Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
Wirtschaftsrecht Bachelor of Laws (LL.B.)
Studienbeginn: Oktober 2017
Modulhandbuch
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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Liebe Studierende,
herzlich willkommen zum Bachelorstudiengang „Wirtschaftsrecht, LL.B.“ an der SRH Hochschule Heidelberg!
Moderne Berufsbilder verlangen zunehmend einen interdisziplinären und internationalen
Kontext. Junge Bewerberinnen und Bewerber sollen wirtschaftliche und juristische Handlungsfelder verstehen, gestalten und bestimmen können und dabei noch Praxiser-
fahrungen mitbringen – so der Wunsch der Arbeitgeber. Sozial- und Beratungskompe-tenz ergänzen das gewünschte Profil.
Das Studium nach dem CORE-Prinzip an der SRH Hochschule Heidelberg greift diese
Forderungen auf und bettet sie in einen kompetenzorientierten Studienverlauf ein.
Im Studiengang Wirtschaftsrecht sind Theorie und Praxis in optimaler Balance. Wirt-
schaftsprivatrecht und Unternehmensrecht, aber auch internationale Rechtsbeziehungen und Compliance bilden hier die wesentlichen Eckpfeiler. Mit Fortschreiten Ihres Studi-ums haben Sie außerdem die Möglichkeit, sich gemäß Ihren Interessen im Rahmen eines
Wahlpflichtfaches weitere Vertiefungen anzueignen. Sie arbeiten direkt mit Unterneh-men zusammen, erstellen für Ihre Prüfungen Fallstudien, setzen komplexe Praxisprojekte für konkrete Auftraggeber um oder organisieren Tagungen und Symposien.
Ein Beispiel ist die jährliche Veranstaltung „Campus Business & Law“, die von den Stu-dierenden selbst organisiert wird: Sie dient dem Austausch mit Persönlichkeiten aus
Wirtschaft, Wissenschaft und Politik und der damit einhergehenden Erweiterung des eigenen Horizonts. Mit Albrecht Hornbach, Roland Koch oder Prof. Dr. Claus Hipp traten in der Vergangenheit bereits renommierte Referenten auf. Eine parallel zu den Work-shops und Vorträgen stattfindende Unternehmensmesse bietet Ihnen unmittelbare Pra-xiskontakte und die Möglichkeit zum „Netzwerken“.
Wie in allen Studiengängen an der SRH Hochschule Heidelberg werden Auslandserfah-rungen der Studierenden auch im Studiengang Wirtschaftsrecht besonders gefördert
und die Internationalität wird durch zahlreiche Projekte mit Partnerunternehmen und Partnerhochschulen gelebt. Auch zeitgeschehensbezogene, internationale Projekte (wie zum Beispiel das EU-Assoziierungsabkommen mit der Ukraine, das in Verbindung mit
einer Studienreise behandelt wurde) gehören zum Inhalt des Studiengangs und tragen zu einem globalen Horizont bei.
Ich heiße Sie noch einmal herzlich an unserer Hochschule willkommen und wünsche Ihnen viel Erfolg für Ihr Studium. Die gesamte Fakultät freut sich auf die gemeinsamen Startklar-Tage sowie lehrreiche und spannende Unterrichtsphasen und steht Ihnen für
Rückfragen oder Anliegen stets gerne zur Verfügung.
Prof. Dr. Felix Michl
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Wichtige Ansprechpartner
Studiengangsleiter
Prof. Dr. Felix M. Michl SRH Hochschule Heidelberg
Fakultät für Sozial- und Rechtswissen-schaften
Ludwig-Guttmann-Str. 6
69123 Heidelberg Raum arc118
Telefon +49 6221 88-3123 [email protected]
Akademischer Mitarbeiter
Tobias Webert, LL.M. SRH Hochschule Heidelberg
Fakultät für Sozial- und Rechtswissen-schaften Ludwig-Guttmann-Str. 6 69123 Heidelberg Raum arc 108 Telefon +49 6221 88-3246 [email protected]
Dekan
Prof. Dr. Peter Baumeister SRH Hochschule Heidelberg
Fakultät für Sozial- und Rechtswissen-schaften Ludwig-Guttmann-Str. 6 69123 Heidelberg Raum arc 111
Telefon: +49 6221 88-2260 [email protected]
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Praktikantenamt
Doreen Kanzler SRH Hochschule Heidelberg
Fakultät für Sozial- und Rechtswissen-schaften
Ludwig-Guttmann-Str. 6
69123 Heidelberg Raum arc 108
Telefon: +49 6221 88-1069 doreen.kanzler@hochschule-
heidelberg.de
Prüfungsamt
Dagmar Travain SRH Hochschule Heidelberg Fakultät für Sozial- und Rechtswissen-schaften Ludwig-Guttmann-Str. 6 69123 Heidelberg
Raum arc 110 Telefon: +49 6221 88-2665 dagmar.travain@hochschule-
heidelberg.de
Sekretariat Sonja Schmidt SRH Hochschule Heidelberg Fakultät für Sozial- und Rechtswissen-
schaften Ludwig-Guttmann-Str. 6 69123 Heidelberg Raum arc 107
Telefon: +49 6221 88-1029
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
Modultabelle
Gruppennummer: 6160-17.01-WiRe Studiendauer: 01.10.2017 bis 30.09.2020 Stand: 17.07.2017(V1)
Bachelorstudiengang Wirtschaftsrecht (LL.B.)
Nr. (CN) Nr. Modul / Kurs Art Jahr/ Block
Dauer in Wochen im Semester
CP Prüfungsleistung
im Semester Studienleistung
Im Semester Fach. Gew.
----- Pflichtbereich----- 1 2 3 4 5 6 Sem Art Sem Art Gew.
1119-3 M1 Rechtliche Grundlagen und juristi-sche Methodenlehre
V/Ü/GrA I/1 5 6 1 ReD (25%), Präs
(75%) 1 LT 6
1120 M2 Grundlagen des Zivilrechts V/Ü/GrA
/FA I/2 5 6 1 Kls 6
1121-2 M3 Grundlagen des öffentlichen Rechts
V/Ü/GrA/FA
I/3 5 6 1 MP 6
1122 M4 Wissenschaftliches Arbeiten / Juristische Arbeitstechniken
V/Ü/GrA/Exk
I/1-3 15 6 1 StA 1 Ro 6
1123-2 M5 Vertragsrecht V/Ü/GrA
/PoL I/4 5 8 1 StA 8
1125-2 M6 Ökonomische Grundlagen / Grundlagen des Managements
V/Ü/GrA/Plan
I/5 5 8 2 Präs 8
2514 M7 Sachenrecht/ Kreditsicherungsrecht/ Forderungsdurchsetzung
V/Ü/FA I/6 5 6 2 Kls 6
2645 M8 Buchführung/Rechnungswesen/ Controlling
V/Ü/FA I/6-8 15
8 2 Kls 8
1124 M9 Handels- und Gesellschaftsrecht V/Ü/FA I/7 5 6 2 Kls 6
3192 M10 Arbeits- und Sozialversicherungs-recht/ HR-Management
V/Ü/FA II/1 5 8 3 StA 8
2495-1 M11 Verwaltungs- und Europarecht V/Ü/FA II/2 5 6 3 Präs 6
1130-1 M12 Business English / Legal Clauses V/Ü/FA II/2+6 5 5 4 3 MP (50%), FA
(50%) 4
2646 M13 Internationales Wirtschaftsrecht V/Ü/GrA
/FA II/3 5 8 3 Kls 4 8
2647 M14 Anglo-Amerikanisches Recht V/Ü/GrA
/FA II/4 5 8 3 MP 4 TQ 8
2497 M15 Kapitalgesellschaftsrecht / Unter-nehmensfinanzierung
V/Ü/FA II/5 5 8 4 StA 3 Präs (V2) 8
1134-4 M16 Insolvenz / Sanierung / Krisenma-nagement
V/Ü/GrA II/6 5 6 4 FA 6
1007-1 M17 Praktikum P II/7-III/2
15 14 30 4/5 PB(unbenotet) 4/5 Präs
1135-3 M18 Projektmanagement / Praxispro-jekt
PoL/GrA/PE
III/3-5 15 6 5/6 PrA 5/6 PE 6
1136-3 M19 Wirtschaftsstrafrecht / Business Ethics / Führung
V/Sem/ Exk
III/3 5 6 5 Kls (50%), MP
(50%) 6
1138 M20 Audit / Tax / Consulting V/Ü/GrA III/4 5 6 5 StA 6
M21 Wahlpflichtfach V/Ü/FA/
Ro III/5 5 6 6
abhängig v. konkr. Angebot
6
2852 M 22 Methodik des Rechts in Wissen-schaft und Praxis
V/Ü/GrA/Sem
III/6 5 6 6 MP 6 Ex 6
A-1001 M23 Bachelor-Thesis Th III/7-8 10 12 6 Th (75%), Ko
(25%) 6
Präs M-1001
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Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
Modulübersicht
1. Studienjahr: Grundlagen
Modul 1: Studiengangeinleitendes Schlüsselmodul Methodik des Wirtschaftsrechts (Rechtli-
che Grundlagen und juristische Methodenlehre)
Modul 2: Grundlagen des Zivilrechts
Modul 3: Grundlagen des öffentlichen Rechts
Modul 4: Wissenschaftliches Arbeiten/ Juristische Arbeitstechniken (Begleitmodul zu Modu-
len 1-3)
Modul 5: Vertragsrecht
Modul 6: Ökonomische Grundlagen/ Grundlagen des Managements
Modul 7: Sachenrecht/ Kreditsicherungsrecht/ Forderungsdurchsetzung
Modul 8: Buchführung/ Rechnungswesen/ Controlling
Modul 9: Handels- und Gesellschaftsrecht
2. Studienjahr: Vertiefung I
Modul 10: Arbeits- und Sozialversicherungsrecht/ HR-Management
Modul 11: Verwaltungs- und Europarecht
Modul 12: Business English/ Legal Clauses
Modul 13: Internationales Wirtschaftsrecht (Begleitveranstaltung: Intercultural Communicati-
on/ International Negotiations)
Modul 14: Anglo-Amerikanisches Recht (Begleitveranstaltung: International Negotiations/ Me-
diation/ ADR)
Modul 15: Kapitalgesellschaftsrecht/ Unternehmensfinanzierung
Modul 16: Insolvenz/ Sanierung/ Krisenmanagement
2./3. Studienjahr: Praxis
Modul 17: Praktikum
Modul 18: Projektmanagement/ Praxisprojekt
3. Studienjahr: Vertiefung II/ Bachelor Thesis
Modul 19: Wirtschaftsstrafrecht/ Business Ethics/ Führung
Modul 20: Audit/ Tax/ Consulting
Modul 21: Wahlpflichtfach
Modul 22: Methodik des Rechts in Wissenschaft und Praxis
Modul 23: Bachelor-Thesis mit Begleitseminar
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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Wichtige Termine
Nachprüfungen Block 1
Beginn:
19.03.2018
Ende:
01.04.2018
Nachprüfungen Block 2
Beginn:
01.10.2018
Ende:
14.10.2018
Nachprüfungen Block 3
Beginn:
18.03.2019
Ende:
31.03.2019
Nachprüfungen Block 4
Beginn:
30.09.2019
Ende:
13.10.2019
Nachprüfungen Block 5
Beginn:
16.03.2020
Ende:
29.03.2020
Nachschreibezeitraum Studien-, Fall- und Hausarbeiten
Ausgabetermin: Abgabetermin:
15.03.2018 31.05.2018
16.07.2018 01.10.2018
15.03.2019 31.05.2019
15.07.2019 30.09.2019
16.03.2020 01.06.2020
Praktikumszeitraum
Beginn:
17.06.2019
Ende:
22.12.2019
Verteidigung der Bachelorthesis
Beginn:
21.09.2020
Ende:
27.09.2020
Hinweis: Die obengenannten Termine sind lediglich Plandaten und können sich im Verlauf des Studiums ändern.
