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DEPARTAMENTO DE DIDIDÁCTICA ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Cargos Directivos Directora: Prof. Dra. Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Universidad de Salamanca Canalejas 169 Salamanca (Salamanca) 37008 Teléfono: Ext. 3449
E-mail: [email protected] Subdirector: Prof. Dr. D. Dionisio de Castro Cardoso
Universidad de Salamanca Canalejas 169 Salamanca (Salamanca) 37008 Teléfono: Ext. 3408 E-mail: [email protected]
Secretaria: Prof. Dra. Susana Olmos Migueláñez
Universidad de Salamanca Canalejas 169 Salamanca (Salamanca) 37008 Teléfono: Ext. 3406 E-mail: [email protected]
Áreas de conocimiento: • Didáctica y Organización Escolar
• Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Estudios de postgrado
Máster/ Doctorado Las Tecnologías de la Información y Comunicación (T.I.C.) en educación. Análisis y diseños de procesos, recursos y prácticas formativas. Duración: 60 ECTS
Módulo 2.- Las TIC en el marco escolar
Asignatura: Las TIC como instrumentos de innovación educativa (OP) Créditos ECTS: 5 Profesorado: Anunciación Quintero Gallego, Gonzalo Gómez Dacal, Azucena Hernández Martín Asignatura: Las TIC en el diseño y desarrollo del currículo (OP) Créditos ECTS:5 Profesorado: María Clemente Linuesa Elena Ramírez Orellana Profesorado otra Universidad: Juan de Pablos Pons Coordinadora: María Clemente Linuesa
Módulo 3- Diseño, implementación y evaluación de recursos digitales Asignatura: Recurso Audiovisuales (5 ECTS) Profesorado: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Begoña Gutiérrez San Miguel Coordinadora: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso Asignatura: Recursos Informáticos (5ECTS) Profesorado: Profesorado de otras Universidades
Módulo 4.- Diseño, implementación y evaluación de sistemas de formación on-line
Asignaturas. Diseño y evaluación de sistemas on-line (5 ECTS) Profesorado: Mª Esperanza Herrera García, Mª José Rodríguez Conde, Luis Mª González Rodero, y Mercè Gisbert Asignatura: Estrategias y recursos para la formación on-line (5 ECTS) Profesorado: Juan Francisco Martín Izard y Susana Olmos Migueláñez Coordinadora: Mª Esperanza Herrera García
Módulo 5.- Investigación en TIC Asignatura: Desarrollo de la investigación en Tecnología Educativa (5 ECTS Profesorado: Francisco Javier Tejedor Tejedor, Manuel Area Moreira e Isabel Cantón Mayo Asignatura: Metodología de la investigación en TIC (5 ECTS) Profesorado: Francisco Javier Tejedor Tejedor, Mª Crus Sánchez Gómez y Santiago Nieto Martín Coordinador: Francisco Javier Tejedor Tejedor
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Talleres:
- Tratamiento de la imagen y sonido digital (2 créditos) Profesor: Ángel Domingo González Álvarez
- Realización de páginas web educativas (2 créditos) Profesor: Luis Mª González Rodero
Máster Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Profesor: Gonzalo Gómez Dacal Asignatura: Organización e Historia de la Educación Créditos: 6 ECTS Profesor: Dionisio de Castro Cardoso Asignatura: Organización e Historia de la Educación Créditos: 3 ECTS Profesor: Antonio Rodríguez Pérez Asignatura: Diseño Curricular Créditos: 3 ECTS Profesora: Ana Belén Sánchez García Asignatura: Diseño Curricular Créditos: 6 ECTS Profesora: María Pilar Sarto Martín Asignatura: Atención a la Diversidad Créditos: 3 ECTS Profesora: María Isabel Calvo Álvarez Asignatura: Atención a la Diversidad Créditos: 3 ECTS Profesor: Ángel Miguel Morín Ramos Asignatura: Atención a la Diversidad Créditos: 3 ECTS Profesor: Juan Francisco Martín Izard Asignatura: Orientación Educativa (Genérico) Créditos: 3 ECTS Profesor: Teófilo Ausín Zorrilla Asignatura: Orientación Educativa (Genérico) Créditos: 3 ECTS Profesora: Susana Olmos Migueláñez Asignatura: Orientación Educativa (Genérico) Créditos: 3 ECTS Profesora: María José Rodríguez Conde Asignatura: Especialidad Créditos: 3 ECTS Profesora: María Esperanza Herrera García Asignatura: Especialidad Créditos: 3 ECTS Profesor: Santiago Nieto Martín Asignatura: Especialidad Créditos: 3 ECTS
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Trabajos Fin de máster
Curso 2009/2010 Máster/Doctorado: TIC`s en educación: análisis y diseño de procesos, recursos y prácticas formativas. MO45. Máster Oficial de la Universidad de Salamanca (60 ECTS).Coordinadora: Elena Ramírez Orellana
Título: Evaluación de competencia digitales e informacionales del alumnado de la
Universidad de la Experiencia de Salamanca
Alumna: Alba Vázquez Hernández
Director(es): José Manuel Muñoz Rodríguez y Susana Olmos Migueláñez
Título: Las TIC en la tutoría entre compañeros
Alumna: María Alonso Rodríguez
Director(es): Juan Francisco Martín Izard y José Antonio Cieza García
Título: Incorporación de las TIC en el proceso de evaluación de alumnos
Alumna: Estefanía Blanco Belver
Director(es): Susana Olmos Migueláñez
Título: El tutor como motivador en la formación on- line
Alumna: María del Carmen Amigo Franco
Director(es): Juan Francisco Martín Izar
Título: Propuesta de contenidos formativo docente para el desarrollo de competencias
educativas en la integración de TIC’s en contextos multidisciplinarios
Alumno: Jorge Jonathan Caldeñanes Garnica
Director(es): Azucena Hernández Martín
Título: La integración de la animación y el aprendizaje de los caracteres chinos
Alumna: Hongyan Chen
Director(es): Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Título: Televisión: una ventana para la construcción de la identidad y consumo de los
jóvenes
Alumna: Jussara Cristina Cubbo
Director(es): Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Título: Actitudes de los Docentes sobre la Integración de las TIC en el Ejercicio de la
Docencia Universitaria
Alumna: Mónica Luz Escalante Rivera
Director(es): Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Título: Competencias docentes para la formación e-learning en la enseñanza
universitaria
Alumna: Carol Michelle Gainborg Rivas
Director(es): José Manuel Muñoz Rodríguez y Susana Olmos Migueláñez
Título: formación del profesorado en pizarra digital
Alumna: Raquel Gómez Sánchez
Director(es): Azucena Hernández Martín
Título: Función de tutor en el e-learning
Alumno: Xiaoyan Guo
Director(es): Juan Francisco Martín Izard
Título: El rincón del ratón: análisis de las prácticas en el aula con el recurso TIC de la
asesora tecnológica
Alumna: Luz Adriana Hincapié Vélez
Director(es): Elena Ramírez Orellana
Título: Del E-Learning al T-Learning
Alumno: Haridian Iballa Marichal Niebla
Director(es): Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Título: Escuela 2.0
Alumna: Silvia Martín Hernández
Director(es): Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Título: Las TIC y la inclusión Educativa
Alumna: Elena Martín Pastor
Director(es): Joaquín García Carrasco y Pilar Sarto Martín
Título: El Rincón del Ratón: Estudio de casos
Alumno: Aurora Muñoz Sánchez
Director(es): Elena Ramírez Orellana
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Título: El uso de las TIC en la Universidad: visión del profesor y el alumno
Alumna: Desire Patrocinio Braz
Director(es): Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Título: Motivación, actitud, interés y preocupación de las familias sobre el uso de las TIC
en relación a sus hijos
Alumno: Daniel Pérez Olivera
Director(es): Juan Francisco Martín Izar
Título: Análisis documental sobre el impacto de la formación On-Line en los docentes
universitarios
Alumno: Cristhiam José Quelix Rodríguez
Director(es): Azucena Hernández Martín y Joaquín García Carrasco
Título: Posibilidades que ofrece la integración de las TIC en la Educación Primaria
Alumna: Catherine Aime Rodríguez Cedeño
Director(es):Anuncación Quintero Gallego
Título: Formación de los padres ante los riesgos de internet
Alumno: José Simón Gómez
Director(es): D. Francisco Javier Tejedor Tejedor
Título: Evaluación del impacto de la alfabetización digital en programas para población
adulta (inmigrantes, desempleados, jubilados)
Alumna: Alba Vázquez Hernández
Director(es): José Manuel Muñoz y Susana Olmos Migueláñez
Título: Análisis de la aplicación audiovisual e el aprendizaje de la Lengua Española
como segunda lengua extranjeros jóvenes-adultos de nacionalidad china
Alumno: Rou Wen
Director(es): Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Título: Los vídeos en la educación de idiomas
Alumno: Jin Zhang
Director(es): Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Curso 2009/2010 Máster: Profesor de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato,
Formación Profesional y Enseñanzas de idiomas por la Universidad de
Salamanca. MO61. Máster Oficial de la Universidad de Salamanca.
Coordinadora: Ángela Barrón Ruíz
Título: Programación del Departamento de Orientación. Diseño de un Programa de Orientación Académico-Profesional Alumno: Sergio Guillén Rico
Calificación y año de presentación: 9, junio 2010
Director(es): Susana Olmos Migueláñez
Título: Plan de Orientación Académico-Profesional Alumna: María Rodríguez Antón
Calificación y año de presentación: 8, junio 2010
Director(es): Susana Olmos Migueláñez
Proyectos fin de carrera • Director/A: Tejedor, F. J.
Título: Educación de padres: Los peligros de Internet. Autor/A: Simón, J.; Tejedor, F. J. Año: 2010.
