INSTALACION DE REDES LOCALES
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Ing. Bernardo Quintana ArriojaProfesor: Carlos Rodríguez Aguirre
INSTALACIÓN DE REDES LOCALES
1
NOMBRE DEL ALUMNO(A):
MATRICULA: GRUPO: TURNO:
Semestre: QUINTO
Carrera(s): INFORMÁTICA
Profesional Técnico Profesional Técnico-Bachiller
INSTALACION DE REDES LOCALES
ContenidoPresentación__________________________________________________________________________3
Propósito del modulo_________________________________________________________________3
Misión, Visión y política de calidad._________________________________________________4
Valores Conalep_______________________________________________________________________5
Mapa curricular del modulo__________________________________________________________6
Unidad de aprendizaje: 1. Implementación de redes de datos.____________________8
Criterios de evaluación______________________________________________________________10
Acuerdos de convivencia.___________________________________________________________11
Tabla de ponderación________________________________________________________________12
Hojas de evaluación__________________________________________________________________13
2
INSTALACION DE REDES LOCALES
Presentación
El siguiente portafolio de evidencias tiene como finalidad mostrar al alumno los lineamientos a seguir en la asignatura de Instalación de redes locales, durante el semestre Agosto- Diciembre 2017.
Propósito del modulo
Instalar redes locales de computadoras que permitan que todos los recursos de software y hardware estén disponibles para cualquier usuario de la red, sin importar la localización física del recurso y del usuario, de acuerdo con los estándares internacionales y los requerimientos del usuario, para proporcionar fuentes alternas de suministro y almacenamiento de información..
3
INSTALACION DE REDES LOCALES
Misión, Visión y política de calidad.
4
INSTALACION DE REDES LOCALES
Valores Conalep
Calidad
Hacemos las cosas bien desde la primera vez, teniendo en mente a la persona o área que hará uso de nuestros productos o servicios, considerando lo que necesita y cuándo lo necesita.
Compromiso con la sociedad
Reconocemos a la sociedad como la beneficiaria de nuestro trabajo, considerando la importancia de su participación en la determinación de nuestro rumbo. Para ello debemos atender las necesidades específicas de cada región, aprovechando las ventajas y compensando las desventajas en cada una de ellas
Comunicación
Fomentamos la fluidez de comunicación institucional, lo que implica claridad en la transmisión de ideas y de información, así como una actitud responsable por parte del receptor.
Cooperación
El todo es más que las suma de las partes, por lo que impulsamos el trabajo en equipo, respetando las diferencias, complementando esfuerzos y construyendo aportaciones de los demás.
Mentalidad positiva
Tenemos la disposición para enfrentar retos con una visión de éxito, considerando que siempre habrá una solución para cada problema y evitando
Respeto a la persona
Consideramos a cada una de las personas como individuos dignos de atención, con intereses más allá de lo estrictamente profesional o
Responsabilidad
Cada uno de nosotros debe responsabilizarse del resultado de su trabajo y tomar sus propias decisiones dentro del ámbito de su competencia.
5
Conalep Ing. Bernardo
Quintana Arrioja
INSTALACION DE REDES LOCALESla inmovilidad ante la magnitud de la tarea a emprender.
laboral.
6
INSTALACION DE REDES LOCALES
Mapa curricular del modulo
nidad de aprendizaje: I. Diseño de redes de datos.
Propósito de la unidad: Determinará el diseño de la red de datos, considerando los requerimientos del usuario, cantidad de equipo y forma de conectarlo y de acuerdo con los estándares de acceso y recursos disponibles con el fin de implementarla.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.1. Diferencia la tecnología empleada en el diseño de redes de datos, de acuerdo con las reglas y estándares de comunicación para determinar la relación entre los requerimientos del usuario y la disponibilidad de los recursos físicos y tecnológicos. A Diferenciación de las redes de datos. Redes de área local o LAN. Redes de área metropolitana o MAN. Redes de área amplia o WAN.B Diferenciación de topologías de red.
