsleven via werkplekleren, be-
drijfsbezoeken, ondernemers voor de klas en andere
initiatieven. Deze scholen hebben de ambitie om een
voortrekkersrol te spelen en zijn graag bereid om hun
best practice te delen met andere onderwijsactoren.
Voor het behalen van het Vlajo Ambassadeurs-
label diende de school aan bepaalde criteria te voldoen
en een dossier in te dienen. De labels voor Vlajo Am-
bassadeurscholen 2014 werden uitgereikt tijdens de
regionale Vips van Vlajo slothappenings. Zes scholen
dragen voortaan het label van Vlajo Ambassadeur-
school. De jury prees hun doorgedreven onderne-
mersvisie in de uitwerking van diverse projecten zoals
binnen- en buitenschoolse activiteiten, leraars- en
leerlingenstages, werkplekleren, (inter)nationale uit-
wisselingen binnen de ganse waaier aan studierichtin-
gen die deze scholen aanbieden.
2014
1. Basisschool De Regent › Gingelom www.bsgo-de-regent.be
2. ZAVO - Zaventem www.zavo.be
3. Sancta Maria Instituut › Aarschot www.sanctamaria-aarschot.be
4. Koninklijk Atheneum Temse www.lyceumtemse.be
5. Go!Atheneum Malle www.gomalle.net
6. Vrije Basisschool ‘t Goor & ’t Goortje › Heist-op-den-Berg www.vbshgoor.be
5 / HOOGTEPUNTEN 2013-2014Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
5150
MET DANK AAN… ONZE PARTNERS
5352
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
“Het stimuleren van ondernemerschap is in alle tijden
van zeer groot belang. Hierin vinden Deloitte en Vlajo
elkaar terug. Beiden hebben zij hetzelfde objectief voor
ogen: jongeren zin doen krijgen om zich in te zetten
en iets te realiseren. Deloitte en Vlajo zijn reeds lange
tijd partners. Dit partnership neemt naast het verlenen
van een financiële steun verschillende vormen aan:
het coachen van jongeren, het nalezen van business-
plannen, het zetelen in jury’s en het uitreiken van de
Deloitte Innovation Award aan de meest innovatieve
Vlajo Mini-onderneming voor elke provincie.”
Claire Van Bergen, CSR Director Deloitte
“De baseline van Electrabel - Het is jouw energie -
sluit aan bij de doelstellingen van Vlajo waarbij jonge-
ren gestimuleerd worden hun energie te gebruiken om
projecten te realiseren. Wij vinden het dan ook belang-
rijk om dergelijke initiatieven te ondersteunen die de
ondernemende competenties van de toekomstige ge-
neratie aanwakkeren.”
Philippe Vanbever, Executive Vice President HR &
IT Electrabel
“Vlajo is voor essenscia de uitgelezen partner om jon-
geren enthousiast te maken voor wetenschap, cre-
ativiteit en ondernemerschap. Het is een plezier om
met het gemotiveerde Vlajo-team samen te werken.
Dankzij ons ijzersterk partnership kunnen de jaarlijkse
Creativiteitsmarathons op een steeds groeiende be-
langstelling rekenen van zowel jongeren, leerkrachten
als bedrijven uit de chemiesector.
Frank Beckx, Gedelegeerd Bestuurder essenscia
vlaanderen
“De Sci-Tech Challenge biedt ons de kans om scholie-
ren inzicht te geven in het belang van wiskunde, we-
tenschap en technologie. Ons vermogen om wereld-
wijd voorop te blijven lopen, hangt af van de volgende
generatie wetenschappers en ingenieurs. De samen-
werking met Vlajo, biedt ons de gelegenheid om dit te
bewerkstelligen.”
Joost Van Roost, President ExxonMobil
“Vlajo biedt onze jeugd de unieke mogelijkheid om
hun dromen om te zetten in een concreet project en
laat hen zo hun ondernemerscapaciteiten ontdekken.
