7/29/2019 Dsp Sejarah Tahun 4

1/10

DOKUMEN STANDARD PENTAKSIRAN SEJARAH TAHUN 4

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

1

TAHU

B1

Mengetahui asas sejarah,

kemahiran pemikiran sejarah

dan unsur patriotisme

CADANGAN:

Mengetahui asas kemahiran

pemikiran / pembelajaran

sejarah

B1D1

Mengetahui:

pengertian sejarah

diri dan keluarga

sejarah sekolah perihal kawasan tempat tinggal

B1D2

Mengetahui:

kedudukan kerajaan-kerajaan

Melayu

negeri-negeri di Malaysia

B1D3

Mengetahui:

institusi Yang di-Pertuan Agong

sebagai Ketua Negara

jata negara sebagai lambang

identiti negara kita

bendera kebangsaan sebagai

lambang patriotik utama negara

kita lagu kebangsaan sebagai

pembina jati diri

bunga kebangsaan sebagai

lambang kenegaraan

bahasa Melayu sebagai bahasa

kebangsaan

B1D1E1

Menyatakan:

o maksud sejarah dan sumber sejarah

o latar belakang diri

o

nama dan alamat sekolah dengan lengkapo cogan kata, visi dan misi sekolah

o warna dan simbol pada lencana dan bendera

sekolah

o alamat tempat tinggal dengan lengkap

B1D2E1

Menyenaraikan:

o kerajaan-kerajaan Melayu sebelum Kesultanan

Melayu

o negeri-negeri di Malaysia

B1D3E1

Menamakan:

o jawatan Ketua Negara Malaysia

o lambang yang ada pada jata negara

o bendera kebangsaan

o lagu kebangsaan Malaysia

o lagu kebangsaan negara-negara Asia

Tenggara

o bunga kebangsaan Malaysia

o bunga kebangsaan negara-negara Asia

Tenggara

o bahasa kebangsaan

B1D3E2

Melafazkan prinsip-prinsip Rukun Negara

7/29/2019 Dsp Sejarah Tahun 4

2/10

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

2

TAHU DAN

FAHAM

B2

Memahami asas sejarah,

kemahiran pemikiran sejarah

dan unsur patriotisme

Rukun Negara dalam membina

perpaduan dan keharmonian

rakyat Malaysia

B1D4

Mengetahui: kepentingan tokoh-tokoh

terbilang Kesultanan Melayu

Melaka

Parameswara sebagai pengasas

Kesultanan Melayu Melaka

peranan Tun Perak sebagai

Bendahara Melaka

Hang Tuah sebagai Laksamana

Melaka

B2D1

Memahami:

pengertian sejarah

diri dan keluarga

sejarah sekolah

perihal kawasan tempat tinggal

B2D2

Memahami:

kerajaan-kerajaan Melayu

negeri-negeri di Malaysia

B1D4E1

Memberi maksud tokoh terbilang

B1D4E2

Menceritakan latar belakang:

o Parameswara

o Tun Perak

o Hang Tuah

B2D1E1

Menerangkan dengan ringkas:

o maksud sejarah dan sumber sejarah

o latar belakang diri dan keluarga asas

o sejarah penubuhan sekolah

o maksud warna dan simbol pada lencana dan

bendera sekolah

o lokasi dan bentuk muka bumi kawasan tempat

tinggal

B2D2E1

Menentukan:

o lokasi kerajaan-kerajaan Melayu pada peta

Malaysia

o ibu negeri dan bandar diraja di Malaysia

7/29/2019 Dsp Sejarah Tahun 4

3/10

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

B2D3

Memahami:

institusi Yang di-Pertuan Agong

sebagai ketua Negara

jata negara sebagai lambang

identiti negara kita bendera kebangsaan sebagai

lambang patriotik utama negara

kita

lagu kebangsaan sebagai

pembina jati diri

bunga kebangsaan sebagai

lambang kenegaraan

bahasa Melayu sebagai bahasa

kebangsaan

Rukun Negara dalam membinaperpaduan dan keharmonian

rakyat Malaysia

B2D4

Memahami:

