Download - Xii пленум центрального совета впс
XII пленум Центрального Совета ВПС«Региональная система оценки качества образования: участие
институтов гражданского общества»(на примере московской программы
«Столичное образование-5»)
Москва29 января 2009 года
Всероссийское педагогическое собрание
Оценка качества обученности учащихся в системевнутришкольного управленияГОУ СОШ № 26 ЮЗОУО ДО г. Москвы
Е.В. Орлова,директор школы, к.п.н.
Комплексная система автоматизации
учебного процессаи управления школой
Комплексная система автоматизацииучебного процесса и управления школой
Используем
мобильный компьютерный
класс
Мобильный компьютерный класс
Учитель
Импорт текущих оценок в Электронный журнал»
СерверАдминистрация
Сбор данных
от классов
Получение отчетов об успеваемости и других данных в реальном времени
Характеристикиконтрольных процедур
• Объективность оценок, обеспечиваемая унифицированным характером процедур оценки
• Валидность оценок, обеспечиваемая динамическим характером оценивания (с учетом предыдущих результатов, составляющих основу для прогнозирования)
• Регулярность и «встроенность» в привычные для школы оценки обученности
• Использование ИКТ для сбора первичных данных, комплексирования оценок, получения квалиметрических и статистических числовых результатов
• Открытость результатов для учащихся и их родителей, справедливость оценки, системное и полное накопление массива индивидуальных образовательных результатов
Технология анализа контрольных работ
ИРВ=83% РЕЗ=78,5%
ИУСВ=88,9% ОЦ=76%
ИНЕУСП=17%
№ ФИО ученика 1 2 3 4 9Оценка РЕЗ
1 Анкудинов Владимир + + - + + 4 3,88
2 Анкудинова Виктория + - - + - 3 3,33
4 Володин Святослав - + + + + 4 3,88
15 Резго Георгий - + - - + 3 3,33
16 Ужечкина Анастасия + - + + + 3 3,33
17 Чистяков Василий + + + + - 4 4,44
Протокол анализа контрольной работы:
• результативность работы высокая [РЕЗ=79%]
• оценки выставлены объективно [РЕЗ=ОЦ]
• сильные учащиеся не справилисьс работой [УСВ<ИУСВ]
• учебные возможности учащихсяреализованы полностью [РЕЗ=ИРВ]
• работа с неуспевающими проведенана должном уровне [НЕУСП=ИНЕУСП]
• определены типичные ошибки
• уровень преподавания в классе оптимальный [ ]
XII пленум Центрального Совета ВПС«Региональная система оценки качества образования: участие
институтов гражданского общества»(на примере московской программы
«Столичное образование-5»)
Москва29 января 2009 года
Всероссийское педагогическое собрание