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Personal Investigador Profesores Catedráticos de Universidad
Clemente Linuesa, María
Profesores Titulares de Universidad:
Beltrán de Tena, Mª Rosario
Castro Cardoso, Dionisio de
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
Gómez Dacal, Gonzalo
Lecuona Naranjo, Mª del Pino
Navarro Perales, María José
Quintero Gallego, Mª Anunciación
Ramírez Orellana, Elena
Sarto Martín, María Pilar
Catedráticos de Escuela Universitaria:
Sánchez García, Elena
Profesores Titulares de Escuela Universitaria:
Andrés Rodrigo, Mª Dolores
Andrés Rubio, María Natividad
García Rodríguez, Mª Luisa
Pérez Martín, José Manuel
Prada San Segundo, Mª Sagrario
Rivas Sánchez, Mª Rosalía
Rodríguez Pérez, Antonio
Profesores Ayudantes Doctores:
Calvo Álvarez, María Isabel
González Gil, Francisca
Hernández Martín, Azucena
Iglesias Rodríguez, Ana
Profesor Colaborador:
González Rodero, Luís María
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Profesores Asociados
Barrueco Barrueco, Ángel
Blázquez Blázquez, José Luis
Domínguez Álvarez, Ángel Domingo
Morín Ramos, Ángel Miguel
Muñoz Matilla, José Antonio
Peraile Perdiguero, José Antonio
Sánchez García, Ana-Belén
Mena Marcos, Juan José
Personal Investigador
Martín Domínguez, Jorge (Junio 2009)
Martín Pastor, María Elena
Alumnas Becarias de Colaboración
Tella Matas, Montserrat Marina
Rodríguez Martín Inés
Docencia ordinaria Titulación: Pedagogía
Profesorado Asignaturas Curs Carác créd.
Beltrán de Tena, Rosario Ramírez Orellana, Elena Gómez Dacal, Gonzalo Ramírez Orellana, Elena Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Beltrán de Tena, Rosario Clemente Linuesa, María Hernández Martín, Azucena González Gil, Francisca Navarro Perales, Mª José Blázquez Blázquez, José Luis González Álvarez, Ángel Domingo Beltrán de Tena, Rosario Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Gómez Dacal, Gonzalo Blázquez Blázquez, José Luis Navarro Perales, Mª José Navarro Perales, Mª José Quintero Gallego, Anunciación Castro Cardoso, Dionisio de
Didáctica General Tecnología Educactiva Organización y gestión de centro educativos Diseño de materiales didácticos Perspectivas de la Educación Especial Practicum Diseño, desarrollo e innovación del curriculum Modelos y estrategias de formación del profesorado Evaluación de proyectos educativos Dirección de centros Practicum Diseño de programas en materias instrumentales Técnicas para la evaluación del proceso educativo La integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales Intervención educativa en el ámbito de la diversidad cultural Trastornos del aprendizaje Eficacia y calidad de la enseñanza Diseño de programas formativos en la empresa Estrategias de innovación escolar Organización y gestión de las relaciones escuela familia
1º 2º 2º 2º 2º 2º 3º 4º 4º 4º 4º 2º 2º 3º 3º 3º 3º 4º 4º 4º
T T T O O T T T T O T OP. OP. OP. OP. OP. OP. OP. OP. OP.
6+3 4+2 6+3 4+2 4+2 3,7 6+3 4+2 4+2 4+2 8,8 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5
Titulación: Psicopedagogía Clemente Linuesa, María Calvo Álvarez, Mª Isabel Morín Ramos, Ángel Miguel Ramírez Orellana, Elena
Diseño y desarrollo curricular Educación especial Intervención educativa en dificultades del aprendizaje Tecnología educativa
1º 1º 1º 2º
T T T O
4+2 4+2 3+1,5 2,5+2
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Quintero Gallego, Anunciación Quintero Gallego, Anunciación González Gil, Francisca Sarto Martín, Mª Pilar Quintero Gallego, Anunciación González Gil, Francisca
Evaluación de programas e innovación curricular Practicum Estrategias de enseñanza Diseños de intervención en educación especial Desarrollo profesional del docente Diversificación e individualización curricular
2º 2º 1º 1º 2º 2º
O T OP. OP. OP. OP.
3+1,5 10,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5 2,5+2
Titulación: Educación Social Sánchez García, Ana Belén Hernández Martín, Azucena Calvo Álvarez, Mª Isabel Calvo Álvarez, Mª Isabel Castro Cardoso, Dionisio de Hernández Martín, Azucena Navarro Perales, Mª José García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana Calvo Álvarez, Mª Isabel Rivas Sánchez, Rosalía Hernández Martín, Azucena Barrueco Barrueco, Ángel Sánchez García, Ana Belén
Didáctica general Educación permanente Intervención educativa sobre problemas fundamentales de desadaptación social Elaboración de programas para la intervención en el ámbito comunitario Practicum Practicum Técnicas de organización y dirección en educación no formal Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación Practicum Educación y medios de comunicación de masas Prevención e intervención en la drogodependencia Intervención socioeducativa en personas con discapacidad Intervención educativa en menores inadaptados y minorías étnicas
1º 2º 2º 2º 2º 2º 3º 3º 3º 1º 2º 2º 2º
T T T O T T O T T OP. OP. OP.
OP.
6+3 4+2 3+1,5 3+1,5 4 6,5 3+1,5 3+1,5 9,9 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5
Titulación: Maestro de Educación Infantil Rivas Sánchez, Rosalía (Grupo A) Morín Ramos, Ángel Miguel (Grupo B) Barrueco Barrueco, Ángel (Grupo A) Rodríguez Pérez, Antonio (Grupo B) García Rodríguez, Mª Luisa (Grupo A) García Rodríguez, Mª Luisa (Grupo B) Andrés Rodrigo, Mª Dolores (Grupo A) Sarto Martín, Mª Pilar (Grupo B) Rivas Sánchez, Rosalía (Grupo A) González Álvarez, Ángel D. (Grupo B) García Rodríguez, Mª Luisa (Grupos A) García Rodríguez, Mª Luisa (Grupo B) Barrueco Barrueco, Ángel Sánchez García, Ana Belén Rodríguez Pérez, Antonio García Rodríguez, Mª Luisa
Didáctica general Didáctica general Organización del centro escolar Organización del centro escolar Didáctica de la educación infantil Didáctica de la educación infantil Bases pedagógicas de la educación especial Bases pedagógicas de la educación especial Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Organización de la escuela infantil Organización de la escuela infantil Practicum Practicum Practicum Practicum
1º 1º 2º 2º 2º 2º 3º 3º 3º 3º 3º 3º 2º 2º 3º 3º
T T T T O O T T T T O O T T T T
7+2 7+2 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5 4,9 4,9 5,4 5,4
Titulación: Maestro de Educación Primaria y Lengua Extranjera Rodríguez Pérez, Antonio (Grupo A) Rodríguez Pérez, Antonio (Grupo B) Castro Cardoso, Dionisio de (Grupo A) Castro Cardoso, Dionisio de (Grupo B) Andrés Rodrigo, Mª Dolores (Grupo A) Sarto Martín, Mª Pilar (Grupo B) García-Valcárcel Muño-Repiso (Grupos A) García-Valcárcel Muño-Repiso (Grupos B) Sánchez García, Elena Gómez Dacal, Gonzalo Sánchez García, Elena
Didáctica general Didáctica general Organización del centro escolar Organización del centro escolar Bases pedagógicas de la educación especial Bases pedagógicas de la educación especial Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Practicum Practicum Practicum
1º 1º 2º 2º 3º 3º 3º 3º 2º 3º 3º
T T T T T T T T T T T
7+2 7+2 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5 3+1,5 7,9 3,9 3,9
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Titulación: Maestro de Educación Especial Sánchez García, Elena Andrés Rodrigo, Mª Dolores Castro Cardoso, Dionisio de Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Andrés Rodrigo, Mª Dolores Rivas Sánchez, Rosalía González Gil, Francisca Andrés Rodrigo, Mª Dolores Sarto Martín, Mª Pilar
Didáctica general Bases pedagógicas de la educación especial Organización del centro escolar Aspectos didácticos en la intervención educativa en personas con deficiencias Aspectos didácticos y organizativos de la educación especial Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Practicum Practicum Practicum
1º 1º 2º 3º 3º 3º 2º 3º 3º
T T T T T T T T T
7+2 3+1,5 3+1,5 7+2 4,5+1,5 3+1,5 6,1 3,5 3,5
OPTATIVAS PARA LAS ESPECIALIDAD DE MAESTRO Sánchez García, Elena Gómez Dacal, Gonzalo
Interacción escuela-familia Intervención educativa con alumnos superdotados
1º 2º
OP. OP.
3+1,5 3+1,5
COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN Navarro Perales, Mª José Navarro Perales, Mª José
Organización y gestión de centros educativos Organización del centro escolar
3º 1º
T T
3+1,5 6
ESCUELA DE ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA. SALAMANCA Morín Ramos, Ángel Miguel Barrueco Barrueco, Ángel
Enfermería en educación especial Fisioterapia en educación especial
Enfermería Fisioterapia
1º 1º
OP. OP.