kepentingan tokoh-tokoh

terbilang Kesultanan Melayu

Melaka

Parameswara sebagai pengasas

Kesultanan Melayu Melaka peranan Tun Perak sebagai

Bendahara Melaka

Hang Tuah sebagai Laksamana

Melaka

B2D3E1

Menerangkan dengan ringkas:

o sejarah institusi Yang di-Pertuan Agong

o maksud lambang pada jata negara

o sejarah penciptaan bendera kebangsaan

o

asal-usul lagu Negarakuo maksud dan keistimewaan bunga raya merah

sebagai bunga kebangsaan

o asal-usul Bahasa Melayu

o pengertian Rukun Negara

B2D4E1

Menerangkan dengan ringkas:

o kedudukan tokoh-tokoh terbilang dalam

masyarakat Melayu lama

o rentetan peristiwa perjalanan Parameswara

dari Palembang ke Melaka

o peranan Hang Tuah sebagai Laksamana

B2D4E2

Menyenaraikan nama Sultan Melaka semasa Tun

Perak menjadi bendahara

7/29/2019 Dsp Sejarah Tahun 4

4/10

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

3

TAHU, FAHAM

DAN BOLEH

BUAT

B3

Menerangkan asas sejarah

serta mengaplikasi kemahiran

pemikiran sejarah dan unsur

patriotisme

B3D1

Menerangkan serta mengaplikasi:

pengertian sejarah

diri dan keluarga

sejarah sekolah

perihal kawasan tempat tinggal

B3D2

Menerangkan serta mengaplikasi:

kerajaan-kerajaan Melayu

negeri-negeri di Malaysia

B3D3

Menerangkan serta mengaplikasi: institusi Yang di-Pertuan Agong

sebagai ketua Negara

jata negara sebagai lambang

identiti negara kita

bendera kebangsaan sebagai

lambang patriotik utama negara

B3D1E1

Menerangkan dengan contoh:

o peristiwa sejarah berdasarkan garis masa dan

kronologi

o tinggalan sejarah yang terdapat di muzium dan

tempat bersejarah

B3D1E2

Melukis:

o rajah salasilah keluarga dengan melabelkan

nama panggilan anggota keluarga

o carta organisasi pentadbiran sekolah dengan

melabelkan jawatannya

B3D1E3

Menghuraikan keistimewaan kawasan setempat

berdasarkan latar belakang tempat tinggal

B3D2E1

Menerangkan dengan ringkas:

o lokasi Malaysia berdasarkan laut, selat, teluk,

dan pulau pada peta Asia Tenggara

o sejarah asal usul negeri-negeri di Malaysia

B3D3E1

Menerangkan dengan ringkas:

o cara pelantikan Yang di-Pertuan Agong

berserta dengan lambang-lambang kebesaran

Yang di-Pertuan Agong

o cogan kata yang terdapat pada jata negara

o maksud warna dan lambang pada bendera

kebangsaan

7/29/2019 Dsp Sejarah Tahun 4

5/10

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

4

TAHU, FAHAM

DAN BOLEH

BUAT DENGAN

BERADAB

B4

Menghuraikan kepentingan

sejarah dalam diri sendiri serta

sentiasa mengaplikasi

kemahiran pemikiran sejarah

dan unsur patriotisme

kita

lagu kebangsaan sebagai

pembina jati diri

bunga kebangsaan sebagai

lambang kenegaraan

bahasa Melayu sebagai bahasakebangsaan

Rukun Negara dalam membina

perpaduan dan keharmonian

rakyat Malaysia

B3D4

Menerangkan serta mengaplikasi:

kepentingan tokoh-tokoh

terbilang Kesultanan Melayu

Melaka Parameswara sebagai pengasas

Kesultanan Melayu Melaka.

