T.C.MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMEN YETİŞTİRME
VE GELİŞTİRMEGENEL MÜDÜRLÜĞÜ
ÖĞRETMENLERİN 2019 HAZİRANDÖNEMİ
MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI
ANKARA2019
İÇİNDEKİLER
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ÇALIŞMALARI.........................................................3
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI............................................................6
İLKOKULLAR MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI.................................................................................................10
ORTAOKULLAR MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI............................................................................................14
ORTAÖĞRETİM KURUMLARI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI....................................................................18
MESLEKÎ VE TEKNİK EĞİTİM ORTAÖĞRETİM KURUMLARI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI..................22
İMAM HATİP ORTAOKULLARI ve LİSELERİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI..............................................26
ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK HİZMETLERİ KURUMLARI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI........................33
HAYAT BOYU ÖĞRENME KURUMLARI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI....................................................37
EKLER..................................................................................................................................................................41
EK 1 “Haydi Etkinlik Üretelim” Etkinlik Hazırlama Yönergesi.....................................................................42
EK 1.1 Etkinlik Plan Örneği..............................................................................................................................43
EK 2 Etkinlik Örnekleri......................................................................................................................................44
EK 2.1 Oryantiring Etkinlik Örneği..................................................................................................................45
EK 2.2 Oryantiring Etkinlik Örneği..................................................................................................................46
EK 2.3 Müze Eğitimi Etkinlik Örneği (İlkokul)................................................................................................48
EK 2.4 Müze Eğitimi Etkinlik Örneği (Ortaokul)............................................................................................50
EK 2.5 Müze Eğitimi Etkinlik Örneği (Lise).....................................................................................................52
2
Millî Eğitim BakanlığıÖğretmenlerin Mesleki Çalışmaları
İlgi: a) Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği.
b) Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği.
c) Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Kurumları Yönetmeliği
Millî Eğitim Bakanlığının 2023 Eğitim Vizyonu hedefleri doğrultusunda öğretmenlerin mesleki ve alan gelişimlerinin desteklenmesine yönelik etkinlik temelli uygulamaya dayalı yeni bir mesleki gelişim programı hazırlanmıştır.
Bu kapsamda ilgi (a) Yönetmelik’in 38, ilgi (b) Yönetmelik’in 87 ve ilgi (c) Yönetmelik’in 52. maddelerine uygun olarak okul öncesi, ilköğretim, ortaöğretim, hayat boyu öğrenme kurumlarında görevli yönetici ve öğretmenlerimizin kişisel, mesleki ve alana yönelik bilgi ve becerilerinin artırılması, eğitim ve öğretim süreçlerinde karşılaşılan problemlerin çözümüne yönelik yeni becerilerin kazandırılması, plan ve programların öğrenci ile çevrenin ihtiyaçlarına göre hazırlanması ve uygulanması amacıyla Haziran 2019 dönemi mesleki çalışma programı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğünce hazırlanmıştır.
A. MESLEKİ ÇALIŞMALARIN AMAÇLARI:
1. Eğitim ve öğretimin niteliğini geliştirmek ve verimliliği arttırmak.
2. Öğretmenlerin mesleki gelişimlerine katkı sağlamak.
3. Yenilenen, güncellenen öğretim programları hakkında öğretmenlerin bilgilenmelerini ve içeriğini müzakere etmelerini sağlamak.
4. Derslerin işlenişinde uygulanan yöntem ve teknikler, kullanılan öğretim materyalleri ile ölçme ve değerlendirme kriterleri hakkında öğretmenlerin bilgi ve tecrübe paylaşımında bulunmalarını sağlamak.
5. Eğitim ve öğretim süreçlerinde karşılaşılan sorunları tespit etmek ve bu sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştirmek.
6. Eğitim ve öğretim sürecinin sistemli bir şekilde değerlendirmesini yaparak bir sonraki yıl için ön hazırlık çalışmalarına zemin hazırlamak.
7. Eğitim ve öğretim uygulamalarındaki iyi örneklerin paylaşılmasını sağlayarak özgün çalışmaları geliştirmek.
8. Öğretmenlerin ders kazanımlarına yönelik yazılı ve görsel yeni öğretim materyalleri ile içerikler hazırlamalarına, geliştirmelerine ve paylaşmalarına destek olmak.
9. Öğretmenlerin bireysel gelişimlerine katkı sağlamak.
3
B. MESLEKİ ÇALIŞMALARIN HEDEF KİTLESİ
Temel Eğitim, Ortaöğretim, Mesleki ve Teknik Eğitim, Din Öğretimi, Hayat Boyu Öğrenme, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğüne bağlı kurumlar ile Bakanlığımıza bağlı farklı türdeki kurumlarda görev yapan tüm yönetici ve öğretmenler.
C. MESLEKİ ÇALIŞMALARIN İÇERİĞİ VE MÜZAKERE EDİLECEK KONULAR1. Öğretim Programı ve Kazanımlar: Dersin öğretim programındaki amaç ve kazanımlarının ne ölçüde gerçekleştirildiği, hedeflenen amaçlara/kazanımlara ulaşılmasında ne gibi sorunlarla karşılaşıldığının müzakere edilmesi. Yenilenen, güncellenen öğretim programlarının incelenmesi ve gelecek öğretim yılı hazırlıklarının yapılması.
2. Okul Dışı Öğrenme Etkinlikleri: Okul dışı öğrenme ortamlarında işlenecek ders ve kazanımların belirlenmesi, yeni etkinliklerin üretilmesi ve paylaşılması
3. Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Derslerin öğretiminde kullanılan öğretim yöntem ve teknikleri ile örnek ders işleniş biçimlerinin paylaşılması.
4. Öğretim Materyalleri: Ders konularının öğretiminde eğitim teknolojilerinden yararlanılması, materyallerin değerlendirilmesi, materyal kullanımı ve paylaşımı.
5. Sosyal Kültürel Etkinlikler: Derslerde verimliliği artırmak için yapılan okul içi ve dışı sosyal-kültürel etkinliklerin değerlendirilmesi.
6. Sınıf Yönetimi ve Akademik Başarı: Sınıf yönetimi, derslerin işlenişi sürecinde yaşanılan sorunlar ve çözüm önerileri, öğrencilerin ilgisini arttırmak ve eğitimdeki akademik başarı düzeyini yükseltmek için yapılabilecek çalışmalar.
7.Ölçme ve Değerlendirme: Derslerin özelliklerine göre kullanılabilecek ölçme ve değerlendirme kriterleri ile tekniklerinin görüşülmesi.
8. Mesleki Gelişim: Öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişimleriyle ilgili yapmaları gereken çalışmaların, başvurabileceği kaynakların (kitap, dergi, makale, eğitim materyalleri, CD ve İnternet adresleri vb.) tespit edilip değerlendirilmesi.
9. Özel Eğitim Uygulamaları: Kaynaştırma/bütünleştirme uygulamaları kapsamında sunulan eğitim hizmetlerinin müzakere edilmesi.
İl/ilçe millî eğitim müdürlükleri, Genel Müdürlüğümüzce gönderilen çerçeve programı gözeterek yerel ihtiyaçlara göre aşağıdaki başlıklar ve benzeri konularda il/ilçe bazında mesleki çalışma faaliyetinde bulunabilirler.
1. Bütün eğitim kademelerinde özel eğitim uygulamaları (özel eğitim sınıfları, evde eğitim, destek eğitim odası, kaynaştırma eğitimi)
2. Okul aile iş birliği3. Teknoloji ve madde bağımlılığı4. Okul Tabanlı Afet Eğitimi5. Kariyer rehberliği (meslek seçimi, sınav sistemi vb.)6. Ergenlik çağında bulunan öğrencilere yönelik sınıf yönetimi ve disiplin7. Ergenlerle iletişim8. Öğrencilerin sosyal ve kültürel etkinliklere yönlendirilmesinin ders başarısına etkisi9. Sınav kaygısı10. Okullardaki spor faaliyetlerinin öğrencilere benimsetilmesi ve branşlaştırma
4
11. Okulda ilk yardım12. Öğrencilere çevre bilinci kazandırma13. Etkin sınıf ve okul yönetimi14. Değişen okul rolleri (okulların halka açılması, hayat boyu öğrenme)15. Liderlik ve örgüt kültürü16. Okullarda kriz yönetimi17. Şiddetin nedenleri ve şiddete karşı alınabilecek önlemler18. Eğitimde zaman yönetimi ve akademik başarı19. Okul ve çevre güvenliği20. İş sağlığı ve iş güvenliği konuları21. Değerler eğitimi22. Kaynaştırma eğitimi23. Bireyselleştirilmiş eğitim programları24. Kapsayıcı eğitim25. İşletmelerde mesleki eğitim, staj veya yoğunlaştırılmış eğitim uygulamaları26. Öğrenci devamsızlığının azaltılması için alınacak tedbirler27. Güncellenen öğretim programları
Ayrıca mesleki gelişim programında yer alan etkinlik temelli okul dışı öğrenme faaliyetlerinde yararlanılmak üzere ekteki etkinlik yönergesi ile etkinlik örneklerinin öğretmenlerimiz tarafından incelenmesi, 2019-2020 eğitim ve öğretim yılına hazırlık olarak ders kazanımlarına uygun yeni etkinliklerin üretilmesi ve tüm öğretmenlerle paylaşılması sağlanacaktır.
