นางสาวนภสสร ปราบปญจะรหสนกศกษา 5681135088
คำถามทบทวนบทท 11. จงอธบายความหมายของการเรยนร มาพอสงเขป
ตอบ การเรยนร หมายถง การเปลยนพฤตกรรมซงเปนผลมาจากประสบการณทคนเรามปฏสมพนธกบสงแวดลอม หรอจากการฝกหด รวมทงการเปลยนปรมาณความรของผเรยน
2. การเรยนรกบการจดการเรยนรแตกตางกนอยางไร จงยกอธบายและยกตวอยางประกอบ
ตอบ การเรยนร คอ การเรยนร เปนการเปลยนแปลงพฤตกรรมอยางถาวรอนเปนผลมาจากประสบการณ และการมปฏสมพนธระหวางตนเองและสงแวดลอมรอบๆตว
การจดการเรยนร คอ เปนการผเรยนมความรความสามารถตามมาตรฐานการเรยนร สมรรถนะสำคญและคณลกษณะอนพงประสงคตามทกำหนดไวในหลกสตรแกนกลางการ ศกษาขนพนฐาน โดยยดหลกวาผเรยนมความสำคญทสด เชอวาทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได ยดประโยชนทเกดกบผเรยน กระบวนการจดการเรยนรตองสงเสรมใหผเรยน สามารถพฒนา ตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ คำนงถงความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสมอง เนนใหความสำคญทงความรและคณธรรม
3. องคประกอบการจดการเรยนรดานใดเกยวของกบไอซทมากทสด เพราะเหตใด.
ตอบ ดานสอหรอแหลงเรยนรตาง ๆ เพราะจะชวยใหการพฒนาการจดการเรยนรใหมประสทธภาพยงขน
5. จงแสดงความคดเหนเกยวกบ ประโยชน และขอควรระวงหากมการใชไอซทในการจดการเรยนร
ตอบ ประโยชนของการใชไอซทในการจดการเรยนร- สามารถขนหาขอไดอยางรวดเรว- สามารถตดตอสอสารไดในระยะทางทไกลได - สามารถรจกผคนทอยหางไกลไดอยางรวดเรว
ขอควรระวงการใชไอซทในการจดการเรยนร
- ไมสามารถรบรความรสก ปฏกรยาทแทจรง
- ทกคนจะตองมความพรอมในการใชคอมพวเตอรและอนเทอรเนต ทงดานอปกรณ ทกษะการใชงาน
- บางคน ไมสามารถศกษาดวยตนเองได
6. ใหนกศกษายกตวอยางความสมพนธของการจดการเรยนรมาอยางนอย 5 ขอ
ตอบ 1. กระบวนการปฏสมพนธระหวาง ผสอนกบผเรยน 2. ผสอนจะตองมจดประสงคใหผเรยนเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมตามจดประสงคทตงไว 3. ผสอนตองเตรยมความพรอมการสอนทงทกษะการสอน และทกษะการแกปญหา 4. ผสอนจดการสอนอยางมกระบวนการ และใหครบองคประกอบการสอน 5. การจดกจกรรมการเรยนการสอน การใชสอการสอน และการวดผลประเมนผล ตองสอดคลองกบวตถประสงค ตรงตามจดมงหมาย ของหลกสตร
7. ทฤษฏคอนสตรคตวซมเชงสงคม กบทฤษฏคอนสตรคตวซมเชงปญญาแตกตางกนอยางไร อธบาย
ตอบ ทฤษฏคอนสตรคตวซมเชงสงคม มแนวคดทวาสงคมและวฒนธรรมจะเปนเครองมอทางปญญาทจำเปนสำหรบการพฒนา รปแบบและคณภาพของปญญา ผใหญ หรอผทมความอาวโส เชน พอแม และคร จะเปนตวเชอมสำหรบเครองมอทางสงคมวฒนธรรมรวมถงภาษา เครองมอทางวฒนธรรมเหลาน ไดแกประวตศาสตร วฒนธรรม บรบททางสงคมและภาษาทกวนนรวมถงการเขาถงขอมลอเลกทรอนกส