3+1,5 3+1,5
ESCUELA UNIVERSITARIA DE EDUCACIÓN Y TURISMO DE ÁVILA Iglesias Rodríguez, Ana Iglesias Rodríguez, Ana Iglesias Rodríguez, Ana Iglesias Rodríguez, Ana Iglesias Rodríguez, Ana Prada San Segundo, Mª Sagrario Prada San Segundo, Mª Sagrario Prada San Segundo, Mª Sagrario Prada San Segundo, Mª Sagrario Prada San Segundo, Mª Sagrario Prada San Segundo, Mª Sagrario Prada San Segundo, Mª Sagrario Prada San Segundo, Mª Sagrario Prada San Segundo, Mª Sagrario Peraile Perdiguero, José Antonio Peraile Perdiguero, José Antonio Peraile Perdiguero, José Antonio Peraile Perdiguero, José Antonio Peraile Perdiguero, José Antonio
Didáctica general Didáctica general Didáctica general Didáctica general Practicum
Bases Pedagógicas de la educación especial Bases Pedagógicas de la educación especial Bases Pedagógicas de la educación especial Bases Pedagógicas de la educación especial Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Practicum Organización del centro escolar Organización del centro escolar Organización del centro escolar Organización del centro escolar Practicum
Educación Primaria Educación Musical Audición y Lenguaje Lengua Extranjera Todas las Especialidades Educación Primaria Educación Musical Audición y Lenguaje Lengua Extranjera Educación Primaria Educación Musical Audición y Lenguaje Lengua Extranjera Todas las Especialidades Educación Primaria Educación Musical Audición y Lenguaje Lengua Extranjera Todas las Especialidades
1º 1º 1º 1º 3º 3º 3º 3º 3º 3º 3º 3º 2º 2º 2º 2º
A A A A A C C C C C C C C A C C C C A
9 9 9 9 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO DE ZAMORA Andrés Rubio, Mª Natividad Andrés Rubio, Mª Natividad Andrés Rubio, Mª Natividad Andrés Rubio, Mª Natividad Andrés Rubio, Mª Natividad Pérez Martín, José Manuel Pérez Martín, José Manuel Pérez Martín, José Manuel Pérez Martín, José Manuel Pérez Martín, José Manuel Pérez Martín, José Manuel Pérez Martín, José Manuel González Rodero, Luís González Rodero, Luís González Rodero, Luís González Rodero, Luís González Rodero, Luís González Rodero, Luís Muñoz Matilla, José Antonio Muñoz Matilla, José Antonio Muñoz Matilla, José Antonio
Didáctica general Didáctica general Practicum I (Coordinadora) Practicum II (Coordinadora) Organizac.de Actividades Extracurric. Didáctica de la Educación Infantil Organización de la escuela infantil Bases pedagógicas de la Educ. Especial Bases pedagógicas de la Educ. Especial Bases pedagógicas de la Educ. Especial Practicum I Practicum II Organización del centro escolar Organización del centro escolar Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Practicum I Practicum II Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Organización del centro escolar Didáctica General
Educación Infantil Educación Primaria y L. Extranjera Educación Infantil Educación Infantil Optativa Educación Infantil Educación Infantil Educación Primaria y L. Extranjera Educación Física Educación Infantil Educación Infantil Educación Infantil Educación Primaria y L. Extranjera Educación Infantil Educación Primaria y L. Extranjera Educación Infantil Educación Infantil Educación Infantil Educación Física Educación Física Educación Física
1º 1º 2º 3º 3º 2º 3º 3º 3º 3º 2º 3º 2º 2º 3º 3º 2º 3º 3º 2º 1º
A A C C C C C C C C C C C C C C C C C C A
9 9 1,0 1,0 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 2,5 2,5 4,5 4,5 4,5 4,5 2,5 2,5 4,5 4,5 9,0
Cursos de especialización • Educación por competencias básicas: Programación, metodologías y evaluación.
Director: Iglesias, A. Fecha: 03/11/09 a 29/04/10.
• Competencias básicas en Educación Secundaria.
Director: Iglesias, A. Fecha: 08/02/10 a 03/03/10.
• Programación de tareas en las unidades didácticas.
Iglesias, A. Fecha: 17/11/09 a 01/12/09.
• Programación de tareas en las unidades didácticas.
Iglesias, A. Fecha: 25/11/09 a 16/12/09.
• Competencias básicas: Programación.
Iglesias, A. Fecha: 08/02/10 a 03/03/10.
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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• Educación por competencias básicas: Programación, metodologías y evaluación.
Iglesias, A. Fecha: 15/10/09 a 14/05/10.
• Atención a la diversidad y educación inclusiva.
Iglesias, A. Fecha: 13/04/10 a 27/04/10.
• Diseño de programaciones didácticas por competencias.
Iglesias, A. Fecha: 22/02/10 a 09/03/10.
• Sistematización de medidas que favorezcan la adquisición de la competencia aprender a
aprender.
Fecha: 15/03/10 a 10/05/10. • Competencias Básicas.
Iglesias, A. Fecha: 28/10/09 a 05/11/09.
• Cultura de paz, mediación y abordaje de conflictos.
Directores: Dionisio de Castro Cardoso, Juan Francisco Martín Izard y Susana Olmos Migueláñez Fecha: 01/12/09 a 03/12/09.
• Diseño de materiales didácticos Curso de formación pedagógica para alumnos de Gabón.
Iglesias, A. Fecha: 06/05/10 a 04/06/10.
Actividades de investigación Proyectos de investigación • Diseño y elaboración de guías didácticas para un uso significativo de las TIC en las
asignaturas de Lengua y Matemáticas (Tercer Ciclo de Primaria).
Director: García-Valcárcel, A. Participantes: García-Valcárcel, A. Entidades colaboradoras: CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas). Año inicio: 2008, Año Fin: 2009.
• Competencias en TIC y rendimiento académico en la Universidad: diferencias por género y análisis de los contextos de enseñanza-aprendizaje que involucran procesos de innovación con TIC.
Director: García-Valcárcel, A. Participantes: Arras, A.M.; Fierro, L.E.; García-Valcarcel, A.; González, L. M.; Hernández, A.; Prada, M. S.; Tejedor, F. J.; Torres, C. Año inicio: 2009, Año Fin: 2009. Participantes: García-Valcárcel, A.; Tejedor, F. J. Entidades colaboradoras: Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. Año inicio: 2010, Año Fin: 2010.
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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• Competencias TIC para la docencia en la universidad pública española: indicadores y propuestas para la definición de buenas prácticas.
Director: Prendes, M.P. Participantes: García-Valcárcel, A.; Prendes, M.P. Entidades colaboradoras: MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA (no usar). Año inicio: 2009, Año Fin: 2010.
• Estudio sobre la integración del recurso digital "El rincón del ratón" en las prácticas de los
profesores de infantil. Relaciones entre teorías, concepciones, prácticas docentes y aprendizaje.
Director: Ramírez, E. Participantes: Ramírez, E. Entidades colaboradoras: FUNDACION GERMAN SANCHEZ RUIPEREZ. Año inicio: 2010, Año Fin: 2012.
• Estudio sobre la integración del recurso digital el Rincón del ratón en las prácticas de los
profesores de infantil. Relaciones entre teorías, concepciones, prácticas docentes y aprendizaje..
Director: Ramírez, E. Participantes: Orgaz, M. B.; Ramírez, E. Año inicio: 2009, Año Fin: 2011.
• Estudio de los componentes cognitivo, afectivo y conductual de las actitudes hacia la
integración de las TIC en el CRA Cañada Real llevado a cabo por el CITA..
Director: Sánchez, A. B. Participantes: Sánchez, A. B. Entidades colaboradoras: CENTRO NACIONAL DE CAPACITACIÓN. Año inicio: 2009, Año Fin: 2010.
• Construyendo Centros Educativos Inclusivos.
Director: Sarto, P.; Venegas, M.E. Participantes: Andrés, M.D.; Calvo, M.I.; Castillo, M.C.; González, F.; IGLESIAS, A.; Marín, M.G.; Meléndez, L.; Monge, M.; Sarto, P.; Solórzano, J.; Valenciano, G.; Venegas, M.E. Año inicio: 2008, Año Fin: 2009.
• Elaboración de una escala de diagnóstico o de conducta adaptativa para personas con discapacidad.
Director: Verdugo, M. A. Participantes: Calvo Álvarez, M. I.; Verdugo, M. A. Año inicio: 2009, Año Fin: 2012.
• Evaluación subjetiva y objetiva de la Calidad de Vida de Personas con Discapacidad
Intelectual: Validación del Modelo Multidimensional de Schalock y Verdugo (2002/2003).
Director: Verdugo, M. A. Participantes: Badia, M.; Caballo, M. . C.; Calvo Álvarez, M. I.; Gómez, M.; González, F.; Verdugo, M. A. Entidad Financiadora: MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA. Año inicio: 2006, Año Fin: 2009.
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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• Valorando la sitación actual de la inclusión educativa desde diferentes perspectivas: luces,
sombras y caminos.
Director: Verdugo, M. A. Participantes: Sarto, M. P.; Verdugo, M. A. Año inicio: 2008, Año Fin: 2009.
• Estudio comparativo de dos experiencias de formación en el ámbito de la dificultades de
lectura: un análisis de los cambios educativos generados por la instrucción.
Participantes: Mena, J.J. Año inicio: 2007, Año Fin: 2010.
• Estudio sobre los modelos y estrategias de los profesores de secundaria, que utilizan las
herramientas de Internet en sus prácticas docentes.
Participantes: Clemente, M. Año inicio: 2006, Año Fin: 2009.
• Estudio sobre la integración del recurso informático "El rincón del ratón" en las prácticas de
aula de los profesores de infantil: relaciones entre las concepciones sobre las tecnologías de aprendizaje del Rincón del ratón, los enfoques sobre el diseño didáctico y las prácticas en el aula de los profesores con dicho recurso..
Participantes: Clemente, M. Año inicio: 2008, Año Fin: 2010.
• Construyendo centros educativos inclusivos.
Participantes: Calvo Álvarez, M. I. Año inicio: 2008, Año Fin: 2009.
CONTRATOS DE I+D CON EMPRESAS Y ADMINISTRACIÓN • Asesoría y consultoría en programas de investigación.
Director: Sánchez, A. B. Participantes: Sánchez, A. B. Entidades colaboradoras: C.I.T.A. (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas). Año inicio: 2008, Año Fin: 2009.
• Resultados de Satisfacción de la formación presencial del CITA.
Director: Sánchez, A. B. Participantes: Sánchez, A. B. Año inicio: 2009, Año Fin: 2009.
• Asesoría y consultoría ción lleevados sobre los proyectos del CITA (Centro de investigación
en tecnologías avanzadas).
Director: Sánchez, A. B. Participantes: Sánchez, A. B. Entidades colaboradoras: CENTRO NACIONAL DE CAPACITACIÓN. Año inicio: 2009, Año Fin: 2010.