Omdat Gimv ondernemers van nature een warm hart
toedraagt, heeft Vlajo dan ook onze volle steun.”
Koen De Jonckheere, CEO Gimv
“Hyundai is een jong merk dat in een korte tijd is op-
geklommen tot het 5de grootste merk ter wereld.
Groeien doe je door actief ondernemerschap, nieuwe
ideeën uit te werken, durven innoveren. Dat zijn
waarden die we delen met Vlajo. We zetten dan ook
graag onze schouders onder de schitterende projec-
ten die de jongeren uitwerken en Hyundai helpt hen
graag om dromen waar te maken.”
William Meerschaut, PR & Communications Manager
Hyundai Belux
Onze ambities zijn groot. We willen met onze programma’s alle Vlaamse jongeren bereiken. Dit kan alleen met enthousiaste partners. Daarom werken wij nauw samen met toonaangevende en ambitieuze organisaties. Zij steunen ons door jongeren actief te begeleiden of via sponsoring. In ruil daarvoor profiteren zij van jeugdig ondernemerschap en een interessant netwerk. Zo bouwen we samen aan een ondernemende toekomst!
“AG Insurance investeert op diverse manieren in de
reële economie en in de generatie van morgen. Het
partnership met Vlajo geeft ons de kans om bij te
dragen aan de vorming van goed opgeleide jonge pro-
fessionals met een brede waaier van ondernemende
competenties.”
Antonio Cano, CEO AG Insurance
“Vlaanderen en België hebben nood aan ondernemers.
Ondernemers zijn mensen die de toekomst verande-
ren, het leven verbeteren en werkgelegenheid creëren
door zorgvuldig afwegen van kansen en risico’s en door
keihard te werken. Daarom moeten we een onderne-
mersmentaliteit van jongs af aan bij onze kinderen bij-
brengen. Vlajo is hét kanaal bij uitstek om dit te doen!”
Peter Vandekerckhove, Hoofd Retail & Private
Banking - Gedelegeerd Bestuurder BNP Paribas Fortis
“Ondernemerschap ligt ons nauw aan het hart. Vlajo
is dé ambassadeur bij uitstek voor ondernemerschap
bij jongeren in gans Vlaanderen. We zijn er trots op de
evenementen van Vlajo te mogen ondersteunen en zo
ons steentje te kunnen bijdragen tot de ontwikkeling
van de ondernemers van morgen.”
Yves Poullet, CEO Euroclear
ONDERWIJZEND INSPIREREND
IMPACTVOL INNOVATIEF
RELEVANT EFFECTIEF
GEËNGAGEERD STUREND
ONDERNEMEND DYNAMISCH
FLEXIBEL CRUCIAAL
MET DANK AAN... ONZE PARTNERS
5554
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
“Samen met Vlajo realiseren we de strategische doel-
stelling om de ondernemerszin en het ondernemersta-
lent bij de schoolgaande jeugd te stimuleren. ‘Spelend’
leren ondernemen geeft creativiteit en passie opnieuw
broodnodige ruimte binnen onderwijs. En hebben een
toekomstgericht Vlaanderen en zijn ondernemers niet
juist nood aan mensen met passie en creativiteit?!”
Johan Artois, Gedelegeerd Bestuurder Syntra
“Jong geleerd is oud gedaan. Daarom is bouwen van
bruggen tussen onderwijs en bedrijfsleven voor een
ondernemersorganisatie zoals VKW essentieel. Vlajo
is voor VKW de ideale partner gebleken om onze pro-
jecten zoals ‘Ondernemers voor de Klas’ de nodige
doorgroeikansen te geven. Ook ‘Start Academy’ blijkt
een schot in de roos. Het enthousiasme van zowel de
leerlingen of studenten als de ondernemers toont aan
dat we hier echt van een geslaagde samenwerking
kunnen spreken.”