peranan Tun Perak sebagai

Bendahara Melaka

Hang Tuah sebagai Laksamana

Melaka

B4D1

Menghuraikan kepentingan sejarah

dalam diri sendiri dan sentiasamengaplikasi:

pengertian sejarah

diri dan keluarga

sejarah sekolah

perihal kawasan tempat tinggal

o sejarah pengenalan Rukun Negara

B3D3E2

Memberi contoh:

o penggunaan bunga kebangsaan sebagai

simboliko negara-negara serumpun yang menuturkan

bahasa Melayu sebagai lingua franca

B3D4E1

Menjelaskan:

o peranan tokoh-tokoh terbilang dalam

membangunkan Kesultanan Melayu Melaka

o peristiwa pembukaan Melaka berserta asal

nama Melaka berdasarkan pelbagai sumber

o kebijaksanaan Tun Perak dalam mendaulatkan

kegemilangan Melaka

o peristiwa pertarungan antara Hang Tuah

dengan Hang Jebat dalam Hikayat Hang Tuah

B4D1E1

Menjelaskan kepentingan tinggalan sejarah yang

terdapat di muzium dan tempat bersejarah

B4D1E2

Menyusur galur perkembangan diri dan keluarga

berdasarkan peristiwa bersejarah

B4D1E3

7/29/2019 Dsp Sejarah Tahun 4

6/10

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

B4D2

Menghuraikan:

kerajaan-kerajaan Melayu

negeri-negeri di Malaysia

B4D3

Menghuraikan kepentingan sejarah

dalam diri sendiri dan sentiasa

mengaplikasi:

institusi Yang di-Pertuan Agong

sebagai ketua Negara

jata negara sebagai lambang

identiti negara kita.

bendera kebangsaan sebagai

lambang patriotik utama negara

kita.

lagu kebangsaan sebagai

pembina jati diri.

Bunga kebangsaan sebagai

lambang kenegaraan

bahasa Melayu sebagai bahasa

Menghuraikan:

o keistimewaan sekolah

o keistimewaan tokoh kebanggaan setempat

B4D1E4

Mempraktikkan amalan kebersihan dan keindahan:o sekolah

o kawasan tempat tinggal

B4D2E1

Menghuraikan:

o kegiatan berasaskan laut,

dalam kerajaan-kerajaan Melayu

o lambang negeri dari segi bendera, lagu dan

jata

B4D3E1

Menghuraikan:

o kepentingan menghormati institusi Yang di-

Pertuan Agong

o kepentingan jata negara

o kepentingan bendera kebangsaan

o kepentingan menyanyikan lagu Negaraku

secara beretika

o kepentingan bahasa Melayu sebagai bahasa

kebangsaan

B4D3E2

Melafazkan Rukun Negara secara tersusun dan

beretika

7/29/2019 Dsp Sejarah Tahun 4

7/10

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

5

TAHU, FAHAM

DAN BOLEH

BUAT DENGAN

BERADAB

TERPUJI

B5

Menghubung kait kepentingan

sejarah dengan keluarga,

masyarakat dan negara serta

sentiasa mengaplikasi

kemahiran pemikiran sejarah

dan unsur patriotisme secara

berterusan

kebangsaan

Rukun Negara dalam membina

perpaduan dan keharmonian

rakyat Malaysia

B4D4

Menghuraikan kepentingan sejarah

dalam diri sendiri dan sentiasa

mengaplikasi:

kepentingan tokoh-tokoh

terbilang Kesultanan Melayu

Melaka

Parameswara sebagai pengasas

Kesultanan Melayu Melaka.

peranan Tun Perak sebagai

Bendahara Melaka. Hang Tuah sebagai Laksamana

Melaka

B5D1

Menghubung kait kepentingan

sejarah dengan keluarga,

masyarakat dan negara serta

sentiasa mengaplikasi:

pengertian sejarah

diri dan keluarga sejarah sekolah

perihal kawasan tempat tinggal

B5D2

Menghubung kait kepentingan

sejarah dengan keluarga,

B4D3E3

Membezakan bendera kebangsaan dengan

bendera negara lain di Asia Tenggara

B4D4E1

Menjelaskan:

o keistimewaan tokoh-tokoh terbilang

Kesultanan Melayu Melaka dalam

pembentukan sahsiah individu

o ciri-ciri kepimpinan tokoh yang boleh dicontohi

o sifat-sifat kesetiaan tokoh kepada institusi

beraja

B5D1E1

Mengambil iktibar daripada peristiwa sejarah dalam

kehidupan masyarakat masa lalu dan masa kini

B5D1E2

Mempraktikkan amalan kebersihan dan keindahan

secara berterusan:o sekolah

o kawasan tempat tinggal

B5D2E1

Menilai:

7/29/2019 Dsp Sejarah Tahun 4

8/10

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

masyarakat dan negara serta

sentiasa mengaplikasi:

kerajaan-kerajaan Melayu

negeri-negeri di Malaysia

B5D3Menghubung kait kepentingan

sejarah dengan keluarga,

masyarakat dan negara serta

sentiasa mengaplikasi:

institusi Yang di-Pertuan Agong

sebagai ketua Negara

jata negara sebagai lambang

identiti negara kita

bendera kebangsaan sebagai

lambang patriotik utama negarakita

lagu kebangsaan sebagai

pembina jati diri.

bunga kebangsaan sebagai

lambang kenegaraan

bahasa Melayu sebagai bahasa

kebangsaan

Rukun Negara dalam membina

perpaduan dan keharmonian

rakyat Malaysia

B5D4

Menghubung kait kepentingan

sejarah dengan keluarga,

masyarakat dan negara serta

sentiasa mengaplikasi:

o keistimewaan dan keunikan bentuk muka bumi

berserta kepentingan menjaga pesisir pantai

dan alam sekitar

o kepentingan menghormati lambang negeri

B5D3E1

Menilai:

o keunikan institusi Yang di-Pertuan Agong

dalam sistem pemerintahan di Malaysia

o lambang jata negara dengan kemakmuran

negara

o tujuan bendera kebangsaan dikibarkan

o peranan lagu kebangsaan dalam membentuk

jati diri

o penggunaan laras bahasa yang betul

B5D3E2

Menghubung kait:

o prinsip Rukun Negara dengan bilangan

kelopak bunga

o amalan prinsip Rukun Negara dalam

kehidupan harian

B5D4E1

Memberi pendapat:

o kepentingan tokoh terbilang dalam Kesultanan

Melayu Melaka

7/29/2019 Dsp Sejarah Tahun 4

9/10

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

6

TAHU, FAHAM

DAN BOLEH

BUAT DENGAN

BERADAB

MITHALI

B6

Menzahirkan idea untuk

mewujudkan rasa bangga

sebagai warga negara yang

patriotik dan menjadi contoh

dalam amalan unsur patriotisme

kepentingan tokoh-tokoh

terbilang Kesultanan Melayu

Melaka

Parameswara sebagai pengasas

Kesultanan Melayu Melaka

peranan Tun Perak sebagaiBendahara Melaka

Hang Tuah sebagai Laksamana

Melaka

B6D1

Menzahirkan idea untuk

melahirkan warganegara yang

patriotik

o Kesultanan Melayu Melaka sebagai

kesinambungan untuk melahirkan rasa bangga

o sifat-sifat kepahlawanan tokoh yang boleh

dicontohi

B5D4E2

Menghubung kait kebijaksanaan tokoh dalam

membentuk sahsiah individu

B6D1E1

Mempamerkan perilaku menghargai warisan

bangsa

B6D1E2

Menjadi contoh dalam amalan kebersihan dan

keindahan:

o sekolah

o kawasan tempat tinggal

B6D1E3

Memberi hujah kegemilangan negara berdasarkan

kedudukan strategik

B6D1E4

Melahirkan rasa bangga menjadi rakyat Malaysia

B6D1E5

Memberi pendapat:

o kedudukan Yang di-Pertuan Agong sebagai

lambang perpaduan

o kepentingan bunga kebangsaan sebagai

7/29/2019 Dsp Sejarah Tahun 4

10/10

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

lambang perpaduan

o nilai yang diperoleh melalui lirik lagu Bahasa

Jiwa Bangsa

o kepentingan Rukun Negara untuk membentuk

jati diri ke arah mewujudkan perpaduan dan

keharmonian

o kepentingan warisan sistem pentadbiran yang

boleh dicontohi

o kepentingan ketaatan dan kesetiaan kepada

pemimpin

B6D1E6

Mentafsir maksud lirik lagu Negaraku

B6D1E7

Mempamerkan:

o rasa bangga terhadap jata negara

o amalan menghormati bendera kebangsaan

secara tertib dan beretika

B6D1E8

Mencontohi nilai-nilai murni masyarakat dahulu

sebagai amalan kehidupan masa kini

B6D1E9

Mencipta sesuatu karya sebagai tanda menghargai

perjuangan menegakkan kedaulatan dan

kelangsungan kesultanan dan kerajaan