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Tesis Doctorales Apellidos: Goatache Llov Era Nombre: Yolimar del Carmen Nacionalidad: Venezolana Director: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso Título: El hipervínculo en entornos de aprendizaje. Una propuesta para la enseñanza del cálculo en el ámbito universitario Curso Académico: 2009/2010 Fecha defensa: 14/09/2009 Programa de Doctorado: Tecnología Educativa Apellidos: Espinar Nombre: Patricia Aparecida Nacionalidad: Brasileña Director: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso Codirector: Francisco Javier Tejedor Tejedor Título: Diseño y evaluación de un modelo de formación de profesores de español a través de las TIC en Brasil Curso Académico: 2009/2010 Fecha defensa: 16/09/2009 Programa de Doctorado: Tecnología Educativa Apellidos: Rivera Patrón Nombre: Yuridia Paulina Nacionalidad: Director: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso Codirector: Mª Esperanza Herrera García Título: Evaluación de los WebQuest como herramientas didácticas en la educación superior Curso Académico: 2009/2010 Fecha defensa: 04/12/2009 Programa de Doctorado:
Apellidos: Ferreira da Costa Nombre: E. Nacionalidad: Director: García-Valcárcel, A., y Tejedor, F. J. Codirector: Título: Evaluaçao de integraçao das Plataformas de e-Learning no ensino secundario Curso Académico: 2009/2010 Fecha defensa: Programa de Doctorado: Doctorado Tecnología Educativa
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Publicaciones y actividades de difusión de resultados Artículos en revistas nacionales • Dionisio de Castro; García, M. L.
La Educación Infantil en Hoy empieza todo y Ser y Tener, Papeles salmantinos de educación, 2009, pp. 13 - 60.
• Flores, N.E.; García, P.M.; González, F.; Jenaro, C.
Análisis de la calidad de vida laboral en trabajadores con discapacidad, Zerbitzuan-revista de servicios sociales, 2010, pp. 95 - 108.
• García, M. L.
Claves educativas del Guidismo, Revista de Ciências da Educaçao, 2010, pp. 347 - 380. • García, M. L.
2009:80 años de Guidismo en España. 100 en el mundo, Revista de Ciências da Educaçao, 2009, pp. 125 - 164.
• García-Valcárcel, A.; Tejedor, F. J.
Evaluación de procesos de innovación escolar basados en el uso de las TIC desarrollados en la Comunidad de Castilla y León, Revista de Educacion (Madrid), 2010, pp. 125 - 148.
• Mena, J.J.
Formación de Investigadores: perspectivas y procesos subjetivos implicados en la investigación educativa., Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol. 3, 2009, pp. 27 - 30.
Artículos en revistas extranjeras • García-Valcarcel, A.
Information and communication technologies in university teaching: implications in European higher education space., International Journal of Human Sciences, Vol. 6, 2009, pp. 683 - 696.
• García-Valcárcel, A.; Tejedor, F. J.
Medida de actitudes del profesorado universitario hacia la integración de las TIC, Comunicar-revista cientifica iberoamericana de comunicacion y educacion, Vol. XVII, 2009, pp. 115 - 124.
• García-Valcárcel, A.; Tejedor, F. J.
Information and comunication Technologies in University Teaching: Implications in European Higher Education Space, International Journal Human Sciences, Vol. 2, 2009, pp. 683 - 696.
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Libros • Badia, M.; Gómez, M.; González, F.
Calidad de Vida y Necesidades percibidas en niños y adolescentes con Parálisis cerebral, España, 2010.
• Calvo Álvarez, M. I.; Iglesias, M.L.
Plan de trabajo individualizado hacia resultados personales desde el centro educativo, España, 2010.
• García-Valcárcel, A.
La incorporación de las TIC en la docencia universitaria. Recursos para la formación del profesorado, Davinci, España, 2009.
• Iglesias, A.
Enseñar por Competencias. Programación y evaluación en Educación Primaria y en Educación Secundaria Obligatoria, Degratis Editores, S.L., España, 2009.
Colaboraciones en obras colectivas • Andrés, M.D.
Escuela inclusiva: Valores, acogida y convivencia. En Sarto, P. y Venegas, M.E. (Coords): Aspectos clave de la educación inclusiva. pp. 85 - 118, 2009.
• Andrés, M.D.; Calvo Álvarez, M. I.; Sarto, M. P.
La inclusión escolar a debate: reflexiones en torno a la situación actual; en: Mejorando resultados personales para una vida de calidad. VII Jornadas Científicas de investigación sobre personas con discapacidad, AMARÚ, pp. 555 - 575, 2009.
• Calvo Álvarez, M. I.
Situación de la Inclusión Educativa en España; en: La Educación que queremos. Situación actual de la Inclusión Educaiva en España, pp. 73 - 173, 2009.
• Calvo Álvarez, M. I.
Participación de la comunidad; en: Aspectos claves de la Educación Inclusiva, pp. 41 - 59, 2009.
• Calvo Álvarez, M. I.
La inclusión escolar a debate. Reflexiones entorno a la situación actual.; en: Mejorando resultados personales para una vida de calidad, pp. 555 - 575, 2009.
• Calvo Álvarez, M. I.
Evaluación de la conducta autodeterminada de alumnos de educación secundaria con necesidades educativas específicas y sin ellas; en: Mejorando resultados personales para una vida de calidad, pp. 541 - 552, 2009.
• Flores, N.E.; González, F.; Martín, M. V.; Robaina, F.
Quality of working life in healthcare services; en: Management of Healthcare Systems and Organizations, Editura Universitara "Carol Davila", Rumanía, pp. 339 - 360, 2010.
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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• García, M. L.
Programación de unidades didácticas para el estudio del entorno social y cultural en Educación Infantil; en: Manual de Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Infantil, 2010.
• García-Valcarcel, A.
Procesos de innovación didáctica basados en el uso de las nuevas tecnologías; en: Experiencias de Innovación docente universitaria, (1), EDICIONES UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, pp. 31 - 70, 2009.
• García-Valcárcel, A.; Tejedor, F. J.
Evaluación de medios didácticos; en: Tecnología educativa. La formación del profesorado en la era Internet, 2009.
• González, F.
Formación del Profesorado y Apoyos; en: Aspectos Clave de la Educación Inclusiva, pp. 143 - 157, 2009.
• González, F.
Métodos y Didácticas: nuevos desafíos. El desafío de la Escuela Inclusiva; en: Escola: Problemas e Desafios, Portugal, pp. 167 - 180, 2009.
• Hernández, A.
La formación pedagógica de los profesores en la universidad española ante el espacio europeo de educació superior; en: De la Junta para la ampliación de estudios a la construcción del EEES (1907-2007), pp. 115 - 130, 2009.
• Hernández, A.; Quintero, A.
El trabajo por proyectos mediante el uso de las TIC; en: La incorporación de las TIC en la docencia universitaria: recursos para la formación del profesorado, pp. 146 - 157, 2009.
• Iglesias, A.
Planificación y organización en la educación inclusive (Pp. 69-84).; en: Aspectos clave de la Educación Inclusiva, Instituto de Integración en la Comunidad (INICO), 2009.
• Mena, J.J.; Sánchez, E.; Tillema, H.
Grounded Teacher Reflection. Does Teacher Reflection Research and Professional Development Support Teacher Reflection? ; en: Teaching Teachers: Approaches in Improving Quality of Education, 2010.
• Prada, M. S.
EL CENTRO ESCOLAR COMO SISTEMA; en: LA ESTRUCTURA COLEGIADA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS:TRABAJO COORDINADO Y TRABAJO EN EQUIPO, (EN PRENSA), MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA, 2009.
• Prada, M. S.
VIRTUAL TUTORSHIP IN THE UNIVESITY; en: RESEACH, REFLECTIONS AND INNOVATION IN INTEGRATING ICT IN EDUCATION, FORMATEX. BADAJOZ, pp. 1490 - 1492, 2009.
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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• Quintero, M. A.
El trabajo por proyectos mediante el uso de las TIC; en: La incorporación de las TIC en la docencia Universitaria: recursos para la formación del profesorado, pp. 146 - 158, 2009.
• Sánchez, M. C.; Sarto, M. P.
Herramientas conceptuales y analíticas en las Metodologías de Investigación. El análisis cualitativo; en: Investigación y formación.Teoría y práctica de la investigación educativa en la formación de educadores., pp. 61 - 94, 2009.
• Sarto, M. P.
Segunda Parte: Situación de la Educación Inclusiva en España; en: La educación que queremos. Situación Actual de la Educaión Inclusiva en España, CONFEDERACIÓN ESPAÑOLA DE ORGANIZACIONES A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL (FEAPS), pp. 79 - 173, 2009.
Otros Ponencias y Comunicaciones a congresos Nacionales • Andrés, M.D.; Calvo Álvarez, M. I.; Sarto, M. P.
La inclusión escolar a debate: reflexiones en torno a la siuación actual, Mejorando resultados personales para una vida de calidad. VII Jornadas Científicas de investigación sobre personas con discapacidad, Salamanca, España, 2009.
• García-Valcarcel, A.
¿Qué formación en el uso educativo de las TIC requieren los docentes?, II Congreso DIM-AULATIC, Barcelona, España, 2010.
• Morín, A.M.
Metodología específica para la EPA, Curso: Formación inicial para el profesorado de Educación de Personas Adultas, Valladolid, España, 2009.
• Ramírez, E.
El rincón del ratón. Ordenadores en el aula de educación infantil, Congreso Educa, España, 2010
Internacionales • García, M. L.
DoesCritical thinking guarantee a better understanding of practice? Teachers' constructingof practical knowledge, EARLI conference of SIG Higher Education and Sig Teaching andTeacher Education., Kirkkonummi,, Finlandia, 2010.
• García, M. L.
Constructing knowledge from problem-solving in teaching practice: An action research project, 13 European Conference for Research on Learning and Instruction, Amsterdam, Holanda, 2009.
• García-Valcarcel, A.
