BİRİM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU
MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ
DEMİRCİ MESLEK YÜKSEKOKULU
2018
I-RAPORU HAZIRLAYANLAR
Doç. Dr. Pınar PAHLİVAN
Dr. Öğr. Üyesi Erdal GÜMÜŞ
Öğr. Gör. Rıza KÖKEN
Öğr. Gör. Güçlü İlker MÜFTÜOĞLU
Öğr. Gör. Süleyman TOPUZ
Emin DİNÇER
II-KURUM HAKKINDA BİLGİLER
İletişim Bilgileri
Telefon: 0 236 462 38 15
Faks: 0 236 462 46 08
E- Posta: [email protected]
Adres: Celal Bayar Üniversitesi Demirci Meslek Yüksekokulu 45900 Demirci, Manisa
Tarihsel Gelişimi
Demirci Meslek Yüksekokulu 25.01.1994 tarihinde kurulmuştur. Meslek
Yüksekokulumuz İthalat- İhracat ve Muhasebe programları ile 1994-1995 Eğitim
Öğretim yılında faaliyete başlamıştır. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı’nın 06.05.2005
tarihli Genel Kurul Kararı ile Sigortacılık programı açılmış olup 2005-2006 Eğitim
Öğretim yılında öğretime başlamıştır. Bu programlar 2009 yılında YÖK kararı ile
Pazarlama ve Dış Ticaret Bölümüne bağlı Dış Ticaret Programı, Muhasebe ve Vergi
Bölümüne Bağlı Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı, Finans Bankacılık ve
Sigortacılık Bölümüne Bağlı Bankacılık ve Sigortacılık Programı olarak değiştirilmiştir.
2014-2015 Öğretim yılında Ormancılık Bölümüne bağlı Ormancılık ve Orman Ürünleri
Programı açılmıştır. 2015 yılında Mimarlık ve Şehir Planlama Bölümüne bağlı, Coğrafi
Bilgi Sistemleri Programı açılmıştır ve 2016-2017 Eğitim Öğretim yılında öğrenime
başlamıştır. Ayrıca, okulumuz bünyesinde El Sanatları bölümü kapsamında Halıcılık ve
Kilimcilik Programı ile Ormancılık bölümüne bağlı Avcılık ve Yaban Hayatı
programının açılması için YÖK’ten izin alınmıştır.
Misyonu, Vizyonu, DeğerleriMisyon
Ulusal kimliğini küresel değerlerle bağdaştırabilen, kendisini sürekli
geliştirebilen, teknolojiye hakim, girişimci, çevreye ve topluma saygılı, eleştirel
düşünme becerisine sahip, insan hakları, demokrasi, etik ve kültürel değerler konusunda
duyarlı mezunlar yetiştirmek; bilime ve teknolojiye uluslararası düzeyde katkıda
bulunacak araştırmalar yapmak, bu araştırmaları yapacak kadroları yetiştirmek ve
gerekli altyapıyı oluşturmak; araştırma, eğitim ve hizmet alanlarındaki üretimini toplum
yararına sunmaktır.
Vizyon Dış Ticaret, Bankacılık ve Sigortacılık, Muhasebe ve Vergi Uygulamaları,
Ormancılık ve Orman Ürünleri, Coğrafi Bilgi Sistemleri programları ile ilgili sektörlere
nitelikli, gelişime açık, çözüm odaklı ve analitik düşünceye sahip meslek elemanları
yetiştirerek üniversitemizi bilimde, eğitimde ve hizmette uluslararası saygınlığı olan bir
üniversite haline getirmektir.
Organizasyon Yapısı
MüdürDr. Öğr. Üyesi İsmail TAŞLI
Öğrenci İşleri Birimi
Muhammet VEYİSErcan KORKMAZ
İdari ve Mali İşler Birimi
Emin DİNÇER
Destek Hizmetleri BirimiMustafa ÇAKMAK
Kütüphane BirimiAhmet ATICI
Personel İşleri Birimi
Orhan ÇELİK
Güvenlik İşleri Birimi Ömer SARI Ali SELVİ Nurullah ALTUNBAŞAK Önder KANYILMAZ Doğan YARAŞAN
Yüksekokul Kurulu Dr.Öğr.Üyesi İsmail TAŞLI Doç.Dr. Pınar PEHLİVAN Dr.Öğr.Üyesi Erdal GÜMÜŞ Öğr.Gör.Mehmet EVRENSEL Öğr.Gör.Güldeniz KARADAĞ Öğr.Gör.Rıza KÖKEN Öğr.Gör. Deniz KARADAĞ Öğr.Gör.Yekta KÖSE Emin DİNÇER (Raportör)
Yönetim Kurulu Dr.Öğr.Üyesi İsmail TAŞLI Doç.Dr. Pınar PEHLİVAN Dr.Öğr.Üyesi Erdal GÜMÜŞ Dr.Öğr.Üyesi Özlem ATEŞ Öğr.Gör.Mehmet EVRENSEL Öğr.Gör.Güldeniz KARADAĞ Emin DİNÇER (Raportör)
Müdür YardımcısıÖğr.Gör. Mehmet EVRENSEL
Müdür YardımcısıÖğr.Gör. Güldeniz KARADAĞ
Meslek Yüksekokul SekreteriEmin DİNÇER
2547 Sayılı Kanunun 13/b-4 Maddesi ile Meslek Yüksekokulumuzda Görevli Akademik Personeller
Dr. Öğr. Üyesi Ednan ERDAL – Öğr. Gör. Seda Akkurt GÜMÜŞ
2547 Sayılı Kanunun 13/b-4 Maddesi ile Diğer Meslek Yüksekokullarda Görevli Akademik Personelimiz
Öğr. Gör. Ahmet Yavuz ÇAMLI – Öğr. Gör. Osman Salih YILMAZ
Demirci Meslek Yüksekokulu MüdürlüğüBölümleri
PAZARLAMA-DIŞ TİCARET BÖLÜMÜ
Başkan :Öğr.Gör. Deniz
KARADAĞ