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B. (6160_1701) 1. Studienjahr: Grundlagen und Methoden
Block 1 2 3 4 5 6 7 8
Zeitraum 02.10. – 15.10. 16.10. – 19.11.2017 20.11. – 23.12.2017 24.12. – 07.01.2018 08.01. – 11.02.2018 12.02. – 18.03.2018 19.03. – 08.04.2018 09.04. – 13.05.2018 14.05. – 17.06.2018 18.06. – 22.07.2018 23.07. – 26.08.2018 27.08. – 30.09.2018 ECTS Gesamt
Modul-Nr. Vormodul 1 2 3 5 6 7 9 8 Modulbezeichnung Rechtliche
Grundlagen und
juistische Me-thodenlehre
Grundlagen des Zivilrechts
Grundlagen des öffentlichen
Rechts
Vertragsrecht Ökonomische Grundlagen/
Grundlagen des Managements
Sachenrecht/ Kreditsicherungs-
recht/ Forde-rungsdurchset-zung
Handels- und Gesellschafts-
recht
Ferien Buchführung/ Rechnungswesen/
Controlling
Modulverantwortlicher Sutter von Bock Baumeister Michl Simon-Baumann Michl Schärtl Simon-Baumann Dauer 2 Wochen 5 Wochen 5 Wochen 5 Wochen 5 Wochen 3 Wochen 5 Wochen 5 Wochen 5 Wochen 5 Wochen 5 Wochen
Credit Points 6 6 6 8 8 6 6 4
Modul-Nr. 4 4 4 8 8 Modulbezeichnung Wissenschaftli-
ches Arbeiten Wissenschaftli-ches Arbeiten
Wissenschaftli-ches Arbeiten
Buchführung/ Rechnungswesen/ Controlling
Buchführung/ Rechnungswe-sen/ Controlling
Modulverantwortlicher Baumeister Baumeister Baumeister Simon-Baumann Simon-Baumann Dauer 5 Wochen 5 Wochen 5 Wochen 5 Wochen 5 Wochen 5 Wochen
Credit Points 2 2 2 2 2
Credit Points Gesamt 8 8 8 8 8 8 8 4 60 fakultativ: außercurricularer Sprachkurs English/ Business English/sonstige Sprachen
2. Studienjahr: Vertiefung/ Praxis
Block 1 2 3 4 5 6 7 8 Zeitraum 02.10. – 14.10. 15.10. – 18.11.2018 19.11. – 23.12.2018 24.12. – 06.01.2019 07.01. – 10.02.2019 11.02. – 17.03.2019 18.03. – 31.03.2019 01.04. – 12.05.2019 13.05. – 16.06.2019 17.06. – 21.07.2019 22.07. – 25.08.2019 26.08. – 29.09.2019 Modul-Nr. 10 11 13 14 15 16 16
Modulbezeichnung Arbeits- und Sozialversiche-rungsrecht/ HR-Management
Verwaltungs- und Europarecht
Internationales Wirtschaftsrecht
Anglo-Amerikanisches Recht
Kapitalgesell-schaftsrecht/
Unternehmens-finanzierung
Insolvenz/ Sanie-rung/ Krisenma-nagement
Praktikum
Modulverantwortlicher Paul Baumeister Schärtl Krupka N.N. Schärtl
Dauer 2 Wochen 5 Wochen 5 Wochen 5 Wochen 5 Wochen 2 Wochen 5 (+1) Wochen 5 Wochen Credit Points 8 6 8 8 8 6 12(30)
Modul-Nr. 12 12 Modulbezeichnung Business English/
Legal Clauses Business English/
Legal Clauses
Modulverantwortlicher Krupka Krupka Dauer 5 Wochen 5 Wochen
Credit Points 2 2
Credit Points Gesamt 8 8 8 8 8 8 12(30) 60
3. Studienjahr: Praxis/ Vertiefung/ Bachelor
fakultativ: Vorbereitungsseminar IELTS
Block 1 2 3 4 5 6 7 8
Zeitraum 01.10. – 13.10. 14.10. – 17.11.2019 18.11. – 22.12.2018 23.12. – 06.01.2020 07.01. – 09.02.2020 10.02. – 15.03.2020 16.03. – 29.03.2020 30.03. – 13.05.2020 11.05. – 14.06.2020 15.06.-19.07.2020 20.07.-23.08.2020 24.08.-27.09.2020
Modul-Nr. 16 19 20 21 22 23 Modulbezeichnung Praktikum Wirtschaftsstraf-
recht/ Business
Ethics/ Führung
Audit/ Tax/ Consulting
Wahlpflichtfach Methodik des Rechts in Wissen-
schaft und Praxis
Bachelor-Thesis mit Begleitseminar
Modulverantwortlicher Betreuende Dozenten Simon-
Baumann/Eming
N.N. MV je nach
Wahlpflichtfach
Baumeister Betreuende Dozenten
Dauer 5 Wochen 5 Wochen 2 Wochen 5 (+1) Wochen 5 Wochen 12 Wochen
Credit Points 6 6 6 6
Nr. 18 18
Modulbezeichnung Projektmanagement und Praxispro-
jekt
Forts. Praxispro-
jekt
Modulverantwortlicher Simon-Baumann Simon-Baumann
Inhalte
Dauer 10 Wochen 5 (+1) Wochen
Credit Points 4(6) 2(6)
Credit Points Gesamt 18 (30) 8 8 8 6 12 60
180
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
Fakultät für Sozial- und Rechtswissenschaften
Modulübersicht
SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 1: Studiengangeinleitendes Schlüsselmodul Methodik des Wirtschaftsrechts (Rechtliche Grundlagen und juristische Methodenlehre)
Studien-jahr/ Abschnitt
Häufigkeit des Angebots
Dau-er
Art ECTS-Punkte
Studentische Arbeitsbelas-tung
I/1 1x jährlich 5 Wo.
Pflichtmo-dul
6 Workload: 150 h Kontaktzeiten: 60 h Gelenktes Selbststudium: 30 h Selbststudium: 60 h
Vorausset-zungen
Verwendbar-keit
Prüfungsform (% = Anteile an der Modul-note)
Lehr- und Lernme-thoden
Modul-verantwortli-che(r)
keine Als Modul in rechts- und wirt-schaftswissen-schaftlichen Stu-diengängen ge-eignet
KomP [Recherche und Doku-mentation (25 %), Prä-sentation (75%)] (Studienleistung: Lernta-gebuch)
Vorlesung/ Übungen/ Gruppen-arbeit
Prof. Dr. Carolin Sutter
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenzen (1-BA-1, 2-BA-1, 4-BA-1-Grundlagen)
Die Studierenden können verschiedene Rechtsgebiete innerhalb unserer Rechtsordnung sys-tematisieren. Sie sind in der Lage, einfache juristische Fragestellungen zu erkennen und den grundlegenden Rechtsgebieten zuzuordnen. Sie haben erste Erfahrungen im Umgang mit Gesetzen gewonnen und können Tatbestandsmerkmale von Normen und unbestimmte Rechtsbegriffe identifizieren. Sie wissen, wie Urteile und Fachliteratur für die Interpretation von Rechtstexten genutzt werden. Die Studierenden kennen die gängigen Recherchemög-lichkeiten und können ermittelte Quellen kritisch reflektieren. Sie sind in der Lage, anhand dieser Quellen einfache juristische Fragestellungen zu beantworten. 2. Sozial- und Selbstkompetenzen (6-BA-1, 6-BA-2)
Die Studierenden besitzen die Fähigkeit, Aufgaben im Team zu organisieren und zu bearbeiten. Sie können Rückmeldungen zu eigenen und fremden Leistungen verarbeiten und für neue Aufgaben nutzen.
3. Handlungskompetenz
Die Studierenden kennen die Elemente der juristischen Methodik und können diese auf einfache juristische Sachverhalte fehlerfrei anwenden. Die Studierenden haben einen Einblick in die vielfältigen Tätigkeitsbereiche eines Wirtschaftsju-
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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risten gewonnen und verstehen dessen Aufgabenbereiche.
Constructive Alignment
Das Einstiegsmodul soll das Interesse der Studierenden an ihrem Fach und den Fragen des Rechts wecken. Es ist das „Schlüsselmodul“ zu Studium. Es soll weiter die Notwendigkeit des Studierens und der Beherrschung juristischer Methodik nahebringen. Ob diese Ziele erreicht sind, zeigen die Studierenden im Rahmen der Beschäftigung in Gruppen mit verschiedenen Problemstellungen, zu denen sie eine „Untersuchung“ durchführen sollen, die zunächst in einem Zwischenschritt (in der 3. Woche) zu einer (benoteten) Recherche und Dokumentation (zum gewählten Thema mit vorge-gebener Fragestellung) führt und schließlich in der Präsentation der Ergebnisse endet. Als Lehrfor-men sind vor allem kurze Vorlesungseinheiten als auch angeleitete Projektarbeiten und Übungen zur Präsentation und zur Rhetorik vorgesehen. Hinzu kommen erste Recherche- und Dokumentati-onsübungen. Als Studienleistungen ist ein Lerntagebuch zu erstellen, in dem die Studierenden die aus ihrer Per-spektive zentralen Lernfortschritte festhalten und reflektieren sollen. Durch die unselbständigen Teilprüfungen „Recherche und Dokumentation“ und „Präsentation“ im Verlauf des Moduls werden Prüfungsbelastungen auf ein Minimum beschränkt. Gerade durch die Aufteilung wird der natürliche Prozess einer Untersuchung abgebildet und die Prüfung nicht auf einen Termin fokussiert. Das erleichtert den Studierenden den Einstieg.
Lerninhalte
1. Grundlagen des Rechts
Funktionen und Begriff des Rechts
Bedeutung des Rechts für eine Gesellschaft
Rechtsquellen und Normenhierarchie
Die Rechtsordnung und ihre Systematisierung
2. Juristische Methodik
Rechtsanwendung
Auslegung
Rechtsfortbildung 3. Methodik der Fallbearbeitung
Ziele und Inhalt der Methodik
Vorgang der Rechtsfindung o Arbeiten mit Sachverhalten/ Ermittlung des Sachverhalts o Auffinden der richtigen Rechtsnorm o Struktur von Rechtsnormen o Auslegung von Rechtsnormen o Rechtsanwendung im Bereich der Lücke o Subsumtion
4. Quellenrecherche
Umgang mit den gängigen Recherchemöglichkeiten (Bibliothekskataloge, Datenbanken, In-ternet)
Literaturhinweise
Lehrbücher: Beaucamp/Treder, Methoden und Technik der Rechtsanwendung, 3. Aufl. 2015
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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Hildebrand, Tina, Juristischer Gutachtenstil, 2. Aufl. 2016 Kramer, Juristische Methodenlehre, 5. Aufl. 2016 Reimer, Juristische Methodenlehre, 2016 Rüthers/Fischer/Birk, Rechtstheorie, 9. Aufl. 2016 Zippelius, Juristische Methodenlehre, 11. Aufl. 2012 Gesetzessammlung: Engel/Berens, Wichtige Wirtschaftsgesetze für Bachelor/Master, Band 1 und 2, in der jeweils aktuellsten Auflage
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 2: Grundlagen des Zivilrechts
Studien-
jahr/
Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
I/2 1x jährlich 5
Wo.
Pflichtmo-
dul
6 Workload: 150 h
Kontaktzeiten: 60 h
Gelenktes Selbststudium: 30 h
Selbststudium: 60 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Rechtliche
Grundlagen
und juristische
Methodenlehre
Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
Klausur Vorlesung/
Übung/
Gruppen-
arbeit/ Fall-
arbeit
Dr. Tamara von
Bock
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenz (1-BA-1,2-BA-1, 3-BA-1, 4-BA-1, 5-BA-1) Die Studierenden sind mit der Grundsystematik des Zivilrechts vertraut und haben einen Überblick über den Aufbau des Bürgerlichen Gesetzbuchs. Sie können erste Querverbindungen innerhalb des BGB sowie zu benachbarten Gesetzen des Zivilrechts erkennen und herleiten. Sie sind in der Lage, einfache vertragliche Erfüllungsansprüche und gesetzliche Ansprüche systema-tisch zu prüfen. Die Studierenden können mit Fachliteratur arbeiten und einfache Recherchen mithilfe juristischer Datenbanken durchführen. Sie kennen die Grundprinzipien der Fallarbeit und Präsentation. 2. Sozial- und Selbstkompetenz (6-BA-1, 6-BA-2, 6-BA-3) Lern- und Leistungsbereitschaft Teamfähigkeit Kommunikationsfähigkeit Präsentationsfähigkeit 3. Handlungskompetenz Die Studierenden sind in der Lage, einfache rechtliche Fragestellungen des Zivilrechts herauszuar-beiten, einzuordnen, zu analysieren und einer sachgerechten Lösung zuzuführen. Sie sind in der Lage, mit juristischer Fachliteratur zu arbeiten und rechtliche Fragestellungen zu bearbeiten.
Constructive Alignment
Die Kompetenzziele des Moduls werden mittels fallbasierter Klausur geprüft. Die Klausur bietet hier
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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den Studierenden die Möglichkeit, die ersten Kenntnisse über die Zusammenhänge des Fachs und der juristischen Methodik fallbasiert anzuwenden und auf unbekannte Konstellationen zu überta-gen sowie die schriftliche Ausdrucksfähigkeit zu schulen.
Lerninhalte
Behandlung der wichtigsten Grundregeln des Zivilrechts. Einführung in den Allgemeinen Teil des Bürgerlichen Gesetzbuchs sowie in die Grundlagen des Vertragsrechts:
Überblick über das Rechtssystem
Einführung in das Zivilrecht/ Bürgerliche Recht/ Aufbau des BGB und dessen Bedeutung für das Zivilrecht/ Recht
Privatautonomie und Vertragsfreiheit
Abgrenzung vertragliche/ gesetzliche Ansprüche
Einführung in die Rechtsgeschäftslehre/ Voraussetzungen des Vertragsabschlusses/ Begriff der Willenserklärung
einseitige und zweiseitige Rechtsgeschäfte
einseitig und zweiseitig verpflichtende Verträge
Anspruchsgrundlagen und Anspruchsvoraussetzungen
Anfechtung
Rechts- und Geschäftsfähigkeit
Stellvertretung
Erfüllung/ Aufrechnung/ Hinterlegung/ Erlass Methodik der zivilrechtlichen Fallbearbeitung
Arbeiten mit Sachverhalten/ Ermittlung des Sachverhalts/ der Fallfrage(n)
Auffinden von Anspruchsgrundlagen/ Arbeiten mit Anspruchsschemata
Unterscheidung von Dezisions- und Kautelarjurisprudenz
Literaturhinweise
Brox/Walker, Allgemeiner Teil des BGB, 41. Aufl., 2017 Brox/Walker, Allgemeines Schuldrecht, 41. Aufl., 2017 Janda/Pfeifer, Wirtschaftsprivatrecht mit Fällen und Lösungen, 2. Aufl., 2012 Jaensch, Grundzüge des Bürgerlichen Rechts, 3. Aufl., 2012 Klunzinger, Einführung in das bürgerliche Recht, 16. Aufl., 2013 Führich, Wirtschaftsprivatrecht, 13. Aufl., 2017 Mehrings, Grundzüge des Wirtschaftsprivatrechts, 3. Aufl., 2015 Schnauder, Grundzüge des Privatrechts für den Bachelor, 3. Aufl., 2014
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SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 3: Grundlagen des öffentlichen Rechts
Studien-jahr/ Abschnitt
Häufigkeit des Angebots
Dau-er
Art ECTS-Punkte
Studentische Arbeitsbelas-tung
I/3 1x jährlich 5 Wo.