5
Okul Öncesi Eğitim KurumlarıMesleki Çalışma Programı
17-28 Haziran 2019
BİRİNCİ HAFTA17-21 Haziran 2019
Tarih Çalışma Katılımcılar Eğitim Görevlileri/ Dersler/Yapılacak FaaliyetlerZamanı Sorumlular09.30- Tüm Mesleki çalışma programı hakkında
Okul müdürlükleri bilgilendirme10.20 öğretmenler
Doç. Dr. Adnan
10.30- Tüm BOYACI Mesleki gelişim programlarıÖğretmen Yetiştirme hakkında bilgilendirme10.45 öğretmenlerve Geliştirme Genel
MüdürüAçılış Konuşması: EBA’dan canlı
17.06.2019 10.50- Tüm Prof. Dr. Ziya Selçuk olarak yapılacak yayının takipPazartesi 11.20 öğretmenler Millî Eğitim Bakanı edilmesi
2018-2019 Eğitim ve Öğretim yılıDers Yılı Sonu Öğretmenler KuruluToplantısı:
11.30- Tüm Genel gündemin yanı sıraOkul müdürlükleri Bakanlığımızın 2023 Eğitim14.00 öğretmenler
Vizyonu hedefleri doğrultusundaokul düzeyinde gerçekleştirilençalışmaların değerlendirilmesi
Çocuğa yönelik ihmal ve istismarınönlenmesiOkul içinde kaynaştırma /bütünleştirme yoluyla eğitimuygulamalarına ilişkinbilgilendirme yapılarak özel eğitimihtiyacı olan öğrencilere yönelik
İl/İlçe millî eğitimyapılan çalışmaların
değerlendirilmesimüdürlükleri / Bilim sanat
18.06.2019 09.30- Tüm merkezleri / Rehberlik ve Özel yetenekli öğrencilerin özellikleri,13.30 öğretmenler araştırma merkezlerinden tanılanması, yönlendirilmesi ve eğitim
Salı destek alınarak okullarda süreçleri ile ilgili bilgilendirme veplanlamanın yapılması okulda yapılan çalışmaların
değerlendirilmesi“Sorun Çözme Becerileri”,”SiberZorbalık”, “Okullarda Şiddetin Nedenleri”ve Alınacak Önlemler” konularına ilişkinhazırlanan videolarınn EBA’dan izlenmes
7
2018-2019 Eğitim ve Öğretim yılıDers Yılı Sonu Zümre ÖğretmenlerKurulu Toplantısı
19.06.2019 09.30- Tüm 3, 4, 5 yaş grubu zümre toplantıları,eğitim ve öğretim yılı boyuncaÇarşamba 13.30 öğretmenler Okul müdürlükleri kazanım göstergelerine ulaşabilmedurumlarının raporlaştırılması,gerçekleştirilemeyen kazanımlarlailgili çözüm önerilerinin üretilmesi
''Haydi Etkinlik Üretelim''
Zümre öğretmenlerinin birsonraki öğretim yılına hazırlıkolarak okul öncesi eğitimi dersprogramlarının incelenmesi ve
Tüm okul ders kazanımlarına yönelik20.06.2019 09.30- yöneticileri Okul müdürlükleri etkinlik üretilmesi, farklı etkinlikPerşembe 13.30 ve örneklerinin paylaşılması
öğretmenlerEBA okul öncesi eğitim etkinlikhavuzunda yer alanöğretmen etkinlik kitabınınincelenip değerlendirilmesi(okuloncesi.eba.gov.tr)
''Doğada Öğrenelim''
Doğa Yürüyüşü Etkinliği
Oryantiring Etkinliği
(Okul müdürlüklerince kurumimkânları doğrultusunda planlananbir etkinlik gerçekleştirilecektir.)
Tüm okul Öğretmenlerin motivasyonun veİl/İlçe Milli Eğitim kurumsal aidiyet duygusunun21.06.2019 09.30- yöneticileri Müdürlükleri artırılması amacıyla etkinlik sonunda
Cuma 13.30 ve piknik düzenlenmesiöğretmenler Okul müdürlükleri
8
İKİNCİ HAFTA24 - 28 Haziran 2019
TarihÇalışma
KatılımcıEğitim
Dersler / Yapılacak FaaliyetlerZamanı GörevlileriOkul öncesi eğitimde zekâoyunları, STEM uygulamaları,
09.30- Tümmasal anlatıcılığı ve oyununönemi hakkında bilgilendirme
24.06.2019 13.30 öğretmenler İl/İlçe millî eğitimPazartesi müdürlükleri/Okul “Okul Aile İşbirliğininmüdürlükleri
Geliştirilmesi”ne yönelik, ailekatılımını destekleyecek örnekçalışma ve etkinliklerininpaylaşılması
İl millî eğitim ''Müzede Öğrenelim''müdürlükleri tarafından
Müzede eğitim etkinliği25.06.2019 planlanarak il/ilçe millî(Eğitim müzeleri, tabiatSalı Tüm eğitim müdürlükleri ve okul
09.30- öğretmenler müdürlüklerince plan müzeleri, bilim müzeleri,13.30 dâhilinde uygulanacaktır tarihi mekân/ören yeri vb.)
''Bilim Zamanı''Her branşa uygun olarak
İl millî eğitim belirlenen temalarda bilimsanat merkezleri, bilimselmüdürlükleri tarafındanaraştırma merkezleri, teknoloji26.06.2019 Tüm planlanarak il/ilçe millî
09.30- eğitim müdürlükleri ve okul ve bilim fuarları, üniversiteler,Çarşamba okul yöneticileri13.30 ve öğretmenler müdürlüklerince plan TÜBİTAK vb. kurumlarda
dâhilinde uygulanacaktır okul dışı öğrenmeetkinlikleriningerçekleştirilmesi
İl millî eğitim Kapsayıcı eğitim ilkelerininmüdürlükleri temel eğitime yansımaları, örnek
tarafından uygulamalar ile kapsayıcı eğitim
Tümplanlanarak il/ilçe konusunda ulusal ve uluslararası
27.06.2019 09.30- millî eğitim gelişmelerokul müdürlükleri ve okulPerşembe 13.30 yöneticileri ve
müdürlüklerince planöğretmenlerdâhilinde
uygulanacaktır“Bireysel Gelişim Etkinlikleri”
28.06.2019Şiir dinletisi, geleneksel Türk el
09.30- Okul müdürlüklerisanatları çalışması, müzik dinletisi,
Cuma Tüm enstrüman çalma etkinlikliği, maket13.30 öğretmenler yapımı, kağıt katlama, baskı boyama
çalışmaları, drama vb. etkinliklerdenkurum imkânları doğrultusundauygun olan bir etkinliğingerçekleştirilmesi
9
İlkokullarMesleki Çalışma Programı
17-28 Haziran 2019
BİRİNCİ HAFTA17-21 Haziran 2019
Tarih Çalışma Katılımcılar Eğitim Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak FaaliyetlerZamanı Sorumlular
Tüm Okul2018-2019 eğitim öğretim yılı
09.30-10.20 mesleki çalışma programı hakkındaöğretmenler müdürlükleri
genel bilgilendirmeDoç. Dr. Adnan
BOYACIMesleki gelişim programlarıTüm Öğretmen
10.30-10.45 hakkında bilgilendirmeöğretmenler Yetiştirme veGeliştirme Genel
MüdürüProf. Dr. Ziya
Açılış Konuşması: EBA’dan canlıTüm Selçuk
10.50-11.20 olarak yapılacak yayının takipöğretmenler Millî Eğitim
edilmesiBakanı
17.06.2019 2018-2019 Eğitim ve Öğretim yılıDers Yılı Sonu Öğretmenler KuruluPazartesiToplantısı:Genel gündemin yanı sıra,
Bakanlığımızın 2023 EğitimVizyonu hedefleri doğrultusunda
Tüm Okul okul düzeyinde gerçekleştirilen11.30-14.00 çalışmaların değerlendirilmesi
öğretmenler müdürlükleri
Yeni uygulamaya başlanılan satrançöğretim programı vb. programlarayönelik bilgilendirme yapılması
Bilişim teknolojileri öğretimprogramı uygulamalarınıntanıtımının yapılması
İl/İlçe millî Çocuğa yönelik ihmal ve istismarıneğitim önlenmesi
müdürlükleri /Bilim sanat Okul içinde kaynaştırma /
18.06.2019 Tüm merkezleri / bütünleştirme yoluyla eğitim09.30-13.30 Rehberlik ve uygulamalarına ilişkinSalı öğretmenler
araştırma bilgilendirme yapılarak özel eğitimmerkezlerinden ihtiyacı olan öğrencilere yönelikdestek alınarak yapılan çalışmaların
okullarda değerlendirilmesiplanlamanın
11
yapılması Özel yetenekli öğrencilerinözellikleri, tanılanması,yönlendirilmesi ve eğitim süreçleriile ilgili bilgilendirme ve okuldayapılan çalışmalarındeğerlendirilmesi
“Sorun Çözme Becerileri”,”SiberZorbalık”, “Okullarda ŞiddetinNedenleri” ve Alınacak Önlemler”konularına ilişkin hazırlananvideolarınn EBA’dan izlenmesi2018-2019 Eğitim ve Öğretim Yılısonu okul zümre toplantıları
Öğrencilerin okul içinde veyadışında sosyal etkinliklere vesosyal sorumluluk projelerinekatılımının kayıt altına alınması,
19.06.2019 TümOkul
belgelendirilmesi, izlenmesi ve09.30-13.30 öğretmenler değerlendirilmesi için e-OkulÇarşamba müdürlükleri Sistemi içerisinde oluşturulan
Sosyal Etkinlik Modülünün etkinkullanımına yönelik bilgilendirme
İlkokullarda Yetiştirme Programı(İYEP)’in tanıtımı ve güncellenenprogram ve materyallere ilişkinbilgilendirme yapılması
''Haydi Etkinlik Üretelim''
20.06.2019 Tüm öğretmenler OkulZümre öğretmnelerinin bir sonraki öğretim09.30-13.30 müdürlükleri
Perşembe yılına hazırlık olarak ilkokul dersprogramlarını incelenmesi ve derskazanımlarına yönelik etkinlik üretilmesi,farklı etkinlik örneklerinin paylaşılması
''Doğada Öğrenelim''
Doğa Yürüyüşü Etkinliği
İl/İlçe Milli Oryantiring EtkinliğiEğitim
21.06.2019 Tüm09.30-13.30 Müdürlükleri, (Okul müdürlüklerince kurumCuma öğretmenlerOkul imkânları doğrultusunda planlanan
müdürlükleri bir etkinlik gerçekleştirilecektir.)Öğretmenlerin motivasyonun vekurumsal aidiyet duygusununartırılması amacıyla etkinlik sonundapiknik düzenlenmesi
12
İKİNCİ HAFTA*24-28 Haziran 2019
Tarih Çalışma Katılımcılar Eğitim Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak FaaliyetlerZamanı Sorumlular
Temel eğitimde zekâ oyunları, STEMuygulamaları, masal anlatıcılığı veoyunun önemi hakkında bilgilendirme
24.06.2019 09.30- Tüm İl/İlçe millî eğitimmüdürlükleri/OkulPazartesi 13.30 öğretmenler “Okul Aile İşbirliğinin Geliştirilmesi”ne
müdürlükleri yönelik, aile katılımını destekleyecekörnek çalışma ve etkinliklerininpaylaşılması
''Bilim Zamanı''
25.06.2019 09.30- Tüm İl/İlçe millî eğitim Her branşa uygun olarak belirlenen temalardamüdürlükleri bilim sanat merkezleri, bilimsel araştırma
Salı 13.30 öğretmenler Okul müdürlükleri merkezleri, teknoloji ve bilim fuarları,üniversiteler, TÜBİTAK vb. kurumlardaokul dışı öğrenme etkinlikleriningerçekleştirilmesi
Bakanlığımızın 2023 Eğitim Vizyonuhedeflerinde temel eğitim bölümündeyer alan “İlkokul ve ortaokullarıngelişimsel açıdan yeniden