Bus. Anillo. Estrella.C Diferenciación de medios de transmisión. Cable coaxial.
7
INSTALACION DE REDES LOCALES- Principio de transmisión.- Calibres y características. UTP o Par trenzado.- Principio de transmisión.- Categorías.- Clases.- Relación clase-categoría. Fibra óptica.- Principio de transmisión.- Características.D Diferenciación de los modelos en capas. Modelo OSI.- Capa de aplicación.
- Capa de presentación.- Capa de sesión.- Capa de transporte.- Capa de red.- Capa de enlace de datos.- Capa física. Comunicaciones de par a par. Modelo TCP/IP.- Protocolos de la capa deaplicación.- Protocolos de la capa detransporte.- Protocolo de la capa de internet.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.2 Determina requerimientos y forma de comunicación de la red con base en las necesidades del usuario detectadas y la disponibilidad de los recursos físicos y tecnológicos, para establecer el diseño de las redes de datos.A Elaboración del proyecto de instalación de una red de datos Detección de necesidades y recursos Determinación de medios físicos de lainstalación.- Armarios y canaletas.- Rosetas.- Jacks y Plugs.- Suelos y techos falsos. Determinación de elementos en elentorno físico.– Control de temperatura.– Instalación eléctrica. Determinación de dispositivos para laconectividad.– Repetidor.
– Hubs.– Puente.– Switch.– Router.– Paneles de Parcheo.– Racks de comunicaciones.B Diferenciación de estándares de acceso al medio en redes. Ethernet o IEEE 802.3 Token Bus o IEEE 802.4 Token Ring o IEEE 802.5 Anillo o IEEE 802.5.
WLAN o IEEE 802.11a/b/g/n.C Determinación de la forma de comunicación de la red.
Selección del protocolo. Selección de la topología.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.3 Establece el direccionamiento de red, mediante la máscara de direcciones o la longitud del prefijo y de acuerdo con el proyecto de instalación para determinar la cantidad de subredes y hosts de una red.A Descripción de la red IPv4. Estructura de una dirección IP. Clases de direcciones. Rango de direcciones IPv4 reservadas. Direcciones IPv4 públicas y privadas.B Descripción de IPv6.- Estructura de una dirección IPv6.- Ventajas de IPv6 frente a IPv4.C Asignación de direcciones. Planificación del direccionamiento de red. Direccionamiento estático o dinámico paradispositivos de usuario final. Asignación de direcciones a otrosdispositivos.D. Cálculo de direcciones
Descripción del uso subredes Determinación de Máscara de red. Uso de Lógica AND. Determinación de la dirección de red. Cálculo de la cantidad de host. Determinación de direcciones válidas parahost.E. Uso de herramienta para la elaboración deprototipos de redes. Identificación de los elementos delsoftware. Selección de Dispositivos. interconexión de dispositivos. Direccionamiento de dispositivos. Comprobación de funcionalidad..
8
INSTALACION DE REDES LOCALESUnidad de aprendizaje: 2. Implementación de redes de datos.Propósito de la unidad: Realizará armado y configuración redes de datos, siguiendo los estándares de cableado y especificaciones de configuración de dispositivos de red, lo que permita acceder a los recursos y dispositivos disponibles en la red.RESULTADO DE APRENDIZAJE: 2.1.Construye el cableado de la red de datos, siguiendo los estándares internacionales para la transmisión de datos, lo que permitirá usarlos como elementos de interconexión entre los componentes de una red.A Armado de cables de red. Conectores.– Tipos.– Características.– Usos.– Herramientas para realizar la conectorización. Determinación de esquema de cableado de acuerdo con el tipo de dispositivo.– Dispositivo disímiles– Dispositivos similares Cableado par trenzado o UTP.– Cable directo.– Cable cruzado.
