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Ursula
Schatz
Agnes
Koschuta
Von der Idee zum
Rohkonzept der
VWA
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Wie kommen Schüler(innen) zu
ihrem Thema? Was ist eine
Forschungsfrage?
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•Fragen an SchülerInnen, die sich melden
•Themenfindung •Forschungsfrage •Disposition
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Grüß Gott! Ich möchte meine VWA zum
Thema XY bei Ihnen schreiben.
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Mit Leitfragen zu einem Aspekt des Themas führen …
Welcher Schwerpunkt interessiert dich?
Was möchtest du untersuchen?
Was hast du schon zu diesem Thema gelesen?
Wie möchtest du vorgehen?
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Bin ich fachkompetent? (für dieses Thema, diese Fragestellung, die gewählte Methode)
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Ich möchte über „Glückliche Eier“
schreiben. Welchen Aspekt
möchtest du dabei beleuchten?
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Schüler/in soll sich zum Thema die W-Fragen stellen:
WER?
WARUM?
WANN?
WO?
WIE?
WAS?
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Welche Forschungsfrage stellst du dir nun?
Ist das Frühstücksei vom
Bauernmarkt „glücklicher“ als das
aus dem Supermarkt?
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WAS
WIE WOMIT
Lotte Rienecker, Research Questions and Academic Argumentation: Teaching Students How to Do It. Using
Formats and Model-Examples. In: Kruse, Jakobs, Ruhmann (Hrsg.): Schlüsselkompetenz Schreiben, Neuwied,
1999.
Prozess der Themeneingrenzung
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Neuformulierung und Eingrenzung
Welchen Unterschied gibt
es zwischen Tonis Bio-
Freilandei und dem Bio-Ei
des Selbstvermarkters
XY?
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Die „richtige“ Forschungsmethode finden • Interview
• Fragebogen
• Experimente
• Messungen
• Beobachtungen
• Produktrecherche & Vergleich
• Analyse von Texten, Bildern…
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Gute Forschungsfrage
• macht Lust aufs Arbeiten
• ist in Frageform
• kann beantwortet werden
• ist nicht sofort zu beantworten
• ist offen formuliert
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Quelle: K. Henz, Vorwissenschaftliches Arbeiten, E. Dorner Verlag, 2011
http://www.dorner-verlag.at/muster/d865f79305f523dce660c7e6e007902b.pdf
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Deutsch-Beispiel
Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede zeigen sich in der Darstellung der Vampirfigur zwischen Stephanie Meyers, Edward in „Bis(s) zum Morgengrauen“ und Bram Stokers „Dracula“?
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GWK-Beispiel
Wie hat sich das Einkaufsverhalten der Bevölkerung durch die Eröffnung des neuen Einkaufszentrums XY verändert?
Ist das Thema zu umfangreich? =>
Einschränken auf:
• Schüler einer Klasse
• eine Warengruppe
„verändert“ => Gibt es Vergleichsdaten?
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SchülerInnen ohne Interesse
• Themenfindungstag?
• Ideensammlung
–Mindmapping
– Leitfragen
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SchülerInnen ohne Interesse
• Hast du ein Hobby, das sich für ein VWA-Thema anbietet?
• Bist du in einem Verein, der Thema für eine VWA sein könnte?
• Gibt es ein Thema, ein Produkt, eine Krankheit, eine Sportart, welche(s) dich beschäftigt?
• Hast du ein spannendes (Fach-)Buch gelesen, das dein Interesse geweckt hat?
• Wurde im Unterricht ein Thema angeschnitten, mit dem du dich weiter beschäftigen möchtest?
• Welchen Berufswunsch / Studienwunsch hast du?
• Machst du gerne Experimente oder möchtest du etwas ausprobieren?
• ...
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Disposition und Erwartungshorizont
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Was ist eine Disposition bzw. ein
Erwartungshorizont?
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Vorlage zur Genehmigung bei der Schulbehörde 1. Instanz (Disposition):
Themenstellung der Arbeit
Erwartungshorizont mit
• ungefährer Gliederung
• angestrebten Methoden
• hauptsächlich verwendeter Literatur
Siehe dazu: Leitfaden BMUKK, S.8
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Disposition/ Erwartungshorizont
Nützliche Phrasen
• Die Arbeit wird sich mit … befassen.
• Ich plane Zeitzeugen, den Autor selbst,
den Meinungsforscher, den Wissen-
schaftler, … zu befragen.
• Des Weiteren plane ich einen kurzen
Überblick über …
• Ich habe mich für das Thema
entschieden, da …
• ...
Quelle: HR Dir. Mag. Georg Latzke, RG 19 Grottenbachstraße
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Aufbau
VWA
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Wie ist eine VWA aufgebaut?
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Notwendige Teile
• Titelblatt
• Abstract
• Inhaltsverzeichnis
• Einleitung
• Hauptteil
• Schluss
• Verzeichnisse (+Anhänge)
• Selbständigkeitserklärung,
2 Protokolle
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Titelblatt (Vorschlag)
• Bezeichnung und Anschrift der Schule, evtl. Logo
• Titel der Arbeit (evtl. Untertitel)
• „Vorwissenschaftliche Arbeit“
• Verfasser(in), Betreuer(in)
• Ort, Datum der Abgabe
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Abstract
In der Sprache der Arbeit oder in Englisch (100 – 150 Wörter lt. Handreichung; 1000 – 1500 Zeichen lt. Verordnungsentwurf)
Informiert kurz über
• Thema
• Fragestellung
• Thesen
• Methode(n)
• Schlussfolgerungen
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Einleitung (1)
• Abgrenzung und Eingrenzung des Themas
• Ziel der Arbeit und mögliche Resultate
• Konkrete Forschungsfrage(n)
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Einleitung (2)
• Fragestellung im Zusammenhang des Fachgebietes
Literaturanbindung Begriffsklärungen
• Gliederung der Arbeit
• angewandte Methoden
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Hauptteil
Sachliche Behandlung des Kernthemas
je nach Thema und Fachgebiet
• Texte interpretieren/vergleichen
• Befragungen/Experimente auswerten
• grafische Darstellungen anfertigen und kommentieren
• persönliche Stellungnahmen klar
kennzeichnen
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Schluss (Fazit)
• Resultate der Arbeit prägnant
zusammenfassen
• eventuell auf persönliche Erfahrungen im Arbeitsprozess verweisen
• auf offene Fragen und weiterführende Aspekte verweisen
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Verzeichnisse
• Literaturverzeichnis
verwendete Literatur und (Internet)-Quellen alphabetisch und nach bibliographischen Richtlinien auflisten
• Abbildungs-, Abkürzungsverzeichnis, Glossar, Anhang sind optional
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Protokolle
Beizulegen sind:
• Begleitprotokoll des Schülers/der Schülerin
• Betreuungsprotokoll des Lehrers/der Lehrerin
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Selbständigkeitserklärung
„Ich erkläre, dass ich die vorwissenschaftliche Arbeit eigenständig angefertigt und nur die im Literaturverzeichnis angeführten Quellen und Hilfsmittel benutzt habe.“
Ort, Datum und Unterschrift
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Weiterführende Informationen
Offizielle Webseite und e-Mail-Support www.ahs-vwa.at
Blog mit Informationen, Softwaretipps, Beispielen, Diskussionsforum usw. www.VorWissenschaftlicheArbeit.info
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DANKE
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