26.06.2019 09.30- Tümİl/ilçe müdürlükleri yapılandırılması amacıyla tüm temel
tarafından eğitim kurumlarında çocuklarınÇarşamba 13.30 öğretmenler planlanacaktır düşünsel, duygusal ve fizikselihtiyaçlarını desteklemek amacıylakurulan/kurulacak “Tasarım-BeceriAtölyeleri” ile ilgili bilgilendirmeyapılması
İl millî eğitimmüdürlükleritarafından ''Müzede Öğrenelim''
planlanarak il/ilçe
27.06.2019 09.30- Tümmillî eğitim Müzede eğitim etkinliği (
Eğitim müzeleri, tabiatmüdürlükleri vePerşembe 13.30 öğretmenler okul müzeleri, bilim müzeleri, tarihi
mekân/ören yeri vb.)müdürlüklerinceplan dâhilindeuygulanacaktır
“Bireysel Gelişim Etkinlikleri”Şiir dinletisi, geleneksel Türk elsanatları çalışması, müzik dinletisi,
09.30- Tümenstrüman çalma etkinliği, maket
28.06.2019 Okul yapımı, kağıt katlama, baskı boyamaCuma 13.30 öğretmenler müdürlükleri çalışmaları, drama vb. etkinliklerden
kurum imkânları doğrultusundauygun olan bir etkinliğingerçekleştirilmesi
13
OrtaokullarMesleki Çalışma Programı 17-28 Haziran 2019
BİRİNCİ HAFTA17-21 Haziran 2019
Tarih Çalışma Katılımcılar Eğitim Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak FaaliyetlerZamanı Sorumlular
TümOkul müdürlükleri 2018-2019 eğitim öğretim yılı mesleki
09.30-10.20 tarafından çalışma programı hakkında genelöğretmenler
planlanacaktır. bilgilendirmeDoç. Dr. Adnan
BOYACIMesleki gelişim programlarıTüm Öğretmen
10.30-10.45 hakkında bilgilendirmeöğretmenler Yetiştirme veGeliştirme Genel
Müdürü
Prof. Dr. Ziya Açılış Konuşması: EBA’dan canlıTüm olarak yapılacak yayının takip10.50-11.20 Selçuk
öğretmenler edilmesiMillî Eğitim Bakanı
2018-2019 Eğitim Öğretim yılı ders yılısonu Öğretmenler Kurulu Toplantısı;Genel gündem konuları ile birlikte;
17.06.2019Bakanlığımızın 2023 Eğitim Vizyonuhedefleri doğrultusunda okul
Pazartesi düzeyinde gerçekleştirilençalışmaların değerlendirilmesi
Dijital içerik kullanımı, BilişimTeknolojileri ve Yazılım Dersi
TümUygulamalarının değerlendirilmesi,
11.30-14.00 Okul müdürlükleri yeni uygulamaya başlanılan satrançöğretmenler
öğretim programı vb. programlarayönelik bilgilendirmelerin yapılması
Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretimKurumları Standartları Sistemi ileilgili bilgilendirme yapılarak sistemdeyer alan göstergelerin eğitim öğretimsürecini ve olumlu okul ikliminidestekleyecek şekilde kullanımınıntartışılması, okul iklimi ve kültürününgüçlendirilmesine yönelik önerileringeliştirilmesi
İl/İlçe millî eğitim Çocuğa yönelik ihmal ve istismarın18.06.2019 Tüm önlenmesi09.30-13.30 müdürlükleri / BilimSalı öğretmenler sanat merkezleri / Özel yetenekli öğrencilerin özellikleri,
15
Rehberlik ve araştırma tanılanması, yönlendirilmesi ve eğitimmerkezlerinden destek süreçleri ile ilgili bilgilendirme
alınarak okullarda yapılması ve okulda yapılan çalışmalarınplanlamanın yapılması değerlendirilmesi
Okul içinde kaynaştırma / bütünleştirmeyoluyla eğitim uygulamalarına ilişkinbilgilendirme yapılması özel eğitimihtiyacı olan öğrencilere yönelik yapılançalışmaların değerlendirilmesi
“Sorun Çözme Becerileri”,”SiberZorbalık”, “Okullarda Şiddetin Nedenleri”ve Alınacak Önlemler” konularına ilişkinhazırlanan videoların EBA’dan izlenmesi
19.06.2019 09.30-13.30Tüm 2018-2019 Eğitim ve Öğretim Yılı Sonu
öğretmenler Okul Müdürlükleri Okul Zümre Öğretmenler KuruluÇarşamba Toplantıları
''Haydi Etkinlik Üretelim''
20.06.2019 TümZümre öğretmnelerinin bir sonraki
09.30-13.30 Okul Müdürlükleri öğretim yılına hazırlık olarak ortaokulPerşembe öğretmenler ders programlarının incelenmesi ve ders
kazanımlarına yönelik etkinlik üretilmesi,farklı etkinlik örneklerinin paylaşılması
''Doğada Öğrenelim''
Doğa Yürüyüşü Etkinliği
21.06.2019İl/İlçe Milli Eğitim
Oryantiring Etkinliği09.30-13.30 Tüm Müdürlükleri,Cuma öğretmenler Okul müdürlükleri (Okul müdürlüklerince kurum
imkânları doğrultusunda planlanan biretkinlik gerçekleştirilecektir.)
Öğretmenlerin motivasyonun ve kurumsalaidiyet duygusunun artırılması amacıylaetkinlik sonunda piknik düzenlenmesi
16
İKİNCİ HAFTA24-28 Haziran 2019
Tarih Çalışma Eğitim Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak FaaliyetlerZamanı KatılımcılarSorumlular
''Bilim Zamanı''
İl millî eğitim Her branşa uygun olarak belirlenenmüdürlükleri tarafından temalarda bilim sanat merkezleri,
24.06.2019 Tüm planlanarak il/ilçe millî09.30-13.30 bilimsel araştırma merkezleri,Pazartesi öğretmenler eğitim müdürlükleri ve teknoloji ve bilim fuarları,
okul müdürlüklerince plan üniversiteler, TÜBİTAK vb.dâhilinde uygulanacaktır kurumlarda okul dışı öğrenme
etkinliklerinin gerçekleştirilmesi
Temel eğitimde zekâ oyunları,STEM uygulamalarının önemihakkında bilgilendirme
25.06.2019Tüm
Salı 09.30-13.30 “Okul Aile İşbirliğininöğretmenler Okul Müdürlükleri Geliştirilmesi”ne yönelik, aile
katılımını destekleyecek örnekçalışma ve etkinliklerininpaylaşılması
İl millî eğitim“Müzede Öğrenelim''müdürlükleri tarafından
Tüm okul26.06.2019
planlanarak il/ilçe millîMüzede eğitim etkinliği
09.30-13.30 yöneticilerieğitim müdürlükleri veÇarşamba ve (Eğitim müzeleri, tabiatokul müdürlüklerinceöğretmenler müzeleri, bilim müzeleri,plan dâhilinde tarihi mekân/ören yeri vb.)uygulanacaktır
• Pansiyon Hizmetleri(Öğrencilere Verilen TümHizmetler)
27.06.2019 09.30-Tüm okul Yatılı Bölge • Pansiyon İzleme
Değerlendirmeyöneticileri ve OrtaokullarındanPerşembe 13.30 Formlarınınöğretmenler Sorumlu Şube Müdürleri Değerlendirilmesi
• Öğrenci ve velimemnuniyet anketlerinindeğerlendirilmesi
'“Bireysel GelişimEtkinlikleri”Şiir dinletisi, geleneksel Türk elsanatları çalışması, müzik
28.06.2019Tüm okul
Okul müdürlükleridinletisi, enstrüman çalma
09.30-13.30 yöneticileri ve etkinliği, maket yapımı, kağıtCuma katlama, baskı boyamaöğretmenler çalışmaları, drama vb.
etkinliklerden kurum imkânlarıdoğrultusunda uygun olan biretkinliğin gerçekleştirilmesi
17
Ortaöğretim KurumlarıMesleki Çalışma Programı
17-28 HAZİRAN 2019BİRİNCİ HAFTA
17-21Haziran 2019
Tarih Çalışma Katılımcılar Eğitim Görevlileri/ Dersler/ Yapılacak Faaliyetlerzamanı Sorumlular
Okul müdürlükleri 2018-2019 eğitim öğretim yılı09.30-10.20 Tüm tarafından mesleki çalışma programı
öğretmenler planlanacaktır hakkında genel bilgilendirme
Doç. Dr. Adnan
10.30-10.45 Tüm BOYACI Mesleki gelişim programlarıÖğretmen Yetiştirme hakkında bilgilendirmeöğretmenler ve Geliştirme Genel
MüdürüAçılış Konuşması: EBA’dan canlı
10.50-11.20 Tüm Prof. Dr. Ziya Selçuk olarak yapılacak yayının takipöğretmenler Millî Eğitim Bakanı edilmesi
2018-2019 Eğitim Öğretim YılıDers Yılı Sonu ÖğretmenlerKurulu Toplantısı;Genel gündem konuları ile birlikteBakanlığımızın 2023 Eğitim
17.06.2019Vizyonu hedefleri doğrultusundaokul düzeyinde gerçekleştirilen
Pazartesi çalışmaların değerlendirilmesi11.30-14.00 Tüm Okul müdürlükleri
öğretmenler Pansiyonlu okullarda“belletici/nöbetçi öğretmeningörev ve sorumluklarınınincelenmesi
2019 yılı TYT ve AYTsonuçlarının değerlendirilmesive akademik başarıyı arttıracakhususların görüşülmesi
İl/İlçe millî eğitim Çocuğa yönelik ihmal vemüdürlükleri / istismarın önlenmesi
18.06.2019Bilim sanat
Özel yetenekli öğrencilerinTüm merkezleri /
özellikleri, tanılanması,09.30- 13.30 öğretmenler Rehberlik veSalı yönlendirilmesi ve eğitim süreçleriaraştırma ile ilgili bilgilendirme yapılması
merkezlerinden ve okulda yapılan çalışmalarındestek alınarak değerlendirilmesi
okullarda
19
planlamanın Okul içinde kaynaştırma /yapılması bütünleştirme yoluyla eğitim
uygulamalarına ilişkinbilgilendirme yapılması özeleğitim ihtiyacı olan öğrencilereyönelik yapılan çalışmalarındeğerlendirilmesi
“Sorun ÇözmeBecerileri”,”Siber Zorbalık”,“Okullarda ŞiddetinNedenleri” ve AlınacakÖnlemler” konularına ilişkinhazırlanan videolarınEBA’dan izlenmesi
2018-2019 Eğitim ve ÖğretimYılı Sonu Okul ZümreÖğretmenler Kurulu Toplantıları
19.06.2019 Genel gündem konuları ilebirlikte,
TümÇarşamba 09.30-13.30 Okul Müdürlükleri 2018-2019 eğitim öğretimöğretmenler yılında pilot uygulaması
gerçekleştirilen “Sosyal EtkinlikModülü”nün ve “ e- OkulSosyal Etkinlik ModülüUygulama Klavuzu’ nunincelenmesi''Haydi Etkinlik Üretelim''
20.06.2019Zümre öğretmnelerinin bir sonrakiöğretim yılına hazırlık olarak
Perşembe 09.30-13.30 Tüm Okul Müdürlükleri ortaöğretim kurumları dersprogramlarının incelenmesi ve dersöğretmenlerkazanımlarına yönelik etkinliküretilmesi, farklı etkinlikörneklerinin paylaşılması
''Doğada Öğrenelim''Doğa Yürüyüşü EtkinliğiOryantiring Etkinliği
21.06.201909.30-13.30 Tüm
İl/İlçe Milli Eğitim (Okul müdürlüklerince kurumMüdürlükleri imkânları doğrultusunda
Cuma öğretmenler planlanan bir etkinlikOkul müdürlüklerigerçekleştirilecektir.)
