Proposition d’activités des enseignantes de quatrième année de l’école de la Mosaïque
Français1-Remplace le sujet par un pronom personnel.a- Les têtards se transforment en grenouille.b-La caissière aide les clients.c- Les bibliothécaires accueillent les enfants.d-Les élèves entendent la cloche sonner.
2-Pour chaque phrase, repère les verbes conjugués et, s’il y’a lieu, leur sujet. Inscris-les dans le tableau.
a- Le facteur distribuera le courrier en patin à roulettes.b-Des chasseurs ont entendu des hurlements effroyables.c- Tout le monde se moquera de ma coupe de cheveux.d-Le gorille se repose sous les arbres.
Verbe conjugué Sujet
3-Souligne le verbe conjugué et relie la phrase au pronom personnel qui peut remplacer son sujet.
a- Ève joue du piano de façon remarquable. Nous b- Mon frère et moi jouons au basket. Ilsc- Le silence est complet dans la salle. Elled-Sarah et toi aimez le yogourt glacé. Vouse- Des crayons seront distribués aux élèves. Ellesf- Tes réponses ne sont pas satisfaisantes. Il
4-Avec les phrases ci-dessous, complète les renseignements demandés dans le tableau.
a- Mégan murmure quelques mots à l’oreille de sa confidente.b-Nous aimerions la surprendre pour son anniversaire.c- La marmotte sortait de sa cachette en fin de journée.d-Les hirondelles font leur nid dans l’érable derrière la maison.e- Jonathan devinait toujours la bonne réponse.f- Toi et moi regarderons notre film préféré ce soir.g-Le chat bondissait d’une chaise à l’autre avant de tomber.h-Anna et toi adorez regarder le coucher du soleil.i- Nous serons en cinquième année la rentrée prochaine.j- Une porte claque dans la maison.
Verbe conjugué Sujet Pronom personnel
Temps de verbe
murmure Mégan Elle Présent
Le cycle d’une plante
Le cycle d’un haricot
Le cycle d’une plante
Pour connaitre le cycle d’une plante, nousobserverons la croissance d’un haricot.
© Anne-Marie Lamoureux
Le cycle d’une plante
La graineD’abord, pour faire pousser une _, il faut
mettre une en .
Évidemment, il faut que les
essentielles soient présentes afin que cette graine germe.De la et une bonne quantité
d’ _seront nécessaires.
arie Lamoureux
Le cycle d’une plante
La germinationEnsuite, la absorbe l’eau et se
met à . Ainsi, l’enveloppe qui
entoure la graine se déchire pour laisser sortir la
radicule, la future de la
plante.e-Marie Lamoureux
Le cycle d’une plante
La croissance
La continue sacroissance. La et les
grandissent. Des
apparaissent
également le long de la tige.
© Anne-Marie Lamoureux
Le cycle d’une plante
La floraisonQuand la de la plante est terminée,des petits se développent. Ces
bourgeons donneront naissances à des .
Les fleurs sont les organes reproducteurs de la plante.
Ainsi, les plantes permettront de créer d’autres.
.© Anne-Marie Lamoureux
Le cycle d’une plante
La fructificationÀ cette étape, les se transforment
tranquillement en . À l’intérieur desfruits, les grandissent pour
finalement être .
Une fois les graines libérées, le cycle de la plante
.
Anne-Marie Lamoureux
Crédits
Les polices d’écriture:
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© Anne-Marie Lamoureux