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Taller Posibilidades de la Web 2.0 en la Educación
Javier Iglesia Aparicio. Coordinador de tecnología del CITA.
Segovia, 7 de septiembre de 2009
Web 2.0
Índice
¿Qué es la web 2.0?
Web 2.0 y educación
Tipos de herramientas web 2.0
Herramientas y ejemplos de aplicación
¿Dónde buscar aplicaciones Web 2.0?
Web 2.0
Objetivos
Comprender el concepto de Web 2.0
Conocer las clases de herramientas disponibles
Mostrar ejemplos relevantes de uso en centros educativos
¿Qué es la Web 2.0?
Web 2.0
Web 2.0
Web 1.0 vs. Web 2.0
Desde el punto de vista del navegante:
Web 1.0 = Web de Lectura + Individual
Web 2.0 = Web de Lectura / Escritura + Social
Desde el punto de vista del creador de contenidos:
Web 1.0 = muchos conocimientos + técnicos dificultad
de alojamiento
Web 2.0 = pocos conocimiento técnicos + muchas
oportunidades de alojamiento
Web 2.0
Principios de la Web 2.0
Web como plataforma con aplicaciones ligeras, dinámicas y en
constante evolución
Inteligencia colectiva: creación, incluso colaborativa, y
distribución de contenidos. Redes sociales.
Experiencia enriquecedora del usuario
Multidispositivo
El conocimiento está en la Web y quiero buscarlo, crearlo,
organizarlo, adaptarlo, mejorarlo y compartirlo desde
cualquier lugar y en cualquier momento.
Web 2.0
Problemas de la Web 2.0
Privacidad y seguridad de datos personales
Protección intelectual
Dispersión
Una persona, múltiples usuarios
Cada cosa en un sitio diferente
Falta de portabilidad entre aplicaciones
Inmadurez
Web 2.0
Penetración en la web actual
La filosofía de la Web 2.0 ha transformado la mayoría de
los sitios web en poco tiempo
Ejemplo: Cómo ha transformado la Web 2.0 a los periódicos
en línea
Web 2.0
Servicio 2.0
Los nuevos modos de actuar en Internet han de tener un impacto en el modo en que los prestadores de servicios ofrecen éstos a los usuarios.
Centrado en el usuarioExperiencia enriquecedoraSocialInnovador
Web 2.0 en educación
Web 2.0
Web 2.0
La educación está cambiando
El contenido está abierto, la información es de fácil acceso.
Es posible aprender en cualquier momento y lugar
Importancia de la construcción colaborativa de conocimiento
Cambio de clase magistral hacia una labor de orientación y conversación
Es más importante dónde encontrar la respuesta que saber la respuesta exacta.
Los lectores pueden ser también escritores.
La Web es un gran bloc de notas
La escritura ya no es sólo textual: también es multimedia.
Web 2.0
El aprendizaje constructivo
Todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza a través de un proceso mental que finaliza con la adquisición de un conocimiento nuevo. Pero en este proceso no es solo el nuevo conocimiento lo que se ha adquirido, sino, y sobre todo, la posibilidad de construirlo.
El profesor debe crear situaciones de aprendizaje que permitan al alumno pensar: discutir, autocorregirse, analizar, deducir, clasificar, diferenciar, comparar, reflexionar, descubrir, anticipar, reinventar
Modelo de clase constructivista: El conocimiento es una construcción que será posible desde la consideración de los saberes previos y la interacción social con padres y docente. El docente como facilitador, moderador y mediador entre el niño y el conocimiento.
Web 2.0
El cambio de rol
Nuevo rol del profesor
- Consultor y orientador.- Facilitador de información y de entornos de aprendizaje.- Evaluador continuo.
Nuevo rol del alumno
- Colaborador con otros alumnos y con el profesor.- Cooperador: trabajo en equipo.- Autoaprendizaje.
La Web 2.0 no nos da el nuevo método ni la nueva estrategia de enseñanza, pero proporciona herramientas útiles para experimentar y practicar.