Las competencias digitales llegan al informe PISA ¿están preparados alumnos y profesores?, Simposio Internacional "PISA under examination/PISA a examen", Las Palmas de Gran Canaria, España, 2009.
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• García-Valcarcel, A.
Dificultades para la integración de las TIC en las aulas escolares, EDEN 2009. The seventh Open Classroom Conference. The european school 2.0, Oporto, Portugal, 2009.
• García-Valcarcel, A.
Experiencias de aprendizaje colaborativo entre centros escolares, Congreso Internacional Web 2.0 Sobre uso y buenas prácticas con TIC, Málaga, España, 2009.
• García-Valcarcel, A.
La educación en la sociedad del conocimiento. El papel de las tecnologías aplicadas, II Congreso Internacional "Nuevas tendencias en la Formación Permanente del Profesorado", Saltillo, Coahuila, Méjico, 2009.
• García-Valcarcel, A.
Competencias docentes para el uso educativo de las TIC, II Congreso Internacional "Nuevas tendencias en la Formación Permanente del Profesorado", Saltillo, Méjico, 2009.
• García-Valcarcel, A.
Antropología audiovisual y educación intercultural, Congreso Internacional sobre Antropología Audiovisual e Investigación en Tecnología Educativa, Madrid, España, 2009.
• García-Valcarcel, A.
Las múltiples caras del cambio en la Universidad, Simposio Internacional Cambian los tiempos, cambia la universidad. El profesorado universitario ante los cambios, Barcelona, España, 2009.
• García-Valcarcel, A.
La formación del profesorado para la integración de las TIC en la práctica de aula, I Simposio Internacional Buenas prácticas educativas con TIC, Cáceres, España, 2009.
• García-Valcárcel, A.; Tejedor, F. J.
Analysis of variables involved in the process of integrating ICT in higher education, 2010 European College Teaching & Learning Conference, Dublín (Irlanda), 2010.
• García-Valcarcel, A.; Tejedor, F. J.
Teachers knowledge, use of ICT in the classroom, attitudes and training needs // Attitudes and competences in ICT at the University, 10th International Educational Technology Conference & Exhibition, Istambul, Turquía, 2010.
• González, F.
Conferencia "Educación Inclusiva", Conferencia ¿Educación Inclusiva¿, Tupungato (Argentina), Argentina, 2009.
• Hernández, A.; Quintero, A.
Project work using ICTS in a University Setting Integratón of ICTS?s In University Setting, 2010 European Applied Business Research and College Teaching and learning conferences, Irlanda, Irlanda, 2010.
• Mena, J.J.
Teachers dealing with complexity (and linearity): The factors that empirically determine a paradigm shift, Holanda, 2009.
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• Mena, J.J.
Professional development and teacher knowledge, EARLI conference of SIG Higher Education and Sig Teaching and Teacher Education., Kirkkonnumi, Finlandia, 2010.
• Mena, J.J.
Does Critical thinking guarantee a better understanding of practice? Teachers' constructing of practical knowledge, EARLI conference of SIG Higher Education and Sig Teaching and Teacher Education., Kirkkonnumi, Finlandia, 2010.
• Quintero, M. A.
Las competencias digitales llegan al informe PISA. ¿Están preparados alumnos y profesores?, España, 2009.
• Sarto, M. P.
El camino de la inclusión en España, Conferencia Global de Educación Inclusiva. Afontando el reto: derechos. retórica y situación actual, Salamanca, España, 2009.
Actividades de formación y movilidad de personal investigador • Iglesias, A.
Estancia Postdoctoral en el marco del Programa de Aprendizaje Permanente (LLP) 2009/2010, en el Instituto Politécnico de Bragança (Portugal). Desde el 2 al 8de mayo de 2010, impartiendo docencia por un total de 5 horas lectivas.
Instituto Politécnico de Bragança. País: Portugal. Duración: 02/05/10 a 08/05/10.
• Iglesias, A.
VI encuentro Internacional de Inclusión Educativa "¿Y de la Ética, qué?". Lugar: San José de Costa Rica (Costa Rica). Fechas: 27/05/10 a 29/05/10. Entidad Financiadora: Red-RIIE, UNED de Costa Rica. Descripción: De acuerdo con la UNESCO:
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ÁREA DE CONOCIMIENTO: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCAC.
Personal Investigador
Catedrático de Universidad
Tejedor Tejedor, Francisco Javier
Profesores Titulares de Universidad:
Herrera García, Mª Esperanza
Nieto Martín, Santiago
Rodríguez Conde, María José
Profesor Contratado Doctor
Martín Izard, Juan Francisco
Sánchez Gómez, María Cruz
Ayudantes:
Olmos Migueláñez, Susana (Doctora 10/09/08)
Profesores Asociados:
Ausín Zorrilla, Teófilo
López Gómez, Desiderio
Personal Investigador
De Arriba Martín, Jorge
Recamán Payo, Adriana (Junio 2009)
Martínez Abad, Fernando (Junio 2009)
González Ruíz, Carlos
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Titulación: Pedagogía Tejedor Tejedor, Fco. Javier
Tejedor Tejedor, Fco. Javier
Martín Izard, Juan Francisco
Rodríguez Conde, Mª José
Sánchez Gómez, Mª Cruz
López Gómez, Desiderio
Sánchez Gómez, Mª Cruz
Rodríguez Conde, Mª José
Olmos Migueláñez, Susana
Herrera García, Mª Esperanza
Olmos Migueláñez, Susana
Ausín Zorrilla, Teófilo
Martín Izard, Juan Francisco
Olmos Migueláñez, Susana
Bases metodológicas de la investigación educativa
Análisis de datos en la investigación educativa
Bases diagnósticas en educación
Investigación evaluativa en educación
Tratamiento informático de datos en investigación educativa
Orientación educativa
Metodología cualitativa de la investigación educativa
Medición y evaluación educativa
Medición y evaluación educativa
Diseño y aplicación de pruebas diagnósticas
Diseño y aplicación de pruebas diagnósticas
Programas específicos de orientación educativa
Practicum
Practicum
1º
1º
2º
3º
3º
4º
4º
4º
4º
4º
4º
4º
4º
4º
T
OB
OB
T
OP
OB
OP
OP
OP
OP
OP
OP
T
T
3+1,5
3+1,5
4+2
3+1,5
1,5+3
4+2
3+1,5
3,5
1
1,5+2
1
2,5+2
6,8
2
COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN
Rodríguez Conde, Mª José
Olmos Migueláñez, Susana
Bases metodológicas de la investigación educativa
Bases metodológicas de la investigación educativa
T
T
3,5
1
Titulación: Psicopedagogía Herrera García, Mª Esperanza
Olmos Migueláñez, Susana
Tejedor Tejedor, Francisco Javier
Nieto Martín, Santiago
Sánchez Gómez, Mª Cruz
Martín Izard, Juan Francisco
Herrera García, Mª Esperanza
Olmos Migueláñez, Susana
Ausín Zorrilla, Teófilo
López Gómez, Desiderio
Herrera García, Mª Esperanza
Ausín Zorrilla, Teófilo
Diagnostico en educación
Diagnóstico en educación
Metodología de la investigación educativa
Tratamiento informático de datos en investigación educativa
Metodología cualitativa de la investigación educativa
Modelos de orientación
Construcción y aplicación de pruebas
Construcción y aplicación de pruebas
Asesoramiento personal y familiar
Programas de acción tutorial
Practicum
Ausín Zorrilla, Teófilo
1º
1
1º
1º
2º
2º
2º
2º
2º
2º
2º
A
A
T
OP
OB
T
OP
OP
OP
OP
T
T
6+1
2
4+2
1,5+3
3,5
4+2
1,5+2
1
3+1,5
3+1,5
5
5,5
Titulación: Educación Social
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Nieto Martín, Santiago
Sánchez Gómez, Mª Cruz
Martín Izard, Juan Francisco
López Gómez, Desiderio
Rodríguez Conde, Mª José
López Gómez, Desiderio
Sánchez Gómez, Mª Cruz
Rodríguez Conde, Mª José
Nieto Martín, Santiago
Sánchez Gómez, Mª Cruz
Rodríguez Conde, Mª José
Métodos de Investigación socioeducativa
Metodología cualitativa de la investigación educativa
Diagnóstico de problemas socieducativos
Orientación familiar y profesional
Metodología de evaluación de programas
Practicum
Practicum
Practicum
Practicum
Practicum
Practicum
1º
2º
2º
3º
3º
2º
2º
2º
2º
3º
3º
3º
OB
OB
OP
OP
OP
T
T
T
T
T
T
T
3,5
1,5
3+1,5
3+1,5
3+1,5
3
2
3
2,5
4,4
3
2,5
Titulación: Maestro . Todas las Titulaciones Nieto Martín, Santiago
Ausín Zorilla, Teófilo
Metodología de la investigación educativa
Orientación y Tutoría
3º 2º
OP
OP
3+1,
3+1,5
ESCUELA UNIVERSITARIA DE EDUCACIÓN Y TURISMO DE ÁVILA Nieto Martín, Santiago Metodología de la investigación educativa
3º OP
3+1,5
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN
• Una universidad alfabetizada en Información: La formación de los docentes.
Director: M.J.R.Conde
Fecha: 09/09/09 a 11/09/09.
• Cultura de paz, mediación y abordaje de conflictos.
Directores: Dionisio de Castro Cardoso, Juan Francisco Martín Izard y Susana Olmos Migueláñez
Fecha: 01/12/09 a 03/12/09.
• Estrategias de evaluación de aprendizaje a través de internet (2ª Edición), celebrado en Salamanca del 29 de junio al 17 de julio de 2010. Duración: 30 horas. Modalidad: online. Informe favorable Junta de Facultad (en desarrollo).
Directora: Olmos Migueláñez, S.
• Programa de Formación Inicial Docente de Profesorado Universitario (Edición 2010)
Dentro del Programa de Formación Docente del Profesorado Universitario y en colaboración con el Vicerrectorado de Docencia de la Universidad de Salamanca. Duración 75 horas. Modalidad: semipresencial.
