dr. scratch, una herramienta de asistencia al docente en la evaluación de proyectos scratch
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SIMO Educacion 2015
Dr. Scratch, una herramienta de asistencia aldocente en la evaluacion de proyectos Scratch
Jesus Moreno Leon, Gregorio Robles
[email protected], [email protected]/Libresoft, Universidad Rey Juan Carlos
SIMO Educacion, Madrid, 23 de octubre de 2015
Jesus Moreno Leon, Gregorio Robles Dr. Scratch, una herramienta de asistencia al docente en la evaluacion de proyectos Scratch
SIMO Educacion 2015
(cc) 2015 Gregorio Robles and Jesus Moreno LeonSome rights reserved. This work licensed under Creative Commons
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¿Que es Scratch?
Programacion para todos.Programar para aprender.
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¿Quien usa Scratch?
scratch.mit.edu/statistics
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¿Por que una herramienta como Dr. Scratch? (I)
Analizando un programa Python con Pylint
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¿Por que una herramienta como Dr. Scratch? (y II)
Disfrutando de corregir proyectos Scratch
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Revision de la literatura
Evaluacion de proyectos Scratch
Varios marcos para realizar analisis manuales.
Scrape: Analizador del portfolio de un usuario para visualizarlos bloques utilizados.
Hairball: Analizador estatico de proyectos Scratch inspiradoen lint para detectar errores de programacion.
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Malos habitos de programacion con Scratch (I)
Nombres de personajes incorrectos/por defecto
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Malos habitos de programacion con Scratch (y II)
Ejemplo de codigo repetido Evitar la repeticion de codigo
Deben definirse bloques paraevitar la repeticion de codigo
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Desarrollo de plug-ins para Hairball
Desarrollamos dos plug-ins para Hairball para detectarautomaticamente estos malos habitos de programacion
1 convention.SpriteNaming
2 duplicate.DuplicateScripts
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Analisis del repositorio de proyectos Scratch
Nombres por def. Prog. Duplicados Bloques propios
Proyectos 79 62 17
Media 5.94 7.23 1.11
Mediana 3 2 0
Maximo 67 71 25
Table: Analisis de 100 proyectos Scratch descargados aleatoriamente
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Dr. Scratch
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Dr. Scratch: analisis del Pensamiento Computacional (I)
Componente PC Basico En desarrollo Avanzado
Representacion de lainformacion
modifiers of spritesproperties
operations on vars operations on lists
Pensamiento Logico if if else logic operationsInteractividad con elusuario
green flag key pressed, spriteclicked, ask and wait,mouse blocks
when %s is >%s,video, audio
Control de flujo sequence of blocks repeat, forever repeat untilAbstraccion more than one script
and more than onesprite
def block when I start as clone
Paralelismo Two scripts on greenflag
Two scripts on keypressed, two scriptson sprite clicked onthe same sprite
Two scripts on when Ireceive message, cre-ate clone, two scriptswhen %s is >%s, twoscripts on when back-drop change to
Sincronizacion wait Broadcast, when I re-ceive message, stopall, stop program,stop programs sprite
wait until, whenbackdrop change to,broadcast and wait
Table: Nivel de desarrollo para cada componente del PensamientoComputacional.
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Dr. Scratch: analisis del Pensamiento Computacional (II)
Midiendo el desarrollo del Pensamiento Logico
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Dr. Scratch: analisis del Pensamiento Computacional (II)
Midiendo el desarrollo de la representacion de informacion
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Dr. Scratch: deteccion de malos habitos
Errores o malas practicas detectadas
Codigo muerto
Inicializacion de atributos
Nombres por defecto
Programas repetidos
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Taller de Dr. Scratch para docentes
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Taller de Dr. Scratch para estudiantes
Aprendiendo con Dr. Scratch
Puntuacion PC
Pre 12.43
Post 13.87
Mejora 1.44
Table: Analisis de la evolucion de los proyectos
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Dr. Scratch para fomentar el Pensamiento Computacional
Edad de los 109 participantes en el estudio
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Dr. Scratch para fomentar el Pensamiento Computacional
Visita drscratch.org. ¿Te parece una web atractiva?
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Analiza un proyecto. ¿Te ha resultado sencillo realizar el analisis?
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¿Como te has sentido al ver los resultados?
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¿Te resulta comprensible la informacion de la pagina de resultados?
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¿Tienes ganas de mejorar tu proyecto probando algo nuevo?
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Dr. Scratch para fomentar el Pensamiento Computacional
Resultados del analisis previo y posterior a Dr. Scratch
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Trabajos futuros
1 Cuentas de usuario.
2 Cuentas para docentes.
3 Gamificacion y red social.
4 Plug-ins para navegadores.
5 Correlacion con otros marcos de evaluacion.
Background picture: Simon Cunningham
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Agradecimientos
Entidades y personas que hacen posible el proyecto
FECYT
Microsoft
Programamos
eMadrid network
MariLuz, Eva y Cristian
Background picture: dailywaffle.co.uk
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Concurso de programacion con Scratch
drscratch.org/contest
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