Dış Ticaret Programı Öğretim
ElemanlarıÖğr.Gör.Deniz KARADAĞ
Öğr.Gör.Taner ÖZBEK
Öğr.Gör.Ebru ÖĞÜCÜÖğr.Gör. Süleyman TOPUZ
FİNANS-BANKACILIK VE SİGORTACILIK
BÖLÜMÜBaşkan :
Doç.Dr.Pınar PEHLİVAN
Bankacılık ve Sigortacılık ProgramıÖğretim
ElemanlarıDoç.Dr.Pınar PEHLİVAN
Öğr.Gör.A.İkem ÖZCAN
Öğr.Gör.Mazhar DEDE
Öğr.Gör.A.Yavuz ÇAMLI
MUHASEBE VE VERGİ
BÖLÜMÜBaşkan :
Öğr.Gör.Rıza KÖKEN
Muhasebe ve Vergi Uygulamaları
ProgramıÖğretim
ElemanlarıÖğr.Gör.Rıza
KÖKENÖğr.Gör.Güldeniz
KARADAĞÖğr.Gör.Mehmet
EVRENSEL
ORMANCILIKBÖLÜMÜBaşkan :
Ögr.Gör. Yekta KÖSE
Ormancık ve Orman Ürünleri
ProgramıÖğretim
ElemanlarıÖğr.Gör.Yekta
KKÖSEÖğr.Gör.G.İlkerMÜFTÜOĞLU
Öğr.Gör. M.Serdar ORUÇ
MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA
BÖLÜMÜBaşkan;
Dr.Öğr.Üyesi Erdal GÜMÜŞ
Coğrafi Bilgi Sistemleri ProgramıÖğretim
ElemanlarıDr.Öğr.Üyesi
Erdal GÜMÜŞÖğr.Gör.Ramazan
GÜNGÖRÖğr.Gör.O.Salih
YILMAZ
Komisyon/Danışma Grupları
Eğitim Öğretim KomisyonuBaşkan: Dr.Öğr. Üyesi Erdal GÜMÜŞ
Üyeler: Doç.Dr. Pınar PEHLİVAN - Öğr.Gör. Deniz KARADAĞ - Öğr.Gör. Güldeniz
KARADAĞ - Öğr.Gör. Yekta KÖSE
Öğrenci İşler ve İntibak Komisyonu Başkan: Öğr.Gör. Yekta KÖSE
Üyeler: Öğr.Gör. Süleyman TOPUZ - Öğr.Gör. Anıl İlkem ÖZCAN
Mezun Öğrenci ve Mezuniyet KomisyonuBaşkan: Öğr.Gör. Rıza KÖKEN
Üyeler: Öğr.Gör. Güçlü İlker MÜFTÜOĞLU - Öğr.Gör. Ebru ÖĞÜTÇÜ -
Öğr.Gör. Süleyman TOPUZ
Basın Halkla İlişkiler Komisyonu Başkan: Öğr.Gör. Mazhar DEDE
Üyeler: Öğr.Gör. Mehmet EVRENSEL - Öğr.Gör. Ramazan GÜNGÖR -
Öğr.Gör. Mehmet Serdar ORUÇ
Burs ve Kısmı Zamanlı Öğrenci Seçimi Komisyonu Başkan: Doç.Dr. Pınar PEHLİVAN
Üyeler: Öğr.Gör. Mehmet EVRENSEL - Öğr.Gör. Taner ÖZBEK - Öğr.Gör. Ramazan
GÜNGÖR - Öğr.Gör. Ebru ÖĞÜTÇÜ
Kariyer Günleri ve Etkinlikler Komisyonu Başkan: Dr.Öğr.Üyesi Erdal GÜMÜŞ
Üyeler: Doç.Dr. Pınar PEHLİVAN - Dr.Öğr.Üyesi Adnan ERDAL - Öğr.Gör. Guldeniz
KARADAĞ - Öğr.Gör. Deniz KARADAĞ - Öğr.Gör. Yekta KÖSE
Kültürel ve Sosyal Etkinlikler KomisyonuBaşkan: Dr.Öğr.Üyesi Adnan ERDAL
Üyeler: Öğr.Gör. Mehmet Serdar ORUÇ - Öğr.Gör. Güçlü İlker MÜFTÜOĞLU -
Öğr.Gör. Anıl İlkem ÖZCAN
Sportif Etkinlikler Komisyonu Başkan: Öğr.Gör. Rıza KÖKEN
Üyeler: Öğr.Gör. Taner ÖZBEK - Öğr.Gör. Mazhar DEDE
Mevlana / Farabi Öğrenci Değişim Programları Koordinatörü Doç.Dr. Pınar PEHLİVAN
Öğrenci Sayıları
2017-2018 Öğretim Yılı Öğrenci Sayıları
Program Adı I. Öğretim II. Öğretim TOPLAM Genel ToplamE K Top. E K Top. E K
Bankacılık ve Sigortacılık Programı
103 121 224 66 64 130 169 185 354
Coğrafi Bilgi Sistemleri Programı
31 17 48 31 17 48
Dış Ticaret Programı 140 93 233 58 47 105 198 140 338
Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı
95 105 200 95 105 200
Ormancılık ve Orman Ürünleri Programı
153 18 171 63 4 67 216 22 238
TOPLAM 522 354 876 187 115 302 709 169 1178
2018-2019 Öğretim Yılı Öğrenci Sayıları
Program Adı I. Öğretim II. Öğretim TOPLAM Genel ToplamE K Top. E K Top. E K
Bankacılık ve Sigortacılık Programı
67 96 163 54 45 99 121 141 262
Coğrafi Bilgi Sistemleri Programı
29 14 43 29 14 43
Dış Ticaret Programı 104 43 147 32 12 44 136 55 191
Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı
49 62 111 49 62 111
Ormancılık ve Orman Ürünleri Programı
164 20 184 38 3 41 202 23 225
TOPLAM 413 235 648 124 60 184 537 295 832
Öğretim Elamanı Sayıları
Harcama BirimleriDemirci Meslek
YüksekokuluGenel Toplam
Aka
dem
ik P
erso
nel
Prof.
Doç. 1 1
Dr. Öğretim Üyesi 2 2
Öğretim Görevlisi 14 14
Okutman
Araştırma Görevlisi
Uzman
Çevirici
Eğit. Öğr. Planlamacı
Toplam 17 17
İdari Personel Sayıları
İdar
i Per
sone
lG.İ.H. 6 6
T.H.S.
SHS
A.H.
D.H.
Y.H.S. 1 1
E.Ö.H.
Toplam 7 7
Sürekli İşçi 6 6
Sözleşmeli Personel
Geçici Personel
Genel Toplam 13 13
III-KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ
1-Akreditasyon ve kalite belgeleri;
Meslek yüksekokulumuzda, kalite belgesine sahip ve akredite olmuş program
bulunmamakta olup bu konu ile ilgili güncel gelişmeler takip edilmektedir.