Öğretmenlerin motivasyonun vekurumsal aidiyet duygusununartırılması amacıyla etkinliksonunda piknik düzenlenmesi
20
İKİNCİ HAFTA
27-28 Haziran 2019
Tarih Çalışma Katılımcılar Eğitim Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak Faaliyetlerzamanı Sorumlular
İl millî eğitimmüdürlükleri
24.06.2019tarafından planlanarak 'Müzede Öğrenelim''
il/ilçe millî eğitimMüzede eğitim etkinliği (Eğitim09.30-13.30 Tüm müdürlükleri ve okulPazartesi öğretmenler müzeleri, tabiat müzeleri, bilim
müdürlüklerince plan müzeleri, tarihi mekân/ören yeri vb.)dâhilinde
uygulanacaktır
2019-2020 eğitim ve öğretim yılındaBakanlığımızın öğretmen veöğrencilere dağıtımı yapılacak olanders kitaplarının tanıtılması ve dikkatedilecek hususlar hakkındabilgilendirme yapılması
25.06.2019
Salı09.30-13.30 Tüm Okul müdürlükleri Pansiyon Hizmetleri (Öğrencilere
öğretmenler Verilen Tüm Hizmetler)
Pansiyon İzleme DeğerlendirmeFormlarının Değerlendirilmesi
Öğrenci ve veli memnuniyetanketlerinin değerlendirilmesi
İl millî eğitim ''Bilim Zamanı''
müdürlükleri tarafından Her branşa uygun olarak belirlenen26.06.2019
09.30-13.30 Tümplanlanarak il/ilçe millî temalarda bilim sanat merkezleri, bilimsel
Çarşambaeğitim müdürlükleri ve araştırma merkezleri, teknoloji ve bilim
öğretmenler okul müdürlüklerince fuarları, üniversiteler, TÜBİTAK vb.plan dâhilinde kurumlarda okul dışı öğrenmeuygulanacaktır etkinliklerinin gerçekleştirilmesi
27. 06. 2019 İl/İlçe milli eğitim ABİDE -4 ve ABİDE -8 2018 Ülke ve09.30-13.30 Tümmüdürlükleri/Okul İl raporlarının incelenmesiPerşembe öğretmenler müdürlükleri
“Bireysel Gelişim Etkinlikleri”Şiir dinletisi, geleneksel Türk el
28.09.2018 sanatları çalışması, müzik dinletisi,09.30- Tüm enstrüman çalma etkinlikliği, maket
Okul müdürlükleri13.30
yapımı, kağıt katlama, baskı boyamaCuma öğretmenler çalışmaları, drama vb. etkinliklerden
kurum imkânları doğrultusunda uygunolan bir etkinliğin gerçekleştirilmesi
21
Meslekî ve Teknik Eğitim Ortaöğretim Kurumları Mesleki Çalışma Programı
17-28 HAZİRAN 2019BİRİNCİ HAFTA
17-21 Haziran 2019Çalış EğitimmaTarih Katılımcılar Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak Faaliyetler
Zama Sorumlularnı
09.30- Tüm Okul / Kurum Mesleki çalışma programı hakkında bilgilendirme10.20 öğretmenler Müdürü
Doç. Dr. AdnanBOYACI
10.30- Tüm ÖğretmenMesleki gelişim programları hakkında bilgilendirme
10.45 öğretmenler Yetiştirme veGeliştirme Genel
MüdürüProf. Dr. Ziya
10.50- Tüm Selçuk Açılış Konuşması: EBA’dan canlı olarak yapılacak11.20 öğretmenler Millî Eğitim yayının takip edilmesi
Bakanı2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ders Yılı Sonu
Öğretmenler Kurulu Toplantısı;
17.06.2019Genel gündem konuları ile birlikteBakanlığımızın 2023 Eğitim Vizyonu hedefleri
Pazartesi doğrultusunda okul düzeyinde gerçekleştirilençalışmaların değerlendirilmesiMesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğünün“Dikkat Edilecek Hususlar” konulu tüm Valilikleregönderilen 22.11.2018 tarihli ve 62045208-100-
11.30- TümOkul müdürlükleri
E.22454432 sayılı yazının okunup değerlendirilmesi,14.00 öğretmenler - Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında mesleki
eğitimin sağlıklı ve verimli yürütülmesi amacıylaöğrencilerin ve velilerinin işletmelerde beceri/meslekieğitim ve staj çalışmalarındaki yasal haklarına ilişkin;hak ve sorumlulukları, işletmelerde mesleki eğitim/stajsözleşmesi, ücret, sosyal güvenlik vb. hakları,işletme/çalışma koşulları, mesai saatleri, işçi sağlığı vegüvenliği, iş kazası ve meslek hastalıkları, devam-devamsızlık durumları vb. konularında bilgilendirmeyapılması
Okul / Kurum
09.30- TümMüdürü Mesleki ve Teknik Eğitim Kurumları Kalite Güvencesi
Okul/Kurum Yönergesi Kapsamında Öz Değerlendirme Rapor ve18.06.2019 11.20 öğretmenler Kalite Birim Eylem Planlarının Hazırlanması
Salı Sorumlusu
11.30- Tüm Okul ''Haydi Etkinlik Üretelim''Zümre öğretmnelerinin bir sonraki öğretim yılına
13.30 öğretmenler müdürlüklerihazırlık olarak mesleki ve teknik eğitim ortaöğretim
23
kurumları ders programlarının incelenmesi ve derskazanımlarına yönelik etkinlik üretilmesi, farklı etkinlikörneklerinin paylaşılması
19.06.20192018-2019 Eğitim ve Öğretim Yılı Sonu Okul Zümre
09.30- Tüm
Okul müdürlükleri
Öğretmenler Kurulu Toplantıları
Çarşamba 13.30 öğretmenlerABİDE -4 ve ABİDE -8 2018 Ülke ve İl raporlarınınincelenmesihttp://www.megep.meb.gov.tr/adresinde yayınlananMEGEP sayfasının tanıtılması ve bu sayfada yer alanmesleki ve teknik eğitim alanlarına ait;*Öğretim programı hazırlama ve uygulama süreci,*Çerçeve öğretim programları,*Haftalık ders çizelgeleri,*Ders bilgi formları,*Öğretim materyallerinin hazırlanma süreci (Derskitapları, bireysel öğrenme materyalleri vb.),
20.06.2019 09.30- Tüm Okul Yöneticileri/*Güncellenen öğretim programları ve öğretimmateryallerinin incelenmesi konularına yer verilmesi
Perşembe 13.30 öğretmenler Alan Şefleri *Mesleki ve teknik ortaöğretimde programlarınhazırlanması sürecinde gerekli olan;* Mesleki Yeterlilik Kurumu tanıtımı (Ulusal meslekstandartları ve ulusal yeterliliklerin yer aldığı MYKportalı), Türkiye Yeterlilik Çerçevesi,* Farklı meslek sınıflandırmaları (ISCED-F, ISCO vb.)konularına yer verilmesi,* Millî Eğitim Bakanlığı 2023 Vizyon Belgesiçerçevesinde mesleki ve teknik ortaöğretimi ilgilendirenhedeflerin incelenmesi
''Doğada Öğrenelim''
İl/İlçe Milli Doğa Yürüyüşü Etkinliği
21.09.2018 09.30- TümEğitim Oryantiring Etkinliği
Müdürlükleri (Okul müdürlüklerince kurum imkânlarıCuma 13.30 öğretmenler doğrultusunda planlanan bir etkinliğin
Okul gerçekleştirilmesimüdürlükleri
Öğretmenlerin motivasyonun ve kurumsal aidiyetduygusunun artırılması amacıyla etkinlik sonundapiknik düzenlenmesi
24
İKİNCİ HAFTA*24-28 Haziran 2019
ÇalışmEğitim Görevlileri/Tarih a Katılımcılar Dersler ve Yapılacak Faaliyetler
Zamanı Sorumlular
Mesleki rehberlik, tanıtım ve yönlendirmefaaliyetleri ile Anadolu Teknik/Anadolu MeslekProgramlarında alana geçiş, tercih ve yerleştirmeişlemleri ile ilgili bilgilendirme yapılması.- "Mesleğim Hayatım" portalının tanıtımı, bu portalın
24.06.201909.30- Tüm
Okul /Kurum sosyal medyada takibinin sağlanması içinPazartesi müdürü ve müdür bilgilendirme yapılması13.30 öğretmenler
yardımcıları- Ulusal ve Uluslararası proje fon kaynaklarınınkullanımı,Mesleki eğitimde işbirliği protokolü hazırlama,uygulama ve yürütme esas ve usullerinin okunupdeğerlendirilmesi
İl millî eğitim
müdürlükleritarafından
“Müzede Öğrenelim''planlanarak il/ilçe25.06.2019 09.30- Tüm millî eğitim Müzede eğitim etkinliği (Eğitim müzeleri, tabiat