– Terminación de cable UTP en jack RJ45.– Terminación de cable UTP en paneles de conexión y jacks de pared.
Cableado de Fibra óptica.B Ejecución de pruebas de cableado.
Uso de Herramientas de Comprobación para par trenzado o UTP.
o – Tipos de herramienta.o – Procedimiento.
Uso de Herramientas de comprobación Fibra Óptica.
o – Tipos de herramienta.o – Procedimiento.
.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 2.2 Configura los dispositivos de la red mediante las herramientas de configuración para la operación y administración de los recursos de la red.A Configuración de los hosts de una red LAN en un sistema operativo. Instalación de tarjetas de red (NIC) Sistema Windows.- Características- Parámetros.- Procedimiento. Sistema Linux.- Características- Parámetros.- Procedimiento.B Descripción de las redes LAN inalámbricas. Componentes de las LAN inalámbricas.– Punto de acceso.– Cliente inalámbrico.– Bridge inalámbrico.– Antenas. Tipos de instalación.– Ad-hoc– Modo infraestructura. Seguridad.– Autenticación.– Encriptación.C Configuración de LAN inalámbrica.
Configuración del punto de acceso.– SSID– Canal inalámbrico. Configuración del cliente inalámbrico. Configuración de encriptación. Filtrado del tráfico.D Configuración de recursos compartidos. Discos.- Ventajas.- Procedimiento. Carpetas y archivos.- Ventajas.- Procedimiento. Impresoras.- Ventajas.- Procedimiento.E Resolución de problemas de la red. recopilación de información. Uso de utilidades de software:– Ipconfig.– Ping.– Tracert.– Netstat.– Nslookup.
9
Criterios de evaluación
10
Portafolio de evidencias. (Carpeta, Tareas,
Cuadernillo De Ejercicios)
Evidencia por conocimiento.
Examen Teorico
Evidencia por producto. Examen practico
Evidencia por desempeño. Practicas.
Autoevaluación,
Coevaluacion y
heteroevaluacion
Acuerdos de convivencia.
La falta o incumplimiento de este contrato traerá como consecuencia la aplicación del Reglamento Escolar de la escuela: llamada de atención, reporte, entrevista con el padre o tutor y/o suspensión de clases, dependiendo de la falta cometida y con la debida autorización de las autoridades correspondientes del plantel.
Nombre y firma del Alumno Nombre y firma del Profesor
____________________________________
Nombre y firma del padre o Tutor.11
Acue
rdos
de
conv
iven
cia.
Normas de asistencia
Asistir puntualmente a clases.(si llegan tarde entran a clase con hora falta)
Deberás cumplir con el 80% de asistencia para tener derecho a evaluación.
Normas de comportamiento
Prohibido ingerir alimentos al interior del aula. Queda prohibida la salida a los sanitarios a dos o más alumnos al
mismo tiempo. Se negarán los permisos para la salida a la cafetería. Los horarios para todo trámite administrativo son fuera del horario
de clase (servicio social, justificación de faltas, control escolar, etc.) No hacer mal uso de los equipos celulares. No utilizar ningún aparato reproductor de música, ni audífonos en
clase La mala conducta y falta de respeto se reportará al departamento
de preceptoría. Portar la credencial de la escuela Debes traer el uniforme dentro y fuera del salón de clases.
