REHBERLİK SERVİSİ
İÇİNDE COŞKU VE KAYGIYI BİRLİKTE BULUNDURAN BİR ÇİFT GÖZ… KENDİ BAŞINA YENİ VE BİLİNMEZ BİR SERÜVENE BAŞLAMANIN HEYECANINI VE KORKUSUNU TAŞIYAN BİR YÜREK…
OKUL FOBİSİ NEDİR?
OKUL FOBİSİNİN ÇEŞİTLERİ
OKUL FOBİSİNİN BELİRTİLERİ
OKUL FOBİSİNİN NEDENLERİ
OKUL FOBİSİ GELİŞMİŞ ÇOCUKLARIN
ORTAK ÖZELLİKLERİ
NASIL YARDIMCI OLABİLİRİZ?
OKUL FOBİSİ KUVVETLİ BİR ENDİŞE
NEDENİYLE ÇOCUĞUN OKULA GİTMEYİ
REDDETMESİ YA DA BU KONUDA İSTEKSİZ
GÖRÜNMESİ,OKULA GİTMEYE KARŞI
YOĞUN DİRENÇ VE KORKU YAŞAMASI
DURUMUDUR.
OKUL KORKUSU DAHA ÇOK 6 -10 YAŞ
ARALIĞINDAKİ ÇOCUKLARDA
GÖRÜLMEKLE BİRLİKTE İLKÖĞRETİM
İKİNCİ KADEMEDE VE LİSEDE DE
GÖRÜLEBİLMEKTEDİR.
ÜLKEMİZDE HER 100 ÇOCUKTAN 4-
5’İNDE OKUL KORKUSU GÖRÜLMEKTEDİR
GEÇİCİ (AKUT) OKUL FOBİSİ
BU ÇOCUKLAR EVDE KALDIKLARI
SÜRECE MUTLUDURLAR, ARKADAŞ
İLİŞKİLERİNDE VE SOSYAL
FAALİYETLERDE ETKİNLERDİR. HATTA
BU ÇOCUKLAR EVDE KALDIKLARI
SÜRECE EV ÖDEVLERİNİ YAPABİLİRLER.
KRONİK OKUL FOBİSİ :
GENCİN ÇOCUKLUK YILLARINDA AKUT
OKUL FOBİSİNİ DE İÇİNE ALAN DAVRANIŞ
PROBLEMLERİNİN ROLÜ BÜYÜKTÜR.
A.O.F.’NİN TAM TERSİNE BİR TAKIM
UYUM ZORLUKLARINI İÇERİR. OKULA
OLAN KORKULARINI TÜM ÇEVRELERİNE
GENELLEŞTİRİRLER.
İSTEKSİZLİK, ALINGANLIK, SİNİRLİLİK
İŞTAHSIZLIK, UYKUYA DALMADA GÜÇLÜK
OKULA KARŞI İLGİSİZ VE TEPKİSİZ
DAVRANMA
OKULDA VE EVDE NEDENSİZ
AĞLAMALAR, HIRŞINLAŞMA,KAVGA ETME
HER SABAHA OKULA GİTMEYE KARŞI
DİRENME
ÖDEVLERE KARŞI İLGİSİZLİK
NEŞESİZ, KAYGILI VE TEDİRGİN OLMA
TANIMLANAMAYAN KORKU
KARIN AĞRILARI, BULANTI, KUSMA
BAŞ AĞRILARI, PSİKOSOMATİK
HASTALIKLAR
BU BELİRTİLER GENELLİKLE
OKULA GİTMEMEYE SİZİ İKNA
ETTİĞİ ANDA KENDİLİĞİNDEN
KAYBOLUR.
AYRILIK ENDİŞESİ:
SORUNUN İLK NEDENİ SİZDEN AYRI
KALMANIN GETİRDİĞİ MUTSUZLUKTUR.
ÇOCUK KENDİ YOKLUĞUNDA ANNE YA DA
BABAYA BİR ŞEY OLACAĞINDAN YA DA
KENDİSİNİ TERK EDİP GİDECEKLERİNDEN
KORKMAKTADIR.