Salı 13.30 öğretmenler müdürlükleri ve müzeleri, bilim müzeleri, tarihi mekân/ören yeri vb.)okul
müdürlüklerinceplan dâhilindeuygulanacaktır
İl millî eğitim ''Bilim Zamanı''müdürlükleri Her branşa uygun olarak belirlenen temalarda bilim
26.06.2019 09.30-Tüm tarafından planlanarak sanat merkezleri, bilimsel araştırma merkezleri,
il/ilçe millî eğitimöğretmenler teknoloji ve bilim fuarları, üniversiteler, TÜBİTAKÇarşamba 13.30 müdürlükleri ve okul vb. kurumlarda okul dışı öğrenme etkinliklerininmüdürlüklerince plan
gerçekleştirilmesidâhilindeuygulanacaktır
http://mtegm.meb.gov.tr/www/icerik_goruntule.php?KNO=1065 sayfasında yayınlanan atölye velaboratuvarların standart donatım listeleri ile standart
27.06.2019 09.30- Tüm mimari yerleşim planları ve ihtiyaç analizlerininPerşembe 13.30 öğretmenler Okul müdürlükleri tanıtılması
Sosyal Etkinlik Modülü hakkında bilgilendirmeyapılması
“Bireysel Gelişim Etkinlikleri”Şiir dinletisi, geleneksel Türk el sanatları
28.06.2019 09.30- Tümçalışması, müzik dinletisi, enstrüman çalma
Okul müdürlükleri etkinlikliği, maket yapımı, kağıt katlama, baskıCuma 13.30 öğretmenler boyama çalışmaları, drama vb. etkinliklerden
kurum imkânları doğrultusunda uygun olan biretkinliğin gerçekleştirilmesi
25
İmam Hatip Ortaokulları ve Liseleri Mesleki Çalışma Programı 17-28 Haziran 2019
BİRİNCİ HAFTA
17-21 Haziran 2019
ÇalışmaEğitim
Tarih Katılımcılar Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak FaaliyetlerZamanıSorumlular
Anadolu İmamHatip
Liseleri/İmamHatip OkullarıBütün Branş
9.30-10.20 Öğretmenleri Okul müdürleri tarafından MeslekiOkul müdürlükleri çalışma programı hakkında
Ortaöğretim ve bilgilendirmeTemel EğitimKurumları Din
Kültürü veAhlak BilgisiÖğretmenleri
Doç. Dr. Adnan
10.30-10.45 Tüm BOYACI Mesleki gelişim programlarıÖğretmenler Öğretmen Yetiştirme hakkında bilgilendirme
ve Geliştirme GenelMüdürü
Tüm Açılış Konuşması: EBA’dan canlı10.50-11.20 Prof. Dr. Ziya Selçuk olarak yapılacak yayının takip
17.06.2019 Öğretmenler Millî Eğitim Bakanı edilmesiPazartesi
Anadolu İmamHatip 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı
Liseleri/İmam Ders Yılı Sonu ÖğretmenlerHatip Okulları Kurulu Toplantısı;Bütün Branş Genel gündem konuları ileÖğretmenleri birlikte
11.30-14.00 Okul müdürlükleriOrtaöğretim veTemel Eğitim
Bakanlığımızın 2023 EğitimKurumları Din
Vizyonu hedefleri doğrultusundaKültürü ve
okul düzeyinde gerçekleştirilenAhlak Bilgisi
çalışmaların değerlendirilmesiÖğretmenleri
27
Anadolu İmamHatip
Liseleri/İmam ''Haydi Etkinlik Üretelim''Hatip OkullarıBütün Branş Zümre öğretmenlerinin bir sonraki
18.06.2019 Öğretmenleri öğretim yılına hazırlık olarak imam09.30-13.30 Okul müdürlükleri
Salı hatip ortaokulları ve liseleri dersOrtaöğretim ve
programlarının incelenmesi ve dersTemel Eğitim
kazanımlarına yönelik etkinlikKurumları Din
üretilmesi, farklı etkinlik örneklerininKültürü ve
paylaşılmasıAhlak BilgisiÖğretmenleri
2018-2019 Eğitim ve Öğretim YılıSonu Okul Zümre ÖğretmenlerKurulu Toplantıları
Anadolu İmam HatipLiseleri/İmam HatipOrtaokulları VizyonBelgesi bağlamındaKalite Takip Sistemi(KTS) Okul/İlçe Eylem
Anadolu İmamPlanlarının Aylara Göre(Ekim, Kasım, Aralık-
Hatip Mart, Nisan, Mayıs)Liseleri/İmam GerçekleştirilenHatip Okulları Eylemlerin Müzakeresi,Bütün Branş Olumlu ve OlumsuzÖğretmenleri Yönlerinin Belirtilmesi
Kendi &19 .06 2019 Okullarında Din Kültürü ve Ahlak
09.30-13.30&
Okul müdürlükleri Bilgisi ÖğretmenleriÇarşamba Gelişim Eylem Planı
Ortaöğretim ve(DÖGEP) İlçe EylemPlanlarının Aylara Göre
Temel EğitimKurumları Din
(Ekim, Kasım, Aralık-Kültürü veMart, Nisan, Mayıs)Ahlak BilgisiGerçekleştirilenÖğretmenleriEylemlerin Müzakeresi,
İlçe MEM’ ler Olumlu ve OlumsuzTarafından Yönlerinin BelirtilmesiBelirlenen
Merkezlerde
28
Söyleşi ve Panel
Anadolu İmam (eba.gov.tr)Hatip
Liseleri/İmam Din Öğretimi Genel Müdürü NazifHatip Okulları YılmazBütün Branş
veÖğretmenleri
Kendi İlgili Daire Başkanları
Okullarında Konu:20. 06 2019 Okul ve İlçe&
müdürlükleri Örgün Eğitimde Din Eğitimi vePerşembe 09.30-13.30Ortaöğretim ve tarafından Öğretimin
planlanacaktır.Temel EğitimBugünü ve GeleceğiKurumları Din
Kültürü ve (Dünden Bugüne Din ÖğretimiAhlak Bilgisi Genel Müdürlüğü, Din Kültürü veÖğretmenleri Ahlak Bilgisi Dersleri ve Sosyal
İlçe MEM’ler Kültürel Etkinlikler, Anadoluİmam Hatip Liseleri/İmam HatipTarafından Ortaokullarında İyi Örnekler,Belirlenen Program Çeşitliliği, Öğretmen veMerkezlerdeYönetici Çalışmaları, OkulKültürü ve Kurumsal Başarı)
Anadolu İmamHatip
Liseleri/İmamHatip Okulları
dinogretimi.meb.gov.trBütün BranşPortalinde Yer Alan AnadoluÖğretmenleriİmam Hatip Liseleri/İmam Hatip
Kendi Ortaokulları İle İlgili SeçilenOkullarında Kitap (PDF) ve/veya Makalelerin
21 .06 2019&
Sunumu ve Müzakeresi
Cuma 09.30-13.30Ortaöğretim ve
&
Temel Eğitim dinogretimi Portalinde Yer AlanKurumları Din Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi/ Din
Kültürü ve Eğitimi/Din, Ahlak ve DeğerlerAhlak Bilgisi Alanı İle İlgili Seçilen KitapÖğretmenleri (PDF) ve/veya Makalelerin
İlçe MEM’lerSunumu ve Müzakeresi
TarafındanBelirlenen
Merkezlerde
29
İKİNCİ HAFTA*
24-28 Haziran 2019Çalışma Eğitim Dersler ve YapılacakTarih Zamanı Katılımcılar Görevlileri/ FaaliyetlerSorumlular
Anadolu İmam Bütün Branşlarda Ayrı GruplarHatip Halinde Derslerin GüncellenenLiseleri/İmam Öğretim ProgramlarınınHatip Okulları Program Geliştirme İlkeleri olan
“Genel Amaçlar İle İçerikOkul İdarecileriUyumu” “Öğrencilerin İlgi
İlçe MEM’ler Beklenti Ve Seviyelerine UygunTarafından Olmayan Konu Ve Kazanım”
“Eklenmesi, Çıkarılması VeyaBelirlenenSınıf Seviyesi DeğişmesiMerkezlerde İstenilen Ünite, Konu veKazanım” “Tekrar/BenzerÜnite, Konu Ve Kazanım”
& Açılarından Değerlendirilmesi
24. 06 2019 &
Pazartesi09.30-13.30
Anadolu İmam Güncellenen DKAB ÖğretimProgramlarının Program
Hatip Geliştirme İlkeleri olan “GenelLiseleri/İmam Hatip Amaçlar İle İçerik Uyumu”
Okulları Bütün “Öğrencilerin İlgi Beklenti VeBranş Öğretmenleri Seviyelerine Uygun Olmayan
Kendi Okullarında Konu Ve Kazanım” “Eklenmesi,Çıkarılması Veya Sınıf Seviyesi
& Değişmesi İstenilen Ünite, Konuve Kazanım” “Tekrar/Benzer
Ortaöğretim ve Ünite, Konu Ve Kazanım”Temel Eğitim Açılarından DeğerlendirilmesiKurumları Din
Kültürü ve AhlakBilgisi Öğretmenleri
İlçe MEM’lerTarafındanBelirlenen
Merkezlerde
30
Anadolu İmamHatip Liseleri/İmam
Hatip OkullarıBütün BranşÖğretmenleri
Kendi Okullarında
&''Müzede Öğrenelim''Okul
09.30-13.30 Ortaöğretim vemüdürlükleri Müzede eğitim etkinliği25. 06 2019 Temel Eğitim (Eğitim müzeleri, tabiat
Kurumları DinSalı müzeleri, bilim müzeleri, tarihiKültürü ve Ahlak mekân/ören yeri vb.)