Pflichtmo-dul
6 Workload: 150 h Kontaktzeiten: 60 h Gelenktes Selbststudium: 30 h Selbststudium: 60 h
Vorausset-zungen
Verwendbar-keit
Prüfungsform (% = Anteile an der Modul-note)
Lehr- und Lernme-thoden
Modul-verantwortli-che(r)
Rechtliche Grundlagen und Juristische Methodenlehre
Als Modul in rechts- und wirt-schaftswissen-schaftlichen Stu-diengängen ge-eignet
Mündliche Prüfung Vorlesung/ Übung/ Gruppen-arbeit/ Fall-arbeit
Prof. Dr. Peter Baumeister
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenzen (1-BA-1) Die Studierenden kennen die Grundlagen und die Bedeutung des nationalen, des internationalen und des supranationalen Rechts. Sie können in lebenspraktischen Fällen Bezüge zu den Grundrech-ten herstellen und sind mit den Grundzügen der Grundrechtsdogmatik vertraut. Die Studierenden kennen den Aufbau der Staats- und Verwaltungsorganisation und können seine Bedeutung für die Wahrnehmung öffentlicher Aufgaben einschätzen. 2. Sozial- und Selbstkompetenzen (6-BA-1, 6-BA-2) Die Studierenden besitzen die Fähigkeit, Aufgaben im Team zu organisieren und zu bearbeiten. Sie können Rückmeldungen zu eigenen und fremden Leistungen verarbeiten und für neue Aufgaben nutzen. 3. Handlungskompetenzen Die Studierenden sind in der Lage, eine ausgewählte Thematik aus den Lehrinhalten praxisorientiert und auf der Basis der wissenschaftlichen Grundanforderungen zu bearbeiten.
Constructive Alignment
Das Modul schließt mit einer mündlichen Prüfung ab. Die mündliche Prüfung entspricht den ange-strebten Kompetenzen, indem die Bezüge des Fachs zusammengeführt und in der Prüfungssituati-on gebündelt werden. Durch die mündliche Prüfung werden außerdem die mündliche Ausdrucks-fähigkeit, die Argumentations- und Reaktionsfähigkeit der Studierenden gefördert.
Lerninhalte
1. Grundlagen des Staatsrechts
Grundrechte
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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Staatsstrukturprinzipien
Grundzüge Staatsorganisation 2. Grundlagen des Völkerrechts und seiner rechtlichen Bedeutung (einschl. EMRK und UN-Konventionen) 3. Europarecht im Überblick
Entwicklung
Grundstruktur
EUV, AEUV
Grundrechte-Charta
Handlungsformen und ihre Rechtswirkungen im nationalen Recht 4. Grundsätze des Verwaltungsrechts (in seiner Verknüpfung mit dem Staatsrecht) 5. Methodik der Fallarbeit/ Umgang mit höchstrichterlichen Entscheidungen
Literaturhinweise
Detterbeck, Öffentliches Recht, 10. Aufl., 2015 Haug, Fallbearbeitung im Staats- und Verwaltungsrecht, 8. Aufl., 2013 Sodan/Ziekow, Grundkurs Öffentliches Recht, 7. Aufl., 2016
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 16 -
SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 4: Wissenschaftliches Arbeiten/ Juristische Arbeitstechniken
Studien-
jahr/
Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
I/1-3 1x jährlich 15
Wo.
Pflichtmo-
dul
6 Workload: 150 h
Kontaktzeiten: 60 h
Gelenktes Selbststudium: 30 h
Selbststudium: 60 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Keine Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
Studienarbeit
(Studienleistung: Rollen-
spiel)
Vorlesung/
Übung/
Gruppen-
arbeit/ Ex-
kursion
Prof. Dr. Peter
Baumeister
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenz (3-BA-1, 4-BA-1, 2-BA-1) Die Studierenden sind mit dem Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit vertraut, kennen die unter-schiedlichen Formen des wissenschaftlichen Schreibens und ihrer Darstellung. Die Studierenden sind mit der juristischen Falllösungstechnik vertraut. 2. Sozial- und Selbstkompetenz (6-BA-1, 6-BA-2) Die Studierenden sind teamfähig. Die Studierenden besitzen Kommunikationsfertigkeiten. 3. Handlungskompetenz (3-BA-1, 2-BA-1, 6-BA-5) Die Studierenden sind in der Lage, selbständig einfache wissenschaftliche Arbeiten zu erstellen und in diesem Rahmen entsprechende Quellen kritisch zu würdigen. Die Studierenden sind in der Lage, eigenständige einfache (wirtschafts-) juristische Gutachten zu erstellen. Die Studierenden sind in der Lage vor einer (größeren) Gruppe zu präsentieren.
Constructive Alignment
Durch die Prüfungsform einer kleinen Studienarbeit wird den Studierenden die Möglichkeit gebo-ten, die Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens anzuwenden und erstmals in einer schriftli-chen Ausarbeitung umzusetzen. Die Studierenden erhalten schriftliches und mündliches Feedback und können die mit dem Modul und der Prüfung erworbenen Kompetenzen im weiteren Studium anwenden. Die kleine Studienarbeit bildet somit die Lernbasis für die kommenden schriftlichen Ausarbeitungen im Studienverlauf.
Lerninhalte
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 17 -
1. Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens - Definition Wissenschaft - Methodik des wissenschaftlichen Arbeitens - Literaturrecherche/Onlinerecherche/Recherche in Datenbanken 2. Formerfordernisse für die Erstellung von wissenschaftlichen Arbeiten - unterschiedliche Arten von wissenschaftlichen Arbeiten - formale Vorgaben - Zitierregeln - Arbeit mit Quellen (Auswahl, Bewertung) 3. Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit - Themenfindung - Aufbau - Präsentation der Ergebnisse (z.B. mündlich/schriftlich) 4. Juristische Arbeitstechniken - Falllösungstechnik - Gutachtenstil - Gebrauch der juristischen Fachsprache 5. Präsentationstechnik 6. Rhetorikübungen
Literaturhinweise
Bringewat, Methodik der juristischen Fallbearbeitung, 3. Aufl., 2016 Byrd/Lehmann, Zitierfibel für Juristen, 2. Aufl., 2016 Möllers, Juristische Arbeitstechnik und wissenschaftliches Arbeiten, 8. Aufl., 2016 Stickel-Wolf, Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken, 8. Aufl., 2016 Bergmann / Schröder / Sturm, Richtiges Zitieren - Ein Leitfaden für Jurastudium und Rechtspra-xis, 2. Auflage 2017 Beck, Recherchieren, Strukturieren, Präsentieren, 2014 Klein, Präsentieren mit Powerpoint, 2012 Nöllke/Schmettkamp, Präsentieren, 3. Aufl., 2016 Reiter, Studieren mit Erfolg: Perfekt präsentieren, 2012 Seifert, Visualisieren Präsentieren Moderieren, 35. Aufl., 2016
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 18 -
SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 5: Vertragsrecht
Studien-
jahr/
Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
I/4 1x jährlich 5
Wo.
Pflichtmo-
dul
8 Workload: 200 h
Kontaktzeiten: 80 h
Gelenktes Selbststudium: 40 h
Selbststudium: 80 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Rechtliche
Grundlagen,
Zivilrecht, wis-
senschaftliches
Arbeiten
Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
Studienarbeit (100%)
Vorlesung/
Übung/
Gruppen-
arbeit/ Fall-
arbeit/
Problem-
orientiertes
Lernen
Prof. Dr. Felix M.
Michl
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenz (1-BA-2, 2-BA-1, 3-BA-1, 4-BA-2, 5-BA-1) Die Studierenden sind mit der Grundsystematik des Vertragsrechts vertraut. Sie sind in der Lage, einen vertraglichen Erfüllungsanspruch von der Anspruchsentstehung über mögliche Einwendun-gen und Einreden bis hin zur Rechtsfolge systematisch zu prüfen. Sie kennen die Unterscheidung zwischen vertraglichen und gesetzlichen Ansprüchen sowie zwi-schen Primär- und Sekundäransprüchen und können diese in ein Fallschema einordnen. Die Studierenden sind mit der Subsumtion- und Gutachtentechnik vertraut. Sie kennen die Grundregeln der Rhetorik und Kommunikation sowie erste Schritte der (juristischen) Verhandlungsführung 2. Sozial- und Selbstkompetenz (6-BA-1, 6-BA-2, 6-BA-5-Grundlagen, 6-BA-7-Grundlagen) Lern- und Leistungsbereitschaft Teamfähigkeit Kommunikationsfähigkeit Kritik- und Reflexionsfähigkeit 3. Handlungskompetenz Die Studierenden sind in der Lage, rechtliche Fragestellungen der vertraglichen Schuldverhältnisse herauszuarbeiten, einzuordnen, zu analysieren und einer sachgerechten Lösung zuzuführen. Sie sind in der Lage, mit juristischer Fachliteratur zu arbeiten und rechtliche Fragestellungen mit Hilfe von juristischen Kommentaren zu vertiefen. Sie sind mit den Grundzügen der vertraglichen Gestal-tung vertraut.
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 19 -
Constructive Alignment
Das Modul nimmt die in Modul 1, 2 und 4 erworbenen Fach-, Sozial- und Handlungskompetenzen auf und führt diese auf der nächsten Kompetenzstufe zusammen. Mit der Prüfungsform einer fall-basierten Studienarbeit werden sowohl der dezisions-, als auch der kautelarjuristische Denkansatz, die Anwendung der juristischen Methodik sowie die schriftliche Ausdrucksfähigkeit als juristische Kernkompetenzen gefördert.
Lerninhalte
Aufbauend auf das Modul 2 erfolgt die Besprechung und Bearbeitung wichtiger vertraglicher (und gesetzlicher) Schuldverhältnisse des Besonderen Teils des Schuldrechts mit den folgenden Schwer-punkten:
Primärleistungspflichten/ Leistungsstörungen/Sekundärleistungspflichten
Leistungsstörungen o Unmöglichkeit/ Verzug o Gewährleistungsrechte am Beispiel Kauf/ Werkvertrag o Sonstige Leistungsstörungen
Erfüllungsansprüche aus Vertrag und Gesetz
Besondere Schuldverhältnisse/ Dauerschuldverhältnisse
Methodik der zivilrechtlichen Fallbearbeitung II o Arbeiten mit Sachverhalten/ Ermittlung des Sachverhalts/der Fallfrage(n) o Auffinden von Anspruchsgrundlagen/ Arbeiten mit Anspruchsschemata/ System der
Einwendungen und Einreden
Unterscheidung von Dezisions- und Kautelarjurisprudenz
Einführung in die Vertragsgestaltung/ Besonderheiten des Vertragsschlusses durch AGB o vertragliche Gestaltungsmöglichkeiten anhand von Fallstudien und Vertragsmustern
Literaturhinweise
Lehrbücher: Brox/Walker, Allgemeines Schuldrecht, 41. Aufl., 2017 Brox/Walker, Besonders Schuldrecht, 41. Aufl., 2017 Janda/Pfeifer, Wirtschaftsprivatrecht mit Fällen und Lösungen, 2012 Looschelders, Schuldrecht: Allgemeiner Teil, 14. Auflage 2016 Looschelders, Schuldrecht: Besonderer Teil, 12. Auflage 2017 Müssig, Wirtschaftsprivatrecht, 19. Aufl., 2016 Schmittat, Einführung in die Vertragsgestaltung, 4. Aufl., 2015 Fallsammlungen: Fezer, Klausurenkurs zum Schuldrecht Allgemeiner Teil, 8. Auflage 2013 Fezer, Klausurenkurs zum Schuldrecht Besonderer Teil, 9. Auflage 2013 Fritzsche, Fälle zum Schuldrecht I Vertragliche Schuldverhältnisse, 7. Auflage 2016 Werner/Saenger, Fälle für Fortgeschrittene im Bürgerlichen Recht, 5. Auflage 2015 Wieling/Finkenauer, Fälle zum Besonderen Schuldrecht, 7. Aufl., 2012
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 20 -
SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 6: Ökonomische Grundlagen/ Grundlagen des Managements
Studien-
jahr/
Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
I/5 1x jährlich 5
Wo.
Pflichtmo-
dul
8 Workload: 200 h
Kontaktzeiten: 80 h
Gelenktes Selbststudium: 40 h
Selbststudium: 80 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Keine Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
Präsentation
Vorlesung/
Übung/
Gruppen-
arbeit/
Planspiel
Prof. Dr. Susanne
Simon-Baumann
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenz (1-BA-1, 2-BA-2, 3-BA-2, 5-BA-2) Die Teilnehmer verstehen die Grundfragen der Betriebswirtschaftslehre. Sie erkennen, wie Umfeld- und Unternehmensbedingungen auf die Unternehmensziele einwirken. Sie können ableiten, welche Füh-rungsinstrumente notwendig und geeignet sind, um die langfristige Unternehmensentwicklung abzusi-chern. Die Teilnehmer können die betrieblichen Funktionen und deren strategische Bedeutung für das Unternehmen beschreiben. Erste Interpretationen der Vermögens-, Finanz- und Ertragslage sind mög-lich. Aufgrund des Unternehmensplanspiels wird das Wissen über die Zusammenhänge zwischen Ursa-che und Wirkung unternehmerischer Entscheidungen vertieft. Dadurch ist es den Teilnehmern möglich, das Zusammenwirken der Handlungsparameter zu beurteilen.
2. Sozial- und Selbstkompetenz (6-BA-1, 6-BA-2, 6-BA-3, 6-BA-4) Die Studierenden verbessern sowohl ihre Kommunikations-, Toleranz- und Kritikfähigkeit als auch die Fähigkeit zur Zusammenarbeit im Team mit unterschiedlichen Aufgaben- und Verantwortungsberei-chen. Sie lernen, sich Anforderungen und Erwartungen zu stellen, an ihnen zu wachsen und flexibel und positiv auf neue Situationen und Herausforderungen zu reagieren.
3. Handlungskompetenz Die Studierenden sind nach Abschluss des Moduls in der Lage, eine ausgewählte Thematik aus den Lehrinhalten praxisorientiert und auf der Basis der wissenschaftlichen Grundanforderungen zu be-arbeiten. Darüber hinaus können sie nach Abschluss des Moduls die wesentlichen Funktionen von Un-
ternehmen sowohl mit Hilfe geeigneter Modelle als auch anhand von Praxisbeispielen übersichtsartig und inhaltlich darstellen und Zusammenhänge, Zielkonflikte, und mögliche Handlungsparameter identi-fizieren.