YENİ DENEYİMLERLE BAŞ ETME:
FARKLI BİR ORTAMA GİRME,
YABANCILARLA TANIŞMA, OKUL
KURALLARINI ÖĞRENME GİBİ YENİ
KAZANIMLAR ÇOCUKLARDA KAYGIYA
YOL AÇABİLMEKTEDİR.
KENDİNİ YALNIZ HİSSETME:
ARKADAŞ EDİNME KONUSUNDA
YETERSİZ YA DA İSTEKSİZOLAN UTANGAÇ
VE ÇEKİNGEN ÇOCUKLAR OKUL
ORTAMINDA KENDİNİ YALNIZ VE
İLİŞKİLERDE BAŞARISIZ HİSSETMEKTE VE
KAÇINMA DAVRANIŞI
GÖSTEREBİLMEKTEDİR.
GERÇEKÇİ OLMAYAN, YÜKSEK
BEKLENTİLER:
YETİŞKİNLERİN BEKLENTİLERİNE
KARŞILAYAMAYACAĞI DÜŞÜNCESİ VE
BEKLENTİLERİN ÇOCUĞUN GELİŞİM
ÖZELLİKLERİNİN ÜSTÜNDE OLMASI
ÇOCUKTA KAYGI VE STRESE YOL
AÇABİLMEKTEDİR.
KISACASI…
AİLEDEN AYRI KALMA VE TERKEDİLME
KORKUSU
KARDEŞ KISKANÇLIĞI
ÇOCUĞUN YALNIZ BAŞINA KENDİNİ
GÜVENSİZ HİSSETMESİ
EVDEKİ ÇATIŞMALI ORTAMLAR
ANNE-BABADAN ÖĞRENİLMİŞ KAYGI
EBEVEYNLERİNCE AŞIRI KORUNUP-
KOLLANMIŞ
ATTIKLARI HER ADIMDA ANNE – BABANIN
ONAYINI BEKLEYEN
HER İSTEDİKLERİ ANINDA KARŞILANMIŞ
USLU, UYUMLU
ÖZELLİKLE ANNEYE AŞIRI BAĞIMLI
ÖZGÜVENİ DÜŞÜK
BAŞARI ANLAMINDA KAYGILI
SOSYAL BECERİLERİNDE SIKINTI YAŞAYAN
SORUMLULUK ALMAKTAN KAÇINAN
YAPIDADIRLAR.
ÇOCUĞUM 6-7 YAŞINDA, BU YIL OKULA
BAŞLADI. OKULA ÇOK BÜYÜK BİR ARZU
İLE HAZIRLANMASINA RAĞMEN İLK
GÜNÜN SABAHINDAN BU YANA OKULA
GİTMEK İSTEMEDİĞİNİ SÖYLEDİ.BENİMLE
BİRLİKTE KALMAK İSTİYOR YANIMDAN
HİÇ AYRILMIYOR. OKULA GÖTÜRMEK İÇİN
ÇOCUĞU ZORLAMALI MIYIM, NASIL
HAREKET ETMELİYİM?
SORUN NE KADAR ERKEN ELE ALINIRSA O
KADAR KOLAY İYİLEŞTİRİLİR.
SABIRLI, TUTARLI VE KARARLI BİR TAVIR
İÇİNDE OLUNUZ.SORUNU GÖRMEZLİKTEN
GELMEK SORUNU DAHA DA ÇÖZÜLMESİ
ZOR HALE GETİRECEKTİR.
KORKULARI HAKKINDA KONUŞMAYA
TEŞVİK EDİN, ONU YATIŞTIRIN VE GÜN
BOYUNCA NERELERDE OLACAĞINIZ,
OKULDA ACİL BİR DURUM OLDUĞUNDA
KİMİN İLGİLENECEĞİ VE KORKULARI
OLDUĞUNDA OKULDA KİMLERLE
KONUŞABİLECEĞİ HAKKINDA BİLGİ
VERİN.
OKUL KORKUSU HAKKINDA ÇOCUĞU
SUÇLAMAYIN, BU DURUMUN BİR ÇOK
ÇOCUK TARAFINDAN YAŞANABİLDİĞİNİ
VE ZAMANLA KENDİNİ MUTLAKA DAHA
İYİ HİSSEDECEĞİNİ AÇIKLAYIN.