Bilgisi Öğretmenleri
İlçe MEM’ lerTarafındanBelirlenen
Merkezlerde
Anadolu İmam “İmam Hatip OkullarındaHatip Liseleri/İmam eğitim-öğretim” Konulu
Hatip Okulları Tez/Makale/Sunum MüzakeresiBütün Branş Ve DeğerlendirmesininÖğretmenleri Yapılması
Kendi Okullarında &
(Öğretmen Sayısı “Din, Ahlak Ve DeğerlerAz Olan İki veya Alanındaki Derslerin Öğretim
Üç Okul Bir Araya Programları ve Derslerin Seçim
26 .06 2019Gelebilir) Süreçlerinin Değerlendirilmesi,
09.30-13.30 Bu Derslerin Seçilmesini& Olumlu Ve Olumsuz Etkileyen
Çarşamba Faktörler Ve AlınacakOrtaöğretim veTedbirler”Temel Eğitim
Kurumları Din“Din Kültürü ve Ahlak BilgisiKültürü ve Ahlakile Din Ahlak ve DeğerlerBilgisi ÖğretmenleriAlanındaki Seçmeli Derslerin
İlçe MEM’ ler Materyal Tasarım, GeliştirmeTarafından Ve Kullanımının Müzakeresi,Belirlenen Özgün ve Örnek Uygulamaların
Merkezlerde Paylaşılması
31
Anadolu İmamHatip Liseleri/İmam
Hatip OkullarıBütün Branş
Anadolu İmam Hatip LiselerininÖğretmenleriUlusal ve Uluslararası Projelere
Kendi Okullarında Kurumsal Bağlamda Katılım
İlçe millî eğitimSüreçlerinin ve Düzeylerinin
& Değerlendirilmesimüdürlükleri ve
27.06 2019 09.30-11.20 Ortaöğretim ve okul &Temel EğitimPerşembe müdürlükleriKurumları Din Türkiye’de Din Eğitiminde
Kültürü ve AhlakÖncü Olan Kurumlar veBilgisi Öğretmenleriİsimler(Tez/Makale/Sunum
İlçe MEM’ ler Okunması ve Müzakeresi)TarafındanBelirlenen
Merkezlerde
Anadolu İmamHatip Liseleri/İmam ''Doğada Öğrenelim''
Hatip OkullarıBütün Branş Doğa Yürüyüşü EtkinliğiÖğretmenleri
Oryantiring EtkinliğiKendi Okullarında
(Okul müdürlüklerince
28.06.2019 & kurum imkânlarıOkul doğrultusunda planlanan bir11.30-13.30
Ortaöğretim ve müdürlükleri etkinlik gerçekleştirilecektir.)CumaTemel EğitimKurumları Din
Öğretmenlerin motivasyonun veKültürü ve Ahlakkurumsal aidiyet duygusununBilgisi Öğretmenleriartırılması amacıyla etkinlik
İlçe MEM’ ler sonunda piknik düzenlenmesiTarafındanBelirlenen
Merkezlerde
32
Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri KurumlarıMesleki Çalışma Programı
17-28 Haziran 2019BİRİNCİ HAFTA
17-21 Haziran 2019
Çalışma EğitimTarih Katılımcılar Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak Faaliyetlerzamanı Sorumlular
TümOkul
09.30- müdürlükleri Mesleki çalışma programı hakkında10.20 öğretmenler tarafından bilgilendirme
planlanacaktır.
Doç. Dr. AdnanBOYACI
10.30- Tüm Öğretmen Mesleki gelişim programları hakkında10.45 öğretmenler bilgilendirmeYetiştirme ve
Geliştirme GenelMüdürü
Prof. Dr. Ziya
10.50- Tüm Selçuk Açılış Konuşması: EBA’dan canlıolarak yapılacak yayının takip
11.2017.06.2019 öğretmenler Millî Eğitim edilmesi
PazartesiBakanı
2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı DersYılı Sonu Öğretmenler KuruluToplantısı;Genel gündem konuları ile birlikte,Bakanlığımızın 2023 Eğitim Vizyonuhedefleri doğrultusunda okul
11.30- Tüm Okul düzeyinde gerçekleştirilen çalışmalarındeğerlendirilmesi
14.00 müdürlükleri .öğretmenlerDevamsızlıkların azaltılması içinyapılan çalışmaların değerlendirilmesi
Velilere yönelik yıl içerisinde yapılantüm çalışmaların (uyum, devamsızlık,güvenlik, çocuğa eğitim desteğininsağlanması vb) değerlendirilmesi
18.06.2019 09.30-Tüm .İl/İlçe millî eğitim
Çocuğa yönelik ihmal ve istismarın13.30 önlenmesimüdürlükleri /
34
Salı öğretmenler Bilim sanat Özel yetenekli öğrencilerin özellikleri,merkezleri / tanılanması, yönlendirilmesi ve eğitimRehberlik ve süreçleri ile ilgili bilgilendirme yapılması
araştırma ve okulda yapılan çalışmalarınmerkezlerinden değerlendirilmesidestek alınarak Okul içinde kaynaştırma / bütünleştirme
okullarda yoluyla eğitim uygulamalarına ilişkinplanlamanın bilgilendirme yapılması özel eğitim ihtiyacı
yapılması olan öğrencilere yönelik yapılançalışmaların değerlendirilmesi
“Sorun Çözme Becerileri”,”SiberZorbalık”,“Okullarda Şiddetin Nedenleri” veAlınacakÖnlemler” konularına ilişkinhazırlanan videoların EBA’dan izlenmesi
2018-2019 Eğitim ve ÖğretimYılı Sonu Okul Zümre
TümÖğretmenler Kurulu Toplantıları
19.06.2019 09.30- Okul
Çarşamba 13.30 öğretmenler müdürlükleri Özel Eğitim ve Rehberlik HizmetleriGenel Müdürlüğü (ORGM) websitesininincelenmesi(https://orgm.meb.gov.tr)
''Haydi Etkinlik Üretelim''Zümre öğretmnelerinin bir sonraki
20.06.2019 09.30- Tüm Okul öğretim yılına hazırlık olarak özeleğitim kurumları ders
13.30 müdürlükleriPerşembe öğretmenler programlarının incelenmesi ve derskazanımlarına yönelik etkinliküretilmesi, farklı etkinlikörneklerinin paylaşılması
''Doğada Öğrenelim''
Tüm Doğa Yürüyüşü Etkinliği
09.30-öğretmenler
Okul Oryantiring Etkinliği
13.30 müdürlükleri (Okul müdürlüklerince kurumimkânları doğrultusunda planlanan biretkinlik gerçekleştirilecektir.)
21.06.2019 Öğretmenlerin motivasyonun ve
Cumakurumsal aidiyet duygusununartırılması amacıyla etkinliksonunda piknik düzenlenmesi
35
İKİNCİ HAFTA
24-28 Haziran 2019
Çalışma EğitimTarih Katılımcılar Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak Faaliyetlerzamanı Sorumlular
24.06.2019 09.30- Tüm Okulun özel eğitim materyalleri ile ilgiliOkul müdürlükleri mevcut durumu ve ihtiyaçlarının analiz
13.30Pazartesi öğretmenler edilerek raporlaştırılması
İl millî eğitim
müdürlükleritarafındanplanlanarak ''Müzede Öğrenelim''
25.06.2019 09.30- Tüm il/ilçe millîMüzede eğitim etkinliği (Eğitim müzeleri,eğitim13.30 öğretmenlerSalı tabiat müzeleri, bilim müzeleri, tarihimüdürlükleri vemekân/ören yeri vb.)okul
müdürlüklerinceplan dâhilindeuygulanacaktır
İl millî eğitimmüdürlükleri
''Bilim Zamanı''tarafındanTüm planlanarak il/ilçe
26.06.2019 Her branşa uygun olarak belirlenen temalarda09.30- millî eğitimöğretmenler bilim sanat merkezleri, bilimsel araştırma
13.30 müdürlükleri veÇarşamba merkezleri, teknoloji ve bilim fuarları,okulüniversiteler, TÜBİTAK vb. kurumlarda okulmüdürlüklerincedışı öğrenme etkinliklerinin gerçekleştirilmesiplan dâhilinde
uygulanacaktır
Proje ve hibe türleri, özel eğitim ile ilgili iyiproje örnekleri ve proje hazırlık sürecine
09.30- Tüm Okul ilişkin olarak proje yürütme komisyonu27.06.2019 11.20 öğretmenler Müdürlükleri tarafından tüm öğretmenlerin
Perşembebilgilendirilmesi ve proje önerilerinintartışılması
11.30- Tüm Okul ABİDE -4 ve ABİDE -8 2018 Ülke ve İl13.30 öğretmenle Müdürlükleri raporlarının incelenmesi
“Bireysel Gelişim Etkinlikleri”Şiir dinletisi, geleneksel Türk el sanatları
28.06.201909.30- Tüm Okul çalışması, müzik dinletisi, enstrüman
çalma etkinlikliği, maket yapımı, kağıtöğretmenler müdürlükleri13.30Cuma katlama, baskı boyama çalışmaları, drama
vb. etkinliklerden kurum imkânlarıdoğrultusunda uygun olan bir etkinliğingerçekleştirilmesi
36
Hayat Boyu Öğrenme Kurumları Mesleki Çalışma Programı 17-28 Haziran 2019
BİRİNCİ HAFTA
17-21 Haziran 2019
Çalışma EğitimTarih Katılımcılar Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak FaaliyetleriZamanı Sorumlular
TümOkul
2018-2019 eğitim öğretim yılı mesleki09.30- müdürlükleriçalışma programı hakkında genel
10.20 tarafındanÖğretmenler bilgilendirme
planlanacaktır.
Doç. Dr. AdnanBOYACI
10.30- Tüm Öğretmen Mesleki gelişim programları hakkında10.45 Öğretmenler bilgilendirmeYetiştirme ve
Geliştirme GenelMüdürü
17.06.2019Tüm
Prof. Dr. Ziya10.50- Selçuk Açılış Konuşması: EBA’dan canlı olarak
Pazartesi 11.20 Öğretmenler Millî Eğitim yapılacak yayının takip edilmesi
Bakanı
2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ders YılıSonu Öğretmenler Kurulu Toplantısı;Genel gündem konuları ile birlikte,
11.30- Tüm Kurum Bakanlığımızın 2023 Eğitim Vizyonu14.00 müdürlükleriÖğretmenler hedefleri doğrultusunda kurum düzeyinde
gerçekleştirilen çalışmaların değerlendirilmesi
Okuma yazma seferberliği hakkındabilgilendirme yapılması
Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğütarafından gerçekleştirilen projelerin ve
18.06.2019 09.30- Tüm Kurum işbirliklerininhttp://hbogm.meb.gov.tr/adresinden
11.20 müdürlükleriSalı Öğretmenler linkinden incelenmesi
Kurum tarafından gerçekleştirilebilecekprojelerin belirlenmesi ve çalışmaların
38
planlanması
Ulusal ve uluslararası alanda yapılacakbilimsel,sosyal,kültürel,sanatsal ve sportifalanlarda sosyal etkinliklerin belirlenmesi
Tüm''Haydi Etkinlik Üretelim''
Zümre öğretmnelerinin bir sonraki öğretim yılına11.30- Öğretmenler Kurum hazırlık olarak hayatboyu öğrenme kurumları13.30 müdürlükleri ders programlarının incelenmesi ve ders
kazanımlarına yönelik etkinlik üretilmesi, farklıetkinlik örneklerinin paylaşılması
2018-2019 Eğitim ve Öğretim Yılı Sonu OkulZümre Öğretmenler Kurulu Toplantıları
19.06.2019 09.30- Tüm Kurum Zümre başkanlarının kendi branşları ile ilgili
Çarşamba 13.30 Öğretmenler müdürlükleri kurs modüler programlarını incelemesi
http://hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/
Hayat boyu öğrenme ilke ve yöntemleri,yetişkinlerde öğrenme, yetişkineğitiminde rehberlik, eğitimfaaliyetlerinin planlanması,öğretim programları ile ilgili uygulamaesasları, ilgili mevzuatta yapılandeğişiklikler ve benzeri konulardaki
Tümçalışmalar hakkında bilgilendirmenin
20.06.2019 09.30- Kurum yapılması
Perşembe 13.30 öğretmenler Müdürlükleri 11.04.2018 tarihli ve 30388 sayılı ResmîGazete’ de yayımlanan Millî EğitimBakanlığı Hayat Boyu ÖğrenmeKurumları Yönetmeliğihakkında bilgi verilmesiHayat BoyuÖğrenme Kurumları otomasyonsisteminde iş ve işlerimin tanıtılması veincelenmesi https://e-yaygin.meb.gov.tr/Login.aspx
''Doğada Öğrenelim''
Doğa Yürüyüşü Etkinliği
21.06.2019 09.30- Tüm Kurum Oryantiring Etkinliği (Okul
Cuma13.30 öğretmenler müdürlükleri müdürlüklerince kurum imkânları
doğrultusunda planlanan bir etkinlikgerçekleştirilecektir.)