2-Akreditasyon ve kalite belgelendirme başvurusu yapan birimler;
Meslek yüksekokulumuzun Akreditasyon ve kalite belgelendirme başvurusu
bulunmamaktadır.
3-Birim iç ve dış değerlendirme [bölüm akreditasyonu, laboratuvar akreditasyonu ve
sistem standartları yönetimi (ISO 9001, ISO 14001, OHSAS 18001, ISO 50001 vb.)
çalışmaları, ödül süreçleri (EFQM…]
İlgili kapsamında geçmişte gerçekleştirilen ve halen yürütülen çalışmalar
bulunmamaktadır.
4-İç (akademik ve idari çalışanlar, öğrenciler) ve dış paydaşlarla (işverenler, mezunlar,
meslek örgütleri, araştırma sponsorları, öğrenci yakınları vb.) ilişkiler (yapılan
toplantılar vb.),
İç ve dış paydaşlarla kalite güvence sistemi hakkında toplantılar yapılmamıştır.
IV. EĞİTİM-ÖĞRETİM
1-Program yeterliliklerine ulaşılıp ulaşılmadığının izlenmesi amacıyla hangi
mekanizmalar oluşturulmuştur?
Öğrenci staj dosyaları ve iş yeri değerlendirme formları incelenmiş, mezunlar ve
işverenlerle görüşmeler yapılarak program yeterliliklerine ulaşılıp ulaşılmadığı
ölçülmeye çalışılmıştır.
2- Program güncelleme çalışmaları;
Meslek yüksekokulumuzdaki tüm programlarda 2016-2017 Eğitim-Öğretim yılı
içerisinde Bologna süreci kapsamında güncelleme çalışmaları tamamlanmıştır. Ayrıca
Coğrafi Bilgi Sistemleri programında iş yeri uygulama eğitimine geçiş ile ilgili
çalışmalar tamamlanmış olup 2019 yılı itibariyle uygulamaya geçilecektir. Yine diğer
programların iş yeri uygulama eğitimine geçişi ile ilgili olarak gerekli altyapı
hazırlıkları tamamlanmıştır.
3-Öğrenci merkezli eğitim konusunda yapılanlar;
Ders planları, öğrenme ve program çıktıları, ders içerikleri, ölçme ve
değerlendirmeler Bologna sürecine uygun olarak düzenlenmiş ve öğrenci merkezli hale
getirilmeye çalışılmıştır. Bu noktada yarıyıl sonlarında öğrencilere uygulanan
anketlerden elde edilen sonuçlardan da yararlanılarak öğrenci görüşleri dikkate
alınmaktadır.
4- Danışmanlık sistemi nasıl işletilmektedir?
2018 yılında her sınıfa program öğretim elemanlarından danışman atanmış,
atanan danışman öğretim elemanları danışmanlık gün ve saatlerini ilan etmiş ve belirli
aralıklarla öğrencilerle toplantılar ve görüşmeler gerçekleştirmiştir.
2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı Danışman öğretim elemanı başına düşen
öğrenci sayısı program bazında aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Program AdıÖğrenci
Sayısı
Öğretim
Elemanı
Sayısı
Danışman Öğretim
Elemanı Başına Düşen
Öğrenci Sayısı
Bankacılık ve Sigortacılık 358 3 119
Dış Ticaret 341 5 68
Muhasebe ve Vergi Uygulamaları 201 3 67
Ormancılık ve Orman Ürünleri 241 3 80
Coğrafi Bilgi Sistemleri 37 3 12
2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Danışman öğretim elemanı başına düşen
öğrenci sayısı program bazında aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Program AdıÖğrenci
Sayısı
Öğretim
Elemanı
Sayısı
Danışman Öğretim
Elemanı Başına
Düşen Öğrenci
Sayısı
Bankacılık ve Sigortacılık 262 3 87
Dış Ticaret 191 4 48
Muhasebe ve Vergi Uygulamaları 111 3 37
Ormancılık ve Orman Ürünleri 225 3 75
Coğrafi Bilgi Sistemleri 43 3 14
5- Başarı ölçme ve değerlendirme yöntemi hedeflenen program ve ders öğrenme
çıktılarına ulaşıldığı nasıl ölçülmektedir?
Ara sınav, yılsonu sınavı, ödev, quiz, proje ödevleri, sunumlar ve maket
uygulamalar ile hedeflenen program ve ders öğrenme çıktılarına ulaşıldığı
ölçülmektedir.
6- Bölüm/program tercih sıralamalarının izlenmesi;
Son 3 (üç) yıl itibariyle ÖSYM program tercih sıralaması aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Program Adı
YGS puanı ile
yerleştirme
YGS puanı ile
yerleştirme
YGS puanı ile
yerleştirme
2015-2016
Eğitim-Öğretim Yılı
2016-2017
Eğitim-Öğretim Yılı
2017-2018
Eğitim-Öğretim Yılı
En Düşük En Yüksek En Düşük En Yüksek En Düşük En Yüksek
Bankacılık ve
Sigortacılık220,73677 279,55373 233,66936 282,55329
211,86847 265,97575
Bankacılık ve
Sigortacılık(İÖ)195,72809 245,23871 197,64352 266,85792
179,14489 239,98132
Dış Ticaret 203,46608 272,32977 211,47036 249,59033190,52392 329,89033
Dış Ticaret(İÖ) 161,89031 234,39100 169,93556 247,64171- -
Muhasebe ve
Vergi
Uygulamaları
159,98849 234,69060 188,47119 260,19569
181,40326 253,75134
Ormancılık ve
Orman
Ürünleri
224,02574 262,38437 257,82823 350,23349
210,73122 291,52714
Ormancılık ve
Orman
Ürünleri(İÖ)
215,41882 249,26289 241,36053 259,83572
- -
Coğrafi Bilgi
Sistemleri- - 198,20957 258,88919
214,40377 295,65313
7- Özel yaklaşım gerektiren öğrenciler (mülteciler, engelli veya uluslararası öğrenciler
gibi) için yapılan düzenlemeler;
Yükseköğretim Kurumları Engelliler Danışma ve Koordinasyon Yönetmeliği
çerçevesinde “Yükseköğretim programlarına kaydı yapılan engelli öğrencilerin
öğrenimlerini sürdürdükleri sırada eğitim, öğretim, burs, idari, fiziksel, barınma, sosyal
ve benzeri alanlarla ilgili ihtiyaçlarını tespit etmek ve bu ihtiyaçların karşılanabilmesi
için alınması gereken önlemleri belirlemek” maddesine istinaden meslek
yüksekokulumuzda kayıtlı olan engelli öğrencilere ücretsiz yemek kartı verilmektedir.
