drama na katechezie
DESCRIPTION
DRAMA NA KATECHEZIE. oprac. Irena Wolska. Katecheza – wychowanie w wierze. „W dobrych zawodach wystąpiłem, bieg ukończyłem, wiarę ustrzegłem. Na ostatek odłożono dla mnie wieniec sprawiedliwości, który mi w owym dniu odda Pan” 2 Tm, 4. 6-8. Kształcenie przez przyswajanie. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/1.jpg)
DRAMA NA KATECHEZIE
oprac. Irena Wolska
![Page 2: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/2.jpg)
KATECHEZA – WYCHOWANIE W WIERZE
„W dobrych zawodach wystąpiłem, bieg ukończyłem, wiarę ustrzegłem. Na ostatek odłożono dla mnie
wieniec sprawiedliwości, który mi w owym dniu odda Pan”
2 Tm, 4. 6-8
![Page 3: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/3.jpg)
KSZTAŁCENIEPRZEZ PRZYSWAJANIE
Zapamiętywanie gotowych informacji =
uczenie na pamięć
Efekt – powiększenie zasobu wiedzy
![Page 4: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/4.jpg)
KSZTAŁCENIEPRZEZ ODKRYWANIEczyli - samodzielne
rozwiązywanie problemówEfekty: rozwijanie aktywności
badawczej pamięci logicznej samodzielności myślenia kształcenie spostrzegawczości, kształcenie wyobraźni rozwijanie motywacji do
samodzielnego zdobywania wiedzy
![Page 5: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/5.jpg)
KSZTAŁCENIE PRZEZ DZIAŁANIE
polega na powiązaniupoznania
z praktycznym działaniem
![Page 6: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/6.jpg)
KSZTAŁCENIE PRZEZ PRZEŻYWANIE
uczeń mocno angażuje się uczuciowo
- to wpływa na sądy wartościujące
Pierwiastki intelektualno – poznawcze oraz
emocjonalno – wolitywne ułatwiają rozwiązanie problemu i motywują do działania
![Page 7: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/7.jpg)
DRAMA wyrosła z praktyki teatru jest metodą, która polega na nauczaniu przez działanie
Powiedz mi, a zapomnę,Pokaż, a zapamiętam,Pozwól wziąć udział, a zrozumiem.
Konfucjusz
![Page 8: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/8.jpg)
ELEMENTY DRAMY
fikcja rola improwizacja refleksja
![Page 9: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/9.jpg)
CEL STOSOWANIA DRAMY
zrozumienie motywów, jakimi kierują się ludzie w postępowaniu
zrozumienie rzeczywistości i umiejętność pewnego poruszania się w niej
urozmaicenie procesu nauczania ośmielenie uczniów do działania,
niwelowanie zahamowań, rozwijanie wyobraźni
![Page 10: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/10.jpg)
wyzwalanie spontanicznych reakcji emocjonalnych
zmuszanie do podejmowania decyzji i reagowania na różnorodne sytuacje
![Page 11: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/16.jpg)
WSPARCIE: Barciński Z. (red.), Vademecum Katechety, Kraków –
Lublin 2006 Barciński Z., Wójcik J. (red.), Metody aktywizujące w
katechezie. Część I, Lublin 1998 Barciński Z., Maciejewski Z. P., Nizio N., Wójcik J.
(red.), Metody aktywizujące w katechezie. Część II, Lublin 1999
Barciński Z., Maciejewski Z. P., Nizio N., Wójcik J. (red.), Metody aktywizujące w katechezie. Część III, Lublin 2000
Kajzer M., Drama w katechezie. Przykłady rozwiązań wybranych lekcji klas V-VIII, Leszno 1998
Szpet J., Jackowiak D. Niezwykła przygoda: Teatri drama w katechezie, Księgarnia Świętego Wojciecha 1998
![Page 17: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/17.jpg)
Publikacje internetowe ks. Z. Maciejewskiego http://www.forum.plock.opoka.org.pl/teksty/drama.html
Warsztaty organizowane przez Centrum Kształcenia Liderów i Wychowawcówim. Pedro Arrupe w Gdyni http://www.arrupe.org/pl/
http://www.polskatimes.pl/stronaglowna/351142,nietypowe-lekcje-religii-w-lodzi-uczniowie-beda-mogli,id,t.html
![Page 18: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: DRAMA NA KATECHEZIE](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022103103/56813ea3550346895da8f81f/html5/thumbnails/19.jpg)
„NIEWAŻNE, ŻE DZIAŁANIE JEST
FIKCYJNE, WAŻNE, ŻE TO
DZIAŁANIE”Augusto Boal, praktyk dramy