Normas de evaluación
Deberás traer el material solicitado en clase Traer el portafolio de evidencias todas las clases Visitar el blog del docente para revisar tareas, trabajos y material
solicitado Campusizcalli.wordpress.com
DECÁLOGO DEL BUEN ESTUDIANTE
SEIS CONDICIONES IMPRESCINDIBLES PARA ESTUDIAR DE VERDAD
NOS PARECE QUE PARA SER UN BUEN ESTUDIANTE HACE FALTA
1º QUERER ESTUDIAR
2º TENER UN BUEN MÉTODO DE ESTUDIO
3º TENER CONFIANZA EN UNO MISMO
4º ESTAR INFORMADO DE LO QUE SE TIENE QUE ESTUDIAR
5º PLANIFICAR ADECUADAMENTE EL ESTUDIO
6º ESTAR DISPUESTO A TRABAJAR Y ESFORZARSE
DIEZ REGLAS PARA UN ESTUDIANTE QUE QUIERE SACAR SUS ESTUDIOS BIEN
SUPONIENDO LO ANTERIOR COMO BASE APORTAMOS LOS SIGUIENTES CONSEJOS:
1º TOMA BIEN LOS APUNTES, PÁSALOS A LIMPIO Y AÑÁDELES TUS COMENTARIOS PROPIOS
2º ORGANIZA TUS PAPELES Y APUNTES
3º REPASA PERIÓDICAMENTE LOS TEMAS ESTUDIADOS
4º APORTA TUS IDEAS EN CLASE
5º EN CLASE O FUERA DE ELLA, PREGUNTA LO QUE NO ENTIENDAS
6º EN CLASE PÓRTATE BIEN, NO MOLESTES Y PRESTA ATENCIÓN
7º DUERME LO SUFICIENTE
8º LLEVA TU TRABAJO AL DÍA: DEBERES, APUNTES, ESTUDIO DE LOS TEMAS
9º ESTUDIA EN UN BUEN SITIO: CON BUENA LUZ Y SIN RUIDO
10º SI FALTAS A CLASES INFÓRMATE DE LO QUE SE HA HECHO Y TE PONES AL DÍA DE LAS EXPLICACIONES, APUNTES O TRABAJOS REALIZADOS.
14
1.1 Diferencia la tecnología empleada en el diseño de redes de datos, de acuerdo con las reglas y estándares de comunicación para determinar la relación entre los requerimientos del usuario y la disponibilidad de los recursos físicos y tecnológicos. 20 horas
HOJA DE EVALUACIÓN 1
Nombre del alumno
No. de lista
Nombre del profesor
Grupo
Fecha Actividad(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación
Firma o Sello
PROMEDIO
UNIDAD 1. Diseño de redes de datos. 50 Horas.
15
1.2. Determina requerimientos y forma de comunicación de la red con base en las necesidades del usuario detectadas y la disponibilidad de los recursos físicos y tecnológicos, para establecer el diseño de las redes de datos. 10 horas
HOJA DE EVALUACIÓN 2
Nombre del alumno
No. de lista
Nombre del profesor
Grupo
Fecha Actividad(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación
Firma o Sello
PROMEDIO
16
UNIDAD 1. Diseño de redes de datos. 50 Horas.
1.3 Establece el direccionamiento de red, mediante la máscara de direcciones o la longitud del prefijo y de acuerdo con el proyecto de instalación para determinar la cantidad de subredes y hosts de una red. 20 horas
HOJA DE EVALUACIÓN 3
Nombre del alumno
No. de lista
Nombre del profesor
Grupo
Fecha Actividad(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación
Firma o Sello
PROMEDIO
17
UNIDAD 2. Implementación de redes de datos. 40 horas
2.1 Construye el cableado de la red de datos, siguiendo los estándares internacionales para la transmisión de datos, lo que permitirá usarlos como elementos de interconexión entre los componentes de una red. 20 horas
HOJA DE EVALUACIÓN 4
Nombre del alumno
No. de lista
Nombre del profesor
Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo
Fecha Actividad(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación
Firma o Sello
PROMEDIO
18
UNIDAD 2. Implementación de redes de datos. 40 horas
2.2 Configura los dispositivos de la red mediante las herramientas de configuración para la operación y administración de los recursos de la red. 20 horas.
HOJA DE EVALUACIÓN 5
Nombre del alumno
No. de lista
Nombre del profesor
Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo
Fecha Actividad(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación
Firma o Sello
PROMEDIO
19