Engelli Danışma ve Koordinasyon Koordinatörlüğü birim sorumlusu olarak Öğr. Gör.
Süleyman Topuz danışma hizmeti vermektedir.
8- Öğrenci gelişimine yönelik sosyal, kültürel, sportif faaliyetlerin desteklenmesinde
neler yapılıyor?
2017-2018 Eğitim-Öğretim yılında aşağıda belirtilen sosyal, kültürel ve sportif
faaliyetler gerçekleştirilmiş olup meslek yüksekokulumuz kampüsü dışında yapılan
faaliyetler için ulaşım ve konaklama desteği sağlanmıştır.
05-30.11.2018 Kaynaşma Futbol Şöleni
Okulumuzda geleneksel olarak yapılan sınıflar arası futbol turnuvası her yıl
olduğu gibi dönemin başında düzenlenmiştir. Öğrencilerin birbirleriyle tanışması ve
kaynaşması sağlanmıştır.
16.04.2018 26.Bilim ve Bahar Şenliği Yarışmaları
Demirci Meslek Yüksekokulu olarak, üniversitemizin düzenlediği 26. Bilim ve
Bahar Şenliği Yarışmalarında, okulumuzun voleybol bayan, voleybol erkek, basketbol
erkek ve futsal takımları düzenli olarak antrenman yaparak yarışmaya hazırlanmışlardır.
Voleybol erkek takımımız turnuvada 2. olarak gümüş madalya almıştır.
9- Öğrencilerin karar alma süreçlerine katılımı;
Meslek yüksekokulumuz yönetimi ile program temsilcileri ve MYO temsilcisi
arasında yapılan görüşmeler ile temsilcilere öğrencilerin karar alma süreçlerine katılımı
hakkında bilgilendirme yapılmıştır. Ayrıca yarıyıl sonlarında öğrencilere uygulanan
anketlerden elde edilen sonuçlardan da yararlanılarak karar alma süreçlerinde öğrenci
görüşleri de dikkate alınmaktadır.
10- Sosyal Sorumluluk Projeleri Bilgileri;
İletişim dersi bünyesinde, menfaate dayalı olmadan iletişim kurulabilmesi
amacıyla; mahallelerde yaşayan ihtiyar yalnız kadınlar, hastanede hastalar,
rehabilitasyon merkezindeki engelli bireyler, şehit yakınları ve gaziler, huzurevlerinde
ki ihtiyarlar ziyaret edilmiştir.
11- Yan dal, çift ana dal programı olan akademik birimler bu hususu raporlarında
açıklayacaklar [Yan Dal Öğrenci Sayıları (2018 Yılı) Bölümler itibariyle Yan Dal 1-
Öğrenci Sayısı, 2-Mezun Sayısı]
Meslek yüksekokulumuzda yan dal ve çift ana dal programları
bulunmamaktadır.
12- Çift Ana Dal Öğrenci Sayıları
Meslek yüksekokulumuzda çift ana dal programları bulunmamaktadır.
13- İş Yeri Uygulama Eğitimi;
Coğrafi Bilgi Sistemleri programında işyeri uygulama eğitimine geçiş ile ilgili
çalışmalar 2018 yılı içinde tamamlanarak Üniversitemiz Senatosunda kabul edilmiştir,
2019-2010 eğitim-öğretim yılında fiilen uygulamaya geçilecektir. Bunun yanı sıra diğer
programların iş yeri uygulama eğitimine geçişi ile ilgili olarak gerekli altyapı
hazırlıkları da yapılmıştır.
14- Anketler?
Üniversite bilgi sisteminde öğrencilere yönelik olarak ders değerlendirme
anketleri uygulanmaktadır. 2017-2018 bahar ve 2018-2019 güz yarıyıllarında anket
sonuçları ve görüşler genellikle olumlu olup, tüm bölümler itibariyle 3,60’ın
üzerindedir.
15- Mezunlar: Mezunlarla ilgili yapılan faaliyetler, Mezun Derneği var mı?
Meslek Yüksekokulumuz bünyesinde belirli zaman aralıklarında mezun olan
öğrenciler ile söyleşiler gerçekleştirilmektedir. Ancak okulumuz mezun derneği
bulunmamaktadır.
16- Dış paydaşlarla ilişkiler
2017-2018 Eğitim-Öğretim yılında dış paydaşlar ile aşağıda belirtilen organizasyonlar gerçekleştirilmiştir. Demirci Belediyesi ile Demirci Meslek Yüksekokulu arasında 15 Kasım 2018 tarihinde imzalanan Demirci’yi Uluslararası Sakin Şehirler Birliğine (Cittaslow Association) üye yapmayı hedefleyen protokolden sonra 22 Kasım 2018 tarihinde İlçedeki kamu kurum ve kuruluşlarının, meslek odalarının, sivil toplum kuruluşlarının temsilcilerine Demirci Meslek Yüksekokulu konferans salonunda bilgilendirme toplantısı yapılmıştır.
Demirci Meslek Yüksekokulu ve Demirci Madeni Sanatkârlar Odası arasında MYO Müdürü Dr. Öğr. Üyesi İsmail TAŞLI ve Demirci Madeni Sanatkârlar Odası Başkanı Ahmet SİMAVLI ile imzalanan AR-GE proje protokolü kapsamında Meslek Yüksekokulunda 25-29 Haziran 2018 tarihleri arasında Demirci Madeni Sanatkarlar Odasına kayıtlı tehlikeli ve çok tehlikeli işyeri sınıfı çalışanlarına yönelik "Çalışanların İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimlerinin Usul ve Esasları Hakkındaki Yönetmeliğe" esas olmak üzere Öğr. Gör. Mazhar DEDE koordinatörlüğünde, İş Güvenliği Uzmanı Öğr. Gör. Güçlü İlker MÜFTÜOĞLU ve İş Yeri Hekimi Doktor Erdal KÜÇÜKALİ tarafından katılımcılara on altı saatlik İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Bilgilendirme Eğitimi verilmiştir. Çalışanların, iş sağlığı ve güvenliği konusunda sahip olması gereken bilgi, beceri, davranış ve tutumlarının ayrı ayrı ve ölçülebilir bir biçimde ele alındığı eğitimin sonunda İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Bilgilendirme Eğitimi Katılım Belgesi Töreni Gerçekleşti ve katılımcılara sertifikaları dağıtıldı.