Öğretmenlerin motivasyonun ve kurumsalaidiyet duygusunun artırılması amacıylaetkinlik sonunda piknik düzenlenmesi
39
İKİNCİ HAFTA
24-28 Haziran 2019
Çalışma EğitimTarih Katılımcılar Görevlileri/ Dersler ve Yapılacak FaaliyetleriZamanı Sorumlular
İl millî eğitimmüdürlükleri
tarafından ''Bilim Zamanı''planlanarak
24.06.2019 09.30- Tüm il/ilçe millî Her branşa uygun olarak belirlenen temalarda bilimeğitim13.30 öğretmenler sanat merkezleri, bilimsel araştırma merkezleri,Pazartesi müdürlükleri ve
teknoloji ve bilim fuarları, üniversiteler, TÜBİTAK vb.okulkurumlarda okul dışı öğrenme etkinliklerininmüdürlüklerincegerçekleştirilmesiplan dâhilinde
uygulanacaktır
25.06.2019 09.30- Tüm Zümre Yönetici ve öğretmenin kendi çalışma13.30 öğretmenler BaşkanlarıSalı alanına yönelik olarak uygulamış olduğu iyi
örneklerin sunum ve tanıtımının yapılması
Hayat Boyu Öğrenme Kurumlarında kurs
Kurumaçılış ve kapanış işlemleri hakkındabilgilendirmelerin yapılması
09.30- Tüm müdürü/İlgili11.00 öğretmenler müdür Çevrenin ilgi ve istek ve ihtiyaçları
26.06.2019 yardımcısı doğrultusunda 2019-2020 eğitim ve öğretim
Çarşambayılında açılabilecek kursların planlanması veraporunun müdürlüğe sunulması
Kurum 6331 İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunukonularında bilgilendirme yapılması11.20- Tüm müdürü/İlgili
Merkez bina ve kurs yerlerinde alınacak13.30 öğretmenler müdüriş sağlığı ve iş güvenliği tedbirlerininyardımcısıgörüşülmesi
27.06.2019 09.30- TümKurum Yetişkin eğitimi alanında yazılmış eserlerin
müdürlükleri araştırılması ve tanıtımının yapılması,13.30 öğretmenlerPerşembe Needham, J tarafından yazılmış ‘Doğunun Bilgisi
Batının Bilimi’ başlıklı kitabın eleştirel gözleokunup tartışılması
“Bireysel Gelişim Etkinlikleri”
28.06.2019 09.30- Tüm KurumŞiir dinletisi, geleneksel Türk el sanatları çalışması,müzik dinletisi, enstrüman çalma etkinlikliği, maket
Cuma 13.30 öğretmenler Müdürlükleri yapımı, kağıt katlama, baskı boyama çalışmaları, dramavb. etkinliklerden kurum imkânları doğrultusunda uygunolan bir etkinliğin gerçekleştirilmesi
40
EK 1: “Haydi Etkinlik Üretelim” Etkinlik Hazırlama
Yönergesi Etkinlikler hazırlanırken;
1) Resmî örgün ve yaygın eğitim kurumlarına yönelik hazırlanmış olan her tür ve seviyedeki öğretim programlarında yer alan kazanımlara, becerilere ve değerlere dikkat edilmesine,
2) Etkinliklerin öğrenci ve kursiyerlerde özgüven , sorumluluk duygusunun gelişmesine, yeni ilgi alanları oluşturmasına, millî, manevî, ahlaki, insanî ve kültürel değerlerin kazandırılmasına yönelik olmasına,
3) Etkinlik hazırlanırken kazanımların diğer derslerle ilişkilendirilmesine,
4) Konunun işleneceği tarih ve olası süreye,
5) Konunun en etkin biçimde işlenebilmesi için gerekli olan eğitim araç-gereç ile başvurulacak kaynaklara
6) Öğrencilerin bireysel özellikleri ve farklılıklarının öğretim sürecinde göz önünde bulundurulmasına,
7) Kazanımların okul dışı öğrenme ortamlarında gerçekleştirilmesine ve özellikle okul öncesi ve ilkokul düzeyinde aile ile işbirliği yapılabilir olmasına,
8) Etkinliklerin uygulamalı aktif yöntem ve tekniklerle ve öğrenci merkezli hazırlanmasına,
9) Öğrenme-öğretme sürecini değerlendirmeye yönelik ölçme etkinlikleri ve değerlendirme yaklaşımının kazanımlarla ilişkili olmasına dikkat edilecek ve Ek1. ‘de örnek olarak verilen “Etkinlik Plan Örneği” nde yer alan başlıklar ve Ek 2 ‘de disiplinler arası ilişkilendirilerek hazırlanmış olan “Etkinlik Örnekleri ” göz önünde bulundurulacaktır.
42
EK.1.1. Etkinlik Planı Örneği
Ders / Sınıf Düzeyi :Konu / Ünite :Kazanım veGöstergeleri[Öğretim programında
:yer alan kazanım veaçıklamaları aynenbelirtiniz]Materyal-araç-gereç :Süre :Etkinlik adı :Etkinliğin hedefleri :Etkinliğin ilişkiliolduğu derslerÖğrenme Süreci[Bu kısımda etkinliği :detaylı açıklayınız]Etkinlik uygulama :alanıUyarlama (Sınıfta özeleğitim gereksinimi :olabilecek öğrenciyeyönelik uyarlama)Ölçme veDeğerlendirme
Performans Değerlendirme Formu
YapabiliyorKısmen
YapamıyorGörüşler ve
Ölçütler Yapabiliyor Öneriler
Bu form öğrencinin yapmış olduğu etkinliği değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Formda hedeflenen kazanımlara yönelik ölçütler ve ne derecede gerçekleştireceği yazılacaktır.
43
EK 2.Etkinlik Örnekleri
Ders / Sınıf Düzeyi : Hayat Bilgisi / 1.SınıflarKonu / Ünite : HB.1.4. Güvenli Hayat / 4.ÜniteKazanım veGöstergeleri[Öğretim
HB.1.4.5. Acil durumlarda yardım almak için arayacağıprogramında yer alan :kazanım ve kurumların telefon numaralarını bilir.
göstergeleribelirtiniz]Materyal-araç-gereç : Oryantiring Haritası, Oryantiring Hedefi (8 Adet)Süre : 40 Dakika
Etkinlik adı : Telefon Numaralarını PekiştiriyorumHayat Bilgisi dersinde, çocukların “acil durumlardayardım almak için arayacağı telefon numaralarını”görsellerle eşleştirebilmeleri için dersin konusu“Oryantiring teknikleri” kullanılarak verilir.Etkinlikteki en birincil amaç, çocukların ulaştığı her
Etkinliğin hedefleri :hedefteki görsel ile ilgili bilgiyi haritasının altında yer alanve cevapların yazılması için ayrılan “Kontrol kutusuna”doğru sırayla ve doğru şekilde yazmaları sağlanır.Çocukların hedefleri sırayla gezerken; hem oyun oynayarakkonuyu kalıcı olarak öğrenmesini hem Oryantiring yaparkeninanılmaz eğlenmesini hem de Oryantiring sporuylatanışmasını sağlamak
Etkinliğin İlişkili : Beden Eğitimi, Görsel Sanatlarolduğu derslerOryantiring haritası çizilir. Öğrenci sayısınca çoğaltılır.Haritalarda oluşturulan parkur 8 hedefli “klasik parkur”olarak planlanacaktır.Her hedef noktasına acil durumlarda aranacak
Öğrenme Süreci kurumların/araçların şekilleri yapıştırılır (İtfaiye 110, Polis[Bu kısımda etkinliği : 155, Ambulans 112, Orman Yangını 177, Jandarma 156,detaylı açıklayınız] Su 185, Elektrik 186, Doğal Gaz 187). Haritasındaki
hedefleri takip eden çocuk, hedefte yer alan görsellerebakarak haritanın altında yer alan “Kontrol kutusuna”gerekli işaretlemeyi yapar (“İtfaiye 110” gibi); görselin adınıve telefon numarasını yazar.
Etkinlik uygulama : Sınıf İçi Okul İçi Okul DışıalanıUyarlama : Kelebek, Yıldız, Labirent, Takım.
44
EK 2.1. Oryantiring Etkinlik Örneği
Performans Değerlendirme Formu
Ölçütler YapabiliyorKısmen
YapamıyorGörüşler ve
Yapabiliyor Öneriler
Bu form öğrencinin yapmış olduğu etkinliği değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Formda verilen ölçütleri kullanarak öğrencinin bu çalışmayı ne derecede gerçekleştirdiğini
işaretleyiniz.
45
EK 2.2 Oryantiring Etkinlik Örneği
Ders / Sınıf Düzeyi : Fen Bilimleri / 7.Sınıflar
Konu / Ünite : F.7.2.1. Hücre / 2.ÜniteKazanım ve Göstergeleri[Öğretim programında yer F.7.2.1.1. Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevlerialan kazanım ve : açısından karşılaştırır.açıklamaları aynenbelirtiniz]Materyal-araç-gereç : Oryantiring Haritası, Oryantiring Hedefi (8 Adet)
Süre : 120 Dakika
Etkinlik adı : Organeller
Fen Bilimleri dersinde, çocukların “organeller” etkinliğinde hayvan vebitki hücresi arasındaki farkları tespit etmeleri için dersin konusu“Oryantiring teknikleri” kullanılarak verilir.