Coordinadoras: Rodríguez-Conde, M.J. y Olmos Migueláñez, S.
• PONENCIA: Evaluación de competencias en primaria y secundaria
Ponencia impartida en el curso: “Competencias básicas, programación y evaluación por competencias” (Profesorado de Educación Primaria y Secundaria), celebrado en Ponferrada (León) del 12/05/2010 al 25/05/2010.
Marco: Formación Permanente del Profesorado.
Organismo: C.F.I.E. de Ponferrada (León). Número de horas: 20 horas
Olmos Migueláñez, S.
• CONFERENCIA: Evaluación Formativa: un elemento motivador para el alumnado
Marco: Conferencia impartida en el contexto del Plan de Formación del profesorado (Curso 2009-2010) de la Universidad Francisco de Vitoria
Celebrado en Pozuelo de Alarcón (Madrid) el día 10 de mayo de 2010
Número de horas: 1,30 horas
Olmos Migueláñez, S.
• PONENCIA: Competencias básicas: evaluación
Ponencia impartida en la actividad: Competencia básicas en educación secundaria
Celebrado en Zamora del 8 de febrero de 2010 al 3 de marzo de 2010
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Marco: Formación Permanente del Profesorado
Organismo: C.F.I.E. de Zamora. Número de horas: 8 horas
Olmos Migueláñez, S.
• TUTORA: Competencias básicas en educación primaria
Actividad desarrollada en el Curso celebrado en Zamora del 8 de febrero de 2010 al 3 de marzo de 2010
Marco: Formación Permanente del Profesorado
Organismo: C.F.I.E. de Zamora
Número de horas: 10 horas
Actividades de investigación
Proyectos de investigación
• "Evaluación de competencias clave y formación de profesorado de educación secundaria: TIC, ALFIN Y CONVIVENCIA ESCOLAR (EF-TALCO)".
Director: M.J.R.Conde
Participantes: Elorza, I.; González, A. B.; Hernández, J.P.; Herrera, M. E.; Juanes, J. A.; Martín Izard, J. F.; Martínez, F.; Maya, V.; M.J.R.Conde; Nieto, S.; Olmos, S.; Perochena, P.; Pinto , M.; Revuelta Domínguez, F. I.; Sánchez, M. C.
Entidad Financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación.
Año inicio: 2009, Año Fin: 2012.
• "Evaluación de procesos de innovación escolar basados en el uso de las TIC desarrollados en la comunidad de Castilla y León" SA059A06.
Director: Tejedor, F. J.
Participantes: García-Valcárcel, A.; González, L. M.; Hernández, A.; Prada, M. S.; Quintero, M. A.; Revuelta Domínguez, F. I.; Tejedor, F. J.
Entidad Financiadora: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN.
Año inicio: 2006, Año Fin: 2009.
• Incorporación de las TIC en los procesos de innovación educativa.
Director: Tejedor, F. J.
Participantes: Tejedor, F. J.
Año inicio: 2009, Año Fin: 2011.
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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• Calidad de vida y necesidades percibidas en niños con Parálisis cerebral: Análisis de la influencia de los factores ambientales como prevención de la dependencia y promoción de la autonomía.
Director: Badia, M.
Participantes: Badia, M.; Gómez, M.; González, F.
Año inicio: 2008, Año Fin: 2009.
• Evaluación de las necesidades de formación docente para la transformación de las escuelas en centros educativos inclusivos.
Director: González, F.
Participantes: Caballo, M. . C.; Flores, N.E.; Gómez, M.; González, F.
Año inicio: 2010, Año Fin: 2011.
• Formación de profesorado de México y España para la transición a la vida adulta, orientación vocacional y empleo de personas con discapacidad.
Director: Jenaro, C.
Participantes: Flores, N.E.; Gómez, M.; González, F.; Jenaro, C.
Año inicio: 2009, Año Fin: 2009.
• Elaboración de una escala de diagnóstico de la conducta adaptativa para personas con discapacidad intelectual.
Director: Verdugo, M. A.
Participantes: Gómez, M.; González, F.; Verdugo, M. A.
Año inicio: 2009, Año Fin: 2011.
• Situación, praxis y demandas profesionales de intervención socioeducativa en el sistema escolar de Castilla y León.
Participantes: Froufe, S.; González, M.; M.J.R.Conde; Mohedano, J.; Olmos, S.; Ortega, J.
Año inicio: 2008, Año Fin: 2010.
• Evaluación de competencias adquiridas con nuevas metodologías docentes: Formación de Profesorado y práctica docente.
Participantes: González, A. B.; Hernández , J.P.; Herrera, M. E.; Martín Izard, J. F.; Martínez, F.; M.J.R.Conde; Olmos, S.; Prof. Dr. Félix Ortega Mohedano
Año inicio: 2009, Año Fin: 2010.
• Proyecto de Excelencia "Re-Evalúa: Reingeniería de la e-Evaluación, tecnologías y desarrollo de competencias en profesores y estudiantes universitarios".
Participantes: Herrera, M. E.; M.J.R.Conde; Olmos, S.; Prof. Dr. Félix Ortega Mohedano
Año inicio: 2009, Año Fin: 2013.
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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• EvalDoc: Evaluación prospectiva de las enseñanzas de doctorado: Propuesta de estrategias institucionales para el diseño, desarrollo y evaluación de la formación de investigadores.
Participantes: Herrera, M. E.; M.J.R.Conde; Olmos, S.;
Año inicio: 2009, Año Fin: 2010.
• Evaluación de competencias clave y formación de profesorado de educación secundaria: TIC, ALFIN y convivencia escolar (EF-TALCO).
Participantes: Elorza, I.; García, B.; González, A. B.; Hernández , J.P.; Herrera, M. E.; Juanes, J. A.; Martín Izard, J. F.; Martínez, F.; Maya, V.; M.J.R.Conde; Nieto, S.; Olmos, S.; Revuelta Domínguez, F. I.; Sánchez, M. C.
Año inicio: 2010, Año Fin: 2012.
• Proyecto FÉMINE. Formación de educadores en metodología de investigación y evaluación. CIDE (UNA) &- IUCE (USAL).
Participantes: Herrera, M. E.; Martín Izard, J. F.; M.J.R.Conde; Nieto, S.; Olmos, S.
Año inicio: 2009, Año Fin: 2009.
• Título del proyecto: Formación de educadores en metodología de investigación y evaluación Referencia: B/024447/09.
Entidad: “AGENCIA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO” Duración: 1 año 2010.
Investigador responsable: Santiago Nieto Martín (Universidad de Salamanca), Valencia Pérez, Héctor Fernando (Universidad Autónoma de Querétano).
Investigadores participantes: Mª José Rodríguez-Conde, Mª Esperanza Herrera García, Susana Olmos Migueláñez y Adriana Recamán Payo (USAL)
Presupuesto concedido: 16900,00 euros
• Título del Proyecto: Diseño de un protocolo de evaluación de las competencias docentes del profesorado universitario
Referencia: EA2009/0005
Entidad: Secretaría General de Universidades, Resolución 20 de agosto, BOE número 227, de 19 de septiembre de 2009.
Duración: un año en desarrollo
Investigador responsable: Ignacio González López, Profesor Titular de Métodos de Investigación y Coordinador del Proyecto
Tipo de participación: Investigadoras: Rodríguez-Conde, M. J., Olmos, S.
• Titulo del proyecto: Proyecto de Excelencia “Re-Evalúa: Reingeniería de la e-Evaluación, tecnologías y desarrollo de competencias en profesores y estudiantes universitarios”
Referencia: P08-SEJ-03502,
Entidad: aprobado por Resolución de la Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología por la que se conceden incentivos a proyectos de investigación de excelencia de las Universidades y Organismos de Investigación de Andalucía (Orden de 11 de diciembre de 2007 – Convocatoria 2008).
Duración: cuatro años en desarrollo 2009-2013
Investigador responsable: Gregorio Rodríguez Gómez, Universidad de Cádiz
Tipo de participación: Investigadora
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Investigadores participantes: Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Granada, Universidad de La Laguna, Universidad de La Rioja, Universidad de Sevilla, Universidad de Zaragoza, Universidad de Valencia,
Universidad del País Vasco, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Universitat Rovira i Virgili y Universidad de Salamanca. De esta última los profesores investigadores son: Mª José Rodríguez Conde, Susana Olmos Migueláñez, Mª Esperanza Herrera García y Félix Ortega Mohedano.
Presupuesto concedido: 206.666,80 euros
Tesis Doctorales Apellidos: Gouveia Faria Lopes
Nombre: Joao Carlos
Nacionalidad: Portuguesa
Director: Francisco Javier Tejedor Tejedor
Título: Superviçao e avaliaçao da formaçao: metodologías para avaliaçao de competencias no proceso formativo
Curso Académico: 2009/2010
Fecha defensa: 16/04/2010
Programa de Doctorado: Tecnología Educativa
Máster:
Apellidos: Escamilla Santana
Nombre: Miguel Ángel
Nacionalidad: Mexicana
Director: Santiago Nieto Martín
Título: Identificación y valoración de variables vinculadas al uso de las TIC`s como estrategia de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Autónoma de Querétano, México: Especial referencia al uso del blended Learning
Curso Académico: 2009/2010
Fecha defensa: 11/06/2010
Programa de Doctorado: Tecnología Educativa
Máster: Las TIC`s en Educación: Análisis y diseño de procesos, recursos y prácticas formativas
Apellidos: Ferreira da Costa
Nombre: Eusebio
Nacionalidad: Portuguesa
Director: Francisco Javier Tejedor Tejedor
Título: Avaliaçao da integraçao de plataformas e-learning no ensino secundário
Curso Académico: 2009/2010
Fecha defensa: 18/06/2010
Programa de Doctorado: Tecnología Educativa
Máster:
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Apellidos: Retana Salazar
Nombre: Adriana
Nacionalidad: Costarricense
Director: Mª Esperanza Herrera García
Título: Educación de programas educativos informáticos para estudiantes con discapacidad múltiple
Curso Académico: 2009/2010
Fecha defensa: 25/06/2010
Programa de Doctorado: Educación Especial: Objeto y tendencias de investigación
Máster:
Apellidos: Marcano
Nombre: Beatriz
Nacionalidad:
Director: Mª José Rodríguez Conde y Joaquín García Carrasco
Título: Factores emocionales en el diseño y la ejecución de videojuegos y su valor formativo en la escuela digital. El caso de los videojuegos bélicos
Curso Académico: 2009/2010
Fecha defensa:
Programa de Doctorado: Espacios Virtuales
Apellidos: Baez
Nombre: E.