Yüksekokulumuz ve Demirci Belediyesi arasında Demirci'de eğitimsel, bilimsel ve insani ilişkiler kurulması konusunda araştırma çalışmaları yapıldı. Demirci Meslek Yüksek Okulu Müdürü Dr. Öğr.Üyesi İsmail TAŞLI ve öğretim üyeleri, Belediye Başkanı Selami Selçuk'u makamında ziyaret ettiler. Ziyarette Demirci'nin genel durumu üzerine bir araştırma yapılması görüşüne varılırken, oluşturulacak ekibin 6 ay içinde raporlama çalışması yapacağı belirtildi. Sürdürülebilir Kent İçi Gelişim Çalışmalarında Demirci İlçesi Potansiyel Varlıklarının Belirlenmesi isimli proje için Demirci Belediyesi ve Meslek Yüksek Okulu arasında 2 yıllık protokol imzalandı.
Demirci Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı seçilen Nurettin KELEM’ e Demirci MYO Müdürü Dr. Öğr. Üyesi İsmail TAŞLI ve Müdür Yardımcıları Öğr. Gör. Mehmet EVRENSEL, Öğr. Gör. Güldeniz KARADAĞ tarafından başarı ve tebrik için ziyarette bulunuldu. Aynı gün Demirci Ticaret ve Sanayi Odası ile Meslek Yüksekokulumuz arasında imzalanan protokol gereğince Demirci’nin ekonomik faaliyetleri kapsamında proje çalışması yürütülmesi konusunda mutabakata varılmıştır.
Yüksekokulumuz Demirci Ticaret ve Sanayi Odası ile Demirci Belediyesi işbirliği çerçevesinde AR-GE proje protokolü kapsamında KOSGEB destekli sertifikalı Girişimcilik kurslarında katılımcılara destek vermiştir. Kendi işini kurmak isteyen girişimcilere Yüksekokulumuz Öğr. Gör. Süleyman TOPUZ tarafından eğitimler verildi.
17- Son 2 yıl Yatay Geçiş/Dikey Geçiş başvuran sayısı, kayıt olan öğrenci sayısı;
2016-2017 ve 2017-2018 Eğitim-Öğretim yıllarında Yatay Geçiş/Dikey Geçiş başvuran
sayısı ve kayıt olan öğrenci sayısı aşağıdaki tabloda verilmiştir.
2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı
Başvuran
Öğrenci
Sayısı
Kayıt Olan
Öğrenci
Sayısı
Başvuran
Öğrenci
Sayısı
Kayıt Olan
Öğrenci
Sayısı
Yatay Geçiş 10 7 3 3
Dikey Geçiş 40 25 45 26
18- Birimdeki MCBÜ Enstitüleri Doktora Programlarından Mezun Öğretim Elemanları-
mezuniyet yılları;
Meslek yüksekokulumuz öğretim elemanlarından Doç. Dr. Pınar PEHLİVAN, 2010
tarihinde MCBÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü doktora programından mezun olmuştur.
19- Eğiticilerin Eğitimi Çalışmaları
Üniversitemiz Süleyman Demirel Kültür Merkezinde yapılan “Eğiticilerin Eğitimi” Seminerine Yüksekokulumuz Öğr. Gör. Süleyman TOPUZ 31.10.2018 tarihinde katılmıştır.
20- Bölümler itibariyle yaz okuluna giden öğrenci sayısı;
2017-2018 Eğitim-Öğretim yılında yaz okuluna giden öğrenci sayısı 2 (iki) olup, bu
öğrencilerin tamamı Dış Ticaret programına kayıtlıdır.
21- Burs alan öğrenci sayıları;
Meslek Yüksekokulumuz öğrencilerinden burs alan öğrenci sayıları aşağıdaki tabloda
verilmiştir.
Burs Veren kurum Öğrenci Sayısı
Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu
Türk Eğitim Vakfı
V-ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME1- Laboratuvarlar
Meslek yüksekokulumuz bünyesinde tüm bölümlerin hizmetine açık 50 bilgisayar
kapasiteli 2 adet bilgisayar laboratuvarı vardır.
2- Yapılan projeler (BAP, SANTEZ, TUBİTAK, vb.)
Meslek Yüksekokulumuz bünyesinde görevli bir öğretim üyesi tarafından 1 adet
TÜBİTAK projesi devam ettirilmektedir.
3- Yapılan yayınlar (Stratejik Plan için gönderilen bilgiler)
Meslek Yüksekokulumuz bünyesinde görev yapan öğretim elemanlarının 2018 yılındaki çalışmalarına ait sayılar aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Yayın Türü 2018
Kitap
Kitap Bölümü 1
Makale 8
Bildiri 21
Atıf 11
4- WOS (SCI, SSCI, AHCI) dışındaki atıf sayıları (Akademik Teşvik başvurusundaki)
Meslek yüksekokulumuz bünyesinde görev yapan öğretim elemanlarına ilişkin 2018
yılında SCI, SSCI, AHCI çalışmaları bulunmamaktadır.
5- Kongre, Panel, Çalıştaylar
2018 yılında Meslek Yüksekokulumuz bünyesinde herhangi bir kongre, panel, çalıştay
düzenlenmemiştir.
6- Akademik Teşvikten yararlanan öğretim elamanları (Arş Gör, Yrd. Doç. Dr., Doç.
Dr., Prof. Dr. unvanı itibariyle sayısal veriler)
Meslek yüksekokulumuz bünyesinde görev yapan ve 2018 yılında yaptığı çalışmalar ile
Akademik teşvikten 1(bir) Doç. Dr. yararlanmaktadır.
7- Web of Science ( SCI, SSCI, AHCI) indekslerinde yer alan tüm dokümanların analizi
(İncites Programı Analizi, 22 Ocak 2018 tarih ve E.7293 sayılı yazıya bakınız)
Meslek Yüksekokulumuz bünyesinde görev yapan öğretim elemanlarına ilişkin 2018
yılında Web of Science (SCI, SSCI, AHCI) indekslerinde yapılan bir çalışma
bulunmamaktadır.
8- Ödüller
Meslek Yüksekokulumuz bünyesinde görev yapan öğretim elemanları 2018 yılında
herhangi bir ödül almamıştır.
9- Teknokentlerde yarı zamanlı görevlendirilen öğretim elamanları,
Meslek yüksekokulumuz bünyesinde görev yapan öğretim elemanlarından 2018 yılında
Teknokentlerde yarı zamanlı görevlendirilen olmamıştır.
