Download - Workshop blended learning Hogeschool VHL
![Page 1: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/1.jpg)
Blended learning: van gaarkeuken tot sterrenrestaurant
Wilfred Rubenshttp://www.wilfredrubens.com
![Page 2: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/2.jpg)
Programma
Voorstellen en doelen
Blended learning?
Modellen blended learning
Blended learning = koken
Voorbeelden blended learning
![Page 3: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/3.jpg)
Projectleider, e-learning adviseur,
blogger
![Page 4: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/4.jpg)
Doelen
Beter beeld van veelzijdigheid blended learning
Meer inzicht in modellen voor blended learning
Meer inzicht in de didactische mogelijkheden van enkele ICT-toepassingen
![Page 5: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/5.jpg)
Blended learning
![Page 7: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/7.jpg)
Blended learning
![Page 8: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/8.jpg)
Blended learning
Face-to face & online
![Page 9: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/9.jpg)
Blended learning
Face-to face & online
Synchroon & asynchroon
![Page 10: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/10.jpg)
Blended learning
Face-to face & online
Synchroon & asynchroon
Veel & minder ICT
![Page 11: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/11.jpg)
Blended learning
Face-to face & online
Synchroon & asynchroon
Op school & elders (zoals werkplek)
Veel & minder ICT
![Page 12: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/12.jpg)
Blended learning
Face-to face & online
Synchroon & asynchroon
Op school & elders (zoals werkplek)
Veel & minder ICT
Samenwerkend & individueel
![Page 13: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/13.jpg)
Blended learning
Face-to face & online
Synchroon & asynchroon
Gestuurd & zelfgestuurd
Op school & elders (zoals werkplek)
Veel & minder ICT
Samenwerkend & individueel
![Page 14: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/14.jpg)
Modellen: leren op school en elders
Rotatie: online en f2f wisselen volgens bepaald schema (minstens één online)
Self-mix: online cursussen (online begeleiding) + face-to-face modules (en begeleiding)
Verrijkt virtueel: consequente afwisseling
Staker & Horn, 2012
![Page 15: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/15.jpg)
Modellen: ICT op school gebruiken
Flex: vooral online leren (op school), persoonlijke ondersteuning en korte instructies
Lab rotatiemodel: afwisselend gebruik computerlokaal - klaslokaal (data vormt input klassikale les)
Klas rotatiemodel: lerenden wisselen tussen stations (online en f2f leeractiviteiten)
![Page 16: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/16.jpg)
Wat beïnvloedt de keuze?
Weinig ICT Veel ICT
RotatieFlex
Lab rotatie
Klas rotatie
Self-mixVerrijkt virtueel
![Page 17: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/17.jpg)
Wat is je doel?
Interactie tijdens bijeenkomsten versterken (effectiviteit)
Reistijd/kosten studenten reduceren
Meer deelnemers bereiken
Onderwijs flexibiliseren
…….
![Page 18: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/18.jpg)
Wat is je doel?
Interactie tijdens bijeenkomsten versterken (effectiviteit)
Reistijd/kosten studenten reduceren
Meer deelnemers bereiken
Onderwijs flexibiliseren
……. Je kunt met verschillende
opleidingen andere doelen hebben
![Page 19: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/19.jpg)
Doel: meer deelnemers bereiken
Weinig ICT Veel ICT
RotatieFlex
Lab rotatie
Klas rotatie
Self-mixVerrijkt virtueel
![Page 20: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/20.jpg)
Wat is je doelgroep?
Toegang tot internet (voorbeeld Chicago)
ICT-bekwaamheden
Werkende volwassenen
Voorkeur online leren
Gevoel van urgentie
Foto: Mosborne01
![Page 21: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/21.jpg)
Foto: Alex Castella
Nodig? !
Recept Technieken
Gereedschap Ingrediënten Vakmanschap Restaurant
!Vrij naar Paul Kirschner
![Page 22: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/22.jpg)
Foto: Alex Castella
Foto: nnecapa
Nodig? !