Caroline Ven, Gedelegeerd Bestuurder VKW
“Krachten bundelen zodat nog grotere hefbomen ge-
creëerd worden om studenten te stimuleren te Onder-
nemen, dat is onze belangrijkste drijfveer om samen
te werken met Vlajo. VKW Limburg stelt haar netwerk
open voor de ondernemers van morgen en versterkt
zo de toekomstige economische slagkracht van de
regio.
Jos Stalmans, Gedelegeerd Bestuurder VKW
Limburg
“Zowel voor, tijdens, als na de start helpen we de star-
tende ondernemer met advies en aangepaste produc-
ten, via onze business developpers in de regio’s en
via het startersportaal Startyourbusiness.be, waarvan
ING één van de stichters is. Ondernemers zijn het hart
van Vlaanderen: zij zorgen voor groei, innovatie en in-
ternationalisering. Om ons vertrouwen te tonen in de
ondernemers van morgen steunt ING, net als Vlajo, ini-
tiatieven die leiden tot goede, innovatieve ideeën.”
Colette Dierick, Gedelegeerd Bestuurder ING
“Koramic is al sinds jaren zeer gelukkig Vlajo te mogen
ondersteunen. Vlajo maakt deel uit van een interna-
tionaal netwerk en vervult een essentiële rol bij het
aanleren van ondernemerschap aan de jeugd. De toe-
komst van onze regio ligt bij jonge mensen die in hun
vakgebied op een passionele wijze en met onderne-
mersspirit hun beroep uitoefenen.”
Christian Dumoulin, Voorzitter en CEO Koramic
Investment Group
“Visie, ambitie en doorzettingsvermogen zijn de kwali-
teiten die je nodig hebt om van een idee een onderne-
ming te maken. Als internationaal advocatenkantoor
promoten wij die kwaliteiten intern naar onze mensen
toe. Vlajo creëert een platform dat ons toelaat om
deze ook te stimuleren bij jongeren samen met gelijk-
gestemde bedrijven.”
Pieter Van Den Broecke, Partner Linklaters
“Eco-efficiënt ondernemerschap stimuleren is één van
de topdoelstellingen van de Vlaamse overheid en van
de OVAM. De samenwerking met Vlajo geeft OVAM en
jonge ondernemers de kans om elkaar te leren kennen
en samen aan een mooier morgen te werken.”
Henny De Baets, Administrateur-generaal OVAM
“Wij steunen Vlajo daar zij het ondernemerschap be-
vorderen en aanmoedigen, door jongeren zin te geven
in ondernemen. Aan de oorsprong van dit initiatief ligt
de overtuiging dat het ondernemerschap een bepa-
lende factor is voor dynamisme en innovatie, en dat
het oprichten van nieuwe ondernemingen een bron is
van groei en welvaart.”
Paul Bosmans, Afgevaardigd Bestuurder Pulse
Foundation
“Mijn ervaring als jurylid met Vlajo heeft me geleerd
dat de volgende generatie meerdere troeven in zich
heeft om de uitdagingen van vandaag en morgen aan
te kunnen: creativiteit, innovatie en ondernemingswil.
Vlajo in samenwerking met bedrijven zorgt ervoor dat
het enthousiasme van deze jonge ondernemers een
juiste plaats krijgt.”
Gaëlle De Vos, Solvay
MET DANK AAN... ONZE PARTNERS
5756
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
“Getalenteerde jongeren die gedreven worden door onze ondernemerschapscultuur vinden inspiratie om groots te dromen en hoog te mikken.”
5958
Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014
CliclaEVENTSOLUTIONS FOR EVERYONE
ontw
erp
: mad
amhe
rt.c
om
Structurele partners
Partners
Regionale partners
Bezoek ons op facebook
lees onze vips van vlajo blog& onze vlajo persberichten
Get involved
volg @vlajovzw voor onze updates
bekijk onze video’s
Vlaamse Jonge Ondernemingen vzw
Innovatie-en Incubatiecentrum
Kapeldreef 60 | 3001 Heverlee
t 016 29 84 01 | [email protected]
www.vlajo.org