10- Yurt dışı kongre vb. etkinlik için giden öğretim elamanı sayıları (Arş. Gör., Yrd.
Doç. Dr., Doç. Dr., Prof. Dr. unvanları itibariyle sayısal veriler),
2018 yılında yurt dışı kongre vb. etkinlik için Meslek Yüksekokulumuz bünyesinde
görev yapan 1 Dr. Öğr. Üyesi ve 1 Öğretim Görevlisi görevlendirilmiştir.
VI-YÖNETİM SİSTEMİ
1- İç Kontrol Standartları konusunda neler yapıldı?
İç Kontrol Standartlarına Uyum Eylem Planında biriminizce yerine getirilmesi
ve biriminizle işbirliği içerisinde yerine getirilmesi öngörülen faaliyetler, Üniversitemiz
İç Kontrol Standartlarına Uyum Eylem Planına uygun şekilde yürütülmektedir.
2- Hizmet içi Eğitim bilgileri,
22.01.2018 2017-2018 eğitim öğretim yılı güz dönemi ders kayıtlanmalarında
yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri Toplantısı
08.03.2018 Özel Güvenlik Hizmet İçi Eğitimi
09.05.2018 Öğrencilerin Azami Öğrenim Süreleri Hakkında Toplantı
10.05.2018 Personel Bilgi Sistemi (PBS) Toplantısı
03.10.2018 Erişebilirlik Bilgilendirme Toplantısı
31.10.2018 Eğiticilerin Eğitimi Semineri
23.12.2018 Üniversitelerde eğitim öğretimin özgür ve güvenli ortamda
sürdürülebilmesi Eğitim Semineri
VII-SONUÇ VE DEĞERLENDİRME
Meslek Yüksekokulumuzun oldukça yetersiz olan fiziki kapasitesini iyileştirmek
için çalışmalar başlatılmış olup yeni okul binası inşaası için hayırsever bir iş adamı ile
protokol imzalanmıştır.
Meslek Yüksekokulumuzun yetersiz olan teknik donanımını (bilgisayar,
projeksiyon cihazı vb.) iyileştirmek amacıyla üniversitemizin mali olanaklarından
yararlanmak için talepte bulunulmuştur. Meslek Yüksekokulumuzdaki programların
sahip olmadığı akreditasyon ve kalite belgelerinin alınabilmesi için gerekli araştırmalar
yapılacaktır.
Meslek Yüksekokulumuz programlarının bölge ilçelerindeki tanıtımının
yapılabilmesi için; Demircide bulunan lise düzeyindeki eğitim-öğretim kurumlarına
tanıtım ve bilgilendirme ziyaretleri yapılmıştır. Program tanıtımı için gerçekleştirilen bu
ziyaretler bölgedeki diğer ilçeleri de kapsayacak şekilde yapılmaya devam edecektir.
EKLER:
1-Stratejik Plan İçin gönderilen eğitim-öğretim, araştırma, idari ve toplumsal katkı süreçlerinde birime özgü performans göstergeleri
1- Performans Sonuçları Tablosu
HEDE
F N
O
PERFORMANS GÖSTERGESİ GERÇEKLEŞME
1.1.4Meslek Yüksekokulu web sayfasının tıklanma sayısı (İçerik yönetim sisteminden alınabilmektedir)
62492
1.3.1 Akreditasyon çalışmalarını tamamlayan birimler -
1.5.1 Eğiticilerin eğitimi amaçlı olarak düzenlenen seminer ve programlar
Seminer / Program adı TarihiEğiticilerin Eğitimi Semineri 31.10.2018
1.5.2 Öğretim elemanlarının katıldığı kurslar
Kurs adı TarihiBilirkişilik Eğitimi 27.01.2018 - 28.01.2018Konkordato Komiserliği Eğitimi 17.11.2018 - 18.11.2018Yaban Hayatı Ekoloji ve Envanter Teknikleri
15.10.2018 - 19.10.2018
Biyolojik Çeşitlilik Ölçüm Süreçleri: Envanter, Veri Transfer ve Hesaplama Teknikleri
17.09.2018 - 23.09.2018
1.5.3 Öğretim elemanlarının aldığı sertifikalar 5
1.6.2 Hazırlanan sosyal sorumluluk projeleri
Proje adı Tarihi
1.7.3 Mevcut laboratuvarların listesi Bilgisayar Laboratuvarı 2 adet
1.7.4 Öğrenci başına düşen kitap sayısı Kitap sayısı: 1239 Öğrenci sayısı: 832
1.7.5 Ders çalışma alanları (m2) 50 m2
2.1.2 Katılım gerçekleştirilen ulusal ve uluslararası çalıştay / sempozyumlar
Organizasyon adı TarihiInternational Applied Social Sciences (C-IASOS) Congress
19.04.2018 - 21.04.2018
5. Sosyal Bilimler, Sanat ve Medya Uluslararası Konferansı
14.06.2018 - 15.06.2018
Uluslararası Kentleşme ve Çevre Sorunları Sempozyumu
28.06.2018 - 30.06.2018
I. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Kritik Tartışmalar Sempozyuma
05.10.2018 - 07.10.2018
Uluslararası Stratejik Araştırmalar Kongresi
07.11.2018 - 11.11.2018
11. Tourism Outlook Conference, Heritage Tourism Beyond Borders and Civilizations Konferansı
02.10.2018- 05.10.2018
4. Uluslararası Odun Dışı Orman Ürünleri Sempozyumu
04.10.2018- 06.10.2018
Gençlerle 360 derece Uluslararası Öğrenci Kongresi
03.04.2018- 04.04.2018
2.1.3 İmzalanan ulusal/uluslararası ikili/ çoklu anlaşmalar
Anlaşmayı yapan Bölüm/Program
Anlaşma tarihi
Anlaşma yapılan üniversite
Ülke
2.1.5
Üniversite içi araştırma destek kaynakları hariç ulusal kaynaklı ve/veya uluslararası destekli araştırma projelerinin listesi
2.2.1 Akredite araştırma laboratuvarları