Herramientas Web 2.0
Web 2.0
Web 2.0
Web 2.0
UnaClasificaciónfácil
Wiki y blog
Crear recursos
Compartir contenido
Organizar / Recuperar contenidos
Redes sociales
Web 2.0
Herramientas para crear contenido
Sitio web que se actualiza periódicamente y recopila cronológicamente artículos de uno o varios autores. Suele permitir la publicación de comentarios a los lectores.
Herramientas web gratuitas para crear blogs
Blogger Blogia Wordpress Blogsome
Usando un blog los alumnos puede…
• Aprender a expresarse en el medio Web. • Saber criticar y exponer de forma argumentada las opiniones a los artículos publicados bien por el profesor bien por otros alumnos. • Aceptar las críticas y aprender de ellas. • Trabajar en grupo.• Enlazar informaciones.
BlogsHerramientas para crear contenido
Web 2.0
WikisHerramientas para crear contenido
Web 2.0
La wiki es la herramienta más representativa de la web 2.0. Permite elaborar conocimiento de forma colaborativa por un grupo de personas que puede ser, en principio, anónimo y sin límite.
Cada cambio realizado en una página de una wiki es almacenado en un historial y, además, cada una de ellas dispone de una sección de discusión donde los colaboradores pueden discutir y ponerse de acuerdo sobre el contenido del artículo.
WikisHerramientas para crear contenido
Web 2.0
Herramientas web gratuitas para crear wikis
Wikispaces Wikia WikiOle WetPaint
WikisHerramientas para crear contenido
Web 2.0
¿Por qué usar wikis?
• Estimulan el sentimiento de pertenencia a una comunidad.• Potencian el trabajo cooperativo, lo cual implica saber organizar y distribuir el trabajo entre varias personas• Se potencia la discusión y la argumentación como medio de conseguir la mejor organización y calidad del contenido.• Permite crear fácilmente hipertextos y nuevas formas de lectura...
Cómo usar las wikis
• Wiki donde se crea material educativo entre profesores de distintos centros físicamente alejados.• Wiki como lugar donde uno o varios profesores elaboran material educativo y lo cuelgan a disposición de los estudiantes para que éstos simplemente lo descarguen, impriman o consulten.• Wiki como escenario donde los alumnos, siguiendo las indicaciones del profesor, tienen que realizar un trabajo colaborativo: trabajos de investigación, relatos colaborativos ...
DiferenciasEntre blog y
wiki
Herramientas para crear contenido
Web 2.0
Blog Wiki
Cronológico Atemporal
Personal Colaborativo
Sencillo Menos sencillo
Estructura en artículos Estructura en páginas
Comentarios bajo los artículos
Página de discusión aparte
Sin historial de cambios
Con historial de cambios
Creación de sitios Web y almacenamiento
Web 2.0
La expansión y sencillez de los gestores de contenidos (CMS) facilita la tarea de crear, pero implica tener un servicio donde alojar.Por otro lado, la Web 2.0 nos permite crear estas páginas de forma sencilla. Incluso nos facilitan zonas de almacenamiento, discos virtuales…
► Google Sites (http://sites.google.com/) ► EasySites (http://www.easysites.com/) ► MySites (http://www.mysites.com/)• Wix www.wix.xom
Exclusivamente para almacenamiento ► Box.net (http://www.box.net/)
Web 2.0
Creación de documentos de texto, presentaciones u otros archivos ofimáticos compartidos, realizados entre varias personas…
► GoogleDocs (http://docs.google.com/)
► Zoho (http://www.zoho.com/)
► Etherpad (http://etherpad.com/)
► Peepel (http://www.peepel.com/)
Servicios de creaciónde documentos
Herramientas para crear
y compartir recursos
Web 2.0
► Podcasting ► Videocasting
► Presentaciones y documentos en línea ► Álbumes de fotos ► Geoaplicaciones …
Herramientas para
compartir recursos
Web 2.0
Podcasting
Creación de archivos de sonido y su distribución mediante un sistema de sindicación que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga de Internet para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil.
Se pueden catalogar y almacenar en la web de forma que los usuarios puedan descargárselos.