Constructive Alignment
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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Das Modul nimmt das Interesse der Studierenden an wirtschaftswissenschaftlichen Schnittstellen zu den Rechtswissenschaften auf und verzahnt diese erstmals im Studienverlauf mit Manage-mentthemen. Als Lehrformen sind neben Vorlesungssequenzen vor allem Übungen, Fallarbeit und problembasiertes Lernen anhand eines Planspiels vorgesehen. Dies unterstützt die Studierenden in der zu erwerbenden Kompetenz, unternehmerische Gestaltungsprozesse rechtlich zu begleiten und zu präsentieren. Als adäquate Prüfungsformen fördern die schriftliche Ausarbeitung und die Präsentation einer rechtlichen Fragestellung mit betriebswirtschaftlichen Bezügen den Kompetenz-erwerb der Studierenden.
Lerninhalte
Grundfragen der Betriebswirtschaftslehre
Führung des Unternehmens
Organisation
Konstitutive Entscheidungen
Betriebliche Funktionen (Beschaffung, Produktion, Absatz, Investition und Finanzierung, Rechnungswesen und Controlling)
Planspiel
Literaturhinweise
Wöhe, G.; Döring, U. (2016): Einführung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 26. Aufl.,
München: Vahlen.
Bea, F.X., Friedl, B., Schweitzer, M. (2009): Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Bd.1-3. 10. Aufl.,
Stuttgart: utb.
Thommen, J.-P.; Achleitner, A.-K. (2016): Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 8. Aufl., Wiesbaden:
Gabler.
Vahs, D., Schäfer-Kunz, J. (2015): Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, 7. Aufl., Stuttgart:
Schäffer-Poeschel.
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 7: Sachenrecht/ Kreditsicherungsrecht/ Forderungsdurchsetzung
Studien-jahr/ Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
I/6 1x jährlich 5
Wo.
Pflichtmo-
dul
6 Workload: 150 h Kontaktzeiten: 60 h Gelenktes Selbststudium: 30 h
Selbststudium: 60 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Keine Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
Klausur
Vorlesun-
gen/
Übungen /
Fallarbeit
Prof. Dr. Felix M.
Michl
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenzen (1-BA-3, 2-BA-2, 4-BA-1, 4-BA-2, 5-BA-2) Die Studierenden kennen die Grundlagen und die Bedeutung des Sachenrechts sowie des Kreditsi-cherungsrechts für die Unternehmenspraxis. Sie können in unternehmenspraktischen Fällen Bezüge zu den Kreditsicherungsgeschäften herstellen und können insbesondere die Vor- und Nachteile verschiedener Kreditsicherungsinstrumente in spezifischen Fallkonstellationen bewerten. Die Studierenden haben Grundlagenkenntnisse der Sachenrechts- und Kreditsicherungsdogmatik erworben und sind in der Lage, neue, unklare und ungewöhnliche Problemstellungen als solche zu erkennen. Die Studierenden besitzen die Fähigkeit, ihr Wissen und Verständnis sowie ihre Analyse-fähigkeit auf dem Gebiet des Sachen- und Kreditsicherungsrechts anzuwenden, um praxisorientiert Planungen und Konzepte für komplexere Aufgabenstellungen im Kreditsicherungsrecht zu entwi-ckeln und dabei über wissenschaftliche Recherche Fachliteratur und Datenbestände zu identifizie-ren, zu interpretieren und in eine Problemlösung zu integrieren. 2. Sozial- und Selbstkompetenzen (6-BA-1, 6-BA-2) Die Studierenden besitzen die Fähigkeit, Aufgaben im Team zu organisieren und zu bearbeiten. Sie können Rückmeldungen zu eigenen und fremden Leistungen verarbeiten und für neue Aufgaben nutzen. 3. Handlungskompetenzen Die Studierenden sind in der Lage, sachenrechtliche Fragestellungen herauszuarbeiten, zu analysie-ren, in den Kontext eines konkreten Falles einzuordnen und einer sachgerechten Lösung zuzufüh-
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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ren. Sie können insbesondere mit den Rechtsinstituten „Eigentum“ und „Besitz“ umgehen. Dar-über hinaus sind sie mit Kreditsicherheiten (Real- und Personalsicherheiten) vertraut und können begründen, welche Kreditsicherheit in welchen Fällen geeignet ist. Sie sind in der Lage, zu diesen Themen mit juristischer Fachliteratur zu arbeiten und rechtliche Fragestellungen mit Hilfe von juris-tischen Kommentaren zu vertiefen.
Constructive Alignment
Mit dem Modul werden die juristischen Kompetenzen der Studierenden anhand von Lehrvorträ-gen, Übungen und Fallsimulationen erweitert. Als adäquate Prüfungsformen unterstützt die Klau-sur den Kompetenzerwerb der Studierenden im Modul.
Lerninhalte
Einführung in das Sachenrecht
Grundlagen und Besonderheiten des Rechts der beweglichen Sachen (Mobiliarsachenrecht)
Grundlagen und Besonderheiten des Rechts der unbeweglichen Sachen (Immobiliarsachen-recht)
Recht der Kreditsicherung: Grundkenntnisse über Sicherungsgeschäfte, welche den Schutz des Gläubigers einer Forderung vor Verlusten bezwecken, falls der Schuldner nicht leistet:
o Personalsicherheiten (Bürgschaft, Garantievertrag, Eigentumsvorbehalt)
o Sicherungsübereignung
o Pfandrechte
o Sicherungsabtretung
o Grundpfandrechte (Hypothek/ Grundschuld)
Grundlagen des Zwangsvollstreckungsrechts (national/international)
Fallarbeit
Literaturhinweise
Lehrbücher: Brox/Walker, Zwangsvollstreckungsrecht, 10. Aufl., 2014 Köppert/Ritter, Sachenrecht II: Erwerb von Besitz und Eigentum, 2010 Lackmann, Zwangsvollsteckungsrecht,10. Aufl., 2013 Prütting, Sachenrecht, 35. Aufl., 2013 (Lehrbuch) Reinicke/Tiedtke, Kreditsicherung, 6. Aufl., 2016 Ritter, Sachenrecht I: Schutz von Besitz und Eigentum, 2. Aufl., 2013 Vieweg/Werner, Sachenrecht, 7. Aufl., 2015 Weber/Weber, Kreditsicherungsrecht. 9. Aufl., 2012 Wolf/Wellenhofer, Sachenrecht, 31. Aufl., 2016 Westerhoff, Sachenrecht III: Kreditsicherungsrecht, 3. Aufl., 2016 Wörlen/Kokemoor, Sachenrecht mit Kreditsicherungsrecht, 9. Aufl. 2014 Fallsammlungen: Koch/Löhning, Fälle zum Sachenrecht, 4. Aufl., 2015 Vieweg/Röthel, Fälle zum Sachenrecht: Ein Casebook (Klausurenkurs), 4. Aufl. 2017
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 8: Buchführung/ Rechnungswesen/ Controlling
Studien-
jahr/
Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
I/6-8 1x jährlich 15
Wo.
Pflichtmo-
dul
8 Workload: 200 h
Kontaktzeiten: 80 h
Gelenktes Selbststudium: 40 h
Selbststudium: 80 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Keine Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
Klausur
Vorlesun-
gen/
Übungen /
Fallarbeit
Prof. Dr. Susanne
Simon-Baumann
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenz (1-BA-1, 3-BA-1, 5-BA-2) Die Studierenden sind mit der Grundsystematik der Buchführung vertraut und können Bilanzen lesen. Sie kennen die Instrumentarien des externen Rechnungswesens 2. Sozial- und Selbstkompetenz (6-BA-4, 6-BA-5-Grundlagen, 6-BA-7-Grundlagen) Lern- und Leistungsbereitschaft 3. Handlungskompetenz Die Studierenden sind in der Lage, betriebswirtschaftliche Fragestellungen im unternehmerischen Kontext herauszuarbeiten und in Bezug zu juristischen Sachverhalten zu setzen.
Constructive Alignment
Mit dem Modul werden die betriebswirtschaftlichen Kompetenzen der Studierenden erweitert. Als Lehrformen sind neben Vorlesungssequenzen vor allem Übungen und Fallarbeit vorgesehen. Dies unterstützt die Studierenden in den zu erwerbenden Schnittstellenkompetenzen und fördert einen Blick über den Tellerrand. Als adäquate Prüfungsformen fördert die Klausur den Kompetenzerwerb der Studierenden im Modul.
Lerninhalte
Grundlegende Einführung in das System der Buchhaltung/Buchführung sowie ein Überblick über die
buchungstechnische Behandlung der Bestands- und Erfolgskonten, Eröffnungskonten
Kontenrahmen und Kontenpläne
Bilanz und Erfolgsrechnung
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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Bilanzierungsregeln
Handelsrechtliche Offenlegung nach Bilanzrichtliniengesetz
Jahresabschlussanalyse
Strukturbilanz
Gewinn- und Verlustrechnung
Grundlagen des Controllings
Instrumente des strategischen Controllings
Instrumente des operativen Controllings
Kennzahlen der Liquiditäts- und Cash-Flow-Analyse, Vermögens- und Kapitalstrukturanalyse
Erfolgsanalyse
Literaturhinweise
Eisele/Knobloch, Technik des betrieblichen Rechnungswesens, 8. Aufl., 2011 Hufnagel/Burgfeld-Schächer, Einführung in die Buchführung und Bilanzierung, 8. Aufl., 2016 Reichmann/Kißler/Baumöl, Controlling mit Kennzahlen, 9. Aufl., 2017 Wöhe/Kußmaul, Grundzüge der Buchführung und Bilanztechnik, 9. Aufl., 2015
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 26 -
SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 9: Handels- und Gesellschaftsrecht
Studien-
jahr/
Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
I/7 1x jährlich 5
Wo.
Pflichtmo-
dul
6 Workload: 150 h
Kontaktzeiten: 60 h
Gelenktes Selbststudium: 30 h
Selbststudium: 60 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Keine Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
Klausur (100%)
Vorlesun-
gen/
Übungen /
Fallarbeit
Prof. Dr. Christoph
Schärtl
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenz (1-BA-2, 2-BA-1, 3-BA-1, 4-BA-2, 5-BA-1) Die Studierenden sind mit der Grundsystematik des Gesellschafts- und Handelsrechts vertraut. Sie kennen die Begrifflichkeiten des Handels- und Gesellschaftsrechts, inklusive der Vertretungs- und Haftungsregelungen sowie die grundlegenden Strukturen der unterschiedlichen Gesellschaftsfor-men. 2. Sozial- und Selbstkompetenz (6-BA-1, 6-BA-2, 6-BA-5-Grundlagen, 6-BA-7-Grundlagen) Lern- und Leistungsbereitschaft Teamfähigkeit Kommunikationsfähigkeit Kritik- und Reflexionsfähigkeit 3. Handlungskompetenz Die Studierenden sind in der Lage, handels- und gesellschaftsrechtliche Fragestellungen herauszu-arbeiten, einzuordnen, zu analysieren und einer sachgerechten Lösung zuzuführen. Sie sind in der Lage, mit juristischer Fachliteratur zu arbeiten und rechtliche Fragestellungen mit Hilfe von juristi-schen Kommentaren zu vertiefen.
Constructive Alignment
Das Modul fördert die wirtschaftsjuristische Kompetenz der Studierenden. Als Lehrformen sind neben Vorlesungssequenzen vor allem Übungen, Fallarbeit und Projektorientiertes Lernen vorgese-hen. Dies unterstützt die Studierenden in der zu erwerbenden Kompetenz, unternehmerische Ge-staltungsprozesse rechtlich zu begleiten und zu präsentieren. Als adäquate Prüfungsformen fördert
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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die Klausur den Kompetenzerwerb der Studierenden.
Lerninhalte
Im Bereich des Handelsrechtes werden die Studierenden mit den ersten vier Büchern des Handelsgesetzbuches vertraut gemacht. Die Veranstaltung gliedert sich wie folgt:
Kaufmannsbegriff
Handelsregister
Firmenbegriff und Firmengrundsätze
Kaufmännische Hilfspersonen
Prokura und Generalvollmacht
Handelsvertreter
Handelsgeschäfte
ggf. Handelsunternehmen
ggf. Transportgeschäfte Vermittlung der Grundlagen und Grundbegriffe des Gesellschaftsrechtes durch Kenntnis-sen über die zulässigen Organisationsformen von Gesellschaften, Grün-dung/Gründungsvoraussetzungen, deren innerer Struktur, Außenbeziehungen, insbesonde-re Haftung und Vertretungsmacht
Gesellschaft des bürgerlichen Rechts
OHG
Partnerschaftsgesellschaft
KG
GmbH & Co.KG
stille Gesellschaft
Literaturhinweise
Eisenhardt/Wackerbarth, Gesellschaftsrecht I, 16. Aufl., 2015 Jung, Handelsrecht, 11. Aufl., 2016 Klunzinger, Grundzüge des Gesellschaftsrechts, 16. Aufl., 2012 Weller/Prütting, Handels- und Gesellschaftsrecht, 9. Aufl., 2016 Wörlen/Kokemoor, Handelsrecht mit Gesellschaftsrecht, 12. Aufl., 2015
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 10: Arbeits- und Sozialversicherungsrecht/ HR-Management
Studien-jahr/ Abschnitt
Häufigkeit des Angebots
Dau-er
Art ECTS-Punkte
Studentische Arbeitsbelas-tung
II/1 1x jährlich 5 Wo.
Pflichtmo-dul
8 Workload: 200 h Kontaktzeiten: 80 h Gelenktes Selbststudium: 40 h Selbststudium: 80 h
Vorausset-zungen
Verwendbar-keit
Prüfungsform (% = Anteile an der Modul-note)
Lehr- und Lernme-thoden
Modul-verantwortli-che(r)
Vertragsrecht Als Modul in rechts- und wirt-schaftswissen-schaftlichen Stu-diengängen ge-eignet
Studienarbeit (100%)
Vorlesun-gen/ Übungen/ Fallarbeit
N.N.