2.2.3 Laboratuvarlarda çalışan tam zamanlı teknik eleman sayısı
2.3.4 Düzenlenen proje pazarı, proje yarışması vb. organizasyonlar
Organizasyon adı Tarihi Katılımcı sayısı
3.1.1 Kalite güvence belgeleme çalışmalarına başlayan birimler
3.1.2 Sahip olunan kalite güvence belgeleri
3.3.1Personele mevzuat kapsamlı verilen hizmet içi eğitimler ve toplam ders saatleri
Üniversitelerde eğitim öğretimin özgür ve güvenli ortamda sürdürülebilmesi :14 SaatAzami Öğrenim Süresi : 2 SaatPersonel Bilgi Sistemi (PBS) : 3 Saat
3.3.2Personele Mesleki gelişim kapsamında verilen hizmet içi eğitimler ve toplam ders saatleri
Özel Güvenlik Hizmet içi Eğitimi :7 Saat2017-2018 eğitim öğretim yılı güz dönemi ders kayıtlanmalarında yaşanan sorunlar ve çözüm öneriler i: 2 SaatErişebilirlik Bilgilendirme : 3 Saat
3.3.3Personele kişisel gelişim kapsamında verilen hizmet içi eğitimler ve toplam ders saatleri
3.3.4 Yetkinliklerini artırmaya yönelik kurum dışı eğitimlere katılan personel sayısı 3
4.4.3 Akademik birimlerin STK’lar ile işbirliği içerisinde düzenlediği etkinlikler
Etkinlik Adı STK Adı TarihiUzun Ömürlü Şirketi Kim İstemez Semineri
Demirci Ticaret ve Sanayi Odası
01.03.2018
Demirci Cittaslow (Sakin Şehir)
Demirci Belediyesi ve Demirci Kamu
22.11.2018
Yolunda Proje Tanıtım Toplantısı
Kurum ve kuruluşları
4.4.4Akademik birimlerin STK’lar ile işbirliği içerisinde düzenlediği etkinliklerin katılımcı sayısı
180
4.4.5 Kamu kurumları ve özel sektör ile ortak gerçekleştirilen projeler
Proje Adı Ortak Kurum / Firmaİş Sağlığı ve Güvenliği Kapsamında Gerçekleştirilebilecek Risklere Yönelik Çalışma Ortamında Alınabilecek Tedbirler
MCBÜ Demirci MYO ile Demirci Madeni Sanatkârlar Odası
Demirci Ekonomisine Can Veren Halıcılık Sektörü
MCBÜ Demirci MYO ile Demirci Ticaret ve Sanayi Odası
Sürdürülebilir Kent İçi Gelişim Çalışmalarında Demirci İlçesi Potansiyel Varlıkların Belirlenmesi
MCBÜ Demirci MYO ile Demirci Belediyesi
Demirci Cittaslow (Sakin Şehir) Yolunda
MCBÜ Demirci MYO ile Demirci Belediyesi
1994-1995
1995-1996
1996-1997
1997-1998
1998-1999
1999-2000
2000-2001
2001-2002
2002-2003
2003-2004
2004-2005
2005-2006
2006-2007
2007-2008
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
5497 105 108 117 110 117
223
529
656702
829 911 914
1052
1167 11751244 1250
10871137
1236
1402
1178
832
DEMİRCİ MESLEK YÜKSEKOKULU YILLARA GÖRE ÖĞRENCİ SAYILARI
Demirci Meslek Yüksekokulu Bölümlere Ait Girdi Göstergeleri
2016 2017 2018
I. ÖĞRETİM Dış Tic. Muh. Banka Orman CBS Dış Tic. Muh. Banka Orman CBS Dış Tic. Muh. Banka Orman CBSYerleşenlerin Cinsiyet Dağılımı-Kız 33 32 53 4 16 11 7 36 10 3 12 26 45 6 11
Yerleşenlerin Cinsiyet Dağılımı-Erkek 54 29 28 57 25 16 4 26 47 7 29 19 27 56 10
Kayıtlı Yabancı Öğrencileri Sayısı-Kız 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kayıtlı Yabancı Öğrencileri Sayısı-Erkek 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Programdan Mezun Olan Öğrenci Sayıları-Kız 29 33 24 0 0 20 24 32 4 0 21 17 36 5 10
Programdan Mezun Olan Öğrenci Sayıları-Erkek 36 18 16 18 0 28 16 27 31 0 21 17 18 23 11
Tavan Puanı (Bknz: Genel Bilgiler) 247,6417 260,2 282,553 350,2335 258,9 230,7104 227,194 253,191 313,9677 224,74 329,8903 253,7513 265,9758 291,5271 295,6531
Taban Puanı (Bknz: Genel Bilgiler) 211,4704 188,5 233,669 257,8282 198,2 170,6801 190,305 172,352 172,2108 173,18 190,5239 181,4093 211,8685 210,7312 214,4038
Yerleşenlerin Geldikleri İller-Manisa’dan 6 19 16 38 14 5 1 10 29 0 2 17 11 26 4
Yerleşenlerin Geldikleri İller-İzmir’den 45 31 42 5 3 15 7 31 9 0 24 16 23 6 8
Yerleşen Okul Birincileri 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Yerleşen Son Kişinin Sıralaması (Bknz: 211,4704 188,4711 233,6694 257,8282 198,2096 170,6801 190,3045 172,3517 172,2108 173,1783 190,5239 181,4093 211,8685 210,7312 214,4038
Taban Puan ve Başarı Sırası İstatistikleri) 1.435.205 1.714.818 1.136.436 844.632 1.327.566 1.570.810 1.508.029 1.569.087 1.569.087 1.293.159 1.694.402 1.737.422 1.395.348 1.412.507 607.373
Toplamda Tercih Eden Aday Sayısı (Bknz.: Ülke Genelinde Tercih Edilme İstatistikleri) 87 61 81 61 41 27 11 62 57 10 230 225 799 495 166
Birinci Sırada Tercih Eden Sayısı 11 14 15 36 7 18 6 27 37 8 5 8 21 51 8
İlk Üç Sırada Tercih Eden Sayısı 36 32 27 46 20 23 7 45 46 0 16 22 85 103 23
İlk Dokuz Sırada Tercih Eden Sayısı 69 53 70 51 30 25 10 56 54 0 76 98 275 258 74