Etkinliğin hedefleri :Etkinlikteki en birincil amaç, çocukların ulaştığı her hedefteki bilgikartlarının doğru sırayla ve doğru şekilde ayırt edebilmeleri sağlanır.Çocukların hedefleri sırayla gezerken; hem oyun oynayarak konuyu kalıcıolarak öğrenmesini hem Oryantiring yaparken inanılmaz eğlenmesini hemde Oryantiring sporuyla tanışmasını sağlamak
Etkinliğin İlişkili olduğu Beden Eğitimi, Görsel SanatlarDersler
Oryantiring haritası (Bitki Hücresi Haritası ve Hayvan Hücresi Haritası)çizilir. Öğrenci sayısınca çoğaltılır. Haritalarda oluşturulan parkur 8 hedefli“klasik parkur” olarak planlanacaktır.Her iki harita için de hedefler ortak ve hücre organelleridir. Bu kısımdasınıf gruplara ayrılır. Kimi gruplara bitki hücresi için olan, kimi gruplara dahayvan hücresi için olan verilir. Burada grupların ortak organel veözelliklerin dışındakileri ayırt etmeleri önemlidir. Bir tane haritanın varışnoktası hayvan hücresi, diğeri de bitki hücresidir.Parkur hedefleri: Hücreye enerji veren organeldir, Protein sentezinin
Öğrenme Süreci gerçekleştiği organeldir, Hücre içi taşımanın gerçekleştiği organeldir, Hücre[Bu kısımda etkinliği detaylı : salgısı ve deponun olduğu organeldir, Bölünmeden sorumlu organeldir,açıklayınız] Hücreye rengini veren organeldir, Bitki hücresinde olup hayvan hücresinde
olmayan organeldir, Hayvan hücresinde olup bitki hücresinde olmayanorganeldir.Haritanın hedefleri tüm organellerdir. Hedef yerlerine organellerle ilgilişekil ve bilgilerin olduğu kartlar konur. Verilen hedeflerden organellere aitbilgi kartları toplanır. Bu kartlardaki bilgiler toplandıktan sonra varışnoktasında hem bitki hem hayvan hücresi bulunmaktadır. Karışık gelenorganeller uygun olan hücreye koyulur. Grupların uygun yerleştirmelerinegöre puanlama yapılır. En kısa zamanda ve doğru yerleştiren gruplaryüksek puan alırlar.
Etkinlik uygulama alanı : Sınıf İçi Okul İçi Okul Dışı
Uyarlama : Labirent, Grid.
46
Performans Değerlendirme Formu
Ölçütler YapabiliyorKısmen
Yapamıyor Görüşler ve ÖnerilerYapabiliyor
Bu form öğrencinin yapmış olduğu etkinliği değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Formda verilen ölçütleri kullanarak öğrencinin bu çalışmayı ne derecede gerçekleştirdiğini
işaretleyiniz.
47
EK 2.3 Müze Eğitimi Etkinlik Örneği (İlkokul)
Ders/Sınıf Düzeyi : İlkokul(4)Konu/Ünite : F.4.5.1.1./ F.4.5.1.2.Kazanım ve Göstergeleri : Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma(Öğretim programında yer araçlarını karşılaştırır.alan kazanım ve araçları Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarınaaynen belirtiniz) yönelik tasarım yapar.
Materyal-araç-gereç : Ara-bul kâğıtları, A4 kâğıtları, kurşun kalem, renklikarton, keçeli kalem
Süre : 2Etkinlik adı Çağlar Boyu Aydınlatma
Etkinliğin hedefleri Müze eğitimi ile öğrencilerin iletişim becerileriniarttırmak, sosyal bireyler olmalarını sağlamak vekültürel farkındalık kazandırmak amaçlanmıştır.
Etkinliğin ilişkili olduğu Sosyal Bilgiler, Türkçe, Fen BilgisiderslerÖğrenme Süreci Öğretmen ve öğrenciler müzede tura katılırlar. Müze(Bu kısımda etkinliği detaylı turunun ardında ana müze galerisinde toplanılır.açıklatınız) Etkinliğin Gelişimi: Öğretmen öğrencileri beş gruba
ayırarak aydınlatma araçları hakkında daha öncehazırladığı ara-bul kâğıtlarını dağıtır ve nesneyi müzedebularak bu kâğıtlarda yazan soruları yanıtlamalarınıister.Etkinliğin Sonuçlandırılması: Ara-bul kâğıtlarıtamamlandıktan sonra ana galeride buluşan öğrencilerkâğıtlarda yer alan nesnelerin tarihlerini renklikartonlara yazarak bir tarih şeridi oluştururlar.
Etkinliğin uygulama alanı Arkeoloji Müzesi, Etnografya Müzesi, Doğa TarihiMüzesi, Bilim Müzesi, Tarih Müzesi, Sanayi Müzesi vb.
Uyarlama(Sınıfta özeleğitim gereksinimi olabileceköğrenciye yönelik uyarlama)Ölçme ve Değerlendirme Tarih şeridi üzerine yerleştirilen aydınlatma araçları
görselleri tekrar incelenir ve benzerlikleri, farklılıkları vedönemsel özellikleri hakkında büyük grup tartışmasıyapılır.
48
Performans Değerlendirme Formu
Ölçütler Yapabiliyor Kısmen Yapabiliyor Yapamıyor Görüşler veÖneriler
Bu form öğrencinin yapmış olduğu etkinliği değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Formda hedeflenen kazanımlara yönelik ölçütler ve ne derece gerçekleştireceği yazılacaktır.
49
EK 2.4 Müze Eğitimi Etkinlik Örneği (Ortaokul)
Ders/Sınıf Düzeyi : Ortaokul (5,6,7,8)Konu/Ünite : Mü.8.D.3./ SB.5.2.2./ Mü.8.D.8.Kazanım ve Göstergeleri : Sanat, sanatçı ve sanat eseri kavramlarını açıklar.(Öğretim programında yer Müziğin diğer sanatlarla ilişkisini kavrar.alan kazanım ve araçları Çevresindeki doğal varlıklar ile tarihi mekanları,aynen belirtiniz) nesneleri ve eserleri tanır.Materyal-araç-gereç : Ünlü Türk ve yabancı ressamlara ait tıpkı basım
(reprodüksiyonlar) resimleriSanat Müzelerinin videoları, kağıt /kalem, vb.
Süre : 2Etkinlik adı Müzede Sanat ve SanatçıEtkinliğin hedefleri Disiplinler arası bir yaklaşımla sanatın insan yaşamındaki
yerini ve önemini müze öncesi (sınıf içi) uygulamalarlakavranmasını sağlamaktır.
Etkinliğin ilişkili olduğu Görsel Sanatlar, Müzik, Sosyal Bilgiler, TürkçederslerÖğrenme Süreci Her öğrenci bir sanatçı olur ve o sanatçının yaptığı bir eseri(Bu kısımda etkinliği detaylı drama yöntemi ile canlandırır. Bu sanatçıların eserleri biraçıklatınız) müze de ya da sanat galerisinde sergilenecektir acaba
serginin düzenlenmesinde neye dikkat edilmesi gerekir?a)Tarihsel sıra mı?b)Renk uyumu mu?c) Yöntem mi?d)Konu mu ?vb dikkate alınmalıdır.Etkinliğin sonuçlandırılması: Belirlenen yaklaşıma göre sınıfınya da okulun bir yerinde sergi düzenlenir.
Etkinliğin uygulama alanı Sınıf Ortamı (Müze Öncesi Sınıfta Yapılan Etkinlik)Uyarlama(Sınıfta özeleğitim gereksinimi olabileceköğrenciye yönelik uyarlama)Ölçme ve Değerlendirme Serginin tanıtımı için gruplar halinde tanıtım yazısı hazırlanır.
50
Performans Değerlendirme Formu
Ölçütler Yapabiliyor Kısmen Yapabiliyor Yapamıyor Görüşler veÖneriler
Bu form öğrencinin yapmış olduğu etkinliği değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Formda hedeflenen kazanımlara yönelik ölçütler ve ne derece gerçekleştireceği yazılacaktır.
51
EK 2.5 Müze Eğitimi Etkinlik Örneği (Lise)
Ders/Sınıf Düzeyi : LiseKonu/Ünite : T.9.2.2. /T.9.2.2./ T.9.2.3.Kazanım ve Göstergeleri : Kanıtlardan yola çıkarak yazının icadından önceki(Öğretim programında yer zamanlarda yaşayan insanların hayatı hakkındaalan kazanım ve araçları çıkarımlarda bulunurlar.aynen belirtiniz) Yazının İcadının insanlık tarihinde meydana getirdiği
değişimi fark der.İlkçağda yeryüzündeki belli başlı medeniyet havzalarınıtanır.
Materyal-araç-gereç : Ara-bul kâğıtları, A4 kâğıtları, kurşun kalem, renklikarton, keçeli kalem
Süre : 2Etkinlik adı Akılda Kalmayan e-Tablette KalırEtkinliğin hedefleri Öğrencilerin sözel kültürün zamanla yok olma
tehlikesine karşı yazının kalıcı, iyi bir taşıtıcı ve aktarıcıolduğunun kavratılması
Etkinliğin ilişkili olduğu Tarih, Türkçe, Görsel SanatlarderslerÖğrenme Süreci Öğretmen ve öğrenciler müzede tura katılırlar. Müze(Bu kısımda etkinliği detaylı turunun ardında ana müze galerisinde toplanılır.açıklatınız) Etkinliğin Gelişimi: Öğretmen öğrencileri beş gruba
ayırarak aydınlatma araçları hakkında daha öncehazırladığı ara-bul kâğıtlarını dağıtır ve nesneyi müzedebularak bu kâğıtlarda yazan soruları yanıtlamalarınıister.Etkinliğin Sonuçlandırılması: Ara-bul kâğıtlarıtamamlandıktan sonra ana galeride buluşan öğrencilerkâğıtlarda yer alan nesnelerin tarihlerini renklikartonlara yazarak bir tarih şeridi oluştururlar.
Etkinliğin uygulama alanı Arkeoloji Müzesi, Etnografya Müzesi, Doğa TarihiMüzesi, Bilim Müzesi, Tarih Müzesi, Sanayi Müzesi vb.
Uyarlama(Sınıfta özeleğitim gereksinimi olabileceköğrenciye yönelik uyarlama)Ölçme ve Değerlendirme Öğretmen müze galerisinde büyük grup tartışması
başlatarak öğrencilerin müzede araştırma sürecinde neleröğrendiklerini sorar ve grup yazının icadı hakkındakısaca tartışır.
52