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenzen (1-BA-1, 1-BA-3, 2-BA-2, 3-BA-2, 4-BA-1, 4-BA-2, 5-BA-2) Die Studierenden kennen die Grundlagen und die Bedeutung des Arbeitsrechts in der Personalar-beit sowie die Grundzüge des Kollektiven Arbeitsrechts. Die Studierenden sind befähigt, personal-wirtschaftliche Prozesse vor dem arbeitsrechtlichen Hintergrund zu analysieren und Probleme her-auszuarbeiten Sie können Handlungsempfehlungen ableiten, die für das zielführende Design per-sonalwirtschaftlicher Prozesse unter Berücksichtigung arbeitsrechtlicher Rahmenbedingungen ge-nutzt werden können. 2. Sozial- und Selbstkompetenzen (6-BA-1, 6-BA-2). Die Studierenden besitzen die Fähigkeit, Aufgaben im Team zu organisieren und zu bearbeiten. Sie können Rückmeldungen zu eigenen und fremden Leistungen verarbeiten und für neue Aufgaben nutzen 3. Handlungskompetenzen Die Studierenden sind in der Lage, eine ausgewählte Thematik aus den Lehrinhalten praxisorientiert und auf der Basis der wissenschaftlichen Grundanforderungen zu bearbeiten.
Constructive Alignment
Das Modul fördert als eines der Kernmodule im Studiengang den juristischen Kompetenzerwerb der Studierenden und verzahnt an den Anforderungen der Praxis ausgerichtet das Arbeitsrecht mit Fragen des HR-Managements. Den intendierten Kompetenzen und den Lehr-Lernmethoden ent-sprechend ist die Studienarbeit adäquate Prüfungsform. Diese fördert neben den Fach- und Me-thodenkompetenzen vor allem die differenzierte schriftliche Ausdrucksfähigkeit und Sprachgenau-igkeit der Studierenden.
Lerninhalte
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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Arbeitsvertragsrecht Normalarbeitsverhältnis und atypische Arbeitsverhältnisse (Zeitvertrag, Teilzeit, Leihar-beit),freie Mitarbeit, arbeitnehmerähnliche Personen und „Scheinselbständigkeit“
Personalauswahl Zulässigkeit und Grenzen von Auswahlinstrumenten, insbesondere nach AGG und BDSG
Flexibilisierung und Änderung von Arbeitsbedingungen: Entgelt, Tätigkeit, Arbeitsort, Ar-beitszeit Instrumente: Direktionsrecht, Änderungsvorbehalte, Änderungsvertrag, Änderungskündi-gung, ablösende/umstrukturierende Betriebsvereinbarung
Rechtsfragen der Personalentwicklung Aufstellung und Änderung von Stellenbeschreibungen und Anforderungsprofil, Beurteilung, AC und ähnliche Auswahlinstrumente, Laufbahnplanung, Beförderung, Mitarbeiterschulung, Zielver-einbarung, Fortbildungsvereinbarungen mit Rückzahlungspflichten, Umgang mit „High“ und „Low Performern“
Literaturhinweise
Dütz/Thüsing, Arbeitsrecht, 21. Aufl., 2016 Hromadka/Maschmann, Arbeitsrecht, Bd. 1 (6. Aufl., 2015) u. Bd. 2 (7. Aufl., 2017) Junker, Grundkurs Arbeitsrecht, 16. Aufl., 2017 Wörlen/Kokemoor, Arbeitsrecht, 12. Aufl., 2017 Becker, Personalentwicklung, 6. Aufl., 2013
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 11: Verwaltungs- und Europarecht
Studien-jahr/ Abschnitt
Häufigkeit des Angebots
Dau-er
Art ECTS-Punkte
Studentische Arbeitsbelas-tung
II/2 1x jährlich 5 Wo.
Pflichtmo-dul
6 Workload: 150 h Kontaktzeiten: 60 h Gelenktes Selbststudium: 30 h Selbststudium: 60 h
Vorausset-zungen für die Teilnahme
Verwendbar-keit
Prüfungsform (% = Anteile an der Modul-note)
Lehr- und Lernme-thoden
Modul-verantwortli-che(r)
Grundlagen des öffentli-chen Rechts
Als Modul in rechts- und wirt-schaftswissen-schaftlichen Stu-diengängen ge-eignet
Präsentation
Vorlesun-gen/ Übungen / Fallarbeit
Prof. Dr. Peter Baumeister
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenz (1-BA-2, 2-BA-2, 3-BA-2, 4-BA-2, 5 BA-2, 5-BA-3) Die Studierenden sind mit der Grundsystematik des Wirtschaftsverwaltungs- und des Europarechts vertraut. Sie sind in der Lage, entsprechende Sachverhalte systematisch zu analysieren und zu prü-fen. Sie können mit einschlägiger höchstrichterlicher Rechtsprechung umgehen und diese auf un-bekannte Sachverhalte übertragen. 2. Sozial- und Selbstkompetenz (6-BA-4, 6-BA-5-Vertiefung, 6-BA-7, 6-BA-10) Lern- und Leistungsbereitschaft Teamfähigkeit Kommunikationsfähigkeit Konfliktmanagement 3. Handlungskompetenz Die Studierenden sind fähig, mit den Instrumentarien des Verwaltungsrechts zu arbeiten, EU-VO, Richtlinien und Rechtsprechung für die Unternehmenspraxis und für unternehmerische Entschei-dungsprozesse auszuwerten und anzuwenden.
Constructive Alignment
Das Modul bündelt die Themenfelder des Wirtschaftsverwaltungs- und des Europäischen Wirt-schaftsrechts. Vor allem die Bereiche des Europäischen Wirtschaftsrechts finden sich auch in weite-ren Modulen des Studiums. Als Lehrformen sind neben Vorlesungssequenzen vor allem Übungen, Fallarbeit, Gruppenarbeit und problemorientiertes Lernen vorgesehen. Referat, das als Gruppenar-beit durchgeführt wird, entspricht sowohl methodisch als auch inhaltlich den intendierten Kompe-tenzen des Moduls.
Lerninhalte
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 31 -
Wirtschaftsverwaltungsrecht In der Veranstaltung sollen zunächst die Grundlagen des des Allgemeinen Verwaltungsrechtes vermittelt werden, insbesondere
Handlungsformen der Verwaltung (Verwaltungsakt und Vertrag)
Verwaltungsverfahren
Rechtsfolgen fehlerhafter Verwaltungsakte
Grundlagen des Rechtschutzes
Hierauf aufbauend werden ausgewählte wirtschaftsrechtlich relevante Rechtsgebiete des besonde-ren Verwaltungsrechts (Bsp. Gewerberecht, ausgewählte Rechtsgebiete des Regulierungsrechts, Subventionsrecht etc.) bearbeitet. Europarecht
Grundstrukturen des Unionsrechts (Zuständigkeiten, Organe, Handlungsformen, Grund-freiheiten)
Europäisches Wirtschaftsrecht
Auswirkungen auf die nationalen Rechtsordnungen (Bsp. für konkrete Bedeutung des Uni-onsrechts)
Literaturhinweise
Ennuschat, Wirtschaftsverwaltungsrecht, 2017 Kluth, Wirtschaftsverwaltungsrecht, 2016 Knauff, Öffentliches Wirtschaftsrecht, 2015 Ruthig/Storr, Öffentliches Wirtschaftsrecht, 4. Aufl., 2015 Schliesky, Öffentliches Wirtschaftsrecht, 4. Aufl., 2014 Ziekow, Öffentliches Wirtschaftsrecht, 3. Aufl., 2013 Detterbeck, Öffentliches Recht, 10. Aufl., 2015 Maurer, Allgemeines Verwaltungsrecht, 2011 Herdegen, Europarecht, 17. Aufl., 2015 Lecheler/Gundel/Germelmann, Europarecht, 3. Aufl., 2017 Streinz, Europarecht, 10. Aufl., 2016
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 32 -
SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 12: Business English/ Legal Clauses
Studien-
jahr/
Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
II/2+6 1x jährlich 10
Wo.
Pflichtmo-
dul
4 Workload: 100 h
Kontaktzeiten: 40 h
Gelenktes Selbststudium: 20 h
Selbststudium: 40 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Keine Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
KomP
[Mündliche Prüfung
(50%), Fallarbeit (50%)]
Vorlesun-
gen/
Übungen/
Fallarbeit
Daniel Krupka
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz (6-BA-6, 6-BA-5, 2-BA-2, 6-BA-9, 6-BA-1) Die Studierenden sind in der Lage sich schriftlich und mündlich in der Fremdsprache im (wirt-schafts-) rechtlichen Umfeld verständlich zu machen Die Studierenden erkennen die Besonderheiten der fremden Sprache in ihrem Aufgabengebiet. Die Studierenden können allein und gemeinsam Probleme auch in einer fremden Sprache lösen und mit englischsprachigen Standardvertragsklauseln umgehen.
Constructive Alignment
Das Modul unterstützt die Sprachkompetenz der Studierenden, bevor im weiteren Studienverlauf Fachinhalte auf Englisch einfließen. Die im Modul angewendeten Lehr-/Lernmethoden finden sich in den Prüfungsformen wieder. Mit einer Kombinationsprüfung bestehend aus einer mündlichen Prüfung und einer Fallarbeit werden vor allem die mündliche Ausdrucksfähigkeit der Studierenden und der Praxisbezug gefördert.
Lerninhalte
Die Studierenden werden mit der Verwendung der englischen Sprache im zukünftigen Arbeitsfeld vertraut gemacht und Wissenslücken (insbesondere im Vergleich zur „Alltagssprache“) werden geschlossen.
Erwerb des fachlich notwendigen Vokabulars und ggf. notwendiger Grammatik
Verwendung von fachspezifischen Ausdrücken zur Darstellung / Lösung eines (wirtschafts-)rechtlichen Sachverhalts
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 33 -
geschäftliche Kommunikation / Korrespondenz
Vorstellung verschiedener typischer (wirtschafts-)rechtlicher Lebens- und Arbeitssituationen (z.B.: Bewerbungsgespräch, Telefonat)
erstes Kennenlernen des fremden Rechtssystems
Erarbeitung von typischen Vertragsklauseln
Überleitung zu den Modulen 13 und 14
Literaturhinweise
Dean, Business Talk English, 3. Aufl., 2015 Lehnert, Business English, 2010 PONS Business English auf einen Blick, 2016 PONS Geschäftskorrespondenz auf einen Blick Englisch, 2016 Byrd, Einführung in die anglo-amerikanische Rechtssprache, Bd. 1 (3. Aufl., 2011) u. Bd. 2
(2.Aufl., 2010) Ionannou-Naoum-Wokoun/Ruelling, Business Phrases for Lawyers, 2014 Köbler, Rechtsenglisch – Rechtswörterbuch für jedermann, 8. Aufl., 2011
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 34 -
SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 13: Internationales Wirtschaftsrecht
Studien-
jahr/
Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
II/3 1x jährlich 5
Wo.
Pflichtmo-
dul
8 Workload: 200 h
Kontaktzeiten: 80 h
Gelenktes Selbststudium: 40 h
Selbststudium: 80 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Business Eng-
lish
Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
Klausur (100%)
Vorlesun-
gen/
Übungen /
Gruppen-
arbeit/ Rol-
lenspiel/
Fallarbeit
Prof. Dr. Christoph
Schärtl
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenz (1-BA-2, 2-BA-2, 3-BA-3, 4-BA-2, 5-BA-3) Die Studierenden sind mit der Grundsystematik des Internationalen Wirtschaftsrechts vertraut. Sie kennen den Aufbau des Kollisionsrechts und sind in der Lage einen Internationalen Vertrag zu ana-lysieren. Ihnen sind die Besonderheiten der Vertragsgestaltung im internationalen Kontext geläufig. Die Studierenden haben einen Überblick über die Psychologie der Verhandlungsführung, grundle-gende Verhandlungstechniken und die juristische Vertragsverhandlung, Sie kennen die Grundlagen und Techniken der Mediation/ Wirtschaftsmediation. Sie kennen die Mechanismen der außerge-richtlichen Streitbeilegung bei internationalen Verträgen. 2. Sozial- und Selbstkompetenz (6-BA-5-Vertiefung, 6-BA-6-Vertiefung, 6-BA-7-Vertiefung, 6-BA-9, 6-BA-10) Lern- und Leistungsbereitschaft, Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Konfliktmanagement, Reflexionsfähigkeit 3. Handlungskompetenz Die Studierenden sind in der Lage, rechtliche Fragestellungen des Internationalen Wirtschaftsrechts einzuordnen, zu analysieren und einer sachgerechten Lösung zuzuführen. Sie sind mit den Grund-zügen der vertraglichen Gestaltung vertraut. Sie können erste spezifische Vertragsklauseln im In-ternationalen Wirtschaftsrecht gestalten. Sie kennen die Methoden der Verhandlungsführung/ Mediation und der außergerichtlichen Streitbeilegung im Internationalen Wirtschaftsverkehr.
Constructive Alignment
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 35 -
Das Modul bündelt Sachverhaltskonstellationen wie diese auch in der unternehmerischen Praxis des internationalen Wirtschaftsverkehrs anzutreffen sind. Mit einer Klausur werden juristische Fach- und Methodeninhalte, mit dem Rollenspeil als Studienleistung werden die im Modul zu erwerben-den Soft-Skills adäquat geprüft.
Lerninhalte
Erweiterung der vorangegangenen Veranstaltungen der Module 4, 10 und 11 und Einfüh-rung
in Grundstrukturen grenzüberschreitender Rechtsbeziehungen, Grundzüge des IPR, insbes. des internationalen Vertragsrechts
UN-Kaufrecht
Rechtswahl sowie Internationales Zivilverfahrensrecht
Gestaltung internationaler Verträge
Intercultural Communcation
Kulturelle Differenzen, Kultur in der Sprache
Kulturstandards und Stereotypen
Internationale Teamarbeit – Interkulturelle Zusammenarbeit
Interkulturelle Interaktions- und Kommunikationskompetenz
Vorbereitung, Organisation, Durchführung von Vertragsverhandlungen (im internationalen Kontext) - Grundlagen
Das Harvard-Verhandlungskonzept
Konfliktelemente, schwierige Verhandlungssituationen und ihre Entschärfung
Verhandeln in verschiedenen Kulturkreisen/Ländern (z.B. Südeuropa, Asien, Russland, USA)
Teile der Veranstaltung werden in englischer Sprache gehalten
Literaturhinweise
Junker, Internationales Privatrecht, 2. Aufl., 2017 Krebs, Internationales Privatrecht, 2. Aufl., 2015 Herdegen, Internationales Wirtschaftsrecht, 11. Aufl., 2017 Ostendorf/Schulz-Pabst, Internationales Wirtschaftsrecht - Internationales Privatrecht, 2. Aufl.,
2015 Junker/Kamanabrou, Vertragsgestaltung, 4. Aufl., 2014 Heringer, Interkulturelle Kommunikation, 5. Aufl., 2017 Losche/Püttker, Interkulturelle Kommunikation, 5. Aufl., 2009 Tries/Reinhardt, Konflikt- und Verhandlungsmanagement, 2008
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 36 -
SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 14: Anglo-Amerikanisches Recht
Studien-
jahr/
Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
II/4 1x jährlich 5
Wo.