SORUNA NEDEN OLAN FAKTÖRLERİ
BULMAK ÇÖZÜM İÇİN İLK ADIM
OLACAKTIR.
ÇOCUĞUN BUNALTISI İLE OLUŞAN
BELİRTİLERİ; ŞIMARIKLIK,İLGİ ÇEKME
ARZUSU YA DA SİZİ KIZDIRMAK İÇİN
YAPILAN DAVRANIŞLAR OLARAK
YORUMLAMAKTAN KAÇININ.
GÜLER YÜZLÜ OLUN
GÖZ İLETİŞİMİ KURUN VE ONA DOKUNUN
(Bu rahatlamasını sağlayacaktır.)
OKULA DÜZENLİ DEVAM ETMESİ
KONUSUNDA ISRARLI OLUN. ÖRNEĞİN
YAKINMAYA DEVAM ETSE DE
GİYİNMESİNE, OKULA GİTMESİNE, SINIFA
GİRMESİNE EŞLİK EDİN.
OKULA GİTME VAKTİ DIŞINDA BİR
ZAMANDA ÇOCUĞUNUZLA OKUL
KORKUSU ÜZERİNE KONUŞUNUZ.
ÇOCUĞUN ÇANTASINA AİLESİNİ
HATIRLATACAK KÜÇÜK BİR OBJE YA DA
RESİM KOYMAK KAYGISINI AZALTABİLİR.
EĞER SORUN ZOR İSE ; ÇOCUĞUN BİR İKİ SAATLİĞİNE, DAHA SONRA YARIM GÜN VE SONRASINDA TAM GÜN OKULA GİTMESİNİ SİSTEMATİK BİR YAKLAŞIM KULLANARAK SAĞLAYIN.
VEDALAŞMALARI ÇABUK VE KISA SÜRELİ TUTARAK, GEREKLİ AÇIKLAMALARI YAPINIZ.
EVDE DRAMA YAPILARAK OKULDAKİ
İLİŞKİLER CANLANDIRILABİLİR,
EBEVEYNLER KENDİ ÖĞRENCİLİK
FOTOĞRAFLARINI GÖSTEREREK ÇOCUĞA
O DÖNEMLERİNİ NASIL GEÇİRDİKLERİNİ
ANLATABİLİRLER.
ANNE- BABANIN BEKLENTİ DÜZEYİNİ
GERÇEKÇİ KILIP ÇOCUĞA ZAMAN
TANIMASI KORKUYU YENMESİNİ
KOLAYLAŞTIRABİLİR.
OKUL ALIŞVERİŞLERİNE ÇOCUKLA
BİRLİKTE ÇIKMAK MÜLKİYET DUYGUSU
GELİŞTİRMESİNİ VE OKULU SEVMESİNİ
SAĞLAYABİLİR.
BİR KERE BİLE OLSA
ÇOCUĞUN OKULA
GİTMEMESİNE İZİN
VERİLİRSE SORUNUN
DAHA DA
KÖTÜLEŞECEĞİ
UNUTULMAMALIDIR.
ÇOCUĞUNUZLA SAVAŞA GİRMEYİNİZ SADECE
TUTARLI VE SABIRLI OLUNUZ. YAPILAN
ARAŞTIRMALAR GÖSTERMEKTEDİR Kİ
ÇOCUKLA GİRİLEN SAVAŞTA KAYBEDEN
TARAF HER ZAMAN ANNE- BABALAR
OLMAKTADIR.
ÇOCUKLARINIZLA
KEYİFLİ ZAMAN
GEÇİRMENİZ DİLEĞİYLE
Yavuzer, Haluk : Eğitim ve Gelişim Özellikleriyle OKUL ÇAĞI ÇOCUĞU, , İstanbul, 2000
Öztürk, M.O.: Ruh sağlığı ve Bozuklukları, Ankara, 2004
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği: EYVAH ÇOCUĞUM ZOR
Pedam.com/cocuk_psikolojisi/okulfobisi.htm.