Herramientas para
compartir recursos
Los podcasts pueden ir desde fragmentos leídos de obras que queremos recomendar, conferencias sobre temas relacionados, tradiciones orales de la zona donde se encuentra ubicada la biblioteca… las posibilidades son enormes.
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Videocasting
Compartir archivos de vídeo haciendo uso de las tecnologías de streaming, que permiten ver un vídeo sin que éste se haya recibido completamente. Las plataformas más importantes son: YouTube (http://www.youtube.com). Vimeo (http://www.vimeo.com). BlipTV (http://blip.tv). TeachersTV (http://www.teachers.tv).
Herramientas para
compartir recursos
Web 2.0
Presentaciones y documentos en línea
Servicios web que permiten crear y/o compartir estos documentos: SlideShareSlide.comAuthorStreamScribdIsuu
Herramientas para
compartir recursos
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Álbumes de fotos
Picasa (http://picasaweb.google.com), que también dispone de una versión que se puede descargar en el ordenador
Pikeo (http://www.pikeo.com)
Panoramio (http://www.panoramio.com) con completa integración con las aplicaciones de geolocalización de Google
Flickr (http://www.flickr.com), destaca por la utilización de etiquetas para describir el contenido, la implantación de funcionalidades sociales, la posibilidad de reutilizar las fotografías en los blogs y la implementación del RSS en todo el sitio web.
Herramientas para
compartir recursos
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GeoaplicacionesSon sitios web que operan con mapas e indicadores geográficos. GoogleMaps, que, además de la consulta directa de mapas y callejeros, permite a los usuarios crear sus propios mapas y compartirlos, permitiendo así indicar puntos de interés, rutas, etc.
Quikmaps. Permite realizar mapas sobre los datos de Google Maps-
Wikiloc que permite compartir puntos de interés y rutas para ser usados en dispositivos GPS. Tagzania permite a los usuarios marcar ubicaciones en un mapa y etiquetarlas con términos descriptivos y compartir esa información y construir mapas de forma colaborativa. Todos estos sitios permiten, además, insertar los mapas en otra página web, haciendo así la información más visible y reutilizable.
Herramientas para
compartir recursos
Web 2.0
Mapas mentales
mind42.comPermite dibujar mapas mentales, guardarlos y compartirlos.
Text2MindMapHerramienta muy sencilla que permite crear mapas conceptuales a partir de la introducción de un texto. PROBAR.
Herramientas para
compartir recursos
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Videoconferencias web
Dimdim (http://www.dimdim.com). Permite crear videoconferencias de forma gratuita (solo una cámara) y a la vez presentar diapositivas, una página web o el escritorio remoto.
VideoQuiz
Hay sitios que nos permiten elaborar cuestionarios basados en vídeos previamente subidos en otras aplicaciones (como Youtube). Uno de los más usados es:
ESLvideo.com
Herramientas para crear y
compartir recursos
Web 2.0
Web 2.0
Sindicación
Sindicación de contenidos, pieza clave de la Web 2.0
Permite la redifusión de contenidos en un formato estándar
RSS o Atom
Ya viene incorporados en muchas aplicaciones web
Podemos construirnos
nuestros propios canales
de información a partir de
canales RSS de otros sitios.
Redes sociales
Web 2.0
Web 2.0
Descripción
Permiten construir un perfil público o semipúblico en una
plataforma y establecer relaciones con otros usuarios.
Cada red social crea su cultura.
Existen dos grandes grupos:
Profesionales: para buscar trabajo, estar en contacto con
otros profesionales, nuevas oportunidades de negocio …
De propósito general
Web 2.0
Software para crear redes sociales
También existe la posibilidad de crear redes sociales propias a
partir de software gratuito y disponible en la web:
Aquí no acaba todo
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Directorios de aplicaciones Web 2.0
Y hay mucho más ..
Existen también recopilaciones exclusivamente dedicadas al mundo de la educación como por ejemplo
• Centre for Learning & Peformance Technologies (en inglés) • Repositorio Web 2.0 • Catálogo de recursos didácticos de la Web 2.0