Pflichtmo-
dul
8 Workload: 200 h
Kontaktzeiten: 80 h
Gelenktes Selbststudium: 40 h
Selbststudium: 80 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Business Eng-
lish
Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
Mündliche Prüfung
(100%)
(Studienleistung: Quiz)
Vorlesun-
gen/
Übungen/
Gruppen-
arbeit/ Rol-
lenspiel /
Fallarbeit
N.N.
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenz (1-BA-2, 2-BA-2, 3-BA-3, 4-BA-2, 5-BA-3) Die Studierenden sind mit der Grundsystematik des anglo-amerikanischen Rechts vertraut. Sie ken-nen die Struktur des Common Laws und des zugehörigen Vertragsrechts und können den Ver-gleich zum deutschen Recht herstellen. 2. Sozial- und Selbstkompetenz (6-BA-5, 6-BA-6-Vertiefung, 6-BA-9) Lern- und Leistungsbereitschaft Teamfähigkeit Kommunikationsfähigkeit Reflexionsfähigkeit Das Modul bündelt Sachverhaltskonstellationen wie diese auch in der unternehmerischen Praxis des deutsch-amerikanischen Wirtschaftsverkehrs anzutreffen sind. Mit einer mündlichen Prüfung werden juristische Fach- und Methodeninhalte mit den Sprachkompetenzen zusammengeführt. Das Quiz als Studienleistung erleichtert den Studierenden die Lernschritte im Modulverlauf.
Constructive Alignment
Im Modul werden fachübergreifende Bezüge, auf welche die Studierenden auch in der Praxis tref-fen, hergestellt und zusammengeführt. Mit der Studienarbeit in Form einer Urteilsanalyse betreten die Studierenden auch akademisch die nächste Kompetenzstufe. Den Anforderungen der juristi-schen Praxis entsprechend sind die Studierenden in der Lage, die Kernaussagen des zu bearbeiten-den Urteils angemessen zusammenzufassen und ihren Kommilitoninnen und Kommilitonen zu
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 37 -
präsentieren (Studienleistung).
Lerninhalte
o Einführung in das anglo-amerikanische Recht o Besprechung zentraler Rechtsinstitute o Instrumentarien des Vertragsrechts o Theoretische Grundlagen der Rechtsvergleichung und Rechtsvergleich zu den
Rechtsinstituten des nationalen Rechts o Umgang mit einschlägigen Gesetzestexten/ Rechtsprechung und Literatur o Organisation, Durchführung von Vertragsverhandlungen (im internationalen Kon-
text) - Vertiefung o Methoden der Außergerichtlichen Streitbeilegung im (internationalen) Wirtschafts-
verkehr Mediation Arbitration / Schiedsgerichtsbarkeit
o Die Veranstaltung wird in englischer Sprache gehalten.
Literaturhinweise
Miller, Business Law Today, Comprehensive, 2017 Garner, Black’s Law Dictionary – Pocket Edition, 2017 Dörrbecker/Rothe, Introduction to the US-American Legal System 1 u. 2, 2013 Risse, Wirtschaftsmediation, 2. Aufl., 2017 Schinkel, Wirtschaftsmediation und Verhandlung,2. Aufl., 2016 Rützel/Wegen/Wilske, Commercial Dispute Resolution in Germany, 2nd Ed., 2016
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 38 -
SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 15: Kapitalgesellschaftsrecht/ Unternehmensfinanzierung
Studien-
jahr/
Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
II/5 1x jährlich 5
Wo.
Pflichtmo-
dul
8 Workload: 200 h
Kontaktzeiten: 80 h
Gelenktes Selbststudium: 40 h
Selbststudium: 80 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Internationales
Wirtschafts-
recht
Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
Studienarbeit (100 %)
(Studienleistung: Präsen-
tation)
Vorlesun-
gen/
Übungen /
Fallarbeit
Prof. Dr. Carolin
Sutter/ Prof. Dr.
Susanne Simon-
Baumann
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenz (1-BA-2, 2-BA-2, 3-BA-2, 4-BA-2, 5 BA-2, 5-BA-3) Die Studierenden sind mit der Grundsystematik des Kapitalgesellschaftsrechts vertraut. Sie sind in der Lage, gesellschaftsrechtliche Sachverhalte systematisch zu analysieren und zu prüfen. Sie ken-nen sich mit dem Satzungsrecht aus und sind in der Lage einfache Gesellschaftsverträge zu gestal-ten. Die Studierenden kennen erste Grundzüge des Kapitalmarktrechts und die Grundlagen der Unternehmensfinanzierung. Sie können mit einschlägiger Rechtsprechung umgehen, diese einord-nen und auf unbekannte Sachverhalte übertragen. 2. Sozial- und Selbstkompetenz (6-BA-4, 6-BA-5-Vertiefung, 6-BA-7, 6-BA-10) Lern- und Leistungsbereitschaft Teamfähigkeit Kommunikationsfähigkeit Konfliktmanagement 3. Handlungskompetenz Die Studierenden sind in der Lage, rechtliche Fragestellungen des Kapitalgesellschaftsrechts her-auszuarbeiten, einzuordnen, zu analysieren und einer sachgerechten Lösung zuzuführen. Sie sind in der Lage, mit BGH- und EuGH-Rechtsprechung zu arbeiten. Sie sind mit den Grundzügen der vertraglichen Gestaltung des Gesellschaftsrechts vertraut und kennen erste Grundzüge des Kapi-talmarktrechts und der Unternehmensfinanzierung und können diese praktisch einordnen.
Constructive Alignment
Im Modul werden fachübergreifende Bezüge, auf welche die Studierenden auch in der Praxis tref-fen, hergestellt und zusammengeführt. Mit der Studienarbeit in Form einer Urteilsanalyse betreten die Studierenden auch akademisch die nächste Kompetenzstufe. Den Anforderungen der juristi-
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 39 -
schen Praxis entsprechend sind die Studierenden in der Lage, die Kernaussagen des zu bearbeiten-den Urteils angemessen zusammenzufassen und ihren Kommilitoninnen und Kommilitonen zu präsentieren (Studienleistung).
Lerninhalte
Einführung in die Veranstaltung/ Einführung in die Referatsthemen
Begrifflichkeiten des Kapitalgesellschaftsrechts
Eingetragener Verein (e.V.) als Grundform der Juristischen Person
Übertragung der Strukturen auf das Kapitalgesellschaftsrecht Einführung in das GmbH-Recht:
Grundstrukturen
Gründung/Gründungsphasen GmbH-Recht
Gesellschaftsvertragliche Regelungen
Abgrenzung GmbH/ UG (Haftungsbeschränkt)
Musterprotokoll
Vertragsgestaltung
Kapitalausstattung/ Kapitalaufbringung und Kapitalerhaltung
Organe und Haftung
Insolvenzantragspflicht Überleitung zum Recht der AG
Grundbegriffe und Grundstrukturen
Gründung
Organe
Kapitalausstattung
Haftung und Business Judgement Rule Grundstrukturen des Kapitalmarktrechts Corporate Governance/ Corporate Compliance/ Managementhaftung Corporate Compliance – Aufbau und Implementierung von Compliance-Systemen Einführung in die Unternehmensfinanzierung
Kapitalbedarf, Finanzplanung
Kapitalbeschaffung, Finanzierung
Außenfinanzierung
Innenfinanzierung
Optimierung der Unternehmensfinanzierung
Literaturhinweise
Klunzinger, Grundzüge des Gesellschaftsrechts, 16. Auflage 2012 Kindler, Grundkurs Handels- und Gesellschaftsrecht, 8. Auflage 2016 Langenbucher, Aktien- und Kapitalmarktrecht, 3. Auflage 2015 Hauschka / Moosmayer / Lösler , Corporate Compliance - Handbuch der Haftungsvermeidung im Unternehmen, 3. Auflage 2016 Thommen/ Achleitner, Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 8. Auflage 2016 Wöhe/Bilstein, Grundzüge der Unternehmensfinanzierung, 11. Auflage 2013 Zantow/Dinauer, Finanzwirtschaft des Unternehmens, 4. Auflage 2016
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 40 -
SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 16: Insolvenz/ Sanierung/ Krisenmanagement
Studien-jahr/ Abschnitt
Häufigkeit des Angebots
Dau-er
Art ECTS-Punkte
Studentische Arbeitsbelas-tung
II/6 1x jährlich 5 Wo.
Pflichtmo-dul
6 Workload: 150 h Kontaktzeiten: 60 h Gelenktes Selbststudium: 30 h Selbststudium: 60 h
Vorausset-zungen
Verwendbar-keit
Prüfungsform (% = Anteile an der Modul-note)
Lehr- und Lernme-thoden
Modul-verantwortli-che(r)
Vertragsrecht, Ökonomische Grundlagen, Sachenrecht, Kreditsiche-rungsrecht, Forderungs-druchsetzung
Als Modul in rechts- und wirt-schaftswissen-schaftlichen Stu-diengängen ge-eignet
Fallarbeit (100%)
Vorlesun-gen/ Übungen / Gruppen-arbeit
Prof. Dr. Christoph Schärtl
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenzen (1-BA-1, 1-BA-3, 2-BA-2, 3-BA-2, 4-BA-1, 4-BA-2, 5-BA-2) Die Studierenden kennen die Grundlagen und die Bedeutung des Insolvenzrechts. Sie können in unternehmenspraktischen Fällen Bezüge zu den Feldern Sanierung und Krisenmanagement herstel-len und sind mit den Grundzügen der Dogmatik des Insolvenzrechts und Krisenmanagements ver-traut. Die Studierenden sind befähigt, die Haftung von Gesellschaftern und Geschäftsführern in der Insolvenz zu beurteilen, Gläubigerstrategien im Insolvenzverfahren zu entwickeln sowie die Durch-setzung von Aus- und Absonderungsrechten in der Praxis zu organisieren. 2. Sozial- und Selbstkompetenzen (6-BA-1, 6-BA-2). Die Studierenden besitzen die Fähigkeit, Aufgaben im Team zu organisieren und zu bearbeiten. Sie können Rückmeldungen zu eigenen und fremden Leistungen verarbeiten und für neue Aufgaben nutzen. 3. Handlungskompetenzen Die Studierenden sind in der Lage, eine ausgewählte Thematik aus den Lehrinhalten praxisorien-tiert und auf der Basis der wissenschaftlichen Grundanforderungen zu bearbeiten.
Constructive Alignment
Das Modul verzahnt der Praxis entsprechende Inhalte des Insolvenzrechts mit den betriebswirt-schaftlichen Fragestellungen des Krisenmanagements. Als Lehrformen sind neben Vorlesungsse-quenzen vor allem Übungen und Fallarbeit vorgesehen. Dies unterstützt die Studierenden in der zu erwerbenden Kompetenz, Unternehmen in der Krise rechtlich zu begleiten. Die Prüfung erfolgt in Form einer Fallarbeit.
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 41 -
Lerninhalte
Merkmale einer Krise: Krisenursprung
Merkmale einer Krise: Krisenart
Merkmale einer Krise: Krisenstadium
Rechtzeitiges Erkennen von Krisen
Erfahrungen und Lösungsstrategien in Veränderungsprozessen, die durch Krisen ausgelöst werden
Der Begriff und Tatbestand der Insolvenz
Antragsverfahren und eröffnetes Insolvenzverfahren
Optionen im Insolvenzverfahren
Grundzüge: Übertragende Sanierung im System der Insolvenzordnung/ Wirtschaftliche Rahmenbedingungen für eine übertragende Sanierung
Literaturhinweise
Foerste, Insolvenzrecht, 6. Aufl., 2014 Keller, Insolvenzrecht, 2. Aufl., 2018 Reischl, Insolvenzrecht, 4. Aufl., 2016 Buth/Hermanns, Restrukturierung, Sanierung, Insolvenz, 4. Aufl., 2014 Crone/Werner, Handbuch modernes Sanierungsmanagement, 2014 Thießen, Handbuch Krisenmanagement, 2. Auflage, 2014
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 42 -
SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 17: Praktikum
Studien-
jahr/
Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
II/7-III/2 1x jährlich 20
Wo.
(mind.
100
Tage)
Pflichtmo-
dul
30 Workload: 900 Std.
Kontaktzeiten: 16 h
Gelenktes Selbststudium: 850
h (Praxisanleiter)
Selbststudium: 34 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Erfolgreicher
Abschluss der
vorangegan-
genen Module
gem. Rahmen-
prüfungsord-
nung § 3 Abs.
4
Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
Praxisbericht (Unbenotet)
Studienleistung: Präsen-
tation
Praktikum Praktikantenamt /
betreuende Dozen-
ten
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenzen (2-BA-3, 3-BA-3, 5-BA-4 ,5-BA-5) Die Studierenden sind fähig, ihr Wissen und Verständnis für die Lösung praktischer (auch komple-xerer) Aufgabenstellungen nutzbar zu machen. Dabei sind sie auch in der Lage, Planungen und Konzepte für mannigfaltige und unbekannte Problemstellungen zu entwickeln. Die Studierenden besitzen methodisch fundierte und reflektierte Erfahrung praktischer juristischer Tätigkeit und kön-nen eigenes Handeln auch evaluieren. 2. Sozial- und Selbstkompetenzen (6-BA-10, 6-BA-16-BA-2, 6-BA-4). Die Studierenden besitzen Verantwortungsbewusstsein für die Anforderungen und Risiken ihres eigenen praktischen Handelns. Die Studierenden besitzen die erprobte Fähigkeit, initiativ, allein und im Team zu arbeiten, Rückmeldungen und Kritik zur eigenen Leistung anzunehmen und für weitere Aufgaben nutzbar zu machen sowie die ausgeprägte Fähigkeit, mit allen fachlichen und nichtfachlichen Akteuren an der Praktikumsstelle zu kommunizieren und zu interagieren. 3. Handlungskompetenzen Die Studierenden werden den komplexen Anforderungen der Praxis in fachlich-methodischer und persönlicher Hinsicht gerecht.