Birinci Tercih Olarak Yerleşen Sayısı (Bknz.:Yerleşenler Ortalama Kaçıncı Tercihlerine Yerleşti?) 11 14 15 36 7 18 6 27 37 8 4 8 9 27 4
İlk Üç Tercih Olarak Yerleşen Sayısı 36 32 27 46 20 23 7 45 46 8 9 16 23 30 7
İlk On Tercih Olarak Yerleşen Sayısı 72 53 73 52 32 25 11 56 54 8 25 34 39 50 13
Yerleşenler Ortalama Kaçıncı Sırada Yerleşti 5,9 5,2 5,7 4 6,8 2,7 3,3 3,7 2,4 4,5 9,3 7,3 10 6,2 8,7
Yatay Geçiş ile Gelen Öğrenci (Türkiye'deki başka bir üniversiteden gelen) 0 0 1 3 0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 0
Yatay Geçiş ile Gelen Öğrenci (Aynı üniversitedeki başka bir programdan gelen 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0
Yatay Geçiş ile Giden Öğrenci 6 3 6 4 0 5 0 4 0 0 0 0 0 1 0
Değişim Programı ile Giden Öğrenci Sayıları 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Değişim Programı ile Gelen Öğrenci Sayıları 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
2016 2017 2018
II. ÖĞRETİM Dış Tic. (II.Ö)
Muh. (II.Ö)
Banka (II.Ö)
Orman (II.Ö)
CBS (II.Ö)
Dış Tic. (II.Ö)
Muh. (II.Ö)
Banka (II.Ö)
Orman (II.Ö)
CBS (II.Ö)
Dış Tic. (II.Ö)
Muh. (II.Ö)
Banka (II.Ö)
Orman (II.Ö)
CBS (II.Ö)
Yerleşenlerin Cinsiyet Dağılımı-Kız 11 33 33 2 9 2 12 Yerleşenlerin Cinsiyet Dağılımı-Erkek 20 40 40 3 10 7 23 Kayıtlı Yabancı Öğrencileri Sayısı-Kız 0 0 0 0 0 0 0 Kayıtlı Yabancı Öğrencileri Sayısı-Erkek 0 0 0 0 0 0 0 Programdan Mezun Olan Öğrenci Sayıları-Kız 24 26 0 14 31 0 11 Programdan Mezun Olan Öğrenci Sayıları-Erkek 32 20 0 13 19 15 18 Tavan Puanı (Bknz: Genel Bilgiler) 247,642 266,858 259,836 170,68 211,734 240,03 239,981 Taban Puanı (Bknz: Genel Bilgiler) 169,936 197,644 241,361 167,624 182,966 181,63 179,145 Yerleşenlerin Geldikleri İller-Manisa’dan 5 14 17 0 1 3 4 Yerleşenlerin Geldikleri İller-İzmir’den 13 22 12 2 7 2 15 Yerleşen Okul Birincileri 0 0 0 0 0 0 0 0 Yerleşen Son Kişinin Sıralaması (Bknz: 169,936 197,644 241,361 167,624 182,966 181,63 179,145 Taban Puan ve Başarı Sırası İstatistikleri) 1749895 1618861 1038521 1572910 1551938 2E+06 1740068
Toplamda Tercih Eden Aday Sayısı (Bknz.:Ülke Genelinde Tercih Edilme İstatistikleri) 31 81 51 5 19 9 164
Birinci Sırada Tercih Eden Sayısı 5 13 6 3 12 6 2 İlk Üç Sırada Tercih Eden Sayısı 14 31 20 3 15 8 10 İlk Dokuz Sırada Tercih Eden Sayısı 20 60 43 5 19 9 64
Birinci Tercih Olarak Yerleşen Sayısı (Bknz.:Yerleşenler Ortalama Kaçıncı Tercihlerine Yerleşti? ) 5 13 6 3 12 6 2
İlk Üç Tercih Olarak Yerleşen Sayısı 14 31 20 3 15 8 4 İlk On Tercih Olarak Yerleşen Sayısı 21 64 45 5 19 9 25 Yerleşenler Ortalama Kaçıncı Sırada Yerleşti 6,8 6,5 5,4 3,4 2,2 2 8,6 Yatay Geçiş ile Gelen Öğrenci (Türkiye'deki başka bir üniver gelen) 0 1 0 1 0 2 0 Yatay Geçiş ile Gelen Öğrenci (Aynı üniversitedeki başka bir programdan gelen 0 0 0 1 0 0 0
Yatay Geçiş ile Giden Öğrenci 2 6 2 5 0 0 0 Değişim Programı ile Giden Öğrenci Sayıları 0 0 0 0 0 0 0 Değişim Programı ile Gelen Öğrenci Sayıları 0 0 0 0 0 0 0
Demirci Meslek Yüksekokulu Ait Girdi Göstergeleri
Tablo 1: Demirci MYO Girdi Göstergeleri 2016 2017 2018Yerleşenlerin Geldikleri İller-Manisa’dan 129 56 64Yerleşenlerin Geldikleri İller-İzmir’den 173 74 92Yerleşen Aday Sayısı 434 210 266Birinci Sırada Tercih Eden Sayısı 107 117 90
Öğrenci Ders Değerlendirme Anketi Sonuçları (5,00 üzerinden)
Akademik Birim 2017-2018 Güz 2017-2018 BaharEn Düşük En Yüksek En Düşük En Yüksek
Bankacılık ve Sigortacılık
Bl.
3,83 4,39 3,82 4,39
Dış Ticaret Bölümü 3,81 4,40 3,80 4,60
Muhasebe Bölümü 3,83 4,37 3,95 4,62
Ormancılık Bölümü 3,93 4,14 3,71 4,41
CBS Bölümü 3,39 4,34 3,52 4,10
Yıllara göre yapılan yayınlar, aşağıdaki tabloda verilmiştir.
YAYIN TÜRÜ 2016 2017 2018
KİTAP 1 1 0
KİTAP BÖLÜMÜ 2 1 1
MAKALE 4 7 8
BİLDİRİ 1 34 21
ATIF - 1 11
2-Birimin Ağırlıklı Hizmet Alanı/Alanları
No BİLİM TEMEL ALANIÖĞRENCİ
AKADEMİK
PERSONEL
Sayısı % Sayısı %
1Eğitim Bilimleri ve Öğretmen
Yetiştirme Temel Alanı
2Fen Bilimleri ve Matematik
Temel Alanı
3 Filoloji Temel Alanı
4 Güzel Sanatlar Temel Alanı
5 Hukuk Temel Alanı
6 İlahiyat Temel Alanı
7Mesleki ve Teknik Eğitim Temel
Alanı
8 Mimarlık Temel Alanı 43 5 3 18
9 Mühendislik Temel Alanı
10 Sağlık Bilimleri Temel Alanı
11Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Temel Alanı564 68 11 65
12 Ziraat ve Ormancılık Temel Alanı 225 27 3 18
Toplam 832 100 17 100