ทฤษฏคอนสตรคตวซมเชงปญญา มแนวคดทวาผเรยนจะพฒนาความสามารถทางการรคด โดยดานการจดการเรยนรนนมแนวคดวา มนษยเราตองสรางความรดวยตนเองโดยผานทางประสบการณ ซงประสบการณเหลานจะกระตนใหผเรยนสรางโครงสรางทางปญญา รปแบบการทำความในสมองเหลานสามารถเปลยนแปลงไดขยายและซบซอนขนไดโดยผานทางกระบวนการ การดดซม และการปรบเปลยน
8. จงยกตวอยางงานวจยทนำทฤษฏคอนสตรคตวสมมาประยกตใช
ตอบ การเปรยบเทยบความสามารถในการแกโจทยปญหาคณตศาสตรเรองเศษสวน ทศนยม และการคดวเคราะหระหวางวธเรยนแบบรวมมอเทคนค STAD สอดแทรกเมตาคอกนชนวธเรยนตามแนวทฤษฎคอนสตรคตวสตวธเรยนตามคมอคร สสวท. ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 / วทยานพนธ ของ ภาวณ คำชาร
ทมางานวจย : http://khoon.msu.ac.th/full125/pawinee12348/titlepage.pdf
9. จงอธบายถงประโยชนของการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการจดการเรยนร
ตอบ เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารถกนำมาใชเพออำนวยความสะดวกในการบรหารดานการศกษา เชน ระบบการลงทะเบยน และระบบการจดตารางสอน นอกจากนยงใชเปนเครองมอในการเพมโอกาสทางดานการศกษาและเพมประสทธภาพการเรยนการสอนตวอยางเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในดานการศกษา เชน การศกษาทางไกลผานดาวเทยม ทำใหผทอยหางไกลหรอไมสะดวกในการเดนทางสามารถไดรบการศกษาเชนเดยวกบผทอยในเมอง , บทเรยนอเลกทรอนกสยงชวยเสรมประสทธภาพการเรยนการสอนในวชาตางๆ เชน ฟสกส เคม ชวะ ภาษาตางประเทศ ทำใหบทเรยนมความนาสนใจมากขน และเกดความเขาใจไดงายขน เชน การแสดงสถาณการณจำลอง แบบจำลอง ภาพเคลอนไหว แสงสและเสยงประกอบ นกเรยนสามารถเตรยมตวกอนเรยน หรอทบทวนบทเรยนดวยตนเองเมอใดกไดทมเวลาวาง ,บทเรยน
อเลกทรอนกส เพมโอกาสในการเรยนรใหกบผพการทางสายตาหรอหเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารมบทบาทตอการถายทอดขอมลขาวสารทางดานการศกษาไดเปนอยางด ทงในและนอกสถานศกษา หนวยงานตางๆ ใชบทเรยนออนไลนในการฝกอบรมพนกงานเพอใหความรเพมเตม นอกจากนอนเทอรเนตยงเปนแหลงขอมลทสำคญททงครและนกเรยนหรอบคคลทวไป ใชสำหรบคนหาขอมลเรองตางๆ ในการทำรายงาน หรอเพอศกษาหาความร เวบไซตสำหรบคนหาขอมลทใชกนมากในปจจบน เชน google.com, ask.com, dogpile.com และ wikipedia.org ตวอยางการคนหาขอมลจากหลกฐานขอมลบนอนเทอรเนต
10. จงยกตวอยางทฤษฏการเรยนรทนามาประยกตใชในการจดการเรยนการสอนทางดานคอมพวเตอร
ตอบ ทฤษฎพฤตกรรมนยม (Behaviorism) การนำทฤษฎพฤตกรรมนยมมาประยกตใชในการสรางโปรแกรมคอมพวเตอร ไดแก การแบงเนอหาบทเรยนออกเปนหนวยยอยจากงายไปสยาก ในลกษณะเสนตรง (Linear) โดยมการบอกเปาหมายและจดประสงคของแตละหนวยอยางชดเจน มเกณฑการวดผลทชดเจนและตอเนอง และการใหขอมลปอนกลบในรปแบบทนาสนใจทนท การนำเสนอเนอหาและการใหขอมลยอนกลบ ควรใหความแปลกใหม ซงอาจใชภาพ เสยง หรอกราฟก แทนทจะใชขอความเพยงอยางเดยว เปนตน