Das Praktikum wird begleitet durch individuelle Betreuungsgespräche mit dem Praktikumsanleiter
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 43 -
und dem Studierenden sowie Besuche der Praktikumsstelle. Weiter erfolgt eine Aufarbeitung an-hand von Leitfragen im Rahmen des Praktikumsberichts mit Präsentation.
Lerninhalte
Praktische Mitarbeit in der Regel in einem Unternehmen, einer Unternehmensberatung oder (inter-nationalen Groß-) Kanzlei in einem Arbeitsfeld des Wirtschaftsrechtes. In Blockveranstaltungen (vor dem Praxisabschnitt): Vorstellung des Zeitplans für Praktikumsvereinbarung, Vorbereitungswoche, Vorlage des Ausbil-dungsplans, Auswertung etc. Information über die Rahmenbedingungen des Praktikums (Zeitraum, Praxisstellensuche, Prakti-kumsvertrag, Begleitung, Anleitung, Form des Praktikumsberichts etc.) Organisatorische und fachliche Vorbereitung, Begleitung und Nachbetrachtung der Praxiserfahrun-gen.
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 44 -
SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 18: Projektmanagement/ Praxisprojekt
Studien-
jahr/
Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
III/3-4 1x jährlich 10
Wo.
Pflichtmo-
dul
6 Workload: 150 h
Kontaktzeiten: 60 h
Gelenktes Selbststudium: 30 h
Selbststudium: 60 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Keine Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
KombPrüf: Studienarbeit
(70%), Präsentation
(30%)
(Studienleistung: Projekt-
entwicklung)
Projekt-
entwick-
lung /
Gruppen-
arbeit /
Problem-
orientiertes
Lernen
Prof. Dr. Susanne
Simon-Baumann
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenz (5-BA-2, 5-BA-4, 1-BA-3, 2-BA-3, 3-BA-3, 5-BA-3, 3-BA-2, 3-BA-3) Die Studierenden sind in der Lage, ein aktuelles Thema, eine aktuelle Aufgabe oder ein aktuelles Problem aus der Praxis aufzugreifen und in einem Projekt zu behandeln bzw. zu lösen. Die Studie-renden sind mit den Grundregeln des Projektmanagements vertraut und können diese Kenntnisse in einem Projekt unmittelbar berücksichtigen und umsetzen. Sie können Fragestellungen mit Bezug zu anderen Fachdisziplinen angemessen behandeln. 2. Sozial- und Selbstkompetenz (6-BA-4, 6-BA-5, 6-BA-7,6-BA-8, 6-BA-12) Lern- und Leistungsbereitschaft Teamfähigkeit Kommunikationsfähigkeit Konfliktmanagement Reflexionsfähigkeit 3. Handlungskompetenz Die Studierenden zeigen mit der Planung, der Durchführung, dem Projektergebnis und der Reflexi-on zur der selbstgewählten Projektaufgabe eine Kompetenz zur Lösung von mittelschweren pra-xisorientierten Fragestellungen.
Constructive Alignment
Die Kompetenz der Fähigkeit zur Projektentwicklung und -umsetzung zeigt sich im konkreten Pro-jekt, also in der Projektarbeit und ihrer Präsentation (s. Prüfungsform). Kenntnisse und Verstehen
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 45 -
des Projektmanagements sind in dieser Prüfungsleistung gleichfalls sichtbar.
Lerninhalte
Projektmanagement
Einführung in das Projektmanagement
Projektdefinition
Projektschritte
Projektkosten und -finanzierung
Projektteam
Projektphasenplan
Zeitlicher Ablauf
Projektcontrolling
Ergebnisgewinnung und -präsentation
Ergebnissicherung und Evaluation Praxisprojekt Entwicklung einer Projektidee Durchführung konkreter Projektplanung:
Definition der Erwartungen und Ziele des Projektes
Darstellung der Produktstruktur und Projektstruktur mit Ableitung der Arbeitspakete
Projektablaufplanung, Aufwands- und Zeitschätzung, Terminplanung
Kapazitätsplanung
Kostenplanung
Chancen- und Risikomanagement
Literaturhinweise
Burghardt, M., Projektmanagement. Leitfaden für die Planung, Überwachung und Steuerung von Projekten, 9. Aufl., 2012. Corsten, H./ Corsten, H./ Gössinger, R., Projektmanagement. Einführung, 2. Aufl., 2008. Drees, J./Lang, C./ Schöps, M., Praxisleitfaden Projektmanagement, 2. Aufl., 2014. Harrant, H./ Hemmrich, A., Projektmanagement. In 7 Schritten zum Erfolg, 3. Aufl., 2011. Litke, H.-D./ Kunow, I./ Schulz-Wimmer, H., Projektmanagement, 3. Aufl., 2015. Olfert, K., Projektmanagement, 10. Aufl., 2016. Schels, I./ Seidel, U. M., Projektmanagement mit Excel, 2016.
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 46 -
SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 19: Wirtschaftsstrafrecht/ Business Ethics/ Führung
Studien-
jahr/
Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
III/3 1x jährlich 5
Wo.
Pflichtmo-
dul
6 Workload: 150 h
Kontaktzeiten: 60 h
Gelenktes Selbststudium: 30 h
Selbststudium: 60 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Keine Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
KomP
[Kls (50%), MP (50%)]
Vorlesun-
gen/ Semi-
nar / Ex-
kursion
Prof. Dr.
Knut Eming/ Prof.
Dr. Susanne Si-
mon-Baumann
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenz (1-BA-3, 1-BA-4. 3-BA-2, 4-BA-1, 4-BA-2, 5-BA-2, 2-BA-2, B-BA-3, 3-BA-2, 4-BA-1, 4-BA-2, 5-BA-2, 1-BA-2, 2-BA-3, 3-BA-3, 5-BA-2) Die Studierenden kennen die rechtlichen, ethischen und wirtschaftlichen Grundlagen und Zusam-menhänge strafrechtsrelevanten Verhalten Verhaltens in der Wirtschaft. Sie werden befähigt, Grundlagen zu beurteilen, woran sie doloses Verhalten erkennen können und wie Sie damit um-gehen Darüber hinaus sind sie befähigt, Aufgaben eines Compliance-Systems zur Prävention straf-baren Verhalten unternehmensbezogen zu analysieren und eigenständig zu entwickeln sowie die-ses Compliance-System unter Beachtung der arbeitsrechtlichen Anforderungen an die spezifischen Bedürfnisse des jeweiligen Unternehmens anzupassen. Die Studierenden können ethische Dilem-mata in Unternehmen ordnen und zielgerichtet ein Ethik-Management-System (EMS) in ein Unter-nehmen einführen. Die Studierenden sind in der Lage, Aufgaben des EMS unternehmensbezogen zu analysieren und eigenständig zu entwickeln sowie dieses EMS an die spezifischen Bedürfnisse des jeweiligen Unternehmens anzupassen. Die Studierenden können die Handlungsebenen der Unternehmensführung beschreiben und haben einen Überblick über die Systemrelevanz von Ma-nagementprozessen. Sie verstehen, wie das normative Gerüst der Unternehmensführung die Iden-tität des Unternehmens bestimmt und können bewerten, inwieweit dieses real umgesetzt wird. Die Studierenden kennen die zentralen Fragen der strategischen Unternehmensführung und können strategische Ansätze von Beispielunternehmen analysieren. Darüber hinaus kennen Sie die Auswir-kungen der Strategie auf die Führungsfunktionen im Unternehmen. 2. Sozial- und Selbstkompetenz (6-BA-1, 6-BA-2, 6-BA-4, 6-BA-5) Die Studierenden verbessern sowohl ihre Kommunikations-, Toleranz- und Kritikfähigkeit als auch die Fähigkeit zur Zusammenarbeit im Team mit unterschiedlichen Aufgaben- und Verantwortungs-bereichen. Sie lernen, sich Anforderungen und Erwartungen zu stellen, an ihnen zu wachsen und flexibel und positiv auf neue Situationen und Herausforderungen zu reagieren. Sie können Füh-
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 47 -
rungsaufgaben zielgerichtet, situationsbedingt und verantwortungsbewusst erfüllen. 3. Handlungskompetenz Die Studierenden sind nach Abschluss des Moduls in der Lage, eine ausgewählte Thematik aus den Lehrinhalten praxisorientiert und auf der Basis der wissenschaftlichen Grundanforderungen zu be-arbeiten. Sie können Anwendungsmöglichkeiten für den jeweiligen Führungsstil in ihrem eigenen Umfeld und Modellumfeldern zu ermitteln, geeignetes Führungsverhalten als Antwort auf kontext-spezifische Herausforderungen zu erarbeiten und dieses auf sein Erfolgs- und Konfliktpotential hin zu überprüfen, zu interpretieren und einzusetzen. Sie sind mit den Grundbegriffen der Wirt-schaftsethik vertraut und können diese auf ihr Handeln übertragen.
Constructive Alignment
Das Modul setzt bei Modul 10 (dort Corporate Governance und Compliance) an und bündelt auf der Kompetenzstufe des letzten Studienjahrs die Inhalte Wirtschaftsstrafrecht/ Ethik und Unter-nehmensführung. Adäquate Prüfungsform ist eine Kombinationsprüfung, in welcher fallbezogen die Inhalte in Bezug zueinander gesetzt und einer Lösung zugeführt werden. Geschult werden nochmals sowohl die schriftliche Darstellung und Ausdrucksfähigkeit als auch die präzise mündli-che Darstellung einer Fragestellung.
Lerninhalte
Einführung in die Grundlagen des (Wirtschafts-)Strafrechts und des Strafprozessrechts
Entwicklung des Wirtschaftsstrafrechts
Besondere Delikte des Wirtschaftsstrafrechts (insb. Subventionsbetrug, Kreditbetrug, Un-treue, Wettbewerbsdelikte)
Auswirkungen auf Unternehmen und Arbeitnehmer
Corporate Governance und Compliance
Einführung in die Grundbegriffe der Ethik/ Wirtschafts- und Unternehmensethik und Über-tragung auf das eigene Handeln
Grundlagen der Unternehmensführung
Führungstheorien am Beispiel des St. Galler Management Modells
Normative Unternehmensführung
Strategische Unternehmensführung
Funktionen der Unternehmensführung
Literaturhinweise
Aaken/Schreck (Hrsg.), Theorien der Wirtschafts- und Unternehmensethik (stw) 2015 Aßländer (Hrsg.), Handbuch Wirtschaftsethik, 2011 Beck/Valerius, Fälle zum Wirtschaftsstrafrecht, 2009 Dillerup, Ralf. Stoi, Roman, Unternehmensführung, 4. Auflage 2013 Macharzina, Klaus. Wolf, Joachim, Unternehmensführung. Das internationale Management-wissen. Konzepte – Methoden – Praxis, 2012 Rüegg-Stürm, Johannes, Das neue St. Galler Management-Modell. Grundlagen einer integrier-ten Managementlehre: Der HSG-Ansatz, 2003 Vahs, Dietmar, Organisation. Ein Lehr- und Managementbuch, 8. Auflage 2012 Tiedemann, Wirtschaftsstrafrecht, 4. Auflage 2014 Weber, Politik als Beruf. In: (Ders.) Gesammelte Politische Schriften (herausgegeben von Johan-nes Winckelmann), 5. Aufl., Tübingen 1988, S. 505 bis 560. Wieland (Hrsg.), Die Ethik der Governance. Marburg 5. Auflage 2007 Wittig, Wirtschaftsstrafrecht, 4. Auflage 2017
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 49 -
SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 20: Audit/ Tax/ Consulting
Studien-jahr/ Abschnitt
Häufigkeit des Angebots
Dau-er
Art ECTS-Punkte
Studentische Arbeitsbelas-tung
III/4 1x jährlich 5 Wo.
Pflichtmo-dul
6 Workload: 150 h Kontaktzeiten: 60 h Gelenktes Selbststudium: 30 h Selbststudium: 60 h
Vorausset-zungen
Verwendbar-keit
Prüfungsform (% = Anteile an der Modul-note)
Lehr- und Lernme-thoden
Modul-verantwortli-che(r)
Handels-, Ge-sellschafts- und Verwaltungs-recht
Als Modul in rechts- und wirt-schaftswissen-schaftlichen Stu-diengängen ge-eignet
Studienarbeit (100%) Vorlesun-gen/ Übungen / Gruppen-arbeit
N.N.
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenzen Die Teilnehmer kennen die Grundsätze der Besteuerung in Deutschland und können die wesentli-chen steuerrechtlichen Prinzipien nennen. Sie sind mit den Grundzügen ordnungsgemäßer Buch-führung und den Unterschieden zwischen Handels- und Steuerbilanz vertraut. Sie können Lebenssachverhalte in die Steuerrechtsystematik einordnen und die korrekte Besteue-rung eines Sachverhaltes in seinen unterschiedlichen Ausprägungen (vor allem Ertragssteuer und Umsatzsteuer) selbständig herleiten. Sie kennen die Schritte des Besteuerungsverfahrens in Deutschland und haben gelernt, ein solches selbständig zu begleiten (einschließlich der Erstellung einer Steuererklärung) sowie notwendige Schriftsätze zu erstellen. Die Teilnehmer sind in der Lage einfache steuerrechtliche Problemfälle selbständig zu erkennen und zu analysieren, um darauf aufbauend einen Lösungsvorschlag zu erarbeiten. 2. Sozial- und Selbstkompetenzen Die Teilnehmer am Modul erweitern ihre Kommunikationskompetenz im Hinblick auf taktische Kommunikation mit Steuerprüfern und Wirtschaftsprüfern. Sie lernen hierbei, sich unvorhergese-henen Situationen zu stellen und eine konfliktvermeidende Strategie umzusetzen. Darüber hinaus lernen die Studenten komplexe Sachverhalte durch gemeinsame Diskussion im Team einer Lösung zuzuführen und Lösungen in einer im späteren Berufsleben relevanten Art zu präsentieren. Sie sol-len dabei lernen, den erkannten Standpunkt in einer Diskussion offensiv zu vertreten ohne dabei jedoch die Kritikfähigkeit und die Fähigkeit, den eigenen Standpunkt stets einer erneuten Prüfung zu unterziehen, zu verlieren. 3. Handlungskompetenzen Die Studierenden sind in der Lage, eine ausgewählte Thematik aus den Lehrinhalten praxisorientiert und auf der Basis der wissenschaftlichen Grundanforderungen zu bearbeiten. Sie gehen hierbei selbständig mit der Steuerrechtsmaterie um und können die eigene Falllösung argumentativ aufbe-
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 50 -
reiten und vertreten.