Recept Technieken
Gereedschap Ingrediënten Vakmanschap Restaurant
!Vrij naar Paul Kirschner
![Page 23: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/23.jpg)
Koken !• Recept • Technieken • Gereedschap • Ingrediënten • Vakmanschap • Restaurant
!Vrij naar Paul Kirschner
Onderwijs
![Page 24: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/24.jpg)
Koken !• Recept • Technieken • Gereedschap • Ingrediënten • Vakmanschap • Restaurant
!Vrij naar Paul Kirschner
Onderwijs
• Curriculum
![Page 25: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/25.jpg)
Koken !• Recept • Technieken • Gereedschap • Ingrediënten • Vakmanschap • Restaurant
!Vrij naar Paul Kirschner
Onderwijs
• Curriculum• Didactiek
![Page 26: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/26.jpg)
Koken !• Recept • Technieken • Gereedschap • Ingrediënten • Vakmanschap • Restaurant
!Vrij naar Paul Kirschner
Onderwijs
• Curriculum• Didactiek• Leertechnologie
![Page 27: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/27.jpg)
Koken !• Recept • Technieken • Gereedschap • Ingrediënten • Vakmanschap • Restaurant
!Vrij naar Paul Kirschner
Onderwijs
• Curriculum• Didactiek• Leertechnologie• Leerinhouden
![Page 28: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/28.jpg)
Koken !• Recept • Technieken • Gereedschap • Ingrediënten • Vakmanschap • Restaurant
!Vrij naar Paul Kirschner
Onderwijs
• Curriculum• Didactiek• Leertechnologie• Leerinhouden• Docenten
![Page 29: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/29.jpg)
Koken !• Recept • Technieken • Gereedschap • Ingrediënten • Vakmanschap • Restaurant
!Vrij naar Paul Kirschner
Onderwijs
• Curriculum• Didactiek• Leertechnologie• Leerinhouden• Docenten• ‘Leerlandschap’
![Page 30: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/30.jpg)
Foto: Stockfoto © Maksym Yemelyanov #7908742
Belangrijk: Technologieverkenning
!
Welke technologieën gebruiken jullie?
!Naar http://www.govote.at
![Page 31: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/31.jpg)
Wat zijn de didactische
eigenschappen, mogelijkheden en belemmeringen
van ....
![Page 32: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/32.jpg)
Voorbeelden
![Page 33: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/33.jpg)
Peilingen houden
![Page 34: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/34.jpg)
Mogelijke toepassingen!A.Om discussies op gang te brengen
B.Om meningen te peilen bij gevoelige onderwerpen
C.Om ‘stille’ studenten bij de les te betrekken
D.Om te checken om studenten uitleg hebben begrepen
E.Voorkennis activeren
![Page 35: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/35.jpg)
Effectief mits: onmiddellijke
feedback Timing vragen geen effect
!Lantz &
Stawiski, 2014
Foto: Alumroot
![Page 36: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/36.jpg)
Voorbeelden online video bij blended learning
![Page 37: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/37.jpg)
Online video: demonstraties
Foto: Jeroen Berkhout
![Page 38: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/38.jpg)
Kennisclips
Instructies vertalen in meerdere korte video’s
Combi met vragen stellen en feedback
Snel inspreken, intonatie, dynamisch visueel aantrekkelijk
Wat doe je verder tijdens bijeenkomsten?
Bron: Anne de Jong
![Page 39: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/39.jpg)
Weblectures
![Page 40: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/40.jpg)
WeblecturesPlaatsonafhankelijk volgenPresentatie gemist (just in time)Nog eens gebruikenStudenten met taalproblemen of functiebeperkingen
![Page 41: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/41.jpg)
Online masterclass
![Page 43: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/43.jpg)
Pitches met peer review
Lerenden maken prototype, concept, product
Pitch maken (vorm zelf kiezen)
Lerenden bekijken pitches en geven feedback
Badges toekennen, liken
![Page 44: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/44.jpg)
Foto:Valley Library (Oregon State University
![Page 45: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/45.jpg)
Foto:Valley Library (Oregon State University
Flipped classroom
![Page 46: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/46.jpg)
Foto:Valley Library (Oregon State University
Vorm blended learning: goede mix
Wat kan online (instructie, demonstratie),
waar is f2f sterk in
![Page 47: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/47.jpg)
Flipped classroomUitleg thuis bekijken
Vergt goede voorbereiding
Formatieve, geautomatiseerde, toetsen!
Verwerkingsopdrachten, discussie en vragen op school
Lerenden presentaties laten geven
![Page 48: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/48.jpg)
Foto:Valley Library (Oregon State University
Start met activiteitVerdieping
Verwerking (zelfstandig)Resultaat (presenteren, toepassen, reflecteren)
![Page 49: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/49.jpg)
Self-testing
NRC, januari 2011
![Page 50: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/50.jpg)
Voorbeeld self assessment online masterclass
![Page 51: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/51.jpg)
Voorbeeld self assessment online masterclass
Vragen betrekking
scope onderwerp
![Page 52: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/52.jpg)
Voorbeeld self assessment online masterclass
Open vraag
![Page 53: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/53.jpg)
Voorbeeld self assessment online masterclass
Expert feedback
![Page 54: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/54.jpg)
Voorbeeld aanpak
Selecteer een leerdoelWelke praktische didactische keuzes maak je?Welke typen samenhangende leeractiviteiten kies je?Welke ICT kies je? Waarom?(Hoe beoordeel je dat?)
Reflectie
Rekening houden met jullie context!
![Page 56: Workshop blended learning Hogeschool VHL](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052820/54790357b4af9f875b8b466d/html5/thumbnails/56.jpg)