Nacionalidad:
Director: Tejedor, F. J.
Título: La formación multimedia del profesorado universitario en el proceso de integración curricular de las TIC
Curso Académico: 2009.
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Publicaciones y actividades de difusión de resultados
Artículos en revistas nacionales • Borrajo, J.; Cabrero, F. J.; Juanes, J. A.; M.J.R.Conde; Sánchez, J.M.
FISIMED: Una herramienta informática (LMS) para la ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física Médica, Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, Vol. 11, 2010, pp. 75 - 100.
• García-Valcárcel, A.; Tejedor, F. J.
Evaluación de procesos de innovación escolar basados en el uso de las TIC desarrollados en la Comunidad de Castilla y León, Revista de Educacion (Madrid), 2010, pp. 125 - 148.
• Olmos, S., Rodríguez Conde, M.J.
Perspectiva tecnológica de la evaluación educativa en la Universidad, Teoría de la Educación, 2010.
• Muñoz, J. M., Olmos, S.
Espacios abiertos y educación. Análisis e interpretación del lenguaje educativo en un espacio público., Revista de Educación (Madrid), 352 mayo/agosto, 2010, pp. 331 - 352.
• Muñoz-Rodríguez, J. M., y Olmos-Migueláñez, S.
Adolescencia, tiempo libre y educación. Un estudio con alumnos de la E.S.O. Revista: Educación XX1. Revista de la Facultad de Educación (aceptado, 2010). País de Publicación: España
• Tejedor, F. J.
Evaluación del profesorado universitario: enfoque metodológico y algunas aportaciones de la investigación, Estudios sobre Educación, 2009, pp. 79 - 102.
Artículos en revistas extranjeras
• García-Valcárcel, A.; Tejedor, F. J.
Medida de actitudes del profesorado universitario hacia la integración de las TIC, Comunicar-revista científica iberoamericana de comunicación y educación, Vol. XVII, 2009, pp. 115 - 124.
• García-Valcárcel, A.; Tejedor, F. J.
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Information and comunication Technologies in University Teaching: Implications in European Higher Education Space, International Journal Human Sciences, Vol. 2, 2009, pp. 683 - 696.
• Olmos, S., y Rodríguez Conde, M. J.
Título del artículo: Diseño del proceso de evaluación de los estudiantes universitarios españoles: ¿responde a una evaluación por competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior?. Revista: Revista Iberoamericana de Educación ( junio 2010).
• Rodríguez-Conde, M. J., Olmos-Migueláñez, S., Perochena González, P., y Herrera García, M. E.
Moral education and improvement of coexistence in Secondary Education (12-16 years) in Spain. Revista: US-China Education Review (Journal), 2010, Vol. 8, No. 12010. País de Publicación: USA
• Rodríguez-Conde, M. J., Olmos–Migueláñez, S., Martínez Abad, F. , Pinto Molina, M., y
García-Riaza, B.
Informational Literacy and ICTs Use by Secondary Education Students in Spain: A Descriptive Study. Revista: Contemporary Issues in Education Research Journal (aceptado en prensa, 2010). ISSN: 1940-5847
• González Rogado, A. B., Rodríguez-Conde, M.J., Olmos Migueláñez, S., García-Riaza,
B., y García-Peñalvo, F.J. (2010, en prensa aceptado).
Assessment of a blended-learning methodology in engineering. International Journal Technology Enhanced Learning (2010, en prensa, aceptado)
• González Rogado, A. B., Rodríguez-Conde, M.J., Olmos Migueláñez, S., García-Riaza, B., y García-Peñalvo, F.J.
Efficiency Assessment of a Blended-Learning Educational Methodology in Engineering (148-155), En: M. D. Lytras et al. (Eds.): TECH EDUCATION 2010, CCIS 73, Springer-Verlag Berling Heidelberg. ISBN: 978-3-642-13165-32010, Athens (Greece)
Libros • M.J.R. Conde; Nieto, S.
Investigación y evaluación educativa en la Sociedad del Conocimiento, EDICIONES UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, España, 2010.
• Nieto Martín, S., Rodríguez-Conde, M. J., y Olmos Migueláñez, S. (2009).
Título del libro: Aportación de las nuevas tecnologías a la evaluación de competencias en la Universidad. Editorial: Imprime: Mata Digital, S. L. (Valladolid). ISBN: 978-84-691-5575-6
• Muñoz Rodríguez, J.M., Olmos Migueláñez, S., Hernández Martín, A., Calvo Álvarez, I. y González Rodero, L. (2009).
Título del libro: Adolescencia y tiempo libre en Salamanca. Análisis y propuestas educativas.
Editorial: Ediciones Universidad de Salamanca (Salamanca). Colección Estudios Pedagógicos, nº 37. 210 Páginas (CD). ISBN: 978-84-7800-197-2
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Colaboraciones en obras colectivas
• Olmos Migueláñez, S. y Rojas, F. (2010). La Sociedad de la Información. En S. Nieto Martín y M. J. Rodríguez-Conde (Coords.) Investigación y evaluación educativa (pp. 15-30), Salamanca: Aquilafuente, (157). Ediciones Universidad de Salamanca. España.ISBN: 978-84-7800-226-9
• Herrera García, M. E., y Olmos Migueláñez, S. (2010). Evaluación de programas educativos. En S. Nieto Martín y M. J. Rodríguez-Conde (Coords.) Investigación y evaluación educativa (pp. 141-174), Salamanca: Aquilafuente, (157). Ediciones Universidad de Salamanca. España. ISBN: 978-84-7800-226-9
• Autor/es: Nieto Martín, S. y Olmos Migueláñez, S. (2010).Técnicas e instrumentos para la recogida de datos en la medida de actitudes y de información grupal. Referencia publicación: En S. Nieto Martín y M. J. Rodríguez-Conde (Coords.) Investigación y evaluación educativa (pp. 175-192), Salamanca: Aquilafuente, (157). Ediciones Universidad de Salamanca. España.ISBN: 978-84-7800-226-9
• Borham Puyal, M., García Riaza, B., Elorza, I., Olmos Migueláñez, S., y M.J. Rodríguez Conde (2010)
Lectura extensiva en inglés en la planificación con ECTS: ¿A qué velocidad lee un estudiante de Filología Inglesa?. En L. Pérez Ruiz; I. Parrado Román y Patricia Tabarés Pérez (Eds.) Estudios de Metodología de la Lengua Inglesa (V) (pp. 433-440), Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Valladolid-Centro Buendía. Valladolid, España. ISBN: 978-84-8448-531-5
• Flores, N.E.; Gómez, M.; González, F.; Jenaro, C.
La educación infantil como primer paso para la transformación de las escuelas en centros inclusivos; en: La Educación Inclusiva hoy: escenarios y protagonistas, pp. 908 - 922, 2010.
• González, A. B.; M.J.R.Conde; Olmos, S.
Una década de Bolonia en Europa y en la Escuela Politécnica Superior de Zamora; en: El Espacio Europeo de Educación Superior: Nuevas estrategias docentes, (1º), EDICIONES UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, pp. 52 - 62, 2010.
• Tejedor, F. J.
Evaluación de aprendizajes de los estudiantes universitarios en el marco del EEES; en: La incorporación de las TIC en la docencia universitaria, Ediciones Da Vinci, pp. 101 - 118, 2009.
Otros Recensiones • Olmos Migueláñez, S.
Referencia del libro: Grané, M., y Willen, C. (Eds.) (2009): Web 2.0: nuevas formas de aprender y participar. Barcelona, LAERTES educación. 224 páginas
Revista en la que se publica la recensión: Revista Electrónica Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información (http//revistatesi.usal.es)
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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ISSN: 1138-9737
Fecha de publicación: en prensa, 20 de junio de 2010
Ponencias y Comunicaciones a congresos Nacionales
• González, A. B.; M.J.R.Conde; Olmos, S.
Una década de Bolonia en Europa y en la Escuela Politécnica Superior de Zamora de la Universidad de Salamanca., III Jornandas de innovación educativa de la Escuela Politécnica Superior de Zamora, Zamora, España, 2010.
• M.J.R.Conde; Olmos, S.
Educación en valores y mejora de la convivencia en ESO, XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa “Educación, Investigación y desarrollo social”, Huelva, España, 2009.
• Muñoz, JM. Olmos, S.
Valores y educación en el tiempo libre de los adolescentes en la provincia de Salamanca, OcioGune 2010. Ocio y valores: un horizonte de cambio, choque e innovación, Bilbao, España, 2010.
• Tejedor, F. J.
Evaluación de aprendizajes en el marco del EEES, Máster de Habilidades psicopedagógicas, España, 2010.
• Tejedor, F. J.
Metodología de la Investigación Educativa: Diseños factoriales con ANOVA, Curso de Doctorado-Máster en Investigación Educativa, Málaga, España, 2010.
• Rodríguez-Conde, M. J., Juanes Méndez, J., Ortega Mohedano, F., Martínez Abad, F., Hernández Ramos, J. P., Olmos Migueláñez, S., y Borham Puyal Miriam.