Constructive Alignment
Das Modul bündelt auf der Kompetenzstufe des letzten Studienjahrs die Inhalte Tax/ Audit und Consulting. Adäquate Prüfungsform ist die Studienarbeit, in welcher fallbezogen die Inhalte in Be-zug zueinander gesetzt und einer Lösung zugeführt werden. Geschult werden nochmals die schriftliche Darstellung und Ausdrucksfähigkeit sowie die Recherchefähigkeit.
Lerninhalte
Ausgehend von zwei praktischen Fallbeispielen (Besteuerung einer natürlichen Person und einer Kapitalgesellschaft) sollen die Teilnehmer des Moduls zunächst einen Überblick über das Steuersys-tem der Bundesrepublik Deutschland und die einzelnen Steuerarten und -tatbestände erhalten. Anhand der Erstellung einer Steuererklärung sollen zunächst die Grundzüge im Ertragssteuerwesen (Einkommensteuer und Körperschaftsteuer) erläutert werden und dann anhand des weiteren Ver-fahrensganges die zentralen Vorschriften der Abgabenordnung als steuerrechtlichem Spezialgesetz im Verwaltungsverfahren erkannt werden. Parallelen zur Finanzgerichtsordnung und dem dortigen Verfahren können aufgezeigt werden. In einem zweiten Abschnitt soll zunächst das grundlegende System der Umsatzsteuer einschließlich der europäischen Rechtsquellen erläutert werden. Ausgehend von diesem Überblick sollen die Teil-nehmer in die Lage versetzt werden, umsatzsteuerrechtlich relevante Tatbestände zu erkennen und einer korrekten Besteuerung zuzuführen. Abschließend soll auf die Spezialfälle des Dreiecksge-schäfts, des innergemeinschaftlichen Handels und die Besteuerung von Kfz und Bauleistungen ein-gegangen werden. Ein dritter Abschnitt beschäftigt sich mit den Grundzügen der Bilanzierung und den Unterschieden zwischen Handels- und Steuerbilanz. Hier sollen die Teilnehmer in die Lage versetzt werden, einfa-che Bilanzprobleme einer zutreffenden Lösung zuzuführen und diese steuerlich zu bewerten. In diesem Zusammenhang ist auf die Bedeutung der Jahresabschlussprüfung durch unabhängige Wirtschaftsprüfer einzugehen. Im vierten Abschnitt werden dann die Personengesellschaften als steuerlicher Spezialfall dargestellt. Die Teilnehmer sollen hier die systematischen Unterschiede zur Kapitalgesellschaft und ihrer Be-steuerung erkennen und die Kapitalkontensystematik bei Personenhandelsgesellschaften verstehen lernen.
Literaturhinweise
Arndt/Jenzen/Fetzer, Allgemeines Steuerrecht, 3. Aufl., 2016 Birk/Desens/Tappe, Steuerrecht, 19. Aufl., 2016 Fehrenbacher, Steuerrecht, 6. Aufl., 2016 Gehling/Kirchner/u.a., Steuerrecht I, 2009 Gehling/Kirchner/u.a., Steuerrecht II, 2010
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 21: Wahlpflichtfach
Studien-
jahr/
Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
III/5 1x jährlich 5
Wo.
Pflichtmo-
dul
6 Workload: 150 h
Kontaktzeiten: 60 h
Gelenktes Selbststudium: 30 h
Selbststudium: 60 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
Die Prüfungsleistung
ergibt sich aus dem je-
weils gewählten Modul
Vorlesun-
gen/
Übungen/
Fallar-
beit/Rollens
piel
Prof. Dr. Felix M.
Michl sowie die
jeweiligen Dozen-
ten/innen in den
angebotenen Fä-
chern
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
Die speziellen Qualifikationsziele hängen von den konkret angebotenen Modulen ab. Die nachfol-gend angegebenen Ziele sind nur abstrakt formuliert. 1. Fach- und Methodenkompetenzen Die Studierenden besitzen vertiefte Einblicke in die Rechtsgebiete des Wahlfachs, können Zusam-menhänge mit den vorausgehenden Modulen herstellen und die Kenntnisse adäquat in den Bera-tungsaufgaben umsetzen. 2. Sozial- und Selbstkompetenzen - hängen von den einzelnen Themengebieten ab 3. Handlungskompetenzen Die Studierenden sind in der Lage, auf einem speziellen Feld ihrer späteren Tätigkeit komplexe, praxisorientierte Aufgabenstellungen auf Bachelorniveau zu lösen.
Constructive Alignment
Das Wahlpflichtfach dient dem spezialisierenden Kompetenzerwerb der Studierenden. Die Kon-struktion der verschiedenen Wahlfächer – vom Kompetenzziel über die Prüfungsform zu den Lehrmethoden – hängt zentral von den konkreten Themen und Inhalten des Wahlfachangebots ab. Die Praktische Arbeit als offene Prüfungsform wird dem gerecht.
Lerninhalte
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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Verschiedene Wahlpflichtfächer zur Auswahl, z.B.
Recht des geistigen Eigentums
Vertiefung Steuerrecht
Vertiefung Insolvenzrecht
Vertiefung Corporate Governance/ Compliance
Vertiefung Arbeitsrecht
Anm: Wahlpflichtfächer werden angeboten ab einer Gruppengröße von zehn Teilnehmern. Die Teilnahme an Wahlpflichtfachangeboten anderer Studiengänge (insb. Sozialrecht und Betriebswirt-schaftslehre) kann zugelassen werden.
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 22: Methodik des Rechts in Wissenschaft und Praxis
Studien-
jahr/
Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
III/6 1x jährlich 5
Wo.
Pflichtmo-
dul
6 Workload: 150 h
Kontaktzeiten: 60 h
Gelenktes Selbststudium: 30 h
Selbststudium: 60 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Erfolgreiches
Absolvieren der
vorangegan-
gen Module
gemäß § 6
Rahmenprü-
fungsordnung
Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
Mündliche Prüfung
(Studienleistung: Exposé)
Vorlesung/
Übung/
Seminar
Prof. Dr. Peter
Baumeister
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenzen (1-BA-3, 4-BA-1, 2-BA-3). Die Studierenden besitzen die erprobte Fähigkeit zum Einsatz der juristischen Methodik auf Ba-chelorniveau. Die Studierenden können unter Anwendung aller modernen Rechercheverfahren den Stand der Diskussion in einer konkreten Fragestellung präzise ermitteln. Sie können Literatur und Rechtsprechung auswerten sowie deren Argumentation analysieren und bewerten. Die Studierenden können wichtige Fragen und Probleme des Wirtschaftsrechts korrekt in Zusam-menhänge einordnen. 2. Sozial- und Selbstkompetenzen (6-BA-5) Die Studierenden besitzen die Fähigkeit zu einer fachsprachlichen Ausdrucksweise auf Bachelorni-veau 3. Handlungskompetenzen (4-BA-3) Die Studierenden können zentrale Probleme des Wirtschaftsrechts einer praxistauglichen Lösung zuführen. Sie beherrschen weiter die selbständige Erarbeitung einer Forschungsfrage zu einer rechtswissenschaftlichen (wirtschaftsrechtlichen) Thematik und die Ermittlung passender For-schungsmethoden sowie die Erstellung eines Konzepts zur Umsetzung des Forschungsvorhabens.
Constructive Alignment
Zur Erreichung des Kompetenzziels der Fähigkeit zur selbständigen Einordnung und Lösung zentra-ler Fragestellungen des Wirtschaftsrechts benötigen die Studierenden einen zunehmenden Über-blick über eine Vielzahl vorausgehender Module. Mithilfe der Zusammenführung von Kompeten-
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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zen vorausgehender Module soll das Modul den Studienabschluss sowohl im Hinblick auf die Prob-lemlösungskompetenz als auch auf die Fähigkeit zur wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit Fragen des Wirtschaftsrechts einleiten. Entsprechend sollen im vorliegenden Modul die bisher auf einem mittleren Niveau vorhandenen Kompetenzen weiter ausgebaut und verfeinert werden. Dazu gehören vor allem eine gekonnte Verwendung der juristischen Methodik, die inhaltliche Beherr-schung zentraler grundlegender Themen, die Recherchefähigkeit auf gehobenem Niveau sowie die Fähigkeit zum Umgang mit empirischen Forschungsfragen. Sowohl die fachsprachlichen Fähigkeiten als auch die Beherrschung zentraler Rechtsfragen sind mittels einer mündlichen Prüfung gut darstellbar. Die Erstellung eines Forschungsdesigns erfolgt – als Studienleistung – in Form eines Exposés. Hiermit wird zugleich der Übergang zum abschließen-den Modul, der Bachelorthesis, erreicht. Als Lehrformen sind neben kurzen Vorlesungssequenzen und Übungen vor allem seminaristische Veranstaltungen mit der Möglichkeit der individuellen Vertiefung spezifischer Fragestellungen der Studierenden vorgesehen.
Lerninhalte
1. Zentrale Rechtsgebiete des Wirtschaftsrechts aus dem
Vertragsrecht
Handels- und Gesellschaftsrecht
Arbeitsrecht
Internationalen Wirtschaftsrecht 2. Vertiefung wissenschaftlichen Arbeitens
Suchen, Verwerten, Zitieren von Quellen
Wissenschaftliches Schreiben
Erarbeitung wissenschaftlicher Fragestellungen
Erarbeitung eines Exposés für die Bachelor-Thesis
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
- 55 -
SRH Hochschule Heidelberg, Studiengang Wirtschaftsrecht, LL.B.
Modul 23: Bachelor-Thesis mit Begleitseminar
Studien-
jahr/
Abschnitt
Häufigkeit
des Angebots
Dau-
er
Art ECTS-
Punkte
Studentische Arbeitsbelas-
tung
III/7-8 1x jährlich 12
Wo-
chen
Pflichtmo-
dul
12 Workload: 300 h
Kontaktzeiten: 20 h
Gelenktes Selbststudium: - h
Selbststudium: 280 h
Vorausset-
zungen
Verwendbar-
keit
Prüfungsform (% =
Anteile an der Modul-
note)
Lehr- und
Lernme-
thoden
Modul-
verantwortli-
che(r)
Erfolgreiche
Teilnahme an
den vorange-
gangen Modu-
len
Als Modul in
rechts- und wirt-
schaftswissen-
schaftlichen Stu-
diengängen ge-
eignet
Thesis (75%), Kolloqui-
um (25%)
(Studienleistung: Präsen-
tation)
Thesis/
Seminar
Prof. Dr. Felix Michl
/ betreuende Do-
zenten
Qualifikationsziele / Learning Outcomes
1. Fach- und Methodenkompetenzen (1-BA-3, 2-BA-3, 3-BA-3, 4-BA-3) Die Studierenden sind in der Lage, komplexe Fragstellungen aus Verbindungen mehrerer Rechts-gebiete und Themenfelder zu verstehen. Sie können ihr Wissen und Verständnis gezielt für die kritische Analyse und Bewertung komplexer Problemstellungen einsetzen. Sie können Konzepte für komplexe und neue Problemstellungen entwickeln und einfach wissenschaftliche Forschungsfragen selbständig erarbeiten und unter Anwendung wissenschaftlicher Methodik untersuchen, bewerten und darstellen. 2. Sozial- und Selbstkompetenzen (6-BA-5) Die Studierenden besitzen die Fähigkeit zu einer fachsprachlichen Ausdrucksweise auf Bachelorni-veau 3. Handlungskompetenzen (4-BA-3) Die Studierenden beherrschen die selbständige Erarbeitung einer Forschungsfrage zu einer rechts-wissenschaftlichen (wirtschaftsrechtlichen) Thematik und die Ermittlung passender Forschungsme-thoden sowie die Erstellung eines Konzepts zur Umsetzung des Forschungsvorhabens.
Constructive Alignment
Neben die Bachelorthesis als zentrale Prüfungsleistung tritt ein Kolloquium, in dem die Studieren-den ihre Arbeit näher erläutern und verteidigen sollen. Auf die Aufgabenstellung bei der Bachelor-thesis werden die Studierenden durch das Begleitseminar vorbereitet. Weiter dient gerade auch das Modul 22 zur Forschung im Recht der Hinführung auf die Bachelorthesis.
Modulhandbuch Wirtschaftsrecht, LL.B. (Studienbeginn 10/2017)
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Lerninhalte
Die Bachelor-Thesis soll zeigen, dass die Studierenden in der Lage sind, ein Problem aus dem stu-dierten Gebiet nach wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten.
Begleitseminar: Die Veranstaltung unterstützt die Studierenden bei der Umsetzung ihrer Arbeit indem
eine vertiefte Auseinandersetzung mit den relevanten Forschungsmethoden am konkreten Thema der Thesis erfolgt
die Teilnehmer die Schritte und Ziele ihrer Arbeiten im Plenum darstellen und ihr Vorgehen begründen
der betreuende Dozent bei Problemen zur Verfügung steht. Die Veranstaltung schließt ab mit einem Kolloquium zur Bachelor-Thesis
Literaturhinweise
Je nach Thema