Evaluación Programa de Formación del Profesorado Universitario en la Universidad de Salamanca. VI Congreso Internacional de Docencia Universitaria (CIDUI) Autores: Barcelona, 30 de junio 1 y 2 de julio de 2010
• Rodríguez-Conde, M. J., Olmos Migueláñez, S., Herrera García, M. E., Ortega Mohedano, F., y Borham Puyal, M. Póster:
Evaluación de competencias adquiridas con metodologías colaborativas VI Congreso Internacional de Docencia Universitaria (CIDUI).
PREMIADA: II PREMIO DE CALIDAD AQU en el marco del 6º Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación Barcelona, 30 de junio 1 y 2 de julio de 2010
• Rodríguez-Conde, M. J., Jiménez López, M. F., Gómez Alonso, A., Varela Simó, G., Lozano Sánchez, F., y Olmos Migueláñez, S
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Comunicación: Evaluación de la adquisición de habilidades clínicas y quirúrgicas en el título de Medicina VI Congreso Internacional de Docencia Universitaria (CIDUI). Barcelona, 30 de junio 1 y 2 de julio de 2010
Internacionales • García-Valcárcel, A.; Tejedor, F. J.
Analysis of variables involved in the process of integrating ICT in higher education, 2010 European College Teaching & Learning Conference, Dublín (Irlanda), 2010.
• García-Valcarcel, A.; Tejedor, F. J.
Teachers knowledge, use of ICT in the classroom, attitudes and training needs // Attitudes and competences in ICT at the University, 10th International Educational Technology Conference & Exhibition, Istambul, Turquía, 2010.
• Hernández , J.P.; Martín , J.; Martínez, F.
El pensamiento de los profesores de educación infantil en la integración de "el rincón del ratón" en el aula., I Simposio internacional buenas prácticas educativas con TIC, Cáceres, España, 2009.
• Hernández , J.P.; Martinez, F.; Olmos, S.
Experiencia docente con metodología adaptada al EEES: Modalidades de enseñanza e instrumentos de evaluación implementados en la asignatura "Creación de una intranet para un centro", IV Congreso internación del evaluación formativa en docencia universitaria: "La evaluación formativa en el proceso de convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior", Segovia, España, 2009.
• Hernández , J.P.; Martínez, F.; Olmos, S.
El chat como herramienta de evaluación formativa en e-learning, IV Congreso internación del evaluación formativa en docencia universitaria: "La evaluación formativa en el proceso de convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior", Segovia, España, 2009.
• Hernández , J.P.; Martínez, F.; Olmos, S.
Experiencia docente con metodología adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior: Modalidades de enseñanza e instrumentos de evaluación implementados en la asignatura "Creación de una intranet para un centro", IV Congreso Internacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria, Segovia, España, 2009.
• Martínez, F.; Recamán, A.
Tecnologías del texto y del habla en recursos tecnológicos y materiales didácticos digitales, I Simposio internacional buenas prácticas educativas con TIC, Cáceres, España, 2009.
• Recamán, A.
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Estrategias a desarrollar en la formación del profesorado para el correcto uso de las TIC., I Simposio Internacional sobre “Buenas Prácticas Educativas con TIC, Cáceres, España, 2009.
• Recamán, A.
El contenido digital y su divergencia del texto tradicional, XXV Encuentro de Jóvenes Investigadores, España, 2009.
• Tejedor, F. J.
Evaluación docente y formación continua, II Congreso Internacional Nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado, Saltillo (Cohahuila), Méjico, 2009.
• Tejedor, F. J.
Innovación educativa basada en la evidencia. Criterios de calidad en las experiencias innovadoras, Congreso Internacional sobre Innovación Educativa en la Universidad, Huelva, España, 2009.
• Tejedor, F. J.
Investigación en TIC en el entorno de la innovación educativa, Máster de TIC en Educación, Braganza, Portugal, 2010.
• Tejedor, F. J.
Digital skills appear in PISA Report: Are students and teachers prepared?, International Symposium "PISA: Under examination", celebrado en la ciudad de Santa Cruz de La Palma, Santa Cruz de la Palma, España, 2009.
• Tejedor, F. J.
Evaluación del impacto de los programas de formación continua, II Congreso Internacional Nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado, Saltillo (Cohahuila), Méjico, 2009.
• Perochena González, P., Olmos Migueláñez, S., Rodríguez Conde, M.J., y Herrera García, Mª.E
Póster: Moral education and improvement of coexistence in Secondary Education (12-16 years) in Spain. EERA 2009 The European Conference in Educational Research Viena (Austria), 25-26 2009 y 28-30 de septiembre de 2009
• Rodríguez-Conde, M. J., Olmos Migueláñez, S., Pinto Molina, M., Martínez Abad, F., y García Riaza, B.
Informational Literacy and ICTs Use by Secondary Education Students in Spain: A Descriptive Study Dublín, 7-10 de junio de 2010 (Irlanda). The 2010 College Teaching & Learning Conference (TLC) Clute Instituye for Academia Research PREMIADA
• Olmos Migueláñez, S., Rodríguez-Conde, M. J García Riaza, B., y Martínez Abad, F.
INFOLIT (information Literacy): Competence assessment in Spanish students of Secondary school (14-16 years) (Aceptada) European Educational Research Association Conference (ECER) University of Helsinki, Finlandia Helsinki 25-27 de agosto de 2010
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Actividades de cooperación internacional
Título del proyecto: Formación de educadores en metodología de investigación y evaluación
Referencia: B/024447/09
Entidad: “AGENCIA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA EL
DESARROLLO”
Duración: 1 año 2010
Investigador responsable: Santiago Nieto Martín (Universidad de Salamanca), Valencia Pérez,
Héctor Fernando (Universidad Autónoma de Querétano)
Investigadores participantes: Mª José Rodríguez-Conde, Mª Esperanza Herrera García, Susana
Olmos Migueláñez y Adriana Recamán Payo (USAL)
Presupuesto concedido: 16900,00 euros
Acciones integradas y bilaterales
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Actividades de formación y movilidad de personal investigador • Mª Esperanza Herrera García
Centro: University of Edinburgh.
Dirección: Main Library, George Square, Edinburgh
País: Reino Unido
Investigador responsible en el centro de la estancia: Jeff Haywood, Vice Principal for Knowledge
Management
Año: 2010 Duración: del 6 al 10 de septiembre 2010
Motivo de la estancia: Programa Erasmus Movilidad Docente. Participar en un Seminario de
Formación sobre metodología de evaluación a través de internet.
Clave: Docencia
• Susana Olmos Migueláñez
Centro: University of Edinburgh.
Dirección: Main Library, George Square, Edinburgh
País: Reino Unido
Investigador responsible en el centro de la estancia: Jeff Haywood, Vice Principal for Knowledge
Management
Año: 2010 Duración: del 6 al 10 de septiembre 2010
Motivo de la estancia: Programa Erasmus Movilidad Docente. Participar en un Seminario de
Formación sobre metodología de evaluación a través de internet.
Clave: Docencia
Estancias de investigadores externos en la universidad
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Actividades de gestión Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso (9 abril 2008)
Directora del Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación
Dionisio de Castro Cardoso (9 abril 2008)
Subdirector del Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación
Susana Olmos Migueláñez (9 abril 2008)
Secretaria Académica del Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación
Azucena Hernández Martín
Vicedecana de Estudiantes y movilidad (9 abril 2008)
Coordinadora de la movilidad internacional Erasmus Sócrates y Nacional (Sicúe/Séneca)
Miembro de la comisión del Practicum en Educación Social
Francisca González Gil
Secretaria académica del INICO
Mª José Rodríguez Conde
Directora del IUCE
Gonzalo Gómez Dacal
Director del Centro de Estudios Brasileños
Mª Cruz Sánchez Gómez
Directora de Cursos Extraordinarios
Mª Clemente Linuesa
Directora Universidad de la Experiencia
Isabel Calvo Álvarez
Subcoordinadora del Programa de Doctorado Educación Especial: Objeto y tendencias de investigación
Ana Iglesias Rodríguez
Coordinadora del Programa ERASMUS en la Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila (Universidad de Salamanca). Desde el 9 de abril de 2008
Coordinador del Programa de Movilidad entre Universidades Españolas-SICUE en la Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila (Universidad de Salamanca). Desde el 9 de abril de 2008
Vocal de la comisión de Transferencia de Créditos. Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila (Universidad de Salamanca). Desde el 26 de febrero de 2010
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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Miembro de la Comisión de Coordinación del Título del Grado de Educación. E.U. de Educación y Turismo de Ávila (Universidad de Salamanca). Desde el 15 de febrero de 2010
Representante del Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de investigación de la Facultad de Educación (Universidad de Salamanca) en la Coordinadora Estatal. Desde el 13 de enero de 2010
Vocal de la Coordinadora Estatal de Didáctica. Desde el 24 de abril de 2010
Coordinadora del Módulo de Atención a la Diversidad en el Máster de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idioma. Facultad de Educación (Universidad de Salamanca). Octubre de 2009 (30 horas)
Vocal en la Comisión de Prácticum (Educación) en la Esuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila (Universidad de Salamanca). Desde el 14 de mayo de 2008
Representante de la Comisión de Planes de Estudios de la Facultad de Educación del Área de Didáctica y Organización Escolar en la Titulación de Magisterio especialidad Primaria. Desde el 5 de mayo de 2008
Miembro de Junta de Escuela. Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila (Universidad de Salamanca). Desde el año 2007
Luís María González Rodero Subdirector de estudiantes y movilidad internacional
Coordinador internacional Sócrates
Mª Esperanza Herrera García Decana Facultad Educación (9 abril 2008)
Directora del departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación (hasta 8 abril de 2008)
Presidente del Comité de autoevaluación de Psicopedagogía
Presidente de la comisión de Calidad del Máster TICS en Educación
Miembro de la comisión de Docencia del Máster TICS en Educación
Comisión de Docencia y Posgrado USAL
Consejo de Gobierno (Junio 2008)
Comisión Permanente USAL (Julio 2008)
Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Memoria curso 2009-2010
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